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时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。一学期以来，音乐教研组在学校各级领导的正确领导下，在每一位音乐教师的共同努力下，顺利完成了学期初定的目标，取得了一些成绩。现将本学期的教研活动作如下总结：
一、教研活动井井有条。
本学期，音乐教研组认真贯彻教科处提出的围绕教育教学，扎扎实实搞好每次教研活动的要求，组织了一系列的教研活动。受到一致好评。
二、兴趣小组红红火火。
在教研组工作井井有条开展的同时，音乐兴趣小组开展也是红红火火。杨晓蕾和戴俊老师指导的合唱《水母鸡》代表句容参加镇江市的合唱比赛获得好评！
三、课题研究紧锣密鼓。
在课题研究方面，学期初精心拟定研究计划，学期中按计划进行活动。我们现在虽然只是个校级课题，但并不是我们只有研究校级课题的能力，我们相信磨刀不误砍柴工，只有现在扎扎实实打好基础，将来才能更好地胜任高级别课题研究的工作。
相信在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好各项教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。
上面这些就是网小编为大家精心整理的音乐教师教研工作总结精选18篇，希望对大家有所帮助！
岁月似箭，日月如梭，时刻过得真快，转眼间，20xx年行将来临，在曩昔的一年傍边繁忙、充沛并高兴着，一起也收成了许多。旧的学年已将完毕，新的学年行将开端，在拟定新学年的教育计划之前，我先来回忆参与作业一年多以来的悲欢离合，并以此来鼓舞和鞭笞自己获得更大的前进。下面我把本年度的作业扼要报告如下。
一、坚持以正确的思维为辅导
在这一学年里，我活泼参与各类政治业务学习，尽力前进自己的政治水平缓业务水平。恪守校园的作业安排，合作领导和教师们做好校表里的各项作业。关怀团体，以校为家。呼应校园召唤，活泼参与校园安排的各项活动，重视政治理论的学习，以活泼的心情参与教育活动，细心记读书笔记，并结合自己的实践，做出深化剖析，所写材料遭到局领导和同志们的好评。合作组里搞好教研活动，捉住每一个学习的机遇前进自己的业务水平。恪守校园安排，人际联系调和。
二、修师德、练师功、铸师魂
在德育作业方面，我以为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育革新的潮流中，“教育育人”首要是育人，然后才是教育。作为“音乐教师” 首要是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是经过音乐的手法去塑照人、培育人、造就人。所以音乐是手法，育人才是意图。关怀学生、酷爱学生，做学生们的好朋友。记住有一位老教师从前对我说过：“虽然你面临的是四、五十个学生，他们的才干水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是仅有的，是完美的，咱们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说咱们教师这个作业崇高是由于咱们的作业完全是良知活，没有办法去精确地衡量!”。我一直以这位教师的话为旗号，在日常作业中对一切学生都天公地道，讲堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的尽力换来的是孩子们高兴的笑脸，
三、抓好讲堂教育，向四十五分钟要质量
抓好讲堂教育，前进讲堂效益.音乐课的内容是五光十色的，它的最大特征便是经过艺术活动来调集人的喜好，打动听的情感，让人愉快地遭到教育。鉴于这一特征，“新规范”把“情感心情与价值观”放在课程方针的首位。可是在实践音乐教育中，也有对它喜好索然。艺术教育关于前进的全面本质有着其她教育不行代替的特殊效果，音乐教育归于艺术教育的范畴，是校园进行艺术教育的重要途径之一。因而，怎么使音乐教育在本质教育中发挥活泼自动的效果，作为一名音乐教师，我觉得怎么抓好讲堂教育，前进教育效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步遵循落实新的课程革新规范，深化研究教育教育大纲，订阅许多与自己教育教育相关的报刊杂志，细心详尽地备好每一堂课。本学期我所承当的是高二和高三的音乐教育课程，依据不同年级的不同特征进行教育。关于高二年级，新课程教材内容灵敏、触及面广，假如教师不进行有用挑选的话，本学期教育时刻又短，必定不能完结。所以我充沛听取的韩立英教师的定见，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行评论，最终由教师依据教材特征，要点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离日子实践有必定间隔的内容。在备课时，我尽可能的规划出契合他们特征的计划。比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们了解歌词，感触歌曲心情，我便经过扮演、竞赛、配打击乐器等多种办法稳固歌曲。这样不只把握了该把握的常识，并且喜好倍增，讲堂气氛灵敏多样，学的十分轻松。一起在让动脑筋，编动作、节奏的进程中，还充沛发挥了他们的幻想力，极大的激起了们立异思维的火花。
关于高三年级，依然形象思维活动为主，但笼统思维跟着年纪的添加而逐渐增强。音乐喜好不只要坚持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习范畴有必要拓展触摸的音乐曲目需求愈加丰厚，音乐体裁、音乐扮演办法，音乐常识也需求添加内容。在教育中我尽量采纳新颖的教育手法来培育其音乐喜好，每堂课安排5分钟的时刻进行节奏问候及操练，这个项目十分喜爱。我总在出示节奏类型后，请测验敲打节奏，亲自感触节奏带来的美感，再由相互启示点评，最终由教师解说，授以正确的做法。这个看似简略的节奏操练一旦融入思维的进程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教育中，常会遇到一些符号，如：重复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的效果关于小来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的赋有童趣的言语来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然寡味。在教育中融入其它学科的教育办法。在教育中我首要让全体感知乐曲，说说听后的感触，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此根底上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教育，在教育时有针对性，学习的难度降低了，功率前进了，喜好更稠密了。在教育进程中，既要经过音乐到达教人的意图，又要经过教人来更好地学习音乐。
四、问渠那得清多么，为有源头活水来，活泼教科研持续教育
我常常使用休息时刻去自费搜集各种音乐文明材料，以便让能多听、多看、多触摸优异的著作，然后添加才智，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还能够让恰当地触摸一下电脑音乐。此外，我还很留意本身的学习。如：参与市里的音乐教研活动;操练专业技术;阅览一些音乐、教育、文明等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育作业站与各地的高中教师进行沟通。
我是一个对团体充满了热心的人，兢兢业业、脚结壮地是我的作业作风，乐善好施是我的高兴之本，只要是对校园对咱们有优点的作业我都会不计较个人得失，把他完结好。走过的这一年是夸姣的，由于在这一年傍边我支付着、收成着、高兴着、前进着，在行将到来的新学年,我同样会用心去面临，用我的悉数热心来灌溉我深爱着的.作业。
五、其它及奖惩状况我是一个对团体充满了热心的人，兢兢业业、脚结壮地是我的作业作风，乐善好施是我的高兴之本，只要是对校园对咱们有优点的作业我都会不计较个人得失，把他完结好。走过的这几年是夸姣的，由于在这几年傍边我支付着、收成着、高兴着、前进着，在行将到来的新学年,我同样会用心去面临，用我的悉数热心来灌溉我深爱着的作业。
一、工作总结
作为一名音乐教师，我深感责任重大，也深感成就感。在过去的一年中，我积极投入教学工作，全力以赴地培养学生的音乐兴趣和才能。通过不断努力，我取得了一些可喜的成绩。
我注重教学方法的创新和教学资源的丰富。在教学过程中，我尝试了多种教学方法，利用多媒体技术和互联网资源为学生创造不同的学习环境。我还鼓励学生积极参加音乐比赛和演出活动，为他们提供了展示自己才华的机会。同时，我也不断丰富自己的教学资源，积极参加培训和学术交流活动，以提升自己的专业水平。
我注重学生的个性化教育和全面发展。每个学生都是独特的个体，我尊重他们的差异，注重发现、挖掘并发展他们的音乐潜能。我鼓励学生进行创造性的音乐表达，培养他们的音乐创作能力。我还注重学生的综合素质培养，通过音乐欣赏、音乐理论等方面的教育，促进他们的综合能力的提升。
最重要的是，我注重与家长的沟通和合作。我与家长保持密切联系，及时了解学生在音乐学习中的情况和问题，共同为孩子的音乐教育制定合理的目标和计划。我鼓励家长参与孩子的音乐学习，提供必要的支持和帮助，使教育过程更加有效。
二、工作计划
在新的一年里，我将继续努力，为学生提供更好的音乐教育。
我将继续创新教学方法，注重利用现代科技手段提高教学效果。我将进一步挖掘互联网资源，为学生提供更多的学习素材和乐谱资源。另外，我还计划邀请一些音乐专家和艺术家来校进行讲座和指导，为学生搭建更广阔的学习平台。
我将注重个性化教育，针对学生的特点和需求进行有针对性的教学。我将充分发扬学生的个人特长和才能，鼓励他们自主学习和思考。同时，我还计划组织一些小型音乐团体，鼓励学生合作演奏，提高他们的团队意识和协作能力。
我将继续加强与家长的沟通和合作。我将定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和进展，了解家长对于孩子音乐教育的期望和意见。同时，我还将邀请家长参与学生的音乐演出和比赛活动，促进家庭与学校的紧密联系。
作为一名音乐教师，我将继续不懈努力，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生的音乐教育贡献自己的力量。我相信，在学生、家长和学校的共同努力下，我们一定能够创造出更加美妙的音乐教育环境。
第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有必须的审美潜力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。
第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学资料。
1、好朋友包括《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、快乐的一天包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。
3、祖国你好包括中外许多作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。这组资料重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自我的祖国。
4、可爱的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自我和谐相处的情趣。
5、舞曲这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。
教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。透过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动理解，爱学、乐学。
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，用心渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求到达课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。
时光荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、考试：
这学期的音乐考试我选用了：演唱及欣赏相结合的形式进行表现。使学生们对音乐有了总结及新的认识。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
三、师德表现：
我响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
四、课堂教学：
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，把关注学生的个体发展作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。
五、其他：
我还很注重自身的学习。在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进行交流。在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛，参加联校的比赛获得第二名，学生的兴趣很高，参与意识非常强烈。本学期，联校举办的赛讲中，我的音乐课《雨中乐》获得第一名。我是一个对集体充满了热情的人，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。过去的一年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的一年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在那里，我对自我这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设思考不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学计划就应再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐持续安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、持续浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作就应努力和改善的地方。
4、认真考核：按照《__——__年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还就应思考和努力的地方。
5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学潜力上，做的还不够，个性是教学随笔，没能及时地记录下来，对自我进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，就应虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自我的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。
本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。
我期望在今后的工作中，能够与不一样学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自我各个方面的视野和潜力，加快自我的成长和进步!
一、教育、教学工作
新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计
划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
二、课堂教学
首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、想象及律动)，让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、自我提高学习
相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高学习，如：积极参加区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;多听其他教师的课等等。
四、改进措施
1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析，而不是单一的分析。
2.要注重培养学生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。
3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听。
4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。总之，在今后的音乐教学中，我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱，快乐舞蹈，快乐演奏…共享音乐魅力。
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