我们一般会在特殊的日子开展一些活动，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，活动方案需要怎么才能做好呢？你也许需要"心理协会活动策划(7篇)"这样的内容，供你参考，希望能帮到你。
“快乐周末”策划书
活动主办方：清橙心理协会
活动背景：对于学校的快乐周末的举办，我们决定按照健康心理的准则对同学们进行心理的舒缓，来达到健康心理的目的，组队去青枫公园，由社团成员在做游戏中对学生进行心理上的安慰和指导。
活动意义：缓解大家生活中的的压力，能够拥有好的心情来面对接下来每一天，有一个好的心态面对生活中的各种困难和矛盾。
活动名称：城堡乐园
时间地点：10月26日，青枫公园
活动内容：带领同学们去青枫公园，公园本来就能让人们很好的放松自己心情，这次活动可以让学生们放松心态，很好的诉说心中的疙瘩，我们成员能很好的抓住重点，进行剖析解决，退沙子这个活动能够让人在沙子上写下自己的理想，搭出自己的未来，，也能写下自己的不愉快的事情，等到浪潮打过，就能消失的无影无踪，这是减轻不开心的一种方式，接下来，大家一起畅谈理想，能够给同学们一种追求上的提升，再然后，做游戏，缓解大家生活中的的压力，在游戏中得到真正的放松，来舒缓自己的跌宕起伏的情绪问题。
活动安排： 8点出发
9点到达
东西准备齐全。大家开始排队
10点开始推沙子，大家都可以自由交谈
12点野炊
1点开始做游戏
3点自由发言（诉说人生的目标）
5点回去
活动经费：人员来回车费：40
野餐费用：200
游戏费用：40
总计：280
活动安全措施：分成几个小组，每组选出一名负责人，确保每个人的安全
活动负责人：吉玉
活动参加人员：社团成员自愿参加活动的人员
池州大学心理学会2011年12月活动策划
一、 活动背景、目的与意义
为促使我院首届社团文化节顺利进行，心理协会积极响应“青春耀校园，和谐促成长”的号召，相信将会给此次文化节添上浓浓的色彩。
11级的新生们已经在池州学院度过了三个月的大学生活，在渐渐习惯大学生活的同时也认识了很多同学、老师，结交了很多好友。在此期间相信大家已经收获了不少，也懂得了很多。然而，就像天空一样，我们的生活不可能总是阳光灿烂。
有时候也许会碰到很多困难，有时也许对身边各种团体存在怀疑，也许和同学有过误会和摩擦。和谐的同学关系是我们在大学生活中的砝码，我们应该珍惜和利用这一硬财富。
为此，心理协会在本月将开展以 “青春友谊，互助成长”为主题的室外活动。培养学生的耐心、互信、协调合作、整合与沟通的能力，帮助学生在未来的大学生活中走得更远！
二、 活动时间和地点
时间：具体时间待定
地点：一食堂门口操场
三、 活动开展形式
室外活动心理小游戏
四、 活动内容
（一）解套
目的：使参与者能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。
要求：1。人数控制在5-10人之间；
2要有一个比较开阔的空地 。
程序：1。让所有参与者围成一个圈；
2从任何一个人开始要求ta将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后两个人和不相邻的人握手，并按这个顺序继续，直到所有的手都和其他人握手为止；
3这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大家在不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位置，来解开交错的套。
得分：在团队成员人数相等的情况下，以解开集合所用的时间为标准。
（二）风中劲草
目的：帮助学员体会，信任的建立取决于对自己团队成员的信心，相互之间沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你就会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松愉快 。
要求：1：8人一组最佳
2：要有一个比较开阔的空地
程序：1。负责人让每个学生组成一个向心圆，负责人则站在**作示范。
2负责人双手绕在胸前，做出以下的沟通对话负责人：“我叫……（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？“全体团队成员回答：
“准备好了” 负责人“我倒了？”全体团队成员：“倒吧！
”3这时负责人整个身体完全倒在全队成员的手中，这时团队成员把负责人顺时针推动两圈 。
负责人完成演示后，小组中的每个成员都将尝试一下。
评分：可以算是扩展游戏，不参加比赛
（三）风雨同行
目的：通过游戏让学生接纳他人的长处，取长补短。在体验式团队合作中培养学生扬长避短。
要求：1、有一定的活动空间;
2、眼罩，口罩，短绳，用来搬动的物品可以任意准备 。
程序：1、按7人一组分组，在7人中规定有2个“盲人”，2个“无脚人”，2个“无手人”，一个“哑巴”。
2、在角色分配完成后按要求“盲人”戴上眼罩，“哑巴”戴上口罩，“无脚人”**双手 。
3、主持人把各组带到比赛的起点，让小组成员把所有的物品搬运到终点。
评分：以用时最少者为胜
五、 活动开展
1.活动准备阶段
a) 通知社员到位,要求社员报名参加
负责人：胡艳
b) 海报制作与宣传
负责人：程佳敏
c) 申请赞助经费
负责人：韦娟娟
d) 将已报名的社员分组、分时间参加此次活动，以及确定各时间段的负责人。
负责人：胡艳
2.活动举办阶段
各阶段负责人组织会员开展活动，讲解活动规则。
活动结束时，该队表现出色，并颁奖。
3.活动后续阶段
每次岗位演练结束后，要及时清理现场遗留垃圾，保持操场整洁。
六、 活动经费预算
七、 活动安全
活动中，负责人强调成员的安全意识，避免摔倒、受伤等事故发生。
活动主题：快乐至上，活动为快
（一） 活动对象：心理协会会员藤球班学生
（二） 活动目的:增加彼此之间的认识与情感交流加强团队合作精神，在游戏与活动中得到快乐，使自身的心理得到健康的发展
（三） 活动时间:2011年11月日
（四） 活动地点：活动厅心理协会（五楼）
（5） 活动任务分配：分配时间和拍摄，因为是户外活动，任务较少（由总裁负责分配）
（六） 活动流程：
1、分组环节
2、游戏环节
（1）分组环节：将所有在场成员进行分组，大概8人一组左右，每组需选出个负责人作为组长，组织组员们给自己的组命名和喊出口号，记住自己所在的组，将保持到游戏活动的结束。
(2)游戏环节
游戏1：姓名大接龙
人数：10人一组
目标：增进团队成员之间更好更快的相互了解
程序：所有组员围在一起，互相介绍，说出自己的名字用一种特殊的方式去让组员记住自己，然后在排成一列进行姓名大接龙。然后说：
我是某某，第二位在说，我是某某后面的某某，第三位说我是某某后面某某后面的某某，依次类推下去，越后面说出的名字越多。用时最少的一组获胜。
时间**：给20分钟的互动知识，然后玩游戏
游戏2：数字连连报
人数：8人一组
目的:锻炼应辨能力
程序：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则要受到我们所提出的惩罚要求。
评分：在规定的时间内，对失误最多的小组进行处罚，由组长抽签确定处罚办法。
时间估算：练习15分钟，比赛时间设为10分钟
游戏3 ：火车开
人数：两人以上，多多益善
目的：培养学生的信任、合作、沟通和协调能力
程序：开始之前，每个人都说一个地名来代表自己。但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀**车，北京的火车就要开。”大家一起问：
“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：
“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
评分：在规定的时间内，对失误最多的小组进行处罚，由组长抽签确定处罚办法
时间估算：如果练习15分钟，比赛时间设定为15分钟
游戏4：腿绑腿
人数：8人一组
目的：帮助学生理解信任的建立依赖于团队成员和彼此的信心
之间的沟通时树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你就
会感受到团队的工作氛围那么轻松愉快
程序：每组所有成员排成一行，相邻的两条腿绑在一起
宣布开始后，这群人朝终点跑去。
评分：到达终点用时最多的一组接受惩罚，惩罚方式由组长抽签获得
预计时间：30分钟练习，开始比赛
游戏5：解开千千结
比赛的目的是促进交流，活跃气氛
规则：请所有组员及队员出列，每位同学先伸出左右手，分别手牵手围成圈，并记住自己钱的周围的人（记清左右手），然后随意在围成的圈里走动，但是双手不能分开，当组长喊停时，所有人不能动请一个人在外面解。
游戏6：放心倒下
人数： 8人一组最佳
目的：帮助大家体会到在困难面前，站在你身后的人还有很多很多，益于大家的身心。
程序：每个组员围成一个向心圈，让其中以组员站在** ，
他的双手绕在胸前，做出以下的沟通对话，
说：“我叫。。。。。。（你的名字），我准备好了。你准备好了吗？”
全体组员回答：“准备好了”
站**的组员说“我倒了？”
全体组员：“倒吧！”
这时站**的组员身体完全倒在全体组员的手中，这时全体组
员把他顺时针推动两圈
一组员做完后做完后小组中的每位成员都要去试一试
时间预计：不限
游戏7：编花篮
1.参加者：每组六人（三男三女）
2比赛的目的是提高学生的团队意识。
3、竞赛方法：各参赛组队员一人把脚腕搭在另一个人的腿腕上，如此交替，围成一个圈，单腿蹦跳向前走，并在行进过程中拾起在相应的位置预先放置好的物品，在规定的时间（一分半钟）内，按拾起物品累计得分多者为胜者。
4、竞赛规则：
（1）在行进过程中若“花篮”有损坏，则在裁判指定的位置重新开始。
（2）团队中的任何成员均可拿起物品，包括红瓶3分，黄瓶2分和蓝瓶1分。
5、时间:10分钟
6.道具：60件，6个秒表
游戏8：七彩连环炮
1.参加者：每组六人（三男三女）
2目的：挑战心理极限，增强对他人的信任
3、竞赛说明：
（1） 男人和女人必须分开，戴上手套（为了增加公平）
（2）。 下一个学生只有在前一个团队成员打破后才能开始吹奏，否则，将在总数中进行相应的扣除。
4、竞赛规则：，男女间隔排列，先男后女，各队员要求戴手套比赛，轮流吹气球，直到吹破。换下一个同学吹，如此轮换，以一分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数排名，再按名次计分，最后一名记一分，其他的队按名次依次累加一分。
时间:每队一分钟
道具:气球
游戏惩罚方式：
7、 竞赛奖励：设立心理活动团体奖9个（一等奖、二等奖、三等奖各一个）。每个游戏的前三名
附注：1、各参赛队报名时，务必在报名表上附注本队队长的****。
2在比赛过程中，所有选手都要服从裁判，与裁判没有冲突。
3、各参赛队队长请于参赛之日中午13：30前组织队员及啦啦队到场
活动总结：通过此次游戏活动大家彼此之间有了更深一层的了解，在游戏中获得快乐，让各分会的感情愈加浓厚，我们都是心协的一部分心协是我们大家一个共同的家。
策划人：心理协会
程思静时间：2011年11月24日
关于开展2017年
“释放心灵，成就梦想”
第二届525心理博览会活动策划
书主办方：心之桥心理协会
关于开展“释放心灵，成就梦想”
第二届525心理博览会策划书
大学生心理健康是当前大学生的首要关注之一，来到5月25日，是每年的大学生心理健康日，爱自己才能更好的爱他人。关注心理健康，共建和谐校园，提高大学生的心理健康水平，增强大学生心理保障意识，在全校掀起关注心理健康的热潮，做到健康涉外，健康你我！我校心理协会将于2017年5月10日—5月30日举办“释放心灵，成就梦想”第二届525心理博览会活动。
“释放心灵，成就梦想”第二届525心理博览会活动
2016年5月10日-6月1日
全日制在校学生
主办单位：广州国际经济职业技术学院心桥心理学会
组长：卢邦瑾
组员：心理协会全体成员
团委书记苏醒、团委副书记刘俊、学生处处长邓小彬、心理指导中心卢邦瑾老师、孙小芳老师、心理老师黄志雄老师、、刘雪老师。
通??展“?放心?
，成就?想”525心理博??活?
，借此活??全校?生?
关注自身心理健康，宣传心理健康知识，有效促进心理健康？
我校?生?自我的心理健康的?
注：提高大学生的心理健康水平，提高他们的心理健康水平？
生心理保障意?，真正做到更??自己！
1.宣???和地?：2017年5月22日(星期一)—5月23日(星期二)16：00—18:00，地?：南?和44?；
2.活???和地?：2017年5月24日（星期三）—5月25日(星期四)10:30—13:00 ，地?：44?前涉外大道，南?附近；
三。直播时间：2017年5月25日星期五18:00；
（一）活?前期
1.海?宣?：
2017年5月16日（星期二）19:00至21:00？
大主教，第一教堂附近，第二教堂，北？？
一??堂海??粘?
相?海?；
2.校?宣?：2017年5月22日（星期一）—5月23日（星期二）11:00—18:30，在?校南?、44?前派?宣??宣?；
3.**宣?： 2017年5月23日(星期二)19:00—20:00于心之?心理??的公??推送活?；
4.?幅宣?：制作?幅??，分?在2017年5月22日（星期一）挂于一教?口以及?球?上。?幅?容?附件。
（二）活?中期
12017年5月23日星期二？？？;
2展览将于2017年5月24日（星期三）10:00-18:00举行？;
三。展览将于2017年5月25日（星期四）44:00前举行，时间为10:00至18:00？;
4.活?展??容
第一展?：?出心目中的10?自己
第二展?：??珠
第三展?：塔?牌
第四展?：心理小游?你?我猜
第五展?：蒙眼作?
第六展?：走迷?看?性
第七展?：心理漫?展
活?流程?情?附件4
（三）活?后期
活??束后于2017年5月25日（星期四）晚上在公??推送活??束新?稿。
在2017年6月1日星期四晚上工作之后？
（一）活?前三天??海?和?挂?幅?本次活??行宣?。
（二）工作人?在工作期?和活??天需佩戴工作?，穿?服，衣衫整洁，不得穿拖鞋。
（三）工作人?要提前??小?
去布置车间，确保安全第一，？？
要体?活?的主?。?
于活?的??也要小心呵?
，防止???坏。
（4） 员工应该熟悉自己的工作区域和活动？
的??，?待??
人提出的疑?要?真回答，要有?
律，??貌，?持好??
秩序，防止??出?混?。
（5） 员工应避免使用手机和群聊。他们应该坚守自己的岗位，做好本职工作。
（六）工作人?有事?法出席本次的活?，需要提前告知活???人，在活???如有特殊情?要向本次活?的??人?明,?得批准后才准离?。
（七）?与活?人?
要以安全?主，不准??危?
品入?，要??貌，听?
工作人?安排；要有秩序的?与活?
，不得有意破坏活???秩序。
（八）活??束后，工作人?合影留?，并清理好??，不得留下任何垃圾，并完好??的??物?。
?情?附件5
附件1：《物?申?表》
附件2：《??申??》
附件3：《?篷申??》
附件4：《活?流程》
附件5：《活?安全?案》
州涉外????技??院?生社??合?
心理??
二?一七年四月二十五日
附件1：
物?申??
尊敬的?校??：
您好！提高大学生心理健康水平，提高大学生心理健康水平？
大?生心理保障意?，真正做到更??
自己，我心理???于2017年5月22日(星期一)至2017年5月25日(星期四)?行“?
放心?，成就?想”第二?
心理博??活?，?
了更好的??活?，?
申???、物?***元整，具体（?
用、物??量）如下：
妥否,?批示。
?州涉外????技??院?生社??合?
心之?心理??
二?一七年四月二十五日
附件2：
??申??
尊敬的?院??：
您好！提高大学生心理健康水平，提高大学生心理健康水平？
大?生心理保障意?，真正做到更??
自己，我心理???于2017年5月22日(星期一)至2017年5月25日(星期四)在44?前涉外大道，南?
附近??。
妥否,?批示。
州涉外????技??院?生社??合?
心之?心理??
二?一七年四月二十五日
附件3：
?篷申??
尊敬的?校??：
您好！提高大学生心理健康水平，提高大学生心理健康水平？
大?生心理保障意?，真正做到更??
自己，我心理???于2017年5月24日(星期三)至2017年5月25日(星期四)?行??
活?，?了使活??
利?行，?申??
篷7?，活??束后?
保持天篷完好无损和准确？？？。
妥否，?批示。
州涉外????技??院?生社??合?
心之?心理??
二?一七年四月二十五日
附件4：
活?流程
第一个展览棚：心中的10个自我
游???：?用10??如高大、漂亮、?明、可?、?惰等形容??描?自我。并一一解释，您需要用什么来形容自己。
游?意?：??自己?
在是?困?的?
程，需要我??常?自己一句“我是?
”同?，每?人都是一?
矛盾的?合体，他也?在事?
上表?的很?立，但在生活中?
需要?人的呵?。最??
的是，我?能???到自己的??
，并接???、????、同?
也能??到自己的短?，并不?
修正或善加利用。
第二展篷：??珠
游???：游?者手拿一?
筷子向桶中??珠。在指定的???
（一分?），?起指定??
（五?）...?人必?
始?面向前方，???珠通?
障?。障??三道，障?
可由??人自己?置。
旅游意向：在旅游过程中，您可以了解您是否缺乏合作的能力和耐心。你可以有耐心并与他人合作。明确??合作的重要性。
第三展篷：塔?牌
塔罗牌可用于情感、人际关系和工作？？
)提供不同的需求分析？。
尤其在不知?采取何种行?的?
候，它是一种非常好的提示路?，具有一定的心理暗示功能。
第四展篷：心理小游?你?我猜
你?我猜游???：（1）我?
工作人出考?拿四字成?或者??
，??者?出其??
的意象，??者在??找?
不??的小伙伴看，并使小伙伴猜出其??。
（2）??者必?在我??定的???完成并是小伙伴正确回答出答案。???胜。
第五展篷：蒙眼作?
你：用眼罩遮住眼睛，然后把它们分开？？
和?，每人一份。要求蒙?
眼睛?他?的家或者其他指定?
西?在?上。
完成后，???摘下眼罩欣?自己的大作。?
每?人在戴上眼罩前?他?
的名字?在?的另一面。
在他?完成??后，?
所有的?片挂到?上，????
中挑?出他?自己?
的那幅。教?用?
言描述某一??西，???蒙?
看看他听到的，然后比较一下？
他?所?的?
并思考，?何每?人听到是同?
的描述，而?出的?西?
是不同的，在工作?呢？（教具：
眼罩，?，? ）
第六展篷：走迷?看?性
迷??有死路，所有的道路均能到?不同的??。?
起??始?入迷?
当你遇到岔路口时，遵循你自己的规则？？？
向哪?前?。各出口均有相??
的字母。迷??有死路，所有的道路均能到?
不同的??。?起??始?
入迷?，?遇到岔路口?
按照你自己的方向走哪条路？。
各出口均有相??的字母。(注意了！?
里的字母是按照右撇子的人??的模式，如果你是左撇子，??字母按照edcba的?
订单安排，也就是“五”字出口的字母？
序作一?左右的?面翻?
)???a的人：
你?于比?有?
性的一?人，做事情富有冒?精神，??
一成不?的事物。你有自己的世界?
而且不容易受到人的影响，所以这有点牢固吗？自己?
定的事情可以不?周?人的反??
持做下去。你喜??人的?
可，有?候身?的人与你唱反?
，反而是你前?和?持己?
的?力。建?
在一些大事的把握上，如果??身?的人的意?
不可靠，您可以教您尊敬的老师或长者吗？
，???你的?定有很??
的指?作用。适合的 ??：
警察、教?、作家。
???b的人：
自信的你有?候也??豫不?
，你?于比?有?
性的一?人。你?
周?世界的事物有比?敏?
的洞察力，而且能?辨?是非。
你的心情起伏呈正弦波?，有?????，?
好?不?，事事?
心，心情也很愉快；而有?一旦倒霉起???不?
行，百事不?。其??里?
有?多是主?的因素，需要冷?
地思考，便可以解???。你的感情比?丰富，感情上的?
利令?你在其他事情上也信心百倍，而感情上一旦出?了??
，??你的情?有很大的影?。
建?不?心?
不要自己想。 您必须找到自己的答案？？
找朋友聊聊天，与老同?聚一聚，或者上街去?一些自己想要的?
西，有?答案?在某一瞬?
浮出水面。 适合的??：漫?
家、??、?演、???。
???c的人：
如果你直截了当，你往往有点不拘小节或者容易被忽视？？
，?周?事物的洞察并不是十分的敏?
但是，我们应该把握发展的方向，？
然而，在理想的道路上，有一些起伏，但你能吗？
沿?正确的方向前?。周?
你的朋友愿意和你在一起，尤其是你熟悉的朋友？
遇到困???找你聊天?心，但是偶?
也?与朋友?生矛盾，不?
最????消云散。建?
多?察一下周?的世界，做事情要更加?
心，也??有不?的??。
流逝的青春
二○一二年三月二十五日
扬州大学法学院社团联合会
心理协会
心理学会通过的青少年心理电影策划书
一、活动目的
通过心理电影赏析活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位的加强我院学生的心理健康教育。
二、活动名称
流逝的青春心理电影
三、活动时间
待定四、活动地点
待定五、参加对象
法学院在校本科生
六、活动细则
（一）参与人员：
负责人：
（二）活动流程：
1、活动准备阶段
确定主持人和会场的布置安排。
2、活动举办阶段
（1）主持人开场白
（2）开始电影《美丽心灵》赏析
3、活动后续阶段
对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结
七、活动宣传
1、以海报的宣传方式在院内进行宣传；
2安排干部在每节课上进行宣传。
八、活动经费
无主办方：社联心理协会
2012年3月25日
大学第一届“小草心”心理周
系列活动策划
书主办方大学校团委学生会
承办方大学学生会社团部“四叶草”心理协会
时间：4月6日—4月12日
1、 活动名称：让爱充满心灵，让心灵充满绿色。
2、 主题：走出灵魂之岛，我们携手同行
拥有一个健康的心灵,就像拥有一份永恒的财富.大学生的心理健康更是需要我们的精心呵护.为此,我们心理协会开展“让爱充满心灵，让心灵充满绿色。
”心理活动周, 通过向同学们宣传心理知识,提高我校学生的心理健康意识,树立一个良好的积极向上的心态.而且,可以了解理工学院学生的心里健康情况.从而营造一个良好的生活,学习氛围.
同时，为创建文明、健康、和谐的科学和工程打下坚实基础。
三．活动时间:
4月6日—4月12日
四．活动内容:
1. 发放健康知识手册
2. 精品讲座
3. 透视心理：工作坊
4. 团队训练
五．活动前准备:
三月底,以院团委、学生会的名义,向各系发放一份关于心理协会“心理周”的活动文件。内容包括：参加心理知识讲座、透视心理学工作坊、团体训练比赛等。
要求：各系安排固定人员参加这次的心理活动月，每个系安排10—15人（要有****及姓名，确保我们活动的正常进行）参加手语操和团体训练的练习，即出席心理月的开幕式和闭幕式。每各系安排5%-10%的学生参加心理月的讲座和电影。
积极组织各院系辅导员参加竞赛。
六．活动流程:
第一期：发放健康知识手册
时间：4月6日7:00-9:00
活动地点：宿舍区
活动内容：会员进入宿舍区，向个宿舍发放健康知识手册
第二期：心理知识讲座
时间：4月7日7:00-9:00
活动地点：待定
讲师简介：庄景华老师
授课内容：关于人际关系问题，授课主题由老师决定
参加者：要求各系学生参加讲座
活动流程：1.16:45，心理学会会长致开幕词
2.7:00-8:30庄老师开始讲课
3．8：40—9：00讲座结束后，对手抄报获奖的同学进行颁奖
4.9:00活动结束，工作人员清理现场
第三期：工作坊
时间：4月8日下午14:45-16:45
活动地点：阶梯教室（待定）
活动流程：1。活动开始前一周，学生可以根据自己的意愿，向班上的心理委员报名
2在学校心理咨询室的三位老师的带领下，每人负责8-12名学生开展工作
3.话题不限
第四期：团体训练
时间：4月6日7:00-9:00
活动地点：实验楼圆盘
活动内容：将各系人员及会员随机组合分组进行游戏(游戏内容另附)
后期安排：问卷调查
时间：4月10日-4月11日
活动地点：宿舍区及教学楼大厅
活动流程：安排会员在宿舍区、教学楼大厅随机对学生进行问卷调查，了解心理协会心理周活动情况。并整理一周活动的内容，结果。并在下周做协会心理周活动成果展。
活动需要:
1. 相关**文字的海报，资料制作，计划用喷绘的形式，可以长久利用这些资料，并建议学院每年都有关于心理方面的**文字展览，从而来加强学院学生的心理意识。
2. 成果展所需要的展板
3. 问卷调查的问卷
4集体训练用的桌子、椅子等，活动期间提供茶点
费用预计:
1**制作，文字印刷，健康知识手册，估计200元
2宣传海报和横幅预计150元
三。集体培训道具及奖品：150元
总预计为：500元
场地需要:
1心理活动周展览地点（教学楼大厅）；
2.讲座的教室安排；
3.工作坊教室；
4集体训练场（实验楼光盘）
人员安排:
1活动主要由协会主席主持，协会理事负责。社团部安排人员维护秩序，拍照留念；
2在展览期间，这些学生负责张贴、管理和**会员不上课的时间；
三。讲座由社区部门组织，安排工作人员维护现场秩序并拍照留念；
4安排协会会员在教学楼和宿舍区发放健康知识手册
及做问卷调查。
5以后的工作由会长和协会成员进行梳理和总结。
活动名称：“知识闯关”
活动形式：知识竞赛、知识突破、趣味魔术表演、心理指导演讲。（准确说这融合了《幸运52》和《天天向上》《以一敌百》等综艺节目）
主办单位：乐器学院心理学会
赞助方：
活动地点：东风广场
活动时间：
活动要达到的目的：
1.宣传心理协会，增强学生对心理协会的理解。
2让广大学生学习心理知识，引到心生生活。
三。激发学生参与这项活动的积极性和兴趣，丰富他们的业余生活。
4.解决广泛的心理问题。
活动流程：
一， 准备阶段：
1） 主持人选择：有较强的突发事件处理能力；
谈吐幽默，语言风趣；
能够与观众互动，活跃现场气氛；
能制造出跟节目相符的气氛。
2） 宣传所需物品准备事宜：
1绘制一定数量的海报、地标和海报；
2， 租借棚子、桌椅；
3， 撰写及印制宣传单；
4， 制作宣传横幅标语；
5， 去各个路口调查各时间段的**量，确定发放宣传单的最佳时机和地点、地标的粘贴地点以及宣传画的悬挂地点。
3） 各部工作分配：
1， 评审：
负责比赛的时间并宣布晋升小组
评判抢中回答权的组别
负责部门：编辑部
2，主持：
负责竞赛过程中的主持，礼仪，串词，并判断选择正误
在每一题后附有正确答案
负责部门：主持人
3，计分统筹组
负责组织评分，对各组的分进行统计
负责部门：办公室
4，秩序维护组
负责竞赛的秩序保障
负责部门：外联部
5，后勤保障组
负责物资准备、场馆布局、场馆申请***
负责部门：宣传部咨询部
6，宣传采访组
负责比赛宣传（展板、横幅）、新闻发布（包括新闻写作、摄影等）
负责部门：宣传部
4） 统计预算：以**的形式列出个环节的数量和单价，便于统计。（可根据提取的资金数额分配资金）
5） 筹备资金：外出拉赞助。
6） 试卷准备：本次比赛的试题可在各种网络、报纸和杂志上找到。
二， 宣传阶段：
1） 宣传目的：让学生了解本次活动，调动他们的积极性，让广大学生参与到本次活动中来。
2） 宣传主题：醒目活力
3） 宣传时间：
4） 宣传地点：
5） 宣传方式：
1，在主要路口分发宣传单；
2在适当的地方设立咨询室；
三。在交通量大的道路上悬挂横幅、标语；
4， 在各个咨询处和宿舍楼下放置海报；
5， 在主干道路上粘贴地标及悬挂宣传画。
6） 宣传资料：海报、海报、地标、横幅、大棚、桌椅、横幅、标语。
三， 报名阶段：
1） 现场报名：在咨询处的棚子内可以进行；
2） 短信报名：可发送短信“姓名+学院+班级”至
4、 海选阶段：如报名人数较多，可进行海选，并选出10名选手进入竞赛答题环节。
五，竞答（节目）阶段
1） 第一轮必答问题：将问题分成几个小组，每个人从中选出一个回答。共8题，每题15分，满分120分。
2） 第二轮抢答题：由每位选手进行抢答，共10题，每题15分。
3） 主持人、10名选手、导演和表演者必须完成活动。参赛有奖品相赠。
4）在活动开始时，向导应致开幕词，以解释相关的心理知识。
5） 采取积分制，就算闯关未成功的参赛者也可以凭借积分获得奖品。
6） 考试成功有奖金或奖励。同时，观众可以代表观众作答，答对有奖励。
7） 在现场发给两百名观众号码，从一至两百，为互动环节和观众补答环节所用（采取随机方式选出）。
8） 在活动中，休息时间可以魔术表演，并进行心理阅读。你可以邀请来参加新年晚会的魔术师。）
竞赛规则与记分方法：
1） 必答题环节中，由主持人念出8道选择题，每队选手回答8道题。必答题得分有答题得分和答题时间得分两部分组成，答题部分，一题结束，由该选手提示是否进入下一题（比如：答题人说：
b，回答完毕，进入下题。）答题人不提示不进入下题。答题时间从主持人念“开始计时”起开始计时，中途不终止计时。
主持人在回答完第8题后宣布各队的成绩，主席团在答题结束时公布各队的答题时间。用时最短的答题时间得分为30分（一人），依次为20分、（两人）10分、（三人）5分（四人），最后必答题部分得分将是总的答题时间得分和答题成绩相加的总和（答题成绩+答题时间得分=总得分）。得分最高的5位选手进入下一轮抢答题环节，必答题得分带入抢答题环节作为抢答题的起始分。
2） 在抢答题环节中，由主持人出题过后说“抢答”开始才能抢答。答对一题加10分，答错减10分，共设10道抢答题，回答正确则进入下一道，若回答错误则再次进行抢答，原来回答错误的队失去本次抢答权（轮空一轮），若三次抢答均失败，则由主持人宣布正确答案并进入下一题。主席团负责评判获得答辩权的团体。
3） 每组起始分为100分。
奖项设置：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
活动现场布置：
道具：舞台、桌椅、麦克风、立体声音响等。
受邀人员：导游、主持人、申请人。
活动背景：
1.目前，学校举行过多的举会，学生现在厌倦了**聚会，因此我们需要改变展示文化的形式。
2理工大学缺乏一种有趣的教育性式来教育学生。讲座、聚会和课程都是学生不容易接受的形式。
3. 学生普遍关注学习，对于心理的教育不重视。
4.社会上由于心理健康导致的刑事案件越来越多，因此心理教育刻不容缓。
5新生对大学还不太了解，需要心理辅导。
活动的可行性：
形势分析：
1鉴于学校的现状，举办这次活动，意义种有趣的方式向大家介绍心理知识是非常有意义的。
2. 满足学生的心理。有奖品，有表演。
三。不同与以往的活动，它们更新颖。而且，大多数年轻人对综艺节目都很热情，所以趁此机会是一个明智的选择。
4. 因为有导员参加所以应该会很快的审批成功。
5. 如果能迅速的发起，直到校级活动。那么赞助方面也会不成问题。
6. “闯关”会激发学生的求胜激情，正像为什么这么多人愿意看幸运52，开心辞典。一方面，主持人，另一方面，观众希望通过回答自己的问题来证明自己。
活动经费：
活动要点：主持人！
1， 此活动以互动为主，不只是主持人与报名者的对话。
2对主持人的要求更高，要突出突破关口的紧迫性，要制造悬念，需要适当的背景。
3， 娱乐同时能传播知识。
4， 此活动，观众为关键！要求的题目是有趣的，普遍的，不检察专业知识，与生活有关。
5应该有更多的互动链接。不要让观众觉得这是一个与他们无关的活动。
6要求主持人幽默风趣，参赛者配合活动顺利完成，并在舞台上选拔选手。
7.奖品种类繁多，按等级分配。 它们是当今的热门商品。能够吸引人。
8， 把活动做大，做娱乐，闯关答题不是目的。给同学带来快乐才是重要的！
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +
