计划的制定比计划本身更为重要,方案是或对具体的问题制定的计划,根据您需要的资料我们为您精心整理了“新年春节活动方案”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
春节是一年当中最重要的节日,对于客流量较大的超市业态,即是不做活动生意也不会淡,但是在有竞争的情况下,好的企划方案不仅是提高客单价的有效途径,同时也是增强顾客好感度,提升企业美誉度的良好契机。
在做方案之前,我们可以把前来购物人群按购物的目的性分为三大类------
消费高峰从腊月二十三开始到腊月三十。一般消费金额在50、100或200不等,所购商品主要是柴米油盐和特色年货,那么针对这类人群一定要在采购上下大功夫把一些相对实惠的民生用品或是比较有特色的年货精品采回来,这样在宣传环节可以把这些做为主推产品,吸引顾客前来购买。企划方案可以从提高客单价入手,以100为单位进行操作,从而达到提高销售的目的。当然为了突出春节的喜庆气氛,活动可以溶趣味性和参与性于一体给顾客留下深刻的印象。
消费高峰应该在正月十五之前。因为走亲访友一般会带至少两样礼品,我们可以考虑捆绑销售的方案,但是根据以往的经验,要捆绑销售的商品一定得是畅销品,而且必须得让顾客感觉实惠,例如火腿肠+牛奶+方便面+桶油=?钱 或牛奶+桶油=?钱等,可以定为两件套,三件套,四件套等,要么从价格上给予优惠,要么以实物买赠的形式。为了突出“套”这一亮点,可以把这几件东西做上同一标示或系上飘带等,增加喜庆的气氛以促进销售。
消费高峰期从进入腊月便陆续开始,针对这一群体,往年我们仅仅做的是宣传口号,没有明确的优惠措施,今年可以尝试把不同金额的团购优惠在dm单上详细的进行宣传,明码标示,刺激销费。
经过以上分析,搞清楚目标客户群的不同消费特点,今年的春节要从年货宣传入手,把活动时间拉长,并且把活动内容多样化真正突出“节”的气氛,实现老百姓开心购物,享受实惠的心愿。
:佳美精品年货节
:xx年2月10日(农历十二月二十三)------3月5(正月16)
欢乐佳美中国年 购物惊喜不间断
说明:可用作公交车前后的宣传、一店前厅入口、一店店内气氛、各店对联等
(一) 新春到,“福”送到! 活动时间: 2月10日开始
购物送福送到家,福运连连,惊喜不断!
凡在佳美各店购物满50元者,送价值5元的金字“福”联一个(共20xx个送完为止)
(二) 新春送“鲤”年年有“鱼” 活动时间: 2月7日------2月17
新春送吉祥,新春有“礼”年年有“鱼”,风调雨顺,天降鲤鱼,购物满200元送一条!
(三)特别企划 情人节专版 活动时间:2月7日------14日
我亲爱的情人节,特供商品乐开怀,玫瑰、鲜花、巧克力一个也不能少!
买情人节特供商品满38元送情装玫瑰一支
凡购物满60元者免费包装情人节礼物
服装区购物满300元送价值38元的巧克力一盒+玫瑰花一支
(三)新春“福”运一把抓,抓到什么送什么
活动时间:2月18日------2月27日(初一至初十)
新春到福运到,佳美让您购物乐陶陶,购物满额抓,福运带回家,购物满100元抓一把
说明:这其实是一个抽奖活动,与以往不同的是在奖品的设置上可以多样化,可以设一个大奖造出轰动效果,也可以不设大奖,把礼品直接写在奖券上,抓到什么送什么,如果采用后者方案,可以把企划部以前所剩的奖品以及以前业务争取的赠品统计一下,按数量分写在奖券上抓到什么送什么,如果礼品不足可以买一些小的中国结或小吊坠补充,虽然这些东西很小很便宜但因为是在过节期间,人们往往更加在意的是“福”运一把抓活动喜气洋洋的参与过程。
注:可设一二三四五等奖及参与奖。一等奖:1000元礼券2名(1名)二等奖:500元礼券5名(2名)三等奖:100元礼券(3名)四等奖:50元礼券20名(10名)五等奖:20元礼券50名(30名)
(四)团购价低更有礼,财运吉祥送到家!
活动时间:2月7日------2月27日(初十)
团购满20xx元送价值50元的一件
团购满3000元送价值99元的酒
团购满5000元送价值150元的酒
团购满10000元送价值280元的礼盒
一、指导思想
春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵,是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感,加深学生对传统文化的深入了解,大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统,使学生从丰富多彩的年味熏陶中,切身感受浓郁的文化气息,学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。
二、活动目的
以“年味儿飘飘”为主题,我校在党员、教师和全校少先队员中开展“欢庆春节话民俗、挥毫泼墨绘春节、载歌载舞唱春节”等系列活动,大力弘扬中华民族优秀的传统文化,从中华民族共有的精神家园基地出发,不断推进社会主义核心价值体系建设,引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设的深入开展。
三、组织机构
组 长: 李继锋
组 员: 耿青连、王建茗、吴卫国、王罗忠、汤建平、倪网苟、袁双龙、王迎春、李晶、
姚银花、韩爱琴、周卫星、蒋俊凤、王月琴、朱 斐
四、活动内容:弘扬传统,提升素养
活动准备时间:寒假
活动参与对象:全体学生
具体内容:
1.一年级——诗意氤氲诵春节
有关春节的古诗有很多,一年级各班布置本班学生利用寒假时间,在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后,先在班里进行展示,选出古诗诵读小能手,参加年级比赛,选拔出全校古诗诵读小能手,让学生从氤氲的诗意中,去感悟中华传统文化的丰富内涵。
2.二年级——载歌载舞唱春节
二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲,利用假期时间在家练唱。建议配上动作,可为自己的表演加分。开学后,先在班级里进行展示,选出小小歌唱家,再推选参加年级比赛,让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。
3.三年级——欢度春节话民俗
有关春节的由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多,三年级各班可以发动本班学生搜集,利用班会、晨会时间在班里进行展示,选出小小故事家,让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。
4.四年级——喜气洋洋对春联
春联,是中华民族文化中的一朵奇葩,是一种独特的中国文学形式。它以工整、对仗、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,琅琅上口,韵味十足。建议四年级结合《春联》一课内容的学习,组织学生在寒假中搜集、记录春联,开学后进行与春联有关的趣味知识竞赛。可以是“一站到底”的形式,也可以是书面答卷的形式,建议各班进行相互观摩,优秀班级可向全校展示。
5.五年级——心灵手巧绘春节
五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上,或拍成照片,还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后,出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报评比活动。根据活动实际情况,评出一至两个优胜班级。
6.六年级——文采飞扬庆春节
六年级各班应及早布置,让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端,写出真实感人、年味十足的习作,开学后进行评比,每班推荐3~5篇上交,学校网站择优录用并向《金坛教育报》投稿。
五、活动要求:
1.本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师,班主任为第一责任人;
2.以上各项活动的准备时间均在寒假假期内,请务必在放假前布置;
3.中、高年级各班可组织学生结合活动内容,写一写自己参加实践活动的真切感受;
4.开学后,请各年级各班根据周工作安排,在班级里深入开展相应的主题活动,引导学生深入挖掘春节的文化内涵;
5.活动的具体事宜,由该年级的语文备课组长负责。在活动过程中,各备课组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料,及时上交学校。
20xx年春节即将来临,为进一步改善我镇环境卫生、树立良好形象,给广大群众营造一个干净整洁、规范有序、喜庆祥和的节日氛围,经镇政府同意,决定在辖区范围内组织开展“迎新春”卫生大扫除活动。结合我镇实际,制定活动实施方案如下。
一、活动时间
20xx年1月25日——20xx年1月31日
二、工作目标任务
(一)村居环境卫生。各村居要将此次大扫除活动与疫情防控相结合。全面开展村庄公共场所、村口、路口等重点区域及文体健身器材等公共服务设施的定期消毒,引导群众养成戴口罩、勤洗手、讲卫生等良好生活习惯,提升农村文明意识和农民自我防护能力。全面清理生产生活环境死角盲区。针对房前屋后、背街小巷、河道沟渠、田间地头等积存垃圾进行集中整治,清理乱堆乱放、乱搭乱建,整治乱贴乱画,清理小广告。
(二)沿街环境卫生。各沿街单位及经营业户落实“门前五包”责任,对店铺内部及责任区范围内的环境卫生进行彻底清理,坚决杜绝占道经营、店外经营、乱堆乱放、乱停乱放等违法违规行为。淄博金泽环卫工程有限公司机扫队对湖南路两侧及绿化带内积存垃圾及枯枝败叶进行彻底清扫,确保道路干净整洁、秩序井然。
(三)企业环境卫生。各企业对厂区、仓库、办公区域及周边环境进行彻底清扫,清除各类垃圾和积存杂物,对各类安全隐患进行全面排查,守牢安全底线。
三、职责分工
(一)镇保洁队对镇主干道环境卫生进行清理
责任单位:淄博金泽环卫工程有限公司环卫队、机扫队
责任人:刘传福 刘永佐
(二)各村居充分调动村民主动性、积极性,对村内道路、背街小巷的环境卫生进行全面清理。将此次大扫除活动与20xx年一季度“美家超市”积分兑换商品、“一网三联”积分奖惩兑换、“美在家庭”评选等相挂钩,激励约束全体村(居)民自觉维护好居住环境。
责任单位:各村、淄博金泽环卫工程有限公司环卫队
责任人:各村党组织书记、主任
(三)各企业对厂区、仓库、办公区域及周边环境进行彻底清扫。
责任单位:各企业
责任人:各企业负责人
(四)各沿街单位及经营业户落实“门前五包”责任,对店铺内部及责任区范围内的环境卫生进行彻底清理。
责任单位:各沿街单位及经营业户、镇综合执法中队
责任人:各沿街单位及经营业户经营人
四、工作要求
(一)强化组织领导。各村、各单位要高度重视,建立工作机制,抓好组织实施,要充分发挥村党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,通过“一网三联”等,带动广大群众自觉加入到此次大扫除行列中来。镇政府将对此次大扫除活动进行检查通报。
(二)狠抓责任落实。各单位要落实责任,做到任务到组、到网格、责任到人。各单位要充分发挥职能作用,按照任务分工,各司其职,各负其责,加强协调,密切配合,及时通报信息,努力形成部门联动的工作机制和齐抓共管的工作局面。
(三)营造良好氛围。各村、各单位要切实加强卫生引导、宣传和教育工作,及时总结挖掘好经验好做法,让大家学有榜样、干有遵循,镇政府将择优推荐宣传典型经验,并积极向区里推荐。
一、 活动目标:
1、 通过亲子联欢会,增进亲子感情。
2、 通过亲子互动,共同体验新年到来的快乐。
3、 鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、 活动准备:
1、 通知家长准时参加联欢会活动
2、 游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)
3、 互动奖品
4、 布置好的背景墙和环境。
一、 活动:
1、 亲子联欢会,增进亲子感情。
2、 亲子互动,体验新年到来的快乐。
3、 鼓励家长的参加联欢会活动。
二、 活动:
1、 通知家长准时参加联欢会活动
2、 游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)
3、 互动奖品
4、 布置好的背景墙和环境
三、 活动过程:
(一)、主持人致开幕词
1、请家长就坐,听主持人致开幕词
2、放背景音乐,以6人一组“小明星”闪亮登场,并说新年祝福语,后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场,并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演:《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基曲》
10、亲子游戏:你演我猜(5组家长)
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏:《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
(二)结尾:
小朋友送贺年卡,主持人致结束语。
2024活动马上就要来临了,是时候以活动为主题制定合适的方案了。活动方案可以保证活动的进行,所以,我们不能落下活动方案!那么活动方案要怎么写呢?由此,零思考方案网为你收集并整理了大班新年活动方案更多信息请继续关注我们的网站。
活动目标
1.感知十二生肖所包含的12种动物,知道今年是虎年。
2.乐于参加游戏,了解与新年相关的元素。
活动准备
十二生肖头饰各一个,幼儿许愿的视频,与幼儿人数相等的红包,小灯笼、鞭炮等与新年相关的图片若干,Bingo游戏卡(Bingo是一个在国外老少皆宜的卡片游戏,Bingo的意思是中了。)
活动过程
一、播放幼儿许愿视频,引出新年主题
1.师:新年就要到了,小朋友们还记得自己的新年愿望吗?让我们一起来看看吧!
2.师:刚才我们看了小朋友们许的愿望,每个人都不一样,今天活动快结束时,将会有一位神奇的魔法师来到我们班上,实现小朋友们的愿望。
二、生肖动物们来拜年
1.鼠弟弟、牛伯伯、兔妈妈、龙爷爷、蛇奶奶、马叔叔、羊公公、猴哥哥、鸡妹妹、狗、猪,一一来到班上并做自我介绍(不按顺序)。
(1)师:小朋友们看看十二生肖都有谁呀?瞧,它们来了!
(2)师:还缺了谁?虎爸爸最近太忙了,它要忙着给全国的小朋友送祝福,所以可能要迟点来哦!
2.生肖动物们给小朋友拜年。
新年到,新年到,
敲锣打鼓真热闹。
我们来给您拜年:
小朋友,新年好!
祝你新年身体好。
祝你新年读书好,
祝你新年哈哈笑,
哈哈笑!
三、闯关游戏
1.Bingo游戏。
游戏准备:十二生肖小卡片人手一套,画有3行3列网格的大卡纸一张,小奖品若干。
游戏规则:(1)小朋友可随意挑选9张小卡片,按照自己的想法排列在网格中。(2)当小朋友的卡片摆放好之后(卡片不能再调换位置),教师从自己的卡片中抽出三张,让小朋友仔细观察,看看老师抽出的卡片自己有没有摆放在网格中。(3)如果小朋友不仅在自己的网格中摆放了这三张卡片,并且这三张卡片按直线排列(无论垂直、水平或对角线),那么就算胜利了!举起小手,大声喊出Bingo!老师发给一个奖品。(4)游戏反复进行。
2.寻宝游戏。
教师将准备好的小灯笼、鞭炮等与新年相关的图片藏在教室各个地方,小朋友们在规定时间内找到即可得到小奖章。
3.歌曲《新年好》。
师:没有得到奖章的小朋友唱完歌后就可得到了。
师:小朋友们真能干,都得到了小奖章,一会儿还会有一位神奇的魔法师出现,小朋友们猜一猜它是谁?它来做什么呢?
四、虎爸爸送红包
1.幼儿齐唱《新年好》,在歌声中虎爸爸来到班上。
2.虎爸爸跟小朋友打招呼并给每人发红包。
3.小朋友们欢天喜地拆红包,愉快分享自己得到的新年礼物。
一、主题目标:
1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛,激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境,培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。
3、让幼儿体验人与人之间的真情,学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
二、主题墙饰:
1、幼儿园布置整体节日环境,营造节日气氛。
2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。
三、区角设置:
生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼 等装扮幼儿活动室,营造新年气氛,感受新年的快乐。
语言区:收集与主题相关的卡片,故事图片,讲述相关的故事。
美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。
表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
展示区:张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。
四、家长工作:
1、家园天地中及时提供信息告知主题活动进展情况,以便家长及时提供主题活动资料。
2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。
3、和幼儿一起布置节日环境,感受节日的欢快气氛。
五、活动安排:
1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。
2、具体时间:12月31 日(周日)上午
7:30 8:20:早锻炼 早操
8:20 9:00:早餐
9:00 9:30:园长祝福
9:30 10:00:第一次活动
10:20 11:00:第二次活动
11:00 11:30:户外游戏活动
11:30 12:00:赠送礼物,幼儿离园
六、活动延伸:
元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动,让幼儿进一步感受节日的快乐气氛,体验新年的快乐情绪,大胆表达对家人朋友的祝福,增强对他们的关爱情感。
活动时间:
1.1---1.2
活动地点:
上炼三村幼儿园
活动对象:
大班全体幼儿、教师
活动内容:
1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化
2、手工:给弟弟妹妹做礼物
3、与肯德基联手活动:开学总动员
4、互动联谊会
活动目标:
1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。
2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情,表达对弟弟妹妹的关爱。
3、通过互动新颖的活动,体验长大了的快乐,增强互动合作的能力。
活动具体安排:
主题活动一:
1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化
7:30--8:30 1、教师热情迎接幼儿
2、自由看看班级环境的变化
3、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情
8:30--9:00 室内运动
9:00--9:30 生活盥洗
1、巩固正确洗手檫手的方法,学习如何使用新便池
2、幼儿吃点心
3、幼儿自由交流,活动
9:30--10:30 1、排座位
2、认识新朋友
(1)新朋友自我介绍
(2)老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己
(3)新老朋友共同游戏
3、认识室内外环境
(1)认识活动区域环境
(2)介绍幼儿园走廊环境
(3)参观其他班级环境
10:30--11:00 餐前准备
1、标记
(1)晨检标记
(2)杯标
2、餐桌位置的安排
3、用餐习惯的巩固
11:00--11:30 午餐时间
11:30--11:45 幼儿散步,参观室外活动环境
11:45--14:15 午睡时间
1、认识小床标记
2、幼儿午睡
14:15--14:45 点心时间
14:45--15:15 手工:给弟弟妹妹做礼物
15:15--15:45 送礼物:
1、与弟弟妹妹一对一结成对子
2、与弟弟妹妹交朋友(自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活)
3、把礼物送给弟弟妹妹
15:45--16:00 离园准备
1、回忆幼儿园一天的生活
2、整理衣物
主题活动三:互动联谊会
1、自由看看班级环境的变化
2、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情
8:30--9:00 室内运动
9:00--9:30 生活盥洗
1、继续巩固正确洗手檫手的方法,学习如何使用新便池
2、幼儿吃点心
3、幼儿自由
交流,活动
9:30--10:30 欢乐总动员(与肯德基姐姐联欢)
1、个别幼儿与姐姐一起布置会场
2、与姐姐相互认识
3、跳操
4、小制作(由肯德基提供材料)
5、游戏:猜谜
抢椅子、拷贝不走样
6、观看节目表演
10:30--11:00 餐前准备
1、标记
(1)晨检标记
(2)杯标
2、餐桌位置的安排
3、用餐习惯的巩固
11:00--11:30 午餐时间
11:30--11:45 幼儿散步,参观走廊环境
11:45--14:15 午睡时间
1、巩固小床标记
2、幼儿午睡
14:15--14:45 点心时间
14:45--15:45 互动联谊会
1、唱唱跳跳中班学过的歌舞
2、游戏
(1)双人夹球前进
(2)两人三足
(3)顶气球
3、拉丁舞
15:45--16:00 离园准备
1、回忆幼儿园一天的生活
2、整理衣物
7:30--8:30 1、教师热情迎接幼儿
迎新年大班主题活动:长大一岁了
主题说明:
新年虽然过去了,但孩子们仍然沉浸在新年的欢乐气氛中。孩子们一开学见到我就告诉我他们过年时放了焰火,品尝了过年时缺少不了的各种糖果,还收到了压岁钱。孩子们对过了年长大一岁有了他们自己的疑问和想法,还不是很明白什么叫"长大"?人为什么要长大,为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“过年”和"人长大"的事情。为此我设计了我们长大了这节课,又希望通过新年的主题,让幼儿体验到"过年了,大家长大一岁了",从情感上感到自豪与自信,进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事更加能干的道理。
主题目标:
通过观察周围环境的布置,人们多彩的庆祝活动,让幼儿感受节日的快乐。使幼儿懂得新的一年自己又长大了,应该更好地学习,更能干。
活动名称:元宵节
活动目的:
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备:
1、橡皮泥。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
活动过程:
一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。
小朋友,你们知道今天是什么节日吗?对,今天是元宵节,你们高兴吗?为了庆祝元宵节,我们一起来表演一个节目,好不好?
二、元宵的来历。
小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。
1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)
2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)
小朋友们真聪明!老师讲述:元宵的来历。
三、说说元宵。
1、小朋友们看,今天老师给你们带来了几样礼物,(教师展示几种元宵)问:这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮,你想不想也来做元宵呀?
2、大家先不要着急做,谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明,我们现在就开始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。
2、幼儿开始制作,教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)
五、幼儿展示自己的作品。
现在,小朋友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数,给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
刚才你做了多少元宵,现在就可以吃多少元宵。
八、教师总结
今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。你们开心吗?
老师宣布:本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!
活动名称:过年
活动目标:了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。
活动准备:
鞭炮的声音;红包袋;
活动过程:
一、交流生活经验
1、(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮?
2、(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包?
二、听故事,了解过年的由来。
1、年是什么?
2、老爷爷想了什么办法?
三、说说去年和今年两年是什么年?去年我们的国家(自己)有什么高兴的事?
四、说说自己春节里什么事情最开心?
五、教师介绍别国庆祝新年的方式。
活动名称:拜年
活动目的:
1、知道拜年是春节里的一项重要活动,亲朋好友见面应该说一些吉祥的祝贺。
2、说说自己是怎么样拜年的?
活动过程:
一、春节里你们有没有拜过年呀?
二、那你们和谁一起去拜年的?给谁拜年了呢?是怎么拜年的?
(师可以提示幼儿:在拜年的时候你们拿了什么?说了什么?做了什么?)
三、亲戚朋友们又是怎么说怎么做的呢?
四、游戏:拜年
幼儿自由结伴商量角色,回忆扮演春节里拜年的情景。游戏时可以换游戏伙伴,游戏可重复多次。
活动名称:放鞭炮和烟花
活动目的:回忆春节里放鞭炮和烟花的情景,尝试用绘画的形式表现出来。
活动准备:纸、笔。
活动过程:
一、启发谈话,引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?
2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?
二、幼儿尝试画。
现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?
幼儿开始作画,教师巡回指导。
三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。
四、将幼儿的作品陈列出来。
活动名称:我长大一岁了
活动目标:
1、通过大带小活动,培养大班幼儿在异龄交往中的接纳意识和责任感,激发小班幼儿积极参与各项活动的兴趣。
2、引导幼儿体验“长大一岁”的快乐和过新年的欢乐气氛。
活动准备:
1、各种面具、蜡笔、粘贴纸
2、用废品制作的服装、如马夹袋、报纸、各种粘贴纸、皱纸
3、各种装饰用的头花、口红等
活动过程:
一、大班老师与孩子在门口迎接小班小朋友的到来,大班孩子招待小班孩子坐下,参加“迎新年”活动。
主持人导入:你们发现我们的活动室里为什么打扮的这么漂亮?(因为过新年了)对了,新年到了,我们小朋友也都大一岁了,现在我们几岁了?那么长大一岁了,你该怎么样呢?(幼儿自由说)
二、大小班幼儿擂台赛
1、大班幼儿集体表演儿歌“新年”。
2、小班幼儿表演儿歌“大一岁了”。
3、大班幼儿进行表演游戏。
4、大小班集体表演歌曲:“新年好”(中文)。
三、混合游戏:玩具车
玩法:一个大班孩子带一个小班孩子,两人面对面坐着,开车子(分组进行)。
四、大、小合作制面具
要求:大班孩子出创意,策划,告诉小班孩子怎样装饰,如让他涂色等,观察大班孩子和小班孩子在合作中的表现,是否能接纳和容忍小班孩子的行为。
五、合作制作服装、帮助小班幼儿化装、装饰
要求:老师提供用废旧材料制成的半成品的服装,如马甲袋背心、报纸做的裙子等,引导大班孩子和小班孩子一起装饰服装。制作好了,大班孩子帮助小班孩子穿上服装、画好妆,带上假面具,大班孩子也画好妆,带上假面具,小班孩子也可以帮助大班孩子作力所能及的事。
六、假面舞会
全体幼儿听着音乐一起跳:“健康歌、啪啦啪啦舞”,音乐结束大家一起欢呼“新年到了!”全场气氛达到高潮。
七、分发新年礼物。
活动名称:一年过去了
活动目标
1.乐于倾听他人的讲述,能为同伴的进步而感到高兴,体验新年的快乐。
2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。
3.知道新年过后自己又长大一岁了。
活动准备
1.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。
2.为幼儿贴上红五星,表扬他们的成绩;提出新的要求,鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。
活动过程
1、引出主题――新年来到了
小朋友们,咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮,这是为什么呀?(新年到了)对,咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。
2、诗歌《一年过去了》――结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的?
(1)提问:诗歌中都讲了什么?你觉得在这一年中你自己有变化吗?长高了吗?重了吗?咱们再来想想看老师都教会了你什么呢?也算算看我们离上一年级还有多长时间?
教师小结:每个小朋友一年中都长高了、长胖了,也学会了很多本领,看着你们长大快上小学了,老师也很开心。
(2)讲讲自己是怎样过新年的。(提示环境、衣着、交往等方面)
你们自己又是怎样过新年的?(放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。)
教师小结:原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭,还可以收到压岁钱,因为我们小朋友年龄小,所以我们可以看大人放鞭炮。
4、请幼儿自己或结伴选择表演道具,同老师一起随音乐自由舞蹈,师生同欢乐。
活动延伸
1、在活动区活动中进行歌舞表演。
2、发挥幼儿想象,绘画或者利用各种材料制作新年来到了。
附儿歌:
一年过去了
一年过去了,新年又到了。
量量看,我高了多少?
称称看,我重了多少?
想想看,老师教我的本领学会了多少?
算算看,离上一年级的时间还差多少?
妈妈呀!
我又长大了一岁,进步真不少。
老师夸奖我真好!真好!
活动名称:新年好
活动目的:
1、通过大带小活动,培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心
2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望,体验混龄活动的快乐。
活动准备:
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
活动建议:
1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?
2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。
活动名称:认识日历
活动目的:
1.让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28天(不讲闰年和闰月)。
2.让幼儿学会看日历,并能在日常生活中运用,从而扩大幼儿的知识面,提高认识能力,并教育幼儿珍惜时间。
活动准备:
1.自制日历一大张(要求数字尽量写大)。
一篇优秀的方案应包括哪些要素?按照公司的指示。我们需要预先准备好行动的方案。我们为您特意收集整理了《公司庆元旦迎新年活动方案》,希望你能从中找到有用的内容!
为营造和谐、文明、喜庆的.节日氛围,丰富人民群众的精神文化生活,现制定京山县20__年“庆元旦 迎新春”活动方案。
一、指导思想
按照欢乐喜庆、文明和谐、广泛参与、节俭安全的原则组织活动。以弘扬社会主义核心价值观为主线,以丰富人民群众精神文化生活、推进文化京山建设为目的,组织开展系列活动,激发全县广大群众建设生态京山、实现“中国梦”的生活热情和创业激情。
二、主要活动
1.开展“迎新年万人健身跑”活动
20__年12月30日(冬月二十),在京山城区,组织1000名左右镇(区)居民,开展6公里冬季全民健身长跑比赛,展示我县干部群众团结一心、积极进取的精神风貌。
责任单位:县文体新局。
2.举办京山县20__新春音乐会
20__年1月20日(腊月十一)左右,在京山礼堂举办新春音乐会,节目形式为器乐合奏、齐奏、重奏、独奏,歌曲合唱、重唱、对唱、独唱等,节目内容突出京山地域特色,歌颂祖国、颂扬中国梦、弘扬社会主义核心价值观,展示群众文化繁荣发展。
责任单位:县文体新局、县教育局、县文联、县音乐家协会。
3.开展“金猴抱春”春节民俗展演活动
民俗文艺演出。由县文化馆统一协调安排,组织编排一批反映京山经济社会发展新面貌、新气象、新风尚,带有浓郁京山地域特色的歌舞、音乐、小品等民间文艺节目,于20__年2月18日(正月十一)至20日(正月十三),在文峰网球公园“百姓大舞台”演出。
责任单位:县文体新局。
民俗踩街活动。20__年2月20日(正月十三)至22日(正月十五)期间,各镇组织在本镇社区、街道,进行龙灯、踩莲船、蚌壳精、舞龙、舞狮等春节民俗文艺表演。20__年2月22日(正月十五)集中在城区主要街道开展踩街活动,在全县营造欢乐祥和的节日氛围。
责任单位:县文体新局,各镇(区)。
4.开展《生态京山满眼春》主题宣传活动
选择一批(30家以上)有代表性的行业单位和镇区,以讲故事的叙事方式、以视频专辑的形态,从不同角度展示“生态京山”建设取得的巨大成就以及经济社会发生的深刻变化,生动表达京山人民的自豪感、成就感、获得感,为“十三五”规划启动实施营造良好的舆论氛围。春节期间汇集成《生态京山满眼春》板块在京山电视台滚动播出,提神鼓劲,营造节日气氛。
责任单位:县广电局。
5.开展《寄语家乡贺新春》异地采访活动
县广播电视台派记者赴全国各地(北京、上海、广州等地)邀请一批(30人以上)京山籍在外成功人士通过电视荧屏表达思念故土之情,寄语家乡发展,共贺新春。春节期间以视频专辑形式滚动展播。
责任单位:县广电局。
6.举办辉煌“__”京山县“__”经济、社会发展成果展
整个展览以图片为主,图文并茂展现我县“__”期间经济、社会发展成就。共分为六大板块展示,即:工业、农业、科技、交通、旅游、城市建设,计划制作展板20面,展出图片100副左右,20__年12月21(冬月十一)起面向全县广大文艺爱好者征集作品,20__年1月15日(腊月初六)前完成展板制作。县“__”期间,在召开地展出;春节期间,在各镇(区)巡回展出。激发广大干部群众热爱家乡、建设家乡的自豪感、责任感和使命感。
责任单位:县文联、县新闻中心。
7.开展迎新春征春联送春联活动
由县楹联学会负责,在全县范围内征集春联(须自拟自作,内容为彰显京山地方特色、反映京山经济社会发展、生态建设、和谐家园构建等所取得的新成就)。20__年1月24(腊月十五)日至2月1日(腊月二十三),组织县书协、县老年书画学会书法爱好者到各镇(区)为广大群众提供义务写春联服务,所写内容以征集春联为主,反映京山发展成就弘扬中华传统文化,寄托新年美好愿望,营造浓厚的节俭文化气息和节日氛围。
责任单位:县文联。
8.开展“京山之春”年味主题摄影采风活动
以新闻中心记者为主力,组成若干个小分队,分赴城乡抓拍富裕、祥和、喜庆的生产、生活图景,用镜头反映城乡各地迎接春节、共享太平的浓厚氛围和欢乐心情及鲜活场面,烘托出一个吉祥年、文明年、安康年。所有作品通过网站、手机报、客户端、微信即时播发,营造喜庆祥和氛围。
责任单位:县新闻中心。
三、有关要求
1.各镇要根据实际情况,开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动,并积极支持农村开展各类活动。县直单位要积极组织参与全县统一安排的大型文化活动,充分发挥单位职能,面向社会开展文化服务,并在本单位组织开展丰富多彩的文体活动。
2.节前要将城区路灯、七彩灯、景观灯进行一次全面检修,保证节日期间路灯正常照明。各级机关和各部门要做好对本单位门面的节庆装饰,实施“亮化工程”,营造浓郁的节庆氛围。
3.县文化馆、县图书馆、县博物馆、县体校、各镇文体站,在节日期间要免费向公众开放,组织开展好公益文化服务活动。
4.做好节日期间的安全保卫工作,对开展的大型文化活动,相关责任单位要制定专门的应急方案,并确定专人负责,责任到人,做到万无一失,切实保障人民群众生命和财产安全。
5.新闻单位要加强对新年春节期间文化活动的宣传报道,把握正确的舆论导向,营造良好的节日氛围。
一、活动目的
在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以"收获快乐,祝福"为主题,使每一位少先队员都充分享受成长的快乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望,校园庆元旦活动方案怎么写。
二、活动时间:
XX年12月31日下午
三、活动地点:
本班教室
四、参加人员:
本班老师、全体同学
五、活动准备:
1、布置教室,体现节日气氛。
2、小主持人做好准备。
3、学生准备节目
歌曲大家唱:全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》
个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。
六、活动过程:
1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》
2、开场白:
男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕,伴随着冬日里温暖的阳光,XX年元旦如约而至;
女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天;
男:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,展示你的特长;
女:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
男:浏河小学校六年级2班XX年元旦联欢会现在开始!
3、班主任致新年贺词。(略)
4、游戏:猜猜猜(每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多)
5、活动一:个人才艺展示(略)
6、游戏:脑筋急转弯(略)
7、活动二:互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上,送给对方)
8、结束语:
男:美好的时光总是过得很快,就如同盛开的花朵,刚刚看见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。
女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。
男:好的开端是成功的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的理想发芽成活,绽放出世间最美的花朵!
女:如花的岁月离不开老师的精心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们亲爱的老师永留心间
男:如花的岁月离不开家长的精心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间
男女合:××小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次衷心地祝福大家新年快乐,万事如意!老师们,同学们,再见!
一、联欢主题:
喜迎新年,快乐成长
二、联欢时间:
20__年12月_日下午第一、二节课(周五)
三、联欢地点:
各班教室
四、参加人员:
二年级全体学生
五、联欢形式:
以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。
六、注意事项:
1.本次活动要树立安全第一的思想,班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素,杜绝安全事故的发生。
2.学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动,低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等,展示自己动手能力和审美观,班级可进行评比。
3.处理好活动与学习的关系,各班节目排练应避免与教学相冲突,在不影响正常秩序的情况下,文艺骨干可利用大课间、业余时间,不得占用上课、自习时间。
4.提倡过一个节约型的元旦,活动前将黑板布置好,教室不必布置。
5.各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集,为后期班级网页建设储备素材,同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享,记录学生的成长过程。
6.倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会,共同辞旧迎新。
7.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
8.下午4点钟联欢会结束,各班做好卫生清理工作,4:30大队部检查后学生方可离开学校,本次活动计入12月份班级考核之中。
一、活动目的:
在20__与20__相交、辞旧迎新之际,为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节,__小学二年级特举行主题为“__小天使,创模在行动”宣传创模千人签名活动。活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识,向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹,历练胆量,培养学生交往能力,给孩子一个美好的童年回忆,促进孩子全面健康的成长。为使活动有序顺利实施,具体安排如下:
二、活动时间:
1、12月__日周六下午3点至4点。
2、4点各班放学。
三、活动地点:
___广场集中。
8个班分散到__区__广场各路口。
四、活动参与人员:
全年级师生、各班“教子有方”好家长及“家长委员会”成员。
活动的形式:
以班级为单位,__日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识;宣传时间内,向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容,征集千人“创模我能行”签名。
五、活动场地区域安排:
1、集合地:__区__广场。
2、分散地:
二年级一班:__广场(宣传地、放学地)
二年级二班:__百货大门外(宣传地、放学地)
二年级三班:__广场门口“三峡广场”牌子前(宣传地、放学地)
二年级四班:__商场门口(宣传地、放学地)
二年级五班:__银行门口(宣传地、放学地)
二年级六班:__步行街门口、民生银行门口(宣传地、放学地)
二年级七班:__商场门口(宣传地、放学地)
二年级八班:__百货门口(宣传地、放学地)
六、活动的准备:
1、请各班作好宣传工作,在班级博客、QQ群中宣传本次活动。
2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。
3、请班主任提前通知6名家长委员会成员或家长志愿者参与管理学生安全工作,6名家长委员会委员及4位教子有方好家长分别管理4名学生。班主任和副班主任在活动中起协调作用,负责指导孩子们进行宣传活动。
七、活动要求:
1、年级统一佩戴宣传头饰。
2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动要求,参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、文明有礼等),认真进行安全教育。活动结束后,各班级要负责搞好场地卫生工作。
3、加强学生安全教育,各班班主任与家长联手为活动安全负责。
设计意图:
物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展,我为幼儿提供了难易不同的操作材料,让幼儿自己动手动脑自制玩具,获得成功的喜悦。
活动目的:
1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象,培养幼儿探索精神。
2、激发幼儿自制玩具的兴趣,培养动手、动脑能力和克服困难的精神,体验成功的喜悦。
活动准备:
1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干
2、难度不同的半成品材料,降落伞范样
活动过程:
一、操作、探索
1、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象
2、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体
3、探索纸与夹子上抛不同现象
4、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象
5、探索怎样使纸能快一点落下的`方法
6、留下余兴:让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些
二、幼儿自制玩具
1、讨论:怎样能使夹子下落的速度减漫。
2、鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。
3、幼儿制作玩具,教师个别指导。
三、玩玩具,体验成功的喜悦。
小班亲子游戏活动方案4
活动目标:
1、认识家中常见的植物、
2、感觉照顾植物的乐趣、
3、了解植物成长的过程、
活动准备:
1、幼儿用书:我家的植物;、
2、挂图:我家的植物;、
3、班级里栽种的各种植物、
活动流程:
展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延伸
活动过程:
一、展示挂图:
请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面,教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物;
二、思考问题:
看到了图上的许多种植物后,请幼儿思考以下问题:
─哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗?这些植物让你想到什么有趣的事?
─哪些植物的叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么颜色的叶子呢?
─哪些植物会攀爬?这些植物学会开花吗?开什么颜色的花呢?
─哪些植物常在房间、客厅里看到呢?
三、照顾植物:
请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物:
─修整枯掉的叶子或过长的枝叶。
─整株拔起生病的植物,更换土壤、晒晒太阳。
─当土壤表面干了的时候,就需要给植物浇浇水,直到喷底有水漏出来为止。
─开花的植物放在阳光下,观叶的植物一星期1—2次太阳即可。
四、活动延伸:
学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。
一、活动背景
在这春天的微风里,希望那熟悉的水果,在各种天马行空的创意下能变成魔幻缤纷的拼盘,为这春天增添一份色彩;希望这里的各种诱人的食材能在魔术师般的巧手下,绽放出无限的美食魅力,为这春天带来一缕香甜。同时也希望这次的校园美食节能带同学们领略饕餮之旅的无限乐趣。
二、活动意义与目的
为丰富我校同学的美食文化,锻炼同学的动手创新能力,给大家带来一份校园美食大餐。本次活动主力营造一种健康向上的娱乐生活方式,同时为大家带来欢乐和谐的气氛,有利于增进同学们的交流与合作。
三、活动说明
1.活动内容:分为初赛和决赛两部分。初赛为水果拼盘,决赛为创意菜肴。
2.活动地点:学校二食堂
3.参与人物: 各学院领导和学生。
4.参赛形式:以小组参赛,同学可以自行组队报名,也可以个人名义报名。比赛前随机分组
5.准备工作: 公共物品调度:
个人物品调度:
参赛队员各自准备食材与调料,炊具可以向食堂租借。
四、活动流程
1.宣传:以海报,横幅,传单(报名时分发),等形式宣传。
2.外场:在二食堂前操场进行现场报名,同时分发传单。
3.比赛地点:二食堂一楼。
4.初赛流程:(上午)
①安排5名评委
②在会场中间布置10张桌子,每次5组选手参赛
③每组选手准备好食材,15分钟内完成作品,完成后由选手阐述创意,并简述制作流程。限时2分钟,最后评委打分。
④准备好现场音乐,主持人维持现场气氛。
⑤若出现同分则由评委投票决定由谁晋级决赛。最终选出5组晋级决赛
⑥将选手作品送至观众区品尝。
5.中间休息2小时(午休时间)
6.决赛流程:(下午)
①5组选手同时进行烹饪,限时45分钟。
②完成作品后送至评委席品尝,由选手阐述创意,并简述制作流程。限时3分钟,最后评委打分。
③在选手烹饪过程中可以穿插一些有奖问答的小游戏,与周围观众保持互动。
④将选手作品送至观众区品尝。
⑤评选出前三名,颁发奖品,宣布比赛结束。
五、商家赞助
1.赞助金额:全程赞助 权益:
①现场设置赞助方的冠名赞助幕布。
②在活动前为赞助商在学校做地毯式宣传。
③在现场为赞助单位设置有赞助单位的旗帜和横幅等物品。
④在赛会开始和结束时鸣谢赞助单位。
⑤可在比在中的有奖问答小游戏中提供商品或优惠以助宣传 (可多加联合赞助)
2.实物赞助商:(主要以遮阳伞,充气拱门,音响租用为主)
权益:
① 在现场为赞助单位设置有赞助单位的旗帜和横幅等物品。
② 在赛会开始和结束时鸣谢赞助单位。
③ 可在比在中的有奖问答小游戏中提供商品或优惠以助宣传。
六、资金预算
1、场地费用:学校操场免费使用xx元(需提前申请)
2、物资费用:20xx元
3、礼仪费用:200元
4、保安费用:1000元
5、宣传费用:500元
6、项目开支:5000元
7、餐饮费:20xx元
8、劳务费:5000元
9、不可预算费用:1000元
10、承办费用:20xx元
七、果预测与评估
(一)通过前期广告宣传,使广大师生对此次活动意义有所了解。
(二)通过“校园美食节文化”活动, 传播了当地的文化又加深了同学之间的情谊。
(三)通过此次活动,广大学生理解文明用餐,自觉维持食堂就餐秩序。
(四)参与人数不少于500人
(五)活动现场执行情况不发生任何明显失误
(六)动经费使用情况严格控制在预算之内。
活动构思
本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!
活动目标
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。
活动时间:
X年X月X日(上午/下午)
活动主题:
“大手牵小手,一起来运动”
活动场地:
幼儿园xx操场
活动准备:
1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
活动流程:
1家长入园签到,到各班主任处报到。
2播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。
3主持人宣布活动开始:
1、教师致辞:
尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!
迎着春日的阳光,我们迎来了20xx年X季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词。
2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。
活动顺序:
1、幼儿体操展示。
2、幼儿特色活动展示:各班室外“xx”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:
小班:活动室前;
中班:……;
大班:……
4、教师与家长接力比赛,
比赛地点:
5、家长友谊赛:拔河比赛,
比赛地点:
游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
结束语:
在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
一、生活活动《点名》
二、送球娃娃回家
(一)游戏目标
练习双脚着地爬的能力和钻的本领。
(二)游戏准备
塑料拱门,垫子、皮球,事先画好起点和终点
(三)游戏过程
1.今天老师接到一个电话,有一群动物娃娃在森林里走丢了,他们回不了家了,非常的伤心,想请我们小朋友帮帮忙,宝宝们,你想想帮他们吗?
2.教师讲解与示范:要找到这些动物娃娃必须要爬过草地,钻过山洞才能到达,然后按原路返回,才能把他们送回家,为了防止大灰狼,我们的妈妈跟在宝宝的后面,一起把动物娃娃送回家。
3.幼儿与家长合作,通过障碍物,送皮球娃娃回家,送正确的给予贴纸奖励。
三、音乐游戏:我上幼儿园
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