一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你的认知中活动方案也是这样的吗？你可以读一下小编整理的学校团建活动策划集锦7篇，请收藏好，以便下次再读！
一、活动目的
为了营造良xxx校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情的到熏陶，精神生活的到充实，道德境界的到升华。
创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。
二、活动内容
1. 各社团的特色节目展示。
2. 各社团的海报展示。
3. 游戏互动。
三、活动流程
活动前期准备：
1. 提起两天出海报及通知宣传此次活动。
2. 社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排。
3. 社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片。
4. 各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好。
活动当天：
1. 各社团将海报等放置在场的两侧。
2. 由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等。
3. 由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换。
活动后期工作：
1. 由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示。
2. 将活动总结交至学院报社，由报社协助宣传。
四、活动当天安排
1. 所需桌凳在早晨9点前准备到位。
2. 所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好。
3. 游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场的。
4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之间播放各社团录音的简介。
5. 在12：00-13：50之间安排各社团的节目展示，在12：40前关闭所有音响设施。
6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之间安排各社团的互动游戏，18：30结束所有活动。
五、活动时间
准备工作：xx月xx-xx日
开展活动：xx月xx或xx日
六、活动的点
xx广场或篮球场
七、活动人员
全院学生
社联成员
各社团成员
八、注意事项
1. 提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展。
2. 活动当天安排人员负责维持场的秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题。
3. 活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件。
4. 活动当天安排专人拍照。
5. 如遇天气因素可适当推迟本次活动。
九、可行性分析
1. 活动场的能否申请到位。
2. 活动所需音箱等能否申请到位。
3. 活动经费能否到位。
十、经费预算
活动当天所需照片打印：12个社团*15张照片/每个社团*xx元/每张=xx元。
胶带、线绳等：x元。
其他：xx元。
共计：xxx元。
经过一个多月的努力，我校社团团建经验交流会终于于12月7日落下帷幕。为办好本次交流会，本协会作了一系列前期工作，其中包括社团图片展、我校社团团支部现状调查、交流会会议准备三大块内容。在这些工作的基础上，团建经验交流会得到以顺利进行，并取得了一定成绩。
为了办好本次交流会，我们首先筹划了团建图片展。在各相关社团的配合下，图片展的制作工作进行得相对比较顺利，但最后由于一系列原因，图片展一拖再拖，迟迟无法展开，这也成为我们本次工作得最大遗憾。
为明确交流任务，确定交流方向，我会再承办此次活动以后，既着手设计了针对社团团支部团支书于会员的两份问卷，经过校团委、社团联的知道监督后，于11月下旬下发至各协会。其中，团支书卷直接交由团支书本人填写，会员卷则交由团支书发给各自的会员。团支书卷共发放36套，收回36套，回收率100，废卷一套，共35套计入统计，会员卷发放490套，收回430套，回收率87.8，废卷10套，共420套计入统计。
我们运用软件系统，对团支书卷进行了综合分析。发现了关于团支部作用、团支部职能、团支部机构设置等多方面的问题。同时，通过对会员卷的统计，我们又发现了团支部活动开展方面的问题。在对现状进行归纳总结之后，我们进一步提炼出团支部的职能应是什么，团支部该设委员还是设部门?如何保证团支部的制度得到有效的实施等9个具体议题，以待交流会上进行探讨。
通过本次调查活动，我们基本理顺了我校社团团建的发展历程，摸清了各协会、各团支部的发展状况，发现了当前存在的问题。为交流会的发展提供了交流议题，也为社团团支部的进一步发展提供了方向。
经过一系列的前期准备工作，社团团建经验交流会终于得以召开。12月7日下午，来自全校40多个社团的负责人齐聚一堂，共同探讨我校团支部的发展大计。本次大会由校社团联合会主办，校社团联团建工作委员会研究会承办，主要解决我校团建进程中存在的问题。校团委书记吕迎春老师、校团委办公室林德张老师，社团联主席潘建伟同学列席了此次会议。会上，吕老师指出，社团团建经过一段时间的发展已取得了一定的成绩，但仍存在一些问题殛待解决。针对这些问题，各社团应当通过广泛交流，积极探讨解决途径。校邓研会、大嘴俱乐部、红学会、影评协会、体育舞蹈协会等五个优秀团支部就近年来工作的开展状况做了经验总结，以谋求共同发展。此外，就团支部的定位、作用、职能、制度建设及如何发挥社团团支部的思想政治教育等功能等一系列议题，各社团按学术科技、实践服务、艺术推广、体育文化四各类别进行讨论，各团支书踊跃发言，充分发表了自己对团支部发展的一系列意见，气氛活泼，场面热烈，在社团团建的部分具体问题上做了积极探索。
对于具体问题的解决办法，团支书们各抒己见。通过深入的讨论，在许多问题上，形成了不少新的由价值的观点，对于探索解决途径有一定的帮助。本次交流会引发了各社团会团建工作的重视，对团支部发展的深入思考。虽然无法在短期内迅速解决问题，但讨论的结果已经为团支部的进一步发展提供了可能。在我校社团团建发展已有两年的情况下，社团团建经验交流会的开展既有效的总结了团支部工作取得的成绩，也清晰的提出了当前存在的某些问题，探索了未来团建发展的道路。
通过承办本次交流会，本协会团支部深入了解了我校社团团建的情况，深刻思考了自身前进的方向。经过一个多月，本团支部得到了迅速成长，并凭着自己的力量，为社团团支部的发展献策献力，充分展现了本团支部的能力。
为提升学校的文化品位，营造校园文化氛围，顺利迎接武汉市素质教育特色示范校评估，本学期，我们将紧紧围绕学校的科体特色开展班级文化建设。我们围将绕“我们爱科学、我们爱体育”这一主题，来建设班级文化，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，同时激发学生对体育的热爱，突出我校的体育特长。
一、方案名称：
“新学年新生活靓出你自己”
科学与文体携手，个体与班级共进。
二、总体目标：
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的、温馨的家。
三、具体内容：
（一）班级静态文化氛围的布置
1、班级卫生环境：地面干净；墙面、天花板保持洁白，无蜘蛛网；桌椅干净，抽屉无杂物；学生学习用品摆放整齐；清扫工具整齐地摆放在教室角落。
2、班级文化环境：
（1）班务栏（教室黑板右边前墙壁）：规范张贴“四表”（课程表、春季作息时间表、清洁值日表、班级阳光体育活动安排表）。这四张表统一A4纸张，辅导员老师可适当进行修饰，如勾边，衬底色等。
（2）书香园地（教室北边前角落紧挨班务栏）：设立图书角，图书摆放整齐。让教室的文化色彩和书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。
（3）班级特色版块（教室南面前墙壁）：
各班可自行设计彰显班级特色的专栏。
（4）科技版块（教室南面后门墙壁）：
A、低年级科技版块内容：
在教室墙面上贴上宣传标语，如：“动手动脑、心灵手巧”；然后动员学生在美术老师的指导下设计科学幻想绘画或制作小手工，将优秀的作品布置成专门的版块。
B、中年级科技版块内容：
在教室墙上贴上科学家或名人的科学名言，如：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗——爱迪生；想像力是科学研究中的实在因素——爱因斯坦。”等。再引导学生了解最新科技信息，如神七飞天、嫦娥奔月和奥运科技等知识，分类布置成专门的科技版块。
C、高年级科技版块内容：（三者任选其一）
a、科学创意：发动学生思考、收集小创意、金点子，并将优秀的创意布置成一个专门的版块。
b、科技制作：将学生在科技兴趣小组、科技课中做的小发明、小制作布置成一个专门的版块。
c、科技之星：宣传班级中在科技方面取得优异成绩的学生，贴上他们的照片，简介他们获得的荣誉。
（5）“雏鹰争章”版块（北面前墙壁）：各班开设小组竞赛榜、班级之星、班级群星栏等活动内容。
（6）“成长的足迹”版块（北面后墙壁）：这个版块主要展示学生的成长历程，可以是图片或文字作品。
（7）植物角：每班每个窗台上摆放三盆植物。
（二）班级动态文化
1、学生精神面貌好，且语言文明、行为规范。（如：学生穿戴整洁，精神振作；校园内使用普通话等。）
2、教师能公平、公正的对待每一个学生，不体罚和变相体罚学生。
3、有班委会，实行民主管理，并能定期召开小干部例会。
4、重视学生的心理健康教育和日常心理辅导，尊重学生的差异。
5、实施班主任工作精细化管理，认真做好记录。
6、组织有班级文化特色的主题班队会，并保存好相关资料。（如：记录、照片等。）
7、能有组织地进行课间活动。
四、负责人员：
李凤华、李倩
五、具体工作安排：
第一阶段：3月16日至3月26日各班主任认真阅读《新城小学班级文化建设方案》，并开始实施。
第二阶段：4月6日组织评选特色班级。
第三阶段：4月10日前未达标班级整改。
一、活动的目的
好的活动策划，要适合团队的建设发展需要，活动内容丰富多彩，对团队精神的建立具有非常积极的意义，培养参与者的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，真正做到学以致用，活学活用，并且增强参与者关注经济社会发展、关注市场的意识。
二、活动题目
春季分组登山比赛
三、活动意义
通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神
四、活动前期准备
由社团组织部负责参与活动同学的组织工作，___负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作，___负责本次活动的赞助工作 。
五、活动形式
分组，每组自主选出队长，由队长带领，自主选择登上线路，想到一组获胜。
六、活动目的
通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识
七、活动总结
通过这次活动，使我们社团成员间的关系更为密切，团队精神得到了进一步升华，内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确，同时也发现了工作分配时的不足，对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义，以后也会长期的搞下去。
一、活动项目：户外春游
二、活动主办单位：
三、活动时间、地点：4月18日上午(周六);三穗县郊外平野。
四、活动分组：
要求全体学生参加本次春游;801班：分两组(限13人每组)、802班：分3组(限13人每组)。为了达到师生同乐的效果;老师为组长，每组另选一名同学做为副组长;组长与副组长要带领同学们做到以下第六、第七点事项，及组织参赛。
五、活动宗旨：
我校借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
六、活动安全与文明：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;
(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
(3)不触摸电线。
(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
六、春游注意事项：
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、以班集为单位参加活动，以小组为单位进行比赛;不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
4、学生要讲究节约，带适量的物品，不宜多。
5、不随地乱扔果皮纸屑，每组自带一个塑料袋，以便装垃圾。
6、活动结束后，学生要以哨声为准;听到口哨响起带队组长及老师要立即清点好人数、整好队伍，集合返校。
七、活动比赛内容及方案：
a、乒乓球运输队
本项参赛人数：10人
比赛道具：乒乓球多个、杯子6个、桶子一个、板凳一个、书本9本(学校准备)。
比赛时长：5分钟/组
计分方式：时间到后按桶里的乒乓球进行计分;5分/个
比赛方法：首先由9个同学用书本从起点将乒乓球运输到终点装满水的杯子里面;
然后由一个同学把乒乓球用嘴从5个装满水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加满)。
b、同穿“一双鞋”
本项参赛人数：8人
比赛道具：系有八根绳子长木板两块、(学校准备)。
比赛方法：每组派出8个同学把双脚踩到木板上面，双手抓紧绳子，一步、一步的从起点走到终点。按计时方式评比;分别每组从第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球
本项参赛人数：10人。
一、活动主题：
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间：11月22日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班
级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。
组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
一、活动目的：
为庆祝第107个国际妇女节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的一面，借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。
二、比赛时间：
20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00
三、比赛地点：
教学楼一楼大堂
四、比赛规则：
1．教师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表）
2．现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品）
3．现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。
4．作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名称，
（2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。
注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
五、比赛流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。
2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。（请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课）
4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。
3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价）
六、奖项设置：
（各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定）
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +
