每当上级领导提出新任务时，方案的内容应该是详实的、数据丰富的、体系完整的。那么我们应该从哪些方面来着手写方案呢？小编在查阅中发现了一篇非常实用的“三爱活动方案”，为了方便访问建议您将本页添加到收藏夹中！
（四）把“三爱”教育渗透到校园文化建设之中
以“三爱”教育引领校园文化建设，充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体。利用校园文化贴近学生自身、贴近时代、贴近时效的特点，发挥其更直接、更灵活、更接地气、更具感召力感染力作用。努力把学校建设成为师生的精神家园，在和谐文明的氛围中追求真知。
真正达到“德润人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。
开展主题班会、对日主题小组会议、升旗仪式、运动会、艺术节、读报、征文演讲、升旗仪式等活动。要在国旗下讲话，加强国防教育，纪念重大节日，开展学生爱国主义教育。办校报、校园广播、校园窗口等。
树立人人都是学校的主人，人人都是学校形象的塑造者，人人都是学校品牌的建设者，人人都是学校形象的代言人的崭新局面。
（五）把“三爱”教育贯穿到社会实践活动中
1、一月份，组织开展 “了解民俗文化”活动
引导学生深入的了解我国优秀传统节日的历史，体会“民风民俗”带来的快乐，继承中华民族优秀的传统文化。
2、三月份，组织开展“学雷锋共筑中国梦”活动
通过电子屏、广播站、班队会等多种形式向中小学生宣传、倡议学雷锋的精神，让雷锋精神在广大青少年心中生根、发芽、结果。
三。4月，举行了纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年活动
在纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，邀请黑河学院历史系教授谢春河讲授《抗日战争胜利史》。
45月份要抓好重大节日庆典活动
利用好开学典礼、母亲节、教师节、国庆节、艺术节、体育节、科技节等，结合节日特点开展丰富多彩的专题教育活动，活跃师生校园文化生活，主题教育活动形成品牌。
5、六月份，组织全市中小学生开展《抗战英烈故事会》巡回报告
宣传抗日战争胜利的重大意义，宣讲中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神。对广大中小学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。
612月，我们组织了世界反法西斯战争70周年合唱比赛
通过组织合唱比赛，让学生了解历史、铭记历史、让学生在**中、在合唱中传承中华优秀文化，为实现中国梦做贡献。
开展“三爱”主题教育活动，向青少年讲历史、讲传统、传思想、传精神。帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，将“三爱”转化为每一天的具体行动，化做一种无形的动力，在健康快乐中成长。追梦，是美好的人生旅程；筑梦，是艰辛的民族伟业；圆梦，是全民族的星火相传。
追梦在路上，筑梦在行动中，圆梦在奋力拼搏之后。
安龙县普坪中学关于“贯彻落实赵克志书记给少先队员回信精神”
争做“三爱三好”小标兵活动的实施方案
为了更好地贯彻落实“赵克志书记给少先队员回信精神”，开展好“争做三爱三好小标兵”活动，根据上级文件精神，结合我校实际，特制订以下活动实施方案。
一、成立活动领导小组
组长：***
副组长成员
二、指导思想
以党的十八届三中全会和省委十一届四中全会精神为指导，以赵克志书记在全省教师节表彰大会上的讲话精神为指导；以将今天的“红领巾”培养成明天的“生力军”为目标，结合“我的中国梦”教育主题和“三生四爱五心五好”教育理念，在全校范围开展“三爱三好（爱学习、爱劳动、爱祖国、做好学生、做好孩子、做好少年）”教育活动，并掀起学习、贯彻、落实赵克志书记回信精神的高潮。
三、活动目的
为加强和改进未成年人思想道德建设，引导全校学生积极争做“三爱三好”小标兵，并充分发挥“三爱三好”小标兵示范带头作用，扭转我校学生不文明现象（说脏话、骂人、随地吐痰、乱扔垃圾等现象），树立良好的校风学风。
四、活动时间
2014年3月1日至2014年3月30日。
五、具体措施及内容
1、组织学生进行“校园大扫除”和“扫街一日行”活动。以班为单位，分区域进行。
2、利用每周一升旗仪式时间，进行“国旗下励志演讲”活动，由当周值班领导及老师进行励志演讲。
3、开展校园文明整风行动。由政教处牵头，组织值周老师对校园不文明现象进行整顿，重点进行管制刀具排查（每周随机抽查至少两次）、厕所抽烟、带零食等食品垃圾进校园、随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为习惯查处。
4、开展“三爱三好”校园小标兵评选活动。
5、开展乡村少年宫活动。
7、开展关爱留守儿童活动。
8、邀请“五老”宣讲团到校对学生进行德育教育。
安龙县普坪中学
2014年2月26日
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，以爱事业、爱学校、爱学生为核心，以“建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”为目标，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，以提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养社会主义建设者和**人做出新贡献。
二、主要原则
（1） 坚持师德教育与管理相结合，加强制度建设，探索长效机制，用制度规范师德行为。
（二）坚持师德教育与榜样示范相结合，加强正面引导，树立先进典型，广泛开展向先进典型学习活动，形成学先进、比奉献的热潮。
（三）坚持师德教育同在党组织开展的“创优争先”、“功能党小组”活动相结合，充分发挥党员先锋模范带头作用。
（四）坚持师德教育与解决实际问题相结合，改善工作、生活条件，为教师多办实事、办好事，营造全社会尊师重教的良好社会氛围。
（五）坚持师德教育与法制教育相结合，增强教师的法律意识和法规观念，引导广大教师学法、用法、守法，依法规范执教行为。
（六）坚持重点人员与教师全员参与相结合，以领导干部、党员为重点，营造学习的良好氛围，建立健全促进全体教师学习的长效机制，优化学习环境，调动学习积极性。
三、主要目标
（1） 重视政治理论学习，提高教师思想政治素质。深入学习实践科学发展观，教育和引导广大教师牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育为抓手，学习掌握教育工作所必需的各方面知识，以良好的思想政治素质引导学生。
（2） 组织开展阅读交流和专业学习活动，树立教师正确的职业理想。以提高教职工思想道德水平为主要目标，广泛开展教师读书交流活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，树立先进的教育理念，积极推进教育创新，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，因材施教，循循善诱，形成相互鼓励、教学相长的师生关系；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德和学术道德规范，志存高远、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
平湖小学一二年级“爱父母”主题教育
活动方案
一、活动目的：
为了推动和实践学校“博爱”教育，通过这一主题教育活动让低年级小朋友理解自己的父母，体会父母的辛苦，懂得感激父母，增进感情交流，感受亲情的温暖，把最珍贵的孝心撒播在孩子们的心田。
二、活动时间：2016年11月
三、活动对象:1(1)班、1（2）班、2（1）班、2（2）班全体学生
四、活动内容：
1.学唱歌曲《感恩的心》献给自己的父母。
2.制作“亲情小档案”
天底下每个父母都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子记得父母的生日和爱好呢？悄悄收集这些东西，并记录下来，不时给家长们送上一个意想不到的惊喜！让父母跟到你长大了、懂事了。
3.我为父母做件事：
例如：我为父母洗洗脚，我帮妈妈洗衣服，我帮妈妈做顿饭、我为父母捶捶背、我为家里做件事等活动，让学生通过实际行动将感恩的心融入生活中的方方面面。
4给你父母一个自制的小礼物：
通过绘画、剪贴等形式制作一张亲情小卡片，作为亲情记录和永久纪念品。
五、活动要求：
活动结束后，各班于11月1日上交亲情小档案、节日小礼物、亲情**各5份，班级活动记录和总结各一份存档。
2016年10月
平湖小学“博爱”教育活动记录
平湖小学“博爱”教育活动总结
平湖小学三四年级“爱老师”主题教育
活动方案
一、活动目的
为了推动和实践学校“博爱”教育，培养学生从小养成尊师重教的优良传统，教育学生学会感恩老师的无私爱心、学会感恩老师的辛苦劳动、学会感恩老师的孜孜教诲，特在三四年级学生中开展以“爱老师”为主题的系列活动，加强师生之间的交流、增进师生之间的感情、改善师生之间的关系。让每个学生感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。
二、活动时间
2016年9月
三、活动对象：3（1）班、3（2）班、4（1）班、4（2）班全体学生
四、活动安排
1、主题宣传活动
（1）、各班出一期“爱老师”的黑板报。
（2）、各班利用**课**歌颂教师的歌曲 ：《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等。
2、感谢师恩活动
组织学生开展活动，用自己独特的方式表达对老师的爱和感激之情。
（1） 每天早上，每各班都会组织2名学生在校门前迎接老师的到来，祝福每一位老师。
（2） 每次上课前，每各班都站起来向老师问好。
（3）课余时间，组织学生参加班级“老师，我想对您说”的留言活动。把你对老师的感谢写在不同形状的小卡片上，贴在每堂课的布告栏上。
2016年9月6日
平湖小学“博爱”教育活动记录
平湖小学“博爱”教育活动总结
平湖小学五六年级“爱学习”主题教育
活动方案
一、活动目的：
为了推动和实践学校“博爱”教育，特在本校五六年级学生中开展“爱学习”教育活动。热爱学习是每个学生都应该具备的良好品质，是学生实现终身学习必须养成的一种行为习惯；同时，也旨在培养高中生勤于思考、善于探索、努力学习的信念。
二、活动时间：2016年10月
三、活动口号： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”
四：活动项目：
书法比赛、优秀作文展、讲故事比赛等。
五、活动要求：
1、高度重视、认真落实。
2、突出主题、务求实效。
3、组织有序，注重总结。
4、积极参与，努力创新。
2016年 9月28日
平湖小学“博爱”教育活动记录
平湖小学“博爱”教育活动总结
（2）举行一次学科竞赛。组织开展以年级为单位的语文（数学等）学科知识竞赛，培养学生强烈的学习兴趣，形成良好的学习氛围。
2、爱劳动方面
（1）开展卫生大扫除。每周一下午开展全校卫生大扫除，安排全体学生参加，并按比例对健康班和劳动专家进行考核。（11月27日下午，学校的政治和教育团队组织人员检查并选择了许多健康课程。）
（2）指导学生做力所能及的家务活动。安排督促学生利用周末等课余时间在家帮助家长做家务劳动，通过让学生做自己力所能及的家务劳动（如整理自己的学习用品和床铺、洒水扫地、洗衣刷碗等），体味家长的辛劳，让学生懂得劳动的艰辛和东西的来之不易，培养勤俭节约的良好习惯和劳动最光荣的思想情感。学校在期末将根据学生在家在校表现进行“劳动之星”评选活动。
3、爱祖国方面
（1）举行“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会活动，培养学生爱学习爱劳动爱祖国的思想感情。（11月17日下午主题班会）
（2）以“爱学习、爱劳动、爱祖国”“为主题，庆祝党的十九大胜利胜利召开，举行一次手抄报（中高年级）或绘画比赛（低年级），通过学生动手动脑的形式，使学生深入了解党的十九大精神内涵，增强学生使命感和自信心。每班交3-5篇优秀作品给邓蓉蓉老师。学校统一评奖，颁发奖状。
（11月30日前完成）
（五）建立有效评价机制，在活动中重视发现典型和树立学生榜样，充分发挥模范带头作用，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，推动“三爱”教育活动深入开展。
郴州市二十七完小
2017.11
息烽县青山新华希望小学2013-2014学年度开展“三爱”教育
活动计划
为继续深化“爱与责任”师德主题教育活动，倡导广大教师“弘扬高尚师德，展现从教风采，彰显育人魅力”，进一步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，浓厚教师教书育人氛围，让学生成才，让家长放心，让社会满意,根据教育局相关文件精神，结合我校教师队伍建设实际，决定在全校开展“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”师德主题教育活动(以下简称“三爱”教育活动)，计划拟定如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入学习实践科学发展观，以办人民满意教育为目标，以促进教育科学和谐发展为核心，以自觉践行《中小学教师职业道德规范》为重点，精心打造一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教职工队伍，全力塑造“为人师表、从教为民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁敬业”的行业新风，促进我校各项工作持续和谐健康发展。
二、活动内容
（1） 倡导爱与奉献，在平凡的工作中展现教师的爱
热爱岗位，全心全意投身教育事业，师师德的基本要求。广大教师要热爱自身职业，执着激励自我，既要奉献燃烧，更要不断汲取升华。要在平凡的教育教学中树立“岗位就是责任，责任就是奉献”的意识，要以教师的人格力量自觉抵制以教谋私、一切向钱看的不正之风，要以文明执教、言论得体的从教风采展现教师的美好形象。
1开展全面、长期、有效的学习活动。为使广大教师成为建设学习型学校的参与者、引领者，在全校形成“自觉学习、求真务实、提高素质”的学风，学校将结合校园文化建设，以党支部、教研组、工会小组等为单元，广泛组织教师多读书、读好书，使广大教师始终用正确理论知识武装头脑、指导行动。
2．开展重在提高、着力自查的“自我反思”活动。学校将开展师德承诺行动，广泛开展批评和自我批评，进一步增强教育工作责任感和教书育人的使命感。通过组织好教师，设置好标准内容，深入开展从教思想、教育质量、工作态度、岗位意识的“自我反思”在反思的基础上，及时调整心态，加强自律，将反思结果转化为实际行动。
3．开展“人民满意学校”创建活动。以评议活动为载体，广泛听取学生、家长、社区、乡镇等社会力量对教师师德师风、学校办学行为的评价，梳理发现问题，组织整改落实。
（2） 从小倡导爱，在日常教育过程中表达师爱
爱生如子，把真爱播撒在学生的心灵深处是广大教师师德彰显的魅力所在。广大教师要在日常的育人过程中，把师生关系建立在“爱”的基础上，要源于内心地热爱学生，把奉献当主旨，视给予为快乐，在传授知识的同时不断培育学生健康向上的人格，使每一个学生都能在爱的沐浴下快乐成长。
1．开展“走近学生，走进家庭，走向社会”服务活动。构建“服务育人”新格局。广大教师要以自身岗位为基准，全面掌握学生基本情况，知家庭情况、明学生性格，关注学生校外动态，尊重学生，理解学生，宽容学生，不忽视、不厌弃学生，对学生一视同仁；要充分调动家长这一有效的教育资源，加强与家长的沟通与沟通，密切关注孩子的健康成长。
2．提高教师教育教学水平。关注学生的全面发展和综合素质的提高，关注学生的终身发展，关注学生的身心健康，是爱学生小时候的身层次要求。广大教师要立足轻负优质，全面开展岗位练兵，进一步更新教育理念，夯实教学基本功，锤炼教学艺术，创新教学方式，切实提高自身的教育教学水平。
各处室要积极创设载体，通过“教育教学周”等方式，不断引领教师实现自我突破。
3．创设学生健康成长环境。全面开展校风、教风、学风建设，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，发挥艺术、体育、科技等活动育人功能，办好校园艺术节、体育节、社团文化节等，促进学校文化建设，丰富学生课余生活。重视校园绿化、美化和人文环境建设。
（3） 倡导爱校如家，在执着追求事业奉献的事爱
爱校如家，维护学校形象，弘扬合作理念，弘扬团队精神，是广大师德的内在要求。像爱家一样爱学校是每个老师义不容辞的责任。在这个大家庭中，广大教师自觉处理好学校利益和个人利益的关系，对学校的形象、荣誉要倍加爱护，对学校存在的问题和想法，不是消极的发牢骚，而是彼此之间坦诚相待，共同解决。
要把对学校的爱转化为强烈的对教育事业和教育理想的执着追求，把高度的集体主义、团队意识与敬业精神融入在教书育人的人生历程中。
1．增强主人翁意识。广大教师要进一步增强学校荣辱的主人翁意识，关心学校发展，一点一滴为学校发展作出贡献。
2．增强大局意识。“不谋全局，难以谋一域”，舍小我为大家，舍私利为公利。只有着眼全局，才能摆正立场。只有学校又好又快的发展，才能使个人全面健康成长。
3．增强合作意识。在工作中，要树立合作共赢的理念，以“1+1>2”的理念坚定不移地推动教育教学事业的发展。进一步深化优秀团队创建，确立每位教师的团队归属，交叉延伸，拓展团队建设外延，丰富团队建设内涵，强化团队制度建设，加强团队协作精神，打响优秀团队品牌，打造学校团队文化。
息烽县青山新华希望小学
2013年10月15日
2、学校开展各种形式的教师师德承诺行动，广泛开展批评和自我批评，进一步增强教育工作的责任感、教书育人的使命感。要组织好教师，设置好标准内容，深入开展从教思想、教育质量、工作态度、岗位意识的“四大反思”：反思是否了解当前就业形势，了解党的重教、惠教政策；是否树立正确的价值观和金钱观；是否珍惜岗位，有较强的责任心和自强不息；是否做了有悖于教师形象的行为，如违规家教、推销资料、打牌玩钱赌博的不良习气等；是否有庸、懒、散的工作趋向；是否能有效缓解职业倦怠感，反思一堂课，一学期的教育教学得失；是否以教师职业为荣，具有大局意识、奉献精神，并保持愉快的工作状态。
在反思的基础上，及时调整心态，加强自律，把反思的结果转化为实际行动。
3、广泛听取学生、家长，领导等社会力量对教师师德师风、学校办学行为的评价，梳理发现问题，组织整改落实，统一评选表彰。尤其是有偿家教要以教育为重，向社会公开承诺，要求教师有一个健康、时尚、诚实、自律的暑假。
（2） 从小倡导爱，在日常教育过程中表达师爱
爱生如子，把真爱播撒在学生的心灵深处是广大教师师德彰显的魅力所在。广大教师要在日常的育人过程中，把师生关系建立在“爱”的基础上，要源于内心地热爱学生，把奉献当主旨，视给予为快乐，在传授知识的同时不断培育学生健康向上的人格，使每一个学生都能在爱的沐浴下快乐成长。
1、开展“走近学生，走进家庭，走向社会”服务活动。教师要以自身岗位为基准，全面掌握学生基本情况，知家庭情况、明学生性格，关注学生校外动态，尊重学生，理解学生，宽容学生，不忽视、不厌弃学生，对学生一视同仁；要充分调动家长这一有效的教育资源，加强与家长的沟通与沟通，密切关注孩子的健康成长。近期组织教师进行学生家庭大走访活动，做到“一见面、二谈心、三协同”，即和学生家长见面，与学生、家长分别谈心，和家长共同关注学生成长。
进一步规范家访制度、家校通使用制度、家长学校制度，进一步完善德育导师制度，拓展师生结对帮扶制度，切实加强对学习、亲情、心理弱势学生群体的关注和关爱，切忌流于形式。
2、提高教师教育教学水平。关注学生的全面发展和综合素质的提高，关注学生的终身发展，关注学生的身心健康，是爱学生小时候的身层次要求。广大教师要立足轻负优质，全面开展岗位练兵，进一步更新教育理念，夯实教学基本功，锤炼教学艺术，创新教学方式，切实提高自身的教育教学水平。
3、创设学生健康成长环境。全面开展校风、教风、学风建设，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，发挥艺术、体育、科技等活动育人功能，促进学校文化建设，丰富学生课余生活。重视校园绿化、美化和人文环境建设。
（3） 倡导爱校如家，在执着追求事业奉献的事爱
爱校如家，维护学校形象，弘扬合作理念，弘扬团队精神，师师德的内在要求。像爱家一样爱学校是每个老师义不容辞的责任。在这个大家庭中，教师自觉处理好学校利益和个人利益的关系，对学校的形象、荣誉要倍加爱护，对学校存在的问题和想法，不是消极的发牢骚，而是彼此之间坦诚相待，共同解决。
要把对学校的爱转化为强烈的对教育事业和教育理想的执着追求，把高度的集体主义、团队意识与敬业精神融入在教书育人的人生历程中。
1、增强主人翁意识。教师要进一步增强学校荣辱观的主人翁意识，关心学校的发展，一点一滴为学校的发展做出贡献。为了促进教育的健康、科学发展，每一位教师都可以积极为学校和教育发展提供建议。
学校应充分调动教师积极性，设立畅通的沟通渠道，积极采纳教师的合理化建议，做到每条建议有答复，合理建议抓落实。
2每一个工作人员都要站在教育发展的大局上，不能只关注一方、一地、一地的利益；我们应该从有利于学校发展的角度来看待问题，而不是考虑个人和个人的利益；要做到政令畅通，令行禁止，全面、正确地了解教育发展面临的困难和机遇，全面、正确地理解教育发展的政策、策略，不做有害于学校整体利益的事情，不讲有悖于教育整体发展的言论，对社会上不利于教育发展的言行要积极引导，全员共同营造教育发展的良好社会环境、**环境。学校要充分倡导以沟通为主要途径，当场、及时解决学校内部问题，不推卸责任。
3、增强合作意识。在工作中，要树立合作共赢的理念，坚定不移地推动教育教学事业发展。进一步深化优秀团队创建，确立每位教师的团队归属，交叉延伸，拓展团队建设外延，丰富团队建设内涵，强化团队制度建设，加强团队协作精神，打响优秀团队品牌，打造学校团队文化。
汇川区泗渡镇双仙小学
2011.5.20
“三爱”活动学习计划
这项活动始于2011年5月，结束于2012年1月。总体安排如下。
（1） 第一阶段：宣传阶段（2011年5月1日-2011年6月30日）
动员大会结束后，我校要召开全体教职工大会，统一思想，端正态度，深刻认识“三爱”教育活动的必要性和重要性，增强搞好教育活动的主动性和自觉性，努力营造浓厚的活动氛围。同时， 安排举行家长会，向家长告知本次教育活动的具体情况，要以多种形式加强学校与社会、教师与家长之间的沟通、交流，突出学校、家庭、社会“三位一体”之间的互动，通过关注、宣传，进而全面评价学校、教师，达到打造一支“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的人民满意的海岛教师队伍这一目标。
（2） 第二阶段：全面实施阶段（2011年7月1日-2011年11月30日）
学校要精心策划“三爱”教育活动实施方案，要突出重点，按照“三爱”教育目标，结合学校实际，既切实有效地展学校办学发展的丰厚成果和教师教书育人的鲜明亮点，又要积极营造学校教师情系学生、情系社会的教育工作良好氛围。学校开展活动要按照“有效、有序、有力”的实施原则，针对当前学校师德建设亟待解决的问题，采取针对性措施予以解决，不断激励教育工作者“认认真真为学生，全心全意为人民，勤勤恳恳为教育，踏踏实实为事业”的自觉性，逐步推动全县教师队伍建设新的高潮。
（3） 第三阶段：总结改进阶段（2011年12月1日至2012年1月30日）
在活动开展过程中，教育局领导小组办公室要定期进行检查和监督。通过召开座谈会、自我总结等形式，收集有关情况，认真梳理经验，对本次教育活动成效显著的教师要进行大力表彰，对形式主义、走过场和抱无所谓态度的要予以通报批评。
汇川区泗渡镇双仙小学
2011.5.20
“三爱”活动学习制度
（一）开展“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”师德教育活动，是强化师风、教风、学风、校风和行风建设，提高教师队伍素质，促进教育发展的重要举措。我们要把这次活动作为中心工作，纳入学校的总体工作安排。校长是本次教育活动的第一责任人，由团队进行一盘棋，承担起教育和管理的责任。
区教育局联系点领导和干部要加强督办指导，做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。充分发挥组织、指导和服务功能，动员广大职工积极参与师德教育活动。
（二） 围绕活动总体安排，结合我校实际，此项工作与各项活动有机地结合起来，多渠道、多载体、多形式、创造性地开展活动。要广泛动员、严格要求、认真组织，确保师德师风建设取得新成效。要充分调动教师参与活动的积极性和自觉性，形成学校重视、师生互动的良好氛围。
(三) 要扎实有效地搞好本次教育活动的教师师德考评工作。实行个人自我评价，教师相互评价，学生（家长）评价师德评价。要将师德考评情况与年终期终奖惩挂钩，实行“师德一票否决制”和“师德诫勉谈话”制度。
（四）要大力宣传师德教育活动的成果和亮点，宣传师德高尚教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝以教学为借口处理活动的现象，确保活动的效果。
（五）要广泛宣传，营造氛围，大张旗鼓地宣传本次教育活动的主题、要求和目的，让社会了解、配合并参与到本次活动中来。
汇川区泗渡镇双仙小学
2011.5.20
“三爱”主题征文活动方案
为落实市教育局在全市开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”——扣好人生第一粒扣子”主题征文比赛活动的精神，同时配合社会主义核心价值观深入校园与课堂的思想道德教育活动，特制订本方案。
1、指导思想与目标
对学生进行爱学习、爱劳动、爱祖国的教育，增强学生民族自尊心和民族自豪感，培养学生的责任感、使命感和集体荣誉感，坚定广大中小学生的理想信念。
2、征文主题
以“爱学习、爱劳动、爱祖国”——扣好人生第一粒扣子” 为主题，贴近自己的学习和生活，抒写对“三爱”的体会和感悟，内容积极向上。
3、参赛对象
4——9年纪全体学生
4、征文要求
1这篇文章必须是真情实感的表达。不得剽窃他人作品。如发现，将取消参赛资格。
2这篇文章的语言没有限制，要求语言精炼。初中组词条的词数与小学组词条相近。
3、各班先在班级进行初赛，评出五篇最优征文上交学校参加学校评选。上交征文用a4纸打印，文稿打印格式为：标题宋体2号字，正文仿宋体三号字，作者姓名、班级、指导老师姓名三号楷体打印在文章最后。
五、活动安排
1在写作阶段（9月1日至9月19日），各班利用写作课进行班级作文征集活动，选出5篇最佳作文。
2在投稿阶段（9月20日），所有班级将把打印好的优秀**交给办公室。
三。在评选阶段（11月22日至24日），学校组织评议教师对**进行评比，评选出获奖作品。
六、评选的基本标准
1．主题内容
（1） 选材是否贴近主题，丰富生动；
（2） 内容是否与主题一致（是否与主题相关）；
（3）整体表现力如何。
2．文体结构
（1） 选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；
（2） 文章的总体布局和结构是否严谨清晰；
（3） 语言表达是否流畅优美；
3．抒发真情实感
（1） 文章中是否有一些感人的例子；
（2）语言是否真挚感人。
七、奖项设置如下：
此次征文分中学组和小学组，每组各设一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，优秀奖若干名，学校将颁发获奖证书。
芦花潭中学办公室
2016.9
2、开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。
三。以学习雷锋精神为重要内容，进一步推进校园文化建设。在学生中组织以学雷锋为内容的“三个一”活动：一次最佳队日，做一件好事、参加一次志愿服务实践，逐步使学雷锋活动常态化。
三、实施步骤
为更好的深入开展“三爱”“三节”主题实践活动，结合我校实际，具体分三个步骤进行：
（一）第一阶段：动员部署阶段
1、制定《“三爱”“三节”活动实施方案》。
2、召开会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引党员干部和广大师生积极投身“三爱”“三节”活动。
（二）第二阶段：学习实践阶段
围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班队会、主题团日、升国旗仪式，通过精心设计主题标语、宣传橱窗、黑板报、班级文化墙等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。通过报刊、广播、网络及移动新**等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的**氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育不断深入人心。幼儿园的“三爱三节”活动要贴近幼儿生活，以幼儿喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动。
引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导学生在勤奋学习知识、热心公益活动上争当模范，推动和谐校园建设。
（三）第三阶段：总结表彰阶段
对开展“三爱”“三节”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。对开展“三爱”“三节”主题教育实践活动成绩突出的党员、教师、学生进行表彰。
四、工作要求
（一）落实领导责任。
学校成立“三爱”“三节”活动领导小组，领导小组成员如下：
组长：郑东升
副组长：赵衍海王润青孙延明
组员：各班班主任
（二）创新活动载体。
根据自身实际，合理制定活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以师生员工喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。
2018.8
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