一、 活动主题
延伸爱心舞台,携手温情世界
二、 活动背景
尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统,孩子更是一个国家未来发展的希望。为了响应社会,丰富校园的精神文化气息。增强同学们的社会责任感以及激发同学们的爱心。提高同学们的积极性,活跃校园生活。给他们送去祝福和欢乐,陪伴他们度过一个难忘的快乐的节日。特此举办“延伸爱心舞台,携手温情世界”活动。
三、 活动目的
展现新时代儿童风采,活跃本院文化氛围,全面提高儿童的素质和身心健康,大力普及志愿服务理念,促进志愿服务成为一种自觉行为,将志愿服务工作做实,做精,强调在保持规模的同时,还要注意时效,在追求发展的同时还要把握当前,促进志愿服务事业,提高志愿服务工作的吸引力和凝聚力。实现我们传递爱心,奉献社会的宗旨。同时我们青年志愿者也希望借助这个平台来锻炼自己,证明自己,相信自己。增加更多的社会阅历。志愿者们提供体会“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神平台,特举办此活动。
四、 活动时间
20_年x月x日
五、活动地点
幼儿园
六、活动承办单位:
_学院青年志愿者协会
七、活动对象:
面向全校学生
八、活动流程
(一)前期准备:
1、做好活动的策划和前期工作的分配。
2、取得学校认可并开出本次活动许可证明。
3、以海报或展板的形式宣传本次活动。
4、在活动的前一天到幼儿园了解情况的情况。
5、凡是愿意参加这项服务工作的会员请报名,并确定人数。
6、让志愿者们分成一个个的小组。
(二)活动当日安排
1、7:30带领本校参加活动的学生在雕塑处集合,有纪律的前往幼儿园。
2、到幼儿园前,负责人先与的幼儿园相关负责人联系好,然后让同学们按之前分好的组到自己应该负责的房间与地方做自己力所能及的事。
(1)各成员首先和小朋友进行短暂的交流,将小朋友们分为几个小组,每一组安插一名志愿者为接下来的活动打下一定的基础
(2)给小朋友们讲故事,给他们讲讲我们的童年和他们自己的有什么不一样,让小朋友给我们讲讲他们自己有趣的事情
(3)做游戏,每一组自由安排小朋友参加,但一定要把安全放在第一位
(4)由孩子们给我们带来一个表演节目
(5)由志愿者教小孩一些简单的舞蹈动作;互换角色:由小朋友来教我们一些东西,在此环节中哪些小朋友表现得好,将会得到精美小奖品
(6)最后环节和小朋友玩一些益智类游戏
3、活动期间,要以孩子们的安全为主。
4、活动结束前期,在经过可以为他们简单的做一下清洁,且与他们道别。
5、活动结束后,所有志愿者要遵守纪律一起回到学校后再解散。
九、活动经费
十、注意事项:
1、所有参加活动的志愿者要遵守医院内的相关规定,不得损坏公共财物。
2、所有参加活动的志愿者在活动中要遵守纪律服从本协会的统一安排。
3、所有参加活动的志愿者在活动中要注意安全。
4、特别注意小朋友的安全问题。
一、活动目的:
透过开展活动,弘扬人道主义精神,营造团结互助、平等友爱的良好环境,对全面构建和谐社会,具有重要的现实好处。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的,感受残疾人的艰辛生活和顽强意志,有助于学生学习残疾人身残志坚,勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质,树立正确的人生观和世界观,有助于学生学会尊重、理解、关爱他人,具有重要的现实好处。
二、活动主题:
加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益
三、活动资料及安排
1.我校根据本次助残日主题,召开班主任会议,结合我校实际,制定助残日活动方案,部署助残日活动。
2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。
3.加强主题宣传,用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际,学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地,加强宣传“全国助残日”的重要好处,大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱,使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘,而是有那么多赋予爱心的人在帮忙他们,深切体验到社会主义大家庭的温暖。
4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位,利用自己的零用钱、卖家里的废品钱,为残疾儿童买他们喜欢的东西,送他们一份爱心。
5.5月20日献爱心送温暖。在助残日(5月17日)当天,学校部分学生代表,带着全体师生的祝福,把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一当天,将残疾儿童请进校园和同学们一齐欢庆六一,让残疾儿童与学生一齐活动,共享童年的欢乐。
四、活动要求:
1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要好处。要充分发挥少先队组织的作用,本着自愿的原则,采取各种有效措施,激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情,切实做好此项工作。
2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱,募捐的礼品经学校察看后,要整齐装箱封好,并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。
一、助残日主题
改善残疾人民生保障残疾人权益
二、意义
近年来,伴随我国经济社会的快速发展,残疾人生活状况明显改善,生活水平迈上了一个新台阶。但残疾人的总体状况与社会水平相比还存在着相当大的差距,贫困残疾人生活依然十分艰苦,在农村尤为突出。采取有效政策和有力措施,加大保障和扶持力度,通过各种形式的帮包带扶,切实改善农村贫困残疾人生存和生活状况,是各级政府和全社会的共同责任。
三、活动开展时间及地点
活动时间:
活动地点:中江县特殊教育学校
四、参加单位及人员
市残联理事长马俊、县四大班子主要领导、县分管领导、各校长、各乡镇残联理事长以及接受捐赠的下肢残疾人。
五、活动议程(主持人:县人民政府副县长谢斌)
1、请市残联理事长马骏同志讲话;
2、请中江县委书记杨震同志讲话;
3、由县委书记杨震同志为特校赠送慰问金;
4、由残疾学生致答谢辞;
5、请各位领导为残疾人赠送轮椅;摄像、拍照;
6、助残日文艺汇演。
一、活动背景
举办助残志愿服务是良心使然,道义使然,责任使然!“心灵护航”工作站是仰天湖社区关爱残疾人心灵健康的专业机构,目前已经打造了良好的硬件环境,拥有了专业的助残队伍,具备了较好的帮扶能力和效果。
二、活动目的
1、积极响应和落实天心区有关“大力开展扶残助残”的指示精神。
2、让更多需要帮助的。残疾居民了解“心灵护航”工作站。同时呼唤社会力量和爱心人士胸怀天下苍生、心系残疾朋友,让关爱的阳关照亮每一个残疾儿童的心灵。
3、打造一个具有影响力和示范作用的社区助残品牌,为残疾朋友提供切实的帮助。
三、活动口号
用爱心和耐心为残疾朋友的心灵保驾护航,满足困难残疾朋友精神援助和生活需求。
四、指导单位
五、主办单位
天心区裕南街仰天湖社区、湖南李丽心灵教育中心
六、活动时间
20__年5月18日上午9点到11点
七、活动地点
湖南省长沙市天心区仰天湖社区多功能活动室(天恒超市三楼)
八、活动邀请人员与单位
市区残联、街道相关领导
社区残疾朋友、居民
李丽心灵教育中心工作人员
社会爱心人士、志愿者
媒体记者
一、活动背景
为认真学习贯彻习近平总书记关于关爱残疾青少年的重要指示精神,发挥青年志愿者在助残工作中的积极作用,动员广大青年和社会公众积极参与助残志愿服务,彰显人文关怀,促进社会和谐,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量,共青团中央、中国残联研究决定,在全国范围启动实施中国青年志愿者助残“阳光行动”。我校青协全力贯彻落实此精神,特此开展“阳光助残”一些列活动。
二、活动主题
“微笑朝阳”—温暖你的世界
三、活动目的
众所周知孩子们是祖国的花朵,更是祖国的未来。于是人们都对他们倍加呵护。然而有些孩子,他们因为上帝的小小失误,天生有智力或者身体的缺陷,他们有的自闭,有的自卑,他们的生活陷入了无尽的黑暗。可是上帝在关闭一扇门的同时,也会为他们打开另一扇窗。这些残障儿童有着他人没有的善良和天赋,他们更需要我们用理解和关爱的力量去照亮他们的世界,温暖他们的内心。
秉承着“理解尊重关心帮助残疾人”“弘扬人道主义思想,开展阳光助残活动”的口号,武汉工商学院校青协携手,共同努力,为残障儿童打造一片爱的天堂,让这些孩子本来暗淡的世界色彩斑斓,充满阳光!同时呼吁广大人们理解、尊重、关心、帮助残疾人,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间!
四、活动安排
(一)活动次数:每个月1~2次,具体时间为每个月第一周的周三或周四
(二)活动负责人:廖子清、成超
(三)活动参与人员:武汉工商学院校青协“微笑朝阳”小队全体队员
(四)活动地点:武汉市_____中心
五、活动主办单位
共青团武汉工商学院委员会
武汉工商学院社团联合会
武汉工商学院青年志愿者协会
六、活动安排
(一)活动前期准备:
1.由活动负责人与启智中心有关负责人取得联系,商讨每次活动时间、人数、形式及有关事项。
2.由林院青协成员开会讨论活动内容,并对各部门分配任务。由宣传部负责活动前、后期宣传;组织部负责招募志愿者并进行选拔,选拔过后对参与活动的人员说明活动具体内容和注意事项;项管部根据活动提前写好策划书。
3.活动具体内容确定后,告知__中心负责人。
(二)活动开展形式:(每个月围绕相应的主题进行活动,下面是近5个月的活动主题和计划)
1.志愿者们可以对启智中心教室等地进行打扫、清洁。主题是:创造干净舒适环境,从你我做起。(每个月的定期活动)
2.20_.09月:志愿者们可以与孩子们共同上课,并辅导他们完成作业、老师布置的任务等。主题是:与知识同行,与学习相伴。
3.20_.10月:志愿者们可以与孩子们一起做有趣的游戏,调动孩子们的积极性。主题是:畅玩游戏天地,收藏欢声笑语。
4.20_.11月:志愿者们在课余时间可以对启智中心墙壁进行喷绘、装饰等。主题是:用天马行空之想象,绘缤纷多彩之天地。
5.20_._月:志愿者们可以自行组织编排为孩子们表演节目,并带领他们一起参与表演。主题是:观看精彩节目,共享美好时光。
6.20_.01月:志愿者们可以教孩子们做手工制品,一起折纸、做简易玩具等。主题是:大手牵小手,将趣味手工进行到底,进入SHOW TIME。
(三)活动后期:
武工商青协成员对每次活动进行总结,并对活动资料进行整理,留档。对以往进行的活动总结反思,吸取经验。这样才能更好的给孩子们带。
我们一般会在特殊的日子开展一些活动,当活动靠近时就要开始做活动方案了,活动方案是为了确保活动的顺利进行,你对这次的活动方案有什么样的想法呢?下面是由小编为大家整理的“范例模板:幼儿园庆中秋活动方案模板集合(5篇)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的节日;
2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗。
二、活动准备
场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备。
三、活动过程
小班活动:美丽图,我来画
1、活动目标:
让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。
2、活动准备:
教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。
3、活动过程:
作画期间,家长可以保持秩序的观看,作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。
中班活动:小故事,大家讲
1、活动目标:
通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。
2、活动准备:
提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
3、活动过程:
先由一名教师生动的给大家讲中秋故事,然后幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对幼儿以掌声鼓励。
还可以将故事改编成剧本,帮助幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装。
大班活动:学科学,懂知识
1、目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力,丰富幼儿科学小知识。
2、知识准备:提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状。
3、道具准备:投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球(大、小各一个),整间教室都要遮光。
4、注意事项:在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静,由于活动室内很黑,分批次进去活动,请幼儿不要乱跑以免磕伤。
一、活动主题《迎中秋庆团圆》
二、主题介绍
农历八月十五是我国的传统节日中秋节,是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的习俗有吃月饼,就像是端午节吃粽子,元宵节吃汤圆一样。还有赏月,我国自古就有赏月和祭月的习俗。“每逢佳节倍思亲”中秋节象征着团圆和幸福。在这天,每个家庭都团聚在一起,一家人共同观赏象征丰裕、和谐和幸福的圆月。这一主题活动符合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,不仅有助于帮助幼儿了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性,带动幼儿积极参与。
三、活动目标
1、感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,分享美好的情感。
2、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节。
3、大力宣传园所文化,促进园所影响力,做好长期的招生工作。
四、活动准备
1、主题环境创设
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中,通过创设主题墙,让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,让回说话的环创成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台。在创设前,与幼儿进行讨论,多关注幼儿,观察幼儿的兴趣点和需求,确定环境创设内容,并激发他们创设主题墙饰的积极性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想,为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后,教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。
2、材料准备
【1】大型条幅悬挂提前进行主题宣传。园所名称+活动主题
【2】画展准备
收集幼儿与教师作品,根据作品呈现进行作品装饰美化。可悬挂、粘贴、摆放
收集亲子作品如灯笼等手工家庭作品为活动增添气氛。【提前布置】
【3】奇妙的月亮
收集月亮变化的图片资料。
【4】中秋风俗
收集关于中秋风俗的资料供幼儿欣赏。
【5】中秋来历
后羿射日、嫦娥奔月等图片。让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
【6】团圆全家福
收集幼儿全家福照片,体现中秋是团圆的日子
【7】中秋祝福
可在活动当日为幼儿准备百米长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。或者黏土来创作各式各样的月饼。【根据园所情况进行选择】
3、园内区域活动创设
根据中秋主题进行区域活动开展
【1】团圆超市:
幼儿搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展“超市购物”游戏
【2】美工区:
巧手吧:幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝,汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。
月饼店:幼儿利用粘土,制作月饼。
说明:为了体现幼儿互动,几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装,由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下,由幼儿表达出合作游戏的愿望。
【3】益智区:结合科学领域活动,在节前节后让幼儿观察月亮,进行对比,绘制出“月亮变化册”等。
【4】音乐区:快乐音乐会。准备各种打击乐器:圆舞板、三角铁、碰铃等,音乐图谱,进行节奏乐练习,尝试为歌曲《中秋节》、用不同的打击乐器合作演奏,体验快乐。
【5】表演区:为幼儿提供表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓励幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信心。
【6】阅读区:投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读能力
4、家园共育
家长园地是家园沟通的重要园地,家长园地不仅要温馨、好看,而且要富有诗意,能吸引家长眼球,要让栏目“活”起来,真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动,
在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一条通道、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话”,发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习,让环境也成为幼儿的老师。
五、活动形式
1、全园集体活动或班级活动、园内或园外、室内或室外
2、绘画、手工的方式呈现园所教学特色。
3、可选择手工黏土制作月饼或百米长卷的绘画活动。
六、活动流程
1、提前一周布置现场、作品收集、画展准备
2、宣传幼儿园【微信朋友圈、美篇、易企秀】
3、转发有礼【提高园所知名度】
4、场地开放【画展供家长、路人欣赏作品、深入了解幼儿园】
将教师幼儿的所有作品进行展示。
5、现场活动【人员安排。责任到人】
【1】支持人开场。
【2】介绍节日(课堂流程)
a向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
b欣赏故事
【嫦娥奔月等】
c制作月饼(课堂流程)【也可进行百米长卷绘画活动】
(1)中秋节吃过什么味道的、什么形状的月饼?
(2)老师示范做月饼。
(3)幼儿动手做月饼。
D作品欣赏
F合影留念【拍照发朋友圈】
七、亲子互动【家庭作业】
1、在中秋节日当天让家长与孩子一起欣赏月亮,品尝团圆月饼家人一起欢快幸福时刻拍视频记录下来(告诉家长留住美好时刻)
2、朋友圈送祝福
孩子直接拍视频送祝福,体现孩子的胆大、自信、礼貌同时加深旁人对幼儿园的印象。(拍视屏发朋友圈内容:全国的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼儿园某班小朋友,我叫某某,我祝大家节日快乐,阖家欢乐)
温馨提示:幼儿园可根据自己实际情况可以选择进行
一、活动目的:
1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作,积极推广和传播民间游戏。
2、通过活动增进亲子之情,同时锻炼幼儿的综合素质,增进幼儿全面发展。
3、加强家园联系和沟通,体验亲子欢庆节日的快乐。
二、活动时间:
20xx年5月29日上午8:00——9:00
三、活动地点:
幼儿园操场
四、参加职员:
全体中班家长及幼儿(每个家庭来一位家长)
五、活动主题:
“我陪长辈忆童年,传统游戏玩起来”
六、活动流程:
1、入场:各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。
2、教师跳皮筋开场。
3、园长致节日贺辞。
4、年级组亲子传统游戏。
七、集体游戏先容:
游戏一:《投沙包》(家长游戏)
游戏玩法:由2个班为一组,(每个班选10名家长),1组为20人,分两组进行游戏。由两名教师进行投掷,接住沙包的家长转为投手,被砸中的家长则淘汰。
注:此游戏为家长单独报名,可与亲子游戏重复报名。
游戏二:《挤牙膏》(幼儿游戏)
游戏玩法:以班级为单位,每班8名幼儿个班进行第一轮,每班选出4名幼儿两班进行第二轮,最后剩下8名幼儿决赛。
注:此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。
游戏三:《抬花轿》(亲子游戏)
游戏玩法:每班8名幼儿、8名家长。游戏时,2名家长从A点抬一位幼儿往B点,在将B点的幼儿送往A点,换下一组游戏。最快为胜。优越的两队进行决赛。
游戏四:《抢阵地》(亲子游戏)
游戏玩法:每班8名幼儿、家长。游戏时,家长抱幼儿在指定时间内,踩到阵地(纸箱板),没有踩到的将淘汰,拿走一定数目的纸板游戏继续,最后胜出的家庭进入年级组决赛。游戏指令由音乐停止为准。
游戏五:《丢手绢》(亲子游戏)
游戏玩法:2个班为一组,同时在两块场地进行游戏。大家唱手绢开始游戏,游戏者被抓到后表演节目,时间为5——8分钟。
注:
1、请家长仔细浏览方案,选择合适的游戏报名。(每个家庭限报一个游戏)
2、请大家着运动装参加活动。
3、请活动进程中不要随便走动,不进入游戏场地。
4、游戏报名按报名前后决定,人满请选择其他游戏。
一、活动意图:
在中华人民共和国周年华诞到来之际,为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感,感受节日的氛围,了解了中国的发展变化,进一步激发了幼儿的爱国热情。我们从孩子们的年龄特点和发展水平出发,组织开展一系列丰富多彩的.迎国庆xx周年的活动。
二、活动目的:
1、通过此次联欢活动,激发幼儿的爱国主义热情,并能在爱祖国系列活动中体会到我们的幸福生活来之不易。
2、了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。
3、乐于参与集体活动,勇于在集体活动中表现自己。
三、活动准备:
1、各年龄段班级均可发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆展板和国庆专栏,让家长和幼儿共同学习相关内容。
2、为进一步激发幼儿的爱国热情,各班均组织幼儿用自己的小手制作一面面鲜艳的五星红旗。
3、各班准备一个抢答牌
4、各班准备庆祝国庆节目等。
5、主持人:大B、大A各派一名小朋友
四、活动时间
20xx。9。30日上午9:00开始
五、活动过程。
1、出旗仪式(大班年段安排幼儿当出旗手)
2、升旗
3、集体齐唱《国旗国旗多美丽》。
4、园长致辞
5、各班节目(穿插国庆知识问答)
6、挥舞着自己制作的国旗,孩子们共同高呼:祖国妈妈,祝您生日快乐!
7、共享蛋糕
8、活动结束
幼儿园迎中秋庆国庆主题活动
在我们伟大的祖国60周年华诞及中秋佳节来临之际,实验幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的师生庆祝活动。
活动一:国旗国旗我爱你
9月28日上午8:30实验幼儿园操场上歌声阵阵,国旗国旗我爱你随着孩子们的歌声,小小升旗手们精神抖擞的在老师的带领下走上了升旗台。在庄严地音乐声中,国旗缓缓升起,孩子们目不转睛的注视着在空中飘扬的红旗。抬头仰望蓝天,天空格外的蓝、升起的红旗格外的鲜艳。大班的孩子带着小班的弟弟妹妹一起制作国旗,哥哥姐姐剪五星,弟弟妹妹贴五星,你帮我来我帮你,既对孩子们进行了爱国爱党教育,又对孩子们进行了大带小教育,可谓一举两得。中班的孩子们通过选举小旗手、做国旗、唱国歌、献给祖国一颗心等活动,让孩子们于快乐多彩的活动中,渗透了爱国情,增进了民族自豪感
活动二:迎国庆我能行幼儿自理能力比赛
幼儿园从实际出发结合幼儿自身发展需要,特别策划组织了迎国庆我能行幼儿自理能力比赛。9月28日下午3:00,实验幼儿园的操场上,喜气洋洋,不时传来一阵阵稚嫩的欢呼声和加油声,此时这里正在进行穿袜子、穿鞋、穿衣服、叠被子等幼儿自理能力比赛。培养孩子的自理能力,指导孩子学会自理、学会做事、学会劳动,是幼儿园培养孩子的自信心、责任心、交往能力的重要社会责任,以此养成的良好习惯将让孩子终身受益。
活动三:祖国妈妈我爱你幼儿诗歌朗诵会
我们的祖国真大,北方有冬爷爷的家,十月就飘大雪花,幼儿诗歌朗诵会在《我的祖国真大》中拉开序幕。朗诵活动中,《我爱祖国》、《夸长岛》、《祖国祖国我爱你》、《我们的生活多么幸福》等一首首充满激情的诗歌,表达了孩子们对祖国妈妈和家乡的热爱之情,祖国妈妈的形象也随之变得更加丰满与清晰。诗歌朗诵会营造了浓浓的节日氛围,也体现了幼儿园将教育和生活紧密结合的现代教育观。
活动四:别样中秋节
月饼是团圆的象征,是中秋佳节的必备食品。实验幼儿园组织孩子们自己制作月饼。在老师的精心指导下,孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的月饼,孩子们吃着自己制作的月饼别提有多高兴了。这次活动让幼儿充分感受到了中秋节的热闹气氛,使孩子们在活动中学会了与人分享,又锻炼了他们的动手操作能力,让孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节。
活动五:和解放军叔叔一起过节
孩子们将制作的月饼送给解放军叔叔,到连队慰问,唱歌、跳舞、送月饼,给远离家乡的解放军叔叔带去了欢乐。
通过这一系列丰富多彩的活动,更加深了老师和孩子们的爱国之情,感受到了浓浓的节日气氛。
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