零思考方案网编辑选取了这篇文章来为大家解读关于“亲子活动室内活动方案”的最新知识。长计划，短安排，为了保证接下来工作的效率。我们要编写好几套用以应对的方案，方案可以让我们有规律的去处理这一阶段的工作。以下建议仅供参考具体情况请咨询相关专业人士！
不到1岁的宝宝基本上属于“无能力”的被动状态，还不知道怎么做游戏。在他们眼里，父母可能是个大玩具。适合这些儿童的游戏，无论内容和形式都要简单为好。
推荐游戏：
1。模仿声音
宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母马上紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会模仿大人，继续学着做下去。
2。***
父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后故意躲到一边，宝宝就会探头探脑地寻找，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。
3。共享玩具
父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。
4。亲水游戏
父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏”，也很有趣。
2～3岁的宝宝
等孩子长到
二、三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动能力也大为增强，可以自己发起游戏了。
推荐游戏：
1。角色游戏
这个时候，孩子很愿意想想很多角色。这时，大人们应该配合他愉快地完成游戏。譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上喊着“不许动”时，父母只能举起双手，扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严肃地要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人。
2。猜谜语、问答
家长也可以和孩子一起猜灯谜，玩问答游戏。在玩的过程当中，父母必须遵循这样的原则，一旦与孩子开始玩了，就要玩到使孩子觉得满意为止，不能因为自己感到厌烦了，就单方面终止游戏。要做孩子游戏的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味地顺从他们。
3。户外游戏
家长也要有意识地鼓励宝宝和同龄人一起玩，允许宝宝在户外玩各种体育游戏。
3～4岁及更大的宝宝
到了孩子
3，四岁以上的孩子，他们越来越喜欢和朋友在一起，他们不喜欢和父母一起玩游戏。所以，父母最好退居二线，成为游戏的旁观者。在这一点上，你可以成为你孩子最可靠的监护人。
比如在玩追逐游戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。家长必须想办法防止类似的危险因素，并考虑玩具的安全性。
1、羊角球比赛
玩法：家长和孩子面对面站在离起跑线一定距离的地方。游戏开始后，家长们把槌球骑向孩子们的方向，然后把球交给孩子们。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
2、我是小姚明
玩法：父母和孩子面对面站在规定的位置上。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3、斗鸡乐
玩法：每个家庭由一个孩子和一个家长组成，编号和挂牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。
4、接力跑
玩法：亲子两人游戏。2\听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
5、夹球跑
玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。
6、齐心协力吃果果
目的：儿童应能用清晰的语言指挥父母，正确判断方向。
准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。
参赛人数：共有12个家庭，每个家庭由3人组成，4个家庭分成3个小组进行初赛，每组获胜者参加决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规则：家长不许出声，不许任何人用手触摸水果。违反规定者将被取消资格。
7、托球跑
玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
8、袋鼠接力
人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长不能碰孩子，赶紧跑到对面，把指挥棒传给下一个家长。哪组最先传递完即为胜利队。
9、我给爸爸妈妈穿衣服
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
10、螃蟹夹球
玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
准备：易拉罐、套圈
玩法：把八个罐子放在地上，每个罐子之间的距离是20厘米。参赛者站在离罐子一米远的线上，向罐子扔一个圆圈。每人有三个圈。
规则：1。站在指定的线后，每人三圈。2投掷时，脚不能向前移动。
7迷迷转
1盲人敲鼓
准备：桌子小鼓鼓摧眼罩各两个
玩法：两个孩子一组，抱着鼓，戴上眼罩，站在后面**。游戏开始后，孩子凭感觉前进，家长可以用语言提示孩子的方向和路线，先敲鼓的人获胜。 规则：不可摘下眼罩
2 贴鼻子准备：眼罩一个
玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把"鼻子"贴在人头上，贴中者获胜。 规则：不可摘下眼罩
8叠叠高
准备：空易拉罐、纸杯、积木
玩法：用空罐子、纸杯或积木做底座高度。在指定的时间内，最高垒胜出者获胜。
9考眼力
1谁的视力准备得更好：啤酒瓶筷子
玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。 规则：每人有三次机会。
2、大家来找茬准备：**若干玩法：在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜规则：找出5处
【幼儿园室内亲子活动方案二】
一、活动目标：
1结合我市，努力打造国家级健康城市，让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱和保护我们的环境。
2让家长了解幼儿园环保教育的内容和孩子在幼儿园的情况，加强与家的联系，让孩子在与家长的游戏中加深感情。
三。通过活动，家长要学会如何在日常生活中**利用，引导和督促孩子养成保护周围环境的意识和习惯。
二、活动时间：20xx年10月28日(星期四)9：00————14：00幼儿园环保室内亲子活动策划方案
三、活动地点：中心幼儿园
四、活动对象：全体师生和全体家长
五、活动准备：
1中秋节过后家里不用的月饼盒和糖果罐
2、布置活动场地：(1)横幅一条：循环再用————**虎门中心幼儿园亲子环保活动
三。家长签到表、活动计划表、活动反馈表
4、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等
六、工作人员：
1、 活动策划、组织：
2、 活动秩序及道具等：
3、 摄影、摄像：
七、 活动过程
1家长们来到公园，签到并**每节课的环保教学活动。
2根据每各班级设订的主题，家长和孩子一起用废旧产品制作玩具。
三。家长和孩子们设立了环保作品展览馆。
4、活动结束。
中心幼儿园环保室内亲子活动规划方案
20xx年10月25日
【幼儿园室内亲子活动方案1】1钓鱼
准备：自制鱼杆6根，自制鱼若干，字卡(大、小、中)
玩法：家长和幼儿共同站**外拿着钓鱼竿在"池塘"里钓鱼。(46人一组)以钓的多，认识多为胜。不认识汉字(小鱼)扔进池塘重新再钓。
规则：1、不准站**内钓鱼。2孩子们不准在池塘里用手抓鱼。
2玩玩乐
准备：玩偶屋材料、拼图、油灰等
玩：孩子们进入游戏室，选择自己喜欢的游戏玩。
规则：保持游戏室桌面干净整洁，爱护玩具，用完后将玩具放回原处。和同伴一起友好地玩，在游戏中相互谦让。
3保龄球
准备：玩具保龄球两组
玩法：给每位幼儿家庭发4个球，站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷，击倒8个保龄球以上算优胜。
2、快乐贴贴贴
准备：一根绳子，一些贴纸，一个计时器
玩法：一组中的孩子和父母，两个组可以开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则：1、当长脚踩在绳子上时，宝宝就可以粘住了。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。
4抢椅子
准备：小椅子若干
玩法：810人一组。**开始，幼儿绕椅子转圈走。**停止，马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰
5夹珠活动准备：玻璃球小桶
玩法：把一个大水桶装满水，然后再往桶里放更多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)得奖。
6快乐套圈
准备：易拉罐、套圈
玩法：把八个罐子放在地上，每个罐子之间的距离是20厘米。参赛者站在离罐子一米远的线上，向罐子扔一个圆圈。每人有三个圈。[经典范文网 M.995563.COM]
规则：1。站在指定的线后，每人三圈。2投掷时，脚不能向前移动。
7迷迷转
1盲人敲鼓
准备：桌子小鼓鼓摧眼罩各两个
玩法：两个孩子一组，抱着鼓，戴上眼罩，站在后面**。游戏开始后，孩子凭感觉前进，家长可以用语言提示孩子的方向和路线，先敲鼓的人获胜。 规则：不可摘下眼罩
2 贴鼻子准备：眼罩一个
玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把"鼻子"贴在人头上，贴中者获胜。 规则：不可摘下眼罩
8叠叠高
准备：空易拉罐、纸杯、积木
玩法：用空罐子、纸杯或积木做底座高度。在指定的时间内，最高垒胜出者获胜。
9考眼力
1谁的视力准备得更好：啤酒瓶筷子
玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。 规则：每人有三次机会。
2、大家来找茬准备：**若干玩法：在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜规则：找出5处
【幼儿园室内亲子活动方案二】
一、活动目标：
1结合我市，努力打造国家级健康城市，让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱和保护我们的环境。
2让家长了解幼儿园环保教育的内容和孩子在幼儿园的情况，加强与家的联系，让孩子在与家长的游戏中加深感情。
三。通过活动，家长要学会如何在日常生活中**利用，引导和督促孩子养成保护周围环境的意识和习惯。
二、活动时间：20xx年10月28日(星期四)9：00——14：00幼儿园环保室内亲子活动策划方案
三、活动地点：中心幼儿园
四、活动对象：全体师生和全体家长
五、活动准备：
1中秋节过后家里不用的月饼盒和糖果罐
2、布置活动场地：(1)横幅一条：循环再用——**虎门中心幼儿园亲子环保活动
三。家长签到表、活动计划表、活动反馈表
4、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等
六、工作人员：
1、 活动策划、组织：
2、 活动秩序及道具等：
3、 摄影、摄像：
七、 活动过程
1家长们来到公园，签到并**每节课的环保教学活动。
2根据每各班级设订的主题，家长和孩子一起用废旧产品制作玩具。
三。家长和孩子们设立了环保作品展览馆。
4、活动结束。
中心幼儿园环保室内亲子活动规划方案
20xx年10月25日
一、活动目的：
1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。
2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。
3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。
二、活动准备：
1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。
2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。
3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。
4、安排照相，录像人员。
5、场地布置，音响。
6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。
三、活动时间：
20__年6月27日上午8时30分。
四、活动过程：
毕业典礼节目顺序
五、毕业典礼分工：(中、小班班主任出来支援大班)
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容
一、活动目标
1.积累了感觉印象，有助于认知能力的发展；
2.体验了初步的交往关系，有助于社会性关系的发展；
3.联结了亲子之间的情感联系，有助于个性的完善和发展。
二、活动准备
奖品若干、橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。
三、活动内容
趣味亲子游戏：游戏一：蜈蚣竞走
先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦！你怎么还不去呀？”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了？”推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1.由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。
2.随着一、二、一、二„„的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。
提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆。
趣味亲子游戏：游戏二：小羊过河
先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋„„我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。
目的：发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备：橡皮筋4根，积木5块（积木代表春笋），积木放在筐里，摆在终点。
怎么玩：
1.家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。
2.家长先出发跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。
3.孩子接着出发，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。
4.如此反复，直至5块积木叠在一起。
再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑！
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
【活动目标】
1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。
2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。
3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。
4、培养人与人之间的一些合作精神。
【活动准备】
1、纸箱若干、胶带若干。
2、录音机、磁带(背景音乐)。
【活动过程】
一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。
二、用纸箱做游戏
告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。
1、游戏：小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)
(1)教师示范：教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。”
(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。
2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)
请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜——我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜——咔嚓、咔嚓……”
3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。
孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。
4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法
(1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。
(家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。)
(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法
a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。
b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。
c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。
三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中结束)
活动目标：
宣传蒙氏教育的理念;使家长初步了解蒙氏教法;并通过各项活动，让幼儿感受幼儿园的快乐和温馨以减少宝宝入园焦虑，并且丰富宝宝的课余生活。
活动时间：
20XX年12月4日(周六)上午9：30-10：30
活动地点：
工业北路博苑阳光幼儿园
活动准备：
电脑、轻音乐、光盘、VCD、《舀玻璃珠》教具一组、工作毯、跳圈6个、气球、博苑报刊、签到表、一次性纸杯、水、照相机
活动流程及人员安排：
一、接待：园内播放轻音乐、儿童歌曲。
负责老师：郑庆梅、韩佳
老师在门口面带微笑，热情大方迎接家长入园，并让家长做好入园登记。
二、蒙氏体验课程——舀玻璃珠
授课老师：卞梅洁配课老师：郑庆梅
三、户外亲子游戏——跳圈
负责老师：林崇菊、孙茂琨
游戏规则：一共有两组跳圈，将宝宝分为两组进行比赛，跳进一个圈，再把身后的圈拿到前边，依次往前跳，往前拿，首先到达终点的获胜，分发气球。(老师与家长在旁协助)。
四、课间操活动
组织老师：林崇菊、郑庆梅、孙茂琨
带操老师：卞梅洁、韩佳
与幼儿一起欢快跳跳动，让幼儿放松自己，做出优美的动作。
五、活动结束
给家长发放宣传资料。并由卞老师解答家长的各方面问题，以及关于蒙式方面的知识。
亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。以下是室内亲子活动计划，可能会对你有所帮助。
▲室内亲子活动方案一：
一、室内运动
1、不倒翁
目的：引导宝宝在左右推力时保持平衡，发展宝宝动作的协调与平衡。
准备：玩法：1、家长推宝宝的手，前后推宝宝，引导宝宝保持平衡。
2让宝宝靠墙站立，妈妈左右推着宝宝，引导宝宝保持平衡。
三。儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇，推，摇，推，推，推。
2、捕鱼儿：
两位家长面对面站着，手牵成鱼网。请让你的宝宝变成一条小鱼。让宝宝在网里自由奔跑。家长一边说儿歌一边准备网鱼：
“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：
如果宝宝掉进网里，父母会问宝宝：你是大鱼还是小鱼
“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：
“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。
你能学到的：激发宝宝对运动的兴趣。 提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。
温馨提示：家长玩这个游戏时，可以让宝宝几次逃离鱼网，激发宝宝对游戏的兴趣。家长应根据宝宝的身体状况掌握宝宝的活动量。
附：儿歌：《捕鱼儿》 一网不捞鱼， 二网不捞鱼， 三网才捞鱼。
3、爬的游戏：
在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着**，练习双腿的力量;**可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。同时，它不仅锻炼了孩子的平衡能力，而且促进了亲子沟通。这时，应特别注意安全。
二、亲子活动方案：彩球弹起来了
适用年龄：19~22个月
活动目的：锻炼儿童动作的协调性
活动准备：为每个家庭提供一个吹塑球。
活动过程：
一、 向家长介绍活动的价值
19-22个月的婴幼儿对常见游戏感兴趣，喜欢玩挑战性游戏。这个游戏是对婴儿协调能力和视觉敏感度的挑战。在活动中培养幼儿的合作意识。
二、向家长介绍活动的内容
1指导员示范：两人分别推彩球，让孩子和家长推彩球。
2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以动起来说：球打得低，球打得高。语言与球弹起的高度相吻合。
注意事项：
1、 幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯
2、 开始时轻轻颠球，以免太高。
建议：气球可以在家里让孩子们玩这个游戏。
三、集体韵律操
目的：鼓励宝宝在**的引导下
四、生活要求
1鼓励宝宝扶住楼梯上下的扶手。
2请卷起宝宝的袖子，让宝宝自己动手洗手。
附赠儿歌：伸出双手，用清水冲洗；
抹点洗手液;手心搓一搓，
手背搓一搓;打开水龙头;
再来冲一冲;我的小手真干净。
▲室内亲子活动方案二：
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐，快乐童年，加强沟通，自我表达。
四、活动简介
1、活动时间：20**年*月*日(周六上午)
2、活动地点：育文中学操场
三。参加人员：育文小学四年级学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参加人数：每班1组，共4组，每组6-8对。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;
(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具：大球
参加人数：每班1组，共4组，每组6-8对。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳
学员：每节课分为4组，每组6-8对。每对都由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。
(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。
(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续
(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推
(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具：障碍跳绳
学员：每节课分为4组，每组6-8对。每对都由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;
(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;
(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;
(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具：跳绳
参与者：每个班分为4组，每组6名家长和4名孩子。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发布1个命令和1个记录
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具：大绳
参与者：每个班分为4组，每组5名家长和10名孩子。
裁判员：发令2人，记录2人
规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;
(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;
(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛以红布和拔河绳的系结点为准。
六、其他
1友谊第一，比赛第二，比赛风格和水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
三。请家长、同志认真解读比赛细则，使比赛过程和规则更加清晰。
4一定要保持场地清洁。请自带水和休息椅。
5欢迎家长报名，给孩子一个展示自我的机会。
6如遇天气问题或全校活动，比赛日期将会公布。
七、活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。
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