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顶岗实习总结(集合五篇)

2023-12-30
顶岗实习总结

小编经过认真阅读多篇文章后,精心挑选出了“顶岗实习总结”作为优秀范文。在现代工作和生活中,处理文档已成为基本要求,因此这篇范文为大家提供了极大的便利。通过阅读优秀范文,我们可以更好地锤炼自己的思维能力。那么,如何写一篇好的范文呢?我们应该重点关注哪些方面呢?我们都知道,与朋友分享幸福会增加幸福的程度!

顶岗实习总结(篇1)

犹记得实习名额分配下来,是我第一志愿所报的新河中学。作为新河人,能来到自己所熟悉的地方教学,怎么都是一件让人高兴的事情。教书育人的光荣事业。半年实习生活给我留下了太多回忆,让我感悟颇多,受益匪浅。

在实习期间,我时刻以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责,在日常的实习生活中,我渐渐地由一个懵懂的大学生成长为一名足以为一群孩子支撑起求知天空的教师。

一、教学工作方面

顶岗实习期间收获最大就是我的教学工作。到实习学校后,经过我的指导老 师许老师一周多的指导,我开始慢慢踏上讲台。一开始是看作业,盯自习,后来就是讲习题。慢慢的再开始讲课,再次期间我的指导老师给了我很多的帮助。由于只是大三的学生,对于教学没有太多经验,深感压力大。通过一段时间的观察,我发现,其实没什么。不要太当回事,该怎么说就怎么说就行了。我在课堂上发挥越来越好,学生们也越来越喜欢我了。在三个多月的日子,对于教学,我也有了一些自己的体会和见解。

1、引导学生认真听讲,建立高效课堂;在我的课堂中,我会尽量通过一些趣味性语言营造出轻松的课堂氛围,在此基础上从学生感兴趣的东西入手引出今天的授课内容,吸引学生集中精力听讲。尤其是历史,想讲的有趣味也容易。学生都爱听故事,讲课的时候说个奇闻异事,他们感兴趣的很。不过,也要注意方式方法。如果太过的话,课堂会完全失去控制,学生兴奋得不行,根本不听课。这个在以后的教学中还是要慢慢探索。

作业检查是了解学生对今天所学知识掌握情况的最好手段。我们学校可能差点,学生们也完全没有学习积极性,不逼着他们,根本就不学。通过课堂提问,一方面可以让学生好好学习,另一方面可以从他们回答问题的积极性、正确率来了解他们的掌握状况。如果有学生回答错误,我从不批评他们,因为那样会使得他们以后不敢再站起来回答问题。我会试着暗示他们:你确定答案是这样的吗?再仔细思考一下等。一般情况下我不会直接纠正他们的错误,而是让学生纠正学生。对于同一个问题,每个学生都有自己的简介,我通常将大量时间留给学生思考、发言,以此来找出最优答案。

作业的完成也是一项很重要的指标。通过学生对作业的完成度可以看出他们有没有掌握今天的知识。在批改作业中,我不会只打对号或错号。而是把作业本当做是一个与学生交流的平台。在作业批改上会把想跟他们说的一些话写在本子上,告诉他们一些适合他们自己学习的方法等等。与其他老师只是批个日期不同,我会很认真的看他们写的每个知识点,时间、人物有错的话,我都会用红笔给改过来。我希望用我的认真带动他们一下。

讲解,让他们意识到自己不应该出错,知道自己错在什么地方。因为只有自身认识了错误,才能留下深刻的印象,保证今后遇到同一类问题后不再犯错。

他们本身就觉得自己考不上大学,没什么心思学习。为此我还给他们做了一次短暂的演讲,告诉他们自信的重要性。并且最重要的是我用我们班优异的成绩向他们证明,他们是最棒的。

4、当然,在教学中我还存在着各个方面的缺陷,可是时间不等人。我要在以后的工作中学习和改进了。比如在提问的艺术上,我总是太过简单。回答完单纯的就让学生坐下了,很少给予点评和讲解。也没有给予过的的关注。另外,缺乏应有的教学艺术,形式上过于单调,时间一长,学生总会烦的。其实还是有很多的不足的,不过这门艺术不是一时半会就能练会的,还是要在长时间的教学中摸索才行。这句话也是我的指导老师告诉我的。

教师在学生眼中,是知识的海洋,深不可测,探不可究,充满智慧。作为教师要想给学生一杯水,自己首先要有一桶水。因此我也在不断地教学实践中努力学习提升自己。其中包括教学方法的使用,对教学目标的理解,教学难点、重点的理解,如何把握课堂时间的安排,如何使用教学言语艺术等。

在实习期间,我讲课由最初的生硬紧张到现在的自然平和,能较好地遵循教育教学原则和规律,根据新的教学课程改革,把握教学大纲,熟悉掌握教材,灵活运用教学方法,注意启发性和学生动态,教态自然,语言清晰流畅,讲课生动有趣,取得了很好的教学效果。

二、思想生活方面

学校的人际关系最重要的莫过于师生关系,良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高,而且有利于和谐校园的建设。我主张一种平等和谐的师生关系,努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生,课下亲切关爱学生。

在生活中,我会经常关心他们的点滴,告诉住校生们要学会照顾好自己,走读生上下学路上一定注意安全。我的指导老师是班主任还是政教处的主任,平时很忙。所以学生们有什么事情经常找不到班主任就过来找我。尤其是生病的时候,我给他们家长打电话,批条,送他们出校门各种事情。我尽量做到一个老师、一个班主任应尽的责任。所以在开学之初,还没见习班主任的时候,我们班孩子已经叫我“小班主任”了。有时办板报,美术比赛、英语比赛需要查资料什么的,学生也总喜欢来我这里。总之,无论孩子们有什么需要我帮忙的能力范围之内我都会全力以赴,这些在我看来微不足道的付出,换来却是孩子们至交般的信任,让我逐步走进他们的生活世界,也走近了他们的内心。班里的女生经常来宿舍找我聊天交心,男生会主动给我们几个实习老师打水,帮了我们不小的忙。下雨的时候,我们班孩子总会来办公室接我,虽然没有几步的路程。班里太乱,我们班的男生们还总帮我维持纪律,让我省了不少的心。

对于学生的种种,我所能回报的也就是好好上课了,还好我们班成绩不错,也算对得起指导老师和学生们的信任了。只要我在教师岗位上呆一天,就必须守住自己的那份责任,为了学生的理想,同时也为了自己的理想,将教书育人的事业进行到底!通过实习之路,我逐渐变得成熟,懂得了包容和理解,不再任性,不再懒散,而是和善亲切待人,积极认真处事。在思想上得到了很大的提升。

三、顶岗实习纪律作风方面

顶岗实习是我由学生向老师转变的重要环节。在此阶段,作为实习生的我具有双重身份。对学生而言,我是为人师表的老师,所以我时刻要求注重仪表、注意文明礼貌,待人接物落落大方,对学生和蔼可亲,不说不符合自己身份的粗言俗语,不做有悖教师形象的举动,珍惜身为教师的名誉;对带队老师和指导教师来说,我是一名学生,因此在实习期间我严格遵守顶岗办的各项规章制度,遵守实习学校的条令条例。俗话说:没有规矩不成方圆。严格的纪律是保证实习质量的重要条件。所以我要求自己严格遵守纪律,保证顺利完成顶岗实习任务。

这次的顶岗实习对我来说是一次综合能力的检验。虽然只有短短的半年,但它对我人生的影响将会是永远永远。至此,我愿化身一片毫不起眼的树叶,尽管卑微的连呼吸都悄无声息,但我依然演绎四季冷暖的情节,在我的世界,有付出也有收获,有悲伤也有快乐!虽然我开不出惊艳的花,但那一抹绿,却可以守护着亲爱的孩子们度过炙热的季节。守着此刻的约定,期望彼时的诺言。化身为泥,我也会在雪下祈祷,待明年春暖花开,你闭上眼,就能在风里嗅到我的芬芳。顶岗实习——我无悔的选择!

顶岗实习总结(篇2)

铁路顶岗实习总结


我一直对铁路工作充满了浓厚的兴趣,因此当我有机会进行一次顶岗实习时,我感到非常激动。这次实习让我有机会深入了解铁路行业的运作,体验了铁路工作的艰苦和繁忙,也积累了宝贵的实践经验和知识。


在我实习的这段时间里,我被分配到了机务段工作。这是一个非常重要的部门,负责机车的保养和维修工作。我记得第一天到达机务段的时候,我被满眼的机车和繁忙的车间景象所震撼。我跟随着导师进入了机务段的工作区域,他向我介绍了机务段的组织结构和工作流程。我还参观了各种不同类型的机车,学习了它们的结构和特点。


随着实习的进行,我逐渐融入了机务段的工作环境。我与导师一起负责机车的保养和检修工作。一开始,我只是观察,学习如何认真细致地检查机车的各个部位,并记录下来。随着时间的推移,我逐渐开始发挥作用,参与到实际的操作中。我帮助清理机车的内部和外部,了解了机车的保养细节,并学习了如何进行常规的检修和维修工作。


在实习的过程中,我发现这个岗位的工作量非常大,而且需要高度的责任心和专业知识。每天,我们都要在严格的时间要求下完成大量的工作。有时候,工作会延迟到深夜,而我们只有短暂的休息时间。但是,我从来没有感到疲惫和沮丧,因为我热爱这份工作,这份工作给了我巨大的成就感和满足感。


在实习的过程中,我还参与了一些普通员工的培训课程。这些课程涵盖了安全操作、维修技术和团队合作等方面的内容。通过这些培训,我不仅学到了专业知识,还学会了如何与他人合作和沟通。我发现在铁路行业中,良好的团队合作至关重要,只有大家齐心协力,才能保障铁路的正常运行。


实习结束后,我对铁路行业有了更加深入的了解。我深深地感受到了铁路行业的特殊性和艰辛。铁路工作需要付出巨大的努力和耐心,但同时,它也带来了满满的成就感和荣誉感。这次实习让我看到了自己的不足之处,也让我意识到要想在这个行业有所作为,我需要不断学习和提高自己的能力。


通过这次实习,我不仅学到了专业知识和技能,还收获了宝贵的人生经验。我明白了世界上没有白来的成功,只有付出与努力才能获得回报。我也明白了要成为一名优秀的铁路工作者,我需要具备坚韧的毅力和无私的奉献精神。


小编认为,这次铁路顶岗实习是我宝贵的经历,它打开了我对铁路行业的视野,也锤炼了我的意志力和专业素养。我将把这次实习所学的知识和经验用于今后的学习和工作中,成为一名合格的铁路工作者。我相信,只要坚定信心和付出努力,我必将在铁路行业中取得更大的成就。

顶岗实习总结(篇3)

餐厅顶岗实习个人总结


在过去的几个月中,我有幸参加了一个知名餐厅的顶岗实习项目。这次实习不仅让我深入了解了餐厅行业的各个方面,还锻炼了我的沟通能力、团队合作能力和应对突发事件的能力。以下是我对这次实习的个人总结。


这次实习让我认识到餐厅行业的复杂性和挑战性。作为一个餐厅的实习生,我被分配到了不同的岗位,包括服务员、厨师和收银员。在每一个岗位上,我都必须学习并掌握相关的技能和知识。例如,在服务员的岗位上,我学会了与客人进行有效的沟通,提供高质量的服务,并解决客人遇到的问题。而在厨师的岗位上,我学会了熟练地操作厨房设备,掌握了不同菜品的制作方法,并确保食物的卫生和安全。通过这些经历,我深刻体会到了在餐厅工作的不易,也感受到了餐厅员工的辛勤付出。


这次实习让我明白了团队合作的重要性。在餐厅工作,每个岗位都起着关键的作用,缺一不可。只有通过良好的团队合作,才能在高峰期提供高效的服务。在实习期间,我与其他员工密切合作,相互帮助,共同完成了各项工作任务。我们通过有效的沟通和协作,成功地解决了一系列的问题,保证了餐厅的运营顺利进行。这次实习让我明白了一个团队的力量是无可估量的,只有团结一心,才能共同达到目标。


同时,在这个实习过程中,我也遇到了一些意外情况和挑战,这让我学会了应对突发事件的能力。例如有一次,餐厅电源突然短路,导致整个餐厅陷入黑暗。在这种情况下,我迅速联系维修人员,并帮助客人有序离开餐厅。另外,我还学会了如何应对客人的投诉和意见,妥善解决各种问题,保持冷静和礼貌。通过这些经历,我不仅提高了自己的应变能力,还培养了自信和决策能力。


这次餐厅顶岗实习对我来说是一次非常宝贵和难忘的经历。通过这次实习,我不仅加深了对餐厅行业的了解,还锻炼了个人的沟通能力、团队合作能力和应对突发事件的能力。我相信这些宝贵的经验将对我未来的职业发展产生积极的影响。我将继续努力学习,不断提升自己,成为一个优秀的餐厅从业者。

顶岗实习总结(篇4)

会计专业顶岗实习总结


在我大三时期,我获得了一次难得的机会进行会计专业的顶岗实习。这个实习对我来说是一次极具挑战和学习机会的旅程。通过这段时间的实习,我不仅加深了对会计工作的了解,还锻炼了自己的实际操作能力和团队合作意识。


实习给我提供了一个将理论知识应用到实际工作中的机会。在完成日常的会计核算工作之外,我还被指派处理一些特殊的会计事务,如编制年度财务报表和协助审计等。这些任务让我更加熟悉了会计从业的全过程,从准备原始凭证到编制报表,再到进行财务分析和预测。通过亲自参与其中,我对会计理论知识的掌握更加深入,也更加了解了日常工作中的实际操作流程。


实习还帮助我培养了一些重要的职场技能。在这段实习期间,我需要与团队成员密切合作,并与其他部门进行沟通。这锻炼了我的交际能力和团队合作意识。与此同时,我还学会了如何高效地应对工作压力和处理紧急情况。在一次紧急情况中,公司遇到了一笔重大的错误会计处理,我需要在最短的时间内找到问题的根源并修正错误。通过这次经历,我不仅提高了自己的问题分析和解决能力,还树立了团队对我能够胜任重任的信心。


实习也让我更加深入地认识了会计工作的重要性和挑战性。会计工作需要高度的责任心和细致的工作态度。一个小小的错误可能会对公司的财务状况产生重大的影响。通过亲身经历,我更加明白了会计工作的重要性,学会了细致入微地处理每一项会计事务,并在保证准确性的同时保持工作的高效率。


实习也让我更加明确了自己对未来职业发展的规划。从实习中,我看到了会计行业的广阔前景和不断发展的机会。我决定在毕业后继续深造,争取获得注册会计师资格,并进一步提升自身的专业水平和职业竞争力。


小编认为,会计专业顶岗实习对我来说是一次宝贵的经历。通过实习,我不仅提高了专业知识和实际操作技能,还培养了职场所需的团队合作与沟通能力。我相信这次实习经历将会对我未来的职业发展产生重要的影响,并让我更加有信心去迎接未来的挑战。

顶岗实习总结(篇5)

毕业实习是高等职业院校培养人才的一个重要实践性教学环节、通过实习、使学生接触生产、科研、等实际业务、了解社会、了解自己、达到理论与实践相结合、加深对专业的了解、拓宽知识面、提高分析问题和解决问题的实际能力。毕业实习是本专业整个教学过程中对学生科学研究训练、是综合考查学生运用所学知识研究问题及分析问题的一个重要手段、是对学生的数学素质、应用科学的思维方法和计算技巧的一种检验、为将要撰写的毕业论文(设计)奠定重要的基础、也是直接检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的一份综合答卷。

实习目的与任务:M.03Kkk.Com

(1)、使学生了解数学知识和信息技术在生产实际中的应用情况、加深感性认识。

(2)、通过实践、使学生学会分析和解决生产实际中遇到的问题、培养学生的创新精神和独立工作的能力。

(3)、培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风、增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力;

(4)、增强学生劳动观点、集体观念、培养学生正确的人生观、树立良好的社会责任感、引导学生建立正确的择业观。

(5)、为学生进行毕业设计提供素材、收集资料。

(6)、通过参与实际岗位的工作、学习、了解生产和社会实际、培养学生综合运用所学基础知识的基本技能、提高分析问题和解决实际问题的能力、为毕业后从事相关工作打下良好的基础。

文章来源://m.03kkk.com/gongzuozongjie/146648.html

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