出产不会算盘，诸事都会白干，按照公司领导的相关指示。需要制定详细的方案，撰写方案能够帮助我们预估工作成功落实的概率。如果您想要深入了解“校园道德讲堂活动方案”那么请耐心看完本篇文章，我们希望能为您提供更多的参考！
根据区教育局工作要求，结合我校实际，制订本方案
一、成立工作小组
组长：翁明华副组长：金俊红
组员：1人。年级组长：骆海燕翁金兰张陈华
2、全体班主任
二、开展“校园道德讲堂”的基本模式
1、班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形**人参与、个个受益的生动局面。
2、学校道德讲堂。学校利用多功能教室、礼堂、会议室等，或依托学校电视台，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。用于“校园道德讲堂”的场所，要有统一的背景、logo标识，
三、“校园道德讲堂”的活动内容
1、道德规范。积极普及“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱”等道德规范，增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育，利用清明节、“六一”国际儿童节国庆节、教师节等节庆纪念日，每月明确一个宣讲主题，组织各个班级相应开展。
月度主题如下：
2月：“文明礼仪”；
3月：“学习雷锋，做美德少年”；
4月：“缅怀革命先烈”；
5月：“热爱劳动”；
6月：“一颗红心，两种准备”；
9月：“文明礼仪”、“感恩教育”；
10月：“我爱我的祖国”；
11月：“勤俭节约”；
12月：“我爱我的学校，我爱我的班级”；（结合艺体节）
1月：“我爱我家”（结合春节等传统节日）
2、道德模范。借助道德讲堂，向学生大力宣传杭州推出的以“最美妈妈”吴菊萍，“最美司机”吴斌为代表的“最美杭州人”以及“道德模范”、“平民英雄”的善行义举，大力宣传“美德少年”的先进事迹，触动学生心灵，引发深入反省，发挥道德典型的榜样作用，在帮助学生提高道德素质，确立正确价值取向方面发挥重要作用。
3、道德文化。与我校一年一届的“阳光读书节”、中华经典诵读活动相结合，从《三字经》、《论语》等传统国学中，精心挑选出引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，感受中华道德文化的魅力。从“天堂儿歌”、童谣大赛等活动中选取反应杭州风土人情、历史文化的优秀儿歌、童谣作品，供学生学习和传唱，进一步提升文化素养，涵养道德情操。
四、“校园道德讲堂”的活动流程
1、唱一首歌。组织全体学生学习唱道德歌曲或主题歌；
2、看一部短片。围绕主题，组织学生****道德建设短片**。如“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片；
3、诵一段经典。组织学生阅读国学经典；
4、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上反映中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例，或是“最美杭州人”、“道德模范”、“美德少年”的先进事迹；
5、谈一番感悟。学生们评论周围的好人的故事，讲述他们的感受，欣赏道德力量，并升华自己的境界。
6、送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，如写着各种道德名句的精美书签。
7、行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
8、做好活动总结归档工作。
杭州市上泗中学
2013年6月6日
南华初级中学
2014学年“校园道德讲堂”活动方案
根据高台县教育局工作要求，结合我校实际情况，制订本方案
一、成立工作小组
组长：杨建荣副组长：宋守军
组员：1人。年级组长：王军、王和春、李建德
2教研组长：周东、李春智、陈建龙
马婷许有涛
3.全体班主任
二、开展“校园道德讲堂”的基本模式
1、班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形**人参与、个个受益的生动局面。
2、学校道德讲堂。学校利用多功能教室、大厅、会议室等，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。
三、“校园道德讲堂”的活动内容
1.道德规范。积极普及以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字为基本内容的社会主义核心价值观，增强学生道德判断力和道德荣誉感。
学校结合各种主题教育，利用清明节、“六一”国际儿童节国庆节、教师节等节庆纪念日，每月明确一个宣讲主题，组织各个班级相应开展。
月度主题如下：
2014年3月：“助人为乐、诚实守信”教育
2014年4月：社会公德与家庭美德教育
2014年5月：“我的中国梦”理想教育
2014年6月：“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育
2014年9月：社会主义核心价值观教育
2014年10月：敬老爱老教育
2014年11月：个人道德教育
2014年12月：“感恩母校，感恩老师”感恩教育
2.道德模范。借助道德讲堂，向学生大力宣传“道德模范”、“平民英雄”的善行义举，大力宣传“美德少年”的先进事迹，触动学生心灵，引发深入反省，发挥道德典型的榜样作用，在帮助学生提高道德素质，确立正确价值取向方面发挥重要作用。
3.道德文化。与我校经典诵读活动相结合，从《三字经》、《**规》等传统国学和《南华初中赋》等文章中，精心挑选出引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，感受中华道德文化的魅力。
要进一步提高文化素质，培育道德情操。
四、“校园道德讲堂”的活动流程
1.唱一首歌。组织全体学生学习唱道德歌曲或主题歌；
2.看一部短片。围绕主题，组织学生****道德建设短片**。如“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片；
3.诵一段经典。组织学生阅读国学经典；
4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上反映中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例，或是“最美甘肃人”、“道德模范”、“美德少年”的先进事迹；
5.谈一番感悟。学生们评论周围的好人的故事，讲述他们的感受，欣赏道德力量，并升华自己的境界。
6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，如写着各种道德名句的精美书签。
7.行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
8.做好活动总结归档工作。
高台县南华中学
2014年3月6日
（附表）
南华初级中学2014年“道德讲堂”安排表
老庙中心学校“校园道德讲堂”活动方案
老庙中心学校
2013年2月
老庙中心学校“校园道德讲堂”活动方案
根据区教育局工作要求，结合我校实际，制订本方案
一、成立工作小组
组长：周标
副组长：张军
组员：1人。年级组长：李明、马中平、马国涛、伊兴联
2、全体班主任
二、开展“校园道德讲堂”的基本模式
1、班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形**人参与、个个受益的生动局面。
2、学校道德讲堂。学校利用教室、会议室等，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。
三、“校园道德讲堂”的活动内容
1、道德规范。积极普及“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱”等道德规范，增强学生道德判断力和道德荣誉感。学校结合各种主题教育，利用清明节、“六一”国际儿童节国庆节、教师节等节庆纪念日，每月明确一个宣讲主题，组织各个班级相应开展。
月度主题如下：
2月：“文明礼貌伴我行”；
3月：“学习雷锋，做一个有道德的好少年”；
4月：“家庭美德”；
5月：“德扬天下， 辉煌人生”；
6月：“诚信是金”；
9月：“文明礼仪”、“感恩教育”；
10月：“让道德之花越开越鲜艳”；
11月：“社会公德”；
12月：“我爱我的学校，我爱我的班级”；（结合艺体节）
1月：“我爱我家”（结合春节等传统节日）
2、道德模范。借助道德讲堂，向学生大力宣传以“最美妈妈”吴菊萍，“最美司机”吴斌为代表的“道德模范”、“平民英雄”的善行义举，大力宣传“美德少年”的先进事迹，触动学生心灵，引发深入反省，发挥道德典型的榜样作用，在帮助学生提高道德素质，确立正确价值取向方面发挥重要作用。
3、道德文化。与我校“书香满校园”、中华经典诵读活动相结合，从《三字经》、《论语》等传统国学中，精心挑选出引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，感受中华道德文化的魅力。
四、“校园道德讲堂”的活动流程
1、唱一首歌。组织全体学生学习唱道德歌曲或主题歌；
2、看一部短片。围绕主题，组织学生****道德建设短片**。如“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片；
3、诵一段经典。组织学生阅读国学经典；
4、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上反映中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例，或是“道德模范”、“美德少年”的先进事迹；
5、谈一番感悟。学生们评论周围的好人的故事，讲述他们的感受，欣赏道德力量，并升华自己的境界。
6、送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，如写着各种道德名句的精美书签。
7、行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
8、做好活动总结归档工作。
老庙中心学校
2013年2月
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提升道德素养打造和谐校园
武汉育才小学第三期校园德育讲座项目
一、指导思想：
为贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，认真贯彻市文明办下发的《关于进一步加强道德讲堂建设工作的通知》的精神和要求，进一步加强学校的道德讲堂建设，把培养师生道德品质贯穿到整个学期的教育教学活动中，学年不少于6次。通过“七个一“的讲堂形式，让广大师生学经典，懂礼仪，明德行，促家校和谐、家庭和谐，实现社会和谐。
2、 主题：提高道德素质构建和谐校园
3、 时间：2012年9月-2013年8月
四、领导小组：
为进一步建设好我校“道德讲堂”，经研究决定，设立校“道德讲堂”活动领导小组：
1、组长：关蓓李文华
2、副组长：熊嬿董琼
三。成员：卢志明、刘安清、金修发、苏祖婷、章莉、陈冬力、英飞、张剑贺、敬万豪
4骨干教师：张青、刘芳、何晶晶、李莎、李莉、高婷
五、“道德讲堂“讲解员及原则：
（一）学校聘请“道德讲堂”宣讲员。行政部门：关蓓、李文华、熊弼、苏祖婷等。对外宣传人员通过市文明委从全市道德模范和先进人物中选派一两人。03kKk.CoM
（二）宣讲员守则
1宣传人员一般由校方、骨干教师和特邀专家学者组成。宣传优秀事迹，弘扬高尚品德，营造文明和谐的文明氛围。
2宣传主题要正确鲜明，具有时代特征。它可以唱响和谐的主题，弘扬社会文明和正义，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
3、宣讲内容要积极向上，以渗透经典道德故事为主，充分挖掘典型性事件、典型教育任务，做到言之有人、讲之有情、道之有理。宣讲员要发挥自身优势，经常到教职员工中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。宣讲时要贴近广大师生的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，发挥主动意识，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
宣传人员要注意自学、自我总结，提高宣传水平。
4做好每节课的计划，并做好宣传材料、音像资料的收集和保管**。
5、“道德讲堂”宣讲员要做到专心备课、用心讲课、细心总结。
六、活动要求及形式：
以“道德讲堂”为品德教育主阵地之一，对教师的职业道德和学生日常行为规范为基本内容，宣扬人性美德和个人品德；以“我学他讲、我议他选、我实践他创造”为主要形式。
七、活动管理制度：
“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。学生要遵守纪律，认真听讲，积极互动；管理员加强管理，保持室内整洁，切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
（一）建立“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人来负责讲堂日常管理。
（二）“道德讲堂”要按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，经常做好广大师生新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作。
（三）“道德讲堂”实行间月一次制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程，如有临时变动，提前通知并调整。
（四）“道德讲堂”主持人要坚持“七个一”流程，精心策划定期维护，保证设备使用性能良好。
八、活动内容及时间：
1、活动主题：我们的节日
2、活动时间：2013年4月
3、活动内容：
弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导"自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝"道德规范,引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,通过"班班建设道德讲堂,生生学习古今贤德,人人争当美德少年",把"班级道德讲堂"建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台.
通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德.有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活.增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化.
武汉市育才小学
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据榆次区教育局《区教育局关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。
以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务全区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。
1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
四、“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导
副组长：
1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。
1、固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2、形成道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；
“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报《厚德：一座城市的新高度——常州开展“道德讲堂”活动促进公民道德建设纪实》一文中所言：“以‘身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人’
选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的`环境氛围。
规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。
一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
二是加强制度保障，建立“学校道德讲堂”建设的各类制度（1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）
三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬孟河医派精神”德育特色活动相结合。
四是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的“学校道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标（区文明办已列入文明单位评选的一票否决指标），及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；四是加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、广播等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。
根据市委宣传部和市文明办的`统一部署，为深化全国文明单位创建工作，全面贯彻落实党的十八届四中全会精神和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，扎实推进美德善行系列活动，不断提升干部职工思想道德修养，扩大道德讲堂建设的教育覆盖面和社会影响力，推动公司道德讲堂建设活动规范化、常态化，现就鼎尊物业2016年道德讲堂建设工作具体实施方案如下:
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为主线，弘扬以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设为主要内容的各类美德善行。大力宣传道德模范和身边好人的先进事迹，在潜移默化中不断提升职工文明素质。
二、目标任务
以提升职工思想道德修养和文明素质为核心，建立企业“道德讲堂”，强化宣传教育，传播身边模范好人的道德故事，引导职工学习道德模范和身边好人，自觉成为文明道德的传播者和践行者。
1.形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德模范事迹和崇高品质,在政治上、生活上、工作上切实给予道德先进人物帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
2.满足“以文化人”的精神需求。通过道德讲堂，让职工在面对面交流中净化心灵、崇尚文明，用文化力量进行潜移默化的道德影响，把社会主义核心价值和企业核心价值观融入职工群众日益增长的精神文化生活需求各个方面。
3.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设企业“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念转化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导职工在实践中完善自我,提升素质。
4.营造“崇尚道德”的浓厚氛围。把对重点人群、重点岗位的教育引导作为突破口，以点带面，使职工在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
三、形式流程
公司“道德讲堂”按照“七个一”的规范流程组织实施。
1. “作一番省身”。活动开始时，由主持人引导大家“开场三问”，让员工在静默中反躬自省。
2.“唱一首歌曲”。播放道德建设相关歌曲，开场后同唱道德歌，使职工静心。
3.“看一部短片”。围绕主题，组织参加员工观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
4.“诵一段经典”。组织员工诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”。
5.“讲一个故事”。讲述一个发生在员工身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
6.“作一番点评”。由员工评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣讲员为大家送上一份吉祥卡或纪念品。
四、工作措施
1.加强组织领导。党委书记分管，办公室设在党群工作部，专人负责抓落实，确保道德讲堂活动稳步推进，常态化开展。每次活动结束后，按一堂一档要求做好资料整理工作。
2.注重工作实效。围绕道德建设主题精心设计具有特色、易于开展的活动载体，吸引职工广泛参加。组织公司内的先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘身边的凡人善举，鼓励和引导职工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。
3. 强化宣传，扩大影响。大力宣传建设“道德讲堂”的重要意义，对宣讲员进行培训，提升宣讲能力。挖掘、编写、宣传道德先进人物的优秀事迹，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。大力宣传文明礼仪知识，使干部职工都知礼节、重礼仪、懂礼貌、明荣辱，树立正确的价值观和人生观。
城关一小“美德校园·道德讲堂我来讲”
演讲活动方案
一、承办班级
城关一小3—6年级
二、活动时间
2015年5月12日至6月19日
三、活动内容
开展“美德校园·道德讲堂我来讲”演讲活动。积极推进学校道德讲堂建设，号召未成年人积极走上道德讲堂，围绕坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，讲好中国故事、贵州故事、遵义故事、余庆故事。通过讲好我们先人追求梦想的历史故事、讲好近代以来英雄先烈的革命故事、讲好先进模范的奋斗故事、讲好普通人、同龄人和自己追梦圆梦的故事，使未成年人从中得到启迪、得到教育、得到提升，实现“春风化雨、润物无声”的效果。
四、工作要求
（一）高度重视。开展“祖国好·家乡美”主题系列活动，是在未成年人中深入开展中国梦学习教育，加强社会主义核心价值观教育实践的具体举措，是我县未成年人思想道德建设工作的重要内容。各班级要高度重视，把主题活动纳入精神文明建设的总体规划，切实加强组织，推进活动在未成年人中广泛深入、扎实有效开展。
（二）精心组织。在县文明委、县教育局、城关第一小学德育处的指导下，对主题活动负领导责任。要充分发挥德育作用，把主题活动作为未成年人道德教育的重要内容，扎扎实实地组织开展。
（三）务求实效。学校要把主题系列活动纳入学校德育教育（班主任）考评体系，作为学校评先选优的重要依据，德育处加强督查考核，促进工作落实。各班级要在融入、贯穿上下功夫，把主题活动与课堂教学、校园文化、团队生活、社会实践结合起来，加强指导督促，务求活动实效。
（三）活动要求
1.1—2年级，班主任组织学生在班上按照“道德讲堂”流程，围绕坚定理想信念和践行社会主义核心价值观，讲好中国故事、贵州故事、遵义故事、余庆故事，讲好追梦圆梦故事。（做好相关所有资料）
2.3—6年级，班主任按照“道德讲堂”流程，开展“美德校园·道德讲堂我来讲”演讲活动。（学生演讲活动将围绕坚定理想信念和践行社会主义核心价值观开展。
演讲要求普通话，稿件外，主题自编，演讲时间10-15分钟。）
3、各班开展的“道德讲堂”活动，班主任必须按照道德讲堂要求做好相关资料，在录制完后教导大队室。
（四）录制时间
1五年级的班级顺序是：6月2日、5班、6月3日、6月4日、5班。
2、四年级按班级顺序是：四（1）班六月九日、四（2）班六月十日，四（3）班六月十一日、四（4）班六月十二日。
3、三年级安班级顺序是：三（1）班六月十六日，三（2）班六月十七日，三（3）班六月十八日，三（4）班六月十九日。
4活动必须在学校德育讲堂（会议室）进行。
5演讲时间为30至45分钟，演讲者的笔记上交到团队会议室。（讲稿需演讲人自己手写，使用稿纸，字迹清楚，书写工整。作者在参赛标题上署名，顺序为：
市、县、乡（镇）、学校、班级、联系手机，指导老师姓名、工作单位、联系手机，每篇作品限1名作者和1名指导老师。）
6六年级只做相关材料，不参与**
（五）活动评奖
一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。一等奖获得者将演讲过程录制成光盘，送到县局参加颁奖。
2015、5、12
巩义市第四中学初中二期，2018
道德讲堂活动方案
为落实党的十九大精神，贯彻《公民道德建设实施纲要》，根据**文明办工作要求，按照市文明办、教体局工作部署，结合我校实际，决定继续开展“道德讲堂”活动。现制定方案如下：
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，广泛普及社会主义核心价值观理念，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，把公民思想道德建设内容项目化、实践化，以“畅谈身边的好人好事、讲述自己的感人故事、感恩社会的自觉行动“等形式，搭建教师道德建设新载体，促进教师成为道德建设的主体，不断提升教师的道德修养和文明程度。
二、活动对象
全校教师
三、活动主题
立品启慧，臻善至美
四、活动时间及地点
2018年5月25日
2号楼六楼大会议室
五、活动组织
组长：白宝生
组员：八年级各学科备课组长
6、 主持人李荣有、牛晓园、张光武、宋云霞
七、活动流程
六个环节：自救，唱歌，学习模特，背诵经典，展现友善，发好运。
1．省自身
所有的老师都会思考一分钟并反思自己
(1)你是否曾经做过善事？
(2)你怎样看待他人的善举？
(3)今天的你行善了吗？
(4)积小善成大德，如何成为一个厚德之人呢？
2．唱歌曲
由**教师演唱一首符合主题的主旋律歌曲《好人就在身边》。
3．学模范
（1） 围绕主题，*学生拿起手机**引出身边的模特。
（2）主持人深情推介出我们年级的“善心大使”（吕银条、刘冬琴、王东侠、张富强、王瑞玲、李荣有、赵从晓、813孙怡晨、张馨文、801王浩然、韩虎庭）
善心仁爱之师事迹
①心慈好善的智慧男神-张富强
有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。他是学校里的金砖头，需要搬走。他，热心助人，“这活，我来干！”是他的口头禅。
开学初，由于九年级一个物理老师家有困难，急需从八年级抽调上一名教师，八年级物理工作安排很是困难，这时还是那句：这活，我来干！他撑起了艳阳天！
简简单单的一句话，彰显的是善者的无私，更是一个男子汉的磊落担当，他就是八年级学生心慈好善的智慧的男神--张富强。
②心善人美的剪纸画师--王瑞玲
不经意间，楼梯处一条金灿灿的**手链映入眼帘，或许有些人认为这是天上掉下来的馅饼，而在她的心中想到的只有失主的焦虑，一刻也不能停留，匆匆忙忙就把它交到了年级处。送还给了焦虑不安的失主。提起此事，她总是微微一笑：
真的没啥，换做谁都会这样。这个做人谦恭，做事专注的人---就是剪纸画师--心善人美的王瑞玲老师。她用行动告诉我们：
那一刻，她俯下身去拾起的是中华民族的传统美德，昂首送还的是颗至纯至美的心。
③真心臻善的大姐--吕银条
善良是花，芬芳人的心灵。善良是灯，照亮前方的航程！她偶然捡到了失主落在公交车上的身份证、社保卡，她第一时间发动朋友圈寻找失主，她不厌其烦的聆听**的垂询，她不辞辛苦的个个送还！
她用行动坚守着“以诚为本，以善为天”的崇高信念!她用热忱诠释着拾金不昧的大爱情怀！她是一个待人热情、做事有方的姐姐——吕银条老师。
④大爱仁心师者--王东侠
她是时代标兵。产假前，学校急需英语老师。 你可以提前来吗？面对哭闹的宝宝，她毫不犹豫和推卸，也没有提出任何交换条件。
立刻、马上到校报到，一接两个班，没有一句叫苦叫累的怨言，加班加点培优补差率先垂范。侠，大义者，凡侠者，必虚怀若谷，必坦坦荡荡、必大爱于心,利他于行。仁爱教师王东侠做到了！
真心为她点赞!
⑤.意洽甜心的智慧女神--焦雪莉
她总是笑眯眯的，卓越的理性思维让她说话嘎嘣溜脆，办事严谨细致。不，产假刚过三个月，学校的紧急**、教学主任的责任、家庭的实际情况，让她左右为难。怎么办，怎么办？
放弃产假三个月-100天。教导处事物繁杂，她带着孩子加班加点，老师摔伤了，她立即代课，同事怀孕了，她两班全教。没听她提出什么要求，只看到张智睿无比斜视的笑容。
急学校之所急，帮同事之所需，想学生之所急-她就是我们的阳光智慧女神---焦雪莉。
⑥.慈母丹心师者--刘冬琴
师者，何也？ 52岁的刘冬琴老师优秀的践行了教师的仁爱师魂。2017年11月某天早上，在上班的途中，刘老师突然看到一个学生因为躲车摔倒在路上，自行车压在孩子身上，学生痛的站不起来，刘老师不假思索，扶起学生，联系家长到后才放心的离开。
**中美丽的鲜花承载着家长最诚挚的谢意，也彰显了四初老师学高为师，身正为范的大爱情怀。慈母仁心的师者--刘冬琴。我们喜欢你！
⑦兰质蕙心青年楷模--赵从晓
100元，多？不多，少？不少。
这是土豪劣绅的一包烟，但却是学生一周的生活费。赵从晓老师上班经过学校大门口时，不经意间看到了地上丢落的100元钱，那一刻，赵老师没有犹豫，弯腰捡起将钱交到校办室。那种行善是如此自然，那种行善已经逐渐进入精神。
赵从晓——兰心蕙质青年教师的楷模，你真好！
⑧雪操冰心师者---李荣有
2017年12月13日，803班教室里的动人一幕已经清晰地铭刻在每个人的心中。学生突然犯病，危急时刻，班主任李荣有双膝跪地，掐着孩子人中，握着孩子小手，他眉头紧蹙，神情凝重，漫长的20多分钟啊，他如一尊佛像守护在孩子身边。感人心者莫乎于情，动人心者莫乎于行，突发事件让我们看到了师者的伟大和崇高！
更看了教育者的细腻和无私！爱自己的孩子是人，能够爱别人的孩子的则是神，为学生安危的守护者-最美佛像雪操冰心的师者---李荣有老师点赞！
⑨拾金不昧好少年---孙怡晨、张馨文韩虎庭王浩然
在这个金钱使人浮躁的年代里，这些孩子用理智战胜了欲望，用人格战胜了金钱，用弯腰捡起的美丽谱写着大美四初学子臻善至美的素养，她们将诚信种子撒播在心灵深处，他们把追求真善美的的火炬传播开去。让我们把掌声送给--拾金不昧好少年-813班的孙怡晨、张馨文。801--韩虎庭王浩然
形式：**背景下的--**事迹展现
（3）善心大师上台接受领导的花朵，并发表善人感言。
4．诵经典
诵关于善的名言警句。
管仲曰：善人者，人亦善之。
方孝孺曰：交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。
刘备曰：勿以恶小而为之，勿以善小而不为！
葛洪曰：一言之善，重于千金
5．发善心
现场互动中，李红、孙国昌、刘双霞、董凤玲、刘秀丽等分享了他们的感受。
6．送吉祥
由八年级教师给大家送上几句吉祥
《感谢》
汪国真让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
合：一路走来，感谢有你，温暖同行，真诚相伴！
巩义市第四初级中学
2018年5月25日
一、指导思想
以贴近实际、贴近生活、贴近群众为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高学校文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。
二、主题导向
坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，突出以围绕“礼仪”“诚信”“和睦”“友善”为主题，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导人们做一个好公民、好建设者、好成员。
三、活动形式
结合我校的实际情况，以教职工喜闻乐见的形式开展活动。
1、经典诵读。通过阅读中国传统道德语录，可以传播和树立先进的道德观念。
2、主题演讲。树立一定的道德主题，引导群众结合实际，让群众讲述自己和身边的道德故事，相互学习、相互启发，提高道德修养。
3、报告宣讲。与讲堂、道德模范宣传等活动相结合，由道德模范等先进人物向教职工宣讲文明典型的先进事迹，宣传新时期的道德楷模。
4、影视展播。通过道德宣传、影视宣传、故视片宣传等，让群众感受到先进典型可亲可敬、值得信赖。
5、歌咏传唱。要组织好道德建设主题曲的教学和演唱，开展道德歌唱比赛，营造学习弘扬道德风尚的浓厚氛围。
6、事迹展示。利用广告牌、黑板报、实物等展示先进典型案例的事迹，展示先进典型的道德形象。
7、文艺表演。结合学校活动，运用多种文艺形式宣传身边好人好事，增强道德模范的感召力。
8、寄语征集。以崇尚道德、践行社会主义核心价值体系为主题，让群众抒发道德情怀。
9、道德评议。以座谈会、会议的形式，让群众点评身边好人好事，体味道德力量，提升道德境界。
10、讲义编制。“道德讲堂”将经典教案、创新活动等编制成讲义，报道展示，进一步推广普及，提高“道德讲堂”的实效。
四、时间安排时间
每月组织一次
活动地点：学校二楼
五、工作要求
1加强组织领导，确保工作取得实效。学校成立专门组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确专人领导，落实专人负责，确保组织力量到位，保障活动顺利开展。
2结合学校实际，打造特色品牌。利用学校现有资源，结合其他活动，在通俗易懂、便于参与上下功夫，着力打造富有本管委会特色，实效显著的“道德讲堂”模式。
三。加强宣传发动，扩大学校影响力。结合本校“道德讲堂”活动情况，利用宣传橱窗等资源，努力扩大影响，有效发动广大居民积极参与到“道德故事讲堂”活动中来，推动先进道德理念入脑入心。
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