我们为大家选取了题目为“小学大课间体育活动方案”的文章希望大家喜欢。做你应该做的，什么结果都可以是次要的，在面对突如其来的任务时。方案需要不断的磨合，首先我们有清晰的思路，才能写出更优质的方案。以下是我对某个话题的一些看法和感受供大家共同探讨和借鉴！
第一部分：20xx课间体育活动实施方案
20xx-20xx学年
一、指导思想
坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力增强学生体质。
二、活动目标
1．开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2通过大型课间活动，优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。
3．通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、我校开展大课间体育活动的制约因素：
1、课程设制方面。调整作息时间，保证课程安排时间。
2、师资方面原因。体育教师和班主任的工作量不断增加，身体素质有待提高。
3、学生方面原因。安全第一，兴趣调动、评价措施等。
4、家长方面原因。在当前追求分数的背景下，家长对课间体育活动的支持和理解有待提高。
四、活动原则
1、全员参与原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3、因地制宜原则。根据我校空间小、学生多、人均建筑面积不足等特点，采取以年级为单位的室内外团体活动形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以创设班级特色、室内游戏、室内体育活动为补充。
4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
5、多样性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动时选择有利于健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，板羽球，拍球之类的活动，将艺术、体育融为一体。
五、实施内容与形式
“大课间体育活动”在大课间及每天下午第三节课进行，总整流程是先整体再分散，时间为30—40分钟，活动项目：
1做眼保健操和广播体操：全国中小学生广播体操和眼保健操。（必做）
2校园集体舞：全国中小学集体舞。
3、自主活动：在学校的组织下，分成若干小组，进行有氧运动，如跑步、球类活动、体育游戏、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈、等学生喜爱的体育
活动。（选做）
室外活动：跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、**车等项目。
以上活动供各班参考和选择。所有的教师都应该集思广益，探索更加丰富多彩的活动。
4、整理活动。组织学生做好放松活动，调整学生的身体状态，让他们放学回家。
六、活动安全，注意事项：
1穿运动鞋参加活动，并尽量穿宽松的衣服。不可穿戴或携带任何坚硬锋利的物品；
2在指定地点开展规定的项目活动，不得擅自开展其他项目活动，更不得四处乱跑；
三。根据身体状况开展活动，如身体不适或受伤，应立即通知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
5注意活动有序开展，安全第一。班主任必须强调课间活动的纪律性和安全性，协助体育教师指导活动。
6每各项目活动仅限于指定的活动区域。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
7班主任应带领学生积极参加活动，并进行安全教育，防止伤害事故的发生。
班主任职责：
1加强安全教育，使学生掌握必要的安全知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
三。检查学生着装，了解学生健康状况，合理安排运动量。
4在活动中，要做好组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6及时记录活动情况，随时接受各级监督。
突发性伤害事件处理办法：
1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察**或打120急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4重大伤害事故应及时向教务处报告。
七、活动保障
1努力学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快
快乐体育的新理念就是要树立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的理念。夏季组织体育教师和班主任进行校园集体舞培训。
2加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
篇二：大课间体育活动方案
石河完小大课间体育活动
实施方案
一、指导思想
全面贯彻《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，坚持一切从学生的终身发展出发，把开展大课间活动作为主要途径，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的锻炼习惯。充分发挥体艺教育的育人功能，以大课间为辐射点，以“健康第一，以人为本”为主题，以阳光体育运动为载体，在我乡掀起体育锻炼热潮，增强学生体质，促进学生全面发展。
朱王堡明德小学
2017-2018学年阳光体育大课间活动方案
一、指导思想
为了让农村孩子接受高质量的教育，我们一直在努力；为了让农村孩子有一个快乐的童年，我们一直在思考。今天，我们以“快乐体育、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
（一）目标
1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
3．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
4优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。
5通过大型课间活动，丰富校园文化生活，营造积极的学习氛围，促进和谐校园建设。
6通过大型班级活动，促进师生关系、学生关系的和谐，提高学生的同伴交往、竞争意识和合作能力。全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，在大课间合理安排课程计划和内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
4．创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动除了广播体操，还融进了校园舞和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1．时间保障。学校的作息时间也要相应调整，明确规定大课间活动每周进行一次
二、四下午第二节下课，时间为40分钟。早操不包含在大课间活动里，大课间活动时进行集体和分散两个阶段的活动。任何老师都不允许占用课间时间。如遇雨天，应在室内进行
棋类活动，智力游戏等）。
2．制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校规定大课间活动各活动小组老师共同指导和参与学生的活动，将建立领导督查制、体育教师指导制的制度。
3．人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全民健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大型课间活动的设备原则上由学校提供。此外，鼓励每各活动小组的学生提供足球、跳绳、呼啦圈、乒乓球拍等器材。
4．安全保障。每班学生必须分组作业，防止活动区域不清、乱串、乱跑。每各活动小组负责教师和团队的现场活动指导。
5．组织保障。学校成立了大型课间活动领导小组，由校长统筹管理，体育教师和各活动小组负责教师的相关工作；体育教师负责师生体育项目的培养与开发，课间场地指挥。为了确保活动的有效有序开展，促进大型休会活动的实施，促进活动的高质量。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1．实行考核激励
大课间活动情况和效果纳入班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期评比，对把大课间活动开展情况作为优秀班集体评选的重要依据。
2．鼓励活动创新
大课间活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各活动小组负责教师可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。
四、组织机构
组长：杨才年
副组长：姜吉元、马培虎、黄大明、王振文
成员：明德小学全体教师
五、活动形式
1.休息时间：安排在每周的星期
2、 四个下午两节课后，时间是40分钟。
2、大课间活动形式：
全校统一安排，分成舞蹈队、小苹果队、呼啦圈队、皮筋舞队、跳绳队、竹竿舞、腰鼓、韵律操、羽毛球、足球、篮球、乒乓球12个活动小组。
六、管理措施
（一）加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、广播等形式，大力宣传阳光体育大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
(三)重视全面，安全监督
为了使阳光体育运动顺利进行，我校加强了集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督体系。
通过全面的安全管理，让学生有快乐的活动，放心的游戏，真正体会校园生活的乐趣。
七、说明：
实行阳光体育课间休息制度，保证学生每天有一小时的体育时间。全校教师要提高认识，把学生身心全面发展作为重中之重，不断提高学生的健康水平。
朱王堡明德小学
2017年8月28日
一、指导思想
为更好的为贯彻《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,全面实施素质教育，积极组织开展“阳光体育运动，培养德智体等全面发展的人才。坚持以“健康第一”为指导思想，开展大课间活动和课外体育运动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，增强学生体质,促进学生健康,和谐发展。
二、目标和原则
（一）目标
1结合学生习题，优化活动内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身方法，自觉锻炼。
2根据学生身心发展的需要，积极创新，让学生开展自己喜欢的体育活动，促进学生五教全面和谐发展。
3，优化学校体育设施设备和管理，提高利用率，充分发挥教育效益。
4师生共同参与体育活动，提高师生的综合素质。
（二）原则
1．教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展规律，从实际出发，合理安排课间课程计划和内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
4．创新型原则。根据我校场地特点，在大型课间活动中增加集体舞蹈和健康活动，使艺术与体育相结合。
三、组织机构
组长：副组长：
成员：全体班主任和副班主任
体艺综合指导组：
组长：成员：体育组、艺术组全体教师
四、活动形式
本学期，我校大型课间活动安排在每周一至周五上午9:00至9:30，时间为30分钟。
采用集体出操和分组活动相结合的形式，以**为背景串联活动全过程。早操以年级为单位，分组活动以班级为单位，在指定活动地点进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、集体舞等内容。
五、活动安排
1．9：00——9：10出操。
2．9：10——9：30分散活动。
六、大课间体育活动内容
1．自选：跳绳、踢毽子、拍球、游戏（丢手绢、贴大饼、滚铁圈、扔沙包）呼拉圈、羽毛球、跳远、打篮球、拔河比赛等。
2．规定：集体舞
一二年级：周二；三四年级周三；五六年级：周四
育才小学
2017.3
一、指导思想：
贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神，落实阳光体育活动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。
二、活动目标：
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的'学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
5、开展“大课间”活动。开展大课间活动是提高学生健康水平的有力手段,是推进素质教育的重要举措。“大课间”活动器材，一部分由学校提供，更多的则由学生自己动手制作。制作的毽子、沙包、等小器材，既充实了活动内容，又节约了学校经费，挖掘了学生的潜能，提高了学生的动手能力。创建“以班级为试点、班主任配合、学生实践、体育教师指导、学校领导监督完成”的工作机制。
三、大课间体育活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：各班班主任
四、活动时间：
周一至周五上午9：40—10：20；
五、活动结构
1．准备部分：广播操、手语操。
2．基本部分：形式多样的活动项目 ：跳绳、玩沙包、踢毽子等。
3．结束部分：活动结束，自由活动。
六、活动内容
1、广播操（七彩阳光）
2、跳绳（如跳短绳、跳长绳等）
3、投（如投沙包、掷实心球等）
4、素质练习（如仰卧起坐、立卧撑、俯卧撑等）
5、游戏（跳飞机、木头人、丢手绢等）
七、注意事顶
1、大课间开始一段时间必须由班主任同时到场负责管理，做到必须的技术指导。
2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导学生安全、文明、有序的参加各项活动。使大课间健康的进行，绿色校园，运动课间，让校园运动长久、让生命更加丰采。
2007-2008学年第二学期
为贯彻落实党的十七大精神和《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学校体育工作，减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据厦门市教育局[2008]4号文件《关于厦门市中小学课程实施计划和作息时间安排有关事项的通知》精神，制定本校大课间活动方案。
具体如下：
一、 活动时间
19： 每天早上30-9:55
周三、五以学校为单位，周一、
二、四以各年段为单位进行活动
2体育锻炼时间（30分钟）及课时安排见下表：
二、 活动项目
一、二、三年级：跳绳、踢毽、原地拍球、呼啦圈、跳皮筋游戏等
4、 五、六年级：跳绳、橡皮筋、足球弹跳、篮球运球、排球扣篮、游戏等
学校统一活动项目：兔子舞
三、 活动地点
一年级：学校后门及跳远区
二年级：教室门口
三年级：少先队部及大门入口处
四年级：一年级教室门口
五年级：篮球场
六年级：绿草操场（南半部）
4、 人事安排（召集人姓名加下划线）
总负责人：叶福泉
一年级：张彩红、陈淑惠、陈加美、黄惜梅、叶晓玲、郭美玉
二年级：徐钰、陈碧月、陈雅玉、邵春明
三年级：陈亚蕊、陈德钦、李丽凤、张英平
四年级：蔡庆辉、李志茵、纪建社、陈小羡、余锦超、廖英浩
五年级：陈丽环、叶阿芳、林双月、叶秀梅、吕月华、李国兴
六年级：叶宝钦庄丽琼陈娟陈美莉
五、要求
（1） 注意活动有序开展，安全第一。班主任必须强调课间活动的纪律性和安全性。
（2） 每各年级的活动内容可以轮换。负责每个大课间休息的老师应提前到位，准备好设备和**。各年级召集人负责组织协调本年级活动和设备的准备、借用、归还和登记。
（3） 每各项目活动仅限于指定的活动区域。负责值日的老师要认真做好当天记录。
（4） 与召集人同等责任的教师要鼓励学生参加活动，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
（5） 如有活动变化，将及时通知值班人员。雨天各班自己安排室内的活动。
同安区岳口小学
2008年2月15日
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