做事之前学会计划、分清主次，才会事半功倍，方案有助于我们在工作中进行参考和回顾，以下是零思考方案网的编辑为您整理的与“数学文化节活动方案”相关的实用信息，希望这些建议能够帮助您更好地处理工作中的问题！
模拟创投大赛
活动主题:模拟创业投资大赛
背景：在当代社会，大学生的学习状态越来越趋于理论化而非实践化。作为一名数学类专业的学生，在面对毕业时我们有许多选择，投资金融就是一个大方向，但是学习生活中我们很少能够真正的参与到创业投资的项目中来，所以组织模拟一次创投大赛，让同学参与一次完整的投资项目，更好地与社会相衔接。
活动目的：
1活跃校园氛围，丰富校园文化生活。
2培养大学生理论联系实际，促进理论深入学习的目的。
三。增强大学生对**投资的认识和兴趣，培养理性思考、科学分析、谨慎投资的理财观念。
4.让大学生亲身体验**投资的市场环境，建立高校与企业的沟通与交流，让大赛成为企业了解我校学生、选拔人才的机制。：
四、 活动形式：竞赛
活动对象：天津理工大学所有对创业投资即风险投资感兴趣、欲从事风投职业及欲通过**投资锻炼自己的经济分析能力的同学。
活动时间：2015年4月
前期准备：
1）人员安排：
宣传部负责制作电子海报；
网络宣传部负责微信、人人网等平台的宣传；
2）活动前准备：
① 开幕式和协办单位有关专业人士来到我校进行风险投资知识讲座。
② 工作人员熟悉比赛规则，确保活动公平公正。
比赛方式：本次模拟创投大赛，以小组的方式进行比赛，每个小组2-4人，比赛时长为15天，在前5天内小组借助网上现有的创投平台，进行对企业的考察，搜集资料，选出你最心仪的一个等待风险投资的企业，写出一份创投评估报告，在后十天中我们利用类似红岭创投这样的网贷平台，统一建立账户，以100元为本金，10天为周期进行短期投资，10天之后我们将统一查看你所投资项目的盈利情况，最终由之前写出的创投评估书和在网贷平台上进行投资所赚得的钱两部分，作为比赛成绩排名的依据。
秘书部2015.2.11
巩留第一小学首届数学校园文化节活动策划
一、活动主题：
创新的数学和谐的数学
二、指导思想：
本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。
三、活动目的：
通过这次活动，我们也希望学生们在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者们展示自己的技能，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，活动扩大学校影响力，渲染学校数学氛围，通过活动展示学校特色建设成果，促进学校特色建设。
四、活动内容：
语文系三至五年级根据各年级的实际情况开展数学知识竞赛；
五、活动安排：
研究对象：中文系三至五年级学生。
时间：2014年5月20日下午第七节课。
课件制作：三年级马玉燕
四年级朱晓红
五年级陈玉霞
参赛人员：各班选5名参赛选手，编号为1-5号三年级每班选25人做观众；
四年级每班全员参与；
五年级每班选25人做观众。
六、活动具体安排：
七、奖项：
1班级奖按等级设置：一等奖1名，二等奖1名。
2、分年级设个人奖：按正确答题的数量为依据；
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
数学教研组
2014年5月20日
本次校园文化节面向我校全体学生,以育人为宗旨,重在积极参与,激发学生对文化艺术的爱好,培养学生的文化艺术实践能力,引导他们向真、向善、向美,展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养,丰富校园文化生活,推动学校文化艺术教育的健康发展。
主任:
2.作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、春联征集、现场作文
1.师生大合唱:一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。
2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集:一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。
3.教室文化建设、宿舍文化建设:一等奖15分,二等奖得10分、三等奖得5分。
5.承办班级每项加10分,师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分,最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。
按项目类别分别设一、二、三等奖,其中一等奖占选送节目(作品)的20%,二等奖占选送节目(作品)的30%,三等奖占选送节目(作品)的50%。如选送节目(作品)特别优秀可适度放宽,报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”(如:校园十大歌手)。
各班各项得分总和为总成绩,按总成绩高低,以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。
本次活动采取班级承办方式,报名方式由申办成功的班级另行通知。
除集体项目外,单项比赛各班每项限报2个以内,各班不得放弃任一比赛项目。
1.为充分发挥承办班级作用,政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品;
2.为确保校园文化节活动顺利开展,各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
3.各单项比赛海报由各承办班级负责设计,3月7日(星期五)统一展示,尺寸为1.1m(高)×0.95m(宽)。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。
4.学生比赛冲突(包括场地、时间等):政教处负责协调。一般情况下,有比赛顺序的(器乐、声乐、舞蹈等)要及时参加,迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定比赛时间内随时开放。
5.承办班级或评委若有不公等问题,请在比赛当天书面向政教处提交异议,写明事实和要求。
6.各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。
7.各比赛用地卫生由各承办班级负责。
8.获奖证书由学校统一打印和颁发。
9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料:评委名单、比赛结果、通讯稿、比赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。
10.班级承办的一般原则:学校文件有明文规定的按学校规定,学校文件没有明文规定的由承办班级自定。
11.未尽事宜,另行通知。
科技文化节高二数学趣味闯关活动
一、活动目的
以丰富多彩、趣味盎然的数学活动为载体，让学生充分感受数学文化，品味数学的魅力。激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的热情。
二、活动主题
快乐数学智慧飞扬
三、组织机构
成立高二数学文化节组委会
评委：成员：各班级数学科代表
(一）策划组
组长：成员：年段各位数学老师
（二）宣传组
组长：成员：各班数学系代表
（三）评比组
组长：成员：年段各位数学老师
四、活动时间、地点
2019年4月22日高二八班教室
五、活动内容
（一）智力抢答
把一块木头切成两块需要两分钟，把它切成三块要多少分钟？答案_________
（二）思维辩证
1874年，德国数学家康德创立了集合论。到19世纪末，几乎所有的数学都是以集合论为基础的。当人们认为数学基础非常扎实时，集合论就出现了一系列自相矛盾的结果，即悖论！
于是，数学的基础被动摇了，这就是所谓的第三次“数学危机”。下面选项属于悖论的有
①有个虔诚的教徒，他在演说中口口声声说上帝是无所不能的，什么事都做得到。一位过路人问了一句话：“上帝能创造一块他自己也举不起来的石头吗？”
② 英国数学家罗素构造了一个集合s:s，它由所有不属于自己的元素组成。然后罗素问：s是否属于s呢？
③ “今天天气很好，是不是？”
④ 一天，萨维尔的理发师挂了一个牌子：村理所有不自己理发的男人都是我剪的。于是有人问他：“您的头发谁给理呢？”理发师顿时哑口无言。
（三）火眼精睛
空的圆圈里面的数字应该是多少（直接填入圆圈中)
（四）博古通今
阿基米德的墓碑
伟大的阿基米德死后，敌人的马塞拉斯将军为他建了一块墓碑作为纪念。墓碑上刻着一个小球切成圆柱的图案，图案上刻着一个圆锥体，如图所示。这样，圆柱体底面直径等与其高度，圆锥体高度相等。
试着找出：圆锥、球体和圆柱体的体积比。答案
（五）巧思妙解
某市有7条南北向街道，5条东西向街道，图中共有m个矩形，从a点走到b点的最短路线走法有n种 ，则mn=_______
（六）数独游戏
数独游戏（直接填写答案**）
（七）逻辑推理
小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是m月n日，2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把m值告诉了小明，把n值告诉了小强，张老师问他们知道生日是哪一天吗？
3月4日， 3月5日，3月8日，6月4日，6月7日，9月1日，9月5日，12月1日，12月2日，12月8日
小明说：如果我不知道，小强肯定不知道
小强说：原来我不知道，但现在我知道了
小明说：哦，那我也知道了
请推断张先生的生日是哪一天？
答案____月_____日
六、比赛规则及奖项设置
（1） 在限定的45分钟内，根据学生人数判断水平
（2） 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
七、资金预算
奖品十份
一、活动目的：
1．“让每一位学生最佳发展”，充分挖掘每个学生的潜质，发挥每个学生的个性特长，让学生在参与各项活动中积累知识、丰富阅历、启迪智慧，尽显所长，亮出风采。
2．开展读书文化活动，积极营造良好的读书氛围，实施素质教育。
3．搭建家校沟通平台，邀请家长参与学校活动，增进父母与孩子之间的亲情，唤起家长对学校工作的了解，也促家长与学校、家长与老师之间的理解与沟通。
4．推动我校语言艺术活动的开展，构建富有活力，富有特色的校园文化。
组员：杜xx、唐xx、何xx、何xx、岑xx、李xx、袁xx、欧xx、陆xx、刘xx、陆xx、钟xx、李xx、卢xx
1．美术、体育这两个科组开展的活动由科长与主管行政组织落实。具体安排详见活动方案。
2．一至五年级开展的活动由各级长与音乐科长跟进协调，各年级开展的活动所有图片资料的收集整理由级长负责。级长安排级组的老师做好本级开展的活动宣传报道。音乐、美术、体育这三个科组开展的活动由科长安排有关人员做好活动的宣传报道工作。
一 活动目的：
为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。并且展现建筑工程学院的专业特色
二 活动背景：
伴随着__年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
三 活动形式：
1、向全院师生征集书法，绘画(如素描，水粉，国画，油画等)，摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)
6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖
会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。
展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
评比区:主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。【551336.com 合同帮帮网】
4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
5、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。
1、拟定初步策划方案x月x日之前完成，并获得院校领导的同意与支持。
2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地)，x月x日之前完成。
3、通过各班团支书在院内征集作品，x月x日前征集完。
4、通过校广播站广播，教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传
5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。
1.师生大合唱:一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。
2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集:一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。
3.教室文化建设、宿舍文化建设:一等奖15分,二等奖得10分、三等奖得5分。
5.承办班级每项加10分,师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分,最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。
按项目类别分别设一、二、三等奖,其中一等奖占选送节目(作品)的20%,二等奖占选送节目(作品)的30%,三等奖占选送节目(作品)的50%。如选送节目(作品)特别优秀可适度放宽,报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”(如:校园十大歌手)。
各班各项得分总和为总成绩,按总成绩高低,以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。
本次活动采取班级承办方式,报名方式由申办成功的班级另行通知。
除集体项目外,单项比赛各班每项限报2个以内,各班不得放弃任一比赛项目。
1.为充分发挥承办班级作用,政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品;
2.为确保校园文化节活动顺利开展,各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
3.各单项比赛海报由各承办班级负责设计,3月7日(星期五)统一展示,尺寸为1.1m(高)×0.95m(宽)。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。
4.学生比赛冲突(包括场地、时间等):政教处负责协调。一般情况下,有比赛顺序的(器乐、声乐、舞蹈等)要及时参加,迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定比赛时间内随时开放。
5.承办班级或评委若有不公等问题,请在比赛当天书面向政教处提交异议,写明事实和要求。
6.各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。
7.各比赛用地卫生由各承办班级负责。
8.获奖证书由学校统一打印和颁发。
9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料:评委名单、比赛结果、通讯稿、比赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。
10.班级承办的一般原则:学校文件有明文规定的按学校规定,学校文件没有明文规定的由承办班级自定。
11.未尽事宜,另行通知。
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