新庙中学2015年述职报告
本年度，我校在旗教育局的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创克旗教育教学先进校为目标，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将主要工作总结如下：
一、年度重点工作完成情况。
1、美化了校园环境。完成了新校园的硬化工作，对教室、教学楼、宿舍楼进行了文化建设，用优美的环境熏陶人。
2、新宿舍楼建成并投入使用。政教处修订制度，对行李的叠放、日常用品的摆放、清扫工具的摆放，都做了统一的安排和规定。
3、加强常规管理，落实各项管理制度。由带班领导、值周教师对学生实行扣分制度，具体落实各个班级、学生头上。并把问题做好记录，及时在一楼的公示屏幕上给予公布，违纪学生及班主任及时得到反馈、纠正和改进。
4、安全工作组织精密，措施得力。一如既往地把安全工作放在首位，开展丰富多彩的宣传教育活动。为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。首先是成立了以校长为组长，全体职工共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。其次是完善学校安全工作的规章制度，建立安全意外事故处置预案。再就是学校对全体职工明确岗位职责，层层签订责任状，责任到人，并在学期初与家长签订责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。由于组织精密，措施得力，一年来没有重大安全事故发生。
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5、继续保持优秀的教学质量。在15年中考，我校进入全旗前十名的有3人，进入全旗前五十名有22人，进入全旗前百名有38人。考生平均分、优秀率、升学率均居全市前列。赢得了家长、社会的普遍赞誉。
二、优化学校内部治理的举措。
1、进一步加强党建工作。创建学习型党支部，组织党员集中学习党的十八届三中、四中、五中全会精神，校长和书记各上了一次廉政党课。巩固党的群众路线教育实践活动成果，以党风廉政建设促师德行风转变。定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每名党员都受到深刻的的党性教育。
2、改进班主任工作待遇。今年春季开学初经领导班子讨论、研究决定，班主任在评优晋职方面采取加分制度，根据带班领导、值周教师对班级工作的检查记载，学期末评出优秀、良好、合格三类班主任，评优晋职时每年度分别加1分、分、分，调动了班主任工作的积极性。
3、表彰各种先进，树立学习榜样。政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩。对举办活动中彰显出来的先进个人和集体，都予以奖励并张榜公示。
4、建立月考后质量分析制度。每次月考后都召开质量分析会。尤其在今秋开学后，我们利用教师节一天的时间，针对上学期期末成绩开了整整一天的分析会。每位教师都从自己的责任心、教学方法、管理力度、教学效果等方面进行了深入彻底的分析，并提出了整改措
2 施。班子成员按学科合理分工，会前找教师谈话，从思想上提高了认识，保证了质量分析会的质量。会上分学科总结，特别是对属于工作作风方面的问题提出具体的落实意见，对有些工作不负责任的教师提出了严肃的批评。在此次分析会后，我校教师的精神面貌有了极大的改观，比拼竞争意识更加强烈。
5、加强校产管理，提高使用率。我校所有校产都建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均严格执行制度，做到手续完备，帐目清楚，账物相符，杜绝浪费现象的发生。
三、精细化管理落实情况。
我校精细化管理主要体现在规范办学，依法治校上。我校从实际出发，依据国家教育法律政策，制定并健全学校的规章制度（所有规章制度及执行情况政教处均有记载），增强师生员工和法律制度观念，使员工积极参与学校民主管理，把学校纳入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。我们制定的规章制度，均由学校职能部门在会上公布，或张贴在师生能看得见的地方，如廊道、餐厅、办公室等。涉及到人人应该知道的制度，我们就印发到各个办公室或教师人手一份。凡是已经建立起来的制度，我们坚决贯彻执行，这也调动了大多数教职工工作的积极性，为我校的进一步发展提供了有力的保障。
四、课程改革推进情况。
1、教改教研。今年我校确立两个教研课题：“后进生辅导与转化”、“以检测性作业带动课堂教学效率”。前者已取得明显的效果，15年我们确立的34个后进生有27个升入普通高中，大大提高了我校升学率。后者经过实践正在提高教学质量方面起到积极的作用。
2、学科组建设。把我校教师按学科分为若干学科组，以学科组为单位开展教研活动，加强组内学习研究。总结优秀教师的经验并加以推广，帮助年轻教师提高上课技巧与课堂效率。
3、“说课标说教材”活动。制定了开展“说课标、说教材”活动的实施方案；规定各学科组三年内的具体任务；并由教导人员进行了专题讲座。11月17-25日，我校对2015年“说课标说教材”工作进行了内部验收。总体效果较好，体现出老师们对此项工作的重视。但缺点也不少，如把“课标”与“目标”的概念混淆，有的像是在“念”而不是“说”，知识树太单调等。我们在以后的工作中会加强。
4、区域联动。本年度我们开展的活动有区域质量监测、学生作文竞赛、学生演讲比赛、教师读书交流汇报活动、课题研究合作项目、听评课活动、教学常规的互查、学情调查。
在活动中，三校互相合作，交往频繁。经常就区域联动的内容进行交流，取长补短。在集中进行教研活动时，各校校长亲自带队参加，对活动极其重视。教研室领导多次对我区联动活动亲自部署，有时是电话指示，有时是面对面交流。对活动的成功举行提供了切实保障。教育局田局长、马局长、李股长亲临教研七区，对教研活动进行指导，对课程开发、学科组建设、师生读书活动、师资建设、师德行风建设提出了很多宝贵意见。这给我们以后的工作指明了方向。
五、“读书-实践-写作”教育生活方式落实情况。
1、由于我校是一所农村寄宿制学校，学生多数来自农村，留守学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，为此，我们首先从学生的思想根源抓起，组织学生读健康书籍，树学
4 习新风。还利用班会课时间学规范制度，用规范制度，守规范制度。增强了学生遵纪守法、积极进取的意识。
2、读书。在原有读书活动的基础上，上学期，我们分别组织了教师读书交流会、学生读书交流会，师生把自己的读书体会、独特方法说出来，互相促进提高。这些做法，丰富了师生视野，陶冶了学生良好的品行，创设了积极活跃的读书氛围（视频保存在教导处）。我校在区域联动活动中，和兄弟学校共同精选的学生作文已编辑成册。
3、在进行课堂教学改革方面，我们也倡导学生阅读教材、分析教材、理解教材，树立“学生为主体”的课堂教学理念，培养学生从文本中获取信息的能力，学生写批注、随堂笔记、读书笔记、个人日记和作文的能力不断提高，切实锻炼了他们的自学能力。在一定程度上达到了“教是为了不教”这一目的。
六、改进教师、学生评价方式情况。
1、改变常规管理的评价方式。运用多种评价方法、评价手段和评价工具，综合评价学生在情感、态度、价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变化。评价学生不再只有“学习成绩”一把“尺子”而是多把“尺子”， 尤其是对那些学习成绩平平，在集体中毫不起眼的学生，更需要为他们提供一个施展身手，显露才华的机遇和舞台，让他们证明自己的成功，促进学生的成长和发展。
2、随着教学改革的推进，在教学管理方面的评价方式也不断改变。今年教导处修订了《教务检查评价表》，切实改变了重教师轻学生、重评定轻讨论、重结果轻过程的现象，从学生学的角度评价教师
5 的教，促进学生在合作学习中进步，促进教师在专业活动中成长。
七、特色工作。
1、以体育活动为载体，开展“阳光体育”教育。我校从春季开始，各班分别成立男女足球队，学校组建男女校队。上学期我校女子足球队代表克旗教育系统参加了赤峰市“市长杯”足球赛，并取得了较好的成绩。秋季新的足球场建成并投入使用，为我校开展足球运动提供了更加可靠的保障。
2、汉字听写大赛。我们组织语文教师编写适合初中学生的《汉字听写大赛教程》，并制定了《汉字听写大赛比赛规则》，学生每天写十个词语，分别在五月中旬和十二月中旬进行校内比赛。提高了学生书写本民族语言文字的能力。今年我校学生代表队在旗级汉字听写大赛中荣获第一名；在北六旗县比赛中再获第一名；在赤峰市比赛中获第二名，我校出两名学生和敖汉旗联合组队准备参加自治区级汉字听写大赛。
3、勤工俭学方面。我们充分利用校田地和蔬菜大棚，种植十多种蔬菜满足食堂的需求，今年产值达35万元。全体师生同劳动、同受益，对提高师生的生活标准起了很大作用。
八、存在问题及努力方向。
1、教师年龄老化，教学理念老旧，课改积极性不高。
2、教师缺编现象严重，尤其是很多学科（如政治）是从其它科改过来的。
3、缺少开展足球运动的专业人才，现有教师只能现学现卖。
6 2015年，新庙中学各部门工作紧紧围绕学校工作重点，密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习和生活环境，保证了育人质量。以后，我们会在教学改革、推进师生评价方式、创办特色学校等方面加大力度，把新庙中学办成一所质量更高、信誉更好、人民更加满意的学校。
2015-12-5 新庙中学 7
学 校 工 作 总 结
勃利县新起小学
我校各项工作得到了教育局的正确领导、进修学校的精心指导，通过全校师生的共同努力，使我校的教育教学工作有序地进行，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、明确办学方向，力争办满意学校。
我校全面贯彻党的教育方针，坚持以教学为中心，以科研为动力，以质量求发展，以课程改革为契机，形成了“为学生需要而办学，为社会发展而办学”的办学理念，确定了“以优秀的教师队伍为基础，以优质的课堂教学为中心，以培养学生优良的心理品质和创新精神为重点，促进学生全面发展的”现代化办学模式，努力塑造“勤奋严谨、文明和谐”的学校新形象。
我们在工作中以创办人民满意的学校为原则，始终坚持做到：“二个注重，三个重视”，即注重对教师培养，促进教师专业化发展、注重教学过程管理、全面提高教学质量；重视师德师风建设、重视校园文化建设、重视学生的素质教育。坚持以人为本，坚持以教师和学生的发展为本，常抓不懈，抓出了实效，开创了育人工作的新境界、新局面。
二、以党支部为核心，强化教师思想素质。
1 在教育局党委及相关部门的领导下，学校党支部以科学发展观引领学校教育的发展全局，加强内涵建设，深入推进素质教育，认真落实教育法律法规，增强工作的主动性，实效性，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，深化党建工作规范建设，为学校全面、和谐、可持续发展提供保证，认真完成了本职工作和上级交给的任务：
(一)抓学习，提高教师综合素质。
为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高党员干部、教师的综合素质，把教师的政治修养和师德修养结合起来。加强政治学习，坚持“三会一课”制度，以理论学习促进教育工作，采取集中学习和自学相结合的方法，增强学习的实效性。集中学习孙波同志的先进事迹，学习十八大会议精神，撰写学习心得，并运用于工作实践中来。
(二)抓活动，增强党组织凝聚力。
为了使党支部在学校工作中产生其特有的政治影响，在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，开展了系列党员党性教育活动。
1、在党员中开展“六个一”活动，联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教 2 师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生，活动中党员干部充分发挥了榜样的示范作用。
2、在党员教师中开展“爱与责任”系列师德教育活动。一是理论学习；二是开展师德讲座活动；三是撰写心得体会；四是开展了师德案例交流。
3、坚持开展“阅读经典 丰富人生”教师读书交流活动，被评委一等奖的教师有：万静：
5、温海鸥：、王立杰：85.
5、崔红伟：、张顺玲：通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
在中华优秀传统文化学习活动中，被评为先进个人的有程国华，万静，孙晓玲，李诗芬，张顺玲，崔洪伟
4、党员干部带头，严厉整治工作作风。
目前，全体教师作风严谨，工作秩序井然，无三乱现象发生。
(三)抓职责，发挥桥梁纽带作用。
对积极分子进行整顿，重新划分了培养对象。着力发展新 3 党员。
积极支持工会工作，协助工会研究开展工作，召开教职工大会，解决教工工作、生活中的实际困难。
全体党员干部和教职工，能认清形势，明确任务，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，为实现各项目标、为学校发展而努力工作。
三、以大队部为阵地，开创德育工作新局面。 学校少先队工作紧紧围绕学校的教育、教学工作，以加强未成年人思想道德建设为指导，为少年儿童健康成长服务：
一）以常规工作为突破口，切实抓好少先队的基础建设。
加强学生行为规范训练，明确训练目标，培养学生的文明习惯。组织全体少先队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。健全红领巾文明监督岗，加强了对值周生的管理工作。 二）充分发挥队组织在深化素质教育中的引导作用，积极开展富有时代气息的队活动，促进队员全面健康成长。
1、坚持规范的升旗仪式，每周一全校师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。（周二——五每天七点二十五国歌响起，进入校园的师生自觉站立，目送国旗升起，潜移默化地进行爱国主义教育）。
2、坚持单周班会、双周队会制度，充分发挥主题队会对展示学生生活成果，锻炼学生能力的重要作用，在队员中深入开展爱国主义教育、传统教育、感恩教育、诚信教育。
3、学校举行了“红领巾，我为你自豪”入队仪式，200多名新同学佩戴着鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队，为少先队输入了新鲜的血液。同时也使我校少先队实现了全员入队的标准。孩子们望着胸前飘扬的红领巾，心中无比的自豪与骄傲。
4、为了培养孩子们的感恩意识，组织毕业的六年级学生及家长开展了一次毕业典礼感恩教育。通过活动让学生们知道要感谢学校的培养，感谢老师的教育，感谢父母的养育。在毕业典礼上，学生、家长、教师饱含深情的代表发言，让在座的每位家长和学生为之动容。而家长和学生的互动环节更是让在座的每一位潸然泪下。通过活动的开展，让学生们懂得感恩、懂得付出、懂得回报，也在今后的生活、学习中学会做人、学会交往、学会实践。
5、为深化课程改革，培养学生动手能力，学校进行了综合实践活动的校本课程开发，让学生在动手、动脑中学会思考、学会合作。七巧板、华容道、魔方、九连环、孔明锁都是中国传统的有代表性的智力玩具，凝结着中国传统文化，具有极强 5 的趣味性。既练脑又练手，对于开发人的逻辑思维能力及活动手指筋骨大有好处。
6、利用学生成长足迹，记录生活点滴，渗透情感教育。 学校为每位学生建立一本档案，记录学生自上学后的点滴进步，在制作《我的足迹》成长档案的过程，能培养孩子的观察能力、思维能力和动手操作能力，教师们都能积极组织学生认真填写，都能让孩子在记录过程中，学会欣赏别人，剖析自己。
7、加强少先队阵地建设，优化育人环境。
充分利用板报、墙报、橱窗等宣传阵地的教育功能。继续加强红领巾广播站建设和校园周刊的制作。每周三中午的广播站，每周一出版的校园周刊都是向学生传播爱国主义信息、时事政治的途径。我们组织学生自己组稿、编排、打印、播音。每学期做好开学典礼工作，总结过去的收获和不足、展望新学期的工作。通过少先队的倡议，号召少先队员们在新学期里努力学习，不断进步。
8、为弘扬民族文化，传承经典，学校开展了诵读经典活动，包括每日的经典诵读和“颂中华经典、做博学少年”活动。 各班级都把中华经典诵读活动作为加强校园文化建设的重要内容，利用课余时间进行诵读，营造浓郁的文化环境，让 6 更多的小学生了解传统文化，让“诵中华经典、做博学少年”的理念深入人心，从而促进孩子身心健康发展。
“诵中华经典，做博学少年”诗歌朗诵活动中： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 本学期综合评定： 纪律文明班：
优秀中队：
目前，学生良好的道德风貌已经形成，确保了学校各项工作顺利开展。
四、抓学校生命线，提高教学质量。
提高教学质量是学校生存、发展的重要途径。我们始终遵循“打铁得需自身硬”这一道理，努力提高教师的业务水平，致力打造一支高素质的教师队伍。
教学工作以紧密围绕解决问题为重点，根据在教学中的实际调研情况，围绕打造和谐有效课堂，进行有效关注学困生；正确 7 处理好教师与学生的教与学的关系，树立教师“平等中的首席”观念，使学生真正成为学习的主体；提高教师教学机智，灵活地处理课堂的突发事件，科学处理预设和生成；妥善处理好传授与探究，个体学习与小组合作学习等各种学习方式之间的关系；科学处理好课堂教学实施与评价之间的关系，要引入质性和量化评价方法，注重对学生在教学过程中的参与程度，交往状态和思维状态等做出及时性评价；规范教学环节；规范教师过渡语等六个方面的实际问题进行一系列的教研活动。
为达到课堂教学的实效性，学校以课题为牵动，鼓励学年集智备课，继续采用“导学议练”教学模式，提高课堂实效性的教研主题，提出各学年和各学科组根据年级段和学科特点确立有针对性的研究主题，着力培养学生合作意识和实践能力，提高教育教学质量。
(一)抓好研训，确保教师专业素质的有效提升
1、学校在教师培训方面舍得投入，一年来，先后派出近30人次前往七台河、哈尔滨等地学习，提高了老师们的学科知识素养，充分理解教材编排特点及对教材知识点的掌握，教师们感触颇深，决心扎实研究教学，不断寻求扎实有效的教学策略，全面提高教师素养。
2、突出学科带头人、骨干教师的专业引领作用，抓实校 8 本培训。外出学习的骨干教师回校后对全校教师进行二期培训，达到资源共享。
3、开展课题的研究活动。
(二)、扎实有效开展教学研究活动，提高教师专业水平
1、做好新课标的培训工作。
学期初，利用集体备课时间由学科主任组织学习课标对学段教材的要求，在此基础上再进行集体备课。学习后，教师认真研究课标、研究教材、研究学生，充分理解教材，把握教材。
2强化常规教研活动专题性。
学校确定每周四集体教研日，集中本学年及同学科教师的智慧，采用“集体备课，资源共享，个人微调”的原则，教师们形成教学设计后，由个人再根据本班的班情及学情进行调整，再设计。教师根据自己的教学设计进行课堂实践，写出个人教学反思。
在教学中，能够明确教学进度、目的要求、重点难点和当堂检测作业。开学初至今进行了感恩教育渗透课、写字课指导、心理健康教育及学校教研活动研究课的集体备课活动。
本学期教案比较突出的教师有：崔红伟、房坤、温海鸥、万静、杨柳、张顺玲、赫春艳、徐长华、朱冬梅等。作业批改突出的教师有：张新宇、宫云朋、崔红伟、王秋菊、陈守波、9 张顺玲、杨柳、房坤、李诗芬、朱艳、王立杰、万静、张玉荣、赫春艳等。
3、及时反思，在反思中促进提高
为促进教师的提高，继续进行每学期一月一次的案例撰写和一月两次的反思撰写活动，每次活动有专题、有反思、有改进措施。促进教师在交流中成长，在反思中提高。
本学期案例反思优秀教师有：崔红伟、杨柳、房坤、王立杰、万静、温海鸥、耿秀梅、徐长华等。
(三)、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量
1、促进教学常规，检查中督促教研能力的提高 我校提倡关注教学常规的八个环节：计划、备课、上课、作业的布置及批改、学困生辅导、复习、检测评价及教学质量分析。 深入班级听推门课，及时了解任课及学生上课的状态。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，和教师集思广益，一起研究教学面临的问题，找到解决的对策。发现课堂教学中的问题并及时诊断，观察学生上学后的学习状态及精神面貌，通过学期初的推门课有效地提高了教师的课堂教学水平。
作业评比最好的班级：
2、继续开展“导学议练”教学方法的教学研讨活动。 学校举行了深入学习杜郎口经验，打造和谐有效课堂第十一届 10 “导学议练”暨集体备课及教学技艺运用课堂教学研究活动。活动中，老师们都能精心准备，教学目标明确，能突破重难点，能为学生构建一个自主活动学习的空间。
语文学科一等奖的学年：六年 二年； 数学学科一等奖的学年：五年 三年； 科 任 一等奖的教师有：何艳涛 徐爱玲
教研课结束后，又由张顺玲、赫春艳、孙晓玲三位老师做了三节汇报展示课，活动中，执教者课后进行了反思，听课教师对三节课进行了恰当的评价，既肯定了教学中的突出做法，又指出了不足，真正体现互动交流的实效性。
3、拓宽渠道，提高信息技术运用能力
信息技术的应用在课程改革中起到至关重要的作用。为此，由学校主抓电教的主任和朱冬梅老师进行理论和实践相结合的示范讲解，经过学习，我校教师在制作课件及多媒体的运用上的能力都是非常的娴熟。在教研活动中，我们看到一个个精美的课件，不但贴近学科特点，还具有动画效果的课件，直观的演示给学生看，课堂教学效果非常好。
(四)、教学成绩稳步提高 双科平均分最高的班级： 11 总之，在教育教学活动中促进教师专业化水平的发展，形成了反思的能力，树立了终身学习的观念。我们将为打造一支思想与业务过硬的教师队伍，培养出更加优秀的学生，推动我校的发展而不断地努力！
五、落实体育卫生工作，提升学生身体素质。
学校认真执行《体育卫生工作条例》，积极进行疫情防治、组织学生参加各种体育锻炼和比赛。
为预防传染病，学校认真制定各种应急预案，成立领导小组，建立《传染病管理制度》《疫情报告制度》《消毒制度》，认真按流程办事。班主任教师每天做到晨午检，班任教师认真填写晨检记录，发现疫情及时上报，患病学生需出示痊愈证明，方可复课。李月娟老师组织宣传、消毒工作，使腮腺炎疫情得到有效控制。
搞好校园和个人卫生，做到室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养学生良好的卫生习惯。
卫生模范班：
学校认真实施《新起小学学生阳光体育运动方案》和《新起小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案》，在大课间活动上进行了大幅度改进，保证学生每天活动一小时的同时，又提高 12 活动质量。
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园 文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力， 发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位，今年5月，我校成功举办了 “阳光下成长”艺术节活动，规模之大、效果之高受到与会的艺体部领导及家长的好评！
六、精细化管理，创办平安校园。
为进一步强化我校社会治安综合治理、安全消防工作，实现政治稳定、治安稳定，学校实行“一把手亲自抓，主管领导具体抓，分管领导层层抓”的有效方法。全面实施目标管理责任制，定期组织检查，检漏补缺、及时整改，防患于未然。
我校结合安全教育主要开展了：“文明交通，生命之友”的交通安全教育月活动；自救自护宣传教育活动；校园安全教育月；消防安全知识讲座；学生消防训练；地震知识；地震演练等活动，收到较好的效果。
“通校生”安全是学校安全工作又一新的课题，倍受社会关注。为落实好此项工作，学校重新核实了“通校生”（另：寄宿生、午托生）人数，并进行详实登记。平时，班主任常常 13 用“校讯能”提示家长：乘坐车况好、手续全的“送子车”。 为贯彻落实安全工作精神，切实做好防范学生溺水事故工作，结合我学校安全工作的实际，制定防范学生溺水实施方案，并“致家长一封信”。另外，提醒家长还要注意做好交通安全、饮食安全、人身安全等方面的教育。让我们的孩子高高兴兴的上学，平平安安的回家。
这一切举措，确保了学校无重大安全事故发生，使学校各项工作的顺利进行。
七、财务工作
学校和财会人员能够严格按照财会制度办事，财会人员工作认真细致、收费及时、帐目清楚。并且能够及时的为学校、为全体教师服好务，为学校整体工作顺利进行起到了一定作用。
八、今后我们着重解决的问题：
1、进一步加强校本培训工作，提高教师综合素养。
2、课堂教学中加强小组合作学习的实效性、打造高效课堂。
3、做好改建扩建工作，尽早申请标准化学校。
我坚信：有教育局的正确领导，进修学校的业务指导，加之我们领导班子的齐心协力、全体师生的共同努力，新起小学 14 不会辜负上级与全社会的期望，一定会越办越好！
2015年7月15日
随着时间的流逝，即将迎来小学学校的年度工作总结。这是一篇详细、具体且生动的报告，旨在回顾过去一年的工作成果以及未来的发展方向。本文将从教学、管理和校园文化三个方面进行总结，以展示学校在过去一年的各项工作中取得的成就和改进。
在教学方面，学校去年加强了教学质量管理，努力提升学生在各个学科的学习成绩。根据学生的实际情况制定了个别化教学计划，并通过定期的学业评估来监督学生的学习进展。教师们还积极参加各类教育培训和研讨会，提升自己的专业知识和教育水平。与此同时，学校引入了一些新的教学方法和教育技术，例如智能教育设备和在线学习平台，以提高教学效果。在中考和升学率方面，学校也取得了显著的进步，使更多的学生能够顺利升入理想的中学。
管理方面，学校注重了师资队伍建设和管理能力的提升。加强了教师队伍的专业化培训，提高了教师的教学水平和教育理念。学校还建立了一套科学的教研体系，鼓励教师们进行教学经验和资源的分享，并进行反思和改进。学校加强了学生管理，制定了一系列的纪律规范和奖惩措施，提升了学生的纪律意识和自我管理能力。学校管理团队也加强了与家长的沟通和合作，建立了良好的学校家庭关系。
校园文化方面，学校积极培养了学生的爱国情感和社会责任感。定期组织一些校园活动和社会实践，让学生亲身体验社会生活和关注社会问题。学校还注重培养学生的艺术修养，开设了美术、音乐、舞蹈等课程，举办了一些文艺汇演和比赛。学校积极营造了一个积极向上的学习氛围，组织了各种学科知识竞赛和读书活动，激发学生的学习兴趣和求知欲。
通过过去一年的工作总结，看到学校在各个方面都取得了明显的进步和成就。但同时也意识到仍然存在一些问题和不足，例如校园设施的更新和改善、学生的心理健康问题等，这些都是未来工作中要重点关注和解决的。在未来的工作中，将继续加强教学质量管理，不断提升学校的整体教育水平。还将加强师资队伍建设，培养更多的优秀教师和教育管理人才。还将加大对校园文化建设的投入，创造更好的学习和生活环境。
通过这次年度工作总结，对学校的未来发展充满信心。相信，在全校师生的共同努力下，的学校一定能够更上一层楼，在小学教育领域中取得更大的成就。
2019年春季学校工作总结
本年度我校全体师生在各级领导的关心支持下，认真落实教育局“三化三改”工作要求，圆满完成各项工作任务。为认真总结经验，吸取教训，为以后更好地开展工作，现将2019年上半年度工作总结如下：
一、 德育工作
本学期，我校德育工作围绕县教育局德育工作要点，结合学校工作实际，加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，进一步完善常规管理，深化德育活动，突出对学生的文明礼仪行为习惯的养成教育，依托建国70周年契机，践行社会主义核心价值观, 引导和帮助学生健康成长。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。
1.发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成了各部门密切配合，家校携手共同承担的德育工作体系。全体教工人人都是德育工作者，树立“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，积极探索学校德育工作的新途径。
2．加强班主任工作的管理和培训。通过班主任主题会议，班级文化建设，教工集体活动，选送青年班主任参加省市级相关培训，为班主任搭建培训平台，通过学习和培训来更新管理观念，提高管理水平。
二、加强校园文化建设，优化育人环境
1．精心打造阵地，增强宣传效果。加强对校园文化、走廊宣传栏、墙报等文化阵地的指导管理，改变呈现方式，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。本学期走廊文化建设主要以“社会主义核心价值观”、“五自”教育、“我爱你，中国”等内容为主题，充分发挥孩子们的个性、智慧和动手能力，传播正能量。
2．紧紧围绕县教育局“健康校园”建设要求，狠抓卫生管理的同时，规范班室布置。
通过开展班级文化评比，各班教室的布置体现了班级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、温馨实用的良好育人氛围。
三、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。
1.《中小学生守则》和《小学生行为规范》是孩子们的行为准则，更是我们对孩子的一贯要求。
连续几年的文明礼貌养成季活动，让文明之花在附小处处盛开。重仪表，讲卫生，不吃零食，上下楼梯有序，积极参与垃圾分类回收活动等等，这些好习惯在师范附小蔚然成风。
2.我们利用学生集体活动，抓养成教育。如：早餐、升旗、出操、社团活动、放学等，让学生在有秩序的集体生活中培养文明的习惯。让孩子在活动中体验，促进好习惯的养成。每次活动，有要求，有检查，有评比，让学生在活动中形成良好的学习、行为习惯，培养公众场合讲秩序、讲文明的优良品质。
3.不断加强学生安全、法制意识，心理健康素质教育。本学期安全教育始终是贯穿全学期的一项中心工作，围绕安全这一话题，利用班队会、活动课、主题教育对各种安全知识初步认识，了解掌握各种类型的安全自救。按要求组织安全演练，分主题逐步组织观看安全教育的相关电影和视频，及时转发安全工作动态和提醒，不断争取家庭教育的力量。此外，加强班级安全隐患的排查，发现问题，及时处理。加强禁毒教育、消防教育、交通安全教育，防范夏天溺水事故的教育。另外，对于学习困难学生，建立档案，分类管理。实行一对一帮扶制度，使他们逐渐有好转，明显有进步。
四、重视活动引领，促进校园文化建设。
1、“小手拉大手”创建文明城。积极响应政府号召，全校师生开展了“小手拉大手”创建文明城主题活动。热心的家长代表们也加入到义卖的队伍中。一时间，学校操场汇聚成了一个“春季爱心博览会”！最后，我们将此次义卖所得全部捐赠学校爱心款。用于需要帮助的学生和美化校园环境。
2、植树节“许美好心愿，献绿色爱心”。
团县委的统一安排下，以植树节为契机，我校认真组织开展了以“许美好心愿，献绿色爱心”为主题的义务送绿活动。孩子们同家长一起，带着铁锹，提着水桶把自己挑选的绿色小树苗亲手种下，然后挂上个性化的“许愿牌”，整个活动策划完整，场面热闹，笑语不断，其活动效果优异、意义深远，成为孩子们记忆的珍品。
3、喜迎建国70周年暨2019校园艺术节“我爱你，中国”大型文艺展演活动。
今年恰逢建国70周年，我校紧紧围绕这一主题，精心设计，全力推进，出色的组织了师范附小建国70周年暨2019校园艺术节“我爱你，中国”大型文艺展演活动。
二、教学工作
教学工作是学校的中心工作。本年度在全校教职工的共同努力下，圆满完成各项教学任务，扎实开展教研教改活动，取得了可喜的成绩。
一、常规管理有序化
1、期初、期末两次对教师的备课、听课、批改、作业等进行认真检查，期中进行抽查。及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。
2、加强早读、午读管理。继续要求午读时间进行大声诵读经典，大多数班级都能利用好这段时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，学生的阅读能力都得到了提高。经典诵读进校园，打造书香校园，引领学生多读书，多有用的书是我校现在今后长期的工作目标。
3、加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。
4、加强听随堂课制度。要求校行政人员每学期至少听３0节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。
5、继续加大力度组织开展好课后托管工作。课后托管开展以来，得到了上级领导，社会家长的一致好评，这也激励着广大老师进一步将托管工作做好做出特色。
6、毕业班复习备考。随着教育局教学质量监测三十条的问世，六年级无疑成为学校教学工作的重中之重。学校领导高度重视，多次召开毕业班五大学科教师工作会议，及时掌握学生状况和教学备考情况，要求教师们团结协作，打整体战，制定系统的、科学的复习计划。
二、教研教改扎实有效。
春季组织全体教师观看部级优质课，人人参与评课。秋季分学科组、年级组开展全员讲课、听课、评课活动。教研活动扎实有效，成绩显著，本学期我校教师获各级各类表彰共计15人次。郭小丽、马正文获“市级骨干教师”称号；陶涛、范春霞、汪佳教学设计获省级二等奖；张健、陈欢教学设计获省级三等奖；胡和国老师教学设计获市级二等奖；潘珊老师课堂教学比赛获县级一等奖；张广鹏、陈兴元、陈芳三位老师获指导一等奖；张广鹏经验交流讲座获县级一等奖；王春燕获实验教学视频说课市级一等奖；王文慧老师获信息技术课堂说课市级二等奖。
三、教学活动特色化
本学期开展的教学教研活动：
1、年级组内教师的常规研讨课活动。
2、组织教师参加一师一优课晒课活动。本学期共计晒视频课4节。
3、参加湖北好课堂课例参评。共计2节。
4、中国好老师基地校活动。与东坡小学进行中国好老师基地校校际交流活动。参加中国好教师总部组织的育人案例评选活动，我校上传优秀育人案例4篇。
5、浠水县小学语文同课异构活动。
6、参加浠水县小学数学课堂教学评比活动。潘珊老师获一等奖。
7、组织参加黄冈市小学信息技术课堂说课活动。王文慧老师参加并获二等奖。
8、组织参加黄冈市实验教学视频说评课比赛活动。王春燕老师获一等奖。
9、参加浠水县名师工作室“江船工作室”成立活动，我校张凤云、刘小燕、冯露、徐娟等四位老师被吸收为工作室成员。
10、组织参加湖北省教师教育信息化作品评比活动。我校上报4件作品。
四、教师培训形成常态。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。订阅教育杂志、教师用书，组织教师读相关专业理论书籍，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。并定时举办教学论坛讲座，交流学习心得。
2、积极参加各级教育部门组织的学习交流活动。本学期参加省市县各级培训、听课、交流学习活动达150余人次，基本上做到人人都有机会。而且多给年轻教师、一线教师学习的机会，多少老师交流学习回来后还进行汇报展示，发挥辐射引领作用。
三、校园建设
2019年，我校对学校大门和学校大花坛进行了更换和改造。考虑学校大门老化，在安全美化方面影响比较大，开学初我校将校门改成电子自动化大门，既提升学生安全又提升了学校形象。大花坛是进校门的第一片绿化地带，开学初学校对花坛里不规格的杂草等进行了清理，重新翻土种上了月季花、黄金菊、栀子花等植物，使得校园多了一份“色彩”。
四、其它工作
1、安全工作。学校安全管理工作细致规范，责任明确，确保了全年无重大安全事故发生。
2、党建工作。为落实履职尽责、“两学一做”、主题党日活动等工作，校党办制作宣传栏，组织全体党员干部集中学习，讲党课，撰写学习笔记和心得体会，召开党员民主生活会和组织生活会，坚持“学习强国”学习，确保高质量完成各项工作任务。
3、师德师风。加强师德师风建设，组织全体教职工召开“严禁有偿补课、严禁收受红包”专题督办会、推进会，并所有教师签订了“责任状”，规范教师从教行为。
4、工会工作。开学初举行了“庆三八女教职工乒乓球比赛”、与学校德育处、团支部等处室联合组织了学生进行了“亲子种树活动”、组织全体教职工春游、庆祝“六一”表彰等多项文体娱乐活动，丰富了师生的业余生活。
5、宣传工作。加强校园宣传力度，学校办公室组织积极撰写新闻报道，本学期在省、市、县各级报刊、网站、手机报发表宣传报道45篇，对学校起到了很好的宣传作用。
半年已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有教育局的正确领导和亲切关怀，有全体教职工的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
德育为五育之首，是学生成长、学校发展的永恒主题。XX市XX区XX小学始终坚持立德树人的根本任务，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造良好的校园氛围，以达到学生身心和谐健康成长的目标。努力培养学生成为“崇德健体，知礼乐学”的好少年！
五育并举
我校以“立德树人”为根本任务，笃行“全面”育人，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。
劳动教育
学校充分把握育人导向、遵循教育规律、体现时代特征、坚持因地制宜，切实加强劳动教育的组织实施，开展劳动教育实践，引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，在实践中形成良好的劳动习惯。
加强德育工作是培养学生“学会做人，学会学习，学会创新，学会生活”的根本保障，学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是集团永不改变的追求。新一年，学校将抓住机遇，迎接挑战，为德育工作开创新局面。
吉河坝村2014年工作计划
吉河坝村位于安康城区西南五公里处，全村共有村民小组10个， 338户， 1275人，耕地面积1980亩，水田300亩，林地面积2480亩，2013年全村人均纯收入5660元。全村现有党员26名，年龄最大81岁，最小21岁，平均年龄49岁。主导产业为种、养殖业、苗木花卉、商业、旅游农家乐为主。目前，全村共有养殖大户13户（其中二繁育基地一个），现存栏1350头。共有林果园1386亩，旅游农家乐10家，商、饮业30家，客货、运输车辆30余辆。全村人均纯收入5650元，虽然近几年发展很快，但是人均纯收入2650元以下仍有146户，537人（其中 低保户20户，68人，五保户12人）。
根据本村实际情况，新一届村支部、村委会提出：“抢抓机遇，与时共进、突破发展”，村两委团结一致，带领全村党员、干部、群众把经济建设工作推向一个新台阶，具体发展思路如下：
一、解决一组村民雨季出行难问题。一组现有村民23户，136人，需硬化公路1000米，总投资30万元，群众自筹资金5万元，争取上级扶持25万元。
二、加强村级活动室基础设施建设，村级活动是丰富村民文化生活的场所。但由于活动室使用年代久，地基下沉，又处于地质灾害易发区，常年房屋漏水，需要坚固维修，计划总投资15万元，争取上级扶持资金万元。
三、大力发展养殖业，扩大养殖规模、成立养殖专业协会、建立标准化圈舍35间，2014年力争新发展养殖大户10户。
四、大力开发以旅游、休闲、渡假为一体的旅游产业，不断提高旅游农家乐的档次，力争三年内新增巨有规模性、规范化农家乐20户，人均纯收入达到6000元。
我们相信在各级党委、政府、人大的正确领导下，全村党员干部群众团结一致，通过以上项目的实施，使我村经济更加又好又快发展，各项工作再上一个新的台阶。
2017秋**小学学校工作总结
我校坚持以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真完成上级交给的各项任务，狠抓师德师风和学风的建设，注重培养学生的创新精神和实践能力，在上级教育部门地指导和支持下，全校师生同心共谋，锐意进取，我校各项工作都取得了一定的成绩。
一、加强领导班子的建设。
我们深深明白，要把学校工作做好，就得依靠全体师生的通力合作，而要提高教师的工作积极性，领导必须率先垂范，以身作则。为此，我校班子成员都明确自己的职责，不断提高自身的修养，使自己的文化知识水平和业务工作能力提高到更高的层次。工作中，踏踏实实，埋头苦干，勇于创新，大胆改革，因而把教师的积极性都充分调动起来，为搞好学校工作创设一个良好的前提环境。
二、依法治教，用制度管理人。
学校工作量大面广，且繁杂巨细不一，为了使其有目的、有计划、有步骤、有科学的开展，我校根据有关法律法规，用科学的发展观，结合学校的实际，制定了各种规章制度及岗位目标责任，规范教师的各种教学行为和学生的学习活动。平时，学校对各项计划、制度的实施情况进行定期、不定期的检查，发现问题
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及时整改。我们狠抓教师的政治、业务学习，使之制度化，注重培养一支政治思想好、学历水平高、教育教学能力强的教师队伍，善于发现和培养骨干教师，狠抓师德师风的建设，严格要求、规范教师的言行，以此熏陶学生，感染学生，使之产生潜移默化的作用。同时，实行教师出勤签到制度，有事情请假制度，考勤考绩制度等等，在各项规章制度的具体实施中，我们善于灵活地根据实际情况使之不断完善。
三、强化安全管理，打造平安校园。
学校安全工作是学校管理的重要内容，对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，为学校发展提供最基本的保障。
（一）建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出
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安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展。每学期召开安全会议，进行安全培训。要求各班上安全课，上安全主题班队会，出安全主题板报。学校还组织全校学生听了安全知识讲座，利用红领巾广播站做宣传等，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。
四、抓好德育工作。
为进一步提高我校教师的师德师风水平，我校根据上级的指示精神，结合学校实际，以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，全面提高教师师德水平。
1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等。
2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。
3、开展师德报告会，围绕“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织学校
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师德报告会活动。
4、对照师德标准，认真查找，深入剖析，认真反思，采取措施，积极整改。
5、搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理，问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。
由于政治思想工作做得实，做得细，做得好，因而全校教师没有违法乱纪的现象发生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献现象在校园蔚然成风。
五、着力于教育教学工作。
学校通过组织教师加强业务、政治学习，使其牢固树立质量是学校教育教学工作的中心，是学校的生命线的观念。更新教育观念，提高认识，转变教师角色和教育教学行为，致力于学生学习方法的改变，着重培养学生的创新意识和实践能力。抓好课改工作，以点带面。教研活动开展得有声有色。每学期，教师听课、评课10节以上，领导15节以上。教导处在组织正常的教学秩序的同时，还深入各科组、班级了解各教师的教学情况、教学进度，及时反馈意见，并指导工作，深入检查听课、备课及批改情况。教学中，教师能面向全体学生，既注重对尖子生的培养又加强对学困生的扶持，平等对待学生，尊重学生人格和尊严，没有歧视、
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体罚或变相体罚学生的行为。
同时，加强家庭、学校、村委的联系。本学期，各教师都对本班学生普访一次并做好记录。平时，经常与军寮村委会交流沟通、虚心倾听并善于接受他们对办好学校、搞好教育教学工作的合理化建议。
学校教育教学工作的管理是一项复杂的系统工程，尽管我们在各方面都用制度去规范管理，但难免也会有做得不够的地方，诸如由于本学期学生人数骤增，本学期学生数比上学期增加近400人，导致一些教学设施，特别是多媒体教学设备不能及时添置，学校厕位不足，个别教师的教育观念还没彻底转变，这都有待我们在今后的工作中改进。
城东镇**小学
2018年1月18日
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学校工作总结
2017—2018学年度第一学期
城东镇**小学 2018年1月18日
过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践x提出的“三个代表”。坚持我校“以人为本，促进学生全面发展;打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺;自主创新的教学模式进一步推广应用;教科研工作开始步入正规;对外交流进一步扩大;各类比赛频频获奖，德智体美全面发展;校园文化氛围充溢着时代的气息;信息技术教育成为学校最新的亮点。顺利通过省示范学校的复查验收并得到高度评价。
一、面向全体引导学生提高道德素养
首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解;雏鹰争章活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色;每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。参加阳泉市“新世纪我能行”素质大赛取得优异成绩;特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。
在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一g位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。
二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。
十月的校园艺术节活动学生参与率达到100%，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，校园体育节举行了队列与广播操比赛，跳绳比赛等系列活动，参与率100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。乒乓球队参加省比赛男女队分获第六名;在市田径运动会获小学组团体第二名;小篮球队男女分获第五和第二名;中小学文艺会演两个节目分获一二等奖，并被评为先进集体;为学生全面体检，体检状况好于去年。获得市环境科学实验优秀组织奖;综合实践活动课案例发表于省《基础教育课改革》;11月19日组织的流星雨观测活动山西电视台播出;参加市计算机比赛一二等奖10名中，我校拿取6名;参加全国英语大赛全市10名学生获奖，我校拿取4名;获全国青少年信息学奥林匹克三等奖。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。
三、落实新课标，开设研究性学习课程
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。本学期研究性学习课程实验开始起步，确立了9个教学班，10名辅导教师参加实验。经过认真选题—评审论证——开题报告——中期小结——最后写出实验报告9篇，被省入选5篇，其中分获一、二、三等奖。对这门新的课程作了有益地尝试和探索。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。问题与思考：这门课程必须有明确地时间安排，在老师的组织指导下有计划地进行。既要避免流于形式，又要防止老师越俎代庖。特别要注意安全问题。
四、全方位推进自主创新教学模式的运行
课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。抓典型引路，组织了第六届同组共研一课活动，17个教研组全部参加，66位教师公开课53节。11月中旬举办教学节活动，22位教师代表各自教研组进行展示，8节课被评为优质课。这次公开活动与以往的不同就是家长的参与，让家长了解了今天的课堂。11月底教育处第5批“推门好课”教师的复查验收中，我校27%的课被评为特优课，67%的课被评为优秀课居全处首位。王丽荣、李巧莲被评为市教学能手。
五、科研兴教，以开放的心态参与交流
目前为止，我校三个科研课题正式立项。一是山西省教科所的创新教育实验研究——《小学生自主创新教育实验研究》;二是山西教育学会的探究式教学实验研究——《构建自主—创新教学模式实验研究》;三是阳泉市教育科学重点课题——《构建自主—创新教学模式实验研究》。课题的研究与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推进也为课题实验提供了实践基础。11月21日赵玉文老师以六年制语文11册《草原》一课参加了山西省第五届示范小学课堂教学改革展示活动获一等奖;12月5日王桂荣、董文杰分别以《乘法的简算》、《圆明园的毁灭》为阳泉市陶研会第六次学术年会暨小学课堂教学研讨会特邀作课;02年1月赵玉文、王桂荣老师应盂县教育局邀请赴盂县作课受到好评。本学期20篇教师论文获省级奖，其中13篇分别获省教育学会一、二、三等奖，7篇获省陶研会一二三等奖，《阳泉教育》发表一篇。教师的科研能力进一步提高，对外交流也提升了我们自己。
六、管理工作把为师生服务放在第一位
把六中全会精神贯彻到实际工作中，领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。考核奖励促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了教职工代表大会，审议了本年度经费与自筹经费的报告;通过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患;幼儿教育设备投资9万余元;购置新课桌凳500套;安装新楼防护设施;解决了多年悬而未决的暖气问题。
七、抓信息教育努力超常规发展
今天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。今年集中财力30余万元重新装备学生机房32台，购置教师计算机25台，各部门和教师办公室达到了一室一台，加原有的机子共60多台。我们建立了校园网，并与国际互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨，本学期制作课件18个。
下学期工作改进的重点：1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。3、教科研工作要进一步规范化。4、后勤管理要提高效率，开源节流。
2014 年秋季学期
学校工作总结
2015 年 1 月
月份
2014 年秋季学期
学校工作总结
2014年秋季，在琴塘区教育局、乡党委政府和中心小学的领导下，我校师生以办学为宗旨，人民满意，继续开展群众教育。路线教育实践活动，全面贯彻党的教育方针，团结协作，艰苦奋斗，务实创新，学校各项工作取得显著成效，现总结如下。
我。工作成果
（一）群众路线教育实践活动“教师走访”成效显着。 学校周边环境管理、学校基础设施建设、校园文化建设、师生上下学难等热点问题备受关注来自老师、学生和家长，在活动中得到了解决。
（三）学校德育工作取得新成绩。 开学之际，我们结合国庆继续开展爱国主义教育活动。师生工作学习热情空前高涨，爱国主义和民族精神进一步升华。黄明山等21名学生在全市书信大赛中获奖，我校开展困难留守儿童帮扶活动。
（4）师德建设成效显着。 学校师德师风工作多次得到中心小学领导和区巡视组的充分肯定。我校评为秦塘区优秀教师2人，1人被评为“秦塘区师德模范”。
（五）学校教育教学质量取得新成绩。 学校结业考核质量位列乡镇第六，李业峰老师被授予秦塘区“秦塘区优秀美术教师”荣誉称号。
（六）学校教研工作进一步加强。 学校精心组织教研活动。该校7位教师撰写的教育教学论文分别获得区市级奖项。
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（7）学校日常管理水平上了一个新台阶。 校务、师资、学生、教育教学、安全、校园、财务、资产等管理体系更加健全、科学、规范，促进了学校各项管理工作科学有序开展，保障了学校各项管理工作的科学有序发展。教育教学质量稳步提高。
（八）校园文化建设取得新突破。 2014年，随着校园文化长廊的建成使用，科学家、诗人、作家、革命家的名言警句在各个房间统一展示，有力地促进了校园科技文化教育、思想意识政治教育、爱国主义教育和安全卫生教育水平。参加乡镇庆祝2015年元文艺演出并获得两个节目。开展校园才艺表演“十一个”活动，提升师生艺术修养。
（九）学校安全卫生和体育工作进一步加强。 这学期我们学校没有发生意外。学校开展的全民健身运动，不断提高师生健康水平。学校组队参加乡镇男、女篮球和田径比赛，取得了不错的成绩。
（十）巩固和提高“两基”工作成效显着。 本学期，我校服务区7-12岁学龄儿童入学率100%，学年无人辍学，留守儿童留守率已达到 100%。 3至6岁儿童入学率达到45%。我校“两基”主要指标状况良好。
（11）2014年12月，我校作为满足自治区义务教育均衡发展的县城必考学校之一，顺利通过验收查看。
（十二）学校基础设施建设跃上新台阶：教师公租房工程顺利推进，2号教学楼地面维修工程总部已完成，功能室和教室墙壁已完成。车身改造工程、功能室窗帘维修工程竣工、校门改造工程竣工等。完成“全面细化”基础设施工程前期工作。
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（十三）实施设备设备薄型改造工程，规范学校设备设备，加强日常应用和管理。 学校教育信息化建设稳步推进，学校网络办公OA正常使用，教学点数字资源接收设备正常使用，学校多媒体教室利用率极高，师生教育信息化素养不断提高。
二、主要实践（1）德育工作
1．学校坚持每周一上午举行升国旗仪式，唱国歌，向国旗敬礼，听学校领导在国旗下讲话，对孩子们进行革命传统、爱国、守法、文明教育和诚实的教育。
2.少先队将根据孩子和孩子的身心特点和爱好兴趣，结合节日和特殊纪念日，认真组织开展“文明礼仪教育”和“快乐学习”。 “健康成长”等系列活动，培养孩子从小树立“努力学习，振兴中华”的理想信念。
3.学校根据当地实际情况和学生年龄特点，先后举办了革命讲故事大赛、“迎国庆、谈文明、创新风”等活动。培养学生良好的道德情操。
4。把课堂作为学校德育工作的主阵地。根据本学科的教学特点，各学科有机地贯穿思想政治教育，使学生在学习文化知识的同时接受思想政治道德教育。
（二）教育教学工作
1．认真贯彻落实国家有关教育政策法规，遵循教育规律，制定学校教学管理规章制度，确保学校教育教学工作正常开展。
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2.按照国家课程计划标准，全面开放课程计划规定的课程。
3.规范备课、上课、作业、考试等各个教学环节的管理，提出具体要求，确保课堂教学质量稳步提升。
4.坚持教学工作检查制度。学校每月检查一次教师的教学日常工作，中央校对每期检查两次村校日常管理工作。
5.建立班级评价体系。每学期教师至少听15节课，学科组长不少于20人，校长不少于25人。
（三）日常管理工作
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1.加强对学校日常管理工作的领导，落实校长负责，学校部门领导、学科教师负责，确保学校日常管理工作有序开展。
2.坚持常规办学制度化、长期化，不断提高管理效率，提高管理水平，提高办学质量。
3.建立每学期（期中和期末）两次定期管理检查评价制度，通过检查评价，促进学校日常管理工作的持续改进、科学化、规范化。
4.加强学校定期管理档案建设和管理，做到定期管理档案存放在专柜、专人管理。
（四）教学科研工作
1．学校教研组坚持定期活动会议制度，活动内容以业务学习和集体备课、研读教材、参加研究课等为主，每项活动都要有计划、有记录、有总结。
2.加强学习方式改革，使自主学习、合作学习、探究性学习成为学生学习的主要方式，优化课堂学习。
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3。每位学科教师每学期根据教学实际需要研究一个课题，并在学期末就该课题撰写教学论文或总结。
4.开展数字资源与学科整合课堂教学研讨，推动课堂教学改革，提高教学质量。
（五）教师培训工作
1.主要开展以校本培训为基础的培训工作，重点学习新的教育理念、新的课程标准，转变教育观念。
2.抓好骨干教师培养，以研究性学习为重点，推动骨干教师教育理念和教学研究水平不断提高，成为学科带头人，发挥教育教学带头作用。
3.做好青年教师培训和提升工作，着力学习学科课程标准，深入学习教材，准确把握教材重点和难点，为提高教学质量奠定基础。
4.坚持教师继续教育学分登记制度，用制度促进教师培训学习。
（六）继续开展群众路线教育实践活动“教师走访”活动。
1.在“群众路线教育”活动中积极推进学校基层党组织建设，充分发挥党员和教师在教育教学中的表率作用。
2. “教师走访”活动要注重统筹协调，确保活动在学校教育教学中发挥协调作用。
3.在“教师走访”活动中，以“深入调查研究，解决突出问题”为主题，真正解决了师生和学生家长共同关心的问题。问题。
（七）“两基”工作
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1、学校贯彻落实落实“九大”工作目标责任制，将适龄儿童入学率、控制辍学率等“两个基本”指标纳入学校领导和班主任。 、学科教师的目标和职责，确保“两基”成果在原有基础上得到巩固和提高。
2.积极协助村委会开展扫除青壮年文盲工作，办好农民文化技术学校，防止新文盲产生。
3.做好农村留守儿童调查备案工作，加强农村留守儿童思想教育，确保留守儿童留校率。
4.设立“两基”资料专用档案柜，专人负责管理。
(8) 安全卫生工作
1.学校成立安全卫生工作领导小组，制定安全卫生工作管理制度，签订安全卫生责任奖，定期巡查，确保责任到人，措施严密，确保学校师生安全。
2.定期开展安全健康宣传教育，提高学生的健康安全意识，争取学生家长和全社会的理解和支持，杜绝各类事故的发生。
3.学校安全卫生工作领导小组每周对校舍、电力线路、户外运动设施、学校食堂食品卫生等进行一次检查，将隐患消除在萌芽状态。在状态。
（九）教育信息化工作
1．加强教育信息化工作，成立教育信息化工作领导小组，校长为组长，组员由远程教育管理人员和年级科长组成。
2.加强应用技能和知识的培训。学校每学期安排一次信息化应用培训计划，注重对全体教职工进行培训，切实提高学校教师的现代教育技术水平。
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3.不定期开展教育信息化应用检查，提升应用频率，充分发挥数字资源的强大优势。让师生共享优质教育资源。
4.投入资金，购置先进设备，立足实际，全力推进学校教育信息化。
三。问题
1.个别青年教师专业能力低，授课质量差。 今后应加强教师文化和业务能力的培养。
2.个别年级的科目质量相对较低。今后要加强教学常规管理，规范课堂教学各环节的要求，提高课堂教学质量，提高学校教学质量。
3.新课程标准中地方（校）教材内容单一，学校教研组要加大地方（校）教材开发力度，使学生得到全面发展。
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2018村级市民文明学校工作总结
村级市民文明学校工作总结
市民学校是推动社会主义三个文明建设的重要宣传阵地之一，是提高市民素质和文化品位的有效教育平台，加强市民学校建设，有助于推动公民道德教育活动开展，也是创建省文明城市工作的迫切要求。我镇市民学校工作于20xx年正式启动，迄今将近三个年头，在此期间得到镇党委、政府的高度重视支持，各社区居委会和村委在镇文明办的全面策划指导帮助下，迅速进入角色，大力加快市民学校的各项建设，取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下：
理清思路，认准目标，实现“零的突破”。
市民学校在我县是空白，没有任何经验可循。市民学校究竟是什么样的学校？要怎样建设市民学校？这是摆在我们面前必须尽快解决的问题。为此镇党委3次召开专题会议，研究市民学校工作，并决定派镇文明办、社区教育中心工作人员赴外地取经，学习他们的先进经验，理清了思路，确定了目标。镇文明办制订了市民学校的实施草案，并召开了市民学校工作分析会讨论方案，三易其稿，于20xx年初以镇党委名义出台了符合牛山镇实际的文件──《关于建立和完善市民学校的实施意见》，对如何设立市民学校提出了详细的要求。目前，全镇共15个居委、17个村委，组成16个教学点，一所市民学校。乡镇社区两级学校全年的工作有计划、有落实、有考核、有评比。通过多种途径和手段，加强校务管理，全面提高办学质量。三年来，举办各种培训、讲座160余次，组织培训教育活动8期，学员近500人，今年底还将组织一期公民道德教育培训班，实现了真正意义上“零的突破”。
完善软件，突破硬件，全面启动市民学校工作。
牌子挂了，接着是如何运作。镇文明办、社区教育中心决定从抓软件入手。一是要求各居委尽快成立市民学校工作领导小组，并指导各社镇居委会相应成立领导机构，为此项工作提供组织保证。二是落实教学队伍，编印“两册两簿”。镇文明办统一编印了市民学校教员花名册、学员花名册和考勤登记簿、教学记录簿。通过在社会上聘请、利用本单位公职人员等渠道充实师资队伍，同时在社区发出招生简报广泛招收市民学校学员，建立起一支师资力量较雄厚、学员队伍较健全的教学队伍。三是成立校务委员会。校务委员会由校长、副校长、和教员组成。市民学校校长由党委冒书记担任，副校长由宣传委员、小学校长担任，教员由聘请社会贤达人氏和成教中心教师有关人员担任。四是完善台帐资料。在镇文明办的统一布置下，全面完善学校组织机构材料、教员和学员花名册、管理制度、教学工作计划、教学内容、考勤登记、等台帐资料。
软件建立起来了，剩下来是硬件的投入。镇文明办采取“三个一点”的办法解决，即：请示镇政府下拨一点、各居委投入一点、辖镇企业支持一点。镇文明办向镇政府递交了关于请求下拨市民学校工作经费的报告，得到镇委、镇政府的高度重视，下拨了专项经费用于市民学校的启动。各居委也利用现有的会议室等进行改建、修缮等多种形式设置市民学校课室，并添置了教学教材等一批设备。
重视教育，突出重点，全面推进市民学校建设。
市民文明素质的提高，主要手段靠教育。为此我们主要针对市民学校学员抓了几方面的教育：一是文明礼仪知识教育。在这方面我们邀请在校老师对市民学校学员讲授有关文明的知识，引导市民讲文明、讲礼貌，做文明市民。二是法制宣传教育。邀请县司法人员围绕妇女权益保护法、劳动合同法、民法、婚姻法及最新出台的物权法等法律法规对市民讲授与生活息息相关的法律法规知识，使市民能进一步了解法律知识，自觉遵纪守法。三是时事政策教育。邀请政府公务员或党校讲师对市民讲授最新政策动态、时事要闻等，让市民及时了解政策、掌握政策，按政策办事。四是爱国主义教育。以纪念红军长征胜利70周年大型活动为契机，向市民讲授有关历史知识和国防知识，并组织100多名市民学校学员参观《纪念红军长征胜利70周年暨国防教育图片展》，增强市民的民族意识和爱国意识。五是公民道德教育。邀请党校讲师向市民讲授《公民道德建设实施纲要》，“爱国、守法、诚信、知礼”教育和“八荣八耻”的知识，促进市民提高思想道德水平。
为使“文明市民素质提高”工作更富有吸引力，我们坚持把群众喜闻乐见、健康向上、丰富多彩的文体活动，贯穿培训工作始终，真正达到寓教育于娱乐之中的目的，在这方面，我们主要开展了如下活动：一是开展社区文艺汇演活动，不断提高群众的参与率。我们镇文明办与镇文化站共同策划主办牛山镇社区文艺汇演活动，来自全镇的文艺爱好者积极参加，其中不少是市民学校学员，从举办情况看，社区业余文艺爱好者踊跃参加，热情高涨，得到市民的一致好评。在此基础上，我们今年策划一系列创建文明城市活动，以活动带动市民学校的建设，吸引更多的社镇群众参与到活动中来。二是举办社区美术、书法、摄影展。以市民学校为平台，充分发动社区群众参加镇文明办、镇文联策划组织的美术、书法、摄影展。三是突出抓好实用技术培训，真正使广大群众掌握一技之长。
由于镇党委的重视与支持，加上各居委会的不懈努力以及广大社区群众的积极配合，使我镇的市民教育工作取得了实实在在的效果。主要体现在以下几个方面。
构建“和谐社区”意识不断增强。
通过培训和教育，社区群众普遍认为，和谐促稳定，和谐促发展，身为社区的一员，理应献一份力，共同为建设属于自己的美好家园而努力。由于市民学校学员的带动，社镇广大群众认识上有了较大的提高，自觉维护社镇的声誉，为社镇增光添彩已变成社镇上下的自觉行动。其主要表现在：
1、优美的外部环境已经初步形成
2、良好的社会风气已经形成
3、争创文明社区的士气越来越足
法制观念日趋增强。
我镇各社区干部、群众坚定地表示，不当法盲，争当“知法、守法”的好公民，在这种思想的指导下，三年以来，在社区里邻里打架、斗殴现象明显减少，基本没有刑事案件发生。
“学一技之长”成为广大干部群众的共识。
我镇社区广大干部群众普遍认为：“社会在发展，离不开科学技术，不掌握真才实学，就会被时代所淘汰”。为此，“学技术，长才干”已在全镇各社区蔚然成风。
市民学校自开办以来，能取得较好的成绩，我们主要有以下几方面体会：
1、领导重视是前提
自筹建市民学校以来，镇党委领导多次召集各职能部门召开市民学校专题工作会议，并多次亲自深入社区调研，为做好市民学校工作开辟了思路，打下了较好基础。
2、克服困难是保证
工作实践证明，市民学校工作开展起来，有一定的困难，甚至还存在某种阻力，但是我们认为办法总比困难多。因此，就需要我们找准工作中的难点，对症下药，只有这样，做好工作才有保证。
3、加强指导，协调是做好工作的有效途径
镇文明办从策划建立市民学校开始，就一直担负着策划、指导、督促、协助的多重身份。从策划市民学校建立的方案，制作牌子、印发“两册两簿”到协调各社区居委会制订各种规章制度，完善台帐资料，添置教学必要设备，镇文明办始终发挥了应有的作用，使市民学校能尽快运转起来，并走上正常化轨道。
市民学校工作虽然基本上运转了起来，但仍然存在一些问题和困难，主要表现在：
1、大部分市民学校存在缺乏师资的情况。
2、市民学校缺乏教学教材和设备。
3、部分市民上课不够正常。
4、市民学校教学方式和活动方式有待多样化。
1、继续加大投入，完善各项硬件建设。
2、加强师资队伍建设。
3、不断探索新的活动载体。
村级市民文明学校工作总结
XX年，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效载体，现将工作总结如下：
体素质和生活质量的教育培训活动
以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，并把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人思想道德教育领导小组”、大力开展了未成年人思想道德教育与实践活动。
以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高干部职工整体素质和生活质量的各项教育活动。
在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的组织机制;全体职工齐抓共管的协调机制;规范科学的管理机制;扎实有效的保障机制;长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。
1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。（幼儿教师教育网 m.yjs21.cOm）
2、健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。
3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。
4、充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。
5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工参与中葛根水库建管处文化建设的关键。
1、坚持以思想道德教育为核心的原则;
2、坚持有组织、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导职工在参与活动中自我教育、得到提高;
3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。要从群众的实际需要出发，围绕群众关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动;
4、坚持教育资源共享的原则，充分发挥爱国主义教育基地、图书馆、博物馆等教育、文化、艺术场所的作用，为市民学校的教育功能服务。
村级市民文明学校工作总结
市民学校工作是一项全新的教育活动。建设社区居委会能认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻落实科学发展观活动的进一步开展，以提高市民思想道德修养、科学文化素质，倡导健康文明的生活方式为重点，努力构建具有特色的终身教育体系。工作中不断完善市民学校教育网络和运行机制，依托社区内各种教育资源，在居民中广泛开展了公民道德、法律法规等知识。一年来开展各类教育培训27次，培训人数达2893人次。在创建“学习型社区”，优化社区环境，推动社会进步和人的全面发展等方面起到了积极的作用。现将XX年社区市民学校工作总结如下：
卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，建设社区市民学校成立了由书记徐凌燕、副书记古丽加玛丽、组员郁佳、霍春丹、梁影组成的社区市民学校教育工作领导小组，社区领导十分重视市民学校工作。对具体工作作了明确的分工，协调、安排市民学校的各项活动。我们根据需求，制定了切实可行的工作计划、培训计划，建立健全了各项规章制度，加强管理和督查，各项工作得到全面落实。很好地保证了市民学校工作的顺利开展。市民学校发挥积极的作用，集中有效地开展各种活动。
1、利用市民学校的优势开办了党员干部培训班、家长学校、实用技术培训班、老年大学、人口学校、周末市民课堂等，聘请了有技术特长有实践经验。
2、请司法所领导来社区为党员干部上法律知识课，让党员干部知法、懂法、守法，用法律为民办实事，为社区居民提供了法律保障，确保了社区的稳定和谐。
3、请小学教师来社区开展家长学校，为怎样教育子女和校方一起把孩子的思想教育道德品德抓好抓实，很好的预防了青少年犯罪，为社会培养了可塑造型人才。
4、请医院专家来社区传授健康保健知识，使更多的老年人了解并掌握各种健康知识，为防病、治病、身体保健打下了很好的基础。
5、人口学校方面：请计生专家来社区为广大育龄妇女讲解生殖道感染和避孕节育等知识，使广大的育龄妇女更好的使身体健康和生活得到进一步的提升。
6、社区举办参加普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如：绘画、摄影、咨询等。
7、我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当做开展工作的前提，在宣传“绿色社区”、“文明社区”、“和谐社区”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广大居民深入理解创建的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。
8、XX年，我社区市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、深入学习实践科学发展观、普法教育和青少年爱国主义教育等活动。
9、在当今信息化的时代里，我们要充分发挥资源的优势，利用社区青少年活动中心的电子阅览室，开展网络学习。使青少年以更快捷、更高效的在网上获取各种学习资料。
10、为提高市民的基本素养，我社区把学习贯彻公民道德建设月、公民道德建设日等作为市民学校的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、知识培训”四个环节积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动
社区市民学校体系逐步健全，辖区多个单位与市民学校保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际问题。
市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、宣传队，这些队伍是社区开展文化活动的基础。社区成立的由6名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。社区市民学校与辖区单位密切合作，开展“结对子”活动，共创学习型组织和学习型居委会。
四、配合街道中心工作，开展形式多样的青少年活动，突出系列型、针对性和实效性
我社区市民学习积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，崇尚科学，国防、科普等教育讲座和观看录像等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。
一年来，我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，是每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。我社区市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同的人群有不同的学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个
活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，是社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。
回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。在新的一年中，我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层
学校坚持以《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为指导，全面落实立德树人根本任务，以“守正、创新”为总基调，深化教学评价改革，全面提升教育教学质量，落实“双减”要求，实施强课提质行动，聚焦规范办学、内涵发展、质量提升，加强各部门工作过程管理，统筹协调推进各项工作有序高效开展，盘点2022年度学校各部门工作总结如下：
一、学校基本情况
XX市XX区XX小学系XXX小学分校，是XXXX小区的一所配建小学。自20XX年开始招生，现学校有29个教学班，在校生1176名，教职工71人，领导干部9人。
我们有一支团结进取的教师团队，我们的老师中既有德才兼备的资深年长教师，也有充满活力、奋发进取的年轻教师，平均年龄37岁。学校现有XX市名师1人，XX市教学能手1人，XX区兼职教研员2人，XX区名师4人、名班主任1人、教学能手15人，XX区先进工作者2人，XX区优秀教师及师德先进个人5人，XX区优秀共产党员4人，30余人次获省、市、区优质课及素质大赛奖次。现在学校共有11个教研组。各教研组的老中青团队组合，通过开展集体教研、即时性交流等方式，交流教学经验、分享教育智慧，共同促进XX小学教育教学质量稳步提升。
二、教学常规管理
（一）立足学校课程建设，促进学生核心素养发展
学校认真落实教育部《义务教育课程方案（2022年版）》《XX省普通中小学管理基本规范》等文件精神，开齐开全三级课程，不断提高课程实施水平。
（二）落实教学基本规范，强课提质增效
学校积极落实《五项管理》和“双减”政策，及时调整工作思路，落实教学基本规范，依托教学常规检查制度，做到规范管理，减负提质增效。坚持“教学评”一体化研究，依托教学常规检查制度，对各项教学常规实施要求“备课—上课—作业—辅导—评价”五项教学常规工作进行定期督查。
（三）做好课后服务，家校社协同育人
学校在学期初就制定了翔实的《XX区XX小学课后服务方案》，学校课后服务期间除了组织学生在校内完成当日家庭作业，进行有针对性补习辅导与答疑，还为学有余力的学生拓展学习空间。学校开设课后服务课程超市，积极开发校内外资源，开设了艺术类、体育类、科技类校级社团15个，班级社团29个，为孩子们提供了张扬个性、发展特长的平台。
（四）成立心理团队，关注师生心理健康
学校成立了心理团队，每学期开设心理健康教育课不少于8课时并开展心理健康月专题活动。学校配置了阳光驿站活动室，定期向学生开放，学校还通过公众号的形式，发布心理健康小锦囊并组织家长观看线上心理健康讲座，做好心理健康教育的宣传工作，学校开展的心理活动多次被心育XX公众号平台推送，家校合力为学生身心健康成长保健护航。
（五）品牌活动建设，助力师生发展成长
1、依托各类教研活动，促进教师专业发展。
（1）立足校本研究，增强专业技能。
①常规教研组活动
②开展听评课活动
③“青蓝工程结对子”活动，促进青年教师快速成长。
（2）借助各类活动，促进专业发展。
本学期我们积极承办了XX区洪楼片区二年级集体教研和洪楼片区+华山片区的心理教研现场会等区域教研活动。学校也支持教师们外出学习培训，并鼓励老师积极参与上级组织各类专项评比及展示活动。
2022年度我校康万燕被评为“XX市教学能手”；在XX区组织的首届教学“大比武”活动中有10位教师晋级创题环节，王海燕被评为教学能手，贺子玲获素质大赛一等奖，杨电超、康栋璟获素质大赛二等奖，杨健获基本功大赛二等奖，刁书晗获基本功大赛三等奖；在XX区教学新秀评选活动中，王元琳、齐丹丹被评为“教学新秀”；在各学科优质课评选活动中，康万燕获XX市优质课一等奖，康万燕、闫青、姜东阁获XX区小学优质课一等奖，张焕香、刘燕、梁星获XX区优质课二等奖；在XX区小学学生书法比赛中，石新香、孙宁鋆荣获指导特等奖；齐丹丹获XX市优秀教育案例作品一等奖。
2、搭建丰富活动平台，促进学生全面发展。
（1）活动育人，五育并举
学校注重五育并举，以提高学生综合素质、促进学生全面发展为目标，以全科育人为原则，以行为习惯养成、公民素养为重点，在2022年开展了“数学节”“读书节”“劳动教育节”“艺术节”“科技节”“推普周”“运动会”“班级足球联赛”“艺动校园”“心理健康活动月”等丰富多彩的课内外实践活动，为学生搭建展现自我的平台。
在读书月活动中，全校有370人次在读书节活动中获奖，有39个家庭被评为书香家庭；在数学节及“数说中国”活动中有150余人次获奖；在“科学小达人”活动中各年级同学纷纷积极参与其中，呈现出了许多别出心裁的科技小制作；艺术节活动期间，有19个班表现突出，荣获一等奖；在学校集体舞比赛中，2个班荣获特等奖，12个班获一等奖；线上学习期间，在“我是自律好少年”活动中，有150人被评为“XX自律好少年”。
（2）校外活动，硕果累累
除了各类校级活动之外，我们还鼓励孩子们到更高的平台上展示自我。在“2022年XX市经典诵读大赛活动”中，周珺宇同学荣获一等奖；在XX区“国学小名士”比赛中，罗灏宇同学荣获一等奖；在XX区组织的小学生书法比赛活动中，经过学校、片区、区级层层选拔，有12名同学获一等奖；在XX区班级艺术节中，我校合唱社团获高水平合唱组一等奖，六年级四班和六年级二班的朗诵作品分别获高水平组一等奖和班级组二等奖，美术作品分获高水平和班级组二等奖，管乐获高水平组三等奖；在XX区橄榄球联赛活动中，我校四年级的小将们拔得头筹，荣获冠军；在XX市中小学足球比赛中我校足球队斩获亚军。可以说每次活动中都有我们的孩子脱颖而出，在整个区域内也表现得十分优异，我们还会积极组织开展各类丰富多彩的活动，为孩子们搭建更为广阔的成长平台。
三、德育活动开展
政教处和少先队是学校学生德育管理工作的两个重要职能部门，两部门分工协作，共同组织开展校内外德育实践活动，做好学生常规管理工作。
（一）政教处
1、实行“点位管理”，加强点位育人实效，落实点位评价。
设计制作了“教室卫生劳动实践点位管理清单”，实行区域化点位管理。学校实行包组领导—级部主任—班主任相结合的常规巡课、卫生、纪律、班级文化等检查评价制度，定期评选流动红旗班级，在良性竞争中点位管理实效日益显著。实行全员育人，设立教师护导点位8个，大课间跟班点位29个，合理进行人员分工，保障了各项活动安全有序开展。
2、定期召开班主任会，加强班主任队伍建设，提高班级管理能力。
3、定期根据国家时政、节日节气、安全教育等内容设计文化主题，开展班级文化展示评比活动，营造校园文化氛围。
4、开展法治文化节系列活动及家庭教育宣讲进社区活动。具体包括：
5、家长护学岗执勤及学生自主管理“一盔一带”检查。家长护学岗的设立，实现了家校协同育人的目标，为学生的健康成长保驾护航。
（二）大队部
1、注重抓基础，制度建设不断增强。
（1）制定少先队学期学年工作计划、制度及评价机制。完善“中队量化管理”制度。
（2）制定队干部管理制度，队干部和“红岗”从学习、文明、安全等多方面对全体队员进行监督、教育。
2、注重抓培训，思想教育工作持续推进。
（1）加强辅导员队伍建设。学校每两周召开一次辅导员专题培训，本学期学习了《少先队活动课指导纲要》、规范队标志队礼仪教育、如何开展活动课、优质课观摩等培训，全面提升辅导员业务能力。
（2）定期召开队干会议。每周召开一次队干部例会，让队干自己组织、策划，从中锻炼队干的能力。学校有队室、鼓号队、旗手、中队角和中队文化。切实提高队干的各项管理能力和服务水平。
3、注重抓活动，少先队工作持续发展。
（1）完善中队角和中队文化，坚持每周升旗仪式、国旗下的讲话和少先队活动课，做好常规教育活动。
（2）结合重要时间节点，积极开展开学第一课、建队节、国庆节、二十四节气、中秋节、国庆节等传统节日、烈士纪念日等主题活动，目前共开展队活动22个，并通过学校官微发布，其中队员走进消防站活动荣登区少工委官微，丰收节活动荣登区学习强国、齐鲁晚报、区教体局官微。
（3）积极开展“传承红色基因争创英雄中队”活动。学校每个中队均开展英雄中队创建工作，其中五（4）英雄中队创建活动荣登舜时针、我爱泉城官微，六（3）中队被评选为区级英雄中队。
（4）充分发挥少先队鼓号队作用，组建鼓号队，历时两个月训练，录制视频参评区鼓号队展演。
（5）组织开展喜迎党的二十大和学习党的二十大系列活动。利用“红领巾爱学习”等平台，传承红色基因，厚植爱国、爱党、爱社会主义情感。
（6）搭建科技平台，点燃学生科技梦。在XX区少年科学院的支持下，结合学校实际情况，组建校级科技社团教师团队，学习科技课程；组织队员参加区级、市级、省级科技比赛；积极参评XX区少年科学院小院士的评比，五（4）中队赵昌睿入选区小院士候选人人选，目前学校共2名候选人入选。
（7）积极开展走访XX区27处校外实践基地活动。各中队对走访基地进行研讨，确定走访时间、地点，在做好各项防疫工作的前提下，采取线上线下相结合形式开展走访。
（8）开展区级“二星章”选树活动。
（三）加强宣传阵地建设
学校每项活动积极通过官微宣传，并通过各种渠道宣传。开学以来，学校官微推送稿件达60余篇，其中XX足球杯活动荣登学习强国、今日头条、区教体局抖音、省闪电新闻推送。
四、后勤服务保障
学校总务处坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，以“后勤不后，服务为本，育人为先，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，加强后勤管理，强化服务意识，做好校产管理、食堂监管、财务预算与支出、日常维修等各项校舍、资产使用管理与服务工作，为学校教育教学顺利开展提供保障。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”在今后的教育教学工作中我校全体老师会继续凝心聚力，务实求真，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”，以教育教学为中心，以学生成长、教师发展为基本点，落实党的教育方针，守正创新，行稳致远，努力把XX小学建成学生喜欢、家长放心、社会满意的老百姓家门口的优质学校！
以上是小编精心帮大家整理的2022小学学校年度工作总结精选8篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、强化领导，对安全工作再认识
学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。
二、宣传发动，对安全知识再学习
每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。
例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。首先，宣传防雷知识。利用橱窗、红领巾广播台对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展防雷演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防雷安全演练，在演练中调动学生学习防雷知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。
三、抓实抓牢，对安全措施再细化
1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都有老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。
2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。
3、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨检，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、与班主任，各部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。
4、加强交通安全管理。我校对骑自行车的学生进行交通安全教育，校内杜绝骑车现象。放学和课间操时间学生上下楼，安排了专人组织，以确保学生生命安全。
四、分工协作，对安全制度再落实
认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步树立“安全第一”的思想，对安全工作做到常抓不懈。建立一把手负责制度。校长室对学生安全工作负总责，教总两处、工会及各科室、各班级层层落实责任，谁出了问题就追究谁的责任。
当然，学校周遍的安全系数虽然已经达到了理想的程度，但是我校处在繁华地段，安全问题随时有可能出现，因此，针对这样一个问题，在今后的安全工作中，我校将把学校周边可能会出现的安全隐患问题作为重点，与城管、公安、文化、广电等部门进一步通力合作，将校园周边安全隐患扼杀在萌芽状态。总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“再学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、有序、和谐的环境中学习工作。
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