采取措施以保证后续工作的无误进行，我们可以把下一阶段的工作计划当成目前最重要的任务了。所以工作计划该如何动手写呢？小编费尽心思设计出的“党员教育工作计划”一定会让您感到惊喜，请需要的人现在就来查看！
按照市委关于在全市开展保持共产党员先进性教育活动的《意见》和《实施方案》的安排部署，自4月25日起，单位党委保持共产党员先进性教育活动进入“党性分析，民主评议”阶段，到5月25日前结束。现将有关工作安排如下： 一、结合实际，细化党员先进性标准(4月25日—5月5日) 单位党委参照市委教育活动办公室下发的机关、事业单位先进性标准要求和不合格党员的主要表现（党教办发[2004]6号），结合实际，制定本单位党员先进性的标准要求，明确不合格党员的主要表现，并经全体党员进行认真讨论，充分听取大家的意见，把学习和制定本单位党员先进性标准要求的过程，变成广大党员自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。 二、收集意见，向党员如实反馈（5月5日—5月10日） 单位各支部要通过座谈会、个别谈话、征求意见表、意见箱等形式，采取个人查、大家点、组织提的方式，广泛征求意见，并将收集到的党员、群众对每个党员的意见经过适当整理，逐人形成材料。形成的材料，要尽量做到原汁原(本资料权属文秘公文第一站，查看更多精彩文章请登录原创网站：)味。在此基础上，由党支部成员向党员本人逐人进行如实反馈。 三、查找问题，搞好党性分析（5月10日—15日） 组织党员按照党教发[2004]5号《关于党政机关开展保持共产党员先进性教育活动的工作意见》，对照本单位共产党员先进性的具体标准和党员、群众提出的意见，深入查找问题。特别是让每一名党员对照《意见》中提出的11大类突出问题和77种具体表现，按照“以事找人，以人找事”的要求，进行对号入座，确实把问题找准。要引导党员不但把自身的问题找准，也要深入查找单位党组织存在的突出问题。在查摆问题的基础上，组织党员进行深刻的思想剖析，查清思想根源，搞好自我总结，明确努力方向，撰写出党性分析总结。 四、开展谈心活动，进一步征求意见（5月10日—15日） 组织党员开展广泛的谈心活动，支部成员之间、支部成员与党员之间、党员与党员之间进行思想交流、沟通，进一步征求党员、群众的意见。领导班子成员要带头(本资料权属文秘公文第一站，查看更多精彩文章请登录原创网站：)与班子其他成员、党员进行面对面的谈心。每个党员谈心面一般不少于支部党员总数的三分之一，并听取部分群众的意见。根据谈心情况，党员本人进一步修改完善党性分析总结。 五、严格程序步骤，搞好民主评议（5月15日—20日） 以党支部为单位召开由全体党员和入党积极分子、群众代表参加的大会，党员参评率要达到100%，群众代表原则上不低于党员总数的30%。上级党组织也要派人参加，并邀请市委驻综合系统督导组和系统教育活动会议小组办公室派员参加会议，以加强监督指导。民主评议前，组织全体党员学习党规党纪、本单位制定的党员先进性标准、处置不合格党员的意见、不合格党员的主要表现，进一步统一党员思想认识，打消思想顾虑，使全体党员怀着一种对党组织、对党员本人高度负责的精神，客观公正地对待每一个党员。民主评议的具体步骤是：①党员汇报个人党性分析总结。②组织党员、群众逐一进行口头评议，做到自己查与党员点相结合，以自己查为主。要教育好被评议的党员本着有则改之、无则加勉的原则，认真对待他人的评议。对口头评议要指定专(本资料权属文秘公文第一站，查看更多精彩文章请登录原创
只有抓实党员教育培训，党的“肌体细胞”才能更富“活力”。切实加强和改进党员教育培训是新时期加强党的建设的一项基础性、长期性的战略任务。近日，中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，明确了2019年到2023年党员教育培训工作的总体要求、主要内容和方式方法等，为下一个5年有计划、分层次、高质量开展党员教育培训工作指明了方向。质量是党员教育培训能否取得实效的“生命线”，在开展党员教育培训时，就要以提升质量为抓手，多一些“精品思维”，才能推动新时代党员教育培训取得新的突破。
设置“精品”课程，提升党员党性修养。工欲善其事，必先利其器。党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。善于学习、善于进步，这是推进马克思主义学习型政党建设和学习大国的内在要求，更是永葆广大党员干部先进性和创造性，培养担当民族复兴时代新人的必然要求。高质量开展党员教育培训，党员要“心至”更要有“心得”。当前的党员教育培训工作中，有
的地方只注重教育培训的“量”而忽视了对教育培训“质”的关注，导致了不少党员对教育培训的参与度、认可度不高，存在敷衍了事走过场的现象。要让党员教育培训取得实效，必须结合不同的党组织和党员群体特点，结合党员切身需求，设置相对应的“精品课程”，不搞“大杂烩”“漫灌”式教育培训，做到分层、分类、分线开展培训。要有效运创新化手段，让党员教育培训有“言值”也有“颜值”，要吸引广大党员“身心”都参与到教育培训中来，学有所乐、学有所获、学有所成。
打造“精品”阵地，提升党员整体素养。党员教育培训要达到经常性要求，必须要有好的阵地作为保障。近年来，党员教育培训已成为各级党组织和党员干部学习新思想新理论新战略、锤炼坚强党性、提升干事本领的重要手段，而组织党员干部赴干部培训学校、党性教育基地“外出”培训也总是“老三样”，即到此一游、集体照相、发布信息。枯燥的学习内容、单调的学习形式，即使学习方案里带了“+”号，也很难看出特色和亮点，教育效果、锻炼党性的效果不明显。因此，各地要加强本级党校建设，通过规范教学制度、强化硬件设施、优化功能设置、创新媒体运用等方式，把党校打造为党员教育培训的主渠道、主阵地。要利用好本地优势资源，统筹党员活动室、党群服务中心、远程教育站点、新时代文明实践中心等开展党员日常教育培训。要充分挖掘红色资源、反腐典型案例，打造出具有本地特色的党史馆、党性教育基地、警示教育基地等阵地，以“精品”阵地推动教育培训高质量开展。
建设“精品”队伍，提升党员思想建设。党员队伍的年轻化，也给党员队伍的建设带来了新的课题。因此，“授课人”的教学水平决定了“听课人”的学习水平，而“谁来讲”也影响到党员的认可度和接受力。一个优秀的教学师资队伍在高质量开展党员教育培训中有决定性的作用。在党员教育培训中，因为参加教育培训的党员年龄、学历、职业的不同，所需要的讲师队伍也要有所不同。并且少数党员教师不注重理论学习，加上社会因素，国际环境因素的影响，放松了对自己的要求，放松了党性锻炼，以致于丧失了辨别和抵制错误的思想。因此，各级组织部门和党员教育培训机构要注重选聘一批政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的党员教育讲师。同时还要注重基层导向，从农村优秀致富带头人、优秀村级党组织书记中聘请一批党员群众认可度高的同志进行授课。要进一步提升教学队伍的科学化专业化水平，带动教育培训质量全面提升。
为了进一步加强党员教育，推动党员培训工作经常化，使支部党员在思想、政治、作风上有明显改进，践行“三个代表”的自觉性有明显提高。特制定本计划。
一、指导思想
以党的**大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委的中心工作，理论联系实际，学以致用，全面提高支部党员的思想政治素质、理论素质、业务素质和道德素质。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的“**大”精神，坚持从严治党的方针，以开展“创建学习型单位，促进机关作风建设”活动和“干部下基层”活动为重点，进一步转变观念、转变作风、转变职能，实现机关党建工作的新跨越。
二、具体措施
一培训党员全面贯彻落实“三个代表”重要思想和**大精神。
二组织党员学习新《党章》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党员领导干部廉洁从政的若干规定》和典型安全教育片。
三学习科技服务创新、党员干部下基层、爱国主义教育基地对我县的影响。
四学习信息科技、业务技能、市场经济、法制知识，提高党员综合素质。
五学习“抗击非典”战线涌现出来的先进基层党组织和个人先进事迹。
六组织党员学习对突如其来的疫病的应对和防治措施。
按照市委关于在全市开展保持共产党员先进性教育活动的《意见》和《实施方案》的要求和安排部署，自3月10日起，首批启动单位保持共产党员先进性教育活动进入“党性分析,民主评议”阶段，时间为三周左右。现将有关工作安排如下： 一、认真组织，搞好对照检查 1、结合实际，细化党员先进性标准。各单位党组织要参照市委教育活动办公室下发的机关、事业单位先进性标准要求和不合格党员的主要表现，结合行业特点和本单位实际，分别制定先进性的具体标准，明确不合格党员的主要表现。制定党员先进性标准要求，要按照党章规定，突出时代要求，把握行业党员的规律和特点，尽可能地细化和具体化，以便党员遵循，防止概念化、一般化，特别是防止以工作标准代替党员先进性标准。要组织党员进行认真讨论，充分听取大家的意见，把学习和制定本单位党员先进性标准要求的过程，变成广大党员自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。 2、收集意见，向党员如实反馈。各单位党组织要把在第二阶段中通过座谈会、个别谈话、意见箱、热线电话等形式收集到的党员、群众对每个党员的意见,经过适当整理，逐人形成材料。形成的材料，要尽量做到原汁原味。在此基础上，由党总支或党支部成员向党员本人逐人进行如实反馈，对离退休人员要上门反馈，对流动党员要尽量面对面反馈，对外出不能回来的，要用电话进行反馈。 3、查找问题，搞好党性分析。组织党员按照党教发[2004]5号《关于党政机关开展保持共产党员先进性教育活动的工作意见》、对照本单位保持共产党员先进性的具体标准和党员、群众提出的意见及先进典型,深入查找问题。特别是让每一名党员对照《意见》中提出的突出问题和种种具体表现及其它特殊表现，按照“以事找人、以人找事”的要求，进行对号入座，确实把问题找准。要引导党员不但把自身的问题找准，也要深入查找单位党组织存在的突出问题。在查摆问题的基础上，组织党员进行深刻的思想剖析，查清思想根源,搞好自我总结,明确努力方向,撰写出党性分析总结。没有书写能力的党员要进行口头总结,本单位党组织要安排专人进行记录。不能回来的流动党员，要采用邮寄等方式把党性分析总结寄回。 二、开展谈心活动，进一步征求意见 要组织党员开展广泛的谈心活动，进行思想交流、沟通，进一步征求党员、群众的意见。单位领导班子成员要带头与其他领导班子成员、党员进行面对面的谈心。每个党员谈心面一般不少于支部党员总数的三分之一,并听取部分群众的意见。根据谈心情况,党员本人进一步修改完善党性分析总结。 三、严格程序步骤，搞好民主评议 党支部召开由全体党员、入党积极分子、群众代表参加的大会。党员参评率原则上要达到100%，对于外出流动党员要指定专人负责与本人联系，促其回来参加评议，确实不能回来的要让其用特快专递或挂号信寄回评议票；对于年老体弱、卧床不起、行动不便的党员，支部要设立流动票箱。群众代表原则上不低于党员总数的30%，本单位没有群众或群众很少的，可吸收下属单位代表参加。上级党组织要派人参加，督导组成员也要参加，以加强监督指导。民主评议前，各单位要组织全体党员学习党规党纪、本单位制定的党员先进性标准、处置不合格党员的意见、不合格党员的主要表现,进一步统一党员的思想认识，打消思想顾虑，使全体党员怀着一种对党组织、对党员本人高度负责的精神，客观公正地对待每一个党员。民主评议的具体步骤是：①党员汇报个人党性分析总结。②组织党员、群众逐一进行口头评议，做到自己查与党员点相结合，以自己查为主。要教育好被评议的党员本着有则改之、无则加勉的原则，认真对待他人的评议；对口头评议要指定专人做好记录。③组织填写《民主测评表》。按党员先进性的具体标准列出条目,让党员和群众分别评议,分优秀、合格、基本合格、不合格四个档次,作出综合评价。可以根据实际情况，按照年老体弱党员、干部党员、普通党员、流动党员四个层次，分设四种评议票，分别制定评议标准；可以将党员评议、支部评议、群众评议和党员个人自评票分数按一定比例折算汇总。④支委会结合平时掌握的每个党员的情况，依据民主评议的结果,集体研究进行定性分析，形成对每个党员的评议意见；评议出的优秀党员的比例一般掌握在25%左右。⑤将评议意见向党员本人反馈,并提请支部大会讨论通过后,报上级党委审查、备案。⑥在本单位张榜公布评议结果,接受群众监督。 在对党员作出评议意见时，要注意定量分析与定性分析相结合，以定性分析为主。确定不合格党员时，要认真执行《处置不合格党员的意见》，严格程序，谨慎操作，严把认定关、审批关、政策关，使认定不合格党员工作客观公正，达到党员本人、党组织、群众都能够认可。 四、召开民主生活会,开展批评和自我批评 民主生活会要以党支部为单位进行,支部党员人数在30人以上的也可以党小组为单位召开。召开组织生活会时上级党组织或教育活动督导组派人参加。党员领导干部要带头开展批评与自我批评,每名党员都要放开思想、放下包袱。自我批评做到：讲问题不讲成绩,讲主观不讲客观,讲实话不讲空话,讲要害不讲枝节。相互批评做到：讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲客套。通过民主生活会,使党员触及思想，触及灵魂，进一步认识自身存在的问题,为制定、落实
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《规划》颁布实施，是继《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》的继承创新，是完善和发展我国党员教育培训工作，提高现代化党员培训能力的顶层设计，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设具体指导。
聚焦时代需要，优化培训任务。《规划》根据《中国共产党党员教育管理工作条例》，适应新时代党员队伍建设需要，突出政治功能，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为目标，对党员进行系统教育培训。
聚焦战略布局，推进中心工作。着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，紧扣今后5年有针对性地开展党员教育培训。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，重点加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训;围绕贯彻落实新发展理念、实施七大战略、打好三大攻坚战等，聚焦全面建成小康社会，重点加强党史、新中国史、爱国主义等教育培训，引导党员把思想和行动统一到党中央和省州决策部署上来，始终保持党员干部在干事创业中敢于斗争、善于斗争的奋斗精神。
聚焦群体领域，采取分类施教。《规划》从农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织、民族地区等不同领域和群体特点，分内容、分形式、分地域开展党员教育培训。对基层党组织书记、新党员、老年党员、流动党员、下岗失业人员中的党员等党员群体，分类施教，引导他们讲奉献、有本领、重品行，提升他们的政治觉悟和理论素养，保持革命本色、发挥传帮带作用，主动接受党组织的教育管理，帮助他们增强就业创业信心和能力。
聚焦方式方法，切实提质增效。《规划》要求，坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，增强党员教育培训工作的规范性、针对性、系统性。通过开展理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日、就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”，抓实学习效果。同时要探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力。统筹推进远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育，提高党员教育培训现代化水平。
只有不折不扣落实《规划》，聚焦目标任务，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，认真抓好落实，才能更好地引导党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。党员干部学习《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会材料素材1000字3篇
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先进性教育分析评议阶段工作日程安排表项目 日期 工作内容 地点 召集人 参加对象 要求 3月21日－23日 自学五本书，做3000字读书笔记 以支部为单位 城区3个支部书记 城区3个支部全体党员 3月25日 第二阶段动员大会 县局宾馆2楼 ＊＊＊ 城区3个支部全体党员 3月26－28日 设立意见箱发放意见函 以支部为单位 城区3个支部书记 发放到全体党员 做好意见反馈工作 3月29日－4月3日（交心谈心阶段） 班子成员找下属单位党员干部（一天） 局机关 局党组成员 局党组成员和有关单位人员 访谈人数不少于3人（主要负责人不少于8人） 班子成员找本单位干部、老干部（两天） 局机关 局党组成员 局党组成员和局机关有关人员以及部分退休干部 访谈人数不少于5人（其中：老干部2人）（主要负责人不少于12人，其中：老干部4人） 中层干部找本科室干部和分管领导（一天） 局机关 科室负责人、各分局主要负责人 局党组成员、中层干部、本科室干部 一般干部找科（股）室领导和分管领导（一天） 局机关，城区两个分局所在地 各支部书记 局党组成员、一般干部、科（股）室负责人 4月4日－5日 座谈情况集中反馈 局机关 各支部书记 局党组成员、局机关中层干部、各支部书记 做好记录，总支存档 4月6－7日 撰写自我剖析材料 各支部 各支部书记 局总支全体党员 4月8－15日（召开组织生活会） 8日召开局党组民主生活会 局机关五楼会议室 ＊＊＊ 局党组成员、人事科长 做好自评和互评 11－14日召开各党支部民主生活会 各支部 各支部书记 各支部全体党员 做好自评和互评，做好督办，做好记录，局总支存档 15日召开老干部座谈会 局机关八楼会议室 ＊＊＊ 局党组成员、人事科长和全体退休退职退养干部 做好记录，局总支存档 18－19日（情况反馈） 18日各支部向党员反馈评议意见 各支部 各支部书记 各支部全体党员 开好支部大会，通报评议情况 19日进行个别座谈 各支部 各支部书记 各支部书记和评议不称职对象 重点帮助 20日 阶段
党员教育管理工作计划是为了提高党员队伍的素质，加强党员的思想政治工作，增强党的凝聚力和战斗力而制定的具体工作计划。通过全面系统的思想教育、组织管理和实践锻炼，进一步巩固党员的党性原则，激发党员的工作热情，增加党员的政治敏感度和辨别力，提升党员的能力素质，为党和人民事业发展提供强有力的支持。
一、思想教育工作计划
党员思想教育是党员教育管理工作的核心和重中之重。我们将制定一系列思想教育活动，包括党员大会、学习讨论班、政治学习和党纪法规的学习等。每个月的党员大会将成为党员理论学习和思想交流的重要平台。通过开展政治学习和党纪法规的学习，加强党员对党的原则、路线、方针、政策以及党内政治生活的认识，引导党员践行党的基本原则，纠正和预防可能存在的问题。
二、组织管理工作计划
党员教育管理的一项重要内容就是组织管理。我们将加强组织建设，完善党组织建设的各项工作，包括党组织的规范化建设、组织关系的维护和管理等。重点在加强党组织的组建和活动管理，确保党员的参与度和积极性。同时，我们将继续完善党员信息管理系统，建立健全党员档案，实时掌握党员队伍的组成情况，为党员教育管理工作提供必要的信息支持。
三、实践锻炼工作计划
实践锻炼是党员教育管理工作的重要环节。我们将加强党员的实践活动安排，包括参加社会实践、参与志愿服务、参加党组织的各种活动等。通过实践活动，党员将更好地了解社会现实和群众需求，增强党员服务群众的本领和水平。同时，通过定期组织党员交流会、经验分享会、思想碰撞等活动，创造条件让党员实现个人价值，提高团队合作和解决问题的能力。
四、评估与反馈计划
党员教育管理工作计划执行完毕后，我们将进行评估与反馈，主要分为两个方面。一方面，对党员的参与情况、学习成果等进行评估，发现问题并及时加以解决。另一方面，通过对党员工作表现的评估，发现并激励党员工作中的优点，同时加以纠正和改进。
综上所述，党员教育管理工作计划是一个全面、系统和长期的工作，需要党组织和党员的共同努力来完成。通过思想教育、组织管理、实践锻炼以及评估与反馈等环节的有机结合，将党员教育管理工作落到实处，不断提高党员队伍的素质和战斗力，为党和人民事业的发展做出积极贡献。我们相信，通过我们的共同努力，党员教育管理工作将不断取得新的成果和进展。
近日，根据《中国共产党章程》和有关党内法规，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，规划明确党员教育培训工作要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
党员教育培训工作将有计划、分层次、高质量开展。从20起用五年时间把全体党员普遍轮训一遍，最终实现三个“更加”，更加扎实深入习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育、更加显著教育培训效果、更加健全新时代党员教育培训体系。
习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训要始终坚持三个“就是”，就是要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务、就是要建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制、就是要引导党员自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
党员教育培训的主要内容必须聚焦基本任务、围绕中心工作、体现不同领域和群体特点。尤其对基层党组织书记这个特殊的群体，要重点开展党的创新理论、党建工作实务、群众工作、基层治理等教育培训，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织带头人队伍。
在党员培训方式方法上，通过集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合来完善组织形式。通过灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂+基地”实训模式，增强教育培训的吸引力感染力。居民区党组织可以开展典型教育，引导党员学习重大先进典型和身边榜样，运用反面教材加强警示教育。组织党员就近就到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”。对于居民区内的年轻党员，要用好“共产党员”教育平台、“学习强国”等平台，做好年轻党员的教育培训，让年轻党员提高党性认识，在社区内增强服务意识、主人翁意识。居民区党支部书记要端正学习态度，先学一步、学深一层，在党员中发挥示范表率作用。
《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》将党员教育培训工作总体目标、主要内容、培训方式等内容进行了详细的阐述，相信各级党组织、全体党员只要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格按照相关要求，逐条对照、逐个落实、必能有效提高党员教育培训的质量，激发党员学习热情，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，持续扎实开展党员教育培训工作，强化党员意识，增强政治素质，提高工作能力。根据20__年党的建设工作要求，现制定培训计划如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，以强化理想信念、增强党性观念、提高党规党纪意识、提升党员素质能力为重点，落实制度、规范管理、创新举措、提质创优，为科协改革发展提供坚强思想基础和组织保障。
二、主要内容
1、学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记系列重要讲话精神，强化理论指导，增强“四个意识”，践行“两个维护”；
2、学习党章党规党纪和《中国共产党廉洁自律准则》，进一步增强广大党员党性意识、规矩意识、纪律意识；
3、学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党支部工作条例试行》，落实新时代党的建设总要求，加强党支部标准化建设，提升党组织组织力和战斗力；
4、结合党员岗位需要和“不忘初心，牢记使命”主题教育安排，各有侧重抓好党建、科协等业务知识学习，持续提升党员综合素质，立足本职岗位发挥模范带头作用。
三、方式方法
多措并举，落实党员教育培训制度。采取集中培训、日常教育和个人自学相结合，通过党课辅导、交流研讨、网络学习相统一等多种方式方法开展学习教育，扎实落实“三会一课”等日常党员教育培训制度，以制度落实保障学习教育落实落细。
创新方式，拓展学习教育途径。创新开展党员岗位奉献、创先争优、党日活动、志愿服务等，以党员立足岗位实践、现身体验说法等组织专题教育，以支部书记带头讲党课、全体党员谈体会等多种途径开展学习培训。
四、有关要求
1、加强组织，精心安排。切实履行党支部党建主体责任和党支部书记党建第一责任人职责，统筹组织安排。充分利用周二下午学习、活动时间，精心组织、细化安排，做到人员、内容、时间、目标任务四落实。
2、常抓不懈，强化考核。要把党员教育培训工作抓在日常、落在平常，通过经常抓、抓日常，及时发现解决存在的问题，努力抓亮点、出特色。切实改进基层党组织对学习教育不重视、思路举措单一、学习流于形式等突出问题。
3、结合实际，突出实效。党支部要注意深入总结“集中学、分头做”经验，紧密结合党员思想和工作实际，紧密结合科协工作，有计划、分阶段、有步骤地组织开展党员学习教育和教育培训，强化针对性、增强实效性，通过学习教育解决存在问题，推进科协各项工作卓有成效开展。
保持共产党员先进性教育活动“分析评议”阶段工作安排 为扎实做好党员先进性教育活动分析评议阶段工作，根据我局保持共产党员先进性教育活动实施方案，现将党员先进性教育活动第二阶段（分析评议阶段）工作安排如下。 一、充分认识做好分析评议阶段工作的重要意义 分析评议是保持党员先进性教育活动的重要阶段，起着承上启下的作用。认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，党员和党支部要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评；各党支部要采取有效方式广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注。各党支部要充分认识做好这一阶段工作的重要性，正确掌握政策，切实加强领导，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好。 二、时间安排 3月中旬—4月下旬。分析评议阶段的工作大体分为四个时间段： 1、3月22日至4月1日。重点抓好第一阶段总结和第二阶段工作部署以及支部书记培训工作，在此基础上广泛征求意见和开展谈心活动。3月22日召开全区第一批先进性教育负责人会，布置第二阶段工作；3月23日上午举办支部书记培训班，下午我局召开第一阶段总结暨转段动员会；3月24日起逐级开展谈心活动并广泛征求意见，对谈心活动和征求意见环节区先进性教育办公室将提出具体要求（征求意见表由区委先进性教育办公室统一设计，表样附后）。 2、4月2日至4月12日，撰写党性分析材料，开好组织生活会和领导班子民主生活会。4月2日至4月7日为撰写党性分析材料时间，万局长的党性分析材料由区委督导组把关，上报区委先进性教育办公室，各位副局长的党性分析材料由万局长把关，区委督导组审查，集中上报区委先进性教育办公室；4月8日至4月12日集中开好以支部为单位的组织生活会（各位局长根据分管支部或科室必须参加），中心组民主生活会（区委督导组参加）。 3、4月13日至4月22日，提出评议意见、反馈评议结果。认真总结归纳组织生活会评议情况，经支委会研究提出，由支部书记为每个党员写出评议意见；4月21日至4月22日以书面形式向党员本人反馈评议意见。 4、4月23日至4月27日，认真开展“回头看”活动，在一定范围内（征求意见范围）通报评议及民主生活会情况，做好分析评议阶段总结和回头看工作。 各支部、党小组要按照以上要求把每个环节抓紧抓好，每做一步，提前想一步，往后看一步，要按照统一的时间要求做好各个环节的工作，原则上不得自行提前或延后每一环节的起止时间。 三、重点做好七个环节的工作 1、广泛征求意见。各支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求对党员和支部的意见。征求意见的内容包括：政治思想、理论学习、党性锻炼、创新能力、业务技能、工作绩效、廉洁自律、党员形象等方面。每个党员都要主动征求和听取群众及纳税人的意见。每个党员和支部对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、支部、局党组的意见。对党员的意见，由支部负责反馈。对支部班子的意见，召开支委会研究后召开支部大会由支部书记反馈并报局先进性教育活动办公室。对党组的意见，由各支部汇总、梳理后上报局先进性教育活动办公室。 2、开展谈心活动。党组成员之间、党组成员与分管的支部书记或科长之间、各支部书记或科长与本单位党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。 3、撰写党性分析材料。各支部要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我局保持共产党员先进性的具体要求和实践途径，结合征求到的意见，撰写不少于2000字的个人党性分析材料，重点检查自己近年来在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。中层以上干部党员还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党支部书记或科室正职要审阅本支部、本单位党员的党性分析材料。党组成员根据分管的支部或科室要审阅支部书记或科长的党性分析材料，并上报我局先进性教育活动办公室。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深
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