我们应该在工作中用计划制造机会，为了可能随时开展的工作。我们应根据目标制定方案，方案的构成，一定有先后顺序，必须先是“纵向”，然后才是“横向”。下面的内容是零思考方案网小编为大家整理的“合格公民活动方案”，要了解更多内容的朋友不妨来看看！
争做合格小公民篇
争做关爱他人的文明小公民
【活动目的】
1通过这项活动，学生和学生在遇到困难事互相关心，培养学生关心他人的意识，增强班级的凝聚力。
2、通过活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
【活动形式】
主题班会
【活动前准备】
1召开班干部会议，讨论班会的环节，确定班会的主持和培训。
2、排练相关节目。
【活动对象】
彩虹中队
【辅导员】
林老师【活动过程】
一、主持人引出活动
主持人：老师，同学们，大家好！五（5）班“争当关爱他人的文明小公民”主题队会现在开始。
主持人a：同学们，当今社会是文明社会，每个公民都要遵守最基本的社会公德。
主持乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养、关爱他人的文明小公民。
主持甲：党**颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队要时时处处体现良好的道德观，成为倡导新社会公德的新生力量。
主持人乙：一个文明的公民首先应该懂得如何礼貌待人。不过，你看，说起来容易做起来难。
（表演短剧）
1一个同学走着，不小心碰到了另一个同学，让这个同学很生气，结果两人吵了起来。
2一个小组长发了一本书，不小心把同学的书弄到地上。每个人都不理解对方，争吵起来。
三。一个同学没有带笔，所以他的同桌不想把新买的笔借给别人，这使他无法完成学习任务。
主持人b：看完上面的小品，我想同学们会有自己的感受。我想请一些学生谈谈他们的看法。
学生讨论（以小组为单位发言。）
主持甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
（表演小品《大家都来让一让》）
主持乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了关爱。请欣赏歌表演《你，我，他》。
主持人a：是的，我妈妈生了我。你，我和他都出生了。我们在同一片蓝天下。我们应该学会互相关心。
主持人b：我们班虽然成立时建不长，但我们是一个集体
小组中的每个成员都能感受到集体的温暖，感受到师生的关怀。
主持人a：当你感觉不舒服时，总会有人求助；当你感到心理压力过大时，总会有人关心和鼓励你；当你有困难时，会有人来帮助你。
主持乙：上次我们班的×××遇到困难，甚至可以说是痛苦时，我们班的×××给了她莫大的安慰，下面我们请×××谈谈她为什么要这么做？
主持人b：我很感动。学生们感觉如何？
（请学生发言）
主持人a：我们都付出一点爱，我们的集体将是一个团结的集体。
主持人乙：团结的集体必须是文明的集体。
主持人a：这是我们班团结友爱的集体。
主持乙：请欣赏小组唱《爱的奉献》。
主持人a：除了感动之外，让我们放松一下，玩个游戏，看看我们的合作、协调和默契如何。
主持乙：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。
每次获胜者参加第二轮比赛，依次类推，看哪一组最匹配。最终决出优胜者。
（两人用背部协作运球比赛，过程略）
主持甲：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？
（主要强调学生之间的合作与协调是取胜的法宝。）
主持人b：在与朋友交流的过程中，难免会有一些摩擦。
主持人a：（遗憾地）就像我们开始看到的三个短剧一样。
主持乙：其实遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……
三部短剧的演员换了地方继续演出。
1、碰到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2、组长小心地把这本本子检起来，拍干净灰尘，递给这同学并说对不起，同学说没关系，两人在互相谦让。
3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
主持合：在平时和同学的交往时，只要我们能多为别人想一想，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
主持甲：请欣赏歌表演《拉拉勾》
主持人b：听着，拉戈，我们都是好朋友。爱和文明都包含在其中。
主持人b：现在请我们的辅导员发言。
辅导员讲话。
主持人宣布主题班会结束。
争做合格小公民
【活动目的】
1、国家颁布了公民道德建设二十字要求，对公民的思想道德建设做出了具体要求，今天我们举行这个活动，使同学和同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。
2、通过活动，培养学生从自我做起，从现在做起，从小事做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
【活动形式】
主题班会
【活动前准备】
1召开班干部会议，讨论班会的环节，确定班会的主持和培训。
2、排练相关节目。
【活动对象】
彩虹中队
【辅导员】
林老师【活动过程】
一、出旗，敬队礼，礼毕。
二、主持人引出活动主题
主持人a：我们幸福的笑容比春花还要灿烂。
主持人b：我们清脆的歌声比百灵鸟更优美。
主持人a：我们胸前的红领巾和那天的晨光一样灿烂。
主持人b：我们心中的理想就像星星。
主持甲：今天的红领巾。
主持乙：明天的**人。
主持人：我们肩负着建设祖国的重任，将成为21世纪的主人翁。
主持人a：同学们，老师们，大家好！今天我们三（4）班要召开一次关于《争做合格小公民》的主题中队会。
通过这次队会，同学们会了解小公民道德建设的更多知识，作为新时代的少年，只有我们每个人从现在起做一个合格的小公民，长大后才能把祖国建设成一个富强、民主、文明的现代化强国。好了，同学们，让我们行动起来！首先让我们齐唱队歌。
三、节目开始：
1、齐唱队歌、舞蹈。
（学生表演）
2、竞猜知识
主持甲：下面我来给大家竞猜一下《小公民道德建设》的小知识：
主持甲：2002年2月，中宣部、全国妇联、共青团**、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等**六部委联合制定，在3－18岁儿童中实施的“中国小公民道德建设计划”，把公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动，你们知道是哪五小吗？
（家庭帮手、同学、社会模范、环保卫士、独立硕士）
主持乙：对呀，我们在家要做父母的“小帮手”；在社会做帮人律己的“小标兵”；在学校做与同学合作的“小伙伴”；在公共场所做环保“小卫士”；在少先队里做自动向上的“小主人”，养成终身受益的好习惯、好品德。
3、小队表演诗歌朗诵《人人争做合格小公民》
国旗国旗真美丽，
五颗星星在一起。
一颗大来四颗小，
金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽，
少先队员热爱你。
升国旗，要立正，
我们向你敬个礼。
国旗国旗真美丽，
新时代的青少年。
时刻牢记着，
人人争做合格小公民。
4、请欣赏——笑话诗歌朗诵：《下巴上有个洞》
a组成员：从前，有一个奇怪的娃娃，长着奇怪的下巴，
球员乙：下巴上有个奇怪的洞。谁知道它有多大？
队员丙：你瞧他，一边饭往嘴里划，一边饭往桌子上掉。
d组成员：如果水稻是土地，如果是，稻谷就会发芽，
毛队员：嗯，一日三餐。他每餐都种庄稼，
队员齐：只是粮食白白被糟蹋。
主持人b：同学们，听了这首笑话诗，你应该摸摸下巴。如果有洞，赶快把它堵住。
主持人a：同学们，食物是宝藏，每个人都离不开。粮食在我们生活中的确很重要，要是每人每天节约一粒米，十二亿人一年能节约一亿多斤，够一千个小朋友吃五十年呢，这是多么惊人的数字：
一分钱，一千瓦时，一块煤，一滴油，一寸布，一颗钉子，它们看起来都很难看，但却是相当可观的财富。现在同学们懂得节约的重要性了吧！
同学谈感受
主持乙：我们大家已相处半年多了，在班里应该互相帮助，相亲相爱，如果我们每个人都献出一点爱 ，我们的集体将会是个团结的集体。
主持乙：下面要进行的环节是——“我说谁帮过我”。在这个环节中，我们主要是让学生在课堂上找到关爱他人的良好传统；同时，我也希望同学们能够发扬这些优良传统，促进我们的集体团结。
（学生自由发言）
主持甲：从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们三（4）班的能关爱别人的同学还真不少呢，希望以后能继续保持下去噢！
人人争做合格小公民
主持人乙：同学们，我们应该如何成为合格的公民？请大家来谈一谈：
尊敬老师篇：
（1） 当你每天第一次见到老师时，你应该向老师问好。你应该用敬语称呼老师，而不是直接叫老师的名字。
（2）上下课时，要起立，向老师行礼问好。
（3） 尊重老师，特别是尊重老师的劳动，专心上课。
（4） 下课后，老师应该先离开教室。如果老师还需要留在教室，学生应在老师签字后走出教室。
（5） 当你在校外遇到老师时，你应该主动向老师问好。
孝敬父母篇：
（1） 对父母和长辈要有礼貌，听从他们的正确指示。
（2） 在生活中关心和照顾父母，特别是照顾体弱多病的父母。
（3）要积极主动承担家务劳动，做自己力所能及的事情，以减轻父母的家务负担。
（4） 外出时，要向父母说明去哪儿、什么时候回来，这样父母就不用担心了。回到家时要向父母打招呼。
礼貌待人篇：
（1）礼貌待人，说话和气。需要别人帮助的时候，要用请求的口气说“请”或“麻烦你”，当你得到别人帮助以后，要说“谢谢”。
（2）要是你无意中碰撞了别人，或给别人添了麻烦时，要说“对不起”或“请原谅”，当别人向自己道歉时要说“没关系”或“不要紧”。
（3） 当别人在学习、工作或休息时，我们应该：
不要打扰别人，不要吵闹，不要吵闹，行动要轻松。
（4） 在集体生活中，要团结友爱，互相关心，互相帮助，互相爱护。
（5） 要爱护好儿童儿童，同情和帮助残疾人，尊重残疾人人格，绝不嘲笑、歧视、嘲笑、调侃残疾人。
自律篇：
（1）要诚实，不说谎话，知错就改。要讲信用，答应别人的事要努力做到。
（2）不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
（3） 要爱吃、爱惜学习、爱惜生活用品，不挑食、不乱花钱，节约用水、用电。
（4） 衣着整齐，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前饭后洗手。
（5） 不要随地吐痰或乱扔垃圾。
（6） 按时作息，上学不迟到，不早退，不旷课，生病不能上学的，请假。放学后要按时回家。
****职业学院
关于开展“争做合格公民——我们在行动”活动的
实施方案
一、指导思想
本次活动以省文明办“致全体市民的一封公开信”，即以“争做文明市民，创建文明城市”为指导思想，以“提高师生文明素质，提升城院文明程度”为核心，以“争做合格公民——我们在行动”为主题，在全院掀起“人人参与文明创建，个个争当合格公民”的热潮，不断优化教育发展环境，提升校园文明水平，办好人民满意教育，为实现中国梦，建设幸福省会，争创全国文明城市作出应有贡献。
二、活动安排
这项工作是一项长期的系统工程。活动分为三个阶段：前期是集中宣传阶段；中期为活动集中开展阶段，抓出成效后常态开展；后期是活动接受和成果认可阶段。
第一阶段：开展宣传，营造氛围。召开全院动员大会，各单位可充分利用广告橱窗、宣传板报、广播台、条幅、led屏幕、院报、**、问卷调查、**等广泛宣传开展活动的重要意义和目的，充分调动广大师生参与文明创建的积极性和主动性，在全院形成“人人参与文明创建，个个争当合格公民”的良好氛围。
第二阶段：组织实施，粗放发展。一是集中学习。
各单位应召开专题会议，组织师生学习相关文献和知识，并将学习贯穿于活动始终。二是开展活动。学院活动领导小组办公室组织开展了8项校内外活动。
校内活动如：“校园（不）文明现象随手拍”、“文明标语征集评选”、“文明行动微电影摄制及展播”、“城院好人好事播”、“校园文明现象成果展”等五项；校外活动如：“走进社区义务服务”、“义务演出”，“寒暑假义务爱心家教”等三项。
各单位结合自身实际，分别制定实施方案，在深化养成教育活动的同时，要组织师生开展诸如：主题演讲比赛、微博撰写大赛、文明倡议贴**、文明标语征集、文明现象随手拍等一系列活动，促进活动深入开展。三是监督落实。
学院活动领导小组办公室组建“特色服务小分队”、在教学区、生活区及校园内各公共场所设立文明监督岗，发现不文明行为进行及时劝导。要坚持学习与教育相结合、开展活动与监督落实相结合的原则，全面开展、共同推进，确保活动取得实效。
第三阶段：总结表扬，巩固提高。学院活动领导小组办公室对各单位开展的活动落实情况，定期进行检查考核，对在活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰奖励，对工作不力的单位予以通报批评。
各部门要不断总结提炼活动中的经验做法，查找存在的问题和不足，提升活动教育成果，并逐步建立和完善师生文明素质不断提升的长效机制。
三、实施过程
（1） 开展专项教育宣传，提高师生文明素质，营造浓厚的**氛围。
通过在校园内醒目位置悬挂宣传标语、制作宣传栏、校园广播、主题班会、文明礼仪大讲堂、发放倡议书等方式，大规模、多角度、全方位宣传“深化养成教育，争做合格公民”活动；组织学生学习《大学生文明规范》等文件资料和文明礼仪等相关知识，让学院成为传播文明、引领文明、守护文明的基地，在全院形成讲文明、树新风的良好氛围。
（2） 充分发挥学院主体地位积极倡导健康文明学生
活方式。
1大力倡导节约和低碳节能。结合学院下发的《关
于印发****职业学院加快“文明节约型校园”建设实施方案的通知》（院通字〔2013〕10号）文件要求，教育师生树立勤俭节约意识和科学消费观念，落实节水、节电、节纸等措施。老师和学生在日常生活中都要关上水龙头，节约每一滴水；随时关灯，节约每一度电；提倡无纸化办公和前后打印，节约每一张纸；文明就餐，杜绝浪费。要加强对学生生态环保意识的教育，积极参与植树造林、保护环境的行动。
2．大力倡导健康的生活情趣。教育师生纠正吸烟、饮酒、暴饮暴食等不良行为，养成健康的生活方式；要鼓励师生绿色文明上网。不得浏览色情、赌博、毒品等不健康**，不得在互联网上随意发表评论；鼓励师生养成健康的兴趣爱好和特长，保持文明交往，不出入**、迪斯科等娱乐场所。
（3） 充分发挥教师的带头和示范作用，争做文明教师。
1．倡导读书学习，争做业务标兵。在广大教师中开展“每天至少读书1小时”的学习活动，鼓励教师自觉读书学习“充电”，通过读书活动焕发学校和广大教师活力，增强工作动力和创新意识，营造全员学习、终身学习的浓厚氛围。
2规范教学行为，争做文明榜样。教育教师规范言行
言行举止，自觉抵制不文明、廉洁的教学行为，树立文明榜样。每位教师要努力做到“学为人师、行为世范”，在本职岗位上示范职业文明素养，传播文明新风，以自己的人格魅力和学识魅力去感召影响学生，做学生健康成长的引路人。
（四）发挥学生的主体作用，“端行修身”校园行动，
争当合格大学生。
1.动员部署：在全院范围内发起“文明修身倡议书”，全院召开“争做合格公民---我们在行动暨申本动员大会”，强调文明修身活动对大学生的重要性和必要性。
2.“修身自省”民主生活会：各党总支以支部民主生活会的形式对大学生曾经做过的自认为不文明行为进行自我反省，通过这种自我揭发、自我反省的方式加深大学生对不文明行为的认识以及自我约束；最后，总结了大学校园内的各种不文明行为，为下一阶段开展文明标语的征集工作打下基础。
三。要加强孝道教育，弘扬孝敬父母的习俗。各系（部）认真开展“孝德文化进校园活动”，大力弘扬孝德文化，教育和引导学生树立孝德观，全面提高道德素质和文明程度。
4.“文明标语征集评选”：针对上一阶段不文明行为的反省总结，面向全院师生开展文明标语征集评选。
从“宿舍文明、课堂文明、校园文明、餐厅文明、网络文明”等方面进行征集，对采用标语进行表彰鼓励并广泛印发。
四、工作要求
1．统一思想，提高认识。各部门要统一思想，提高认识，做到大小结合、内外结合、师生结合。即要着眼全局，也要从点滴做起；以校园活动为主，兼顾校外活动；领导带头，师生共同参与。
根据实施方案和工作措施，将有计划、有步骤地开展各项活动，确保各项工作的落实。
2．精心组织，务求实效。切实加强对师生文明素质提升工作的领导，把师生文明素质提升行动与大学生养成教育建设结合起来，形成常态机制，并在工作中不断创新方法、创新形式，确保活动体现特色、扎实推进、取得实效。
3．培树典型，强化宣传。充分利用校园广播、院报、橱窗、校园网等多种宣传形式，宣传文明素质提升活动的意义，不断发现在活动中涌现出的典型单位和个人，及时在广大师生中进行宣传和推介。
4．加强督导，落实责任。各系主任、机关处室（中心）处长（主任）为第一责任人，负总责，分管领导要亲自抓，确保各项工作任务落到实处。学院活动领导小组要加强督导检查工作，及时指导和掌握各部门工作开展情况，要将学生文明素养列为“大学生素质拓展”考核的一项重点，确保活动达到预期目标。
五、总结表彰
各相关单位根据目标要求和实施方案，对本单位活动工作进行及时总结，学院活动领导小组办公室对各单位组织活动进行监督指导，对活动过程中出现的问题进行及时整改，搞好建章立制，建立健全常抓不懈的工作机制。
在各单位提交总结报告基础上，学院将组织开展典型经验和典型成果交流活动，评选出100名“文明修身示范标兵” （其中教师30名，学生70名，评选标准以“合格大学生、合格教师标准”为指导）、27个“文明示范先进集体”（3个处室、3个系部、7个教学班级、14个宿舍），并予以通报表彰。
2017年2月25日
苏木塔什乡中心小学2012-2013年度第一学期“传承雷锋精神做合格小公民”活动实施方案
一、指导思想：
雷锋艰苦朴素的精神、对他人的奉献精神、学习上的钉钉子精神，是永不过时的精神财富。为弘扬雷锋精神，培养学生关心他人、关心国家、关心世界的情怀和积极向上的思想境界，特制订本大纲。
二、活动安排
走近雷锋,感悟雷锋精神
1、启动仪式
9月24日利用国旗下讲话时间，举行“传承雷锋精神，做合格小公民”启动仪式；
2、营造学雷锋氛围
班主任例会进行“学雷锋”系列活动部署。
下午利用校园广播时间学习雷锋歌曲
悬挂“学雷锋”横幅、布置学雷锋宣传栏
3、“六个一”活动
在这个学期以年级、班级为单位，开展学习雷锋活动：讲一个雷锋的故事、读一则雷锋的日记、唱一首学雷锋的歌曲、做一件好人好事，出一期主题黑板报、开展一次学雷锋主题班会；
学习雷锋,争做当代小雷锋
1、争当“爱心小雷锋”
各年级组织开展学雷锋爱心义卖活动。
时间：9月24日12:30-13:20
地点：田径场跑道
2、争当“绿色小雷锋”
国庆节以后开展“我是低碳小能手”系列活动
（1）以年级为单位，开展垃圾分类、废品**活动。
（2）“环保金点子”竞赛活动，为学校、家庭、社区节水节电节能等献计献策；以班为单位，每班至少上交2份“金点子”参赛，统一用a4纸，手写、打印均可。
（4） 每各班中午参加学校或社区劳动实践活动。各班可自行上报计划，学生办公室负责协调
3、争做“感恩小雷锋”
在家里，给父母端上一杯热茶，打一个肩膀，做家务学着孝顺父母，尊敬长辈，心存感激，能够自立。
在学校里，看到老师主动打招呼，同学们互相帮助，培养对老师的尊重，关心他人，并乐于助人。
总结提高,传承雷锋精神
1、创“雷锋班级”评比：
（1）思想进步、道德高尚的班集体，有良好的班纪班风，有可操作的班级操行评分细则，建立“雷锋班”档案（其中包括《好人好事登记簿》和班级雷锋活动记录），在全校能起先锋引领作用。
（2）自主开展集体性校内外学雷锋活动，所开展的活动能获得认可或好评。
（3）积极参加学校组织的活动，如“我和班级树共成长”、“我身边的雷锋”、爱心义卖、“六个一”等活动。
（4)做好雷锋精神宣传工作，如黑板报、好人好事详细记录在“好人好事登记本”上,并及时写成通讯稿件上交校广播站。
（5）学雷锋活动班会课开展有特色。
2、争当“雷锋式美德少年”，条件：
（1）刻苦学习，勤奋钻研，学习优秀，为同学们起到表率作用，能够积极参加“我和班级树共成长”、“我身边的雷锋”、爱心义卖、“六个一”等活动。
（2）敢于担当，扎实肯干，争做老师的小助手，积极参加“社区小义工”等社会实践活动。
（3） 无私奉献，乐于助人，勤俭节约，生活朴素，是同学们的榜样。
（4） 孝顺父母，懂得感恩，尊重老师，友好学生，热爱他人。
（5） 积极参加环保、绿色种植、公益宣传等活动，具有强烈的保护地球意识和积极行为。
苏木塔什乡中心小学
2012年9月16日
活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。活动过程：
一、整队
二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、学习小学生行为规范
甲：同学们，你们是合格的`小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）
2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拚
同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）
感谢用语有哪些？
赞美语言有哪些？
祝贺的用语有哪些
道歉的用语有哪些？
乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏
4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员讲话。
七、呼号（全体起立）
八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）
活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。活动过程：
一、整队
2、 旗下（全体成员敬礼并演奏国旗曲调）
三、唱队歌
4、 中队长致辞并宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、学习小学生行为规范
a： 同学们，你们是合格的公民吗？你知道小学生的行为准则是什么吗？（请同学回答，进行表杨）
2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请张子慧、覃璇说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
a： 做一个合格的小市民，文明的语言是必不可少的。让我们对文明语言做一个大的比较
同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）
感谢用语有哪些？
赞美语言有哪些？
祝贺的用语有哪些
道歉的用语有哪些？
b： 讲文明，写人，我们会过上更好的生活。请欣赏小提琴独奏
4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，成为跨世纪合格的小市民。
请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5我们要树立远大理想，做跨世纪合格的小市民。
6a和b：让我们树立远大理想，成为跨世纪合格的小市民。请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员讲话。
七、呼号（全体起立）
八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）
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