为了公司下达的相关任务。我们可以开始写一份工作方案了，万全的方案都具备哪些要素呢？零思考方案网编辑制作出了这份“学生书法比赛活动方案”期待您能满意，祝你在学习和工作中能够越来越好！
一、活动主题
为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，也为了引起广大教师对写字教学的高度重视，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，鼓励学生写一手好字。根据学校“第三届学习月”活动的精神，经学校批准，决定于本月举办首届学生书法比赛。
二、活动时间：第十四周(11月28日---12月2日)
三、参赛对象：全体同学
4、 竞赛方式：全体学生参加，由语文老师在每节课上组织，根据比赛的写作要求进行创作。再根据书写质量每班选出5人的作品，由级组统一填写名单上交评委组，由学校组织评委评选。
五、比赛程序：
（1） 活动第一阶段（2016年11月28日-11月30日）
活动内容：利用写字课时间，以班为单位组织比赛，语文教师评比选出优秀作品5幅，级组收好作品并填写名单上交评委组，截止时间11月30日放学前。
（2） 活动第二阶段（11月30日-12月2日）
活动内容：1。评审组组织评审，按低、中、高三个等级进行评审
一、二、三等奖，并颁发证书。
2一些获奖的书法作品在全校展出。
六、书写规则及要求：
（1） 可以选择楷书、行书、草书、隶书、篆书等书法样式，并确定书写内容。
（2） 比赛所需的纸、笔和其他文具均由学生自行提供。硬笔书法，低年级用铅笔写，高年级用黑笔或水笔书写。
（三）上交作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字，不漏字添字，不涂改，否则取消比赛资格。
（4） 作业上应注明班级和学生姓名。
（5） 参赛作品的卷面必须整洁，不得有皱纹和卷曲。
七、评委小组：
组长：组员：
湛江市第xx小学
年月日附件
湛江市第xx小学
学生硬笔、软笔书法参赛名单
2017-2018学年下学期山寨小学
一、活动目的
为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。
二、活动时间
3月27日和3月28日
三、参赛对象
一至四年级学生。分中年级组(3、4年级)、低年级组(1、2年级)两组进行比赛。
四:比赛内容
硬笔书法的内容要求健康向上，体现时代精神的古今诗歌、散文、佳句、汉语文本碎片等。
五、比赛进程
1.本次比赛分初赛和复赛。
2预赛由各班组织，将于3月27日下午举行。运动员应自带装备。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。
三。每班选拔4人参加书法比赛。
4复赛将于3月28日下午举行。
5.复赛比赛用具:由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法，所有年级都用钢笔，低年级用铅笔。
六、比赛地点:教室
七、评委
赵建龙展定国刘兴国史文红
八、评分标准
1.满分100分。
2.评分方式:评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分(保留三位小数)，即该选手最后得分。
三。毛笔书法作品不分等级。
八、奖项设置
硬笔书法：一等奖2件，二等奖3件，三等奖4件。
2019-2020学年第一学期书法比赛实施计划
为了落实读写工程计划，为了丰富我校文化生活，培养小学生书法审美与技能，营造浓厚的书香氛围，特举办本期的书法比赛活动。
一、主题：规范书写与美同行
二、活动场地：教室
3、 时间：2019年11月12日下午第七节活动课。14号上午上交教学处。
四、参赛年级：3-6年级。
五、比赛形式：
1每各班主任设计写作模板，组织全体学生参与，从中选出最好的，每班推送5篇学生的作品。
2活动中，在黑板前展示主题、班级、时间等内容，收集3-5张**上传（必须有学生整体双姿态**）。
2由学校书法老师集体打分，班级排名和个人成绩。
五、内容：
内容以诗歌、散文、古诗词为主，不能写的单字不能写。
六、评分标准：
1、干净整洁、清晰美观。（20分）
2、无错别字、异体字。（20分）
3、格式新颖、布局合理。（20分）
4、钢笔书写、运笔纯熟。（10分）
5、书法意识突出。（20分）
6、班级组织到位，黑板主题布置到位，学生们“双姿”正确率高。（10分）
七、奖励办法
1、学生奖，发奖状，笔记本。
初级组，3-4年级，前8名。
高年级组，5-6年级，12强。
2班级组织奖，前三名颁发证书，然后根据每各班级的排名加5分、4分、3分。
初级组，3-4年级，前2名。
高年级组，5-6年级，前3名。
八、展览方式
所有学生的作品将在教学楼一楼大厅展出一周，供师生参观学习。
马官镇中心学校2013-2014学年第二学期
方案马官镇中心学校
2014年4月9日
马官镇中心学校2013-2014学年第二学期
学生书法绘画比赛活动方案
一、指导思想
在党的十八大和十八届三中全会精神指引下，广告将在10秒后自动关闭
-丰富校园文化时候丰富学生校园文化生活，促进学生全面发展，引导学生开展健康有益的课外艺术教育活动，根据《普定县中小学体育、艺术“2+1”项目实施方案》普教科字〔2014〕20号文件精神、《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》（普教科字【2014】30号），结合普定县马官镇中心学校2014年未成年人思想道德建设工作实施方案和我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》的要求，经研究，决定举行小学生书法、绘画比赛活动，请各位老师根据方案要求广泛宣传，抓紧落实，积极参与，圆满完成比赛任务。现将比赛有关事项通知如下：
本次活动主题为“我的梦、中国梦”
一、参赛对象：
我校全体学生。
二、参赛作品内容及形式：
（一）参赛作品内容：
1小学生丰富多彩的校内外生活
2对和谐世界的美好祝愿
3、对实现“中国梦”的畅想
4、贵州特色的民俗风情
5其他感兴趣的事物或想法
作品要充分体现小学生丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免**化。
（2） 参赛作品分为硬笔书法和绘画。硬笔书法字体为楷书（
一、二年级为铅笔书写，三至六年级用钢笔书写，书写内容由教科室提供），绘画作品可包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
三、参赛作品格式：
（1） 硬笔书法作品是用特殊的硬笔书写纸书写的。
（2） 绘画作品限4张画纸，格式不限（学校提供）。
（三）比赛所需专用纸及绘画原料由学校提供（笔由学生自备）
四、参赛学生人数
每班参加书画比赛的人数为3人，每班只能参加一次比赛。
五、参赛时间及要求
（1） 比赛时间：2014年5月9日中午1:00。
（二）在学校梦想课堂教室现场完成作品，先进行书法比赛（时间为15分钟），再进行绘画比赛（时间为40分钟），参赛学生必须在规定时间内完成 ，参赛学生姓名、班级写在作品背面。
六、领导小组及评委
组长：谌业峰
审判员：周俊谌业祥丁承举华光成苏青松胡恩海
七、设奖方式
（一）书法组：
初级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
中年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
高级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（二）绘画组：
初级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
中年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
高级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（3） 获奖作品推荐参加普定县书画比赛。学校将颁发相应的奖品并在学校展示。
八、经费预算
本次活动预计使用1000元。
马官镇中心学校
2014年4月9日
庆“元旦”书法绘画比赛活动方案
为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办庆“元旦”书画比赛。具体活动及实施计划如下：
一、作品要求
l、 在本次比赛中，所有参赛作品均以纸张分发，并以指定纸张完成。。
2作品内容健康、积极向上，体现了中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生的想象力和创造力，儿童画要充满童趣。
3、作品形式
(1) 绘画：一～三年级临摹、四～五年级创作。
(2) 书法：钢笔、圆珠笔（三～五年级），铅笔（一、二年级）。
（3）要求：比赛用纸应均匀分布，并按规定用纸完成工作。
二、活动目的：
通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
3、 时间：2014年12月28日
四、活动对象： 小学全体学生
五、评委：
六、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）三、四年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）三等奖（3名）五年级组： 一等奖（1名）二等奖（2名） 三等奖（3名）
为弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，进一步激发学生写字练字的兴趣，特举行学生硬笔书法比赛，现将有关事宜通知如下：
一、比赛范围与参赛对象：全体学生。
二、比赛内容与标准：
1、使用钢笔书写。
2、书写字体不限。
3、卷面要求：
（1）页面设计灵活、美观，红线打格。
（2）书写采用规范简体字，书写无错字漏字。
（3）用笔有提有按，起伏有度，节奏鲜明，点划合度。
（4）结体重心安稳、排列匀称、特点鲜明。
（5）章法根据不同字体安排，以美观漂亮为标准。
（6）文末写清庄邵初级中学、年级班、学生姓名。
4.参赛用纸：
采用图画纸16K、8K或打印纸A4、B4皆可。内容不作统一规定。
三、作品上交时间：
各班评选出优秀作品5幅，于3月3日(周一)上午第四节交政教处。
四、奖项设置、活动考核：
1政教处将组织评委对各班上交作品进行评价。
2、每年级评出优秀班级二个，颁发奖状；学生不分年级设一、二等奖各20名，颁发荣誉证书，凡获奖作品，每幅考核记1分，按级部班级名次纳入班级活动考核。
政教处
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、指导老师：各语文科科任教师。
4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
5、书写内容：西师大版教材片段，字数在100字左右，三十分钟内完成。
6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。
三、书写规则及要求：
身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
墨等文具自备。
姓名。
不卷曲。
端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。
四、比赛时间
1、初赛由科任教师在12月20日前自行安排
2、决赛时间12月27日下午第三节课。
教室(一、二年级学生)、五（教室(三、四年级学生)、五（教室(五、六年级学生)。
五、评比标准：
优秀（：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
良好（：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
好（：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。
评分参考标准：工整匀称（；大小适中（；没有错别字（；标点符号（；卷面清洁（
六、奖项设置
二年级各二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。
2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。
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