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一、期末工作总结
时光荏苒，不知不觉中，紧张繁忙的一年即将过去，在领导的带领下，体育组的教师们严格按照“七认真”开展工作，认认真真备好每一堂课，真真切切的对待每一位学生，恪尽职守，认真负责。1月25日，召开体育组期末总结会议，各位老师针对所任教班级情况，各抒己见，总务处主任方赟进行大总结并对下学期工作作出指示。
二、工作回顾
课堂的主导者
高伟伟老师、李双老师、曹慧老师分别开设校级公开课，上课老师精心准备，组内其他教师认真听课、评课，相互讨论，共同进步。
校体育节的策划者
10月底，由胡思运副校长牵头，体育组全员策划体育节各个环节，保证体育节的顺利进行，并取得非常好的.效果。
课余训练的管理者
体育组老师各司其职，管理着桌式足球、足球、篮球、田径等体育运动校队，为福小体育发展保驾护航。
教工活动的组织者
老师们，日常不辞辛苦，为学生操劳，1月份，体育组特组织教工活动为福小全体教师放松身心，强身健体。
三、展望未来
走过20xx，回首往昔，宛如昨日，历历在目，一学期是辛苦的，收获的笑声是爽朗的，成功的喜悦荡漾在每一个人的脸上。今后，我们会更加求实创新，用我们的行动向大家展示自己，用我们的勤奋为福小的腾飞尽自己最大努力，用我们的热情去迎接更加美好的20xx！
一、
教研组长是一个重要的岗位，他负责领导和协调教研组的工作，对于推进学校教学改革和提高教师教学水平起到了至关重要的作用。经过一年的工作，我担任的教研组长工作也已经结束了。在这篇总结中，我将对自己的工作进行详细的回顾和总结。
二、工作内容及分析
1. 领导教研组的日常工作
作为教研组长，我要负责领导并协调教研组的日常工作。我始终把学校的教育教学目标放在首位，通过制定教研计划、组织教研活动等方式，确保教研组的工作紧密围绕学校的实际需求开展。
2. 组织教研活动
我组织过多次教研活动，包括教案评比、教学观摩、专题讲座等。这些活动为教师们提供了交流和学习的机会，激发了他们教学的活力和创造力。通过这些活动，不仅增进了教师之间的沟通与合作，还提升了整个教研组的教学水平。
3. 推进教学改革
教学改革是学校发展的重要方向，作为教研组长，我积极推进教学改革。我组织了教学研讨会，邀请专家学者进行指导，开展教学观摩活动，并总结经验，形成了一系列的教学改革措施，为学校的教育教学工作提供了有力支持。
4. 建立教师档案
为了更好地管理和服务教师队伍，我制定了教师档案管理制度，并负责收集、整理和归档教师的相关信息。这些档案不仅方便了学校对教师的定期评估，还为教师的个人成长提供了有力支持。
三、工作成效
1. 教研活动的开展
通过组织一系列的教研活动，我增强了教师之间的交流与合作，促进了教学经验的共享，提高了教研组的整体教学水平。
2. 教学改革的推进
通过教学研讨会、教学观摩活动等方式，我成功推进了学校的教学改革。教师们不断学习新的教学理念和方法，不断创新教学模式，为学生的综合素质提升起到了积极作用。
3. 教师队伍的管理
通过建立教师档案制度，我成功管理了教师的信息和档案，并为学校的教师管理工作提供了有效的支持。教师们能够有针对性地接受培训和指导，个人发展得到了更好的保障。
四、经验教训
在工作中，我也遇到了一些问题和困难。我在组织教研活动时有时存在统筹不够周全的情况，导致有些教研活动效果不如预期。在教学改革的过程中，我有时缺乏对教师的耐心与理解，没有充分考虑到他们的实际情况。在教师档案的管理过程中，我对教师的信息收集和整理有时不够及时和准确。通过总结这些经验和教训，我更加明确了今后的工作方向和重点。
五、总结
在一年的教研组长工作中，我认真履行职责，努力推动教研组的工作，取得了一定的成效。通过与教师的密切合作，我不断提升自己的领导和组织能力，加深了对教学改革的认识。在今后的工作中，我将进一步完善自己，不断提高自己的专业素养，以更好地服务于教育事业的发展。
一、指导思想
本学期，我们组8位英语教师，围绕学校办学理念，以黄校长的要求为目标，尽力打造高效的英语课堂”。以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、本期开展的教研活动
（一）教研活动
（1）本学期按照教科处要求举行了四次教研活动，两次集体备课，两次观摩20__年重庆市优质课获奖视频课。
（2）分别开了三次再研课题《利用多媒体构建农村中学英语有效课堂的研究》的课题研讨会，分别研讨了该课题的实施进度及结题的相关事项。
（3）协助教科所李来奎老师在我校成功举办了武隆区20__年中考英语复习研讨会。
（二）间周一次的教研会讨论了与教学活动相关方面的问题
1、要求每位成员加强理论学习，提高教师理论素养
2、研讨英语课堂教学模式
3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师通过理论学习，不断反思并联系实际积极撰写教学论文每人完成教学反思一篇。
4、督促教研组各成员的教学常规：督促提前备教学案，合理的作业并准时批改及准时完成学校其它方面的要求。
5、狠抓集体备课：每次集体备课都提前定时间，定地点，定主备人，定内容。英语教研组由于人少，七八.九三个年级的知识点都是融会贯通的，集体备课没有分年级，根据教研组为单位进行集体备课，本学期要求七年级狠抓字母音标关及基础知识，八年级要求强化单词短语的记忆。九年级重点在研究中考试题的基础上，在新授课同时加强相关中考题的训练。重点在继续抓好学生常规教学的同时加大学习能力的培养和学习策略的指导。平时的日常教学以外要做好后进生和优秀生的个别指导和辅导工作。
三、教研活动中还存在的困惑（重点写存在的问题和原因）
（一）、集体备课
1.备教材：不够深入，对于集体备课，教师研究每一个新课题往往需要翻阅很多资料，进行反复的推敲，多次的取舍，更需要以一个课题组为单位开展研究、讨论、交流活动。在讨论交流这方面也做得不够，极个别老师总是赞同别人的观点，自己而没有独到的见解。集体备课流于形式，导致教师为了集体备课而集体备课。
2.备学生：备学生应从分析学生的知识基础、了解学生的数学思想方法基础、设计学生的活动、研究学生思维活动，及时调整教学行为、设想学生问题解决的方案。在这一方面我们有时候完全忽略了，做得完全不够。
（二）课题
课题对于我来说比较迷茫，主研过课题，但是在这之前从来没有负责过课题。因此在课题方面根本就谈不上还存在什么不足，因为还在学习摸索中，当然对这个课题我也是中途接到的，所以对于本课题的结题我倍感压力，虽然有压力，但我会尽最大努力去做好。
总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。
四、今后的打算
在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
继续做好已经做得好的方面，比如教学常规，英语方面的竞赛活动等，对于还做得不好的尽力做好，1.集体备课的四备特别是备教材和备学生必须要认真的去做，必须落到实处。2.认真做好课题的研究结题工作，课题虽然对于我来说比较陌生，但我会边做、边学、边问，力争能顺利结题。
一、工作内容概述
担任中学体育教研组长一年来，我全面负责了体育教研组的日常工作，包括组织教研活动、制定教学计划、指导教师教学等方面工作。通过与教师们的密切配合和不断努力，取得了一定的成绩。
二、组织教研活动
在本年度，我组织了多次教研活动，旨在提高教师们的教学水平和专业素养。我组织了定期的教研会议，让教师们互动交流，分享教学经验，并对教学中存在的问题进行讨论和解决。此外，我还组织了多次观摩课活动，让教师们借鉴优秀教师的教学方法和技巧，提升自身的教学水平。通过这些活动，我不仅加强了与教师们之间的沟通和认同感，也提高了教师们的教学能力。
三、制定教学计划
为了提高教学质量，我制定了针对中学体育课程的教学计划，明确了每个学期的教学目标和重点。同时，我根据学生的特点和需求，制定了个性化的教学计划，注重培养学生的综合素质和团队合作精神。通过合理地设置课程内容和评价方法，鼓励学生的积极参与和主动学习，提高了教学效果和学生的学习动力。
四、指导教师教学
作为教研组长，我积极参与教师的教学过程，给予他们针对性的指导和建议。我定期观摩教师们的课堂，针对教学中的问题和困难，给予他们针对性的指导和培训。同时，我还组织了交流研讨班，让教师们分享自己的教学经验和心得，共同探讨解决问题的方法和策略。通过这些指导和培训，教师们的教学水平得到了提高，我们的团队也更加凝聚。
五、心得体会
在担任中学体育教研组长一年来，我真切感受到了这项工作的重要性和挑战性。作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生健康成长的重任，在教研组长的职位上，更是要为教师们的教育教学提供全方位的支持与帮助。
在这一年的工作中，我意识到作为一名中学体育教研组长，除了个人的专业素养和教学能力外，还要具备较强的组织能力和领导力。只有通过有效的组织和指导，才能够提高整个教研组的教育教学水平，进而推动学校的教育事业发展。
同时，教研组长还要注重与教师们的沟通和合作，建立良好的师生关系。只有建立师生互信的基础上，才能够更好地发挥组长的作用，推动教研组的发展，让教师们协作共进，共同进步。
当然，在工作中我也面临了许多挑战，如如何调动教师们的积极性，如何在繁忙的工作中处理好各项事务等。这些问题需要我不断学习和提升自己的能力，通过不断地实践和反思，逐渐成长为一名优秀的中学体育教研组长。
六、未来的发展
未来，我会继续努力提升自己的教育教学水平和组织能力，为中学体育教育事业做出更大的贡献。我将积极参与教研活动，不断学习和研究新的教学理念和方法，以不断适应教育的发展和变革。
同时，我也将进一步加强与教师们之间的沟通和配合，在工作中更加注重细节，提高工作效率。通过持续的教师培训和交流，为教师们提供更多的教学支持，共同推动学校的发展。
总之，作为一名中学体育教研组长，我深感责任重大。在今后的工作中，我将不断努力，提高自己的能力，为中学体育教育事业贡献自己的一份力量。
小学部2009-2010学年第一学期
教研组长月考核条例
一、考核方式
教研组长由学部考核，全体教师由教务处和教研组长考核。（考核金额400元）
二、考核细则
1、每月组织1次教学常规检查，有记录，有评定。对检查中发现的问题要及时向教师反馈。少1次扣20元。如检查与事实不符，教研组长和检查人各扣20元。
2、每月对本学科教师进行教学考核，考核要公正严明。少1次扣20元。
3、按计划组织学科学生活动和学科教师活动，并形成文字资料（通知、活动记录、比赛结果、通讯报道等）交教务处存档。少1次扣20元，如果只组织活动而无文字资料扣10元。
4、每月召开一次全体学科教师会议，每次不少于1课时，并有记录。少1次扣50元。
5、负责学部统一组织的考试（期末考试除外）中本学科的试卷命题、监考、阅卷等考务工作。如果出现试卷泄题、教师监考阅卷较严重失误，教研组长与当事人同样受罚。
6、每次考试成绩，达标班级数不得低于班级总数的75%（英语不得低于90%），如低于此标准，每5%扣20元。如本学科出现闯警戒线的班级，教研组长负连带责任扣50元。如本学科成绩突出，视情况奖励30-50元。
小学部教务处
2010年9月
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。转眼一学期接近尾声，本学期我校全体数学老师团结协作，工作勤勉，继续推进课堂教学改革，认真完成教育教学任务，努力提升教育教学质量。现将本学期数学教研组工作总结如下：
一、坚持理论学习，推动教师整体素质提高
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤地进行校本培训，要求教师深入学习《新版课程标准解析与教学指导》，观看优秀课堂教学实录，组织教师学习讨论教学中的热点问题，从而使教师不断更新教学观念，探求教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
二、加强常规管理，确保教学工作有效开展
本学期，数学组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进教学质量进一步提高。期初学科组认真学习了《中小学教师教学常规》，对照要求，每月进行一次备课组内常规检查，及时查漏补缺。
三、搭建展示平台，助力青年教师快速成长
青年教师是学校教育的新生力量，对青年教师的培养是学校教育教学质量可持续发展的关键环节。数学组在青年教师的培养上力争为每位教师搭建专业发展的平台，以课堂教学研究为抓手，积极开展专题研讨活动。本学期先后有8位青年教师进行了课堂教学展示。老师们扎实的教学基本功、娴熟灵活的教学方法、独特的教学魅力和对教材的深度解读能力，都给听课者留下了深刻的印象。课堂上那富有激情的演绎，充分展现了我校青年教师的活力。
在备战区青年教师优课评比时，组内骨干教师群策群力，多次参与磨课，最终青年教师陆晓燕、王卫鑫均获得一等奖的好成绩；在港闸区“改课，从心开始”课堂教学评比中，走上工作岗位不满三年的单佳颖老师在赛场上镇定自若、勇于展示，虽获得二等奖，但在比赛中积累到了很多经验，收获满满。
四、开展各项竞赛，促进师生素能不断提升
学科组积极开展“青年教师素能提升”竞赛活动，对五年内参加工作的教学新手们进行粉笔字、即兴演讲、独立备课等方面水平和能力的考量。活动不仅激发了老师们自身学习的积极性，更在教师之间营造了浓浓的学习氛围，促进青年教师队伍的整体发展。
各年级备课组积极开展数学趣味活动：
低年级“寻找口算达人”；
中年级“挑战速算达人”；
高年级“借图发挥”等活动的开展，让学生进一步感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，真正体验到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。
回首过去，进取点点星铺路；展望未来，步履稳踏共成长！我们深知：学习之路，只有起点，没有终点。让我们脚踏实地，且行且远！
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