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活动设计背景
中华民族自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了幼儿成长中的“感恩教育”，再加上家长们的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。
针对这种令人担忧的现象，我准备通过开展“学会感恩”活动，唤起幼儿的感恩之心。
活动目标
知识目标:唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。
能力目标:能主动关心、孝敬父母和长辈，懂得感恩。
情感目标:对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子，幼儿园的好学生，社会的好宝宝。
教学重点、难点
活动重点:背诵《三字经》，能大致懂得其含义。明白感恩的意义
活动难点:能主动关心、孝敬父母和长辈，懂得感恩
活动准备
每人一只生鸡蛋。音乐磁带
活动过程
一、《护蛋行动》游戏开场。
小朋友们，今天老师让你们扮演一种小动物——鸡妈妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则:
1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。
2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
你能做个称职的“鸡妈妈”吗?请开始保管。
二、背诵“三字经”
尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德，尊敬师长就是尊敬老师，尊敬长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要，我们每一个人都应该树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。
下面请小朋友们跟我一起背《三字经》(引导背诵)
诗词 称尊长 勿呼名
吟诵 对尊长 勿见能
路遇长 疾趋揖 长无言 退供立
骑下马 乘下车 过犹待 百步馀
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
“一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会中，人们还把教师比喻为照亮别人，燃烧自己的红烛;修枝整叶，用心血浇灌祖国花朵的园丁;吐尽银丝，为他人御寒的春蚕;默默无闻，帮助学生攀登知识高峰的人梯……是啊，我们的点滴进步，无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山，我们应该尊敬老师。
三、感恩实践活动、
欣赏音乐《感恩的心》，幼儿动手制作卡片，送心意，对父母感恩;送祝福，道感谢，对老师感恩。
四、教师小结，情感提升。
现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗?蛋宝宝的温度有没有变化?保管蛋宝宝累不累?你觉得这蛋宝宝像谁?同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才老师累不累?我们作为孩子，应该怎么做?对，孝敬父母，尊敬老师，懂得感恩。
教学反思
现在的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一部分孩子在感受爱的同时心存感激，能听从父母的正确教导，关心和理解父母，与父母之间建立起了和谐的亲子关系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失误，一味地凡事包办，有求必应，使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉，父母为孩子做任何事，付出任何代价，在孩子看来都是理所应当的，他们只知道有自己，不知道爱别人、爱父母。个别家庭也因为简单粗暴的教育方式，使孩子的感情游离于家庭之外。随着自主意识的不断加强，与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛盾和冲突，从而不利于家庭生活的和谐发展，不利于孩子的健康成长。开展这一活动的主要目的是想引导学生们去理解父母，知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭，体会到当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代，从而去发现父母对自己的爱，去体会做父母的不易，引发孩子对父母的感恩。使每个孩子都对父母怀有一颗感恩的心。
在本次活动中我发现其实孩子们还是很爱家长的，在谈父母令自己感动的故事时，很多孩子都说到了自己生病时爸爸妈妈无微不至照顾自己的事情，也有很多孩子说生活中父母照顾自己的细微小事，比如说把伞给孩子挡雨，自己淋得很湿感冒。还有爸爸妈妈买的好吃的都给了自己吃，也有孩子骄傲地说我是我爸妈唯一的孩子，他们当然很宝贝我，也由此说明确实有些孩子认为父母对自己好是理所当然的。平时对待父母的环节几乎全班同学都说自己没有出现过这样的情况，说明他们还是很尊重父母的，并且对故事中的`孩子表现出很大的反感。
通过本次活动，也反映出了一些问题：全班社会更进步!
“人之初性本善”幼儿的心灵像一张洁白的纸，我们用心去画一定会成为一幅赏心悦目的画。孩子的童心需要百般呵护，只要在孩子的心灵中播下爱的种子一定会收到丰硕的果实。让幼儿都拥有一颗感恩的心，做一个爱的传递者。
活动目的：
1、 表达告别老师和同伴的情感。
2、 享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、 欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
郭山一：
经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的.大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。学前班毕业典礼活动方案范本
徐如霜：
快毕业了，我要祝大家每晚都有好梦!、祝大家快快长大!、祝小朋友不要长得太胖!、希望大家不要变成近视眼!、祝大家健健康康，有美好的每一天!
李丹：
小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
郭山一：
那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 舞蹈浪漫樱花。大家欢迎!
妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!
徐如霜：
快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演男儿当自强!
郭山一：
小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!
刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!学前班毕业典礼活动方案范本
徐如霜：
老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演
二、活动目标：
1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、通过为和妈妈一起做一份爱心礼物，送礼物的'活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。
三、活动准备：
1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。
四、活动过程：
(二)活动前谈话：
1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、明确送礼物活动的目的、要求。
(三)幼儿在教师示范怎么做的过程引导幼儿正确操作，并在妈妈的帮助下完成。
(四)送礼物并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”
(五)谈话活动，谈谈和妈妈一起做礼物的过程和快乐。
(六)回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给老师。
(五)教师小结。
通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
五·活动延伸：
回家帮妈妈做一些简单的家务活。
活动主要内容有：
1、送给母亲、姥姥、奶奶特别的节日祝福(小朋友自己自制作的爱心卡)
2、制作爱心卡，告诉妈妈“I Love You“等。
通过以上活动让孩子进一步了解了，”三八“节的意义理解妈妈的付出 。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、姥姥的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教学的重要活动之一，通过活动可以进一步扩展孩子的知识。拓展视野。
一、活动目的:
1通过开展各种活动，加强幼儿园与家庭的关系，提高家长对幼儿教育的重视程度。
2通过各种游戏，促进孩子的全面发展，感受新年的喜悦。
3.加强孩子与父母之间的亲子关系。
二、活动时间:xx年1月1日
三、活动地点:幼儿园操场
四、活动流程:
1. 领导讲话、园长致辞、颁奖(9:00——9:30)
2. 游戏活动、亲子活动(9:30——11:00)
3. 兑奖(11:00——11:30 )
4. 各班发节日礼物和通知书(11:30——11:50)地点:各班教室
五、各项活动规则
(一)游戏活动:(幼儿参加，每班4个，每位幼儿均参加4项游戏活动) 小班和中班:
1.套圈(小班、中班):每一轮三个幼儿同时进行，每个幼儿套三个圈后返回起点。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第
二、三名各得一角奖票。
2.小蜗牛回家(小班、中班):每一轮三个幼儿同时进行，每个幼儿在三床垫子上爬一个来回。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第
二、三名各得一角奖票。
3.舀珠子(小班、中班):每一轮三个幼儿同时进行，时间固定一分钟。幼儿用勺子将珠子从一个篮子舀到另一个篮子，以珠子多少排名。第一名得两角奖票，第
二、三名各得一角奖票。
4.捡球(小班、中班):每一轮三个幼儿同时进行。
幼儿将球从一个盆子捡到距离2米远(中班米)的另一个盆子里，每次只能捡一个球，共捡4个球。以时间先后排名。第一名得两角奖票，第
二、三名各得一角奖票。
大班和学前班:
1. 吹蜡烛(大班、学前班):共5支燃烧的蜡烛，吹灭1-2支得一角奖票，吹灭3-5支得两角奖票，吹灭0支不得奖票。每个幼儿可吹两次。
2. 盲人击鼓(大班、学前班):距离为米，击响得一角奖票，未击响不得奖票。
3. 双人运球(大班、学前班):每一轮三组幼儿同时进行，每一组两名幼儿背靠背夹一个球，从起点绕杆运回起点。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第
二、三名各得一角奖票。
4. 骑羊角球(大班、学前班):每一轮三个幼儿同时进行。中间设置了三个障碍物。孩子们骑着球绕过障碍物，然后绕着障碍物回来。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第
二、三名各得一角奖票。
(二)亲子活动(4个):(幼儿和家长共同参加，每个家庭参加四项亲子活动)
1.送小动物回家:每一轮三个幼儿同时参加，先由幼儿在起点处拿好一个动物玩具，听口令后先钻两个圈，再爬过垫子，然后把动物玩具交给站在圈里等候的家长，由家长拿着动物在荷叶上跳跃跑到终点，将动物放进篮子里。
以时间先后排名，第一名得两角奖票，第
二、三名各得一角奖票。
2障碍运球：三个孩子同时参加每一轮。
幼儿听口令后先钻两个圈，套三个圈，再从篮子里捡一个球，跑一段，再跨栏两次，然后把球交给站在返回点的家长，由家长把球送回起点，放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第
二、三名各得一角奖票。
三。袋鼠采摘水果：三个家庭同时参加每一轮。
孩子和家长站在起点，孩子站在麻袋里，家长双手捧着麻袋口，做好准备。听口令后，幼儿在麻袋里一步一步地跳跃，家长帮助护送，到返回点时，幼儿摘取一个水果**(只能幼儿摘取)，然后又沿路返回起点，将果子放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第
二、三名各得一角奖票。
4抛沙袋：可由三个家庭同时进行。
孩子和家长站在一边，两各班的距离不同：小班1米，中班1米，大班2米，学前班2米。两边分别画上白线。
由幼儿丢沙包，家长在另一头手端塑料篓接沙包，幼儿和家长均不能踩线。每位幼儿共丢5个沙包。丢进1—3个得一张角票，丢进4—5个得两角奖票。
未丢进不得奖票。
六、裁判分工:
第一组:梁红地点:场地一
负责三项活动:两个游戏活动:捡球(小班、中班)、舀珠子(小班、中班)
一个亲子活动:丢沙包(四个班)
第二组:李丽地点:场地二
负责三项活动:两个游戏活动:小蜗牛回家(小班、中班)、套圈(小班、中班)
一个亲子活动:小动物回家(四个班)
第三组:张强地点:场地三
负责三项活动:两个游戏活动:骑羊角球(大班、学前班)、球双人运球(大班、学前班)
一个亲子活动:障碍运球(四个班)
第四组:何文地点:场地四
负责三项活动:两个游戏活动:吹蜡烛(大班、学前班)、盲人击鼓(大班、学前班)
一个亲子活动:袋鼠摘果子(四个班)
1.场地准备:坐凳、活动器材、石灰、挂标语、主席台布置(桌子6张、桌布、椅子5张、花篮、音响)
2.奖品摆放:
3.幼儿、家长入座
4主持人开始主持，领导讲话，导演讲话
5.颁奖活动
6游戏活动：说明活动结束后将支付奖金。只是幼儿参加，活动前家长为幼儿做好准备(脱外衣)。班主任或裁判员应解释活动规则。按照老师排好的秩序进行。
7亲子活动：主持人说明活动的目的和兴趣，并说明孩子和家长同时参与活动，配合完成。
8颁奖后，家长将长椅送回教室，裁判将整理活动器材。
9.发节日礼物和通知书
一、活动目标
1通过活动让家长了解幼儿园孩子的学习和生活情况。
2加强家庭联系，加强家长与教师的沟通，更好地了解教师的工作。
三。通过亲子游戏，提供一个增进孩子和父母关系的机会。
4通过活动，家长和孩子们可以充分感受到新年的喜悦。
5通过家长的反馈，完善和改善幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容
1儿童晨练表演，亲子游戏，优秀家长奖。
2老师向家长介绍我们幼儿园的教育教学情况。
三。孩子们展示这学期学到的技能。
三、活动准备
1.布置充满新年庆祝活动气氛的环境。
2编写活动计划；注意儿童生活技能的教育和学习。
三。加强早操；展示孩子们的作业和绘画。
四、活动时间及程序安排
(一)活动时间:12月30日下午3点到5点10分
(二)活动程序
1. 全园活动
地点:操场
(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2. 班级活动
地点:本班教室
(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
在xx年即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!
党和国务院越来越重视学前教育。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到2020年基本普及学前教育的目标。从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了**重点工作之中。
以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按**的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“**化”。按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是xx年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。
我们严格按《幼儿园教育指导纲要》要求进行课程设置，教育内容是全面的、启蒙的，划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，各领域相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。这也不同于以往小学的学前班。他们只开设语文和数学，而忽视其他课程。根据国家有关文件精神，其他幼儿园的课程设置正在逐步向我们逼近。
下面就来说说我们班的孩子们吧。我们班的孩子来自不同的幼儿园，有的从未上过幼儿园，开学初，基本的常规很差:大部分孩子不会安静入睡、不讲究卫生，随地吐痰和大小便、乱扔垃圾，饭前不懂得要洗手，入厕不会按次序分男女等，个别的孩子还常在厕所里打闹玩水，安全意识很薄弱。
见到老师或其他的人不会主动打招呼，缺乏礼貌语言，尤为突出的是有些孩子没有养成注意倾听的习惯，以致上课经常出现精力不集中，爱讲话、做小动作，不仅影响自己还影响到他人。合作和分享意识薄弱，不能恰当地理解并遵守日常生活中基本的社会行为准则，常有不友好行为发生，遇事不能很好的自行想办法解决，依赖性强，有个别的孩子害怕困难，责任感不强，在动手动脑的环节里，不能很好地利用自身条件进行**问题，孩子的求知欲和认识兴趣没有被激发。大部分的孩子的作品缺乏相互交流、互相欣赏、共同提高的机会，美的熏陶没有得到很好的培养，单从绘画作品中就可以看出，孩子们的基本功不扎实，基本的涂色都不会运用，把原本画得很好的作品没能很好的用色彩来表现，有很大一部分孩子不懂得什么叫底色，让他涂上底色就觉得困难很大。
此外，歌曲的基础很差，节奏感很浅，更不用说唱歌的情感了。对于很多的孩子来说，认读课文也是有困难，不会正常翻书的有一半以上，班上孩子除个别的能按要求进行指字听读、跟读外，几乎只会瞎蒙，读到哪全然不知，更别说认字。如果是通过从小班到大班的系统学习，情况就不会这样了，至少基本习惯养成不会那么差。
当我们了解到孩子们的情况后，发现要改进的地方太多太多，尤其紧迫的是常规问题，必须在短期内走上正常轨道，首先是加强班级工作管理，制定出行之有效的班级工作措施，使孩子们接受正常的有效的教育，从而促进孩子在原有的基础上得到发展。经过近一个学期的努力，孩子们各方面都得到了不同程度的发展。现在，孩子们喜欢上幼儿园了，对各类活动的积极性有了相应的提高;生活、卫生习惯已初步养成，不再像刚开学时那么乱糟糟了，知道讲卫生也懂得了必要的安全常识，同伴间的冲突明显减少了，并且能自己运用正确的方法解决问题，会正确运用礼貌用语，见到老师会问好。
孩子们对各种体育活动都很感兴趣，身体的灵活性、协调性得到了很大的发展，绘画技巧也得到了提高。集体活动时还是有3、5个孩子不能很好地专心听讲，爱开小差，影响很不好，大部分的孩子还是能遵守活动规则，集中精力，爱动脑筋，发言也很积极，能大胆表达自己的想法和意见的。日常生活也大大改善了。打盹、吃饭、喝水、上厕所等每个环节都能遵守规则，懂得有序排队。
我们的教育是为班上每一位幼儿的健康成长服务的，教育活动是以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。依据《幼儿教育指导纲要》要求，我们开设了主题式课程，围绕《开心的我》《谁和谁是好朋友》《美好的乡村》《水的乐园》《动物的奥秘》《多样的服饰》六个主题开展教育教学活动，配合主题设有手工、绘画、**等课程。我们还通过创造和利用环境来促进儿童的发展。
如:作业展区、语言区、数学区、识字区、主题墙等等，新年环境都是由孩子们的作品展示来布置的，使孩子们真正体会到“玩中学，学中玩”的乐趣。
接下来，请大家回顾一下孩子们的学习成绩。
(2)幼儿展示活动。
孩子们，让我们向爸爸妈妈问好。唱支《新年好》的歌祝福大家吧。
现在进入第一个环节《美丽的秋天》。秋天来了，谁让燕子飞回南方？是谁让树脱了绿衣服？
是谁，让花瓣片片飞落?是谁，让大地变得金黄?请听孩子们给我们带来的诗朗诵《秋风》。
秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节，要问秋天有多美，请欣赏孩子们朗诵的散文诗《秋天真美丽》。
第二个环节是《开心的我》。在大大二班，我们认识了好多的好朋友，我们一起唱歌、一起游戏、一起学本领，要想知道开心的我们学到了哪些本领，请您瞧一瞧，听一听。
以内数的分成。b.按规律排序。
c、 5以内数的加减法及口头应用问题。以内数的相邻数。
e. 演唱歌曲《缝衣服》。f.
认读拼音。g. 识字。
h. 背诵古诗。i.
律动表演《娃哈哈》。j.幼儿讲故事。
第三个环节是《送新年礼物》。孩子们一天天长大了，平时爸爸妈妈工作忙，孩子们看在眼里记在心里，这不，在新年到来之际，他们把自己的心愿用一张小卡片来表达，请爸爸妈妈收下吧，这是孩子们的心意。孩子们请将你亲手做好的贺卡送给爸爸(妈妈)吧，别忘了说祝福语哦，再给爸爸(妈妈)一个拥抱和亲吻吧!
请让我再次祝你：新年快乐，家庭幸福！谢谢您！
(3)交流反馈。
(4)活动结束。
学前班亲子活动方案
一、活动目标：
家长、老师共同参与亲子游戏，加深家园情、师生情、亲子情。
开朗的性格，促进孩子合作能力的发展。
3、通过本次活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
协调能力。
二、活动人员安排：
1、邓海萍老师于6日前检查所有材料是否准备齐全
绿色圆点代表蓝色圆点代表10分
亚军(发绿圆点)、季军(发蓝圆点)黄色圆点为拔河时赢得的.哪一组每人一个。
拍照及贴标题。
5、奖品领取：由赵怡珺老师负责兑换礼品，奖品归类分好：(矿泉水由发奖品的老师负责发给家长)
红黄蓝比赛结束后哪一组得分最高，即为冠军。颁发一等奖 、二等奖和三等奖。黄色圆点随时可单独兑换奖品。
三、活动材料准备：
1、呼啦圈12个
2、相机1个(邓海萍负责)
3、哨子4个(仓库领取发给每一位老师)
4、红绿蓝圆点240个(邓海萍负责)
5、准备游戏标题(打印)贴在明显的地方
6、拔河的绳子及红领巾
二等奖、三等奖。
8、提前画好三组50米线(张老师及说明游戏规则)
9、奖品若干
6个大球
垃圾筐3个
趣味铺垫6张
筷子6双碗6个
红黄蓝豆豆各半斤
绑绳18条(围栏)
气球一包
红黄蓝三组队牌
一个大桶
四、活动过程：
开场舞(全班跳)杨老师负责播放音乐
张老师解说员：说明清楚比赛规则及游戏玩法。(其他人员均为拉拉队)
1、企鹅走路
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。(分冠军、亚军、季军)
2、搭桥过河
玩法：往返两次，首先是父母塔桥让小孩踩过去，回来时，是父母大桥给小孩过，看看哪一组最快到达终点，为冠军。
家长拔河比赛作为孩子中场休息时间，孩子为父母加油助威!
3、搬运工
玩法：三队孩子进行比赛，哪一组以最快的速度把6个球运完，即为冠军。
4、投篮比赛
玩法：小朋友站在固定的位置任意投球，家长接球，看看那组家庭接的球最多，那组就是冠军。
第二环节：家长拔河
5、家长拔河：三盘两胜，最终获胜的一方，各获得一个黄点色圆点作为奖励(每组老师负责发放)。 先是红队和蓝队队比赛，(黄队分成两半人)。
6、两人三足
玩法：三组比赛，往返两次，两只脚绑在一起，哪一组最快到达终点，即为冠军。
7、 看谁跑的快
玩法：往返两次，三组家庭一起比赛，各自抱着自己的宝贝，看看谁先到达终点，就是冠军(分冠军、亚军、季军)。
8、夹豆豆
玩法：三组家庭比赛。孩子和父母一起配合，在一分钟内，哪一组在最短的时间内把最多豆豆从一个碗夹到另一个碗，即为冠军。
9、大手牵小手
玩法：三组家庭一起比赛，大手牵小手不能断开，三组家庭旁边各放着四个呼啦圈，呼啦圈套进身体从右往左，看看那组家庭最快套完四个呼啦圈，谁就是冠军(分冠军、亚军、季军)。
五、环保小卫士
活动开展后会留下一些垃圾，为了使我们的环境更美好，没有污染，从身边的小事做起，从身边的垃圾捡起。给每位捡垃圾的孩子送上大贴贴，只要获得贴贴的小朋友就是“环保小卫士”。
六、活动结束
活动结束后，家长和教师积极主动地收拾场地，孩子回教室做活动小结。请主任做活动小结。
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