为了能够更好的完成工作进度，我们不妨提前制定相关工作计划。我们写工作计划，一般都是按照提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，对于职场上的我们来说，掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。那么，工作计划有哪些可以参考的格式呢？小编给大家整理了“计划收藏: 学校第一学期德育工作计划(示范版)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、指导思想：
20xx年学校德育工作以区德育工作意见和校长期初工作报告为指导，继续通过“张扬个性，挖掘潜能”策略培养学有所长的学生，以“提升学生素养，突出人格教育，培养人人喜欢的学生”为中心，以“班级文化建设”、“团队工作”为重心，加强主题活动建设，拓展实践体验空间，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，提升学校德育文化品位，为学生的适性成长搭建平台奠定基础。
二、工作目标：
让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。
三、重点工作：
1、打造书香校园。
继续开展书香校园创建活动，引导师生走进五千年文明，品读祖国经典美文。以“规范读的姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手，联合语文组和班主任团队开展读书活动，保证一天一诵读，一旬一本书，一月一交流，一期一过关（语文知识过关），出台“书香班级”评选活动细则，形成浓郁的校园书香。（年级组自定“必读书目”至少每学期2本。）
2、营造礼仪校园。
（1）规范校园各项制度，积极发挥监督岗的督查作用，组建兜乐苑小分队。从最基本的日常行为抓起，规范行礼、领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深入学习校史、校歌、校风、校训，把每周一句的《弟子规》学习内化为行动，“知其意，促行动。”
（2）队的家务整改。为更好参与大队部服务，增加大队干事，规范国旗下讲话内容，成立升旗小分队，由大队部统一安排，规划队室，加强队干部管理培训，制作好每一期红领巾电视台节目。
（3）重视班级环境文化建设：要求整洁、美观、雅致、有书香气，同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉祥物、班级精神等。
3、创设活力校园。
（1）深化传统节日，推进综合主题活动，做新、做实：教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，抓住每一契机进行综合实践活动教育。重点策划好建队节活动。
（2）精简活动，统筹安排，提高质量：与语文组合作策划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评选活动。与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节活动。与科技组合作策划“爱自然爱生活”科技节活动。评选阳光少年（设立阳光好少年档案库，在校园文化墙中进行展示，树立榜样，激励更多学生成为有特长的人才）。
4、构建合力校园。
（1）加强学科德育和全员德育的管理模式，抓住教育契机，综合应用课堂教学主阵地，教育学生学会做人、学会求知、学会发展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育，课内教育和课外教育，保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂，实施过程监督和指导，提高课堂德育的自觉意识和能力水平。
（2）积极推进家庭教育和社区教育，着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系。充分发挥校讯通网络平台的作用（每周至少1条），引导家长树立正确的教育观，掌握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源，广聘校外辅导员，积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，全面推进班级精神文化建设和学校德育工作。
5、引领和谐团队。
（1）继续推进班主任专业能力的培训，实施有效的班主任校本教研的方式方法，充分发挥班主任教研团队、教师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察；凸显校内班主任工作交流的实效，月班主任工作会议除了工作布置之外，还将从班级管理的各个方面安排一个主题进行研讨，力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。
（2）统筹安排一学期班队课内容，上好每周一节班队课，年级组实现资源共享。安排低段、高段各一节主题中队观摩课。
三、具体安排：
九月份
主题：创文明城市争礼仪少年
活动思路：以z市争创文明城市三连冠活动为契机，以养成教育为重点，开展行为规范训练活动，扎实细致做好常规教育工作，通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。
1、书香班级（读书活动）启动。
2、9月9日班级环境文化评比（分期初和期中）。（4—6年级教室黑板报每月一换。1—3年级墙报有更新。）
3、推普周系列活动。
4、志愿服务大行动，文明礼仪大展示，卫生习惯大检查（大队部组织督查）。
5、卫生急救知识讲座。
6、感恩教育。（教师节）
7、年级组制定班队课计划。
十月份
主题：扬红色经典学校史校规
活动思路：以建队62周年为契机，开展建队节主题大队活动活动，通过规范的队列仪式，光荣的入队仪式，深入了解少先队组织，感受少先队的光荣。通过校史知识学习，引导学生明理、爱校，爱生活。
1、四—六年级开展校史知识、队知识测试。（试卷统一，各班主任落实）
2、校歌、国歌、队歌达标。
3、建队节活动。
4、一年级新生入队仪式。
5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。
6、4—6年级黑板报检查。
7、志愿服务小分队活动：6年级为1年级上队课。
（考虑班主任考察事项。）
十一月份
主题：染浓郁书香显学子风貌
活动思路：以书香班级评选为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动，在调查、了解、交流、汇报、表演等各种形式中，感受读书带来的快乐，提高学生的文学素养。
1、书香班级（读书活动）落实。开展一次读书交流会。
2、与语文组合作，准备“诗词过关”活动。
3、弟子规内容抽查。
4、中期班级环境文化跟进验收。
5、开展2节德育主题的中队观摩课。（低zz）
6、安全消防演习。
十二月份
主题：炫个性潜能，展阳光风采
活动思路：通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动，提高和检阅学生的艺术素养，挖掘一批优秀的艺术人才，展示我校学生良好的精神面貌，促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向发展。
1、与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节系列活动。
2、四年级进行主题综合实践活动：话说春节（z负责）
3、评比书香班级。
4、志愿服务小分队与总务处合作参与劳动。
一月份
1、班集体量化考核。
2、组织寒假活动，布置寒假个性作业。
3、四好生、阳光少年评选。
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为了按照领导的指示，我们可以提前准备写工作计划了。工作计划，是用来达成目标或者完成某件事的方案，长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。什么样的工作计划值得我们去学习和参考呢？小编为了满足您的需要，整理了“热搜计划: 学校第一学期德育工作规划其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一、指导思想
20xx年，德育工作要以学生的阳光健康成长为目标，以提升师生素质为根本，以社会为舞台，突出特校师生特色，延长“爱”的主线。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
二、主要目标
1、弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。
2、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
3、突出特殊学校的学生日常行为规范，加强特殊学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
4、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，培养新进班主任工作能力，不断提升学生干部的工作能力。
5、培养特殊学生的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。
6、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
7、进一步提升主题活动教育意义，让每一次的活动都能达到较好的教育效果，让活动目的持久化。
三、主要工作及措施
（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4、根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位
1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
2、班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，各班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报等的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
5、做好周一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育活动
1、注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，切实落实学校法制教育内容。
3、高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4、继续深化＂一月一主题＂教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5、利用“教师日”、“国庆节”、“中秋节”等纪念日，开展主题教育活动，丰富学校的校园文化生活。
（五）做好家校联系，共同育人
1、落实家访工作，切实发挥家长委员会的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、月常规教育安排
九月份：行为规范教育月
1、隆重举行开学典礼和新学期第一次升旗仪式。
2、召开班主任工作会议，布置工作。
3、《中小学生日常行为规范》，《小学生守则》主题教育活动。
4、“随心手欲”环保墙制作活动。
5、结合9月10日教师节、中秋节，开展感恩教育。
6、安全疏散演习
班级活动主题：养成良好习惯
黑板报主题：庆祝教师节、国庆节
十月份：民族团结教育月
1、开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。
2、结合国庆节开展爱国主义教育，组织观看民族团结教育影片。
3、班队活动：讲民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，进行革命传统教育。
4、安全疏散演习。
班级活动主题：民族团结我出力
黑板报主题：庆祝国庆节
十一月份：安全教育月
1、各班队以“安全记心中”为主题出好黑板报，并进行评比。
2、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。
3、11月9日消防安全日，了解消防知识。
4、11月23日是感恩节，各班组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。
5、安全疏散演习。
班级活动主题：珍爱生命安全第一
黑板报主题：珍爱生命安全第一
十二月份：文化艺术教育月
1、结合“12、4”法制宣传日开展思想教育活动。
2、各班以“庆元旦”为主题出好黑板报，并进行评比。
3、各班开展“我是怎样快乐学习的”主题班队会，让队员说说自己快乐学习的小窍门。
4、筹备庆祝元旦活动。
5、安全疏散演习。
班级活动主题：班级文化艺术建设
黑板报主题：庆元旦
元月份：勤奋好学教育月
1、班级自主化教育管理经验交流。
2、德育资料归档。
3、上交总结资料。
4、安全疏散演习。
5、召开全体师生休业式典礼。
6、指导学生的寒假生活。
班级活动主题：积极备考
黑板报主题：勤奋学习？收获成果
根据上级领导的要求，我们可以开始制定下一阶段工作规划了。工作计划实际上就是写计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划，工作计划最有必要的一点是，可以回顾以前计划中存在的不足，总结出经验。我们怎么动笔去写工作计划呢？以下就是小编给大家收集整理的“[计划范文] 德育工作计划(示范版)”，希望能为您提供更多的参考。
一、思想工作方面
1、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以“爱”去感染学生，教育学生。
在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。
二、班级活动方面
中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动：
1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。
班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己。。
2、制定和落实班级常规工作责任制。
班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。
3、加强家庭学校联系
利用教育信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到成功的滋味，树立起“我能行”的信心。
以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力。我相信。
为了响应公司的号召指引，我们要为下一阶段工作提前做好规划。我们在写工作计划时，内容要简明扼要，具体明确，不能含糊其辞，长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。什么样的工作计划比较清晰明了呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“计划收藏: 德育工作规划其一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一、工作思路
围绕“让智慧之舟在这里扬帆”的办学理念，坚持“德育为首，学生发展第一”的德育理念，以办学水平评估为契机，以习惯养成教育为主线，规范管理，加强德育队伍建设，丰富德育活动渠道，积极探索“阳光·参与·体验”的德育模式，培育智慧学子。
二、工作重点
1、坚持德育为首，促进学生全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、加强班主任队伍建设，提高育人水平。
3、明确各年段养成教育目标，抓学生良好行为习惯养成教育，提升学生的文明素养。
4、立足德育主题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的智慧黄埔生。
三、具体措施
（一）、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育队伍建设。
1、开展师德师风建设月活动，引导教师不断地完善自我，提升师德素养。
2、加强班主任队伍建设。将学习纳入班主任例会的一部分，定期召开班主任经验分享会，提升班主任常规管理水平。
3、借助学校青蓝工作，加强班主任师徒结对的跟踪与指导，通过交流、学习、培训等活动，不断提高班主任的工作水平和能力。
4、继续开展班会课的展示与交流活动，创新班会形式，加强班级活动的探讨与研究，提高智慧育人水平。
（二）、规范管理，注重实效，强化学生养成教育。
1、围绕“三明”目标，制定各年段养成教育目标，有重点、有步骤、有针对性地培养学生良好的行为习惯。
2、确立每月德育教育主题。根据每月主题确定国旗下讲话、班会、晨会内容，并配合主题开展活动，提高德育活动的实效性。本学期确定如下主题：行为规范月、弘扬精神月、爱书好学月、法制安全月、自我展示月。
3、充分发挥年级组的优势，以年级组为单位，通过小范围、小目标的年级活动，集中解决年级问题，规范学生日常行为，提升学生文明素养。
4、进一步加强班级常规管理。班主任要利用《班主任工作手册》，围绕每月德育主题，制定每周班级工作计划。持之以恒，常抓不懈地抓好“纪律、卫生、升旗、两操、路队、学习、安全、课外活动”等常规工作。
（三）、丰富活动，形成特色，发挥文化育人功能。
1、利用班级板报、展示栏充分展示学生的学习成果，加强文化熏陶。
2、加强班级图书角的管理，发挥图书角的带动作用，鼓励学生多阅读，利用图书角对学生进行爱书、护书的教育。
3、继续开展班级文化建设活动，各班要确立班级名称、提炼班级目标、制定班级公约，布置教室墙面，打造班级特色。
4、充分利用班会，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在参与和体验中，发挥学生的能力和特长，培养学生的责任意识和集体荣誉感。
（四）、把握难点，创新方法，深入开展德育科研工作
1、重视学生心理健康教育，关注学生心理发展，发挥“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。
2、加强问题生跟踪与指导。每班要建立问题生电子档案，开展“困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。
3、立足现有的“班主任专业化”课题，做好课题资料的收集与整理，开展课题的交流与研讨活动。
四、工作行事历
九月：（1——4周）
出版第一期板报：感谢师恩；开学常规教育；班主任会议；庆祝教师节；师德师风建设月活动。
十月：（5——9周）
出版第二期板报：弘扬民族精神；“庆国庆”爱国主义教育活动；班级文化建设提升与检查；讨论并制定《黄埔小学年段德育养成教育目标》。
十一月：（10——13周）
出版第三期板报：爱书好学；班主任经验分享；学生心理健康教育活动。
十二月：（14——17周）
出版第四期板报：法制与安全；法制及安全教育；班会研讨活动。
一月：（18——20周）
出版第五期板报：新年新希望；班主任经验分享会；期末各项工作（撰写评语、填写手册）；先进班级评选。
一、指导思想：
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20××-20××)》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以《中学德育大纲》和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。
二、工作目标：
1、进一步加强“和谐校园”建设。以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。
2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。
3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。
三、主要工作措施与要求。
(一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。
(二)规范学生德育工作的开展，培养学生良好的思想品质和学习品质。
1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组：
2、每月举行1-2次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;
3、加强班主任的培养工作;采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平
4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。
5、充分利用校园重大活动，深化德育工作开展。充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机，积极主动制定好思想教育的实施方案，开展德育工作。让广大学生在活动中活跃身心，陶冶情操，规范行为;培养爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。
6、继续落实好清洁区、绿化区域的包干责任制，积极开展节约用水、用纸、用电活动，强化环保和节约意识。
(三)重视抓好学生的心理健康和青春期教育。
本学期要请我校的##老师给七年级学生和留守女童进行青春期的教育，帮助她们安全、快乐度过青春期。九年级学生毕业在即，要及时召开九年级学生会议，缓解他们的中考压力，让他们能在中考中发挥出水平。
(四)强化安全教育和法制教育工作，确保安全事故和违法犯罪为零。
1、认真开展安全教育和法制教育专题讲座和主题班会。
2、定期开展安全工作大检查。包括各类用电器、线路，消防设备，防盗设备，仪器的摆放。
3、进一步做好安全工作。包括落实好列队上下公交车;食品安全;用药、用电、用气安全;交通、防火安全;组织应急逃生演练，增强师生的安全意识。
学校德育工作计划2一、指导思想:
坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，进一步围绕“加强学生习惯养成教育”的重点，以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。为我镇教育事业健康快速发展作出应有的贡献。
二、工作目标任务
(一)加强组织建设和阵地建设
1、突出加强少先队组织建设。配齐专兼职队干部，层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序，把少先队组织、学生社团队伍建设好。抓好少先队组织的有形化建设，使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、宣传栏、校广播室、校园网的育人作用。做到制度完善，责任到人，定期更新，并纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂钩。
2、建立健全学生自主管理机制。建立健全以少先队大队委为龙头、以班级管理为核心、以学生为主体的自主管理机制。积极探索有效途径，充分调动学生的主动性和创造性，正确引导学生通过中队委、班委会等自主管理体系，本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，围绕学校的中心工作，积极开展各项自主管理活动。让他们在加强班级自主管理、活跃校园文化、促进学生全面发展方面发挥积极作用。
3、加强校内外活动阵地建设。强化广播室、壁报、黑板报、宣传栏、德育室等校内德育阵地的过程管理，积极创设德育教育平台，加强德育活动室、德育墙、校外德育教育基地、法制教育基地、劳动基地建设。
4、优化育人环境。建立以学校教育为主阵地，家庭教育为基础，社会教育为依托的教育机制,全方位抓好小学生的养成教育;开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
5、创新学校常规管理，激活教育教学资源，建设校园特色文化，建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍。
(二)切实加强和改进青少年思想政治工作
1、确立远大志向，树立和培育少年儿童正确的理想信念。对少年儿童进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,继续深化社会主义核心价值观教育，引导他们正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国、家乡的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。充分利用国旗下讲话、重大节庆日、革命传统纪念日、时事、重大事件、入学、入队仪式等时机，通过召开主题班会、队会等多种行之有效的方式方法，把民族精神教育、革命传统教育与学校德育工作融为一体。引导他们从小确立远大志向，树立正确的人生观、价值观、世界观。
2、大力开展养成教育活动，教育少年儿童敦品励志，树立远大的共产主义理想、坚定的社会主义信念、强烈的爱国主义热情和坚韧不拔的民族精神，养成热爱党、热爱祖国、热爱人民的高尚品质;教育少年儿童遵守社会公德、传承中华美德，养成知荣明耻、公平正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德;教育少年儿童勤奋刻苦、知难而进、勇于创新，养成专心听讲、认真作业、不耻下问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚科学的严谨学风;教育少年儿童学法用法、强身健体、珍爱生命，养成遵纪守法、勤劳节俭、远离毒品、反对邪教、注重安全的良好习惯。
3、规范行为习惯，培养少年儿童良好的思想品德和文明行为。积极做好学生日常行为规范的教育管理工作。严格规范道德行为，在少年儿童中大力倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。特别是要注重贯彻实施《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强宣传教育引导，定期开展各种活动，使《守则》、《规范》的内容深入到学生的内心深处，引导他们养成良好的'行为习惯。大力开展道德实践活动。加强社会主义荣辱观教育、实践教育、体验教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、信心教育、爱心教育、责任教育、幸福感教育等，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德教育活动，把深刻的思想感情、道德内容融入到生动有趣的课外文体、科技活动中。对少年儿童进行爱党、爱祖国、爱社会主义教育，进一步激发他们对团队组织的光荣感和归属感，增强国家意识、科学意识、劳动意识、团队意识。激励广大学生热爱祖国、勤奋学习、善于实践、勇攀高峰。
4、提高基本素质，促进少年儿童全面发展。一是努力培育少年儿童的自主学习意识、劳动意识、创造意识、诚信意识。二是增强他们的创新和实践能力，引导他们保持蓬勃、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态。三是增强少年儿童安全意识。加强法制教育，增强少年儿童的自我保护能力，在学生中广泛开展“珍惜生命，远离毒品”教育和崇尚科学文明，反对邪教迷信教育。四是加强少年儿童的心理健康教育。大力倡导“心理健康”教育进课堂、进校园活动，建立起“心理咨询室”，及时发现、矫正不良心理行为，帮助少年儿童养成良好的心理素质。
5、做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教育工作。对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进行摸底排查，登记造册，并跟踪帮助辅导，切实在生活上、学习上、心理上做好教育疏导和帮扶工作，力争不让一个孩子掉队。
三、工作安排
七月——八月份：
1、暑期安全教育
2、德育工作总结。
3、安排师生暑假生活。
4、师德师风教育活动。
九月份(习惯养成教育月、弘扬民族精神月)：
1、开展习惯养成教育活动
2、教师节庆祝活动
3、“民族精神代代传”主题教育活动
十月份(红领巾风采展示月)：
1、庆“国庆”系列活动及国情教育活动
2、一年级新生入队仪式
3、全镇小学生秋季田径运动会
十一月份：
1、开展“爱我家园共创明天”环境教育及环保实践活动
2、冬季长跑
3、“走进孤寡老人”等活动。
4、体育、艺术“2+1”展示活动
十二月份(安全教育月)：
1、开展“健康伴我成长”活动
2、“中国少年儿童平安行动”活动
3、进行法律、法规、自护自救、心理健康等方面的教育活动
4、庆元旦文艺竞演
5、体育艺术“2+1”达标认定
6、做好年度德育工作总结
7、筹备三好、优干评选工作
8、做好留守儿童圆梦行动
9、安排师生寒假生活
学校德育工作计划3一、目标和任务：
1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。
4、加强德育和体育工作的评价。按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7、继续推进校园一小时体育活动。
（1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作20xx年计划。
（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。
（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。
（4）指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会。根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。
二、具体安排：
1、德育工作
（1）3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。
（2）4月中小学德育工作评估。
（3）2——7月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。
通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想；引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。
（4）7—9月份班主任优秀工作案例征集活动。
（5）9月份“养成教育强化月”活动。
（6）10月上旬班主任素质大赛。
（7）12月下旬“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。
2、体育工作
（1）3月下旬召开学校德育、体育卫生工作会。
（2）大课间操活动总结。
（3）3月体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。
（4）4月上旬举办趣味运动会。
（5）10月8日——15日，完成学生体质健康测试及数据上报工作。
（6）11月下旬组织中小学大课间操评估活动。
学校德育工作计划4一、指导思想：
以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕新颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，围绕基础教育课程改革和学校德育工作思路以及学校中心工作，更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本，为了每一个学生发展的核心理念，积极探索，为创建品牌名校，打造精品实中而努力奋斗。
二、德育思路：
以爱心教育为主线，以学生日常行为规范养成教育为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以国内外重大节日、重大时事为契机，重视后进生的帮扶转化和学生心理健康教育，重视德育科研，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
三、德育目标：
（一）加强德育队伍建设，提高德育工作实效，进一步深化德育课题研究和实践。
（二）坚持以爱心教育为主线，尊重、赏识学生，帮助学生获取积极的情感体验。
（三）以学生日常行为习惯养成教育为重点，培养他们良好的行为规范和道德品质。
（四）以学生喜闻乐见的形式为载体，组织各种丰富多彩的德育活动。
（五）通过各种方式做好后进生的帮扶转化工作。
（六）进一步加强学生心理健康教育，努力提高学生心理素质。
（七）进一步加强家校联系工作，让家长参与学校管理。
（八）加强综治工作，创建“平安校园”。
（九）加强校园文化建设，进行物质文化、制度文化、精神文化、活动文化建设。
四、具体工作：
（一）坚持以爱心教育为主线
新课程强调对学生的人文关怀，提出要尊重、赏识学生，帮助学生获取积极的情感体验。而爱心教育则是情感教育中最基础、最核心的东西。对于正在成长中的学生来说，对爱的需要无疑会更迫切，更强烈，作为教育工作者，爱孩子是天经地义的，然而学校的教育不应该使我们的孩子只是单方面的享受爱，我们还应该培养学生爱自已、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱学校、爱祖国、爱大自然等的情感。
（二）抓好学生日常行为规范的养成教育工作
加强和改进未成年人思想道德建设要求广大学生养成良好的行为习惯，这既是中学生道德教育的基本内容，也是中学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志，更是构建和谐校园的需要。
行为习惯的行成始于日常生活，所以我们要引导学生认真学习《小学学生日常行为规范内容及要求》，我们要通过学习-训练-督查-评比-奖惩-自省六个环节加强学生的日常行为规范养成教育。本学期第一个月定为我校行为习惯养成教育月，要引导学生从细节做起，通过反复规训，并施以各种合理的奖惩，令个体行为合乎标准，形成严明的纪律。
（三）要重视以重大节日、重大时事为契机，组织各种德育活动
一个人良好思想品德的形成，需要多种情感的渗透，而系统开展德育活动是产生多种情感的重要途径。我校的德育工作思路是：要让“德育回归生活”，要积极开展校内外德育活动，关注学生在校的生活，在学生的生活中进行道德教育，让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶道德内涵，让学生的品德在实践中形成，在活动和交往中形成。
（四）通过各种方式做好后进生帮扶转化工作
后进生的多少直接影响班风、校风，因此我们要树立“转化一个后进生和培养一个优等生同等重要”的思想，树立“教师不是选择自己教育的学生，而是要创造适合不同学生的教育”这一观念做好后进生的帮扶转化工作。
（1）班主任要通过班级德育活动来转化后进生，在后进生帮扶转化工作中，班主任要特别重视通过德育活动来做好后进生的帮扶转化工作，因为后进生不仅具有潜在的智力，而且非智力因素常常表现突出，活动性德育课的开展为发挥后进生潜在的能力提供了良好机会。班主任要抓住时机鼓励指导后进生参与活动，让他们品尝成功的喜悦，引起他们内心的震动，激起他们对成功的追求，让后进生觉得“我也行”，然后引导他们及时把这份成功迁移到学习方面，这样后进生转化就会获得较好的成效。
（2）挂钩教师要按《华安学校学生帮扶制度》要求，采取“亲近、了解、欣赏、引导”的方法运用各种方式去开展后进生的帮扶转化工作。
（3）心理辅导员要做好重点女生的帮扶转化工作。对重点女生的转化，心理辅导员要通过班主任等详细了解重点女生在心理、生理、学习、纪律上以及家庭等方面，掌握女生的思想动态建立重点女生档案，要经常与女生谈心沟通，通过各种方式做好重点女生的帮扶转化工作。
（4）要通过家访做好后进生的转化工作，对经常违纪的学生，班主任要到他们家家访，在良好的家庭环境氛围中采取以鼓励为主，从细微处发现闪光点进行放大并充分肯定学生优点，激励他们奋发向上，与家长形成合力做好后进生的帮扶转化工作。
（五）进一步做好学生心理辅导工作
教育的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，包括身、心两方面都得到健康发展。开展心理健康教育工作，是实施素质教育的一项重要工作。注重学生心理健康教育，是其身心发展特点的需要。青少年时期是一个非常特殊的阶段，正是学生的“过渡时期”，国外称之为“危险年龄”。其次，社会变革而产生的一些变化或暂时不可避免地滋生的一些因素，对青少年心理状态产生消极的影响作用。从家庭方面来看，家长的品德修养，文化水平，教育方法、家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而有重大的影响，尤其是“单亲家庭”，“问题家庭”。从学校方面来看，激烈的升学竞争、片面追求升学率，频繁的测验，学生的分数排位和教师不适当的教育行为等，都可能导致学生陷入紧张、焦虑、担忧、挫折等不平衡状态中。从社会方面来看，社会上一些负面影响，比如色情、暴力以及非法电子游戏厅、不法网吧等，都对青少年造成不良的刺激。因此，我们必须加强对学生进行心理健康教育与辅导，预防与消除学生心理问题的滋生，促进学生良好心理品质的发展，提高学生的心理健康水平。培养学生自我认知，自我教育和自我发展的意识与能力，从而保持积极、乐观、健康心态，具有重要的意义。
（六）进一步加强家校联系，让家长参与班级管理
家庭教育与学校教育如人之双手、车之两轮、鸟之两翼，不可或缺。家庭和学校共同的目标是让每个孩子都能健康、快乐地成长为对社会有用的人才，这就需要教师和家长携起手来共同努力。建立家长学校委员会。邀请家长到校参与班级活动，参与班级管理，帮助孩子在品德、学业、社交、能力等方面取得进步。对于学校而言，家长参与将促进教学质量，督导学校教育，也可以丰富教育改革的资源;对于家长而言，参与学校教育是父母再成长、再教育的最佳时机。
（七）加强综治工作，创建“平安校园”
本学期，我校要将学校安全工作当作重中之重的工作来抓，要坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则做好有关工作。要通过本学期的主题班会活动加强安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；要组织全体教师认真学习与贯彻《XX市华安学校20xx－20xx学年有关部门、人员综治安全工作责任书》，签订综治安全责任状，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
篇一：学校德育工作计划范文
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
1.第一学期三年级班主任德育工作计划范文
作为三年级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一、指导思想
以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。
二、具体工作
1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。
2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。
3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。
4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名---3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。
5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度。
6、引导学生积极参加学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成绩。三月份，参加学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，四月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命传统教育，五月份。利用“五一”国际劳动节的时机，参加美化校园的植树、种花劳动。
7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。
8、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。
2.第一学期三年级班主任德育工作计划范文
一、全期德育工作目标：
1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。
2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
二、本期班德育工作基本要点：
1、确立班级奋斗目标：
在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的.欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
3、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。
三、班级基本情况：
本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。
四、具体措施：
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。
5、抓好两操的教育。
6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。
五、具体工作安排：
九月：民族主义教育
1、安全教育，健康教育周;
2、成立班委会。
3、交通安全教育班队活动。
4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报。
5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》。
十月：香樟文化建设
1、安全教育，交通安全教育讲座。
2、爱国主义教育，综合实践活动。
3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。
4、书香班级文化建设。
5、建立班级图书角。
十一月：科技在我身边
1、出一期科技板报。
2、参观校园科普园(植物园)。
3、看一期科普节目。
4、讲科学家的故事。
5、安全教育。
十二月：学生文明展风采
1、安全教育，交通安全演讲比赛。
2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评。
3、评选优秀礼仪生。
4、征集工程成果。
5、召开樟小“少代会”。
一月：
1、班级工作总结。
2、学生综合素质评价。
3、假期工作安排、安全教育。
3.第一学期三年级班主任德育工作计划范文
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
六、协调与科任老师和家长的关系。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
七学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
八、班主任对学生的评价策略。
对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
九、做好班主任工作总结。
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。
诚然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余。
为了跟上公司的脚步，我们要尽快做好自己的工作计划了。我们在写工作计划时，内容要简明扼要，具体明确，不能含糊其辞，做好一份工作计划，我们对某件工作做起来自然是“水到渠成”。怎样才能写好一篇工作计划呢？以下是小编精心整理出来的“热门计划: 学期德育工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、指导思想：
进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神，紧紧围绕全市教育教学工作中心，牢固树立“德育就是第一生产力”的理念，以德育队伍建设为突破口，以学生行为规范养成教育为基础，切实把德育放在教育教学工作的首要位置。进行“昆山特色价值观”教育，进一步充实德育内容、强化德育管理、培育德育特色、丰富德育内涵，促进我校德育工作的新形势下再上一个新台阶。
二、主要工作及要求：
1、加强管理，配合到位，提高德育工作水平。
德育教育是第一生产力，是学校更好的开展工作的前提，在德育工作管理上做到制度到位、检查到位、奖惩到位的基础上，根据具体情况，及时调整部分德育工作的要求及方向，使德育工作能与时俱进，提高德育工作的有效性。建立公平、公正、公开的工作原则，为班主任提供公平竞争的舞台，努力调动班主任工作的积极性。
2、进一步加强校园文化建设，努力提升学校凝聚力。
校园文化是校园精神的体现，是学校环境育人的重要载体。我校要重点加强环境文化、班级文化和校本文化的建设。具体1、可以选择我校师生的自勉格言，成长语丝，利用黑板报，宣传栏来宣传我校师生的先进事迹来激励学生.2、可以开展快乐校园、书香校园等活动来营造校园积极向上的气氛。3、可以开展评选文明班级、文明学生的方式来树立榜样激励其他同学，提升学生的精神面貌。促进良好的学风和班风的形成。
3、深化养成教育，不断强化常规管理。
德育教育是德育教育的基础，继续检查开展养成教育，常抓不懈，培养学生的良好的行为习惯。，建立养成教育的长效机制。1、通过各种途径组织学生继续学习《守则》和《一日常规》等，利用学校各种教育媒体对学生深化养成教育。利用升旗仪式、入团仪式、开学典礼、毕业典礼等方式对学生进行教育。2、加强对学生的日常行为规范的检查，引导学生自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，进一步培养学生的集体荣誉感，促进良好班风的形成。3、其他如安全教育、开展丰富的德育活动以及培养办干部等。
4、重视德育队伍建设，抓好班主任队伍建设。
具体方法：1、除了挖掘自身的资源，让身边的班主任现身说法对班主任进行培训外，我校将不定期的请水平较高的老师来给我们传经送宝，加强班主任的理论水平，促进班主任的班级管理水平。2、加强对班主任的考核力度。硬件上我们要继续加强学生的常规考核管理，为此我们制定了娄江实验学校班主任工作考核方案。以制度来管理人，按照制度做事。软件上我们要采取学生、家长和任课老师来对班主任评价的方式，促使班主任管理的精细化，努力提高管理水平。
5、加强安全法制教育，做好帮教转化工作，杜绝违法犯罪。
充分利用4月的法制宣传教育主题月为契机，大力宣传《未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法》等法律，加强对学生进行网络文明教育，利用板报、广播、讲座等形式，增强学生的法制观念，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪。加强校际联系和帮教衔接工作，及时掌握我校生源的基本情况，防患于先。利用已建立的德育导师制，要求班主任、副班主任、部分任课教师等作为德育导师注意帮教不良行为学生，建立、健全不良行为学生档案，落实帮教措施，及时了解不良行为学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活。同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，帮助他们解除心理障碍，及时进行心理沟通。学校利用各方力量积极主动争取家庭和社会的支持进行帮教。
6、加强班级建设，开展丰富多彩的德育活动。
根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，多讲身边人，身边事。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每个班级办出自己的特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
7、加强学生干部队伍建设，引导学生积极参与校园管理。
继续加大对学生干部工作指导的力度，引导学生积极参与校园管理，本学期加大对学生干部的培训力度，使其明确班干部的职责，提高班干部的管理水平，真正成为老师的得力助手。
8、完善主题月教育活动，精选德育内容，优化德育方式。
以主题教育月为线索，细化德育教育内容。根据我校实际情况，认真制定一些可行且教育学生效果好的活动方案，精选合适的德育内容，优化德育方式，扎扎实实开展各主题月教育活动。
9、利用XX市家长学校资源，加强家校交流。
充分利用XX市家长学校资源，通过现代化教育平台，保持家长与学校老师、教育专家的及时沟通，以此推进家庭教育工作，不断提高家长素质。班主任利用家校路路通把学生在校的学习生活情况及时与家长交流，建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
10、开展有益身心的课余活动，培养学生的集体观念。
为提高学习效率，培养学生的集体观念，根据学生的年龄和心理特点，开展一些周期短，学生喜爱的文体活动。
11、加强心理健康教育，培养学生健全人格。
贯彻落实教育部关于《加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》精神，积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康咨询教育工作，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。并举办心理咨询讲座。
三、主要活动安排：
二月份：常规教育月
⑴全市德育主任会议，制订德育处工作计划
⑵新学期常规准备工作
⑶全校班主任会议（布置开学工作）
⑷开学典礼
三月份：文明礼仪月
⑴出第一期黑板报（主题：文明礼仪）
⑵文明出行主题活动
⑶以“畅想青春，励志成材”为主题的励志教育
⑷卫生大扫除
⑸全校班主任会议
⑹迎接市教育局德育导师制落实情况调研
⑺评选常规管理先进班级
四月份：法制宣传教育月
⑴法制教育、廉洁教育、安全教育系列活动
⑵召开行为不良学生座谈会
⑶做好期中考试动员工作，强化考风考纪教育
⑷组织班主任参与教育局召开的心理咨询培训班
⑸评选XX市三好学生、优秀学生干部和先进学生集体
⑹出好第二期黑板报（主题：法制宣传教育）
⑺评选常规管理先进班
五月份：生命教育月
⑴开展生命教育月系列活动
⑵“红五月”艺术节
⑶出好第三期黑板报（主题：生命教育）
⑷禁毒宣传系列活动、心理健康教育推进活动
⑸校园开放日活动
⑹评选常规管理先进班
六月份：环保教育月
⑴评选XX市德育先进工作者、优秀班主任
⑵出好第四期黑板报（主题：环保教育）
⑶开展环保教育月系列活动
⑷做好期末考试动员工作，强化考风考纪教育
⑸组织参加“我的教育故事”演讲比赛
⑹学期结束工作，撰写学生评语，学生评优
⑺评选常规管理先进班级
七——八月份：暑期社区教育活动
工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2. 营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第——充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
四、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作计划。
2.召开期初家长会。
3.庆祝20个教师节。
4.开展“17个普通话推广周”系列活。
5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。
6.参加安海镇小学生田径运动会。
十月份
1.庆祝国庆节系列活动。
2.开展建队节65周年纪念活。
3.重阳节敬老活动
十一月
1.继续开展读好书活动。
2.开展爱国主义读书活动。
3.举行写字比赛活动。
十二月份
1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
3.结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛。
xx年一月份
1.庆祝元旦活动。
2.总结xx年秋季德育工作，制定xx年春季工作思路。
继续强化德育队伍建设,狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,以区教育局推行的行规序列化训练目标为指导,进一步深化主题教育月活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,着力关注学生的精神成长和身心健康;继续做好生态教育的德育特色,努力打造绿色教育场和生态和谐校园。
二、工作思路
(一)德育队伍建设
1、加强领导。成立以校长为组长,由政教处、团委、总务处主要负责人组成的学校德育工作领导小组。
2、提高班主任的管理水平。班主任是学校德育工作的骨干力量,提高班主任队伍的管理水平,是提高学校德育工作质量的先决条件。
(1)注重学习。利用每月的班主任例会组织班主任进行业务学习,学习内容以中小学德育大纲、规程等法律、法规性文件为主,结合我校实际,剖析典型事例,讲究实效性和针对性。学校定期召开《班主任沙龙》和举办各种以提高班主任素质为目的的培训教育活动,积极为班主任的再学习、再提高提供外同机会和相应的资料。
(2)指导培训。指导班主任开好班会,精心设计班会课教案,要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常规训导等问题召开形式多样的主题班会,每月至少召开一次主题班会。
(3)深入调研。由德育处牵头,经常组织德育领导小组成员,深入课堂、课间、食堂,找学生个别谈心,掌握第一手资料。配合学校定期召开家长会、学会座谈会,广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议,采取有效措施,改进班主任工作。
3、教师队伍建设。仅靠班主任是无法完成德育任务的,教师是学校德育工作的基本力量。要改变以往非班主任只教不育人的现象要求全体教师要提高德育工作的责任感,有机地寓德育于学科课堂教学之中,严格履行《教师职业道德规范》,做到教书育人。全面推行德育导师制,真正实现人人德育的目标。并且在对教师的年度考核、评先评优、职称评定等都要把完成德育岗位责任制的实绩作为一个重要依据。
(二)工作重点
1、结合“安静干净奋进”学期重点,有效开展德育主题教育月活动。为了进一步加强学生的思想道德建设,使我校的德育工作更具有针对性和实效性,我校将继续围绕生态学校的中心工作开展系列学生主题教育活动。3月为践行雷锋精神,争当美德少年教育月;4月为安静、守纪、做有品位的学生教育月;5月为立志、修生、爱国“红五月”教育月;6月为环保、健康教育月。
2、创建和谐优美的校园,发挥德育育人的功能。
1〕继续做好绿色环保教育。打造一所环境优美的绿色学校,一所干净整洁的卫生学校,一所师生团结、互助、谦让的绿色教育场,是我校坚持不懈的奋斗目标。
2〕抓好校园文化建设,创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙,在本学期将争取做好楼梯文化建设,定期出好宣传橱窗。积极组织学生建设良好的班级文化氛围,努力形成一种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动,形成人人参与学校文化布置的良好氛围,优化静态文化氛围。鼓励班主任及学生赋予班级独特的个性,即人无我有,人有我优,人优我精,创建如“礼仪教育特色班”、“感恩教育特色班”、“吃苦耐劳教育特色班”、“传统美德教育特色班”等,做到一班一品,使德育教育立足班级的特点,既深化教育内容,又尊重学生的个性发展。通过特色班级的创建工作使班集体更富有凝聚力,更体现出教育理念和班级文化,并对兄弟班级起到辐射和示范带头作用。另外,教师办公室是展示师德风采的重要窗口,为了推进教师办公室文化建设,丰富办公室文化内涵,创建温馨、和谐的办公室,同时也为了展示教师才艺、提升学校办学品位。本学期还将开展温馨、和谐教师办公室布置评比活动。
3〕组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活。如:体育节各项活动、艺术节各项活动、征文比赛、演讲比赛等,既使学生的意志、体质得到锻炼,也展现学生风采,让每个学生都有掌声响起来的时候。
4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,学校将结合重大节日、纪念日开展活动。
5、三位一体,发挥整合优势。加强学校、家庭、社会的联系,办好家长学校,提高家教水平。通过家长委员会、家长会、校讯通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及留守儿童
【篇一】三年级班主任德育工作计划第一学期范文
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
1、勤思、好学、团结、活泼。
2、认真上好每一节课，特别是科任课。认真完成每一次作业。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。
2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化。在具体工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。
4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
四、主要工作
（一）加强德育教育，开好主题班会及德育课。
利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。
利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作。利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重“人”的关怀。
（二）做好平时的常规工作。
1、保护校园，进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。
2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
（三）开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
1、爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星。
2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
3、培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
（四）班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、月安排
九月份：
1、暑假作业的总结、评比。
2、教室净化、美化、布置。
3、办庆祝教师节、迎十一的小报。
4、写字比赛活动。
十月份：
1、制定工作计划并公布。
2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
4、组织学生秋季实践活动。
十一月份：
1、做操整齐。
2、主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。
3、积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。
4、宣传并进行安全教育。
十二月份：
1、元旦庆祝活动。
2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
3、进行安全教育。
元月份：
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
3、做好期末的各项工作。
4、班级“红苹果乐园”评比。
【篇二】三年级班主任德育工作计划第一学期范文
新的学期，我继续担任本班的班主任兼语文学科，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：
一、常规教育方面
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律。
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，因此我要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“两勤”，桌凳勤清，物品勤摆。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
【篇三】三年级班主任德育工作计划第一学期范文
一、班级情况
三年级现有学生32人，女：15人，男17人。据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。
二、奋斗目标
近期：根据班级实际与学校工作计划。抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。
中期：加强学生行规教育，培养小干部能力和责任心。增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。
远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素质。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。
三、工作重点
1、德育
（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；
（2）以丰富多彩的'班队活动鼓励学生争做合格的小公民；
（3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；
（4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；
（5）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；
（6）结合“十、一”等各种节日，进行爱国教育；
（7）“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育
（1）继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；
（2）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
（3）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
（4）开展写好字，读好书，做好文的活动；
（5）鼓励学生努力学习，发展个性教育；
3、体育、美育、劳育卫生教育
（1）布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；
（2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动；
（3）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；
（4）要求学生认真上好各专业课；
（5）培养劳动技能，在家做力所能及的家务；
（6）开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
四、各月份的工作安排
九月份
1、做好开学的各项工作。
2、“四项”竞赛开始。
3、庆祝“教师节”。
4、初期家访。
十月份
1、“庆十、一”主题班会。
2、爱国主义教育。
十一月份
1、做好家长会工作。
2、差生结对帮助。
十二月份
1、口算过关。
2、刊出“节约资源，我在行动”专刊。
一月份
1、准备复习迎考。
2、写好操行评语。
3、评选各类优生。
4、寒假工作安排。
【篇一】
德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十九大精神，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定此计划。
一、指导思想：
在校长室统一领导下，努力与各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以尽责教育、求真教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效性，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标
1、加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处;
2、加强理想信念教育，把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处;
3、通过各种教育活动，使学生学做真人;
4、抓好班主任队伍建设，宣传好德育新理念。
三、工作重点：
1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。
2、继续开展;文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感、进取的精神及审美意识。
3、着力推进心理健康教育。关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。
4、促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。
四、本学期常规工作
1、合理构建德育工作机制
学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。即建立以校长室—团委—综治—班主任—任课老师为主体的;常规教育主线，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。把德育渗透到学科教学活动之中。建立校长室—团委—班委、团支部为主体的;学生自我教育主线，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
抓好班主任队伍一条主线，班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2、强化目标管理，加快内涵发展
(1)年级管理目标。七年级以;规范行为为目标，以;强化管理，潜心研究，夯实基础为重点，致力培养合格的初中生;八年级以;陶冶情操为目标，以;扎实管理、突出重点、全面合格为重点，致力培养成熟的初中生;九年级以;埋头苦干、稳步提升、争先创优为目标，以;理想教育、健全人格为重点，致力培养优秀的初中生。
(2)班级管理目标。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强;双优班争创建设。
(3)学生管理目标。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展;注重心理健康教育、期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。
3、做好基础工作，增强综合绩效
(1)切实加强养成教育：养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。本学期就;文明礼仪、;体育锻炼、;考风考纪、;集会要求、;爱护公物等方面开展活动，达到自我管理自我约束的目的。
(2)加强问题学生的教育与转化：问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。学校行政人员不定期入班进行仪表、着装及管制刀具检查，发现问题及时督促整改，绝不留死角，必要时请家长配合学校工作。
4、高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育等主题教育
(1)要有高度负责的精神，树立;安全第一的观念，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。努力完善和改进我校的;定点值班工作，使定点值班卓有成效;发挥;安全教育平台的时效性，其中的;教学课程、;安全提醒等不流于形式;加强对学生珍爱生命教育，做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作;与各班级签订安全责任状，确保无重大安全事故发生。
(2)加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。把学生的违规行为继续保持为最低纪录。
(3)加强学校的心理健康教育活动，依托我校的;心理健康之家，通过研讨、交流、实践，切实解决学生中存在的一些心理问题。开展好学生的心理健康教育、青春期教育课，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，充分发挥心理健康教育功能。
五、具体工作安排：
二月份：制订德育工作计划
三月份：
1、检查班主任工作手册尤其是班主任德育工作计划制定;
2、检查各班的开学初;安全第一课;
3、各班做好学生假期和学习过渡;
4、开展;学雷锋教育活动;
5、结合植树节开展植树护绿活动
四月份：
1、各班举行系列主题班会;
2、结合清明节对学生进行革命传统教育;
3、召开班主任工作例会;
4、结合世界卫生日开展春季卫生讲座
五月份：
1、召开班主任工作例会;
2、开展心理健康教育系列活动;
3、结合五四青年节教育学生争做新时代好青年
六月份：
1、结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日教育学生保护环境;
2、结合端午节进行优秀传统文化教育;
3、进行班主任经验交流;
4、期末工作总结以及评优工作
七月份：
1、防溺水家访活动;
2、暑期校外教育活动等
总之，本学期德育处工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
【篇二】
本学期，学校德育工作继续紧紧围绕学校发展总体目标，以党的十九大精神为指导，坚持立德树人这一根本任务，高举社会主义核心价值观教育的大旗，以深入开展;社会主义核心价值观进校园系列活动为载体，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，大力推进社会主义核心价值观的培育和践行。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省、市教育工作会议精神，全面加强本校德育工作队伍、课程、阵地、活动、品牌等各项建设，全面提高学生的基础道德和文明素养，推动我校德育工作再上新台阶。
(一)以生命教育为抓手，进一步深化学生生命意识。
1、继续推进无锡市生命教育课题，加强课题研究，精心设计广泛开展主题教育活动，及时整合各类生命教学资料，稳步推进生命教育实验区课题研究工作。
通过设计编制校本教材、注重班本化课程开发、开展各类体验活动等形式，主动实践、及时反思、不断提升的研究模式，创新生命教育的形式，突出不同阶段学生生命教育的重点，增强学生尊重生命的意识，提高学生保护生命的能力。
2、继续深化推进;四帮一教育活动，促进问题学生健康成长。
依托学校退休教师、任课教师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推进;家庭辅导站建设，加大帮教力度，提高帮教效果，提升问题学生转化率。
3、开学工作及时布置，各班及时、全面落实生命教育相关工作，德育处抓好考核反馈工作!整合生命教育主题班会资料、促进生命教育班本化课程开发，各类活动开展的图片、视频等材料及时收集。
4、加强学生心理健康教育。
针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象，我们将加强对学校心理健康教育辅导员的培训和心理辅导室的建设，高度关注学生的心理问题，依托未成年人成长指导中心，运用专用心理测量软件，对全校学生进行心理评估，建立学生心理档案库，帮助心理教师更科学地掌握学生心理发展的状态，完善心理咨询室值班制度，有计划组织本校心理老师为学生作专题报告、心理辅导，深入开展;生命因我而精彩系列主题教育活动，引导学生健康生活，关爱生命，倡导学生团结友爱，开展校园安全整治活动，坚决杜绝校园欺凌现象。
(二)完善机制，建设高水平的德育队伍
1、突出专业性，推进班主任队伍建设。
以;我爱老班主题活动营造良好师生氛围。要求班主行;我为学生成长谋一招，鼓励班主任采取措施助力学生的进步和发展。同时要求学生以;我爱老班活动从自己的角度去主动发现班主任的温暖之处，加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面，又推动班主任提升工作技能，加快专业发展步伐。
2、用评培结合的途径，建设高素质的班主任队伍。
建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训，在岗培训，高端培训的序列化发展。建立班主任后备人才库，推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训，尤其是新班主任的培训工作，在校内及时做好师徒结对工作，为新班主任能顺利开展好班级工作给予大力支持。对高素质的有积极向上的班主任进行重点培养，促优秀班主任迅速成长。要求所有班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例，组织论文评比，精心培育德育能手。
3、依以点带面的形式，建设高水平的德育干部队伍。
进一步利用好学校QQ的即时性功能，加强工作交流和讨论，实现信息和资源的共享，推动德育干部整体管理能力和工作效率的再提升;德育处做好群内管理工作，在群内只谈工作，倡导积极向上，充分发挥群的正能量。
(三)打造规范化的德育课程、形成生命教育校本教材
1、以课程管理为突破口，规范德育主阵地。
切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理，采取行政推门听课、组织赛课、抽样调查、教师、学生、家长调查问卷等形式，督促各年级组切实规范德育课程的教学，提升德育课程的实效。
2、以;生命教育课题研究为突破口，切实加强对学科渗透德育的研究。
通过举行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式，提高学科渗透德育的意识，提升学科渗透德育的效果，切实实现全员育人、全科育人、全程育人。
3、以仪式教育为支点，实施让学生难忘的;成长教育。
精心设计开展;仪式见证成长主题教育活动，充分发挥仪式教育作用，规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教育程序，体现仪式教育的热烈、隆重。
4、开发学校德育课程。
充分利用好xx深厚的人文积累和丰沛的社会资源，结合课题研究，开发出具有我校特色的德育课程，体现我校校本特色，满足学生个性发展需要的校本德育课程体系。
(四)以;争做文明学生、创建文明校园为抓手，加强文明礼仪教育。
1、养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程，更是一项需要持之以恒、常抓不懈的长期工程。
以;八礼四仪养成教育为核心，培育美德好少年为抓手，通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要牢固树立;好习惯成就好人生育人理念，遵循;21天养成一个好习惯的规律，按照《xx市中小学生文明礼仪养成教育训练每月分重点》有计划、分步骤、从严进行训练，提升学生的文明素养，每周德育处制定考核量表或细则，按照计划严格执行。
2、坚持考核不放手。
开学前两周为;行为规范训练周，以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会;快、静、齐为突破口，加强学生的常规训练。平时抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确，对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐情况、班会课开展加大检查力度，检查结果每周及时公布，每月评选出;行为规范优胜班集体，学期结束按照平时常规考核量化分进行累计，评选出优秀班主任或优秀班集体，用制度约束人，用制度说话。
3、加强学生自主管理。
培训好校级、年级、班级学生自主管理队伍，要把德育过程还给学生。充分发挥学生自主管理队伍对校园卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、文明就餐等方面的积极作用，每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等情况进行督查和评比，促使全校形成班班争先的良好氛围。同时加强学生的自我教育，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理意识，使全校学生人人参与到学校的管理工作中。
(五)以弘扬推进班级文化为基点，加强德育阵地建设。
良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着潜移默化的作用。本学期，我们要以校园文化建设为重点，力求德育工作有新的突破。
1.继续办好校园文化节。
本学期，我们将继续举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、;英语文化周等活动，努力创新活动形式，力争在活动的项目设置、内容安排上更多地关注学生的兴趣爱好和内心需要，大胆采纳学生建议，鼓励学生自主创意、自荐策划主持，吸引更多的学生参与到文化节的活动中来，让他们展示才华，彰显个性，在自己天赋所在的领域享受乐趣，体验成功。
2.开展丰富多彩的社团活动。
本学期，我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团，开展丰富多彩的社团活动，以丰富学生的课余生活，在活动中培养学生的竞争意识、集体意识，并使学生的兴趣爱好得到进一步发展。年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。
3.继续优化班级文化建设。在上学期开展班徽设计评比的基础上，进一步开展班级文化建设。抓好班本化课程开发，班级文化建设追求个性化与多元化，评比结果将纳入班集体的考核之中。使全体师生在干净整洁、赏心悦目的环境里积极向上地开展工作与学习。
4.定期更换各类橱窗、板报，组织开展各类主题教育宣传活动。
社会不断发展，学生问题也在不断变化，加强法制教育显得尤为重要。本学期，我们将继续开展普法宣传活动，加强网络道德教育。
要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径，让学生了解、分析案例，学习较为系统的法律知识，引导他们学法、知法、守法。
大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。要充分发挥法制副校长的作用，开展形式多样的安全、法制教育活动，采取切实有效措施。配合有关部门加强校园及周边环境的整治，促进和谐校园的建设。
(六)加强家校合作，打造育人工程
1、本学期全面推进家长委员会建设，各年级组织成立家长委员会，实施家长评校、家长评教师、家长评班主任工程，让更多家长参与学校、班级建设，使更多更好的建议得到落实，让学校、家庭更好地配合育人。
2、成立班级;QQ群或微信群，班主任建立群，让家长和任课教师进群，让学生的学习情况、生活情况更快地告知家长，同进也能更好地听取家长的反馈建议。
进一步规范专题教育，进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病教育，确保各类活动扎扎实实开展下去。
本学期，我校继续坚持;德育为先的原则，扎扎实实地开展好各类德育工作，通过努力能鲜明地展现学校德育品牌项目。
二月份：
1、;缤纷的冬日主题活动总结与表彰
2、文明礼仪养成训练重点：个人仪容规范
3、学生成长宣言上墙公布
4、学生会、社团成立，开展社团活动。
5、背读文明学生标准、争做文明学生
三月份：
1、文明礼仪养成训练重点：文明语言规范
2、推荐评选各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体
3.、第三届校级和市级;美德好少年评选活动
4、举行;雷锋精神伴我行主题活动
四月份：
1、文明礼仪养成训练重点：校园学习规范
2、开展;继承先烈遗志弘扬民族精神主题教育活动
3、初二年级举行;青春仪式活动
4、举行读书节活动、书香家庭评比活动
5、对照文明学生标准反思、改正
五月份：
1、文明礼仪养成训练重点：家庭生活规范
2、开展;劳动创造世界感恩孝敬父母主题教育活动
六月份：
1、文明礼仪养成训练重点：社会公德规范
2、开展;禁毒•环保，争做文明人主题教育活动
3、布置;七彩夏日活动
4、文明学生评选与表彰
【篇三】
德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想
本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。
二、成立德育工作领导小组。
组长：xx(校长)——全面负责学校德育监督工作，主管学校德育及教师师德、党政工作。
组员：
xx——负责学校总的德育工作。
xx——具体负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作;
xx——具体负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理健康教育、家长学校及家访日、校访日等方面的工作;
xx——具体负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传、校园网、家校通等工作;
xx——具体负责德育教科研方面的工作;
xx——具体负责学校文体卫方面的德育渗透工作;
xx——具体负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等;
xx——具体负责各年段的德育常规工作。
三、工作思路：
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、重点工作：
(一)加强德育队伍建设。
1、提升教职工德育理念。
要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立;德育为先，育人为本的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。
本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立;教书育人，服务育人，管理育人的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
2、继续加强对班主任工作的管理和指导。
本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。以《xx小学班主任工作一日常规》为依据，修改班主任考核细则，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。
3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。
开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
4、抓好;三个结合教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥;家校联系的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
(二)强化;育人目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。
以深化;争做文明幸福学生主题教育活动为抓手，着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。
1、用;规范育人。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《坎山镇小学生一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展;班级、;三项竞赛等活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。
2、用;活动育人。
学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
3、用;文化育人。
我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。
(三)夯实德育工作基础，出好德育精品。
德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与文明程度。因此从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则，进一步深入推进《xx小学小学生一日常规》。从教师(班主任)层面来讲是加强教育、监督与评价，善于寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到底。活动安全、环境卫生作为反映学生文明程度的一面镜子要引起全体德育工作者的关注与重视。
五、常规工作：
(一)加强体卫工作，增强学生体质。
1、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。认真落实;两课两操，保证学生每日1小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。
2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。
(二)重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。
积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。本学期将继续重视行为偏常学生的跟踪教育。利用这一途径及时详细了解学生情况，使教育工作做到有的放矢。
(三)继续深化安全文明校园建设。
加强学生法制、安全、自我保护教育，建立健全学生安全教育制度，不断增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。
1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用家长护苗队这一平台，扎实有效开展好放晚学时校门口接送秩序的整治，并以此为契机，开展;小细节、大德育学校德育难题破解行动。
4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。
5、抓好;学生自主管理。建立学校;纪律、卫生、文明等的管理模式，开展红领巾监督岗、礼仪生、值周班等学生自主管理制度。体现每一个学生既是管理者，又是被管理者。及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。
【篇四】
新学期的开始，预示着我们建湖特校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。
一、指导思想：
在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对学校听力、智力两类残疾少年、儿童的个性特点和身心发展的需求，开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
二、主要工作目标：
弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
培养聋童的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。继续发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。
三、工作内容：
1、积极配合学校做好各项工作。
在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽能力，完成工作任务。
2、继续做好学校的常规管理。
继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透明化，建立表扬机制，起到鼓励先进、鞭策后者的目的，通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进行互相的竞争，形成你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成。
3、根据我校的特殊性，德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位。
德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
4、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。
(1)在校园内继续大力推行;站文明岗、;鞠躬问好礼仪活动。让;尊师长的好风尚在我们校园内蔚然成风，并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。
(2)继续教育学生养成;轻敲门的好习惯。让学生从我做起，从小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。
(3)继续开展;大手牵小手的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。
(4)过一个主题为;学雷锋精神，树校园新风的学雷锋活动月，布置好宣传阵地，评选出学雷锋标兵。庆祝劳动节，培养劳动光荣的意识观念。庆祝儿童节，师生联欢，增进师生感情，创建和谐氛围。
5、切实加强团队自身建设，永葆我校团员的先进性。
加强团员队伍及团员干部队伍建设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作。进一步完善团队阵地建设，创新团工作机制。团支部将继续积极配合政教处，抓好学生日常行为规范，搞好学校的各项管理，发挥共青团的先锋模范和生力军的作用，大力宣传表彰好人好事，批评教育坏人坏事，使学生形成良好的道德行为习惯。
6、认真履行学校赋予部门的各项工作职责。
1)进一步做好学生档案资料的汇总、整理工作。本学期开始，普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论研究，并积极做好考察学习，做到数据缜密、档案规范，完善各种汇报材料，充分做好迎检各项准备工作。
2)认真完成好考勤情况统计工作。保证考勤工作的准确性、客观性、公平性。
3)做好校会及班子会会议记录。
4)以助残日为主要内容，作好各项宣传、接待等工作。
5)做好团支部各项具体工作，完成各项材料，做好各种记录。
6)管理好学校备品，出入库有记录，有主管领导签字，以主人翁的态度为师生服好务。
7)本着对学生负责的态度，认真上好每一节数学课，让每一名学生有所学，有所得，有所长进。
新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。在新学期中，团支部要不断研究学习，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼!
四、月份工作安排
2月份：
德育主题一：班级管理教育
目的：对学生进行安全及文明礼仪教育。
校会：安全伴我行，做文明礼仪的好少年。
班级管理教育活动：开展教室黑板报评比活动。
3月份：
德育主题二：励志教育
目的：激发学生的学习内在动力，帮助学生建立职业兴趣。
校会：新学期，新起点，新气象
学习雷锋教育：;学雷锋精神，树校园新风评选活动。
4月份：
德育主题三：养成教育
目的：帮助学生养成文明守纪的好习惯。
校会：学习《小学生日常行为规范》。
团会：;青春的光彩在春天里绽放，花季年龄活出花季年华。
争当主人教育活动：检查兴趣小组活动。
5月份：
德育主题四：劳动教育、感恩教育
目的：帮助学生增强爱心和责任心。
校会：劳动最光荣。
团会：;五四精神激励着我。
感恩母亲教育活动：出一期;我的妈妈作文专刊，献给母亲节。
6月份：
德育主题五：纪律卫生教育
目的：强化学生爱校意识，培养良好常规行为。
校会：我爱我家，做主人。
我爱我家教育活动：开展内务整理评比活动。
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为了更快的完成工作任务和目标，那么我们就可以开始写自己的工作计划了。工作计划实际上就是写计划的摘要，即经过整理，把主要内容摘出来的计划，对于工作计划，也没有特定的呈现格式，有打印出来的纸质，也有无纸化的表格。在写工作计划需要注意什么呢？下面是小编帮大家整理编辑的《今日计划: 学校德育工作计划范本》，相信您可以学习借鉴。
一、指导思想
20xx年，我县学校德育工作坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培养学生健全的人格，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
二、工作重点
以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教育质量服务、为未来社会主义现代化建设服务）、三个重点（改革、素质教育、安全）、四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂、休闲区）、六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、环境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略） 为工作重点。
三、具体工作
（一）德育队伍建设
1．加强学校德育干部理论学习和研究，提高德育干部素质。各校要做到：
（1）每周行政会议之前，先召开德育工作碰头会；
（2）进一步完善政教（德育）处工作人员的职责分工；
（3）落实德育干部参加主题班会观摩课制度，及时了解学校德育实施情况；
（4）加强德育干部理论学习，提高抓好问题学生的能力；
（5）认真贯彻学习《福建省教育厅关于加强普通中小学校学生管理工作的通知》（闽教基[20xx]3号）及《安溪县学校德育工作督导评估细则（试行）》。
2．加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
（1）坚持班主任例会制度。
（2）充分发挥优秀班主任的作用，加强后备班主任的培养。
（3）开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。指导班主任开好班会，精心设计班会课，并做好主题班会的资料积累。
3．抓师德，提升教师德育素养。各中、小学校要认真贯彻学习《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》（闽教人[20xx]143号）文件精神，要建立师德承诺监督栏，设立师德监督信箱，强师能，提高教师人文教育水平。县委教育工委、教育局将继续征集、评选“我身边的教育故事——成功教育案例”，评选优秀德育论文，评选县级先进德育工作者、优秀班主任活动，为更进一步实施德育“名师工程”，今年拟出台安溪县德育名师评选标准，逐年推出一批县级德育名师。
4．加强学生干部队伍建设，培养学生自治管理能力。
（1）学校、年段、班级、团组织少先队要有计划对学生干部进行培训；
（2）要建立学生干部档案，实行班长负责制和班干部轮换制，强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识；
（3）每年要评出一批校、县级三好生、优秀学生干部、先进班集体。
（二）学生品德培养
1．坚持以中小学生《守则》、《规范》为主要教育内容，以整治校风、班风、学风为突破口，逐渐健全和完善各种管理制度，继续推行评选文明班级为手段，并通过治理个别学生的不规范行为，使他们逐渐形成良好的文明习惯；
2．坚持国旗下讲话。及时宣传介绍校园先进事迹，有计划有主题地安排好国旗下讲话内容，强化学生爱国主义情感；
3．深入推进人文课堂研究，创设宽松和谐人文课堂氛围，实施微笑、信心、鼓励、竞争、民主“五进课堂”活动，使每位学生都能得到老师的关心和关爱，实施多元评价制度，为每位学生发展找准兴趣点；
4．实现心理咨询工作多元化，拓宽心理咨询工作的途径。即注重个体心理咨询，也要注重团体心理咨询；
5．加强文明礼仪的规范，组织观看礼仪专题片，开设礼仪常识课，举办礼仪专题讲座，树立良好形象，争做文明学生。
（三）法制宣传教育
各校要认真落实教育部等4部委下发的《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，深入实施教育系统“五五”普法规划，进一步提升师生的素质。要成立以校长、书记为组长的学校法制教育工作领导小组；完善师生学法制度和学法情况考评制度；开展“青春自护、生命教育”、“一助一教育和矫治工作”、“师德教育”三个专题教育活动；要做到法制教育与健康教育、生命教育有机结合，与“警校共建”活动相结合，与特殊学生教育转化工作相结合，与创建“文明平安学校”活动相结合，为我县教育事业“十一五”规划顺利实施创设良好的法制环境和社会氛围。
（四）校园文化建设
1，充分发挥共青团、少先队组织的教育功能作用，实现自我教育、自我管理的目标，成立文明督导队、自主组织主题活动等。
2．积极开展学生社团活动。建立学生舞蹈队、器乐队、合唱队、文学社、书法美术等协会等社团，促进学生健康成长。
3．抓好校园文化宣传活动。开办校刊、宣传栏、校园广播站、校园网站等，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生心田。
4．搞好班级文化环境建设。开办班级黑板报、学习园地，创建有特色的班级育人环境。
5．加大力度深化“民族精神教育进校园”、“爱国主义教育进校园”、“闽南文化进校园”、“青春健康教育进校园”、“廉政建设进校园”等活动，丰富校园文化生活和校外生活，为青少年构筑美好的精神家园。
（五）凝聚教育合力
1．建立家长委员会，提高家长的素质和能力。
2．定期召开家长会，收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的、有针对性教育。
3．提倡开展校长进社区、教师进家庭“双进”活动，校长进社区即校长每周必须用半个工作日到社区走访，结识一批关心支持教育的社区领导、社会名人、友邻单位，取得工作支持，聘请一批在社区单位、部门、镇村享有一定威望的人员作为学校发展的宣传员、行风监督员，融洽社会和学校关系；教师进家庭即每位教师每周都要安排一定的时间辅导送教到家、关爱留守儿童、传授家教方法。
4．做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。
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