文件处理可以让我们的思路更加明晰，我们可以借鉴他人的样例来写作。优秀的样例应该是怎样的呢？零思考方案网特意选取的“小学中秋活动总结”一定值得您一试，希望您能将这篇文章分享给更多人，让更多人受益于其中的智慧！
中秋节是中国的传统节日。以下是20xx小学中秋节活动的总结。希望对你有帮助！
第一部分：20xx小学中秋节小结
为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，根据上级有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋节”为主题的系列活动，以“讲团结、庆团圆、贺丰收”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分
学校按照县教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动主题，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩
1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者走进社区，向居民宣传中秋节文化习俗，弘扬民族精神，把中秋祝福带给大家。
3、各班出中秋黑板专刊。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
第二部分：20xx小学中秋节小结
中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日-10月7日开展了“我们的节日-中秋节”系列活动。现将活动情况总结如下：
一、加强宣传，营造节日的氛围
学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立63周年、改革开放30多年来祖国发生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、开展中华经典诵读活动
1-3年级主题：唱优秀童谣；4-6年级主题：中秋诗歌朗诵。
关于中秋的童谣由低年级的班主任或家长收集，有关中秋的诗文由中高年级收集。语文老师指导学生唱童谣，吟诗造句，通过诗歌鉴赏欣赏自然之美。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
三、开展“我们的节日-中秋”主题班会活动
我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日-中秋”主题班会活动。通过开展主题班会活动，营造节日氛围，实现团圆和谐的幸福，表达强烈的爱国乡愁情怀。
也让学生感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到积极作用。
四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
1-3年级的学生以绘画为主，而4-6年级的学生主要是手抄报纸。活动中，小朋友们用自己独特的想法精心设计和画出了自己的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
最后，在每堂课交上来的众多作品中，我们获得一等奖3项，二等奖4项，三等奖5项。
通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了广大师生民族自尊心、自信心、自豪感，促进学生快乐成长。
第三部分：20xx小学中秋节小结
中秋节的文化认同感和归属感，我校以“孝老敬亲”道德讲堂、“我们的节日?中秋”少先队活动课程等为载体，按照区精神文明办、区教委的相关文件精神，落实中秋主题教育活动，现将具体总结如下：
一、积极宣传，氛围浓厚
假期里，学校进行了校园文化建设的完善和更新，增设了传统文化长廊，让同学们在行走中了解历史文化，掌握节日习俗。此外，学校广播站也会以校园故事屋的形式，宣讲美德故事、传统节日习俗由来等，学生在每日的耳濡目染中渐渐走近传统文化，喜欢传统文化，营造出浓厚的节庆氛围。
二、道德讲堂，道德实践
学校以中秋为契机，在五六年级开展了“中国梦?孝心”道德讲堂，通过道德放歌，齐唱公民道德歌;学习经典，了解古代圣贤的孝老敬亲之道;道德感言，填写孝老敬亲学习单等活动，引导学生尊重传统，敬爱老人，争当文明志愿者。
三、情寄中秋，共度佳节
在暑期，学校制作暑期生活手册，让学生通过阅读、走访等方式了解中国传统文化，并成立假日雏鹰小队，到鹅岭百岁敬老院慰问，到国际村社区打扫卫生，到鹅岭街道做文明劝导员，开展“啄木鸟行动”。九月第一周，在班级少先队活动课上，各班分别反馈了假期里的活动情况，师生庆中秋话月圆，诗歌、小报、故事会……内容丰富，形式多样。
为丰富第三小学教师业余文化生活，营造和谐、积极向上的氛围。xx年中秋节前一天，第三小学举办了“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动，使老师们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。通过活动，老师们可以一起庆祝中秋节。
现将活动开展情况总结如下：
一、领导高度重视
第三小学领导对这次活动提出了明确要求。把开展好“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动作为丰富老师们精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。
二、认真制定工作方案
中秋节不仅是中国的传统节日，也是家庭团聚的节日。如何让教师们一起过一个平安快乐的节日，健康的节日，平安的节日，是第三小学工会现阶段的主要工作。第三小学工会认真制定了中秋节活动方案，精心策划，科学分工，确保了此次“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动有序开展。
三、“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动丰富多彩
参加此次活动的是第三小学全体教职工和家属等共计70多人。中秋节是我们的传统节日。本次活动的目的是建立家庭关系，联系纽带，为构建家庭学校和谐创造良好契机。
很多小学中秋节也会举办各种活动，那么活动完了之后活动总结怎么写呢?下面是的xx小学中秋节活动总结，欢迎大家参考!
xx年9月14日上午第二节，我们一年级师生在教室里举行了“中秋快乐”主题班会。这次班会有以下几方面的收获：
1、 培养学生的集体主义观念。与大家分享自己的月饼、水果，与大家分享自己搜集的资料，与大家共享活动的快乐，是培养集体主义观念的好机会。
二、学生受到传统文化的熏陶。关于中秋节的诗词、风俗、故事等，经过家长、老师、同学的耳濡目染，受到感染，灵魂在文化的浸润中更加饱满、丰富、厚重。
3、 培养学生的听、说、读、写能力。听**、歌曲，说心愿、说祝福，学古诗，画一画，都是具体的活动，有明显的指向性，不是在欢快热闹的氛围中草草收场，而是让学生真正参与，各方面能力得到切实锻炼。
四、培养了学生的审美能力。精心设计的版面，认真组织的每个环节，优美的歌曲，优雅的古诗词，艳丽的图画，都给学生带来美的冲击，使学生的审美能力得到提高。
因为事先精巧的版面设计，因为得到家长的大力支持，这次班会很成功，以后还要因地制宜，巧妙安排，是每一位学生喜欢班会，在每次活动中有收获、有提高。
xx小学中秋节活动总结二：
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看看哪个组对中秋节最了解。获胜者的老师分发了奖品圆圆的月饼。学生们很惊讶地接受了节日的礼物。
品尝着甜美的月饼，分享节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播电台**了学生们特别准备的中秋节——我们的节日——中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情**、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
一年一度的中秋佳节如约而至。使广大师生更加了解中国传统节日的文化内涵，让学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，xx小学组织各班开展了丰富多彩的 “欢乐中秋”主题教育系列活动。
现总结如下：
学校大队部通过主题升旗仪式、主题少先队活动课等，对学生进行传统文化的教育，了解中秋的来历，阅读、朗诵中秋有关的诗歌、诗词。充分营造了“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日气氛，同学们也从活动中了解了中秋传统习俗、重温了古人、今人中秋的思乡情结，感受了传统文化的魅力、增强了民族自豪感。
学校组织中高年级各班开展了“欢乐中秋”手抄报评比活动，同学们根据主题要求，精心准备，积极参与，自主查找了中秋节的各种资料，开展了**并茂的手抄报设计。在选送的稿件中，设计精巧，内容丰富，活泼幼稚，充分体现了学生丰富的想象力和创造力。
此外，中秋节假日到来期间，大队部呼吁各班级开展“中秋寄语”活动，鼓励学生为远在他乡的亲人打一次问候祝福的**，帮助长辈做家务，制作一张祝福卡片；开展“中秋日记”活动，让学生用眼睛、用心灵、用笔记录下中秋节的点点滴滴，分享节日的快乐。
通过本次中秋节活动，不仅让同学们了解到了中国传统节日，更是让他们在活动中学会分享，学会合作，体验活动带来的乐趣，为日后更好更全面的发展打下坚实的基础。
我校小学于今年中秋节举办了各种活动，让孩子们亲身感受到了传统文化的魅力。以下是本次中秋节活动的详细总结。
一、赏月活动
在中秋节晚上，学校组织师生来到操场，赏月。赏月前，老师向孩子们讲解了月亮的形状和大小，以及中秋节的传说和由来。孩子们在倾听中，不仅学到了知识，还感受到了中国古老文化的深厚底蕴。
赏月活动中，孩子们欢笑着在月光下奔跑，还互相分享月饼和水果。他们也学习了如何用手工艺品制作一个可爱的兔子，以象征传说中的“玉兔”。
二、 中秋诗歌比赛
为了让孩子们更深入地了解中秋节，我们组织了一场诗歌比赛。孩子们用心创作了许多中秋节诗歌，表达了他们对中秋节的热爱和赞美之情。比赛中，他们比拼诗歌内容和朗诵技巧，不仅锻炼了他们的口语表达能力，还增强了他们对文化传统的把握。
三、 线索游戏
线索游戏是一项富有趣味性和挑战性的中秋节活动。我们将小学分成多个小组，然后设立不同的任务和障碍，让孩子们用智慧和团队精神解决问题，最终寻找到中秋节最后的宝藏。这项活动，不仅锻炼了孩子们的领悟能力和判断力，还加深了他们的团队意识和沟通能力。
四、 中秋晚会
中秋晚会是活动的高潮之一，全校师生齐聚一堂，表演传统歌舞、杂技表演、小品和快板等等，欢迎中秋的到来。孩子们热情的演出，展示了他们的才艺和自信，也品味了传统文化的美妙和独特。
五、 课堂教育
教育是活动的重要组成部分。在中秋节期间，每个班级都安排了课堂教育，由老师为孩子们讲解中秋节的文化知识、风俗习惯和历史背景。孩子们积极参与，提出问题和分享经验，让教育更生动和有意义。
总的来说，本次中秋节活动丰富多彩，孩子们大开眼界，更好地了解了中国的传统文化，学到了更多知识和技能。活动还加强了孩子们的团队意识，提高了他们的综合能力，让他们更有自信和热爱生活。我们相信，这样的活动将会深刻地影响他们一生。
支教概况
二，支教期间的各项制度和计划03Kkk.CoM
1，木垒县支教学生管理办法
为切实加强实践教学支持管理，确保实践教学支持活动顺利有效开展，具体内容如下：
（1）支教学生应服从实习学校的生活及教学安排，完成教学工作量以及相关的教育教学活动，认真备课、上课，及时辅导，认真批改作业等。
（2）支教学生应虚心向实习指导教师学习，每周听课不少于两节，主动争取教学指导，并积极参加支教学校组织的各类活动。
（3）支教学生要严格遵守支教学校的校纪校规，按时上下班，不得出现迟到、早退、旷课现象，晚上10点前必须返回宿舍。如果你要出去，你必须向组长请假。无故不得单独外出，未经允许不得参加旅游等活动。
（4） 如因特殊原因需要请假，必须办理严格的请假手续。一日内请假的，由实习学校领导批准；请假三天以上，需报××局及学院带队老师备案。
（5） 学生的作风要谦虚稳重，言行要文明大方，符合教师的身份。不在校内吸烟、酗酒、寻衅滋事。
（6） 学生要爱护公共财产，节约用水、用电。
（7） 实习期间，学生应积极打扫办公室和宿舍。
（8） 不允许体罚、虐待甚至殴打学生。
（8） 违反上述管理制度的，按学院有关管理办法处理。
2天水师范大学木垒县实习与教学指导计划
（1）工作计划
① 了解各教辅组的日常情况：每周五打****了解一周内各小组的教学生活情况。
②听课并检查教学设计，教学反思、周记和三字两话（画）：到每个支教小组至少四次，检查教学设计，教学反思、周记和三字两话（画）的情况；每个同学听课不少于3次；并对相关的问题进行及时解决。
③补助金：每月末补助。
④每月举行一次总结大会：总结大会上对上一阶段教学和生活上出现的问题及时解决，并对下一阶段的相关事务进行安排。
⑤节假日安排：节假日前，打**了解各个小组放假的情况，以及节假日期间小组同学的活动内容及时间安排，根据具体情况安排集体活动。
⑥汇报：每2个星期向学院主管领导汇报支教情况，特殊事件及时汇报；每周与木垒县××局主管领导沟通，交流学生近况。
⑦ **建设与更新：及时更新**内容，特别是与教学相关的备课材料。
（2）教学指导计划
天水师范学院赴木垒县顶岗支教实习学生总计37人，顶岗支教实习所教学科有：小学语文，小学数学，小学英语，小学体育，小学美术，小学心理健康，小学科学，小学新疆，小学信息技术，初中英语，初中生物，初中历史，初中地理，初中信息技术，初中美术，其中有5位同学所教学科与自己专业不符，但基本上都与所学专业相关。根据各实习教学支持点的人员分布和教学科目，制定以下指导计划：
① 指导次数：每名学生不少于3次，个别指导根据实际情况进行3次；每个支教学校集体指导3次；阶段总结会集体指导3次。
② 指导形式：个人指导、集体指导。
③指导内容：备课方法，听课方法，教学方法，教学设计相关问题，教学基本功的练习（三笔字，普通话，简笔画）。
④ 辅导时间安排：听课后根据具体教学情况进行个别辅导。集体指导一方面通过到各个实习学校听课后，针对突出集中的问题，小组内进行；每次阶段总结会对各个阶段出现的问题集中指导。
具体时间按照工作计划表中进行。
3，小组长汇报制度
为了方便支教期间各项工作的展开，每个支教学校推选一名同学做为小组组长，负责支教期间小组内日常工作和生活。
（1） 组长：木垒县第一小学：成雄；木垒县第三小学：
邓义平；木垒县哈族中学：张斌；照壁山乡中心学校：张娟；西吉尔镇中心学校：
张永胜；英格堡乡中心学校：石洪鹏；东城乡初级中学：王伦；白杨河乡中心学校：
常国祥；博斯坦乡中心学校：赵宏图；雀任乡中心学校：武荣；新户中心学校：
王金鹏。
（2） 组长的主要工作：全面负责本组学生的日常安全、教学和生活；每周向组长汇报本队情况，对特殊情况及时汇报；收集教学资料（**，**）；小组同学补助的发放；和支教学校领导老师沟通。
三，学生支教期间教学生活情况
1，教学情况
（1）教学任务的安排
根据××局要求和安排，各支教学校基本上都给支教学生安排相对独立的一个班一门学科的教学任务，个别同学负责同一学科不同班级的教学任务，李艳红同学还担任班主任工作。（2）教学指导
各支教学校给支教学生安排了骨干教师担任实习指导老师，制定相应的实习指导计划，并不定期的互相听课，互相交流学习，使实习支教学生得到较快的成长。实习支教学生根据学校安排，每人每学期至少要上一次公开课，各学校在组织骨干教师听课的基础上，认真组织评课、指导教学设计、交流教学反思等，使实习支教学生的教学方法和技能得到较快的提高。另外，××局将大学生实习支教工作作为教学常规检查的一项内容，将对各学校大学生实习支教工作进行检查，在此期间，××局将组织教研员针对支教大学生的课堂教学开展一次听课和现场指导活动，教研员走进实习支教大学生的课堂听课、评课。
通过教研人员的现场指导，学生可以得到最直接、最有效的教学帮助。
（3）日常教学情况
根据工作计划和教学指导计划，对每个同学的教学设计、听课记录、教学反思、周记和三字两（话）画情况进行了统计，具体数量如下：根据检查的情况，大部分同学都能备课，完成教学设计，课后及时反思；总的来说，大多数学生没有完成每周至少两节课的基本任务；周记方面，部分同学并没有按时完成，甚至有些同学是补写；课堂教学方面，除刚负责教学任务的第一个月，部分同学有不适应的表现，大多数同学都能很快转换角色，投入到日常的教学中，特别是担任体音美三科的教学任务的同学，在教学过程中表现的相对突出。体音美的同学课后还担任兴趣小组的指导工作，各学校兴趣小组每周都有训练和指导，他们在这些工作中任劳任怨，发扬了师院精神。
2，生活方面
木垒县××局和个学校为学生提供了良好的实习环境。在××局的安排下，各实习学校提前将生活、学习、教学条件准备妥当，并安排专人负责照顾实习支教大学生的生活。各种生活用品（床上用品、水瓶、脸盆、衣柜等）都是全新的。所有的住宿都安排在有暖气的房间里，以确保住宿的安全。
在各乡镇学校和县一小、县哈中实习支教的大学生同其他教师一起在教职工食堂用餐，县三小因为没有教工食堂，实习支教大学生集中在县哈中的学生餐厅用餐。在生活费用的补助方面，部分有教职工食堂的学校采取免去伙食费的方式，部分学校采取为实习支教学生发放200元—400元不等的生活补助费的方式。在周末和节假日，××局经及和学校经常为学生安排活动和用餐，使学生在教学期间能安心工作；××局领导还专门安排了两间宿舍，周末和节假日供学生休息。
、班级管理方面
作为班主任，管好班级是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了以下工作：
（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。
暑假过后，学生们长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。虽然这是学生个性的体现，但不利于整个班集的发展。
因此，继续重视学生日常生活习惯的培养仍然是课堂工作的重中之重。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。每学期结束时，大部分学生都能在领到校组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了一个室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能够完成打扫教室的任务。但是，清洁室外清洁区域需要打扫帚。
学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这种状况，我坚持每天早早到校，和学生一起打扫卫生。
他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。过了一段时间，学生们终于慢慢进入了状态。现在，即使我不在，学生们也会高质量、高效率地完成任务，并清洁干净的区域。
这学期，学校在集会期间对公路队的要求更加严格。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。
在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一个学期后，我们班的公路队又了很大的进步。
（2） 积极组织学生参加学校举办的各种活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期，我组织学生参加了以下活动：
九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；教师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。
十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。
十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。
十二月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册；鼓励学生密切接触中国古代文化，多读、诵古诗词。学生积极响应，在二年级古诗词朗诵比赛中获得第二名；组织学生积极参加体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。
大兴乡中心小学
“中秋话明月”晚会活动
张茜中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，让同学们体会到学校大家庭的温暖，增强团体凝聚力。9月24日晚，大兴小学开展了“中秋话明月”的庆中秋活动。
活动过程：
1、**《水调歌头》，营造一种中秋的氛围。农历八月十五日是中国传统的中秋节，也是仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。
我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们大兴小学的领导、老师就像你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”晚会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。
2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请李校长给我们讲话。
三。许愿船：你有很多愿望吗？让小船载着你多彩的梦想，穿越浩瀚的宇宙。扬起许愿船，冉起希望，让我们梦想成真！
把自己的愿望、对远方亲人的思念写在彩纸上，然后折成小船。（材料有彩纸、笔）
4、猜灯谜：将谜面预设在部分月饼、糕点、或桌凳上，由找到的学生给大家岀谜，猜中就有精美奖品。（材料：彩纸、谜题、奖品）
5诗歌朗诵：每各班的语文老师帮助学生提前收集有关中秋节的诗歌，并指导朗诵。
6亲情：留守学生借老师给远在他乡的父母送去节日问候。
7、合唱：在活动尾声师生合唱。
8、赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。
在整个活动过程中，全校师生都积极参与到活动中来，使活动能够圆满成功！
2015年9月25日
2016.9
中秋节期间，为了弘扬中华民族优秀文化传统，营造文明祥和、团结和谐的节日气氛，根据上级有关文件精神，同时结合我校实际情况，我校认真开展“我们的节日.中秋”主题活动。
一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富全体师生精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议，对活动进行部署，加强组织领导，落实任务，制定专项活动方案。
二、宣传引导有力。学校对这一活动进行了充分的宣传，一是通过板报和学校广播站，宣传中秋文化，营造节日氛围。同时，我们学校还开展了主题班会活动。
通过主题班会，让广大师生了解中国悠久的历史、优良传统和节日习俗，弘扬优秀传统文化。
三、文化活动丰富多彩。根据活动计划，组织开展经典阅读活动。抓住坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童，积极创新传统节日的形式和载体，深入挖掘中秋节文化内涵，引导未成年人进一步继承和弘扬中华民族的优秀传统，着力营造喜庆祥和、团结稳定、家庭幸福的浓厚节日氛围。
“我们的节日·中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体师生的文化生活，在师生中产生了一定的影响力，大大增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
中秋节是中国的传统节日，根据教育局的统一要求，我校开展了以月到中秋分外明为主题的系列活动，以中秋情浓意更浓为主线，全力突出中秋节的团圆、和谐的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分。
学校根据教育局的统一要求，制定了以月到中秋分外明为主题的系列活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立xx周年、改革开放34年来祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩。
1、开展了迎中秋诗文诵读主题班会活动。(9月25日)各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展祖国万岁爱国歌曲大家唱活动。(9月21日升旗仪式上)班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展写给父母的一封信活动。(9月25日)通过给爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的感恩之情。
4、举办迎国庆、中秋征文、手抄报展和喜庆祖国六十三华诞为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。(假期作业，10月8日评比)
5、争做五讲四美三热爱的好学生诗歌朗诵比赛。中秋国庆长假之后，少先队组织36年级学生开展了一次争做五讲四美三热爱的好学生诗歌朗诵比赛活动，各班通过诗朗诵的形式，表达了自己争做五讲四美三热爱好学生的决心。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
中秋节联欢是我们大学的第一次联欢活动。经过一周艰苦的军训，同学们彼此已经有了初步的了解。中秋佳节本应该是合家团圆的节日，但是因为上学的原因，来自五湖四海的同学们汇聚到山东建筑大学，军训时的一营一连三排重新相聚在一起，像家人一样共度佳节。
中秋节下午所有同学在食堂一起包饺子，大家都不怎么会包，很多人都是第一次，包的饺子也是歪七扭八，但是在包饺子的过程中大家互相帮助，一起谈笑，一起玩闹，过程非常欢乐，每个人都融入了这样一个大家庭。虽然这些饺子有些不能吃，有些不好吃，但是在我们心里那就是世界上最美味的食品，因为那里融入了我们的辛劳我们的欢乐以及同学们之间的感情。
晚上我们在三个班学生辅导员师哥的带领下在科西205举办了联欢会，三排的文艺能人们纷纷上台表演，有街舞有吉他还有几个人合唱的老男孩，气氛high到极点。在节目表演前还有一个重头戏，就是军训时的邹教官写给我们的信，教官是92年的，跟我们也算是同龄人，但是当我们在温暖的家庭里受父母呵护的时候他已经离开家乡汗洒训练场，肩负着保家卫国的重任。他与我们三排的同学们聚在一起是一种缘分，他其实还是个羞涩的大男孩，当着大家讲话时会脸红，但是训练时又很严厉。教官在信里说在部队的生活再苦再累他都没有哭过，但是跟我们分别的时候他真的想哭。信读完，大家的眼眶都湿润了，团员的中秋佳节希望有一天能与我们敬爱的教官团员。
中秋节的联欢是美好大学生活的开始，相信也会是大家最美好的回忆。
一、 活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
围绕“月儿圆圆话中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的'民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神
活动一：中秋节的风俗和来历
1、周一升旗仪式进行国旗下演讲，知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四 ：组织同学们开展中秋节有关的诗歌征集
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。通过手抄报、诗歌、散文、诗词让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
楼德镇中心小学
男：很好，谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)
范文一八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日·中秋节”讲话活动。
2、 举办班级会议或专题中秋文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，体现了浓浓的中国情。
通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，我相信“尊师重教”已经在学生心中生根发芽。它将陪伴学生度过每一个教师节和他们生活的每一天。
四、拨打一个亲情**。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日?中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他(她)们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日?中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
范文二最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市旗有关要求，我校开展了以“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一.活动准备充分。
学校按照上级的部署制定了“我们的节日·中秋”活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准(以家庭型奖励为主，如家庭用品或全家旅游等)由每个家庭商讨后先拿去奖励指标。
二.活动丰富多彩。
1.开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2.组织传统文化宣讲活动。通过开展黑板报专题专栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振奋民族精神。
3.开展以“感恩、团圆”为主题的手机短信寄语活动。利用网络**，上网寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、感恩祖国的感言。
向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义.
开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
4.举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国六十一华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
范文三为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看看哪个组对中秋节最了解。获胜者的老师分发了奖品圆圆的月饼。学生们很惊讶地接受了节日的礼物。
品尝着甜美的月饼，分享节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播电台**了学生们特别准备的中秋节——我们的节日——中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情**、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
16日下午我去邮寄的时候，电视台楼下的邮局临时取销了包裹业务，我一时很被动。虽然石门路邮局走过去20分钟，但一大堆的月饼不得不用车送。周五下班时分，与杨丽颖两个人在南京路上等了半个多小时始终叫不到车(现在的司机一点都不怜香惜玉)，打**找有车的同事，偏偏周五都特别忙，最后还是不得不求助于我们最过意不去的丁依。
毕竟是党员同志，丁美女的觉悟就是高，大呼我们怎么不早叫她(芦杨读到这里一定已经咬牙切齿了。兄弟不要这样，你要好好和你老婆学，嘿嘿)。两批月饼的邮资分别是元和元。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋节是中华民族传统节日，为弘扬和传承中华传统文化，让同学们了解中秋节及中秋节传统习俗，从而激发同学们对传统节日节日，对中华传统文化的热爱，特举办此次活动。
四、活动时间：
本次活动设灯谜100个、相应的设立100份奖品，猜中者得奖，奖品有限，先到先得，领完为止。
1、当天上午由老师负责带领体育组教师准备好奖品、布置好场地，悬挂好灯笼，下午活动前粘贴好谜面。
2、14:00开始，班主任在教室强调活动安全做好教育后开始按规定时间段组织学生到操场参加猜谜活动，不能擅离值守，注意活动时间和引领指导，一、二年级学生一律在教室参加活动。
3、除操场活动时间外，其他时间均由班主任负责组织学生在教室开展活动，要求可以是中秋节习俗视频观看、学生才艺展示、亲子游戏等，对表现优秀的学生可以进行奖励，倡导师生家长同乐，张扬学生个性。各班可邀请愿意参加班级活动的家长参与，每班不超过10人，当天值日行政和教师负责巡查。
4、14:00开始猜谜活动，各位行政、老师和义工等人员各负其责，以保障活动安全有序顺利进行。
5、16:00广播通知活动结束，班主任在教室对本次活动进行总结。
6、各班班主任要将班级活动节目单确定写好交级长审核指导后，再由级长统一于9月13日前上传德育处，要确保活动的时间、针对性、多样性和趣味性，活动前一天下午布置好教室，营造节日气氛。
7、全体教师，尤其是班主任老师要高度重视，提前准备，认真组织，确保活动取得圆满成功，让孩子们度过一个难忘而愉快的中秋节。
class="txt">聚风尚**
1、 利用国旗下讲话认真开展宣传教育
9月19日升旗仪式，我校初三4班学生张佳玉作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。随后，德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。
9月27日升旗仪式，初三3班学生王娇以“我爱我的祖国”为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以梁启超的《少年中国说》勉励大家，发奋学习，回报祖国。之后，吴兵校长就国庆节做了专题发言，教育学生学会感恩，珍惜今天的美好生活，爱护校园内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。
二．积极开展各类主题班会活动
1、“我们的节日·中秋节”主题班会活动
9月14日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用9月20日班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动，并通过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料。9月20日下午第三节，全校15个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。
2、纪念“抗日战争胜利65周年”主题班会
9月27日下午第三节课，初二各班，按照学校要求，认真开展了，纪念“抗日战争胜利65周
年”主题班会，各班通过回顾抗战血泪史，了解了中华民族曾经受到的屈辱，感受到了中华儿女在面对亡国危难时，表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时，在班会上，班主任以“一事”展示了最近钓鱼岛事件。通过这次班会，激发了学生的爱国热情。
3、“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动
结合第61个国庆节，初三年级六个班利用27日班会课时间，开展了“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动。活动期间，每节课都通过**展示都江堰城区和我校灾后的巨大变化，让学生真正感受到上海援建的感恩之情。教育学生学会学习珍惜，用自己的实际行动报答上海人民的深厚友谊，建设祖国更加强大。
三、认真开展“感恩、奋进”大家唱活动
为了进一步激发学生的感恩情绪，我们学校开展了感恩歌曲演唱活动。
首先，德育办安排广播室负责老师在网上**《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》等歌曲，分别刻录了两张光盘。广播室轮流在午休和下午放学时唱不止一首歌。
其次，**老师利用**时间，教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。到目前为止，绝大多数学生都能唱四首感恩节歌曲。
最后，本周一的升旗仪式被用来进行每周的合唱活动。在老师的指挥下，所有的学生都唱了一首感恩歌。
某为了奖励其中一个男同胞,我烤的第一个馒头打算给他吃.当时他正在吃烤牛肉串,我去倒了杯饮料.回来之后坐回他身边,我美滋滋的吃着手里头的馒头.
忽然觉得旁边有个人看着我吃.呵呵,就是我要奖励的那个男同胞.我这才恍然大悟,我把要奖励给他的馒头不由自主地吃了起来,他告诉我他看着我吃已经很久了……
该活动是自成立以来的第一项活动。 非常成功。 我要感谢所有参加活动的成员
某参加本次的活动的成员共有11人,每人支出费用四十五元.参加活动的有衡阳的,永州的,株洲的,益阳的最多(还有几个没赶过来,作为下次活动的预备人选).四男七女,呵呵,阴胜阳衰了点.
同乡人总是同乡。一旦我们见面，他们就用湖南话。听起来很好。一些
某我们进植物园已经六点钟了,可能是因为饿了的缘故,一到场地大家都张罗开了.红薯呀,板栗呀,馒头呀,花生呀,玉米呀,牛肉串呀,鸡翅膀呀,烤鸭呀.呵呵,全烤齐了.
每个人左右手都开功.忙得不可开交.不过告诉大家一个秘密,我烤的是最好吃的.
真的.色香味具全的.嘻嘻.
但是我发现他们烤得黑乎乎的东东也一个(章**于“文秘114”!)个全吞了,哈哈.饿了,所以吃什么都香.
一个个都是馋猫.某某为了奖励其中一个男同胞,我烤的第一个馒头打算给他吃.当时他正在吃烤牛肉串,我去倒了杯饮料.
回来之后坐回他身边,我美滋滋的吃着手里头的馒头.忽然觉得旁边有个人看着我吃.呵呵,就是我要奖励的那个男同胞.
我这才恍然大悟,我把要奖励给他的馒头不由自主地吃了起来,他告诉我他看着我吃已经很久了。
某也许大家以前烧烤都没有吃过烤辣椒吧.呵呵,真的够辣的,几个吃辣椒的同胞都辣得口水直流,眼泪鼻涕一把的.哈哈!
嘴巴的**太热了，感觉不到。所以饭吃到最后不辣。我想每个人都不会忘记这种辣椒的经历
某某吃饱了喝足了之后,大家开始活动了.大家齐声合唱了中华人民共和国的国歌,以洗国耻.由于晚上的灯光面积不大,所以我们取消了之前的两项拓展活动,就采取丢手绢的方式,丢到谁,谁就出节目,都是即时性的.
如果不表演节目的就吃两个馒头,或者一个辣椒,或者一只烤鸭,够绝的.因为一个个都吃饱了,吃不下了.居然还有人推荐吃半生不熟的烤红薯,大家都可想而知吃了半生不熟的红薯的后果是什么样的.
嘻嘻....不过这样我被饮料呛到了.不过这些老乡们都是才华横溢的,能歌善舞,除了我之外.
所以可怜的我今天被整到了.还把举头望明月说成抬头望明月了真丢人耶.最后还要实话实说.
在的游戏移到了我个人的身上.我整整回答了十个人的问题.特别是对同湘人和恨之入骨.
下次活动一定不会放过他们某
某我们团队是最后一个离开烧烤场地的,看得出来大家虽已尽兴,但是还想再玩.可是场地十点就要收场的.再加上个别同志不能熬夜,所以我们不得不离开.
组织了今天的这次活动,我真的很开心,虽然是义务性的.
小学中秋节的活动总结
随着中秋节的到来，小学校园内也开始了一系列的庆祝活动，让孩子们在欢乐的氛围中了解传统文化，感受中秋节的浓郁气息。本文将对小学中秋节的活动进行详细、具体、生动的总结。
一、月饼制作
月饼是中秋节必不可少的食品之一，为了让孩子们更好地了解月饼的制作过程，学校组织了一次月饼制作活动。孩子们在老师的指导下，自己烤制月饼，亲手揉面、搓团、刻花、烤制。这样的活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，更让孩子们在体验中感受到了传统文化的魅力。
二、中秋晚会
为了让孩子们更好地感受中秋节的气氛，学校还组织了一次中秋晚会活动。孩子们在班级中自由组合，自编自演节目，有舞蹈、歌曲、诗朗诵等表演形式。孩子们在晚会中展示了自己的才艺，也让其他同学更好地了解了他们的兴趣爱好。同时，晚会还设置了抽奖环节以增加趣味性，孩子们非常投入，举手参与，最终幸运的同学获得了丰厚的奖品。
三、中秋游园活动
为了让孩子们更好地了解中秋节文化，学校还组织了一次中秋游园活动。教师带领孩子们一起赏月、吃月饼、唱歌、讲故事，让孩子们在游园中感受到中秋节的浓郁氛围。同时，教师还为孩子们准备了趣味游戏，让孩子们在游戏中锻炼身体，增加互动，更好地了解中秋节的文化内涵。
四、书法比赛
中秋节是传统文化中不可忽略的一部分，为了让孩子们更好地了解中秋节的文化背景，学校组织了一次书法比赛活动。孩子们从中学习到了古代翰墨的韵味和美，更深入地了解了中国的传统文化。同时，书法比赛也激发了孩子们的创造力，让他们在比赛中得到展示和肯定。
五、科技美食制作
中秋节也是美食的节日，学校为了让孩子们更好地了解中秋节的美食文化，组织了一次科技美食制作活动。孩子们在老师的指导下，使用新型的食品加工技术和设备，制作各种美食，如月饼、浸酒、鲜果干等。这样的活动不仅让孩子们更好地了解中秋节的美食文化，也增加了科技元素，让孩子们在多个方面获得锻炼和成长。
总之，通过这些活动，孩子们更好地了解了中秋节的传统文化和习俗，感受到了来自传统节日的快乐与祝福。这些活动不仅丰富了孩子们的生活，也让孩子们更好地了解和传承中华文化的重要性。
小学中秋节活动总结
中秋节是中国传统节日之一，一年一度的中秋节，更是小学生们特别期待的节日。今年我校中秋节活动充满着热烈祥和的氛围，所有的师生都收获了属于自己的欢乐。
活动时间： 2021年9月20日晚上6:00-8:00
活动地点： 学校操场
活动主题： “桂花飘香，中秋团圆”
一、 活动准备
为了使此次活动顺利开展，学校精心策划，在团委老师及工作人员的筹备和相关教师的积极参与下，活动准备得到全面落实：操场的美化、场地的布置、活动的物资准备等等。
二、 活动过程
1、开幕式
活动从操场一朵亮丽的花篮献花仪式开始。随后，学校班主任们在现场为学生们讲解了传统中秋节的由来和习俗，让学生们了解中秋节的文化背景，增加了他们的文化素养。接着，班级代表为各自的班级点亮了华灯，每个学生也亲手点亮了自己的小灯笼，场面非常热闹。
2、文艺节目
本次活动还设置了丰富多彩的文艺活动，学生们自编自演的节目精彩纷呈。包括：小品、歌舞、情景剧、独奏等节目，既展现了学生们的才艺，又丰富了活动的内容，获得了师生们的一致好评。
3、传统游戏
此次活动还特别准备了传统的游戏，如：拔河、踢毽子等游戏。这些游戏深受同学们的喜爱，让他们在玩耍中更好地体验到了中秋节的欢乐气氛。
4、品尝中秋美食
中秋节当然少不了美食！在学校食堂，还特别设置了“团圆美食”活动，学生们可以一起品尝月饼、桂花饼、粽子等传统美食，充分体会到中秋节的团圆氛围。
5、猜灯谜
猜灯谜是中秋节传统文化活动之一。学校在操场上放置了各式各样的谜题，让同学们可以在猜灯谜的过程中提高自己的智力水平。
三、 活动收获
此次中秋节活动的顺利开展，不仅带给孩子们丰富的娱乐，更是让每一位孩子了解和感悟到了传统文化的魅力所在。孩子们在游戏中、在表演中、在美食中，收获到快乐和美好的回忆。
总之，此次中秋节活动在休闲娱乐中体现了中华传统文化理念和传统节日精神，使孩子们更多的了解到中秋节的传统文化内涵。活动中各行各业的工作人员也勤勤恳恳地为孩子们服务，为中秋节增添了更多的瑰丽色彩，使后期的学习和生活中留下了无限的美好回忆。
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +