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清明节的文化活动5篇

2023-11-19
清明节文化活动

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清明节的文化活动【篇1】

为深入推进我校节日文化建设的实施,利用我国人民缅怀先烈、先人、先贤的重要传统节日——“清明节”这样一个意义深远的日子,我校能结合自身具体实际,开展了清明节日主题活动,现将活动总结如下:

一、广泛开展中华经典诵读活动

传统古典诗文是中华文明几千年传承的重要载体。开展中华经典诗文诵读活动,对于弘扬中华优秀传统文化,特别是对学生认真学习、了解中华经典诗文的内涵,增强民族的凝聚力、自信心和自豪感,具有重要意义。同时,这项活动也有利于中华传统美德的传承。

经典诗文中承载着“仁、义、礼、智、信”的道德伦理观,构成中华传统文化的核心价值体系,对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系,具有现实指导意义。通过诵读活动,让这些传统美德根植于中学生幼小的心灵,对于丰富学校德育内容,加强中学生思想道德建设和公民道德建设,培养学生的人文素养,孕育纯朴的民风,具有重要的现实意义。第三,这项活动有利于巩固学生的文化遗产。

中国古典诗歌内容丰富,言辞精炼,体现了中国语言的高度精炼和表达技巧。诵读经典诗文,不仅拓展了学生的阅读范围,增加了学生的阅读量,而且对于夯实学生的文化功底,培养学生的语文素养,增强学生的语言表达和思维能力,具有积极的促进作用。 3月3日,利用集体晨会时间,我们对全体师生进行了开展中华经典诵读活动的宣传动员,广大师生、党员干部热情高涨,积极做好充分的准备。

3月27日下午,我校以班级为单位,全体教师、党员干部分配到各自所任教的年级或班级中,以清明节诗文朗诵会的形式,开展了中华经典诵读活动。活动气氛热烈,效果良好。

二、祭奠革命先烈

我们利用地方德育教育基地资源,组织全体少先队员、广大教师、党员干部祭扫了烈士墓,通过对烈士的生平事迹介绍,通过师生代表的情真意切的发言,通过全体师生为烈士敬献自己亲手制作的小百花,通过党员重温入团誓词等活动,激发了全体师生、党员干部继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国的情怀。

三、广泛开展“网上祭英烈”活动

我们能借助**“网上祭英烈”的互动平台,发动广大教师、党员干部发表祭奠感言,同时在学生中广泛开展“清明节祭英烈网上征文活动”,组织学生撰写心得体会,发表感言心声,表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。

清明节的文化活动【篇2】

【篇一】

活动目标:

1让孩子初步了解古诗词的内容和诗中描写的情景;

2激发儿童古诗词朗诵的兴趣,初步学会根据古诗词的节奏朗诵。

活动准备:

画有古诗情节的***。

活动过程:

一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗,请幼儿欣赏。

2、 请欣赏和理解古诗词的意境。

1.幼儿欣赏第一幅**。

今天天气怎么样?清明会下雨吗?

教师小结“清明时节雨纷纷”的意境。

2.幼儿欣赏第二幅**

提问:小朋友,看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)

教师小结“路上行人欲断魂”的意境。

3.儿童欣赏第三张和第四张****

提问:这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)

教师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。

4.提醒幼儿:心里难受就喝酒,容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来,跟好朋友说、跟大人说,都行。

三、教师有感情地朗诵古诗

1.教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子,人们的心情很低落,因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。

2.师幼一起有感情地朗诵古诗。

4、 老师示范孩子们根据**有节奏地背诵相应的诗歌。

五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。

活动延伸:

这首古诗《清明》还被谱了曲子,成了一首好听的歌呢,请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。

【篇二】

活动目标:

1要知道清明节是中国传统节日,是祭祖扫墓的日子。

2了解寒食节的起源及其与清明节的关系。

3.感受祖国文化的丰富。

活动准备:

1.故事《寒食节的由来》**;

2.***插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等

3.幼儿人手一份操作材料,上面画有四幅图:风筝、柳树、汤圆、月饼。

活动过程:

1、 儿童了解寒食节的起源及其与清明节的关系

1.引出故事。

2.幼儿欣赏《寒食节的由来》**;

三。通过提问引导孩子们了解清明节和寒食节的关系。

寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓)

现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓)

寒食节与清明节关系十分密切,随着时间的推移,清明节逐渐取代了寒食节。

二、简单了解清明节的习俗

1.小组讨论:“我们的清明节”。

引导孩子讨论清明节相关活动。

2.交流讨论结果。

教师*****中相应的内容(插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。

3.教师小结。

3、 孩子们完成作业材料,感受祖国丰富的文化

1.显示操作材料,请勾选与清明节有关的**。

2.幼儿操作。

【篇三】

活动目标:

1了解清明节的起源和习俗,感受清明节与其它节日在气氛中的区别。

2让孩子们了解扫墓的意义,激发孩子们尊崇烈士的情感,教育他们珍惜今天的幸福生活。

活动准备:

1活动前让孩子们了解革命先烈的英雄事迹。

2为孩子们制定出一条适合孩子们外出扫墓的路线。

3.师幼全体穿园服,运动鞋,自备鲜花。

4..集体朗诵《扫墓歌》

5.请一名幼儿作为代表发言

活动过程:

一、提出活动要求及注意事项。

二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。

3、 据通报,祭奠烈士墓活动正式开始。

1.介绍烈士的事迹

2.幼儿代表讲话。

3.全体幼儿念诗歌《扫墓歌》

4.默哀3分钟。

5.近前瞻仰纪念碑,敬献鲜花。

5、 清明活动结束后,全队回到花园。

【篇四】

活动目标:

1感受春天万物复苏的美景,亲近自然,享受身心,陶冶情操。

2锻炼幼儿的行走能力,培养幼儿的耐力,锻炼幼儿意志,增强体质。

活动准备:

1.提前勘探场地。

2.对幼儿进行相关的安全教育。

三。请家长配合,做好相应准备。

4.带沙包、套圈等器械,开展游戏活动用。

活动过程:

一、整队出发。

2、 观察花草树木的变化,感受春天的美丽。

三、游戏活动:

四、分享活动

1与同龄人分享零食,体验快乐。

2提醒儿童将零食包装袋、果壳等垃圾放入环保袋中,离开时将垃圾袋扔进垃圾箱,增强儿童的环保意识。

清明节的文化活动【篇3】

让清明劲吹文明新风

子洲县供电分公司

子洲供电分公司:让清明吹响文明新文化

又是一年清明时,追思前贤祭英烈。4月5日上午,子洲供电分公司职工怀着崇敬之情来到该市革命烈士陵园,祭奠为革命牺牲的烈士。

与以往不同的是,今年的祭礼不再仅仅是扫墓踏青,员工们则是以鲜花表哀思,故事传精神,播种诉深情等更重情意的祭扫方式来表达对革命先烈的悼念和哀思。为了过一个平安文明的清明,子洲县供电分公司围绕 “文明祭扫,绿色清明” 的主题开展了一系列祭典活动,使今年清明节的祭祀悼念活动更充满文明和文化的气氛。

当日上午,在朦朦细雨中,烈士陵园显得更加庄严和肃穆,在静静的默哀之后,员工们将亲手采撷的白色小花轻轻的放在纪念碑前,同时也带去了对逝者深深的悼念;随后,陵园的工作人员向员工们讲述了革命烈士的英雄事迹,使员工们再次受到一次精神的洗礼,一次思想的升华,在感受恩泽的同时,进而坚定方向;临别时,他们在周围的树林里轻轻地撒下了一些草籽,把深沉的哀思变成了绿色的纪念,庄严的心情也显得更加温暖

清明节不仅是悼念扫墓的节日,而且有着丰富的文化内涵。献一束鲜花,撒一片草籽……这些方式即能够表达员工们对烈士的缅怀和敬仰,又将中华民族节俭的作风融入到绿色文明的形式之中,让清明劲吹文明新风。

清明节的文化活动【篇4】

二十四节气是中国古代历法中的一部分,是中国古代人民智慧的结晶,它体现了人与自然和谐统一的天人合一的观念。我们选择清明节气为切入点,实践出可行的幼儿园传统文化活动方案,目的引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿的民族自豪感。今天,我和大家分享一下幼儿园清明节文化活动计划。欢迎大家关注。

活动目标:

1让孩子初步了解古诗词的内容和诗中描写的情景;

2激发儿童古诗词朗诵的兴趣,初步学会根据古诗词的节奏朗诵。

活动准备:

画有古诗情节的***。

活动过程:

一、教师有感情、有节奏地朗诵古诗,请幼儿欣赏。

2、 请欣赏和理解古诗词的意境。

1.幼儿欣赏第一幅**。

今天天气怎么样?清明会下雨吗?

老师总结了清明节雨的意境。

2.幼儿欣赏第二幅**

提问:小朋友,看看路上行走的人要干什么去?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答)

老师总结了道路行人想死的意境。

3.儿童欣赏第三张和第四张****

提问:这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答)

老师小结:餐厅和牧童在**指点着杏花村的意境。

4.提醒幼儿:心里难受就喝酒,容易对身体不好。小朋友如果遇到不开心的事可以说出来,跟好朋友说、跟大人说,都行。

三、教师有感情地朗诵古诗

1.教师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子,人们的心情很低落,因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。

2.师幼一起有感情地朗诵古诗。

4、 老师示范孩子们根据**有节奏地背诵相应的诗歌。

五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。

活动延伸:

这首古诗《清明》还被谱了曲子,成了一首好听的歌呢,请小朋友回家和爸爸妈妈一起听一听。

活动目标:

1要知道清明节是中国传统节日,是祭祖扫墓的日子。

2了解寒食节的起源及其与清明节的关系。

3.感受祖国文化的丰富。

活动准备:

1.故事《寒食节的由来》**;

2.***插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等

3.幼儿人手一份操作材料,上面画有四幅图:风筝、柳树、汤圆、月饼。

活动过程:

1、 儿童了解寒食节的起源及其与清明节的关系

1.引出故事。

2.幼儿欣赏《寒食节的由来》**;

三。通过提问引导孩子们了解清明节和寒食节的关系。

寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓)

现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓)

寒食节与清明节关系十分密切,随着时间的推移,清明节逐渐取代了寒食节。

二、简单了解清明节的习俗

1.小组讨论:我们的清明节。

引导孩子讨论清明节相关活动。

2.交流讨论结果。

教师*****中相应的内容(插柳、放风筝、踏青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。

3.教师小结。

3、 孩子们完成作业材料,感受祖国丰富的文化

1.显示操作材料,请勾选与清明节有关的**。

2.幼儿操作。

活动目标:

1了解清明节的起源和习俗,感受清明节与其它节日在气氛中的区别。

2让孩子们了解扫墓的意义,激发孩子们尊崇烈士的情感,教育他们珍惜今天的幸福生活。

活动准备:

1让先烈们了解先烈们的英雄事迹。

2为孩子们制定出一条适合孩子们外出扫墓的路线。

3.师幼全体穿园服,运动鞋,自备鲜花。

4..集体朗诵《扫墓歌》

5.请一名幼儿作为代表发言

活动过程:

一、提出活动要求及注意事项。

二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。

3、 据通报,祭奠烈士墓活动正式开始。

1.介绍烈士的事迹

2.幼儿代表讲话。

3.全体幼儿念诗歌《扫墓歌》

4.默哀3分钟。

5.近前瞻仰纪念碑,敬献鲜花。

5、 清明活动结束后,全队回到花园。

活动目标:

1感受春天万物复苏的美景,亲近自然,享受身心,陶冶情操。

2锻炼幼儿的行走能力,培养幼儿的耐力,锻炼幼儿意志,增强体质。

活动准备:

1.提前勘探场地。

2.对幼儿进行相关的安全教育。

三。请家长配合,做好相应准备。

4.带沙包、套圈等器械,开展游戏活动用。

活动过程:

一、整队出发。

2、 观察花草树木的变化,感受春天的美丽。

三、游戏活动:

四、分享活动

1与同龄人分享零食,体验快乐。

2提醒儿童将零食包装袋、果壳等垃圾放入环保袋中,离开时将垃圾袋扔进垃圾箱,增强儿童的环保意识。

清明节的文化活动【篇5】

清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定,清明节放假时间安排为:4月4日—4月7日。节日中安全问题不容忽视。要求同学们努力做到

一、防火安全。

扫墓时要安全用火,不玩火、不乱放火,做好防火措施。

1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等),同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净,如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山,酿成大错。

2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火,防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。

3、祭祀仪式结束后,不要立即离开,要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星,一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

4、请所有同学回家告知家长,森林防火,人人有责,如果有谁不小心引燃了森林,谁将会负法律责任和经济赔偿责任。

二、交通安全。

清明放假期间人多、车多,我们应自觉遵守交通规则。

1、乘车时,要密切关注车况,严禁乘坐非法客运车辆;乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

2、步行时,要注意来往车辆,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

3、穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到

4、假期间任何学生不可以到铁道附近玩耍,不准横穿铁道。另外同学们要记住,出门前应该及时与家长沟通,告知家长去向。

三、防传染病、防食物中毒。

春季是多种传染病流行的季节,同学们要注意个人卫生,勤洗手,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活习惯,正常作息,按要求完成学习任务,假期过后,应按时到校。

文章来源:http://m.03kkk.com/huodongfangan/128694.html

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