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岁月如流，转眼间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、政治思想方面：
我能关心时事，注重学习，关注国内外最先进的时事动态，积极主动与同事交流学习经验，并始终围绕在校领导周围，拥护校领导工作，听从校领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。工作之余，已完成了本科段的学习。
二、工作方面：
新的时代，新的理念，对于电教人员的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合工作实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。并把一些先进的经验，融入到自己的工作当中去。圆满的完全了学校领导交给的各项工作任务，所制作维护的学校网站荣膺盐城市“十佳网站”。
总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够;工作创新意识不强，创造性开展不够。
一份春华，一份秋实，未来对电教人员的素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不辜负领导和同志们对我的期望，为美好的明天奉献自己的力量。
在局领导的正确领导下，在各股室的通力配合下，电教馆顺利完成了上半年的各项工作任务。现总结如下：
一、积极参加省市活动，不断提高我县学科教师教学水平
2月上旬，组织参加了河北省第三届中小学公开课电视展示评选活动，一中靳永苓报送的光盘课《念奴娇赤壁怀古》获得省级二等奖；徐国辉报送的光盘课《等式的性质》和徐静报送的光盘课《Iamgoingtobeabasketballplayer》分别获得省级三等奖。
4月份，在“中国移动校讯通杯”中小学教师信息技术与教育创新论文大赛（廊坊赛区）评选活动中，我县有9名教师获得市级奖项，其中李桂仙、刘建、任颖彬三位老师获得市级一等奖。
5月份，在全县化学探究性实验课和创新实验设计评选活动中，有三节光盘课参加市级评选，其中北辛六中学刘金枝老师的《xxx》课获得市级三等奖。
5月份，二中赵永伟老师参评的信息技术优质课《》代表廊坊市参加河北省比赛，荣获省级二等奖。
5月份，组织参加全市多媒体教育软件大奖赛活动，有14件作品报市参评。
二、谋划两个考试，以考促建上水平
20xx年中考信息技术考试工作圆满结束。4月21日、22日利用两天的时间组织了全县初中生毕业升学信息技术操作考试，全县共设十六个考点，十八个考场，3267名考生参加考试。考前各校认真准备并加大了对学校计算机教室的建设和管理，县一中投入40多万元，对原有两个计算机教室的设备进行全面更新，有利保障了考试的顺利进行。整个考试工作组织严密有序，取得了良好的社会效应。
20xx年中考理化实验操作考试工作圆满结束。5月26日，全县3267名初中毕业生进行了理化实验操作考试，全县设一中、二中两个考点。为了体现考试的公平公正，今年的考试考场主考、主考助理、点名人员继续采取乡镇抽调，监考员在各中学抽调的方式进行，监考员全部来自一线的理化生教师；考生进场前统一换证，凭考试证进场考试，考场全部使用了手机屏蔽机，每个考场安排一名保安人员，有利保障了考试的顺利进行。
三、信息网建设不断完善，信息化程度不断提高
永清县教育信息网的开通，为教育局和学校之间搭建了一个信息互动的平台。3月份，电教馆组织机关各股室人员对永清教育信息网站的应用进行统一培训，移动公司技术人员分别从网站的使用权限、信息发布、资源上传、互动交流等几个方面进行细致讲解，最后通过交流答疑，使机关人员对信息网站的应用有了更进一步的认识。介于此电教馆制定了《永清县教育局网站管理制度》使网站应用管理科学化、规范化。
四、数字校园工作
五、完善了《永清县中小学现代教育技术与装备工作考核评估实施意见》
下半年工作设想：
1、继续抓好中小学专用教室的建设和管理，逐步实现实验室建设向媒体化、立体化方向发展。对中小学实验开出情况进行深入调查研究，发挥实验室的阵地作用。规范三单的管理和帐目的管理，在中学逐步实现仪器帐目管理微机化、网络化。
2、进一步抓好全县中小学图书馆的信息化建设工作。通过培训、现场参观学习等方式，在全县建成46个亮点，努力将一中图书馆建成省一级图书馆。以“点带面”不断提高全县中小学图书馆管理使用水平。
3、继续抓好农村中小学现代远程教育创新工程的建设应用工作，以资源应用为突破，以课堂应用为“抓手”整合教育资源，发挥学科的阵地作用，进一步提高新阶段远程教育资源的使用效益。采取校本培训与县级培训相结合的模式，多角度、多层次进行培训。积极开展利用远程教育资源与课程整合课等活动，不断提高中小学教师的信息素养和教学水平。
4、进一步抓好永清县教育信息网的建设管理，严格落实《永清县教育局网站管理制度》实现信息网络应用的安全、快捷、高效，充分发挥教育网站的桥梁作用。
存在的问题：
1、馆内人员还需要不断加强业务学习，树立服务意识，掌握各项技术指标，深入学校做好技术指导，更好的为全县教育服务。
2、小学专业信息技术人才短缺，导致部分小学信息技术课不能正常开展，远教设备不能正常的发挥作用，在一定程度上制约了小学信息
化的发展。
3、小学计算机教室建设有待加强，全县农村小学有15所学校能实现两人或三人1机不能满足信息技术教学。
4、中小学实验室装备落后，使用及管理水平有待进一步提高。小学仪器设备阵旧，很多仪器已不能满足新课程的要求，影响了实验课的正常开展。
5、转变观念，进一步发挥图书馆在中小学教育教学中的作用，学校阅读指导课开展的较少，整体水平不高。
根据学校教务处工作计划精神和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。
工作目标
1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置刻录机等设备；改进校园互连网，为教育信息化工程做好物质准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、继续建设好学校数字校园信息平台。及时配合教育信息城域网上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、多媒体教室使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
5、以电教组为核心，努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。
6、进一步抓好电教常规培训，本学期继续以课件制作和上传资料等为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。
7、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提
高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
8、继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。提高认识信息能力（信息的获取、处理、利用、评价、生成能力）是当今社会人类生存的基本能力，它不断地影响着人们的工作、学习、生活的方方面面。特别是对计算机多媒体与网络系统的使用，为个别化学习和发展个性特长提供了前所未有的机会。现代信息技术的使用，大大地提高了学习者的积极性、主动性、创造性，从而能更好地表现自己的才能。开展信息技术教育，是现代化教育的重要内容，也是实现教育现代化的必由之路。
深入课题研究
继续以全市动漫实验学校为契机开展《动漫制作》课题活动，探究运用动漫兴趣活动激发学生学习兴趣，打造学校特色教学，切实提高学校教学质量。实施过程中，请学校相关部门领导做好监督、指导、评价、总结工作，每一阶段都有一定的积累，使课题研究落细、落实。
在课题研究过程中，要勤于思考，自己反思，并请各教研组为单位进行讨论、消化,撰写心得体会，集体交流，在学习中发现不足及优势，发展自己的研究学习水平。
强化校本培训
在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期希望每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，夯实基础。
加强常规工作的管理
订好期初的工作计划和期末的工作总结，电教、实验、图书管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件、实验仪器、图书的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。
本学期继续努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。每天对电教使用情况进行周登记，每周对教师使用上传资料情况统计，提高电教使用率。对校园网进行丰富、改进和完善，提高点击率。加强教师对信息技术的应用能力，达到旗教育信息网络中心的要求，做到学校80%的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。
具体工作：
三月份
1、制订20xx-20xx学年第二学期电教组工作计划
2、制作学校各类项统计记录、表册。
3、检查维修电教、网络、实验设备。
四月份：
1、辅导学生做好小学生信息技术电脑作品的制作。
2、听评学校信息技术教师优质课。
3、上传新闻、教案、论文及其它教学资料。
4、检查教师电教设备使用情况记录
五月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。
2、听评科学课教师实验课
3、组织各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。
4、教师撰写电教论文。
5、检查学校的电教管理情况。（对电教帐、电教资料登记薄、图书借阅记录、实验开出记录等进行检查。）
6、整理校电教档案，资料。
六月份：
1、上传学校学生电脑制作作品，教师课件
2、撰写本学期电教工作总结。
一、以党员电教永久丰碑主题实践活动为载体，落实播放收看。
镇党委将通过电教培训使基层电教播放员明确党员电教业务知识，熟练掌握电教器材的正确使用、填写和电教工作档案规范管理。同时镇党委为更好开展保持共产党员先进性教育活动实施了永久丰碑主题实践活动，并按照实际、实用、给各村提供政治教育片、先进典型事迹片和农村科技教育片。把定期检查同送片、交流、观摩、评比相结合，建立电教日制度，狠抓落实，确保播放收看工作的制度化。在落实电教日制度的过程中，主要做到：
（一）播放收看管理的科学化。在全镇各基层电教室全面推行四项制度五簿一册，在播放收看上，实行科学化管理。为采取考核平定确保播放收看不留死角，每月对各村电教工作进行抽查，重点检查各电教室电教片播放次数、电教设备维护，对达不到要求的村，镇党委将下发《督察通报》限期整改；对连续两次复查仍未改正的村，由镇党委领导对其村负责党务的干部进行‘诫免谈话’，并全镇通报，从年底三个文明综合评比中扣分。
（二）播放收看载体的多样化。镇党委在满足党员电教片播放收看的同时，将不断探索播放收看的新路子。通过集中播放与巡回播放相结合、常规播放等多种途径，形成横向到边、纵向到点的立体化的播放收看格局。各村要充分发挥基层党组织战斗堡垒的作用，要把党员电教工作与农村经济发展、社会稳定、基层组织建设等工作有机地融合，强化对党员的教育培训，激发广大农牧民党员的自豪感。
（三）播放收看活动的经常化。各村党支部要利用重大节庆日、纪念日、农民春耕夏管秋收冬备、党组织三会一课、村民大会等时机，适时组织播放收看。
（四）播放收看程序的规范化。各村党支部对重大理论片、专题片、文化宣传片，特别是科教片都要坚持用四环教学法组织播放，科教片由科技人员协助讲解。全镇将确定5个重点村推行四环教学法，由镇电教站、农口站所进行指导，帮助农村党员和群众掌握和运用科技。促进全镇种植业、林果业、养殖业、蔬菜大棚等主导产业的形成和壮大。
二、提升党员电教科技工程综合质量，增加农民收入。
一是加强领导在健全机制上下功夫，各村要将党员电教科技示范工程与科技之冬、三下乡农业科技项目开发和实践地委、县委三干会提出的发展设施农业、粮枣间作等结合在一起，实现党员电教科技工程与农业科技服务工程的优势互补。发挥党员电教科技工程示范带动作用，聘请农牧业方面专家、顾问为农牧民群众讲授科技知识。定期开展科学技术进示范基地（户）活动。
二是因时因事开展展播活动，促进农业结构调整和农牧民增收。主要是在春耕、备耕、科技之冬活动期间，要从农时农事、农业产业结构调整方面、农牧民技术需求出发，在农、牧区开展电教科技片展播活动，为农牧区经济结构和种养结构调整提供强有力的电教科技支持。
在展播活动的具体操作上，着重抓五个环节：
一是安排部署，明确目标。明确活动的指导思想，重点内容和关键环节。
二是抓骨干培训，强化素质。培训村负责党建的副书记、电教播放员、使其娴熟掌握播放、设备管理知识，为展播活动提供本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料技术保障。
三是抓播放收看，保证效果。通过定期播放教材、定展播场次、定收看人员、定展播程序的办法，要把展播活动搞得有声、有色、有效。四是抓督促检查，提高质量。在活动的关键阶段，由镇党建办进行巡回检查。促进农村实施党员电教科技工程，进一步推动全镇农村产业结构调整，实现农民群众依靠科技增收的目的。
我负责电教室的管理工作，在管理的过程中，我一直认真地尽到我的职责，做到责任明确、细心管理、负责到位和加强学习。努力确保教学设备正常使用，能更好地为教师们的教学服务。现将管理电教室工作的实际操作总结如下：
一、认真地履行管理人员责任
严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责电教室的日常管理工作，提前准备、调试好电教课所用设备，上好电教课；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保电教教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时向有关人员报告并协同解决。钻研探索电教设备在开发利用上的新思路、新方法，努力提高电教教室的使用效能。认真填好仪器使用情况记录单，若发现仪器发生故障应及时查明责任人及故障原因，并向电教中心汇报情况。负责电教室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。完成学校领导和电教中心安排的其它工作。对电教室工作做到落实到点、负责到位。落实到点，也就是做到以下：
1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。
2、落实好设备，保证学生正常上课。
3、组织安排学生每日做好值日工作。
4、做好维修登记与记录工作量的总数。
5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作。
负责到位，也就是要做到以下几点：
1、务必保证设备正常使用。
2、人为破坏的设备应该对学生进行赔偿制度。
3、对学生每天值日的情况进行检查。
4、做好使用电教室的登记表记录。
5、认真遵守电教室管理制度。
二、要不断的加强学习
对于管理电教室的管理人员来说，加强学习是很必要的。随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。因此，我们要不断的加强学习和掌握技术。我们也需要做到以下几点：
1、要学习基本的技术。
2、要做好设备出现问题记录的情况，及时学习，及时解决。
3、管理人员自身要掌握好基本的知识。
4、管理人员要做好指导授课老师的工作。
5、参加计算机培训。
学校电教实验研究工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。本学期，在校领导的关心和指导下，我校电教实验工作有了长足的进步。现就一学期的工作总结如下：
一、电教实验工作有计划、有落实
学校对电教实验工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
二、加大培训力度
用现代教育技术武装教师队伍我校鼓励教师积极使用以现代电子技术为手段的电化教学，本学期，在校领导的支持和重视下，开展了丰富多彩的电教活动.
本学期教师的校内培训以多媒体设备的使用为主，教会广大教职工熟练掌握多媒体教学平台各机件的功能、作用与注意事项，掌握操作要领并能熟练地运用到教学中去。
三、加强日常电教实验活动的记载，资料的归档工作
加强电教实验管理，是普及电化教学的根本保证，我们工作的措施如下：
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了相应的电教实验应用细则及管理制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
在校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，我们的电教实验工作有了一点起色，这是和广大教师、领导的关心与支持分不开的`。在此感谢全校老师和领导对电教工作的关心和支持，在今后的工作中，我们会更加努力学习，提高自身素质，改进不足，更好的为教育教学服务。相信来年的工作中，在全校教师的共同奋斗下，我们的工作会有更大的进步！
学校电教工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。学期初中小学合并之后，在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。现特将本期电教工作总结如下：
1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作
“配”：本学期来，我校经各方努力，更新大会议室投影的配置，装备了新桌椅。副校长室配备一台新电脑，安装监控；政教处、学校超市分别安装了监控器，这为进一步提高我校信息技术发展的进程。
“管”：主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师教学资源使用的记录。
（1）对机房48台电脑的主机、显示器、鼠标、键盘等损坏情况进行及时维修和更换；各办公室的电脑、打印机等电教设备，出现问题及时上报维修，解决问题，保障了教师教育教学工作的正常开展。
（2）定期检查维护多媒体室的电脑、投影仪，音响、话筒和校园广播系统、监控系统，使之能正常运转，充分保障学校各类活动的顺利开展。
（3）配合学校完成各种活动：各种会议、讲座（弟子规）、演出（篝火晚会）、竞赛（六年语数英）、校本教研等所有活动的音响设备调试与照相、摄像及转播。
“用”：主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用现有的多媒体教室电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、提高教师的信息技术专业素质
作为信息技术专业人员，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加各级各类计算机学习。
3、增强电教人员的服务意识
采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。总之，本学期的我校的电教工作以学校工作计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平。未来我们将以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”作为基本思路，创造性地开展工作，力争实现新的跨越。
本学期在校党委、行政的正确指导下，在主管校长直接将领导和电教中心全体工作人员的共同努力下，紧紧围绕学校年初工作计划，以提供高质量信息化服务为工作重心，按计划较好地完成了学期初制定的工作任务。在本学期帷幕即将落下，回顾一学期以来的工作，我们有成绩也有遗憾。现将本学期工作做以下总结：
一、 常规管理工作有了新起色。
本学期电教中心补充了2位新教师，充实了中心的技术力量。开学初我们召开了全体工作人员会议，根据学校工作要求制定了工作目标和计划，根据电教中心工作人员各自的特长进行了合理的分工，提出了岗位要求。新的团队相互协作，凝心聚力，为学校教育教学工作提供了高质量的服务和教育技术支持，在全校师生中反响良好。本学期开学初我们对全校所有的多媒体设备进行了除尘和检修，重新装备了6个教室的多媒体设备。还对整个网络线路进行了检修和维护，更换了两个二级交换机。
我校多媒体教学设备使用频率很高，维护量也很大。有些教师在使用时遇到困难，我们中心的管理人员会不厌其烦的教授方法，帮助他们上好多媒体课。在日常教学中，每天都有多媒体打不开，学生忘记那电子讲台钥匙等等琐事，电教中心工作人员总是以微笑态度帮助处理。本学期仅处理设备故障就有200多次，投影机报修，更换投影机、投影机灯泡达16次之多。本学期中还对网络进行了两次全面检修，有力地保证了教育教学和办公信息化需求。
合理的分工和明确的岗位要求使电教中心全体工作人员工作目标明确，改变了以前处理问题拖沓、推诿的状况，提升了教职工对我们工作的满意度。
二、 办公设备的优化和升级
我校教师办公室的台式电脑是原来学校机房改造时淘汰下来的，采购于20xx年，配置很低，经常出问题。九月我们抓住联想集团促销活动，以
以旧换新方式购买了50台高配置电脑，20台补充到学生机房，30台更换了教师办公室电脑，改善了教师办公条件和信息技术课教学环境。
三、 教育技术课题研究工作取得优异成绩。
20xx年我校申请了陕西教育技术课题。五年里，我们与学校教科室密切配合，在教务处的支持下，制定了研究方案，有步骤的开展研究。开发制作了教师校本培训网站，录制制作了课例10余节。在10月份的结题大会上，我校承担的《信息技术环境下青年教师校本培训》被专家组评为优秀课题。
四、 校本资源平台的建设和应用培训
现代教育呈现了教学方法多样化，教学手段现代化，教材多媒体化，资源全球化的特点。新课程将校本课程放在了课程体系中。校本资源的开发和利用是我校教育信息化的又一个切入点。本学期我们利用k12建库王和k12视频点播系统搭建了校本资源平台，并就平台的应用对高一年级教师进行了培训。这一工作为我校校本资源库建设奠定了基础。
五、 信息化宣传工作水平进一步提高
本学期电教中心补充了一名媒体制作人员，负责学校各种电子信息媒体的制作。本学期我们对门户网站的页面进行了美化，校内的宣传画进行了翻新。录制了较高质量的学校活动视频，并做了网络发布，受到师生一致好评。及时更新网站信息，及时高效报道学校新人新风尚，充分发挥了学校网(更多请搜索：)站的宣传作用。
六、 改革信息技术课评价方式，引导学生正确使用信息技术工具。
信息技术课是新课程体系中技术领域的一门重要学科。由于不是高考科目，学生学习意愿不是很强烈。本学期开学我们召集信息技术课教师，制定了挖掘信息技术自身的趣味性，正确引导学生学习兴趣。改变以前期末一次考试，好不好全过关的评价方式。采取平时成绩、期末考试各以60%和40%成绩计入总分，不及格者不给学分。实行补考制度，督促学生认真完成课程任务。
一年来，我校教师能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。现就将我校的电教工作汇报如下：
一、细化管理工作，推进教育现代化进程。
学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。
教学和研究提供了方便。
2、抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的统计。
常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有登记、有检查、有落实，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。
技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。
二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。
掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高、
2、每位青年教师上一节电教公开课，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。
三、加大培训力度，提高教师的信息素养。
观念跟上信息化发展的形势。
2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校的电教员结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。
四、重视各种活动，搞好信息应用。
1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。
2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。
3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，对学生进行思想品德教育，使全体学生从小养成良好的思想和道德修养。
安全、法制的教育。
本年度机电教研的实训工作在教务科的领导下，基本完成任务。对比学期初的工作计划有了很大的进步。为了提高实训质量，一直在想了很多有效性的办法。下面是工作总结：
一、技能集训工作
1、为配合学校完善机电组的模具、汽车维修、制冷三个方向人才培养方案和课程标准。修改、完善已有的课程标准，使之完整、正确、有效。
2、在学校的领导下推进项目课程的开发与实践。积极组织教师，进行校本项目教材的开发，取得很大进步
3、继续学生学业成绩评价方式改革工作。在原有的学生学业成绩评价方案上，配合学校进行教学评价改革的深入工作。
二、实训工作
1、机电教研组继续做好模具、汽车维修、制冷实训教学工作，在实训教学中，由实习负责人负责实训教学工作。
2、安排好实训教学过程及内容，达到有序、有效地进行实训。严格实训制度：提前制订整周实训教学计划，做好实训材料的购置、实训动员、实训安全规范教育、实训场所卫生检查等工作。认真做好实训台帐和实训材料的管理工作。
3、在实训中，严格要求学生穿工作服（校服）、戴帽子进入实训车间的良好职业习惯，得到学校领导的表扬。
三、安全、卫生工作
1、在教务科的领导下，完善制度，细化责任。督促教师要高度重视实训教学工作中安全措施和操作规范工作。加强实训过程中教师和学生的安全教育和预防工作。
2、组织教师进行安全、卫生定期检查和打扫制度。配合教务科，每周一次安全、卫生检查，检查结果及时公布，对卫生不合格、安全有隐患的，要责成责任人及时进行整改，并跟踪整改效果。
一、完善电教制度，加强领导，提高电教管理水平
20xx年初，学校采取多种方式对广大教师及学生进行远程教育工程的宣传，在经全体教师对远程教育工程的认识以及对远程教育设备及资源的应用的不断深入，学校研究制定了我校信息技术教育工作方案，并且修订远程教育实施要求。为了切实加强电教工作的管理，主要采取了以下措施：
1、成立以校长为组长的信息技术教育工作领导小组，确立专人负责电教工作，并且明确规定其职责。
2、对每位任课教师应用远程教育设备及资源上课的课时量做出明确规定，每位任课教师每学期应用远程教育设备、资源上课必须达20课时以上，少于20课时的将在期末本人课时量中予以扣除。
3、对每位教师应用远程教育设备及资源上课的时间、质量以及效果做出明确规定，将上电教课与在普通教室上课一样对待，远程教育室对每天上课情况作详细记录，发现问题及时处理。
4、加强信息技术课程管理，学校领导不定时对信息技术课上课情况进行检查指导，以促进信息技术课上课质量。
5、将现代教育技术应用能力列为校教学能手、新秀评选的考核项目之一。
二、开展多种形式的学习活动，促使广大任课教师不断学习现代教育技术
1、为了提高广大教师的学习积极性，学校鼓励骨干教师率先应用远程教育设备及资源，积极开展骨干教师远程教育应用观摩活动并且对其应用情况及时组织研讨，使广大教师充分认识到应用远程教育设备及资源上课的优越性，激发了广大教师深入学习现代教育技术的热情，形成人人争先积极应用远教设备及资源开展教育教学活动的'局面。
2、积极开展教师远程教育应用的培训工作，通过电脑操作、应用资源、浏览网页等培训，提高了教师的应用能力。
3、应用远教资源开展党员培训9次，促进了我校党建工作。
三、积极筹措和争取资金，进一步加强我校信息化建设
1、20xx年初，学校在资金极其紧张的情况下，多方联系，并于2月份开通10兆光纤专线，使我校一百多台微机全部接入互联网。
2、积极争取上级部门支持，借助“双高普九”验收的机会，我校争取到多媒体设备一套，用于教师备课的计算机8台，缓解了我校多媒体设备欠缺的局面，同时为教师进一步应用远程教育设备及资源上课创造了更为有力的条件。
3、10月初，学校购置320G硬盘一块，满足远教资源的下载使用，便利了教师在所有计算机上能随时浏览到远教资源。
4、为了做好我校计算机的维护工作，学校购置了杀毒软件两套，基本上满足了需要。同时学校制定严格的安全值班制度，确保电教设备的安全完好。
四、共同努力，开创我校电教工作新局面
1、由于措施实施严格，广大教师认识明确，下半年任课教师应用远教设备及资源上课达742课时。
2、由于工作人员认真负责，通过多种手段，一年来，共下载教学资源160G以上。
3、在总结经验、表彰先进的基础上、，我们组织并指导雷小桃、王亚丽两位教师参加了区农村项目校开展远程教育三种模式应用比赛活动，两位教师均获渭滨区“应用现代教育技术能手”称号。
4、20xx年末，征集教师应用现代教育技术方面的教学设计件，论文篇，教学课件xx件。
5、积极开展与宝桥中学的协作交流。
五、20xx年电教工作设想
1、由于我校远程教育工作可以说是刚刚起步，管理经验不足，部分教师不够重视，所以要做好远程教育工作还需继续向兄弟学校取经学习。
2、在远程教育工作管理方面，许多问题还需进一步深入细致地进行研讨，部分管理措施需进一步修订，以充分调动广大教师的积极性。
3、校园网的建设还需加快步伐，20xx年初尽快建立本校的网站。
4、在资源的下载与整合方面，广大教师需通过继续培训以提高这方面能力。
我校的电教工作在各级领导的高度重视下，我们更新观念，改善设施，乘信息教育之舟，扬素质教育风帆，在改变教育现状，实现教育现代化方面一直在不断地努力。积极为学校教育教学活动提供优质服务，促进了教学活动的科学化和规范化。
一、加强组织，细化管理
1、成立强有力的组织机构
为了电教工作的顺利开展，我校专门成立由校长为组长，有一位副校长主要负责的电教领导小组，同时由掌握电教基本技能的好的老师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入学校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的'运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。
2、制定切实可行的发展计划
学校每年制定符合学校发展需要的年度计划，并制定教师的长短期校本培训计划、方案和实施细则。在工作中能紧密围绕学校总的工作计划，特别是年初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。
3、建立健全电化教育管理制度
为促进全体教师积极使用电教手段开展教育教学，使电化教学最大限度地发挥重要作用，学校建立健全了严格的电化教育工作各项有关规章制度，多媒体室、计算机教室等使用制度。
二、加强教师信息技术等方面的培训工作，
我校加大对老师的培训力度，我们制定了对教师的电教技能的培训计划，组织教师参加各级各类有关电教工作方面的培训。
另外我校在校长的带领下，利用假期、老师休息时间组织全体教师对计算机基本操作，多媒体制作，网络资源下载，教育教学基础知识等进行培训，使全体教师计算机操作水平和业务水平有了明显的提高。
三、做好信息化环境、教育教学资源建设，推进教学改革进程
1、学校电教工作领导组副组长负责对学校的电化教育设备进行管理维护，为电教工作顺利进行搭建了平台。
2、我校节约其它开支，在电教工作增加投入改善环境，现已拥有多媒体教室一个，远程教育室一个；电脑室一个，共有22台台式电脑；教师个人每人配备一台笔记本电脑；三台彩电，录音机十台；数码照相机、摄像机各一部，vcd影碟机、dvd影碟机各一台，电教教材，电脑软件多数。学校信息技术设施使用率高，设备完好率达到90%以上。
3、远程教育网络系统充分运用。
4、学校有专人管理、收集、归档各类教学资料。学校现有网络素材库、学校课件资源库等。为教师和学生的学习提供了很好的服务。
5、学校每学期都举行电教示范校开放日，实行每人一节教研示范课，通过整合优质教育教学资源，提高教师教学水平和教学质量。
四、电化教育工作充分开展，积极参加各级各类活动
1、在教学中教师能很好运用学校的教学设备、信息资源、网络资源，进行信息技术与学科整合研究。教学质量和效率明显提高，学生开扩了视野、拓展了知识面、提高了学生的学习兴趣。
2、电化教育为我为我校教育教学添光彩。近几年，我校共有4篇论文获市级荣誉，19篇电教论文获区级荣誉，5节电教优质课获区级荣誉，多媒体课件制作3次市级荣誉、4次区级荣誉，另外优质课3节获省级荣誉、4节市级荣誉、22节获区级荣誉。这些成果得益于电化教育的开展，
成绩属于过去，未来靠我们去创造。我校将进一步完善电化教育工作，学校班班实现多媒体教学，有电子备课室，并具备上网查阅资料的条件，进一步探索研究，让全体师生教学和学习提供最优越的环境
更新。其中配备教师机9台，学生机10台，手提电脑1台。学校有专门的学生机房和教师备课室。目前绝大部分教师已学会在网上快速查找资料，下载资料、收发电子邮件、加入网上讨论，利用网络资源进行自主学习、创作电脑作品。
我们认为：一所学校电教工作开展的好坏，与管理者对电化教育认识水平的高低有密切关系，开展电教工作首先应从培养和确立电教意识入手。因此，我们在教师中进行“如何运用电教媒体提高教育教学质量”的大讨论，因为教师是电教在教学中最直接最具体的实践者，教师对电教的认识和主观能动性影响学校电教工作的质量。
通过学习和讨论，教师认识到：教育现代化建设是必由之路，旧的教学方法和模式是培养不出适应新世纪人才的；深化课堂教学改革，推进素质教育，必须要依托现代教育技术；做合格的跨世纪教师必须掌握现代教育技术。教师思想观念的转变，为学校电教工作的开展，奠定了牢固的思想基础。
为加强电教管理，学校健全了各种规章制度，以保证电教工作的顺利进行。设立专人保管电教设备，做到账、物相符，定期维护。录音带、录相带、VCD等电教教材按年级、学科，分门别类，专柜保存，保证时刻处于完好备用状态；学校专门建立电教档案，安排专人负责电教制度、文件及有关文字材料等的建档工作；教师自制的课件、投影片等电教处随时收集，随时入档。
为使学校电化教育工作制度化，规范化，学校规定：学校每期在学校工作计划中制定经费计划，电教经费为学校各项经费中的重点，不得挪做它用。学校在每学期开学前均要进行一次电教培训，每学期利用业务学习时间进行教理论和使用方法培训，确保教师人人会使用，并达到一定水平；学校每学期举行电化教学公开课、电教经验交流会各一次，青年教师必须参加，成绩作为职称评聘的依据，凡校级优质课不使用电教媒体的评选时一票否决，并一律不得向上级推荐参加优质课评选；鼓励每个教师自制或改进教学软件，对利用自制软件上公开课的教师实行奖励，电教论文或课件获市级以上奖励的，学校加倍奖励。
三、今后工作思路
1、积极争取教体局领导支持，继续加大电教投入。为把我校教育做大、做强，争取在今后几年内把各个教室都配备上多媒体教学设备。
2、加强运用现代教育信息技术，提高小学实效课堂教学的研究。今后学校将通过加强硬件设备建设、教师技术培训、加快学校资源库建设、开展了现代教育技术和学科整合的教改实验等工作，构建教学整合的模式，并制定相应的整合评价体系，使大部分教师能较熟练地运用多媒体技术整合教学，努力形成一个教师兴趣盎然地教、学生积极主动地学、电教与学科有机整合的良好的课堂教学氛围。
总之，我校会积极改变传统的教育方式，构建信息化校园，走特色育人之路，实现我校的跨越式发展而不懈努力！
一、
电教工作作为现代教育中不可或缺的重要组成部分，承担着培养学生信息技术能力，提高教学效果的任务。本文将详细总结电教工作的具体内容、取得的成果以及所面临的挑战和改进方向。
二、电教工作内容
1. 多媒体课件制作：通过制作丰富多样的课件，提高教学的可视化效果，使教学内容更加生动有趣。
2. 在线教学平台建设：构建在线教育平台，为学生和教师提供多样化、便捷的教学资源和沟通交流平台。
3. 电子书籍研发：开发与课程内容相适应的电子书籍，方便学生自主学习和教师备课。
4. 电子资源整合：收集整理互联网上优质的教育资源，并与教学内容相结合，提供给学生学习和教师教学参考。
三、电教工作带来的成果
1. 提高教学效果：通过多媒体课件、在线教育平台等手段，使教学过程更加直观、生动，提高学生的学习兴趣和效果。
2. 拓展学习空间：电子资源的整合和电子书籍的开发为学生提供了更加广阔的学习空间，使学习不再受时间和空间的限制。
3. 个性化学习：通过在线教育平台，学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择学习内容和方式，实现个性化学习。
4. 提高教师教学水平：电教工作的开展使教师能够更好地利用信息技术为学生提供优质教学资源，提高其教学水平和教学质量。
四、电教工作面临的挑战
1. 技术更新快：信息技术的快速发展使得教师需要不断学习新技术，更新教学内容和手段。
2. 电教资源质量参差不齐：互联网上的教育资源质量良莠不齐，教师需花费大量时间和精力进行筛选和整理。
3. 教学资源版权问题：在线教育平台上使用的教学资源普遍存在版权问题，需要解决相关法律法规和版权界定的问题。
五、电教工作的改进方向
1. 教师培训和支持：为教师提供定期的技术培训和支持，帮助他们掌握最新的信息技术，提高教学效果。
2. 教育资源评估和推荐系统：建立完善的教育资源评估和推荐系统，为教师提供可靠、高质量的教学资源。
3. 加强版权保护与合作：加大版权保护力度，建立与教育资源提供方的合作机制，规范教育资源的使用和分享。
六、
电教工作在当今教育中扮演着重要的角色，通过多媒体课件、在线教育平台等手段，提高教学效果、拓展学习空间和促进学生个性化学习。电教工作也面临技术更新快、资源质量参差不齐等挑战。我们需要通过教师培训和支持、建立教育资源评估和推荐系统等措施，不断推进电教工作的创新和发展，为学生提供更好的教育资源和学习环境。
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