无数个成功的案例都表明做事一定要有所准备，在日常学习、工作抑或是生活中。我们需要提前准备好一份方案，在写文案之前需要确定目标，这是制订工作方案的重要环节。本篇文章是零思考方案网精心挑选的一篇优秀的“中学课外活动方案”文章，文章内容仅作为参考物！
**中学美术课外活动的教学理念
中学美术课外活动是中学美术教学的一种组织形式。它可以弥补课堂教学的不足，弥补课堂教材的编排
一、统一要求的缺点，以满足部分学生对美术特殊兴趣和爱好，进一步发展中学生的个性特长，为培养初级美术人才服务。
本文根据自己的教学经验，针对当前中学美术（素描）课外活动的现状，总结了以下教学方法。
一、辅导过程中应针对每个学生的特点，做到因材施教
参加艺术课外活动的中学生都来自不同年级，能力极不平衡。有的学生有一定基础，有的没有，面对这种不是同一水平线的学生，教学方法不可能像上大课（课堂教学）一样统一讲解，统一教学，而应该注意充分发挥每个学生的个性，注意他们的闪光点，扬长避短。根据学生的素质水平，确定了教学目标
七年级（包括初学的高年级学生）寓教于趣；第八年级学生（包括有基础的低年级学生）将教学于理论结合起来；第九年级学生（指有良好基础的学生）将教学于能力结合起来。从兴趣、理论、能力三个培养目标来选择我的教学理念；“启迪学生智力，培养能力，鼓励创新”。
2、 进行学生之间的经验交流，使他们的能力逐步提高
在教学过程中，当学生的绘画知识和造型能力达到一定程度时，绘画水平就会大大提高。根据这一特点，在中学美术课外活动中，不同能力的学生之间要适当进行经验交流，如举行绘画实践交流活动，让那些后进的学生听从那些画的较好的学生介绍他们是如何画出来的经验并让画的较好的学生作适当示范，因为同龄人的画，更能激励学生达到目标，使那些后进的学生学有榜样，画画就有劲头，形成一种你逐我赶的气氛。同时，可以安排相同的教学内容，如：
画静物素描写生，在画室里摆上几组不同难度的静物要求学生们一起画，在练习时给予学生们一定时间交流，互相学习，每一组静物画完后，把学生的作品展示出来，让学生分析各幅画的优劣，有利于提高学生鉴赏能力。教师讲解各幅画存在的问题，分析解决的办法，同时善于发现学生作业中的闪光点，及时给予表扬、激发其学习的积极性。尤其是后进生，因为鼓励比批评更能促进他们的自我完善。
3、 定期评价学生作业，提高学生的审美能力
中学生的素描学习中完成作业时是相差不多，待他们完成差不多时教师给予讲评，一般采取集体评价方法，先由老师总结这次活动的效果：哪些同学有怎样的进步，哪怕基础较差也需要肯定的方面。然后由大家来补充，不足的方面怎样修改，可请同学进行示范，也可请老师演示，或者大家先评价，再由老师总结。
四、组织学生“读”画
针对学生写生情况适当安排一些临摹练习，提高学生读画能力，让学生如何读，如何读懂一些优秀作品的造型明暗、虚实、空间感等表现，这样让学生在临摹时做到心中有数，有的放矢。
5、 定期举办艺术展览，推荐优秀作品参加校外比赛
美术作品展包括校内和校外的，主要针对设在校内的展览，不管是教师作品展还是学生作品展或者师生联合展览无不提高学生的学习美术的兴趣。特别是学生的作品展，让他们看到跟自己年龄相近的同学的作品，很受感动和启发使他们产生自信心，有利于学生美术课外活动教学质量的提高，同时也培养了他们的鉴赏能力。
还可以鼓励学生参加校外大型艺术展览，让他们大胆创作，必要时给出建议。如果一个学生的作品曾经获奖，那直是让学生的信心百倍；同时，贫困生也觉得应该加强实践。因此，参加校外艺术竞赛或展览，也能培养学生各方面的能力。
总之，中学美术课外活动的教学方法很多，需要在教学实践中进一步研究。
导言：活动计划是指某项活动的书面计划、具体行动实施方法、细则和步骤。为要进行的具体活动制定书面计划，详细分析和研究每个步骤，以确保活动的顺利和成功进行。
中学体育课外活动方案健康第一是素质教育的基础。为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。
组长：叶兆忠
副组长：林发吴昌杰黄敦有刘小光
组员：刘立敏、谢新发、彭建社、班主任、体育教师
1、全校性体育活动：
组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。
具体内容：开展健身跑活动，另外，根据学期计划，制订体育节活动计划，提前组织各年级参加比赛。
2、班级体育活动：
组织形式：一般是在全校体育活动之外安排的。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。
具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。
3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师尤其是体育教师要积极引导学生加强课外体育活动。
4学校运动队训练：普及与提高相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。
1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作，要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。
2协助学校值班周班的相关检查和考核工作。
3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。
1保证学生每天有1小时的运动时间；
2课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣的学生都能参加；
3、各班应认组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；
4全校体育活动结束后，各班要根据班级实际情况，科学合理地规划活动内容，分班组织实施；
5班主任是每各班级参加课外体育活动的直接责任人，要做好监督、组织和管理工作；
6体育教师要按时参加课外体育活动的组织和指导。
1除了雨天和节假日，没有很特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。
2学生必须严格按照教务处的安排进行活动，未经允许不得参加其他活动。
三。各班每天活动前后要集合，统计活动人数，不得迟到、早退、不参加活动。
4活动前后，体育委员必须向班主任报告参加人数和活动开展情况，并组织部分学生归还体育器材。
5爱护公共财产，不得损坏体育器材。对故意损坏设备的，按情节轻重给予批评、记过等处分。
6如果活动中发生意外，应立即向班主任和体育老师报告，尽量减少对设备和人员的损害。
注：课外活动时间周一至周四为每天下午17：00——17:25，各班须按时组织参加，活动内容各班级根据场地安排自定，若遇天气不适合室外活动等特殊情况，活动暂停。
中学体育课外活动项目1、寓教于乐的原则：让学生体验快乐，学会在快乐中做人。
2全面性原则：全体学生参与，全面发展。
三。多样性原则：活动内容和形式多种多样，便于学生选择。
4安全原则：建立完善的安全体系，确保活动安全。
5因地制宜的原则：根据学校实际情况开展活动，追求活动的实效性。
田径：跑步游戏，跳跃游戏
体操：健身操、艺术体操、垫子运动
球：篮球、排球、乒乓球、羽毛球
其他类：小型比赛等
1星期一下午的第三节课是高一的体育活动时间。
2星期三下午的第三节课是高中二年级的。
三。每节课的具体活动内容和场地由各年级体育备课小组安排。学生活动内容每周交换一次。
班主任1。引导学生按时到达指定地点。
2做好学生思想工作，提出严格要求。在整个活动中，班主任带领并督促学生认真参加活动课。
三。及时与体育教师联系，安排活动。
体育教师
1相关年级体育教师负责课外体育活动的指导，体育教师根据各自区域提前5分钟到达活动现场。
2、指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。
三。引导学生达到体育锻炼标准，做好小竞赛裁判员工作。如有小型比赛，由体育教师负责裁判工作；无竞赛活动，体育教师在不同地区指导学生锻炼。
4开展安全教育，帮助保护学生。
体育委员
1.负责活动前后的学生出勤情况。
2、带领学生进行准备活动和身体素质练习。
3、负责归还运动器材。
4及时联系班主任和体育老师，反映课堂活动。
1、由各年级干事负责对本年级各班活动课的组织情况进行统计和督查，每月上报德育处一次，作为优秀班集体的评价依据之一。
2教务处安排专人对体育教师的指导工作进行记录和考核。
2为了培养学生的写作能力，每周
7、 八年级时，他们都组织了练习，写硬笔。
3、根据学生兴趣爱好，开展以文化、体育、艺术等为主的综合性活动，其中体育类包括篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等，文艺类包括书法、**、舞蹈等。
六、实施原则
1、教育性原则。充分发挥课外活动在学生教育中的作用，重视活动过程教育。
2、科学性原则。在不影响学校正常的教学计划的前提下，遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排课外活动的计划和内容。
3、全面性原则。保证全体学生参加课外活动，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全民健身的目的。
4、多样性原则。根据我校场地情况，各班班主任要根据本班的活动项目，发挥才智练出花样，练出水准。
5、持久性原则。根据政策，学校工作计划要协调好，内容要便于操作，有利于学生身心发展，达到持久锻炼效果。
七、活动要求
为使课外活动落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
1、综合活动可与教师协商互换班级上课，并将体育活动与娱乐、艺术、技能性活动交替进行，双周对换，室内的到室外，室外的到室内。
2、书法：
七、八年级练好钢笔字，教师要教会学生写字方法。
3、阅读：组织学生大量阅读课外书籍，文学、科学常识、诗歌等各种书都要读，教师还要有计划地安排学生阅读英语课外书刊，以提高他们的英语阅读能力。教师要指导学生自己读懂，教会他们读书方法。
4学校课外活动领导小组成员要加强监督检查，确保活动效率，杜绝课外活动挪作他用。
5、辅导教师要像上好学科课程一样认真上好活动课，认真做好活动课的各项准备工作，加强管理，不能放任自流，切实做好活动的安全教育和安全管理。并要不断加强理论和业务学习，努力提升自己的理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，勇于开拓创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
6体育、美术教师负责技术指导，班主任在教师的帮助下负责班级学生的管理。每次活动前后，老师都会统计学生人数。如果有学生缺课，老师必须问班主任为什么。
7、每月月底由指导老师把学生到场情况及活动表现反馈单交给班主任老师保存，作为期末评选三好学生及课外文体活动积极分子的依据。
八、活动详细安排（附表1）
中村初中
2010年11月10日
一、活动目的
红色影片的观赏是对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育的有效方法，是了解祖国建设发展、弘扬民族精神、树立建设中国特色社会主义共同理想的重要途径。本篇文章来自资料管理**。为丰富全区中小学生的寒假生活，区教育局开展“红色影片”观影征文活动。
具体内容如下：
二、活动组织机构
主办单位：甘井子区教育局
协办单位：全区中小学
3、 时间：201x年月日至年月日
四、活动内容：
1主题：围绕**红***的亲身体验，同学们对祖国蓬勃发展的感悟，以及对未来的理想和期待。
2要求：清新朴实，语言流畅，感情丰富。字数是关于小学，中学或以上。
三。竞赛方法：①首先，以学校或班级为单位，由语文老师选派到学校。② 学校筛选了六篇**，标明了学校、年级和班级。
4征集时间：201x年xx月xx日至xx月xx日
5优秀稿件将颁发奖品和证书。
以突出职业学校特色，促进学生全面发展和健康成长。根据学校发展的需求，本着面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲究实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。利用学校现有师资力量，特制定本学年兴趣小组活动方案。
一、指导思想
兴趣小组活动是课堂教学的延伸，是各学科教学的有机组成部分。组建活动内容涵盖各学科，每个学生、所有教师参加的兴趣小组，旨在推进儒雅教育，建设儒雅校园，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，充分发挥学生的个性特长，落实“学校有特色，学生有特长”的办学思路。
二、活动原则
1、坚持学生全员参与的原则。活动形式多样，让学生有自由选择的权利，有展示自我的平台。
2坚持物尽其用的原则。每一位教师应根据自己的兴趣和特长成立一个小组；每个学生根据自己的兴趣参加一个小组。挖掘每个学生的特长，启动学校的各项教育教学设施。
三。要坚持因材施教、因材施教的原则。对于没有坚实基础的学生，应注重兴趣培养，逐步发展；对成绩突出的学生，要抓好培训和组织，积极参加校内外各种竞赛。
4、坚持寓教于乐的原则。让学生做到爱参与、乐于参与、主动参与，努力使每个学生在学习的兴趣爱好上有所收获，学习专长；让学生在活动中体验快乐，在快乐中成长。
5、坚持安全第一的原则。在兴趣小组活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、活动组织机构
为有序开展利益小组活动，成立了利益小组活动领导小组。
组长：张正田
副组长：高智才、温德全、陈江、王文福
组员：中层管理人员、年级组长、教研组长、备课组长
四、活动设置
（1） 兴趣小组设置和日程安排
（二）、活动时间安排
活动时间为：每周星期
二、星期
三、星期四下午17：50——18:50（如果天气原因导致室外活动不能进行，则所有活动改在室内开展理论学习）。
（三）、活动课内容安排：各兴趣小组的老师写好详细的活动计划，安排好每周、一个学期及全学年的训练内容进度。
（四）、后勤保障：总务处、政教处、教务处负责活动设施、设备的调剂和添置，协调各兴趣小组活动的场地及时间安排。
（五）、指导教师职责：
1要加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。
2按培训计划准备活动器材，做好安全检查。
三。检查学生服装，了解学生健康状况，合理安排运动量。
4在活动中，要做好组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6及时记录活动情况，随时接受各级监督。
7与学生一起参加活动，不聊天、乘凉等活动。
8、活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全
（6） 兴趣小组导师的课时设置和监督：
1、各兴趣小组指导教师在活动开始前，到学校签到处签到后到各兴趣小组活动场地开展活动，每开展一次兴趣小组活动记课时2课时。
2、最终考勤与课时以教务处统计为准，学校办公室做好教师到岗情况督查，学校教务做好教学情况抽查。
（七）、奖励项目及措施
1、训练质量奖：对训练计划周详，活动时间安排合理、持之以恒，有详细训练内容、训练后记，学生喜爱且其指导的专业学生有长足提高的老师，在学期结束时，给予200元–400元不等的奖励。
2、教师指导学生参赛奖
（1）、教师指导学生参加各种竞赛，学生在竞赛中获奖，则对相关指导老师按国家、省、市、县级分别设奖：国家级
一、二、三等奖，分别奖指导老师1000、800、600元；省级
一、二、三等奖，分别奖指导老师800、600、400元；州级
一、二、三等奖，分别奖指导老师600、400、200元；县级
一、二、三等奖，分别奖指导老师400、200、100元。（注：同一类别比赛，最高级别奖将入账，奖金不再重复累积
3、教师参赛奖
若个别教师获奖，将按国家级、省级、市级、县级设立
1、 二等奖、三等奖分别奖励教师1000元、800元、600元；获省
一、二、三等奖，分别奖励参赛教师800、600、400元；获市
一、二、三等奖，分别奖励参赛教师600、400、200元；获县
一、二、三等奖，分别奖励参赛教师400、200、100元。
（8） 以上项目获奖者除物质奖励外，在评审、初评、晋级年度按相应制度加分。
五、组织管理
（一）活动要求
1兴趣活动列入教学计划，由学校统筹安排。实施了项目设置、学生设置、时间设置、导师设置、目标设置等管理措施。
2、各项目指导老师要做到长计划，短安排，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行，让兴趣真正成为培养学生兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神、发展特长的舞台。
三。各班主任组织兴趣活动动员会，组织学生申请课题。兴趣活动的首要原则是自由选择。各班主任要积极配合兴趣小组教师做好学生思想工作和学生管理工作。
4、各辅导教师要落实考勤制度，每次活动要清点人数，缺席学生要问清原因作好记载，并及时与班主任联系，严禁学生旷课。对无故不参加活动的学生，要及时查明原因，并与班主任联系。
5、各项目辅导老师每次活动结束后要填好活动记录表并上交政教处。
6、活动过程中，老师必须认真辅导，充分调学生的积极性，老师不能随意离开活动室，无特殊情况不得提前或延迟活动时间，确保活动扎实有效。
7如遇外出学习等特殊情况，导师应事先报教务处批准，并通知学生暂停活动。
8各利益集团要建立健全组织机构，充分发挥学生干部作用，有序推进小组活动。
9每次活动前后，要及时做好活动室的卫生工作，确保教室地面干净，板凳整齐，物品完好，门窗及时关好锁好。
（二）检查与评价
1、各值日组值日领导及值日组长做好兴趣小组活动期间的考勤、安全排查巡查工作，出现不安全事件及时处理、发现辅导教师未能及时到岗或脱岗的情况时及时与教务处、政教下及时联系。
2学校政治教育处、办公室、教务处要加强对利益活动的检查，发现问题及时记录、处理、及时反馈。
三。学期结束后，学校根据确定的目标，组织人员对各项目组进行全面综合评价。指导老师要进行总结汇报。
4学校应建立以下活动档案。
(1)总体实施方案；
(2)学年活动计划、学期活动进度表；
（3） 导师和兴趣小组成员名单；
(4)活动记录。
5、活动成果展示：利用宣传栏、作品展版等，展示学生作品，组织艺术节、歌咏比赛、篮球赛、足球赛、兵乓球赛、运动会等给学生提供展示机会，并对学生进行阶段性奖励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，促使学生更积极地参加兴趣小组活动。
（三）其他
1兴趣活动不收学费和课本费。
2原则上，兴趣活动应该在学校里进行。如需外出活动，须报学校批准。
三。我们要高度重视兴趣活动，使之成为学校的优势和特色。每学期组织学生以各种形式展示活动成果。
4兴趣活动未涉及的事项将另行讨论。
牟定县职业高级中学
2015年9月24日
一、指导思想
为了认真贯彻落实《素质教育与基础教育改革纲要》、《学校体育工作条例》、《体育与健康课程标准》，开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神。以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨、开拓进取、务实创新，努力创设“课内轻松愉快、课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就我校课外文体活动制定如下方案：
二、活动目的
通过活动拓宽学生的视野，丰富学生的课余文化生活，培养他们的高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终生受益。
三、基本原则
1、面向全体、务实创新；
2、彰显个性、遵循规律；
3、加强交流、开发研究；
4、注重安全、快乐身心。
体现“阳光、健康、合作、和谐”的主题
四、重点工作
1、加强领导
学校成立以校长为组长、体育教师和各班班主任为成员的课外活动领导小组。负责组织、指导、督查课外活动的开展情况。
2、健全制度
为了保证学校课外活动的顺利开展，学校制定出符合我校实际的各种课外活动的规章制度，以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。
3、因地制宜、积极参与
学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动经费和设施的投入。学校加强对课外活动的管理，保障师生活动安全，让学生在活动中快乐成长。
五、课外活动的项目和内容及要求
学校共开设篮球、乒乓球、跳绳（花式）、踢毽（花式）、棋类等五个项目。
1、定时间：我校规定每周星期二、三、四下午课外活动时间分别为九、八、七年级的活动时间。没有特殊情况任何人不得占用。
2、定地点：学校全面考虑合理安排各个项目的活动地点，个负责老师不能随意变更。
3、定教师:课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和陶冶情操。为此学校根据项目特点和教师专业特长合理安排每个项目的固定教师。
4、定学生：固定各个项目的活动人数，以确保各个活动项目有相当树立的学生参加，保障各个项目活动人数的稳定性。
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