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通过这次培训，我对以后的教育教学方式产生了很大的影响，感受到了教学工作的艰巨性。同时，我各方面的能力都有了很大的提高，尤其是信息技术的综合应用能力，现在已经不仅仅局限于课件的制作了。这让我意识到，作为一名教师，我应该主动吸收最新的技术，并将其应用到课堂的教与学活动中。在这短短几天的培训中，我深刻体会到：
首先，教师具备良好的信息素养是终身学习和不断自我完善的需要
信息素养是终身学习者的特征。信息社会中，高素质的教师应具备现代教育思想和教学理念，掌握现代教学方法和教学方法，熟练运用信息工具（网络、计算机），有效收集、组织和利用信息资源；通过互联网与学生家长或监护人进行交流，在微妙的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的发展，需要教师不断学习，才能适应现代教学的需要；信息素养是终身学习的必要素质之一。教师如果没有良好的信息素养，就无法成为符合现代教学需要的教师。高素质的教师。正如陈颖所说：商科信息技术师资的标准是要求自己的。两者：拥有信息技术学士学位；具有学校信息技术教育中信息技术综合应用学位；在本科教学过程中具备与其他学科联系的能力；帮助学生使用信息技术进行学习 帮助其他学科教师将信息技术与课程教学研究相结合的能力。信息技术与学科课程的融合是信息技术教育的又一支柱，是一个热门话题，在理论和实践上都取得了许多成果。大力推进信息技术与学科课程融合是信息技术教育进入新阶段的重要标志，对中小学整体教学结构改革和素质教育具有重要意义。
二、计算机媒体资源应用实例
这部分内容由xx老师讲授，主要讲授如何组织和收集资源，主要是指对各种资源进行修改和完善，结合自己的理解，使之与实际教学相匹配。修改和细化不仅包括修改资源的结构，还包括修改资源的元素。
另外，它还指导使用我们日常生活中常用的几种教学软件，让我们可以简单地处理声音、视频和图像，对我们平时的教学课件制作有很大的影响。非常重要的作用。
3、课堂问题的处理方法
信息技术课堂教学中的问题及对策研究主要由王建群老师主讲，本老师给我留下最深刻的印象。他的课简单实用，主要由两部分组成：“1.存在的问题；2.对策研究”。详细阐述了我校信息技术课堂教学中存在的问题及对策。我们和老师们进行了交流。我们也说出了我们实际教学中存在的问题。老师们分析了问题并提出了对策。它给了我最有效的方法来处理教会教学中的问题，这让我进步了很多。
四．信息技术与课程整合的判别分析
董德宝老师的课也是比较有效的课。他分析了课程整合的实际问题，什么是整合？为什么要整合？如何整合？对这三个实际问题的分析，使我们对其中的模棱两可的问题有了清晰有效的认识，不仅提高了我们的理论水平，也为我们的实践教学提供了指导。
其中，“整合对教师的新要求”让我意识到，教学监控能力是指在整个教学过程中以教学活动本身为意识对象，以确保教学过程中教学达到了预期目的。持续主动地计划、检查和评??估的能力；反馈、控制和调节。教学监控能力是教师教学能力结构的高级形式，是其他教学能力和教学行为的调节中心。
V.具有良好信息素养的教师是培养高素质、复合型创新人才的需要
中国加入wto后，需要更多高素质、复合型创新人才的参与在国际比赛中。同时，信息社会呼唤信息人才。如果我们培养的人才缺乏捕捉信息和有效利用信息快速发现新机会的能力，他们将难以在竞争激烈的社会环境中生存和发展。也就是说，要求这些高素质人才具备良好的信息素养。这些人才的速度、数量和质量直接取决于教师的信息素养。因此，这就要求教师要有高质量的教学方法。实施有效的教学：
1. 有效的教学是任务导向明确的教学
2. 有效的教学是学生高度参与的教学
3. 有效的学习是贯彻执行的教学教学策略
4. 有效教学是促进学生深入理解的教学
5. 有效教学是三维目标统一的教学
6 . 有效的教学是突出师生生命价值的教学
只有这样，才能做好信息技术教学。
第六，教师具备良好的信息素养，这是教育系统自身的需要
在快速发展的信息社会中，信息越来越成为一种社会各个领域的重要组成部分。最活跃和决定性的因素。在教育系统中，教育信息成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的主线；教育系统的主要功能之一是向教育者传递教育信息。因为从信息论的角度来看，教学过程是教育者（主要是教师）组织、加工和传播教育信息的过程。教师是这一过程中信息的主要来源和传递者，在教育信息的准备和传递中起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身就要求教师具备一定的信息素养。
虽然五天的培训时间很短，但让我受益匪浅。在未来的工作岗位上，我一定会努力工作，努力学习，更好地将所学的教育技术知识运用到教学、科研和教学改革中，做一个对学生、对学校、对社会负责的优秀教师。最后，我想说的是，在压力和忙碌的工作之后再培训将是可喜的！我将继续学习各种信息技术知识，持之以恒，不懈努力，优化课堂教学，培养新时代所需的高信息技能新兴人才。这将是我前进的最终目标。
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的几天培训中，我深深的体会到：
一、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。正如陈莹老师讲的：业务上合格的信息技术教师的标准来要求自己。既：具有大学本科信息技术专业毕业的学历；具有在学校信息技术化教育中综合运用信息技术的学历；具有在本科教学过程中与其他学科相联系的能力；有帮助学生利用利用信息技术进行学习的能力；有帮助其他学科教师将信息技术与课程整合教学研究的能力。信息技术与学科课程的整合是信息技术教育的另一大支柱，是目前在理论和实践上都取得了许多成果的热门课题。大力推进信息技术与学科课程的整合是信息技术教育新阶段的重要标志，对中小学整体的教学结构改革和素质教育都有重要的意义。
二、计算机媒体资源应用实例
这一部份内容是由xx老师讲授的，主要讲授如何对资源进行整理和搜集，主要是指对各类资源进行修改和完善，融入自己的理解，使之与实际教学相匹配。修改和完善既包括对资源的结构进行修改，也包括对资源的元素进行修改。
另外，还对我们日常生活中常用的几种教学软件的使用方法进行了指导，使我们能够对声音、视频、图像进行简单的处理，对我们平时的教学课件制作有着非常重要的作用。
三、对课堂问题的处理方法
信息技术课堂教学中存在的问题与对策研究这一部分主要是由王建群老师讲授的，这位老师给我留下了最深的印象，他的课简单又实用，主要是2个部分＂一、存在的问题；二、对策研究＂。对我们信息技术课堂教学中的问题和对策进行了详细的说明，我们和老师一起互动，我们也把我们实际教学中的问题说了出来，由老师对问题进行分析，并提出了对策处理意见。使我对教堂教学中的问题有了最有效的处理方法，使我提高不少。
四、信息技术与课程整合辨析
董德宝老师的课也是比较有效的课，他对课程整合的实际问题进行了分析，什么是整合？为什么要整合？怎么整合？这三个实际问题进行了分析，使我们对模糊的问题有了明确、有效的认识，使我们不但在理论上有了提高，而且还对我们的实际教学也有引路性的指导。
其中＂整合对教师提出的新要求＂，使我体会到教学监控能力是指为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价；反馈、控制和调节的能力。教学监控能力是教师教学能力结构的高级形式，是其他教学能力和教学行为的调节中枢。
五、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要
中国加入wto后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。所以这就要求教师要有高素质的教学方法。实施有效的教学：
1、有效教学是有明确任务指向的教学
2、有效教学是学生高度参与的教学
3、有效学习是化教学策略实施的教学
4、有效教学是促进学生深层理解的教学
5、有效教学是三维目标统一的教学
6、有效教学是师生生命价值彰显的教学
只有这样才能搞好信息技术教学。
六、教师具备良好的信息素养，是教育系统本身的需要
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
五天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会获得的欣慰吧！我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
当今以计算机和网络技术为核心的现代科技飞速发展，改变着我们的学习方式，获取、分析、处理和应用信息的能力将是现代人最基本的能力和素质。信息技术的综合应用能力不仅限于课件的制作。面对时代的进步和科技的发展，我们的学习和提升迫在眉睫。参加“国家培养计划”中小学教师信息化应用能力提升项目的培训学习，让我对教育现代化的发展有了新的认识，让我意识到作为一名教师，应该积极吸收最新技术，提高课堂教学效率。
一是与时俱进，更新观念
1、可以说，本次提高信息技术应用能力的培训使我对这个概念有了更好的理解。更新。平时我都停留在基础应用上，但是通过这次培训，我才真正意识到自己在信息技术的应用方面还有很多不足，在以后的业务改进中还有很多知识需要学习。为自我更新，补充新知识，更新观念，从根本上提高职业素质。
2.随着信息化的快速发展，教师必须具备良好的信息素养，这是终身学习和不断自我完善的需要。必须具备现代教育理念和教学理念，掌握现代教学方法和教学方法。是指，熟练运用信息工具（网络、计算机等），有效地收集、处理、组织和利用信息资源；这些素质的培养需要教师不断学习，才能适应现代教学的需要；信息素养是终身学习的必备素质之一，一个教师如果没有良好的信息素养，就无法成为满足现代教学需要的高素质教师。
二要利用科技有效辅助课堂教学
1.通过听取专家老师对《中小学教师信息技术能力培养》和《信息技术环境下的教学设计》课题的研究和案例分析，让我充分认识到作为一个教师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外。应具有收集、处理、表达和综合利用信息的能力。深刻认识教育信息化的重要性，了解什么是教育信息化发展，真正了解信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握几种常用的教学模式和基本软件应用。
2.只听专家对“在线学习资源应用”、“PPT应用”、“学科教师媒体素养培训”、“电子白板创新应用”等方面的分析。意识到在专业知识方面你必须不断学习和提高。比如对“微视频处理与编辑”的分析，让我真正了解了办公软件的强大功能是什么。平时只做简单的办公软件应用，没有深入研究。我听了老师们的建议。分析论证操作，开阔了我的视野，提高了我的能力。此外，我还有一个很大的收获是我学会了如何制作微视频。接下来，我会自己做微课。在以后的工作中，我会继续学习，丰富自己的专业知识。
总之，这次培训学习让我受益匪浅，感受也说不完。这将在我以后的工作中起到非常重要的作用。我要努力工作，努力学习，更好地将所学的教育技术知识运用到现代教育教学中，对学生负责。对学校负责、对社会负责的优秀教师。我将继续学习各种信息技术专业知识，坚持不懈地努力优化自己的专业技能，更好地适应现代社会发展需求，培养新时代所需的高信息技能新兴人才。
经过一段时间的线上学习和四天的线下培训，我真正感受到了信息技术对教育教学的巨大影响和作用。衷心感谢各位专家教授的精彩讲座。这次培训和学习，让我在理论水平和实践能力上都有了比较明显的进步和提高。具体来说，我有以下经历和收获：
我。观念更新
我是一名中年教师。我在教学工作中使用了传统的教育教学方法和方法xx年。我一直觉得，作为一个好老师，只要我用心准备每一堂课，我都会用心地表现出来，讲出精彩的课。不要忘记稍后进行测试和审查。这样才能达到最好的教学效果。诚然，这种教学方法已经培养和教育了几代人，也取得了一定的成果。即使在电子产品大行其道的今天，也不能说完全过时，应该退出时代的舞台。但是，通过这段时间的在线培训和学习，我对信息技术的知识有了进一步的了解。随着以计算机、多媒体和现代通信网络为代表的信息技术的飞速发展，现代社会的每一个工作领域、每一个职业都离不开信息技术。而一个国家至关重要的教育领域，当然应该首当其冲。诚然，信息技术已经渗透到教育领域，在教育领域引起了革命性的深刻变革。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息化教育理念，推动教育模式、教学内容、教学方式和教学方法的改革，实施素质教育，促进基础教育发展，以及促进教育事业发展具有重要意义。全面提高教育质量和效率。意义。
二、感官冲击
在为期四天的线下培训中，听到、看到、接触到了很多知识，比如如如何制作微课。但我还是很感兴趣，尤其是当老师在大屏幕上做各种示范的时候，我心里有一个清晰的声音在告诉我：教育的划时代的变革来了，你不学习，你就会被过时和淘汰。当一位同学在技术分享中用手机演示时，我意识到我们随身携带的电子产品可以随时随地为我们的教学工作服务。 .总之，线下训练带来的感官冲击只能用“震撼”来形容。
3. 运营收益
通过学习掌握了视频的制作，包括视频剪辑、音效处理，以及转场的使用、字幕的制作等，基本掌握了制作ppt时的图片、线条、文字的处理，并了解图片动画制作等。看着自己已经完成的工作，虽然很坎坷，但还是很开心很自豪。
这次培训虽然时间很短，但让我受益匪浅。在未来的工作岗位上，我一定会努力工作，努力学习，更好地将所学的信息技术知识运用到教学、科研和教学改革中，做一个对学生、对学校、对社会负责的优秀信息技术。老师。人生无止境，学无止境。在今后的工作和生活中，我将不断学习各种信息技术知识，持之以恒，不懈努力，优化课堂教学，培养新时代所需的高信息化技能新兴人才——这将是我的终极目标往前走。
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