计划的目的,在肯定今后几年,如何安人?当我们对项目一筹莫展时,制定方案必不可少。方案可以对一个行动明确一个大概的方向。撰写方案时我们需要考量哪些因素呢?经过收集,零思考方案网编辑为您献上科技创新大赛活动方案,还请多多关注我们网站!
一、活动主题:探究身边的科学
二、活动时间:2004年11月13日-11月16日
三、活动地点:重庆展览中心
四、主办单位:重庆市科学技术协会 重庆市教育委员会
五、组织领导:
由市科协、市教委组成活动领导小组,活动领导小组名单如下:
组 长:王隆生 重庆市科协副主席
副组长:彭智勇 市委教育工委副书记、市教委副主任
成 员:汤庆华 重庆市科协普及部部长 万 力 重庆市教委基教处处长
领导小组下设活动组织办公室,由市科协普及部、市教委基教处联合组成.
主 任:吴贵强 重庆市科协普及部副部长
副主任:李源田 重庆市教委基教处副处长
成 员:王绍伟 重庆市科协普及部助理调研员
刘治蓉 重庆市科协普及部
廖 江 重庆市教委基教处助理调研员
活动组织办公室下设会务组、竞赛组、宣传组(详见附件1分工明细表).
六、活动内容:本届青少年科技创新大赛展评活动将展示近年来我市开展青少年科技教育活动的成果,其内容包括发明创造、科学研究,科技实践活动,科幻绘画,电脑机器人创意设计及项目竞赛,教师科教制作及发明等五个部份,通过作品实物、展板及现场演示进行展示.参赛作品除去年已参加过高交会创新大赛展评活动外,其它作品均可参赛.
(一)发明创造、科学研究(90项):分中学生项目和小学生项目.中学生项目按学科分项目进行展示.共有13个学科:数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学.小学生项目的展示不分学科,分为发明制作和科学研究两个类别进行展示.
(二)科技实践活动(27项):科技实践活动是青少年遵照真实性、示范性、教育性和完整性的原则,以小组、班组或学校、校外教育机构等组织的名义所进行的科技实践活动.
(三)科幻绘画(81幅):科学幻想绘画活动是少年儿童乐于参加的一项有益的科普活动,它对培养少年儿童的科学想象力和创新意识,使他们从小就尝试手、脑并用,以及倡导科技与艺术的融会交流,具有非常重要的作用.其作品将按照想象力、科学性、绘画水平等有关要求进行推选.
(四)第三届重庆市青少年电脑机器人竞赛: 机器人竞赛活动是跟上国际机器人科普活动潮流,逐渐普及的一项全国性、有组织、成规模、紧跟时代科技发展的青少年科技活动,把现代科技知识引入中小学青少年科技教育活动,激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣,培养青少年的实践能力和创新精神.第三届重庆市青少年电脑机器人竞赛分为电脑机器人创意设计和项目竞赛.其优胜者将被推荐参加第五届全国青少年电脑机器人竞赛及第九届世界杯青少年电脑机器人大中华片区选拔赛.电脑机器人创意设计作品将从其科学性和实用意义,新颖性和独特性,外观、设计和整体创意,功能和演示过程,选手的表达和完成情况进行展示.电脑机器人竞赛项目分为机器人足球赛、机器人搜救赛、机器人舞蹈赛、fll工程挑战赛.
(五)教师科教制作及发明、论文(18篇,20项)目的在于为科技教师创造一个交流开展科技教育活动经验的讲坛,展示体现先进教育理念、具有时代特色的活动内容和创新性方法的青少年科技教育活动方案及优秀科技教具,其方案和作品具有教育性、创新性、可行性和示范性,对促进我市青少年科技教育活动的普及和提高起到积极的推动作用.
七、奖项设置:
1、第六届重庆高交会青少年科技创新大赛新星奖、二等奖、优秀奖.
2、第六届重庆高交会青少年科技创新大赛优秀科技教师奖.
3、第六届重庆高交会青少年科技创新大赛优秀组织奖.
4、第六届重庆高交会青少年科技创新大赛专项奖.
5、第三届重庆市青少年电脑机器人竞赛一、二、三等奖.其中第六届重庆高交会青少年科技创新大赛新星奖、优秀科技教师奖、优秀组织奖和第三届重庆市青少年电脑机器人竞赛一等奖将在第六届重庆高交会闭幕式上颁奖(具体时间、地点待定).
八、工作推进步骤:
(一)筹备准备阶段(2004年7月-8):制定第六届中国重庆高新技术交易会青少年科技创新大赛活动方案;与市教委联合行文下发各区县;成立市及区县(自治县、市)活动领导机构.
(二)收集评审阶段(2004年9月-10):收集各区县、学校报送项目、作品;组织专家评审;按要求制作展板.
(三)布置展示阶段(2004年11月):按照统一要求,分区进行布展;召开新闻发布会;项目、作品展示及表演;评选、总结及表彰.
九、有关要求:(一)展区分布:
1、五大部分:发明创造、科学研究;科技实践活动;科幻绘画;第三届重庆市青少年电脑机器人创意设计及项目竞赛;教师科教制作及发明.
2、展区分布:按以上五大部分由组委会统一布置(详见附件2展区平面图及说明).
(二)展位及面积:展位: 30个9平方米 270平方米2、电脑机器人项目比赛区: 120平方米 2、总面积: 390平方米
(三)有关要求:所需展位为3米3米标准展位.每个展位2张展桌、2把椅子、1个(220v)5a电源插座、展位基本照明.电脑机器人项目比赛区应为宽阔、集中的区域.
(四)联系人及电话: 王绍伟 重庆市科协普及部 63623153 63622461(传真)
廖 江 重庆市教委基教处 63852739
为培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定,于20xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下:
一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组,负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下:
组长:余xx
副组长:周xx李xx杨xx曹xx
成员:冯xx、各班班主任
二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)
三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖,优秀科技实践活动一、二、三等奖,优秀科幻画一、二、三等奖,青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级),优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评,如获得县上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。获得市上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。获得省上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元。同时,所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。
四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。但必须是人家没做过的'。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。
中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。
教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。)
少年儿童科学幻想绘画项目:对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望!比如:吃.穿.住.行等方面不存在或还未达到的,但又要有一定的科学依据。应先想想我要画什么?怎么画?然后打草稿,反复修改,最后放大。(须提供申报书1份,作品1幅,将1份申报书贴在作品背面左上角。)
青少年科技实践活动项目:选择社会、生活、学习中的热点、重点、难点的问题来开展讨论、研究,对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。(须提供申报书、活动报告、活动照片、活动记录等原始纸质材料各1份。)
青少年科学影像活动项目:须提供视频文件光盘1张,申报书1份,附件材料(作品创意说明、拍摄脚本或解说词、活动经验或心得体会等)1套。
注意:9月29日—10月14日为宣传学习阶段;
10月15日—11月15日为创作、实践阶段;
11月16日—22日为评审阶段;
11月25日—11月29日为上报阶段。
所以,所有作品、资料必须在11月15日前交德育办公室,以便评审。
一、指导思想
为了培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神,激发学生对科学的兴趣和爱好,给学生提供展现自我才能和提高自身科学素养的空间与平台,以“普及+提高”为指导思想,全面推动我校校园科技教育工作的开展,促进我校素质教育的全面实施,学校特举办20xx年“第十届校园科技节”暨校园科技创新大赛。
二、组织机构
组长:龙俊杰
副组长:梁茜
成员:学校办公室、教导处、教科室、德育处、大队部、总务处、学校工会各成员,科技辅导员及全体班主任。
三、活动主题
我实践我思考我创新我快乐
四、活动对象
全校1—6年级学生及科技辅导员教师
五、活动项目
(一)群体项目(1—6年级各班5—10名选手参赛)
举行特色科技趣味活动。(备注:具体内容、项目及相关规则等现场展示前另行通知。)
(二)竞赛项目及名额分配
1少儿科幻画(1—6年级每班选送4件作品)
2科技创意项目(3—6年级每班选送2件)
3科技制作(小发明)(3—6年级每班选送2件)
4科技创新项目(4—6年级每班学生2件)
5科技实践活动(含科学dv)(4—6年级每班1件)
6科技辅导员项目(全体科技辅导员教师参赛,件数不限)
六、活动时间
1第一阶段(活动启动)9月25日—27日
向学生进行科普宣传。
2第二阶段(活动实施)9月28日—10月12日
学生进行创作。
3第三阶段(评奖及现场展示)10月15日—19日
(1)举行科技群体项目
(2)科技获奖成果现场展示
七、作品上交及评选时间
1各班参赛作品按要求贴上标签,在规定时间内分别上交至相关负责人处,由组委会统一评选。
2作品上交截止时间:
(1)科幻画:9月28日上交至德育处周红老师处。
(2)科技小制作(小发明):10月9日上交至科技兴趣组彭秀峰老师处。
(3)科技创新项目、科技创意项目:10月12日上交至办公室陈先福老师处。
(4)科技实践活动(含科技dv):10月15日上交至教科室张先艳老师处。
(5)科技辅导员项目:10月15日上交至教科室彭立新老师处。
八、奖项设置
(一)单项奖
1以年级组为单位设一、二、三等奖,分别颁发获奖证书和奖品。
2群体项目取前5名,颁发奖状。
3对创新项目、创意项目评为一等奖的作品,拟增加专家问辩环节。
(二)团体奖
1各单项总分之和,按年级组取前三名。
2群体项目分别按7、6、5、4、3计分;科技小制作一、二、三等奖分别按3、2、1计分;其余项目一、二、三等奖分别按5、3、2计分。
(三)优秀辅导员奖
科技大赛中有指导的一等奖作品方可入选。
九、活动总要求
1坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。
2各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品,参加竞赛。
3推荐参加市级创新大赛的参赛作品主要由一等奖项目中按市创新大赛分配名额择优推荐。
为丰富我校课余生活,普及科学知识、提高科学素养,根据青南教科函〔20xx〕346号《关于开展第28届市南区青少年科技创新大赛展评活动的通知》的指示要求,经学校研究决定,举行校级科技创新大赛活动。活动采取全校参与、班级初评,学校复评推选优秀作品参加区市比赛的形式进行。现制定活动方案如下:
一、活动时间
二、活动内容及安排
主要活动分为学生活动和教师活动两大类,全部作品要求原创。
学生活动包括:学生小发明、学生小论文、学生科幻画、科技实践活动。
教师活动包括:科技实践活动、教师 发明作品、教师科学科技教育论文、教师科技教育方案。
(一)学生小发明作品
主要负责人:各班班主任 科技曲老师
参与人员:全校1-6年级学生全体参与
具体安排:
1、1-6年级每班精选上交发明创意表5份 (表格随后科技教师下发)
2、3-6年级每班至少上交发明作品2份(数量不限,成品上注明班级姓名)
3、12月18日以班级为单位上交科技老师办公室
(科技小发明,就是能解决生活中问题的简单创意制作。例多功能组合菜板、不怕油溅的炒菜铲、可伸缩羽毛球拍等)
(二)学生科学幻想画
主要负责人:各班班主任 美术教师
参与人员:全校1-6年级学生全体参与
具体安排:
1、1-6年级每班精选上交美术作品8幅(尺寸要求区通知后下发)
2、以班级为单位上交 各级部美术老师处 时间另行通知
(三)学生科技小论文
主要负责人:5、6年级语文教师科技教师
参与人员:5、6年级全体学生
具体安排:
1、5、6年级每班精选上交原创科技小论文3篇(A4打印稿,保存好电子稿,论文注明学校班级姓名)
2、12月18日以班级为单位上交科技曲老师处
(四)科技实践活动
参与人员:全校学生
具体安排:
1、学生自愿参加。
2、文字、照片资料等方式整理齐全,呈现实践活动的全过程。
3、12月18日上交到科技曲老师处
(五)教师发明作品、科技教育方案、教师论文、科技实践活动
参与人员:全体科学教师、科技教师
具体安排:
1、老师任选一项完成,要求原创作品
2、12月18日上交南主任处。
三、活动领导小组名单:
组长:宫校长
副组长:南文军 曲小斐
组员:吴德辉 丁伟红 张梦 全体美术教师 各班班主任、科学任课教师
四、 评比标准
根据各班上交质量进行评比。选出班级优秀组织奖6名,个人名次以2:3:5进行评奖,优秀作品推荐参加区、市赛。
京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛,现将相关事宜通知如下:
一、主办单位
城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委员会
二、承办单位
城西区青少年科技馆 z青少年科技馆
三、参赛对象
城西区各中小学在校学生(含职业高中)
四、评审委员会
由区教委、区科委、区科协组成评委会,聘请相关专家、学者组成。
五、竞赛内容
创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块,包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。
六、竞赛时间
城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行。
七、评奖方式及奖项设置
(一)城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动,经过评选可以被推荐参加区级初评。
(二)进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。
1、学生奖项:根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项:根据教师指导学生的获奖情况,评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
3、优秀组织奖:竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。
八、报名时间、地点、方法
(一)所有参赛人员应以校级为单位申报,不接受作者个人直接申报。
(二)请各校于20xx年11月1日、2日将如下材料交到相应项目的指定地点:
1.各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表。
2.上报项目的申报材料
①项目申报书(学校签字盖章),研究报告。
②必要的附件,如论文作品的原始实验数据(复印件)及其它必要的图表资料、学生发明项目的文字说明、设计图、照片等,学校优秀科技实践活动的原始材料及照片录像等,教师创新成果项目的方案、说明、图纸及实物照片。
③科幻画作品
3.学生科技发明项目、科学论文项目、优秀科技实践活动项目、教师创新成果项目及学校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表交至城西区青少年科技馆(城西区月坛北街3号)111号房间;科学幻想画交至z青少年科技馆(城西区上斜街36号)。
(三)表格下载及查询
所有附件内容请登陆城西区青少年科技馆网站(z)、z青少年科技馆网站()查询并下载相关电子表格。
九、竞赛联系人
学生科技发明:z
科学论文项目:z
优秀科技实践活动:z
教师创新成果:z
科学幻想画:z
十、重点要求
(一)申报项目应材料齐全,并于规定日期之内实施申报,以免影响成绩。区级评比的优胜者,我区将按市级评比规定名额和要求推荐参加京北市青少年科技创新大赛(同等成绩个人项目优先)
(二)请将申报书首页填写完毕以后复印贴在装有项目材料的档案袋正面。
(三)材料要求有电子版,且内容与纸质版必须一致。纸质材料不退还,请自留底稿。
(四)申报书一份,研究报告等附件一份。
(五)所有参赛选手应严格遵守大赛要求和规定。
俗话说,凡事预则立,不预则废。为了保障接下来的活动工作能够顺利开展,此时做好合适的策划方案显得尤其必要。策划方案可以让我们清楚的知道具体实施步骤。你觉得好的策划方案应该具备哪些条件?推荐你看看以下的沙龙活动策划方案模板,但愿对你的学习工作带来帮助。
活动目标:
1体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2培养规则意识和协作精神。
3在与父母游戏中发展幼儿的动作技能,增进亲子感情。
4督促家长关注幼儿的体能发展,与幼儿一起培养对体育活动的爱好,为幼儿的将来建立良好的'运动习惯。
活动准备:
1活动程序表。
2准备各种运动器械,布置场地。
3小奖品。
活动计划:
1主持人宣布活动开始。
2各班幼儿及家长入场。
3园长、教师或家长代表讲话。
4小班会操表演。
5小班亲子游戏展示。
(1)游戏:大脚和小脚
材料准备:单元筒2个、体操垫2套。
游戏方法:全体幼儿和家长分成人数相等的两组,一个家长领一个幼儿,两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子,幼儿双脚分别站在家长的双脚上,面对面站好,家长握住幼儿的双臂。游戏开始,家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走,幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后,第二组方可出发,依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。
(2)游戏:抢阵地
材料准备:体能环8个;音乐。
游戏方法:家长和幼儿手拉手,在大圆上准备,听到音乐声后,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。在游戏的过程中,家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圆外,音乐声停止后才能找体能环;家长必须抱着幼儿找体能环。
(3)游戏:钻山洞
材料准备:钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。
游戏方法:幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞,爬过体操垫,最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。
(4)游戏:亲子传球
材料准备:橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。
游戏方法:游戏开始前,幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好,之间距离2米,每个幼儿旁的大龟背里存放10个球,每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始,幼儿将球推滚到家长那里,在规定时间内,接到球最多的家庭获胜。
(5)游戏:小袋鼠
材料准备:体操垫2套。
游戏方法:家长抱起幼儿,双手轻轻托住幼儿屁股,幼儿用双手勾住家长的脖子,双腿夹住家长的腰,家长学袋鼠向前做跳跃的动作,从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛,看哪个家庭从起点到终点用时最少。
(附儿歌:袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里面装个乖乖,乖乖和妈妈相亲又相爱。)
(6)游戏:捉小鱼
材料准备:协力布道1套。
游戏方法:全体幼儿和家长分成人数相等的三组,三组同时游戏。游戏开始前,家长围着布道成一圈,拉住协力布道的边缘,举过头顶。游戏开始,家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑,幼儿则在协力布道的下面,自由学小鱼游啊游,当儿歌说道“快快抓住”的时候,家长停住,蹲下身子的同时,将协力布道向下拉至地面上,幼儿则需尽快跑到协力布道外边去,不被扣在下面,否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。
(附儿歌:许多小鱼游来了,游来了,游来了,许多小鱼游来了,快快抓住。)
活动结束
1颁发奖项。
2亲子运动会结束。
主持人进行小结,各班幼儿和家长离场。
一、活动目的:
此次沙龙意在加强与企业各界人士的交流,创造良好的沟通机会,推广我司在
行业从事领域及企业理念。借此提升青峰影视品在行业内的知名度,寻找在
行业合作伙伴,整合资源建立开放性合作实现共赢。
搭建一个公开、舒适的交流平台,与投资机构面对面的互通平台,给投资机构找寻最合适的技术、人才的同时,让客户、朋友们能寻找到更好的创意和技术。
二、活动的场地:
1、佛山保利洲际酒店
三、活动时间:
四、活动特邀嘉宾:领导、知名人士
五、活动流程:13:30-14:00签到入场
14:00-14:20活动介绍及开场、介绍XX的情况及本次沙龙与会人员14:20-14:40 XX祝酒(开启)仪式,由相关领导发言14:40-15:00 XX对现状及面临的问题讲解分析15:00-15:15 XX国家相关政策及政府提供相应的服务
15:15-16:15 XX现有传统企业转型物联网行业,或准备转型物联网行业而找不到切入点的企业进行案例分析,已经转型成功的企业的案例分享。 16:15自由交流(或提问沟通),活动结束建议着装
男女士可着正装及便装,请勿着牛仔裤、运动鞋
六、费用预算及物料准备:项目
物料准备
1、绿植鲜花、背景墙设计、签到用品、宾客纪念品、奖品、迎宾提示牌等。
2、设计请柬内容如下:(封面文字内容)
20xx“_____________”沙龙请柬
___________________公司尊敬的______
您好!感谢您对绎达工作的支持与信赖!20xx“________”沙龙是我公司主办的一场高规格的沙龙聚会,举办地选在“__________”,受邀到会的有xxx领导,参加沙龙的来宾以我公司的重要客户为主,来宾中有xx、xx、xx、等各行业领导和代表,及我公司各级领导。沙龙定于20xx年xx月xx日xx:xx-xx:xx举办,有如下相关主题供您在会上讨论:请您就此次沙龙会议主题做好相关准备,我们为您准备了xxx美食,您还可以根据参会人员名单结识更多的商界友人,我公司领导可为您引荐。敬请光临!20xx“_____________”沙龙详细地址:___________联系方式:_____________
七、人员配置
现场人员:由公司员工组成,负责联络客人及接待客人,与客人进行交流并引荐客人互相认识.
工程组若干人:负责会场布置、投影、灯光、音响设备等装调。服务组若干人:负责沙龙的服务工作(由场地方提供)摄像师1人:拍摄沙龙全过程,录制沙龙重要来宾精彩片断,为有需要的客人录制活动片断。摄影师1人:拍摄沙龙的精彩瞬间,拍摄重要来宾的精彩镜头,为有需要的客人拍照纪念。以上工作人员应熟悉详细的工作须知,各组工作须知详细资料再定。
八、备用地点:
1、佛山希尔顿酒店(人少的会议还是可以的)
2、华美达酒店(文华路)
3、佛山恒安瑞士大酒店(人少和一个会议室是可以的)
4、佛山岭南天地马哥孛罗酒店
5、佛山友和酒店式服务公寓
一、活动目的
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要丰富的阅读滋养;教师专业发展,需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能,根据南京市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求,开展教师读书系列活动,希望教师在且读且思,且思且行中汲取他人的经验,不断完善自我,成就自我。
1.丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵,提高教书育人的能力。
2.通过撰写读书心得,开展读书沙龙活动等,在交流中激发智慧的火花,切实解决教育教学中的问题,提高教师专业水平,使教师成为“有思想的教育者”。
3.搭建珠小教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。形成进取、互学的氛围,积极构建学习型教师团队。
二、活动时间。
xx年2月日——xx年6月
三、活动主题:
阅读,斟满幸福的茶杯……
解读:1、阅读是斟满幸福的茶杯
2、阅读,让生命的茶杯斟满幸福
3、教师阅读,将幸福斟满学生的生命
四、活动流程。
(一)教师自主阅读。
1、老师在假期开展自主阅读。
2、教师阅读后完成一篇原创的读书心得。
4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名,并要求中心发言人做好现场发言的准备。
(二)全校交流分享。
1、我声飞扬。
现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。
2、我读书的那些事儿。
现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点……
3、不动笔墨不读书。
现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。
4、书韵流香,你我共赏。
现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。
四、活动要求。
1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。
2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。
3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备,在活动中积极发言。
4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵,时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。
5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。
6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。
7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。
一、活动主题:
xxx沙龙
二、活动口号:
开放合作·真诚互动
三、活动目的:
加强媒体之间交流互动
四、活动宗旨:
开放合作、共赢、资源整合
三、活动时间:
xx-x-x
四、活动地点:
xxx
五、活动组织机构:
主办:
豪宅研究院xxxx
承办:
沙龙主席:
六、特邀嘉宾:
xxx、xxx、xxx、
七、拟邀媒体:
xxx、xxx
八、沙龙活动策划:
沙龙主题解释(活动策划):凝聚上北京各地产媒体总编欢聚一堂,在xxxx指引下,针对中国地产行业开展相应的讨论和提出建设性的建议。提供一个智慧精英互动的交流平台,做到良性互动、资源整合,打造
沙龙主题活动:
1、交友游戏(以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情)
2、体验活动(简易方式自我检测、感知身体健康状况)
3、策划讲堂(交流策划理念、传播创新思维)
4、互动游戏(以游戏互动的方式,挖掘策划真谛)
5、策划师交流(邀请代表性策划师发言,分享策划心得)
6、填写改良卷(提出建设性意见,已备俱乐部改良)
7、自由茶话时间(讨论策划收获和感想)
8、互动抽奖(抽取幸运奖,获赠精美礼品)
9、拍照留念,互换联系交流,学术咨询,资源信息渠道。媒体网络共享等。
活动安排:
活动内容以每期事先策划案内容为主。
活动以专题提出,并做大范围整体性讲演,然后以多元充分对话等形式开展,突出交流性。
预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品
13:30会议室门口入场签到、抽组别(颜色)、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等
13:45会议室组织开始介绍活动承办单位就座聆听主持人
13:48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐
让全场交换到最多的1-2人到台前发言并给予奖励
13:58会议室体验活动略主持人音乐
14:30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐
14:40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的T
15:10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐
15:25会议室互动游戏略主持人
15:40会议室策划师代表讲话就座聆听策划师等4人
16:00会议室填问卷填写调查表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐
16:05会议室自由交流全场人员自由交流、沟通随意各小组负责人主持人音乐
16:25会议室抽奖嘉宾抽取音乐
16:30会议室结束部分抽奖、颁奖、致结束词就座聆听主持人音乐
活动准备:
一、前期工作日程
10月11日,活动计划确定,分配工作。
10月12日,相关人员前往勘查活动场地。
10月13日,确定人数及当日人员安排,15号上午10点场地预演。
10月14日,主要负责人碰头会,主持人串词,所有物品准备完成并确认。
10月15日,上午9:00开始,相关人员出发开始物资搬运、会场布置、设备调试等工作。10:00现场预演、11:30午餐,所有人员不迟于12:00就位。
二、人员安排
总负责:
策划:高言
会务:姚婷婷、高言
业务跟进:高言
主持人:张彦
主讲:唐欣勤
协助:韩国贵、孔劲秋
三、具体工作安排:
●物品准备:会务物品准备(x号完成)
●物品制作:(自动播放公司介绍、投影T、讲师的T)(x号完成)
物品制作审核:
●资料准备:(公司介绍1、俱乐部章程1、调查问卷1、活动流程、空白纸张3,公司象征性刊物放在边上取阅)100套,笔另外发放(公司人员协助装袋)(x号完成)
●物品搬运:(当天十点前完成)
●会场布置:(当天十一点前完成)
●当天午餐:
●门口接待一男一女(职责:签到、发资料袋、矿泉水)
●引导:(职责:引导入位)
●客户接待:(职责:沟通)
●音响控制:(一人;职责:音响播放、音量控制)
●电脑投影:(一人)
●拍照:(两人)
●摄像:(职责:外请或公司内部安排)
●发奖:
(职责:礼品奉上)(
●主持人:xxx
●主讲:xx
四、物品准备会场布置及道具准备、投影仪接摄影机、照相机、纪念品准备
参与人员:xxx
预算:xx
小吃食品费用:xx
宣传费用:广告展牌,精美传单
活动费用:xx
一、活动主题:
家长沙龙
二、活动意图:
孩子降临到家庭中,最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人,家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主,如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉,那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而,许多家长“望子成龙”心切,却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况,我们将积极响应“‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式,让家长了解如何正确的教育孩子。教师,是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的,而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高,家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍,有一定的理论知识,但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起,大家可以互相分析讨论,说说养儿育女的心得体会。
在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口,征召在家教习惯教育方面有问题的家长,通过一些案例分析,使家长们在谈话中受到启发,反思自己的教育行为,对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境,提高孩子良好的心理品质。
今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动,希望大家都能抛开顾虑,畅所欲言,在“家长沙龙”里没有专家,只有大家,大家共同学习,共同成长。
沙龙签到
1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。
(1)我的名字是( ),我是( )班的家长。
(2)我有一个关于( )的问题。
(3)我可以回答一个关于( )的问题。
三、活动准备:
扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。
四、活动过程:
介绍“家长沙龙”
开场白: 家庭是孩子最早接触的社会环境,家长又是孩子的第一任
2、把家长填好的标签放入箩筐中。
热身游戏:《扑克组合》
1、发给每位家长一张牌,而后让他们自由组合成5人的小组,而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。
2、请参与的老师开始比较,选出牌面最好的一组作为优胜队,可以抽取家长填写的标签。
3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?
小结:如何在众多的家长中选择5人,自由组合成一副好牌面,一开始可能会产生混乱,但经过大家协助和不断的沟通,渐渐有了头绪,最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中,也会出现一些问题,这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作,才能解决出现的问题,共同教育好孩子。
全场互动:
1、疑难问题大家谈。
请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签,看看上面提的是什么问题?(家长互助)
2、互相交流经验,解决疑难问题。
3、通过案例分析或小品的形式,让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。
一、活动背景
“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量,为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”,我们有着类似的成长历程,“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗,我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力,所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题,太多的感悟值得分享。
二、活动目的
举办本次“书香社区”文化沙龙,目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通提供一个平台。通过与嘉宾的深入交流探讨,剖析“80后”在房价居高不下,学历不断贬值,竞争越发激烈的现代社会中,如何坚持自己的梦想,倾听自己内心的呼唤,勇敢奔跑去追梦,从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”,聆听“80后”的心声,看到“80后”的奋斗挣扎,展望“80后”创造的幸福。
三、活动主题
面对梦想与现实,面对迷惑与矛盾,现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。
四、举办单位
主办单位:华侨路街道团工委
南京大学信息管理系团委
先锋书店
协办单位:五台山社区
承办单位:南京大学信息管理系研究生会
南京大学信息管理系学生会
五、活动概况
活动时间:20xx年4月15日晚19:00~20:30
活动地点:广州路先锋书店(有50-60个座位,最多可容纳100人,有电视机)活动形式:嘉宾访谈、现场互动提问
主持人:
嘉宾阵容:
观众构成:
六、活动详细方案
1、前期准备
(1)确定访谈的核心主题,话题线索,访谈问题的设计,以及海报宣传的亮点。
(2)甄选节目主持人,及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。
(3)邀请、联系访谈嘉宾,沟通访谈话题。
(4)联系先锋书店、五台山社区,与他们做好沟通协调工作。
(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。
(6)宣传方式:
南大校园宣传:南大校园BBS宣传,校报宣传(南大青年报、团声等)
五台山社区宣传:宣传方式由街道安排,可以粘贴海报等
先锋书店宣传:宣传方式由书店安排,现场横幅、海报(已制作)等
(7)准备活动新闻通稿(提供给先锋,以邀请有关媒体现场报道):4.15日提交。
(8)撰写完备的策划方案:4月7日提交老师,修改后,4月8日提交相关主办单位。
2、活动流程
(一)会场布置(17:00—18:30):
(1)工作人员17:00到场,布置会场,包括桌椅以及物品等安排妥当,调试好多媒体设备,确保可用,并调试好照相机等设备,准备好入场券发放等。
(2)18:40左右观众入场
(3)18:50左右嘉宾入场
(二)开始阶段(19:00—19:15):
(1)主持人出场,介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)
(2)由宣传部同学控制播放设备,放映开场视频,回忆“80后”的成长历程。
(三)访谈现场(19:15—20:30)
(1)嘉宾访谈:围绕这次活动的主题,针对三位嘉宾不同的成长经历,探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。
(2)现场互动:在每个嘉宾陈述自己的想法后,主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。主持人要注意控制提问观众的人数,把握好时间。
备注:嘉宾访谈和现场互动穿插进行。
风险应对:事先安排几位同学准备问题,避免冷场。
(四)退场(20:30之后)
嘉宾及观众退场,工作人员留下清理会场。
七、经费预算
1、海报、传单、门牌等印刷费用:由街道承担;
2、张嘉佳的车马费:由南大信管系承担;
3、美国嘉宾和律师的费用,三位嘉宾的礼品:街道和先锋协商解决;
4、现场提问观众的小礼品:请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);
5、现场横幅制作费用:
6、邀请函印刷费用:
备注:嘉宾费用包括:交通餐补、礼品等。
一、活动主题:
中国注册商务策划师(CA)上海俱乐部
首届策划精英沙龙
二、活动口号:
精英聚首·真诚互动
三、活动时间:
20xx年10月15日(周六)下午13:30-16:45
四、活动地点:
上海社会科学院335室(第七会议室)(淮海中路622弄7号)
五、活动组织机构:
主办:
人事部全国人才交流中心
世界商务策划师联合会(WA)
承办:
人事部全国人才交流中心CA上海授权机构
上海大律企业管理咨询有限公司
中国注册商务策划师(上海)俱乐部
六、拟邀媒体:
《劳动报》、《21世纪经济报道》
七、沙龙活动策划:
n沙龙主题解释:
高规格的首届精英沙龙,凝聚上海策划精英欢聚一堂,在人事部全国人才交流中心、世界商务策划师联合会(WA)的指引下,为中国策划师行业树一个典范。提供一个智慧精英互动互爱的交流平台,做到良性互动、资源整合,打造中国第一个策划师俱乐部。
n沙龙主题活动:
1、交友游戏(以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情)
2、体验活动(简易方式自我检测、感知身体健康状况)
3、策划讲堂(交流策划理念、传播创新思维)
4、互动游戏(以游戏互动的方式,挖掘策划真谛)
5、策划师交流(邀请代表性策划师发言,分享策划心得)
6、填写改良卷(提出建设性意见,已备俱乐部改良)
7、自由茶话时间(讨论策划收获和感想)
8、互动抽奖(抽取幸运奖,获赠精美礼品)
n活动安排:
预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品
13:30会议室门口入场签到、抽组别(颜色)、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等
13:45会议室组织开始介绍活动承办单位就座聆听主持人
13:48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐
让全场交换到最多的1-2人到台前发言并给予奖励
13:58会议室体验活动略主持人音乐
14:30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐
14:40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的T
15:10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐
15:25会议室互动游戏略主持人
15:40会议室策划师代表讲话就座聆听策划师等4人
16:00会议室填问卷填写调查表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐
16:05会议室自由交流全场人员自由交流、沟通随意各小组负责人主持人音乐
16:25会议室抽奖嘉宾抽取音乐
16:30会议室结束部分抽奖、颁奖、致结束词就座聆听主持人音乐
上学的时候一般都会有很多活动的开展,因此这个时候我们都会准备一份活动方案,活动方案的意义是为了防止意外的发生,你知道活动方案怎么写吗?也许以下内容“月度方案精选 沙龙活动策划方案集锦(7篇)”合你胃口!如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
一、活动时间
xx年4月12日星期三 18:30——20:00
二、活动地点
xx
三、活动主题
返回童年
BACK TO CHILDHOOD
四、活动内容
1、简单的介绍俱乐部
2、自我介绍
3、每个人说一件童年中最难忘的事情/最喜欢的动画片
4、名人照片猜猜猜:名人小时候的照片大暴光
5、一起做游戏:
(1)单词接龙游戏:由第一个人随便说一个单词(WARTER),第二的人说一个和这个单词有关系的词(BOAT),第三个人说一个和第二个人说的有关系的单词(SEA)。
(2)国王说:10个人,准备9个号码,和一张K(带表KING),大家一起摸牌,摸到KING的人选择两个号码来做动作(这个动作必须是一个号码向另外一个号码做出的动作,比如1号咬2号的鼻子等),然后由国王洗牌,重新摸第二轮,但是第一次摸的K的人这次必须最后一个摸牌。
(3)一男一女站在报纸上,回答问题,答错一个题目,就把报纸对折一次。
6、FREE TALK
7、原声迪斯尼动画片欣赏(下午播放动画片)
五、准备事项
1、棒棒糖
2、气球50个
3、儿童的简笔画
4、水彩笔/纸/垫板
5、奖品:毛毛熊等,赠送会员卡一张。
6、扑克牌(1到10+K)
7、红色的绳子或棍子
8、两大瓶可乐、苞米花两袋
9、水彩笔
10、纸杯
11、名人小时候的照片输出
六、活动宣传
1、印制邀请函,发放到各大英语角(工大英语角、省图英语沙龙)。
2、电话邀请前期联系过的、对英语感兴趣的朋友。
3、本次活动由于地点有限,不适合邀请太多的人,基本人数定在15-20人。
一、活动主题:
中国注册商务策划师(CA)上海俱乐部
首届策划精英沙龙
二、活动口号:
精英聚首·真诚互动
三、活动时间:
20xx年10月15日(周六)下午13:30-16:45
四、活动地点:
上海社会科学院335室(第七会议室)(淮海中路622弄7号)
五、活动组织机构:
主办:
人事部全国人才交流中心
世界商务策划师联合会(WA)
承办:
人事部全国人才交流中心CA上海授权机构
上海大律企业管理咨询有限公司
中国注册商务策划师(上海)俱乐部
六、拟邀媒体:
《劳动报》、《21世纪经济报道》
七、沙龙活动策划:
n沙龙主题解释:
高规格的首届精英沙龙,凝聚上海策划精英欢聚一堂,在人事部全国人才交流中心、世界商务策划师联合会(WA)的指引下,为中国策划师行业树一个典范。提供一个智慧精英互动互爱的交流平台,做到良性互动、资源整合,打造中国第一个策划师俱乐部。
n沙龙主题活动:
1、交友游戏(以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情)
2、体验活动(简易方式自我检测、感知身体健康状况)
3、策划讲堂(交流策划理念、传播创新思维)
4、互动游戏(以游戏互动的方式,挖掘策划真谛)
5、策划师交流(邀请代表性策划师发言,分享策划心得)
6、填写改良卷(提出建设性意见,已备俱乐部改良)
7、自由茶话时间(讨论策划收获和感想)
8、互动抽奖(抽取幸运奖,获赠精美礼品)
n活动安排:
预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品
13:30会议室门口入场签到、抽组别(颜色)、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等
13:45会议室组织开始介绍活动承办单位就座聆听主持人
13:48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐
让全场交换到最多的1-2人到台前发言并给予奖励
13:58会议室体验活动略主持人音乐
14:30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐
14:40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的T
15:10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐
15:25会议室互动游戏略主持人
15:40会议室策划师代表讲话就座聆听策划师等4人
16:00会议室填问卷填写调查表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐
16:05会议室自由交流全场人员自由交流、沟通随意各小组负责人主持人音乐
16:25会议室抽奖嘉宾抽取音乐
16:30会议室结束部分抽奖、颁奖、致结束词就座聆听主持人音乐
一、活动背景
“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量,为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”,我们有着类似的成长历程,“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗,我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力,所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题,太多的感悟值得分享。
二、活动目的
举办本次“书香社区”文化沙龙,目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通提供一个平台。通过与嘉宾的深入交流探讨,剖析“80后”在房价居高不下,学历不断贬值,竞争越发激烈的现代社会中,如何坚持自己的梦想,倾听自己内心的呼唤,勇敢奔跑去追梦,从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”,聆听“80后”的心声,看到“80后”的奋斗挣扎,展望“80后”创造的幸福。
三、活动主题
面对梦想与现实,面对迷惑与矛盾,现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。
四、举办单位
主办单位:华侨路街道团工委
南京大学信息管理系团委
先锋书店
协办单位:五台山社区
承办单位:南京大学信息管理系研究生会
南京大学信息管理系学生会
五、活动概况
活动时间:20xx年4月15日晚19:00~20:30
活动地点:广州路先锋书店(有50-60个座位,最多可容纳100人,有电视机)活动形式:嘉宾访谈、现场互动提问
主持人:
嘉宾阵容:
观众构成:
六、活动详细方案
1、前期准备
(1)确定访谈的核心主题,话题线索,访谈问题的设计,以及海报宣传的亮点。
(2)甄选节目主持人,及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。
(3)邀请、联系访谈嘉宾,沟通访谈话题。
(4)联系先锋书店、五台山社区,与他们做好沟通协调工作。
(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。
(6)宣传方式:
南大校园宣传:南大校园BBS宣传,校报宣传(南大青年报、团声等)
五台山社区宣传:宣传方式由街道安排,可以粘贴海报等
先锋书店宣传:宣传方式由书店安排,现场横幅、海报(已制作)等
(7)准备活动新闻通稿(提供给先锋,以邀请有关媒体现场报道):4.15日提交。
(8)撰写完备的策划方案:4月7日提交老师,修改后,4月8日提交相关主办单位。
2、活动流程
(一)会场布置(17:00—18:30):
(1)工作人员17:00到场,布置会场,包括桌椅以及物品等安排妥当,调试好多媒体设备,确保可用,并调试好照相机等设备,准备好入场券发放等。
(2)18:40左右观众入场
(3)18:50左右嘉宾入场
(二)开始阶段(19:00—19:15):
(1)主持人出场,介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)
(2)由宣传部同学控制播放设备,放映开场视频,回忆“80后”的成长历程。
(三)访谈现场(19:15—20:30)
(1)嘉宾访谈:围绕这次活动的主题,针对三位嘉宾不同的成长经历,探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。
(2)现场互动:在每个嘉宾陈述自己的想法后,主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。主持人要注意控制提问观众的人数,把握好时间。
备注:嘉宾访谈和现场互动穿插进行。
风险应对:事先安排几位同学准备问题,避免冷场。
(四)退场(20:30之后)
嘉宾及观众退场,工作人员留下清理会场。
七、经费预算
1、海报、传单、门牌等印刷费用:由街道承担;
2、张嘉佳的车马费:由南大信管系承担;
3、美国嘉宾和律师的费用,三位嘉宾的礼品:街道和先锋协商解决;
4、现场提问观众的小礼品:请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);
5、现场横幅制作费用:
6、邀请函印刷费用:
备注:嘉宾费用包括:交通餐补、礼品等。
一、活动目的:
此次沙龙意在加强与企业各界人士的交流,创造良好的沟通机会,推广我司在
行业从事领域及企业理念。借此提升青峰影视品在行业内的知名度,寻找在
行业合作伙伴,整合资源建立开放性合作实现共赢。
搭建一个公开、舒适的交流平台,与投资机构面对面的互通平台,给投资机构找寻最合适的技术、人才的同时,让客户、朋友们能寻找到更好的创意和技术。
二、活动的场地:
1、佛山保利洲际酒店
三、活动时间:
四、活动特邀嘉宾:领导、知名人士
五、活动流程:13:30-14:00签到入场
14:00-14:20活动介绍及开场、介绍XX的情况及本次沙龙与会人员14:20-14:40 XX祝酒(开启)仪式,由相关领导发言14:40-15:00 XX对现状及面临的问题讲解分析15:00-15:15 XX国家相关政策及政府提供相应的服务
15:15-16:15 XX现有传统企业转型物联网行业,或准备转型物联网行业而找不到切入点的企业进行案例分析,已经转型成功的企业的案例分享。 16:15自由交流(或提问沟通),活动结束建议着装
男女士可着正装及便装,请勿着牛仔裤、运动鞋
六、费用预算及物料准备:项目
物料准备
1、绿植鲜花、背景墙设计、签到用品、宾客纪念品、奖品、迎宾提示牌等。
2、设计请柬内容如下:(封面文字内容)
20xx“_____________”沙龙请柬
___________________公司尊敬的______
您好!感谢您对绎达工作的支持与信赖!20xx“________”沙龙是我公司主办的一场高规格的沙龙聚会,举办地选在“__________”,受邀到会的有xxx领导,参加沙龙的来宾以我公司的重要客户为主,来宾中有xx、xx、xx、等各行业领导和代表,及我公司各级领导。沙龙定于20xx年xx月xx日xx:xx-xx:xx举办,有如下相关主题供您在会上讨论:请您就此次沙龙会议主题做好相关准备,我们为您准备了xxx美食,您还可以根据参会人员名单结识更多的商界友人,我公司领导可为您引荐。敬请光临!20xx“_____________”沙龙详细地址:___________联系方式:_____________
七、人员配置
现场人员:由公司员工组成,负责联络客人及接待客人,与客人进行交流并引荐客人互相认识.
工程组若干人:负责会场布置、投影、灯光、音响设备等装调。服务组若干人:负责沙龙的服务工作(由场地方提供)摄像师1人:拍摄沙龙全过程,录制沙龙重要来宾精彩片断,为有需要的客人录制活动片断。摄影师1人:拍摄沙龙的精彩瞬间,拍摄重要来宾的精彩镜头,为有需要的客人拍照纪念。以上工作人员应熟悉详细的工作须知,各组工作须知详细资料再定。
八、备用地点:
1、佛山希尔顿酒店(人少的会议还是可以的)
2、华美达酒店(文华路)
3、佛山恒安瑞士大酒店(人少和一个会议室是可以的)
4、佛山岭南天地马哥孛罗酒店
5、佛山友和酒店式服务公寓
为了积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召,帮助创业者更好的了解国家相关政策、加强交流、拓展人脉圈、宣传企业文化,以达到共赢发展为目的。
沙龙主题:企业家沙龙
活动目的:本次活动主要目的是宣传xx平台,提高xx平台的影响力,吸引更多意向创业者的关注;宣传入驻企业,增强企业之间的交流与合作,达到共赢。
活动时间:7月19日(暂定)14:00-17:00
活动地点:xx咖啡
活动人数:50人左右(包含工作人员)
主要来宾:嘉宾、入驻加速器企业负责人、工作人员等
活动结构:企业介绍交流、嘉宾分享、抽奖互动活动
活动基调:轻松愉悦、气氛融洽。
活动预算:根据活动筹备情况和策划方案,活动组织、场地租赁、现场宣传品印制等费用,预算支出约3万元。
活动流程:
14:00——14:15签到
根据前期的预约,打印出与会嘉宾的名单(来宾签到有助于内部统计人数),来宾到场时签到。签名册签到后邀请嘉宾参与完成签到。签到完毕后,为来宾贴上手臂贴,一是作为参会者到场的证明,二是宣传本次活动参加的创业企业。
14:15——14:30现场播放本次活动宣传PPT切换,来宾可自由参观活动现场,相互交流。
14:30——14:45开场
主持人欢迎来宾,介绍活动和活动流程。本次沙龙以“创业大家谈”为切入点,主要内容分为三部分。
14:45——15:15
每位入驻企业负责人简单介绍自己公司。
15:15——16:30邀请3位嘉宾讲述自己的创业故事,面临的问题,如何去解决的等。
16:30互动环节(15分钟)互动游戏。
16:45抽奖(5分钟)在互动游戏之后,活跃气氛,开始抽奖。
一、活动思路:
通过读书活动促进党员的自主学习,提高党员教师的素质,党员教师在读书过程中不断修养自己,丰富自我,确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念,同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习,形成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。
二、活动目的:
通过开展“书香校园——厚学养德”读书沙龙活动,为党员读书活动提供一个交流互学的平台,在交流中产生思想的碰撞,形成思维的火花。通过真诚的沟通与交流,建立起心灵的联系,满足教师的思想沟通的需要,感受新的教育教学理论的熏陶,从而运用到自己的教育教学中去。让党员教师感受到:我是党员教师,我读书我充实;我是党员教师,我工作我幸福!
三、活动形式:
读书,推荐,论坛,交流。
四、活动时间:
20年10-11月
五、参加对象:
全体党员
六、活动过程:
(一)活动准备
1.20年8月党员会议布置:根据学校党支部“让读书成为我们生活的一部分”读书活动方案的有关安排,本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动,从“党员书屋“中选择一本书,要求每位党员教师精读此书,结合自己的教学特点进行反思,撰写读书体会,读书体会中包括:这本书中哪一点给了你最大的启示?结合自己的教学情况进行反思,在以后的教学中哪方面是可以改进的?在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的?
2.20年11月底:收齐党员读书体会,通读每位党员的读书体会,挑出好的几篇在读书动时进行交流,(如果可以的话还可以评奖,到时可以给予一定的奖励,以鼓励大家看好书,写好评。)其他的党员可以围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。
3.20年12月上旬:在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。
(二)活动过程
主持人:由一位支部委员担任主持,介绍此次读书沙龙的主题。
读书交流:请几位预约的先交流。
畅谈:党员教师可以围绕主题随意发表自己的感想。
党支部书记小结此次活动情况。
主持人宣布结束。
(三)活动要点
1.这样的读书沙龙关键在于准备工作,可以是大家共读一本书,一起谈体会交流可以有更多的“共同语言”;也可以提供书单,大家可以自由选择自己喜欢看的书,相互交流可以增长知识视野。我们支部的经验似乎提供书单,而且提供的书属于同一类别的,这样开展沙龙活动时,交流的气氛会很好。
2.所写的读书体会一定要与自己的本职工作相结合,切忌空谈或摘抄他人的文章。
七、活动预期效果:
通过开展“书香校园——厚学养德”读书沙龙活动,首先促进党员教师学习教育理论或教学技能,通过研读,使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具,通过交流为党员读书活动提供一个交流互学的平台,在交流中产生思想的碰撞,形成思维的火花,取长补短,从而运用到自己的教育教学中去。能使广大党员通过读书活动营造良好的学习氛围,更好地发挥党员教师的先锋模范作用,真正为学校的中心工作服务。
n沙龙主题解释:
高规格的首届精英沙龙,凝聚上海策划精英欢聚一堂,在人事部全国人才交流中心、世界商务策划师联合会(WA)的指引下,为中国策划师行业树一个典范。提供一个智慧精英互动互爱的交流平台,做到良性互动、资源整合,打造中国第一个策划师俱乐部。
n沙龙主题活动:
1、交友游戏(以游戏形式交换名片、结交朋友放松心情)
2、体验活动(简易方式自我检测、感知身体健康状况)
3、策划讲堂(交流策划理念、传播创新思维)
4、互动游戏(以游戏互动的方式,挖掘策划真谛)
5、策划师交流(邀请代表性策划师发言,分享策划心得)
6、填写改良卷(提出建设性意见,已备俱乐部改良)
7、自由茶话时间(讨论策划收获和感想)
8、互动抽奖(抽取幸运奖,获赠精美礼品)
n活动安排:
预估时间地点活动板块具体活动内容与会人员状态负责人所需物品
13:30会议室门口入场签到、抽组别(颜色)、放名片自己抽取接待员1、颜色的分组牌2、音乐3、签到本等
13:45会议室组织开始介绍活动承办单位就座聆听主持人
13:48会议室破冰规定时间交换名片互动主持人音乐
让全场交换到最多的1-2人到台前发言并给予奖励
13:58会议室体验活动略主持人音乐
14:30会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐
14:40会议室专业知识企业全程策划就座聆听唐欣勤讲师介绍的T
15:10会议室休息吃茶点、相互交流随意音乐
15:25会议室互动游戏略主持人
15:40会议室策划师代表讲话就座聆听策划师等4人
16:00会议室填问卷填写调查表并且回收问卷准备抽奖就座填写主持人音乐
16:05会议室自由交流全场人员自由交流、沟通随意各小组负责人主持人音乐
16:25会议室抽奖嘉宾抽取音乐
16:30会议室结束部分抽奖、颁奖、致结束词就座聆听主持人音乐
n活动准备:
●物品准备:姚婷婷会务物品准备(14号完成)
●物品制作:高言、姚婷婷(自动播放公司介绍、投影T、讲师的T、医院代金券?张)(14号完成)
物品制作审核:
●资料准备:高言+孔劲秋(公司介绍1、俱乐部章程1、调查问卷1、活动流程、空白纸张3,公司象征性刊物放在边上取阅)100套,笔另外发放(公司人员协助装袋)(14号完成)
●物品搬运:高言(8—10人)(当天十点前完成)
●会场布置:高言(12人)(当天十一点前完成)
●当天午餐:高言
●门口接待:姚婷婷+一男一女(职责:签到、发资料袋、矿泉水)
●引导:姚婷婷(职责:引导入位)
●客户接待:高言(职责:沟通)
●音响控制:韩国贵(一人;职责:音响播放、音量控制)
●电脑投影:孔劲秋(一人)
●拍照:孔劲秋(两人)
●摄像:孔劲秋(职责:外请或公司内部安排)
●发奖:高言+韩国贵(职责:礼品奉上)(为张彦服务)
●主持人:张彦
●主讲:唐欣勤(要求试讲)
开心的日子里总会有活动的开展,我们一般会在开展活动之前准备一份活动方案,活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美,那活动方案需要怎么写好呢?因此,栏目特意整理了[实用方案]小学科技创新活动方案汇集九篇,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
一、指导思想
为了展示我校办学成果和办学特色,围绕我校“给孩子的成长创造最大的空间”的理念,以实现全体学生的发展、学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展的育人目标,根据教育局指示精神,经学校研究决定,在“六一”到来之际,我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。(说明:学校将今后每年5月定为“体育、艺术、科技节”,进入5月将如期举行。)
二、活动主要板块
1.少儿书法评比(负责部门:教科室)
2.班级布置评比(负责部门:大队部)
3.广播操、集体舞比赛(负责部门:校长室体育组)
4.少儿艺术表演大赛(负责部门:大队部)
5.科技节比赛(负责部门:教科室)
6.六一表彰大会(负责部门:校长室)
三、各板块活动具体安排
(一)书法现场比赛
时间:5月17日(周四)下午
地点:学校多媒体教室,现场比赛。
参赛对象:一——六年级每班各3人参赛。
形式及作品要求:书法作品为硬笔16开,软笔四尺三裁,所有作品以班为单位在年级中评出一、二、三等奖,选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通知。
(二)广播操、集体舞比赛
时间:5月23日(周三)——5月24日(周四)
地点:学校操场
参赛对象:一——六年级各班。
形式:各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演,现场评分,以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。
(三)班级布置评比
时间:5月25日(周五)
对象:各班级
主题:庆“六一”
要求:重点为板报,兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖
(四)少儿艺术表演大赛
时间:6月1日(周五)下午
地点:学校操场
参赛对象:一——六年级各班组织排演一个节目。
具体要求:形式自选,内容健康,体现新时代儿童精神风貌,兼顾参赛人数。
形式及评奖:现场评分,各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
(五)科技节比赛
内容:(1)科幻画展示;(2)创意金点子征集;(3)科技小制作竞赛
时间:(1)科幻画展示:5月18日(周五)
(2)创意金点子征集:5月25日(周五)
(3)科技小制作竞赛:5月30日(周三)
参赛对象:一——六年级各班,其中第(3)项一、二年级不作要求。
(六)表彰大会
时间:6月1日(周五)下午
地点:学校操场
对象:全体学生
要求:各班按学校规定比例和时间确定并上报优秀少先队员和优秀学干。
四、其它说明:
各板块负责部门负责本板块始终,包括制定细则、组织实施、单项奖次评定。
一、活动目的:
为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高我校少年儿童的科学文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,特举办科技节活动。旨在通过丰富多彩的科学创新活动和科学实践活动,激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力;并通过活动将学科整合,推进学校素质教育的全面开展,促进学校学生科学素养的全面提高。
二、活动口号:
展开科学的翅膀,放飞科学的梦想
三、活动要求:
1.各班主任、学科老师要根据学校科技节活动方案,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。
2.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力,有始有终,注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总等,确保本次科技节活动圆满、成功。
四、活动时间:20xx年10月22日----10月30日
五、参加对象:全体学生
六、活动内容具体安排
活动时间
活动安排
参赛人
形式
负责人
10月19日
科技节启动式
全校师生
升旗仪式
10.23班会课
放飞纸飞机
1-3年级
团体赛
班主任
学科老师
变异的尺子
4-6年级
团体赛
班主任
学科老师
托起我们的地球
4-6年级
团体赛
班主任
学科老师
截稿时间10.30
科学幻想画比赛
1-6年级
每班至少2份作品
个人赛
美术老师
10.19-23日
科普阅读
全体学生
学校推荐
个人阅读
语文老师
10.26-30日
1.布置活动展
2.做好总结宣传
3.表彰优秀个人、班级。
展牌
网站
七、活动具体要求
1.科学幻想画比赛
参赛作品充分体现科学幻想宗旨。参赛作品画种不限。规格一律为4开的纸张。在背面用铅笔写上作品名称、姓名、班级、指导教师。作品背面附创意说明50~100字。学校评选出优秀作品推荐参加天津市比赛。参赛作品不得抄袭他人,违者取消比赛资格。
2.放飞纸飞机:纸飞机材料为一张A4纸,由少先大队部准备,飞机必须现场制作,折法不限,但必须具备飞机形状,不能添加任何异物,站选手在规定的地点徒手向外掷飞机,距离远者获胜。各班在班级比赛的基础上选出5名选手参加年级比赛,每人只可以放飞一次,按照班级5人投掷距离总和计成绩。
3.变异的尺子:材料米尺、报纸(统一提供)。4-6年级各班18人分成3个小组,每个小组分别借助放在地上的米尺、利用手中的报纸测量校园内制定场地、建筑的长度或高度,在25分钟内完成测量数据最准确的队伍获胜,数据相同用少者优先。第一名计10分,第二名计9分,以此类推,最后一名计2分,班级总分最高者获年级第一名。
4.托起我们的地球:材料A4纸一张、双面胶一卷、玻璃球一个(统一提供)直尺、裁纸刀、铅笔等其它工具(选手自备)。
4-6年级各班3各小组参赛,每个小组5-6人,用A4纸现场制作做出一个任意形状的立体柱或框架,支起小玻璃球,不倒视为成功(除支撑面外,立体柱或框架不能与其它物体接触,也不能使用任何物体固定,只能轻放于支撑面上),以小球的高度得分,高度越高得分越多。作品中不能含有纸和胶带以外的材料,胶带只能粘贴在纸与纸的连接处,制作时间为20分钟。第一名计10分,第二名计9分,以此类推,最后一名计2分,班级总分最高者获年级第一名。
八、总结阶段:
1.大队部对各班的活动情况进行评比反馈。
2.学校对优秀班级及在科技活动节中表现突出的同学进行表彰。
3.学校对本次活动节的材料进行组织总结及整理归档。
时间:20xx年3月22日14:40
一、 参赛对象
1-2年级学生自主到班主任处报名,3-6年级到科学老师处报名,截止日期3月21日。
二、项目组织
三、竞赛规则
1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌,保持零件完整即可。
2、比赛雷速登遥控车需运动员自带,家长、班主任、同学等请不要闯入警戒线影响比赛。
3、为防止互相干扰,运动员应在竞赛前30分钟,将遥控器(含备用遥控器)交指定地点保管,未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资格(每个遥控器上必须有明显的班级和姓名)。
4、运动员每轮竞赛结束后,必须及时将遥控器送到指定地点,违者取消竞赛成绩。当所有运动员竞赛结束后,才能取回自己的遥控器。
5、赛前由裁判根据频率互不干扰原则进行编组,每组2——3名运动员,按序进行竞赛。
6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布比赛开始,提前触及起点线的模型将被记犯规并加罚10秒钟(由裁判长告知运动员本人)。
7、每轮竞赛的圈数为5圈,所用时间少者成绩列前。若3分钟仍未跑完5圈,则该名运动员的该轮成绩为180秒。
8、在竞赛过程中,运动员必须在规定的操纵地点操纵模型,模型必须按照竞赛的指定路线行驶,只有按规定路线行驶的圈数才计算成绩。
9、模型在行驶中出现故障,允许运动员进行修理。故障排除后,允许模型在发生故障处重新投入竞赛,并在原有的有效圈数上继续计算圈数,但维修时计时不停止。
10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成绩上加15秒。全车驶出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置(秒表不停),之后继续比赛。
11、竞赛进行2轮,第1轮前60%进入第二轮,以该轮成绩为最终成绩。
12、竞赛规则如有更改,以补充规则为准。
13、行驶路线图:
四、人员安排
裁判长:(濮)许炯(万)蓝虹
计时裁判:(濮)周租青、邵时松、王会丽(万)曾自宏、杨晓、吴学俊
遥控器裁判:(濮)陈灵芸、高飞(万)韩燕、孙燕玲
摄影:(濮)周延明(万)陆柯请两位老师提前做好准备
带队:各班主任
电子屏:(濮)徐群伟(万)林薇薇
(内容)
创新少年低碳达人——杭州濮小教育集团科技节
勇往直前风驰电掣
雷速登遥控车竞速赛
时间:14:40-16:00
地点:操场
人员:只要你有雷速登,就可以报名!
五、 评奖和奖励
不分年级、班级,按总人数30%评为阳光北斗星,30%评为科技北极星。
一、指导思想
以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心,通过开展科技活动,使学生进一步了解科学,热爱科学,激发学生对科学的兴趣,培养学生研究精神,创新精神,提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的科技教育,为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
二、活动主题
科技筑梦 创新成长
三、活动时间
20xx 年7月1日至 12月30日
四、科技节组委会
组长:
副组长:
成员:
组委会办公室:政教处负责方案设计,项目规划、组织、实施、材料归档
摄影:
后勤保障:
五、活动内容
(一)科普宣传
1.充分利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。
2.校电子显示屏更改宣传标语,组织进行以“科技筑梦 创新成长”为主题的屏幕设计,创设浓郁的科技节氛围。
(二)活动安排
1、科学幻想画比赛,项目负责人:罗宏泽(具体见科学幻想画比赛方案)
2、“纸船承重”比赛,项目负责人:陈荷叶、徐少玲(具体见“纸船承重”比赛方案)
3、“鸡蛋撞地球”比赛,项目负责人:徐少玲、曹光聪(具体见“鸡蛋撞地球”比赛方案)
4、魔方比赛,项目负责人:徐云跑、徐少玲(具体见魔方比赛方案)
5、七巧科技,项目负责人:美术组(具体见温州市科技节活动方案)
为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》和《全民科学素质行动计划纲要》,进一步推进我区科技教育工作,培养师生的科学素养和创新实践能力,全面推进素质教育,打造具有河包特色的青少年科技教育活动品牌,结合我区实际,决定开展河包区第二届科技节活动,具体通知如下:
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,进一步普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,形成 “学校有特色、班级有项目、人人皆参与”的良好氛围,全面提升我区素质教育工作水平,切实增强我区青少年的创新意识和实践能力。
二、活动主题:
“探究实践创新”
三、活动领导小组
组长:z
副组长:z
成员:各中小学分管校长、科技辅导员
领导小组下设办公室,地点在河包区电教与装备中心
四、活动时间
第一阶段:20xx年3月,启动阶段;
第二阶段:20xx年4月至11月,实施阶段;
第三阶段:20xx年12月至20xx年1月,总结展示阶段。
五、活动安排
第一阶段:组织动员
制定本校活动方案,做好动员工作,举办科技节活动启动仪式,3月20前将活动方案电子稿发至z。
第二阶段:方案实施
(一)学校普及性活动
1.组织开展“六个一”活动。
举办一次科普讲座;组织一次科普大篷车进校园或参观一次科技馆、科研院所;组织一次以科技为主题的班会、黑板报或墙报;阅读一本科普读物,并撰写读书心得;开展一次观看科技电影活动,撰写观后感;组织开展一次科学实验或科学游戏活动。
2.结合森林课堂,组织开展特色科技社会实践活动。
3.开发、开展“三模三电”等特色校本科学探究项目和科技活动。
4.利用“科普日”、“环保日”等开展相关科普活动。
5.积极参加上级主管部门组织的各项科技活动,并推荐优秀作品参赛。
(二)区级特色活动
1.开展河包区第十届中小学生电脑制作评选活动(三月份);
2.举办河包区第四届电脑机器人竞赛(四月份);
3.开展河包区第三届青少年科技创意作品大赛(四月份);
4.组织开展河包区第二届科学影像节竞赛活动(六月份);
5.举办科普大讲堂活动(九月份);
6.举办河包区第七届青少年信息学竞赛(九月份);
7. 举办河包区少儿科幻画大赛(十月份);
8. 举办河包区少第十届青少年科技创新大赛(十二月份)。
以上活动的文件另发。
(三)组织参加各级竞赛活动
1.组织参加合肥市三十届青少年科技创新大赛(三月份);
2.组织项目学校参加合肥市第七届青少年机器人竞赛;组织参加合肥市第十五届中小学生电脑制作活动;组织参加安徽省第三十届青少年科技创新大赛(四月份);
3.组织参加合肥市第四届青少年科技创意竞赛;组织相关学校参加安徽省第十五届青少年机器人竞赛(五月份);
4.组织参加20xx年全国青少年科学调查体验活动(六月份);
5.组织参加中国第十五届青少年机器人竞赛、全国第三十届青少年科技创新大赛以及全国第十六届中小学电脑制作活动(七、八月份);
6.组织各项目学校参加第六届“熊博士”全国青少年科学影像节活动(十月份);
7.组织参加省、市青少年信息学竞赛(十一、十二月份)。
(四)积极创建安徽省及合肥市科普示范学校
第三阶段:成果展示、总结表彰
各校展示中小学生科技创新活动成果,总结科技节活动经验做法;举办科技创新优秀作品的集中展示展演,开展总结、交流、表彰活动(评选优秀组织奖、优秀科技辅导员);收集科技创新优秀成果编印成册。
六、活动要求
1.高度重视,加强领导。各中小学校要高度重视科技节活动的组织工作,要成立领导小组,全面统筹科技节期间的活动安排,要明确专人具体负责活动开展,要加强活动的骨干队伍培养,确保科技节各项活动安全有序地开展。
2.精心组织,注重实效。各中小学校要围绕活动主题,精心谋划,研究制定切合实际的活动方案。要创新思维,把开展科技节活动与加强学校文化建设结合起来,鼓励开展具有本校特色并且符合青少年特点的各项科技活动。要注重普及,确保参与率力争达到100%。
3.加大宣传,营造氛围。各中小学校要加大对科技节活动的宣传力度,运用多种手段,广泛宣传活动的进展、成效和典型经验,在全区范围内营造更加浓厚的爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围,不断把活动引向深入。
七、表彰和奖励
1.单项竞赛设个人一、二、三等奖,予以表彰和奖励。
2.对于组织开展科技节活动工作成绩突出的学校,授予优秀组织奖。
3.评选河包区优秀科技辅导员。
4.科技节活动开展情况,作为年度“科技创新成果奖”评选的重要依据。
为了丰富学生的科学知识,培养创新精神和实践能力,全面提高学生的科学素养,学校大队部将在 11月21日——11月27日科技周里,组织以下活动:
1、看一本科学书籍。
参加对象:全体学生。
2、设计一种未来的蔬菜水果。
参加对象:1——2年级学生,
参赛要求:画在8K纸上,材料不限。配上简单的文字说明(用钢笔写于右下脚),不超过200字。突出想象力,绘画水平。(每班于下周五—— 11月27日前 上交大队部2——4张)
3、画一张科技幻想画。
参加对象:3——6年级
参赛要求:
(1)参赛作品的形式包括:水彩画、蜡笔画等。绘画风格不限。
(2) 参赛作品一律在规格为4K的纸上绘制。作品要求干净、整洁。
(3)数量要求:每班于下周五——11月27日前上交,不少于2幅。
4、一次智力挑战赛。
活动内容:扑克牌搭高塔
活动形式:
(1)3-6年级各班自行安排学生进行比赛。
(2)11月26日参加学校比赛
比赛对象:3-6年级每班2人
地点:另行通知
参赛注意事项:
(1)利用提供的54张扑克牌搭建高塔,看谁搭得高,以高度决定最后的名次,高度相同者,看谁的用时少,用时少者为胜。
(2)扑克牌从地面开始搭建。
(3)搭建的时间要求在30分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意,等待裁判员过来测量。要求搭建完成后,扑克塔能够不借助外力保持20秒的时间。(4)除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。
(5)扑克牌可以折叠,但不准剪、撕。
一、指导思想
青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。近几年来,我校坚持举办校园科技节系列活动,校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。
20xx年,我校成功创建了少年科技教育特色学校,今后我们将进一步加大科技教育力度,提高我校科技教育水平,以促进我校的科普教育工作,弘扬科学精神、传播科学思想,丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力,不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌,力争在未来的几年争创青少年科技教育特色学校。
二、科技节领导小组成员
组长: 副组长成员
三、活动宗旨及主题
活动宗旨:实践、创新、合作、竞赛。
活动主题:快乐生活、放飞梦想
四、活动时间、对象
活动时间:20xx年6月15--18日;活动对象:全校学生
五、奖励办法:
1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖,二等奖,三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。
2、科技节按年级组设优秀班级评比,评选最佳班级奖,先进班级奖,
优秀班级奖。班级加分累计方法:一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。
六、活动内容
(一)科普宣传
1、国旗下讲话,开幕式、动员。
2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。
3、学科渗透科普知识。(各任课教师)
4、科普知识讲座:模型制作,小发明技巧。
(二)科技竞赛
1、科学幻想画(1—6年级)
1)、竞赛内容:科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现,作品一律在规格为38CM×54CM的纸或是其他材料上绘制,横竖放置均可,作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品,作品不得抄袭他人已发表过作品。
2)、竞赛要求:注明题目、班级、姓名,学校将对所有比赛作品布展。
3)、评奖方法:艺术组老师做评委并布展。
2、小制作竞赛(1—6年级)
1)、竞赛内容:材料自选、造型自定的各类手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、竞赛要求:小制作提倡利用废旧物品制作,最好有科技含量。注
明作品名称、作者、使用说明等。
3)、评奖方法:艺术组老师做评委。
3、模型比赛(1—6年级)
1)竞赛内容:
A、云海A0005橡筋动力模型飞机(5—6年级)
B、云海2橡筋动力模型飞机(1—4年级)
C、四驱车比赛(4-6年级)
2)竞赛要求:各班由班主任先在班级中组织比赛,并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名,不限名额。(具体时间另行通知)
3)评奖方法:科学组及各年级组长评奖。
4、科普知识竞赛(1—6年级)
1)、竞赛内容:科普基本知识,由学校科学老师出题。
2)、竞赛要求:现场比赛,答题正确多的为胜,各班推荐5名学生参加。
3)、评奖方法:科学组老师负责出卷、评奖。
5、小发明,小创意竞赛(1—6年级)
1)竞赛内容:在教师辅导下的小发明小创意都可参加,可阅读校本教材《未来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。
2)竞赛要求:参赛者须填好申报表,小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。
3)评奖方法:科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。
6、信息技术
1)竞赛内容:电脑绘画(1—6年级)
2)竞赛要求:各班参赛作品数量不限,学校将开放电脑室,学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM×19CM的纸,横竖放置均可,作品要求整洁。作品可以是打印稿上交,电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.
3)评奖方法:艺术组负责评奖。
(三)少年科学院第三批入院活动
1、荣誉项目
设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者,是学校少年科学院的重点培养对象。
2、评选条件
在校学生,品学兼优,具备一定科学素质及较强的科普意识和能力;在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士,区级一等奖以上者可申报小博士,校一等奖以上者可申报小硕士,其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批(20xx、20xx年)已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。
活动要求:
1、要广泛宣传、营造氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效,鼓励每个学生参加。
2、要在普及和普遍参与的基础上择优,落实好参加校级比赛的人选。
3、各类比赛公平、公正、公开,评委工作严肃认真、公平负责。
4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。
5、有关比赛的具体安排,届时请关注通知。
一、指导思想:
以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生的学习的兴趣,发挥学生的潜能,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题:
走进创新 放飞梦想
三、活动领导小组
组 长:陈树森
副组长:李孟党
组 员:邵 莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕、管 杰、张 平、董春晶、吴海波、曹 洪
四、活动时间:20xx年11月
五、参加对象:全体学生
六、评奖办法:
1、优秀组织奖:以积分的形式,分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2—3名,分别奖励科技类书籍200元。
2、积分累计办法:单项奖一等奖获7分,二等奖5分,三等奖3分。
七、活动内容:
(一)前期热身类
1、读一本科普书籍
活动对象:全体学生
时间:11月
负责人:各班主任
专题阅读:每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志,可以到班级图书角借阅,也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
2、争做一名科普少年
(1)分享科学家的故事
活动对象:1-3年级
时间:10月31日班队课
负责人:各班主任
以“科学家的故事”为主题,利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事,然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家
的故事,谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获,如科学家的哪些精神值得我们学习,在今后的学习生活中,你打算怎么做等。(故事力求短小精悍,让更多的同学参与到这活动中去)
(2)科普知识小竞赛
活动对象:4-6年级
初赛时间:10月31日班队课
决赛时间:11月7日班队课
负责人:何诗婷、黄敏、各班主任
为进一步在小学生中推广和普及科学知识,培养学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯,丰富学校课余文化生活,将开展“积累科学知识,争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动,活动详见具体活动方案。
(二)展示评比类
1、出一份科普小报
参赛对象:3-6年级
负责人:罗晓倩
作品要求:
(1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师,由罗晓小倩老师组织评委展评。
(2)手抄报统一用A3纸,所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似,如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重,文字要工整清晰。既要美化版面,又要与内容互相补充。
(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。
(4)讲究排版艺术,要求图文并茂、色彩协调、错落有致,整体效果好。
评奖办法:一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。
作品上交时间: 11月9日
2、画一幅科学幻想画
参赛对象:1-2年级
负责人:彭 拓
作品要求:
(1)1-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师,由彭拓老师组织评委展评。
(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。
(3)科学幻想画比赛面向全校学生,画种不限,参赛作品规格为A3纸,作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。
评奖办法:一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名,优秀作品将在校内展出。
作品上交时间:11月9日
3、科技小发明
负责人:何诗婷、黄 敏、
活动要求:全员参与,由各班主任自行安排,11月17日在何诗婷老师的安排下,统一在校内架空层布展,选取优秀作品参加新区评比。
4、智力七巧板
负责人:张 平、刘丹丹
活动要求:1、由张平老师统一安排,做好赛前培训工作。
2、由刘丹丹老师统一安排,在11月17日,做好七巧板创意作品的展出。
(三)现场比赛类
总负责人:何诗婷
1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一):“空气火箭飞翔竞赛”
(二): “纸牌搭建创意赛”
时间:11月14日
2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一):“空气火箭飞翔竞赛”
(二):“人有多大胆,纸能有多长”
时间:11月15日
3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一):“创意旋转纸陀螺比赛”
(二):“纸飞机掷远比赛”
时间:11月16日
以上六项活动详见具体活动方案。
(四)科技实践类
总负责人:麦颖林
1、科学研究论文
负责人:毛玥、董春晶
活动要求:
(1)4-6年级每班作品不少于3份,于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总,上交麦颖林老师。
(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中,原文以作品名命名,每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。
(原文格式:标题“小二,宋体,加粗”;内容“四号仿宋,行间距21磅”;标题下统一填写:深圳市光明新区公明李松蓢小学**班 **同学;文章末尾填写“指导老师”。)
评奖办法:一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名,优秀作品将上送新区参评。
2、科技实践活动报告
负责人:管杰、罗飞虹
活动要求:
1、5-6年级每班作品不少于3份,于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总,上交麦颖林老师。
2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中,原文以作品名命名,每个申报
书的名字以“作品名+申报书”命名。
(原文格式:标题“小二,宋体,加粗”;内容“四号仿宋,行间距21磅”;标题下统一填写:深圳市光明新区公明李松蓢小学**班 **同学;文章末尾填写“指导老师”。)
评奖办法:一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名,优秀作品将上送新区参评。
一、 活动目的
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学的兴趣。
2、面向全体学生,普及科学知识,培养学生动手实践能力。
3、注重探究,培养学生勇于创新的精神。
二、 活动形式
大队活动(中队综合式系列性活动)
三、 活动主题
热爱科学,创造未来
四、 活动准备
1、 学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
2、 研究制定学校科技节活动计划。
3、 学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议,研究、布置(科技节)相关事项。
五、 活动内容
1、 科技手抄报比赛。(3~6年级参加)
2、 科技小制作比赛。
3、 中队科技黑板报评比。
六、 活动时间
第6周~~第8周
七、 具体安排
详见各项比赛方案。
a 科技手抄报比赛方案
一、 活动目的
1、 通过活动,培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。
2、 培养学生综合运用知识的能力。
二、评比时间:第6周(周五下午)
三、参赛方法
1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。
2、各班初赛,每班将至少3副作品交至评比组。
四、评比规则
1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完成,也可与家长完成。
2、报面设计美观大方,布局合理。
五、奖励方法
按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。
六、评委
陈莉萍(三年级)、杨龙敏(四年级)、丁新娟(五、六年级)
b 科技小制作比赛
一、 活动目的
1、通过比赛,培养学生动手操作的能力,挖掘学生的潜能,从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。
2、教育学生相信科学、热爱科学,遵循理论与实践相结合的原则,使学生通过活动增长知识,开阔眼界,激发学生学习文化知识的热情。
二、 参赛对象:一至六年级
三、参赛办法与评选标准:
1、竞赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品,如:包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱……)、装潢废弃物、废弃的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……(但禁用有害人体安全与健康的材料)。
2、参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。
3、评选要求。讲究实用性与艺术性,按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外,还要体现作品的创新意识,科学性、合理性、先进性。
4、作品可在老师辅导下进行,但必须由学生独立完成。
5、评选时体现三自原则:a、自己选题:发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计:创作的作品,必须是学生自己构想完成的。c、自己制作:学生本人必须参与作品的全部制作过程。
6、各班初选后,选送3件作品至大队部。
四、评奖方法:
按年级组共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
五、作品征集时间为第7周(周三、周四)
六、评委:张士勇、顾静娟、丁金凤、方华
c 中队科技黑板报评比
一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。
二、活动目的:通过中队板报设计,使学生了解我国科学家的故事,激发学生爱国主义热情,增加学生科学知识,激发学生爱科学、爱科学兴趣。
三、评比时间:第8周(周五)
四、要求:突出本届科技节活动主题,图文并茂,生动活泼,贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。(如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)
五、评委:丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、
职业学校科技创新活动方案范文
为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设,启动新时期荣辱观教育,办好科技创新活动,特制定我校《科技创新活动方案》。
一、宗旨
丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,丰富学生的精神世界,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。
二、活动主题:体验生活,健康成长
三、组织机构
1、组委会组长:
副组长:
成员:
2、辅导老师
科普“征文”辅导:语文老师
科普板报辅导:班主任老师
科普绘画辅导:各部美术组老师
科技制作辅导:物理教师邢宇老师曹云老师
四、活动内容
本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。
(一)、科普宣传
1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播、电视进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。
4、各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普教育。
(二)、科普实践
1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
5、组织学生观看科普录相片
(三)、科普比赛
1、科技创新制作活动
(1)主题、说明
a:“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b:“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。
(注:如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸)
(2)活动要求:
a.根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送,数量3至5件)
b.比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
c.作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、姓名、年龄。
(3)评奖方法:由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。推荐参加上级比赛。
(4)负责:各部主任
(5)截止时间:XX年4月28日(参赛作品统一交部主任处)
2、科普板报比赛
(1)参赛对象:各年级各班
(2)板报内容:根据主题“探究身边的科学”进行集体创作。
(3)参赛办法:以各班教室内的板报为板面,自行设计、参赛。
(4)负责部门:教务处
(5)比赛方式:现场打分
(6)比赛时间:XX、4、21——XX、4、28
3、科技创新绘画比赛
(1)参赛对象:各年级各班
(2)比赛内容:各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛
(3)比赛办法:每班选送参赛作品2至3件
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