随着工作由浅入深的进行，需要我们尽快完成工作计划了。制订工作计划有利于更好地把握工作的细节和重点。作为一个读者我认为“招标工作计划”是众多文章中的佳品，相信这会对你有所启示！
为了加强学校校园文化建设，提升学校办学品质，更好地展示学生良好精神面貌，通过广泛征求家长、学生的意见，经学校校服采购委员会研究并报经相关部门批准，决定进行我校初、高中学生校服采购。此次校服采购由德昌中学家长委员会为主体进行公开招标。欢迎广大服装生产企业参与。
一、甄选项目
1.学生春秋装运动服（上衣+长裤）两套/生（10000套左右）。
2.学生夏装运动服（短袖T恤+薄长裤）两套/生(10000套左右)。
3.学生冬装运动服上衣（为内外两层可拆分运动服）一件/生(6000件左右)。
二、项目说明
（一）总体要求
1.符合我校办学理念，体现我校特色和标识。
2.符合中学生身份及年龄特点，美观、朴素、大方、得体、实用。
3.体现出当代中学生精神风貌，适合学校及其他场合穿着，集体穿着整体效果好。
（二）样式要求
1.样式简洁，文化氛围浓，突出学校特色。
2.不得侵害他人的知识产权。
（三）颜色要求
颜色明快，能体现积极健康向上的精神追求。
（四）安全质量要求
达到GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。
三、资质条件及证明材料
（一）资质条件
只允许服装生产企业直接参加，且必须具备以下各项条件。
1.具有独立法人资格。
2.办理了税务登记（包括国税、地税）。
3.注册资金在壹仟万元及以上。
4.无任何违法违规记录。
5.近5年内（以__年6月6日为准）有向办学规模在1000人以上学校生产供应校服3个以上(包括3个)的成功案例。
（二）证明材料
必需全部具备以下材料。严禁弄虚作假，否则将被取缔参与竞标的资格，并在学校网站公示，该企业将永远不得参加我校的校服竞标。
1.法人资格证书复印件并加盖企业鲜章。
2.营业执照副本原件及加盖企业鲜章的复印件。
3.税务登记证副本原件及加盖企业鲜章的复印件。
4.组织机构代码证副本原件及加盖企业鲜章的复印件。
5.无违法违规的相关证明材料（加盖企业所在地检察院鲜章）。
6.非法人代表参与报名的需提供法定代表人授权书原件及法人身份证复印件（复印件需法人手写签字并加盖企业公章）和本人身份证原件、复印件。
7.近5年内（以20__年6月6日为准）有向办学规模在1000人以上学校生产供应校服的成功案例3个学校（含3个）以上的合同原件及加盖企业鲜章的复印件。
四、报名及资格审查
（一）报名
1.报名时间：20__年6月13日至20__年6月20日
2.报名地点：四川省德昌中学南校区总务处
（二）资格审查
1.报名时递交符合资质条件的证明材料并由学校资质审核小组审查。
年6月21日上午9:00公布通过资格审查名单。
五、甄选校服
（一）确定校服设计方案
招标代理是一个非常重要的职位，他们负责帮助公司进行招标，确保项目合同的公正、透明和竞争性。为了有效地展开招标代理工作，需要制定详细、具体和生动的工作计划。本文将详细介绍一份招标代理工作计划，以确保项目的成功完成。
第一阶段：项目准备
在招标代理工作开始之前，必须进行充分的项目准备。这一阶段包括收集项目信息和要求，与项目经理和其他相关部门进行沟通，评估公司的内部能力和资源，并制定详细的招标文件要求。
需要与项目经理和其他相关团队成员会面，以了解项目的背景和目标。这将有助于更好地理解项目的要求，并为招标过程做好准备。
需要收集关于项目的详细信息，包括项目范围、规模、预算等。这将为在编写招标文件时提供重要的参考。
需要评估公司在该项目中的能力和资源。这将有助于确定公司是否需要与其他合作伙伴合作，以满足项目的要求。
在项目准备阶段，需要制定招标文件的详细要求。招标文件应包括：项目描述、项目要求、参与招标的资格、递交的文件和时间要求等。
第二阶段：编写招标文件
一旦项目准备阶段完成，将开始编写招标文件。招标文件是向潜在投标者传达项目要求和预期结果的重要文件。因此，必须确保招标文件清晰、准确、具有竞争性，并合乎法律法规的要求。
在编写招标文件时，需要了解包括合同条款、报价要求、评标标准、合同履行保证金等在内的所有细节。必须确保这些要求是公正、公平和透明的，以确保公开竞标的原则。
还需要在招标文件中提供必要的支持文件和参考资料，以帮助投标者更好地了解和满足项目的要求。这些文件可能包括技术规范、图纸、样品要求等。
在编写招标文件时，还需要确保文件的格式和结构清晰易读。应使用简练、明确的用语，并在需要的地方提供必要的解释。
第三阶段：招标发布和评标
一旦招标文件编写完成，将开始发布招标公告，向潜在投标者传达项目要求，并邀请他们提交申请。
在招标公告中，将提供项目的背景信息、招标文件的购买方式、递交文件的要求和截止日期等详细信息。将确保招标公告广泛传播，以吸引更多潜在投标者的关注。
一旦收到投标者的递交文件，将进入评标阶段。在评标过程中，将根据预先设定的评标标准和要求对递交的文件进行评估和比较。
评标过程必须严格遵守公正、透明和竞争性的原则。将评估投标者的专业能力、经验、技术能力和商业可行性等方面的表现。
将根据评标结果选择最具竞争力的投标者，并与其进行合同谈判和签署。将确保谈判过程公正、透明，并根据合同法律法规的要求进行签署。
总结
招标代理工作计划是一个非常重要的文件，它确保了招标过程的顺利展开和项目合同的公正签署。在计划中，通过项目准备、编写招标文件、招标发布和评标等多个阶段，确保了工作的每个环节都清晰、具体和有序。
通过认真制定招标代理工作计划，将为公司提供高质量的招标代理服务，确保项目的成功完成，为公司创造更多商机和价值。
根据教育部、工商总局、质检总局、国家标准委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔20xx〕3号）、国家质检总局《纤维制品质量监督管理办法》和芜教〔20xx〕57号等文件要求，为规范我校学生校服采购工作，确保学生校服品质和质量安全，发挥校服育人和审美功能，保障广大学生健康成长，结合我校实际，现就学生校服采购项目进行招标，欢迎具有符合《_政府采购法》第二十二条规定的投标人资格条件，具有独立法人资格的厂家（不包含中间商、代理商、经销商等）前来投标。现将有关事项公告如下：
一、项目基本情况
1．项目名称：无为中学20xx级高一学生夏季、秋季和冬季校服采购项目
2．招标内容：20xx级高一学生每人夏季2套、秋季2套和冬季校服2套。
3．供货地点：无为中学
4．供货时间：中标的供应商应在20xx年9月初进行校服交付验收。
5．本项目不接受联合体投标。
6．校服安全与质量应符合GB/T31888《中小学生校服》标准，在安全性方面校服中的甲醛、pH值、可分解致癌芳香胺染料等含量应达到GB 18401-20xx《国家纺织产品基本安全技术规范》B类要求；燃烧性能、附件锐利性、服装绳带和残留金属针等应符合GB 31701-20xx《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》。同时为保证校服穿着的舒适性，校服直接接触皮肤的部分棉纤维含量标称值不低于35%，并提供相关面料的安全检测合格证明。不符合上述要求作废标处理。
7．货物需求和技术要求：
夏季校服上衣面料的含棉为85%的网眼，款式为短袖T恤，下装为含棉量75%的弹力流线棉中裤；秋季校服上衣面料材质为含棉80%的健康棉，长裤材质为含棉80%的健康棉，服装款式为运动服；冬季校服上衣面料材质为加厚春亚纺，内胆为摇粒绒，下装材质为加厚拉毛绒长裤，服装款式为冲锋衣。
8．本次招标设置控制价：
夏季校服单价报价区间为：100元/套≤报价≤120元/套；秋季校服单价报价区间为：140元/套≤报价≤170元/套；冬季校服单价报价区间为：200元/套≤报价≤240元/套；校服总控制价为：880元/人≤报价≤1060元/人。无效报价不参与评审。
二、投标人资格
1．法定代表人身份证（原件）或法定代表人授权委托书及被授权人身份证（原件）；
2．营业执照副本（原件）；
3．生产企业注册资本达50万元以上。
报名时提交上述资料原件及1份复印件（并加盖法人印章），学校进行资格审查，审查合格后退原件收复印件（加盖法人印章），其中加盖法人和法定代表人印章的法定代表人授权委托书收原件。
三、文件组成
1．分项报价表（见附件）；
2．法人身份证复印件或授权委托书和委托代理人身份证复印件；
3．营业执照副本复印件加盖公章；
4．近三年内校服业绩合同复印件加盖公章（若有可自行添加）；
5．夏季、秋季和冬季校服样品各一套；
6．供应商认为需要提供的其他内容加盖公章（若有可自行添加）。
四、评标办法
由学校成立校服采购评标委员会（成员由学校招标领导组成员、教师代表、家委会成员组成）负责本次评标。
具体评分细则如下（满分100分）
一、技术标（60分）
1.现场解读，校服款式及制作（30分）
校服款式及制作现场解读10分，优秀得9-10分，良好得7-8分，一般得6分及以下；
校服制作10分，优秀得9-10分，良好得7-8分，一般得6分及以下；
校服款式10分，优秀得9-10分，良好得7-8分，一般得6分及以下。
2．服装面料质量(20分)
提供校服样品得5分，未提供校服样品得0分；
优于货物需求和技术要求得13-15分，满足货物需求和技术要求得12分；低于货物需求和技术要求得11分及以下。
3．售后服务（10分）
售后服务要体现本地化服务，在无为市内有维修点得10分，无为市外芜湖市内有维修点得8分，芜湖市外有维修点得6分及以下。
二、商务标（40分）
投标报价（30分）
规定：评标委员会核查投标报价，位于控制价范围内为有效报价，有效投标报价的平均值为基准值，投标报价与基准值一致得满分30分。每比基准值高或低一个百分点减分，减完为止。投标报价得分统一按下列公式计算：
投标报价得分=30-（︱投标报价-基准值︱）/基准值/1%*。
投标人业绩（10分）
提供近三年（20xx年1月1日至20xx年3月31日）内生产1000套以上的'合同复印件1次得2分，原件备查，无原件一律不得分，得满分为止。
采购工作小组各成员对每个投标企业独立评分，取平均分为各投标企业最后得分。若最后得分相同，则再以各单项排序，依次为：校服款式及制作、服装面料质量、投标人业绩、投标报价。以首次出现分差为准。
五、合同签订
中标公示结束后，校方一周内通知中标人，来校商讨合同具体细节。在双方达成一致意见的前提下，签订供货合同，并向学生和家长公示中标企业、校服质量、款式、采购流程、采购价格等情况。合同有效期三年。
六、质量验收
1.学校按双方签订的供货合同中的要求和标准进行验收。
2．质量不符合合同要求的，学校有权随时退货，并拒付货款。
3．个别质量或尺寸不符的货物，必须在报换之日起5个工作日内退换。
七、售后服务
1．中标企业负责提供校服的售后服务，在学校所在城市必须具有长期售后点，以便后期校服的维修和补购。
2．中标企业负责提供校服的款式、颜色及校服面料的质量应符合招标文件和合同的要求。
3．中标企业所提供的校服质量保证期不低于一年。在质量保证期内出现质量问题，中标企业应在接到学校通知后5小时内做出服务响应，5个工作日内履行维修、补够、换购工作，确保所提供的校服无任何质量问题。属于人为损坏的，中标企业有提供维修服务的义务，且只收取成本费。
4．对个别特殊身材的学生，中标企业须提供上门量体定做服务，在接到学校通知后5小时内做出服务响应，不再另行收费。
八、标书制作要求
1．竞标单位均应提交一式叁份竞标文件，其中壹份标明为“正本”，其余贰份标明为“副本”。如果“正本”和“副本”不一致时，则以“正本”为准。
2．竞标文件均需装袋密封递交，封口需加盖竞标人公章（骑缝章）。
九、时间安排：
1、发布招标公告
时间： 20xx年5月18日
发布方式：xxx官网
2、投标书递交
时间： 20xx年5月22日上午 7:30—8:20现场递交无为中学学生春秋季和冬季校服样品及采购标书。逾期递交的竞标文件或不符合规定的竞标文件恕不接受。
地点：无为中学总务处
关键词：高校物资采购 审计 监督
中图分类号： 文献标识码：A
高校物资采购审计，指高校内审人员对校内有关职能部门使用学校资金进行物资采购行为的真实性、合法性、效益性和效果性进行审计监督的活动。随着教育投入的加大，高校办学规模迅速扩张，对于仪器设备的采购投入了大量的资金，如何利用有限的资金，尽可能多的采购高质量的仪器设备是各高校都面临的一个课题，如何加强物资采购的审计监督值得探讨。
一、加强高校采购审计监督的重要意义
1.从审计工作的职责看。高校审计工作的基本任务是通过对高校经济活动的监督，促进高校资金的有效利用。目前物资采购审计已经是高校的常规审计工作，对物资采购活动从项目立项到采购实施再到最后的验收入库进行全面审计监督。通过对物资采购活动实行全程监督，不断规范采购行为，促进学校的有关职能部门严格执行相关法律法规。
2.从学校的廉政角度看。通过加强物资采购审计监督，确保物资采购工作在公平、公正、公开的环境中进行，规范办事程序，遏制采购过程中的暗箱操作、串标、围标、收受回扣等现象，减少和防止腐败行为发生，成为加强学校党风廉政建设的有力措施，保护学校干部队伍。
3.从高校自身发展的需要看。随着高校的快速发展，教育投入总量逐年增加，物资采购经费占教育经费的比重也越来越大，如何更有效地使用和管理好高校资金，使其产生最大的经济效益和社会效益，客观上要求加强高校的内部管理，加强对高校物资采购工作的有效监督，避免和减少高校资金的损失和浪费，提高资金的使用效益，保障教学、科研工作的顺利开展，促进学校各项事业健康发展。
二、高校物资采购存在的问题
1.高校物资采购制度不健全，执行不严格。有些高校物资采购实际操作中就由某一职能部门全权负责，所谓的“阳光”“透明”只是走程序，招标形式也往往采用邀请方式进行议标，这就为采购过程暗箱操作、提供了机会。这种做法不可避免地造成了高校采购工作运作不协调，采购物资质次价高，质量问题频发，资金浪费等现象。还有些高校在物资采购工作中，虽然制定了一些规章措施，如成立招标小组、分管校领导把关等，但是由于制定的制度本身不完善或存在漏洞，实际执行中又不严格按章办事，造成物资采购工作随意性大。
2.物资采购计划性不强，临时性采购较多。大多数学校会制定有比较详细合理的物资采购计划，但在年度执行中，往往临时性增加的采购项目也较多，又都是急用于教学、科研及学生活动的，由于时间紧，往往造成采购项目审批不严格，对采购项目进行市场调研不充分，采购活动不够规范，采购的物资性价比不高，未达到物资采购物美价廉的要求。
3.合同会签形同虚设。部分高校在合同签订阶段都会有合同会签程序，主办单位拟稿，相关单位会签，但是这种会签，往往就是走形式，几个会签单位履行公事样的在会签稿纸上签字，并没有详细研究合同的内容，对合同中应该由自己部门把关的内容细细琢磨，指出对校方利益有损害的条款。出现合同内容与招标文件不符，付款方式、送货地址和运费支付方与谈判文件不符等等，造成合同执行中问题频出，这时却没有一个部门为之负责任。
4.验收环节把关不严。部分高校在物资采购过程中，参与验收的人员为招标小组成员，这样招标小组成员自己验收自己采购的物资，既做运动员又做裁判员，而且验收的过程往往也是走过场，验收时只是对采购物资的品名、型号规格、生产厂商进行核对，但对于仪器设备所具备的技术参数和达到的技术效果没有能力进行验收和评价，往往造成所采购仪器设备容易蒙混过关，以次充好，采购到质量和技术达不到使用要求的仪器设备，浪费物资采购资金。
5.重大项目重立项、轻采购。对于重大项目，往往在立项环节，申请部门非常重视，组成专家组，对为什么要立项、为什么需要采购论证的严谨、周密，一旦立项成功，就基本置之不理，等着仪器设备采购回来放到实验室使用。在采购中关于仪器设备的技术参数等指标要求任由相关部门或者不太懂行的老师把关，造成所购买的有些仪器设备在使用中未能达到理想的技术效果。
三、加强高校采购审计的对策
1.开展物资采购内部控制制度的审计。建立健全学校物资采购及招投标相关制度并有效执行，使得物资采购工作制度化，招投标工作公平、公开、公正。并且，内部审计部门要定期或不定期对物资采购内部控制制度的合理性和执行的有效性进行监督检查，并出具书面的评审报告，对存在的问题提出管理建议书,这样可以维护制度的严肃性，以免制度形同虚设。
2.建立物资采购信息系统。为了采购到性价比高的物资，我们常常要货比三家。建立物资采购信息系统的目的，就是要通过比价、比质、比服务，达到花最少的钱，采购到质量最好的物资。物资采购信息系统应该包括物资信息数据库、供货商数据库、价格信息数据库，并随时进行数据更新。
3.对物资采购计划的编制和执行情况进行审计。审计过程中，重点评审是否编制了采购计划，采购计划的编制是否科学和合规，是否有偏离实际的情况；采购计划与使用计划、教学计划、科研计划是否衔接配合，保障有力；有无存在超计划、无计划采购的现象等，严格要求相关部门按计划进行采购。
4.把好采购合同会签关。建立完善的合同会签制度，明确相关部门的会签责任，如财务部门应该负责合同审核中款项支付等方面的把关，招标部门应该负责审核合同条款是否与招标文件相符等等，审计部门在审核合同时，主要审核相关部门的审核意见是否明确，主办单位是否按要求查验修改等等。并建立责任追究制度，合同在执行中若出现了问题，应该找相关负责的部门问责。
5.把好采购物资的验收关。仪器设备所应达到的技术能力和技术效果，只有经过专业的评审和测试才能真正验收，比如对于多媒体设备、高科技设备等，唯有真正内行的专家才了解，只凭招标部门、采购管理部门、审计部门和实验室管理人员不具有相关仪器设备的知识，容易造成所采购仪器设备在验收中蒙混过关，以次充好，浪费物资采购资金。所以，在验收环节中，审计部门在参与重大项目验收时，要明确要求承办部门邀请一定数量的有关专家参与验收，对购买仪器设备的技术水平和技术效果进行评审，把好验收关。否则，审计部门不应在验收报告上签字确认。
6.重大项目应该成立专家组，研究制定所需仪器设备的各项参数。重大项目采购，不能只重视立项而轻视采购过程中的严格把关。申请部门立项时组成专家组进行论证，而对于设备仪器的采购，认为是学校采购部门应该做的事，学校采购相关部门将仪器设备买回来用就可以了。殊不知大型的仪器设备所应达到的技术要求和具体的技术参数只有专家清楚了解，若没有经过专家组细心的讨论确定，采购的仪器设备有可能达不到预期的效果，造成采购资金的浪费。所以，在物资采购过程中，从采购项目的立项、设备的具体参数、设备的验收都应该有专家组进行严格把关。
7.加强物资采购后续审计。有些采购项目并不是一次付清货款的，对不是一次性结清的采购业务，审计部门应做好备忘记录工作。对于验收未通过的采购物资，需要办理退换或索赔事宜，详细记载处理落实情况，控制付款额，对供应商的服务质量、服务态度、服务承诺做到心中有数，为以后招标工作提供参考。
参考文献：
1.郑宝伟.浅谈高校物资采购的审计监督.中国乡镇企业会计，2011（5）
2.郑勇杰，杨伟明.刍议高校物资采购的审计思路及措施方法.中国管理信息化，2010（1）
第一条为加强对学校物资采购工作的管理，规范采购行为，提高资金使用效益，促进学校各项事业的发展，根据《_招标投标法》、财政部《政府采购管理暂行办法》及其他相关法律法规的规定，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法所称物资集中采购是指学校委托校内物资采购部门以招标购买方式为主的集中获取货物的行为。
第三条各单位使用学校预算内、外资金和贷款、捐赠等资金进行物资采购活动，均适用本办法。
第四条集中采购工作应遵循公开、公平、公正、效益及维护学校利益的原则。
第五条在实施采购时，需充分征求使用单位的意见，按照“确保工作需要，适度兼顾缓急，尽量避免浪费”的原则制定采购方案。
第二章组织机构
第六条校产设备管理处是负责学校物资集中采购的职能部门，负责物资采购的日常工作，编制物资采购计划，向教育部报送政府采购项目及资金计划，会同招标办公室进行物资采购招标。
第三章采购范围
第七条下列物资均属集中采购范围：
㈠单价在500元及以上，且使用时间一年以上属固定资产管理范围的物资；
㈡家俱；
㈢计算机、打印机、复印机、传真机、投影仪等耗材；
㈣单价200元以上的零配件；
㈤单价200以上的办公用品；
㈥其他经学校研究认为应纳入集中采购范围内的物资。
第四章采购计划
第八条采购计划按季申报，每季度的最后一个月申报下季度物资采购计划；各单位在编制计划时应根据教学、科研、行政等工作的需要，厉行勤俭节约的原则。校产设备管理处在各单位物资采购计划的基础上，会同财务处等有关职能部门编制学校物资采购计划。
第九条物资采购计划一经定稿，原则上不得变动；没有纳入采购计划的物资，除特殊情况外，一律不得购置。
第五章采购方式
第十条一次采购金额在5万元以上的物资，报校产设备管理处备案，经学校审批后，由招标办公室及时组织招标。
第十一条零星物资由校产设备管理处将各单位物资采购计划汇总，集中报学校审批后，会同有关部门和使用单位采用招标、邀标、询价等方式购置；招标采购一般每学期进行1至2次。
第十二条计算机等耗材及办公用品的采购：
㈠校产设备管理处在市场调研的基础上，根据“公开、公平、公正、诚信、质好、价优”的原则，采用招标方式，选2—3家供货商，供货商原则上一年一定。
㈡校产设备管理处定期对供货商所供商品的价格、质量、服务态度等进行检查、考核，如与所签合同出入，立即取消其资格。
㈢使用单位填写《西南财经大学物资申购单》，经单位领导签字，校产设备管理处审核后，通知供货商送货，购买单位指定专人签收。《西南财经大学物资申购单》一式三联，使用单位、供货商、校产设备管理处各留存一份。
㈣在指定供货商处购置的物品，由学校统一结算，不使用各单位办公经费。
㈤定点供货商不能供应、金额不大的物品，经校产设备管理处同意后，可自行采购；财务处依据校产设备管理处审核的购置计划办理借款，凭校产设备管理处“固定资产入产凭证”报销费用。
第十三条属集中采购范围，但有下列情形的单项或批量采购项目，可以采取邀标、询价等竞争性谈判采购方式：
㈠发标后，没有供应商投标或没有合格标的的；
㈡出现了不可预见的急需采购；
㈢具有标准价格或价格弹性不大的物资；
㈣只能从特定供应商处采购，或供应商拥有专有权，且无合适替代品的；
㈤属于原采购项目的后续维修、零配件供应、更换或扩充，必须向原供应商采购的；
㈥学校认定的其他情形。
第六章合同管理
第十四条合同应有学校法人或法人授权委托人签字，并加盖学校合同专用章方能生效。
第十五条校产设备管理处受学校委托，代表学校对外签定购货合同。
第十六条对经学校同意自行购置设备的二级机构与供货方草签的物资购货合同的可行性、必要性校产设备管理处负有监督、审核、修正之责。
第十七条采购合同中必须明确付款方式，未经学校财务部门和物资采购主管部门批准，任何单位和个人不得擅自采用其他付款方式。
第十八条采购合同的有关物资技术条款，由使用单位会同有关技术部门负责制订。
第七章监督
第十九条在物资购置工作中，校产设备管理处等职能部门要加强与使用单位的联系和沟通，及时向使用单位通报物资购置进展情况，协商解决购置中的问题和矛盾。
(一)强化队伍建设，培育先进集体
在新的时期，适应全市经济建设发展大局和服务招投标各方主体的需要，着力塑造高素质的党员队伍和职工队伍，积极培育更加积极向上的先进集体，深入扎实开展精神文明创建活动，采取有效措施，努力保证创建活动“四落实”，让职工具备政治思想素质高、业务能力强、工作作风硬的特点，职工的服务要体现人文观念，要积极、细致、周到、规范。按照市委和局党组要求，深入开展争先创优活动，争当“勤廉集体”，人人争当“勤廉标兵”。以争创“江苏省文明单位”为抓手，促进各项工作再上一个台阶，创成“20xx-20xx年江苏省文明单位”。抓好职工的学习培训，不断提升全员的综合素质，创建文明、高效的服务环境，为招投标各方主体提供更好的服务。
(二)完善和提升有形建筑市场服务功能
根据全市经济建设发展情况和趋势，加大招投标市场的硬件建设。开标室由过去的容纳30人到现在的容纳100多人， 5个开标室、6个评标室、监控、答疑室、指纹识别门禁等软硬件建设的提升，给管理和服务能力带来了更高的要求。用一流的服务、现代化的设施、优美舒适的环境来构筑有形建筑市场新的服务体系，用一点一滴体现优质服务的人文观念和丝丝情怀。在场所内设立信息浏览“九屏一幕”，让来开标的人员等待休息。评标区具备评委等待休息、评委物品存放、二十四小时吃住评、封闭管理功能，重要工程开标绿色通道。
(三)建设科学先进的招投标信息化服务平台
加大信息化服务系统的建设力度，努力打造一个综合、高效的业务工作系统平台，囊括工程施工、监理、质监等内容。用科学先进的信息技术贯穿于招投标活动全过程，实现服务功能的提档升级。着力探索在互联网环境下，招投标服务工作的业务手段和技术方案，着力体现招投标信息化服务的科学先进和便捷高效。
附1：建筑公司工作计划
(一) 理清市场脉络，大力拓展业务
1、以业务为龙头，稳拓业务，稳增效益，稳步推进在总公司领导的带领 下，业务发展部人员顶着竞争激烈的压力，迎着招投标工作难度加大 的困难，继续加大业务工作力度，主动出击，积极沟通客户，及时把 握市场变化的脉搏，注意分析、积累和总结经验，积极参加公开招标 及业主自行组织招标的邀请投标项目，使公司争取到更多的中标工程 业务。
(二) 以项目施工管理为重点，加大力度，提高整体素质和管理水平
1、严抓质量安全和文明施工，毫不松懈地抓好项目施工管理工作
2、完成队伍资质就位，开展风险评级和资审备案。公司进一步加大了总公司施工队伍的资质重新就位的工作力度，经过对申报资质就位资料 进行认真细致地初审、复审和最后的批准申请、确认签字后，总公司 年度施工会议上公布了各施工队伍及其负责人的重新任免，较好地完 成了队伍清理和重新就位的工作。
3、加强工程项目资金使用的管理为加强对各工程项目的监控管理，保证 施工进度和资金划拨的均衡适度;
(三) 以内部管理为中心，理顺关系，稳健管理
1、进一步完善公司内部各种规章制度建筑公司年度工作计划建筑公司年度工作计划。以制度管人，按制度办事，使企 业管理进一步走向规范化。
2、根据公司发展需要，开展多种类型的员工培训。其中包括岗位技能培 训，员工素质类培训等，以加强学习，提高素质为目的，有效提高员 工技能，塑造多才干、复合型的员工。公司还应加强企业培训工作的 策划性和针对性，组织员工进行业务、管理、法律、科技等多方面知 识的学习和培训。
3、为加强管理、规避风险，组织召开多种多样、注重实效的管理会议总 公司根据业务管理工作需要。
4、以人为本，加强人力资源管理行政人事部进一步健全人力资源库管理 办法，搜集人才资源信息，为项目部用人提供人才资源信息储备。
5、各个部门应该加强工作交流，以便在工作中各司其职发挥作用。
6、财务部门人员应加大财税信息沟通工作力度， 及时掌握国家税收政策， 充分发挥了部门的职能作用。
关键词：设备采购；招投标制度
在推进我国社会主义经济建设的过程中，我国的教育事业也在蒸蒸日上。各个高职院校对设备的投入也日益增多，但是学校的采购工作却存在很多弊端。笔者就如何做好采购工作从多个方面进行了分析。
一、采购招投标制度
招投标制度简单而言就是一种交易运作方式，它具有科学性、高效性、组织化、规范化等特点，一般情况下，这种交易是通过招标、投标、评标和审核等几个阶段来实现的，在确定中标方之后，就可以订立采购合同了。我国目前关于招投标的两部主要法律有《_政府采购法》与《_招标投标法》这两部，这两部法律对招投标工作的合理、合法、科学、高校的运行起到了重大作用，推动了在高校中招投标工作的进行。虽然在高校采购过程中，招投标方法已经广泛一用，但是仍然存在着许多的不足，比如招投标制度运行过程中不规范、监督环节存在问题等等，都影响了招投标制度的推广和发展。
二、高职院校教学设备采购的特点
与一般物资采购相比，高职院校的设备招标采购具有一定的特点，即计划性强、有转向资金、对专业技术要求高等。教学设备的使用要根据学科的不同来设定，在采购过程中要有计划的针对学科特色、教学任务来进行采购，保证采购质量，为学校的科研教学提供保证。高职院校教学采购的资金都是来源于专项拨款，资金只能用于该教学设备的购置。三是专业技术要求高。教学、科研、实验室建设等都离不开教学设备，专业技术性要求高是教学设备采购的一个重要特点。
三、实训室设备采购招投标采购存在的弊端
1.采购缺乏计划性
由于在高校中，设备的采购是有专门的部门负责的，采购的内容则是由全校各个院系所提交的，因此，有些系部老师在将采购计划递交至采购部门时，往往就催着急需拿到设备，在寒暑假前后，这种现象往往会更严重。这样就导致了时间紧、任务重的事情频繁发生。为了保证项目按期完成，在招投标的有些环节无法按既定程序进行，如公示时间较短等，很容易造成有些潜在投标人没能前来投标。
2.管理不到位
对于我国高校的采购而言，招投标制度引入的时间还比较短，许多高校对于招投标体系的建设还不完善。有的学校在设立了招标中心，有的高校设置了相关的组织单位。虽然高校设计了相关部门，由于部门功能规定不完善，功能部门较多，给招投标的管理工作带来了一定的困难。
3.对采购政策认识不足
政府采购方式已成为各高职校大宗采购的默认方式.但由于完全实施时间不长.一些长期保留下来的采购习惯很难一下改变。对政府采购方式还缺乏认识.学习和宣传力度还不够，容易造成设备申购部门的不理解和质疑。此外，政府采购常给人以招标效率、招标成功率不高的印象。针对政府采购方式应用中存在的问题，究其原因，主要是管理体制不健全，增加了管理难度；采购人员概念模糊，对法律法规不熟悉；执法观念淡薄，缺乏有力的处罚措施。因此政府采购政策功能的发挥，需要相关主体进一步提升认识。
4.采购机制不完善
采购方式不确定性。现在大部分高职校的采购已经纳人政府采购范畴.所有符合政府采购目录及限额标准要求的设备或工程采购都必须申请政府采购计划，通过政府采购的方式实施采购。而那些不在政府采购目录范围，或达不到采购限额的项目就可以通过校内自行采购的方式实施。
四、保证高职校招投标的正常运行的有效措施
1.严格控制仪器的规格
学校的采购具有复杂性，因为学校的学科门类众多，所要采购的仪器设备也很多，基于以上情况，在采购前需要认真统计所需采购的种类和数目。除此之外还要了解市场的行情，让相关人员对设备进行选型、配置、质量检测，选出合理的、经济的设备。在此过程中要充分发挥专业认识的作用，在选择高质量设备的同时，为学校节约资金，提高是被的性价比。
2.筛选生产厂家
市场调研在高校设备采购中具有十分重要的意义，只有全面的市场调查，才能帮助学校了解设备的有关信息，参数，行情，研制水平，价格等等。对于同一类的设备产品，也要进行比较，比如质量保证，售后服务等问题。合理的筛选厂家不仅可以帮助学校提高设备的档次，节约采购资金。
3.加强集中采购管理制度
采购部门应以本单位的整体规划和发展建设情况为重点，从全局考虑设备采购的问题。此外，对于提出购置计划的部门至少提前一个月将计划报至采购部门，以便强化购置环节的计划管理。采购的主管部门要严格审核以保证项目招投标的公平性。作为采购工作人员要经常深入市场考察了解，以多参加设备展示会等形式，与生产厂家、经营公司了解各种设备的发展情况。
4.做好签约工作及合同拟定细则工作
除了符合一般合同的规格要求外，在鉴定合同时，还包括了设备配置，附件清单，调试内容，验收标准等内容，特别是对质量保证，包装和运输，安装和调试，设备运输和保证，售后服务承诺，违约赔偿等都作了明确的条款规定；同时重视设备关键零配件及相关设备的配套问题，以避免因配件不齐，设备不配套而影响以后的使用。
5.组织好设备验收工作
为了保证所购设备的质量，在设备到货后，必须由设备管理部门负责，组织由用户、专家组成的验收小组及时对所采购的仪器设备进行验收、调试、运行，并作好相关的记录，验收合格的，以验收小组成员在验收报告上签字为准，验收不合格的，及时和生产商联系更换；如果在运行中出现问题，使用人员要及时提出，由设备管理部门迅速反馈给生产商，以便争取在保修期内或索赔期内解决，保证仪器设备买得好，用户放心，保证教学和科研工作的顺利进行。
五、结束语
高职院校实训室设备采购工作是一项关系到学校利益的工作，它的涉及面比较广，结合本文的论述可知，如果要想做好采购工作就要加强管理、合理筛选供货商，建立健全供货商信息手册，设备到货后，联合各个部门做好设备验收工作。在今后的招投标工作中，要与时俱进，解决实际工作中遇到的问题，按照规定合理、规范的进行，达到为学校开源节流的最终目的。
参考文献
一.
招标造价人员是建筑项目中非常重要的角色之一，他们承担着项目招投标阶段的造价核算工作。招标造价人员的工作计划应该是详细、具体且生动的，以确保项目的顺利实施。本文将详细介绍招标造价人员的工作计划。
二. 了解项目要求
在开始制定招标造价人员的工作计划之前，首先需要对项目的要求进行详细了解。这包括但不限于项目的建设性质、预算金额、工期要求等。只有全面了解到项目的需求，才能制定出符合实际情况的工作计划。
三. 制定工作目标
在制定招标造价人员的工作计划时，需要明确工作目标。这包括完成时间、项目预算、资源调配、风险评估等方面的目标。确立清晰的目标有助于工作计划的制定和执行，并能够有效地控制项目进度和成本。
四. 制定工作流程
招标造价人员的工作流程有赖于清晰的步骤和流程规范。需要核实招标文件的真实性和有效性，并将其与项目需求进行对比并进行合理调整。需要进行项目量体裁衣的造价核算，包括制定项目预算、编制招标报价等。招标造价人员需要参与编制投标书，并根据实际情况进行报价调整。
五. 资源调配
在制定工作计划时，需要明确招标造价人员所需要的资源，并进行合理的调配。这包括但不限于人力资源、技术资源、软件工具等。确保招标造价人员具备相应的专业技能和工作经验，并配备所需的计算机软件和硬件设备，以保证工作的高效完成。
六. 风险评估与应对
在项目招投标过程中，招标造价人员需要进行风险评估，并制定相应的应对措施。这包括但不限于合同风险、工期风险、技术风险等。招标造价人员需要根据项目情况制定风险评估报告，并在工作计划中考虑到风险因素，以避免因为风险未能察觉而带来的不良后果。
七. 工作执行与监控
招标造价人员的工作计划在执行过程中需要不断进行监控与评估。这包括但不限于对工作进展进行跟踪、对资源调配进行监控、对风险进行评估等。及时发现和解决问题，确保工作的顺利进行。
八. 结束和总结
在工作计划执行完毕后，招标造价人员需要进行相应的总结和评估。这包括对工作过程和结果进行分析，总结经验教训，为今后的工作积累经验。同时，还需要与项目负责人进行沟通，了解工作的优缺点和改进意见，以提升工作的质量和效率。
九.
招标造价人员的工作计划是确保项目招投标阶段顺利推进的重要工作准备。制定详细、具体且生动的工作计划可以帮助招标造价人员更好地进行工作，提高工作效率，降低风险，并为项目的最终成功做出贡献。
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