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幼儿园腊八节亲子活动方案合集7篇

2024-01-13
幼儿园腊八节亲子活动

每个地方都会有每个地方的活动,有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案,活动方案的的目的是为了照顾到每个人,你的活动方案做好了吗?请你阅读小编辑为你编辑整理的《幼儿园腊八节亲子活动方案合集7篇》,请在阅读后,可以继续收藏本页!

幼儿园腊八节亲子活动方案 篇1

活动来源:

农历十二月(每年十二月被称为腊月),每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗,我们开展了关于腊八的活动,以此增长幼儿对传统民俗的了解。

活动目标:

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3、通过学看日历,知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。

4、集体体验过腊八的快乐。

活动过程:

一、谈话导入

初步了解每年农历的十二月是腊八节

师:宝贝们,马上就是元旦了,我们迎来了20xx年。在元旦的这一天,同时又是一个特别的日子。(出示绘制好的日历)

阳历是x月x日,下面还有小字,是十二月初八,你们这是什么日子吗?

告诉你们哦,每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

 二、腊八节知多少

腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥。

腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着许多故事。

一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。

一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

三、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

红枣、红豆、绿豆、桂圆……

腊八粥里面会有x样不同的食材。

四、教师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆,

圆圆的桂圆,

胖胖的花生米。

五、宣传“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜欢的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!

活动反思:

腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓,离儿我们幼儿的生活较远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但如果将其直接作为孩子的死板的课程,一定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童发展实际。

在这一活动中,通过观察、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传说,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的经验,体现了课程和生活相结合的教育原则。

幼儿园腊八节亲子活动方案 篇2

活动目标

1、了解腊八节的来历和习俗;

2、知道腊八粥的主要材料,幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受;

3、通过学会看日历,知道腊八节是哪一天;

4、集体活动体验腊八节的快乐;

活动准备

1、腊八粥;

2、腊八粥图片、材料;

3、日历。

活动过程

一、介绍腊八代表的日期

1、教师引导:宝贝们,你们知道今天是农历哪一天吗?

(幼儿自由交流,教师出示绘制好的腊八节日历并介绍);

2、教师引导:今天是十二月初八,你们知道是什么日子吗?

(幼儿自由交流,教师告诉幼儿:每年农历十二月初八是传统节日腊八节)。

二、介绍腊八风俗

腊八是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。“腊八”最早可追溯到先秦时代,以祭祀祖先,祈求丰收为主要活动。到了宋代,逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗,并延续至今,腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。

三、介绍腊八粥

1、教师引导:你们吃过腊八粥吗?吃过的腊八粥里面有哪些食材?(幼儿自由交流);

2、教师以图片方式介绍腊八粥的食材(红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材)。

四、教师展示腊八粥实物材料,触觉上认识这些材料

1、教师具体展示腊八粥材料;

2、请幼儿形容见到的食材,进一步了解腊八粥食材的名称,例如圆圆的桂圆,胖胖的花生等。

五、品尝腊八粥

幼儿集体品尝腊八粥。

幼儿园腊八节亲子活动方案 篇3

一、主题节日背景

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。

二、主题总目标

1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。

2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。

3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。

 三、主题领域目标

健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。

语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。

科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。

社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

 四、主题参考课程

健康《多吃粗粮身体好》

活动目标:

1.了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。

3.了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。

数学《数一数》

活动目标:

1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。

2.探索玉米列数是双数的规律。

3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

语言《腊日》

活动目标:

1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。

2.幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。

音乐《拾豆豆》

活动目标:

1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演

2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

科学《认识各种豆》

活动目标:

1.在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

2.了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。

美术《豆豆贴画》

活动目标:

1.了解各种豆子的特征及其作用。

2.充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。

娱乐游戏《炒豆豆》

活动目标:

1. 学会念儿歌“炒黄豆”,并能边念边做动作。

2.掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。

3.乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。

五、主题家长社会资源

1. 建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。

2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。

3. 情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。

 六、环境创设

1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。

2. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。

4. 教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。

5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

幼儿园腊八节亲子活动方案 篇4

1。主题节日背景

腊八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过腊八就是过年”。过去,人们会在这一天煮糯糯的腊八粥。吃着香浓的粥,也预示着过年的步伐越来越快。如今,随着生活条件的改善和工作节奏的加快,年轻一代的父母很少记得腊八节,煮腊八粥,体验传统节日,听、说、吃、看一顿热饭。热闹的腊八节。腊八节在我国有着悠久的传统和历史,我们的孩子对这些习俗和节日了解不多。为此,我们打造了“腊八节”节日主题课程,让孩子们从多方面了解腊八节的风俗习惯和饮食习惯,并能积极参与活动,学会关爱有需要的人,在寒冷的冬天感受节日的气氛。来温暖和快乐。

2.主题总体目标

1.了解腊八节的时间、起源和习俗,感受传统民俗节日的氛围。

2.认识各种粗粮的名称,感知它们的外观和营养价值。

3.能够积极参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极参与,邀请爷爷奶奶来幼儿园一起过节,给爷爷奶奶带腊八粥。

3.学科领域目标

健康:了解各种常见的粗粮,了解人体需要吸收不同的食物营养,了解一些关于食物搭配的知识。

语言:愿意积极欣赏诗歌体裁的作品,能够在人群面前大胆发言,态度自然,声音洪亮。

科学:对身边的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约食物的意识。

艺术:在艺术活动中自由表达,引导孩子体验艺术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对学习音乐活动产生兴趣。

社会:体会人际交往、合作、沟通、关怀的重要性和快乐,乐于与人交流。

4. 主题参考课程

健康“多吃粗粮健康”

活动目标:

1.认识各种粗粮的名称,感知它们的基本外观特征,用清晰正确的语言表达和交流。

2.能主动参与粗粮的观察和操作,配合完成操作任务。

3、了解粗粮对人体健康的作用,懂得珍惜粮食。

数学“数数”

活动目标:

1.感知玉米的排列,学会用适当的方法做标记,正确数玉米的个数列数。

2.探索玉米柱数为偶数的规律。

3.激发孩子对数学的兴趣,培养孩子积极关注周围事物的情感态度。

语言“腊日”

活动目标:

1.了解中国传统节日——腊八节的风俗习惯,表达人们对生活的热爱,追求美好的情感。

2. 孩子喜欢朗读古诗,并通过声音和动作来演绎。

音乐《捡豆豆》

活动目标:

1.接受和表达京剧曲调的魅力,唱歌表演

p>< p> 2、初步了解大丰收不忘珍惜劳动成果的原则

科普《认识各种豆类》

活动目标:

1.在感知每一种豆类的基础上,引导孩子大胆表达豆类的特性和用途。

2.了解和认识各种豆制品,激发孩子喜欢豆制品。

美术《豆沙画》

活动目标:

1.了解各种豆子的特点和作用。

2.充分发挥孩子的创造力和想象力,用各种豆子制作贴纸。

娱乐小游戏《炸黄豆》

活动目标:

1.学会读儿歌《炸黄豆》,并能做动作念诵时。

2.掌握站立翻滚的技巧,锻炼动作的灵活性和协调性。

3.愿意与同龄人结伴玩耍,体验民间游戏带来的乐趣。

5. 主题家长社会资源

1. 建议家长在日常饮食中,尤其是吃饭的时候,有意识地给孩子引入一些粗粮腊八粥 认识并了解全谷物的营养价值。

2.请家长讲述腊八节的传说和风俗习惯,让孩子有一定的知识和经验做准备。

3.情感资源:请爷爷奶奶去幼儿园吃腊八粥,感受节日的欢乐,增强情感。

6. 环境创造

1. 收集各种粗粮,放在科普区,让孩子观察和了解它们的营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗图片和古诗词图片,让孩子大胆说话。

3.用kt板做一个“碗”做豆贴。

4. 在教室的外墙上做两棵祈祷树。请家长和孩子在红布条上写字,画图案祈求祝福。

5. 在主题墙上展示腊八粥的八种食材。

幼儿园腊八节亲子活动方案 篇5

活动来源:

农历十二月,俗称腊月。是中国民间的传统节日之一。腊月初八,中国人有吃腊八粥的习俗,又称“七宝五味粥”。为了让宝宝们知道吃腊八粥的由来,我们推出了这个活动——腊八粥的故事

活动目标:

1.知道八一农历是我国的一个传统节日——腊八节,了解腊八节的由来和习俗。

2.通过故事,培养孩子成为勤劳的人,“感知勤劳与懒惰”。

3.了解制作腊八粥的主要材料,尽量用语言表达自己的理解和感受。活动准备:各种腊八粥的相关图片、腊八粥的各种制作材料、腊八粥的故事视频。活动流程:

1.活动介绍,了解腊八节吃腊八粥

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1.我们吃什么每天早餐? (牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、蛋饼、面条、馒头、粥

2、你吃过什么粥?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥,肯德基粥

p>

3.看图说说粥里有什么?(重点是腊八节,腊八粥

总结:这就是腊八节我们吃的腊八粥。粥里有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子

二、欣赏故事

1. 腊八节是哪一天?

2. 故事告诉我们什么?

3. 腊八粥里有什么?

亮点:勤劳的人

3. 介绍腊八粥的各种调味品和谷物

老师介绍腊八粥的各种调味品和谷物腊八粥一一给孩子们。了解这些五谷的形状、颜色以及对人体的帮助。 p>延伸活动:腊八节不仅有好听的故事,还有一首好听的儿歌,一起来听听吧。

过完腊八

小别贪吃吧,宝贝,

腊八过年了

腊八粥,喝几天吧,

麦莉拉拉二十三

二十三,粘糖

二十四,扫地

二十五,冻豆腐

二十六,炒羊肉

二十七,宰公鸡

二十八,做面条

二十九,包子

三十夜一晚上

是大年初一的转折。

活动反思:

节日活动是很好的教育资源。我们国家有各种各样的节日。但有些节日,我们的孩子却不知道,甚至根本不知道。通过本次活动,让孩子们初步了解腊八节的由来和风俗习惯,了解一些制作腊八粥的资料,帮助孩子从小建立起做什么。勤奋的人的自觉。如果能有幼儿参与制作和品尝就更好了!

幼儿园腊八节亲子活动方案 篇6

活动目标

1、了解腊八节的由来和习俗;

2. 了解腊八粥的主要材料,让孩子尝试用语言表达自己的理解和感受;

p>

3. 通过阅读了解腊八节哪一天日历;

4.集体活动,体验腊八节的欢乐;

活动准备

< p> 1.腊八粥;

2.腊八粥图片资料;

3. 日历。

活动过程

1.介绍一下腊八代表的日期

1、老师指导:宝宝们,你们知道今天是农历哪一天吗?

(幼儿自由交流,教师展示绘制的腊八节日历并介绍);

2.老师指导:今天是农历十二月初八。你知道今天是什么日子吗?

(孩子们自由交流,老师告诉他们每年农历十二月初八是传统节日腊八节。)

二、介绍腊八风俗

腊八是农历十二月初八。 “腊八”可以追溯到先秦时期,主要活动是祭祀祖先,祈求五谷丰登。到了宋代,“腊八”这一天熬粥、喝粥的习俗逐渐形成,并一直延续到今天,腊八粥也成为了人们喜爱的传统食品。

3.腊八粥介绍

1.老师指导:你吃过腊八粥吗?腊八粥有哪些成分? (幼儿自由交流);

2.老师以图片的形式介绍腊八粥的原料(红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种原料)。

4.教师展示腊八粥的实际材料,并通过触觉识别这些材料

1.教师具体展示腊八粥的材料;

2、让孩子描述他们看到的食材,并详细了解腊八粥中的食材名称,如龙眼圆、肥花生等。

V。尝腊八粥

孩子们集体品尝腊八粥。

幼儿园腊八节亲子活动方案 篇7

一、主题节日背景:

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。

二、主题总目标:

1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。

2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。

3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。

三、主题领域目标:

健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。

语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。

科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。

社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

四、主题参考课程

健康《多吃粗粮身体好》

活动目标:

1.了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。

3.了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。

数学《数一数》

活动目标:

1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。

2.探索玉米列数是双数的规律。

3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

文章来源://m.03kkk.com/huodongfangan/150961.html

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