为确保活动顺利开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的保护野生动物主题活动方案（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
为切实保护好野生动物特别是鄱阳湖区越冬候鸟和湿地，依法打击破坏野生动物等违法犯罪行为，按照省、市政府统一部署，经县政府研究，决定从2017年10月10日至2018年6月30日，在全县组织开展野生动物保护专项行动。具体工作方案如下：
一、总体目标
坚持“打防结合、标本兼治”的方针，在县委、县政府统一领导下，加强对野生动物以及栖息环境的保护，特别是鄱阳湖区越冬候鸟和湿地，全面清除危害野生动物的安全隐患，深入开展野生动物保护专项行动，努力实现“三无一杜绝”“两个确保“的目标，即：湖中无天网和毒饵，路上无非法携带和运输野生动物，餐馆酒店和市场无野生动物藏匿、经营和交易，杜绝严重破坏野生动物特别是鄱阳湖区越冬候鸟和湿地违法犯罪案件；确保湖区无候鸟大量死亡，确保没有媒体大量负面报道，为建设生态余干创造一个安全稳定的社会环境。
二、工作重点
（一）依法从重从快打击非法猎杀、收购、携带、运输、藏匿、出售、食用野生动物及其制品的各类违法行为；
（二）全面保护好野生动物生息繁衍的场所和生存条件；
（三）全面清查餐馆、酒店、农贸市场以及野生动物驯养繁殖场所，杜绝野生动物及其产品的非法销售；
（四）严格管理山林场经营户和湖泊承包者、湖区的游牧者以及常在林区活动、生产的人群，引导群众自觉保护野生动物和监督举报各类猎杀野生动物的行为。
三、行动步骤和时间安排
（一）宣传发动阶段（2017年10月10日至10月31日）。成立专项行动领导小组，整合森林公安、野保站、市场监管、渔政等部门的执法力量组成专项行动小组，制定行动方案，深入调查摸底，落实打击重点，积极动员部署，广泛宣传发动，广辟讯息渠道，深挖案件线索，为专项行动做好各项准备工作。
（二）整治打击阶段（2017年11月1日至2018年6月20日）。开展破案攻坚战，清理攻坚战等一系列集中整治行动。重点排查破坏野生动物资源违法犯罪活动猖獗的区域，以及涉嫌捕猎、运输、携带候鸟的重点人员，做到发现一起，侦破一起，依法从严从快查处一起。对全县的酒店、宾馆、农贸市场进行定期和不定期的检查，确保无违法犯罪经营野生动物的现象发生。
（三）检查验收阶段（2018年6月21日至30日）。对专项整治行动进行全面总结，在总结经验、查找问题的基础上，研究制定野生动物保护长效机制。行动结束前，向县专项领导小组办公室提交行动总结报告。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各单位要充分认识野生动物保护管理工作的重要性，认真履行法律法规赋予的职责，主要领导亲自过问，分管领导具体抓落实，建立和完善野生动物保护管理长效机制，加强领导、及时协调，严格执法，确保专项行动工作顺利完成，力求这次行动取得实效。沿湖各乡镇场要及时成立整治专项领导小组，切实加大领导力度。
（二）落实联动机制。各单位要各负其责、各司其职、相互配合、同心协力把该项工作做好。林业部门要承担起专项行动的综合协调工作；渔政（湖管）部门要深入湖区，加大巡查力度，全力清除“天网”、迷魂阵、定置网等危害候鸟的工具；组织必要的警力查处破坏野生动物的大案要案；市场监管部门要加强农贸市场和宾馆、饭店、超市等场所的管理；宣传部门要负责媒体报道，舆论引导。
（三）加强专项整治。各单位要明确专人负责野生动物保护工作，制定出适合各自自身情况、行之有效的保护措施，重点时期和重点区域要采取分片负责，责任到人的办法进行巡查，重点排查破坏野生动物资源违法犯罪活动猖狂的区域，涉嫌非法收购、出售、加工、藏匿、运输野生动物违法犯罪行为的对象和场所，涉嫌非法捕猎、运输、携带候鸟的重点人员。集中查处一批违法犯罪案件，依法处理一批违法人员，最大限度地震慑违法犯罪分子，同时也教育广大群众从中受到教育。
（四）扩大宣传。要借助“湿地日”“野生动物保护宣传月”“爱鸟周”等活动开展多形式全方位的野生动物保护宣传，形成强有力的宣传攻势，同时还要发挥民间爱鸟护鸟志愿者的正能量，搞好相关支持配合工作，有效地壮大保护力量，共建一个人与动物和谐相处的生态环境。
一、活动背景
每一个生命的出现和成长都是来自不易的，因此他们享受美好阳光和自由生活的权利都应当受到尊重和保护。动植物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动植物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。为了保存物种资源和生物种类的多样性， 本次特在校园举行动植物保护宣传活动。
二、活动意义及目的
为了进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境、保护动植物的思想，特拟定以下活动方案：
活动目的：
1．培养学生收集并整理材料的能力。
2．培养学生动手实践和创新能力。
3．通过了解动植物知识，激发学生的社会责任感，使命感，提高公民觉悟。
4．通过活动实践，提高学生发现问题、分析问题，解决问题的能力。
5．增强学生的社会交际能力、语言表达能力和应变能力。
6．通过交流汇报，培养喜欢合作，乐与分享，积极进取的个性品质。
活动意义：
1.提高学生的保护动植物意识，使学生意识到环保的重要性及意义。让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
2.通过我们的活动，增强师生的环境保护意识，关心我国的环境现状.树立正确的科学发展观，共建和谐社会。
三、活动主题
同在阳光下，共享大自然
5月份是“野生动植物保护宣传月”暨“爱鸟周”活动月。
四、活动要求
各年级推选2块展板（电子版）于5月10日之前上报文化办。
参赛展板要求：规格 120毫米 x 2400毫米，版面分辨率 300 用Photoshop图片处理。
要求内容真实可靠，有感染力。
五、活动时间
即日起至5月15日
六、活动奖项
本活动将评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
评定小组：xx
教学目标：
1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。
3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。
4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。
5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
教学重点：
认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
教学难点：
学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力
课前准备：
1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。
2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、导入新课：
1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。
2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题)
二、学习新课：
1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。（学生展示资料）
2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。
3、目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）
大熊猫——中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。
扬子鳄——扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。
华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。
野骆驼——仅存于我国新疆、甘肃及这两个省（区）与蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的“孤岛”地区，而且目前仅存1000只左右，比大熊猫的数量还少，其中中国大约有七八百只，其余二三百只在蒙古国。骆驼性情温顺，机警顽强，反应灵敏，奔跑速度快且有
持久性，能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。
藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。
金丝猴——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。
（出示图片）你认识图中的珍稀动物吗？为什么称它们是珍稀动物？
4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。
5、看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。
而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，如果不再去保护它们，也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。
6、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样？世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。
三、探究如何根据自己收集的材料而展开设计：
1、师：同学们，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的紧迫任务。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢？
2、引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。
3、怎样写保护珍稀动物倡议书
四、分组制作：
1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。
2、以小组为单位来制作。
3、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。
4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。
五、展示作业，总结评价。
1、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
2、告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的`责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。
3、保护珍稀动物倡议书
六、小结：
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
一、活动背景
每一个生命的出现和成长都是来自不易的，因此他们享受美好阳光和自由生活的权利都应当受到尊重和保护。动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。
我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。调查表明：滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食、捕杀野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。为了保存物种资源或保育生物的多样性，保护动物免受身体损伤、疾病折磨和精神痛苦等,减少人为的活动对动物造成的直接伤害。
特在校园举行动物保护的宣传活动其意义有下：
1、加强在校学生对于动物保护重要性的认识。反映我院对于动物保护这一理念的掌握，体现我院对于环保这一理念的突出。
2、通过同学们，将动物保护这一理念传播出去，带动动物保护事业在全社会的蓬勃发转。
为了进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境、保护动物的思想，特拟定以下活动方案
二、活动意义及目的
1、培养学生收集并整理材料的能力。
2、培养学生动手实践和创新能力。
3、、通过了解动物知识，激发学生的社会责任感，使命感，提高公民觉悟。
4、通过活动实践，提高学生发现问题、分析问题，解决问题的能力。
5、增强学生的社会交际能力、语言表达能力和应变能力。
6、通过交流汇报，培养喜欢合作，乐与分享，积极进取的个性品质。
7、提高学生的保护动物意识，使学生意识到环保的重要性及意义。让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
8、通过我们的活动，增强河南经贸职业学院大学生的环境保护意识，关心我国的环境现状、树立正确的科学发展观，共建和谐社会。
三、活动主题
同在地球上，共享大自然
四、活动主办单位
河南经贸职业学院学生团体联合会
五、策划支持单位
环境保护协会
六、协办单位
财经会计系财经二班
电子工程系电子三班
七、活动时间
20xx年5月6日一5月9日
八、活动地点
1、5月6日中午河南经贸职业学院西校区广场、或各系楼层。
2、5月9日郑州市野生动物保护中心。
九、活动方式
1、宣传、签字。
2、参观郑州野生动物保护中心。
十、活动对象
宣传、签字：全院同学。
参观郑州市野生动物保护中心：学生团体及各团日活动班级。
十一、工作计划与前期准备
1、审批时间5月6日之前。
2、为确保活动的顺利进行，将对活动地点周围及路线进行细致的实地勘察，与活动地点管理人员及时取得联系达成协议。
3、签字条幅、签字笔、宣传页都应与6之前做出（条幅大约十米）。
4、郑州市野生动物保护中心协调有学团涉外部进行协调与6日之前完成。
5、协会和协办单位的商谈工作在6日或7日完成。
6、参加参观的同学于9日早上8:00整在广场集合完毕8:20准时出发（集体校服）。
7、与协办单位的协调工作应与8日之前完成，协办单位的前期商谈工作移交协会外联部全权负责。
8活动后期（23日晚周六7:30）需申请多媒体教室一间用于活动总结，并观看环保教育影片《为什么不能吃他们》增强这次活动的意义。
十二、经费预算
1、协会打印价宣传纸张格约0.2元每张，120张。宣传照片约十张每张约1.0元，共130张共计34元。（协办单位也应当为此分担）
2、条幅约40元。
3、会费总计约需74元。
十三、活动宣传
1、针对动物保护宣传教育活动有学团宣传或是协会及协办单位宣传。
2、板报宣传应在7日之前做出，协办单位也应该为之宣传。
一.活动主题：
关爱流浪动物——同一片蓝天，同一种责任
二.活动时间：
xxxx年5月16日(周三)下午
三.活动地点：
xxxx小学
四.活动单位：
xxxxxxxx大学xxxx志愿者协会
五.活动背景：
全国各地大兴“宠物热”的同时，遗弃宠物的浪潮也愈演愈烈。领养时的热情，如今早已冷却，于是出现了大量无家可归的“野狗”、“野猫”，当世界上一个个物种相继灭绝时，我们却惊奇地发现宠物过剩的时代已经来临。大量的`遗弃是不是暴露了我们对生命的轻贱，我们又是否应该做些什么呢?
六.活动目的：
帮助小学生从小树立起对动物生命价值的尊重;我们无法也不能要求他们去救助流浪动物，但我们可以帮助他们树立对家养动物负责的态度，而不造成流浪动物数量的增长;同时培养他们博爱、奉献等优秀品质;帮助志愿者走进小学生团体，在服务奉献中彰显大学生的责任。
前期准备：
1.外联部联系相关学校，确定支教相关事宜
2.制作宣传海报并在北广张贴宣传
3.招募志愿者并进行支教培训
4.准备好支教物品：相机，社服，xxxx工作证，PPT等
七.活动流程：
1.介绍本次支教队伍成员，引出活动主题(3分钟)
2.播放人与宠物和睦相处的视频，鼓励小学生讲述自己与宠物之间的小故事。继而提问：在与宠物相处的过程中，你为宠物做了哪些事情?你从中学到了什么等引申问题(15分钟)
3.结合PPT讲述现今流浪动物的现状，引发他们的思考：流浪动物产生的原因?会给它们带来什么影响?(15分钟)
4.与小学生讨论自己可以做什么?自己要怎么对待家里的宠物呢?看到街上的流浪小动物我们又该怎么做呢等问题。(10分钟)
5.最后，与小学生合影留念。
备注：1.志愿者需要根据自己的理解和小组讨论寻找相关视频和进行PPT制作。2.支教人员需要准备1—2个小游戏，在时间充足的情况下进行。
八.注意事项：
1.志愿者统一听从领队安排，遇到紧急事件及时通知领队。
2.志愿者统一身穿社服，佩戴xxxx工作证件。
3.志愿者一定要协调好课堂气氛，维持好课堂纪律。
4.志愿者可以根据自己的想法给小朋友带礼物，但是严禁带可食性物品。
九.可行性分析：
1.小学生都比较喜欢小动物，这堂课肯定能引起他们的兴趣。
2.支教人员都经过培训，一定能够保证课堂顺利高效地进行。
十.经费预算：
车费：每人十元。
一、活动目标：
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
二、活动主题：
动物，我们的朋友
三、活动时间：
20xx年10月22日
四、活动地点：
xx野生动物园
五、参加对象：
全体学生
六、活动准备：
10月13日～～18日
1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
4、各班对学生进行文明游园活动教育。
5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
10月19日～～21日
1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。
3、信息办xx负责活动用喇叭两只。
七、活动过程：
9：30～～10：15
1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
10：30～～11：00
1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。
2、学生代表发言。
3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
13：00～～14：30
在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
八、活动总结阶段：
1、各班在游客承诺签名书集中签名。
2、各位老师身边的活动照片集中签名。
活动意图
动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣；观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心；观赏课件，了解真相，明白道理；讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。
活动目标
1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。
2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、各种动物受伤的照片。
2、动物受伤原因介绍的课件。
3、环境布置：森林、草原、海洋。
4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。
活动重难点
重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。
难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。
活动过程
一、导入部分：
1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗？火车要出发了。呜————（放课件音乐《火车开了》）。师带领小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了？幼：大草原。师：咦？你是谁呀？扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢！”师：是吗？草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友？幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多动物朋友呀！它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀！我们请梅花鹿坐上旅游车好不好？火车继续出发，呜——
2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师：现在，我们到哪儿了？幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在这儿还有很多动物朋友呢！”是：森林里除了有老虎，还有那些动物朋友呢？幼：狮子、豹、棕熊、野猪……师：我们请老虎坐上旅游车好不好？
3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。师：现在，我们又到哪儿了？幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很多动物朋友呢！”师：是吗？大海里还有哪些动物呢？幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师:大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧！
4、师带领小朋友开着小火车回到座位上。师：刚才，我们旅游了这么多的地方，见到了可爱的动物朋友，你们高兴吗？你们喜欢动物朋友吗？你喜欢哪种动物？
二、基本部分
引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处？师：可是，动物对我们人类有什么好处？小结：动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动，像牛和马。有的动物是有益动物，可以保护庄稼，消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶，供给我们人类食用。
总之，动物是我们的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。
活动延伸
继续做各种环保标牌，以自已的实际行动保护动物朋友，保护自然环境。
活动反思
兴趣是学习的动力和源泉。作为年龄幼小的孩子来说，所有可以产生效果的教育活动，都源自于兴趣，而动物是小朋友最感兴趣、最喜欢的。因此，在选题上我选择了以动物为主题的教育活动。从培养孩子的爱心、同情心出发，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。从本次活动来看，幼儿情不自禁地发出感叹：“好可怜啊！”是达到了这个目的。
活动的开始部分，我带领小朋友开着火车在三个场景中游览、参观，用孩子最喜欢的这种游戏方式，帮助孩子回忆认识各种动物。孩子情结高涨，反应热烈，愉快地体验出了动物是人类的朋友这种生态关系。如何让小朋友自己去探索，去发现动物受到伤害的原因？
如何让深奥的道理变得直观、浅显，一看就明白呢？为此，我搜集了大量的、有代表性的动物受伤的图片，幼儿人手一份，通过观察交流、讲述、以及教师有针对性的提问，让小朋友自己去发现、去理解、去体会，真正体现了发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位的思想。
如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题，只有让孩子做过了，他才能记忆深刻，只有让孩子乐于去做，自觉去做，并坚持去做，才能达到教育的目的。因此，我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法，并且从孩子所能做的活动入手，去种树、种草、捐零花钱、做标牌，因为形式多样，而且都是孩子所能身体力行容易操作的，所以，小朋友特别感兴趣，自己选择、自由分组，忙碌而又有序地进行着。
当然，在这次教育活动中也存在着不足之处，像个别语言不够简炼，有的环节进行得不够深入。这提醒我在今后的工作中，还要不断学习、丰富知识，认真领会新《纲要》的精神，多钻研、多实践、做一名幼儿喜欢、家长满意的优秀的幼儿教师。
为保护我市野生动物资源安全，维护廉江社会形象。市政府决定从2018年9月10日起至2019年3月30日止，用两百天时间，在全市开展保护野生动物“双百日”专项行动，具体方案如下：
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，围绕生态文明建设战略部署，全面实施新一轮绿化廉江大行动，维护生物多样性和生态平衡，形成打击破坏野生动物资源违法犯罪工作新常态，切实保护野生动物资源安全。
二、行动目标
在市党委、市政府统一领导下，坚持“打防结合、综合治理、突出重点、坚持不懈”的方针，围绕珍贵、濒危野生动物、重点栖息地、迁徙通道和重点场所开展专项整治，加大对破坏野生动物违法行为的打击力度，依法严厉查处宰杀、收购、运输、出售珍贵、濒危野生动物资源违法犯罪行为，努力实现全市范围内无非法捕杀野生动物、流通环节无非法野生动物运输、农贸市场无非法野生动物交易、宾馆酒楼无非法野生动物经营、家庭餐桌无非法野生动物菜肴的“五无”目标。
三、行动内容
（一）收缴和清除辖区内利用网具、毒药、诱捕器、无人小飞机等猎捕野生动物的工具，消除一切危害野生动物的安全隐患。
（二）清查酒店、宾馆、农贸市场、花鸟市场、药材市场、野生动物驯养繁殖场以及其他野生动物经营场所。
（三）依法打击非法猎捕、杀害、收购、运输、携带、寄递以及出售、加工、贮存野生动物及其制品的违法犯罪行为。
（四）依法打击利用QQ群、微信、电子商务网站、供求信息等网络交易平台非法交易野生动物及其制品的违法犯罪行为。查处利用网络交易平台为出售、购买、利用野生动物及其制品发布广告的违法活动。
（五）查处各种破坏野生动物栖息地及生存环境的违法行为。
（六）打击违法进出口野生动物及其制品的违法犯罪行为。
四、责任分工
野生动物保护管理涉及面广、难度大、任务重。根据《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规规章的规定，各镇政府（街道办）和有关部门要认真履行职责，落实责任，加强沟通协作，齐抓共管，形成野生动物保护管理的强大合力。一是各镇政府（街道办）要切实担负起保护野生动物的主体责任，做到“守土有责”。层层落实责任，实行网格化管理，坚持谁主管谁负责，在谁的管辖范围内出了问题，就追究谁的责任，形成一级抓一级，级级抓保护的工作局面。二是相关部门要切实负起监督管理责任。林业、海洋渔业主管部门分别主管辖区内陆生、水生野生动物保护工作；市场监管、公安、交通运输、卫生和计划生育、海关、海洋执法、铁路、红树林自然保护、宣传、教育、新闻媒体等部门要按照《中华人民共和国野生动物保护法》赋予的监督管理职权，认真履行职责，密切配合，共同做好野生动物保护工作。
五、行动安排
专项整治行动从2018年9月10日起至2019年3月30日止，时间两百天，分三个阶段进行：
第一阶段（2018年9月10日至2018年9月30日）：动员部署阶段。按照市政府统一部署，各镇政府（街道办）、各部门结合实际，成立工作机构，制定具体实施方案，细化任务目标，组织动员部署。
第二阶段（2018年10月1日至2019年2月28日）：全面打击整治阶段。一是全面清理和收缴辖区内各种猎捕野生动物工具，严厉打击非法猎捕野生动物违法行为。二是对酒店、宾馆等餐饮场所开展常态化执法检查。对违法单位和个人，除了追究法律责任外，将违法单位或个人有关违法信息记入社会诚信档案，向社会公布。三是对集贸市场、花鸟市场、野生动物驯养繁殖场以及其他野生动物经营场所进行全面清理，杜绝非法贩卖野生动物。四是对车站、码头、物流等流通运输环节加强检查，杜绝外来野生动物非法进入我市。五是加强进出口管理，严厉打击野生动物走私活动。六是严厉打击非法猎捕、杀害、收购、运输、携带、寄递以及出售、加工、贮存野生动物及其制品违法犯罪，做到发现一宗，依法查处一宗。
第三阶段（2019年3月1日至30日）：总结提升阶段。对专项整治行动进行认真回顾，总结经验，树立典型，查找不足，完善提高。在此基础上，建立健全保护野生动物长效机制，全面提升我市野生动物保护和管理水平。
六、工作要求
（一）强化组织领导。管理保护野生动物，是各级政府的一项职责，也是贯彻落实党关于生态文明建设的一项重要内容。各镇政府（街道办）、各有关部门要按照法律赋予的职责，切实加强对保护野生动物工作的组织领导，确保思想不松、力度不减、效果更明显。由市政府分管林业工作的领导亲自挂帅，高位推动野生动物保护管理工作；林业、海洋渔业、市场监管、公安、交通运输、卫生和计划生育、海关、海洋执法、铁路、红树林管理、宣传、教育、新闻媒体等有关部门要各司其职、各负其责；市林业局负责保护野生动物“双百日”专项行动的日常工作。各镇政府（街道办）要参照市的做法，负责本辖区专项整治行动的组织实施。
（二）强化责任落实。各镇政府（街道办）要进一步提高守土有责、守土尽责的意识，按照属地管理和责任分工，层层签订保护野生动物责任书，建立“横向到边，纵向到底，任务明确，责任明晰”的网格化保护野生动物监管体系。
（三）强化督查问责。市将成立专项整治行动督查组，对各镇政府（街道办）、各部门进行督导，对在保护野生动物工作中思想重视不够、措施不力，导致破坏野生动物违法行为被媒体曝光引起负面影响的，将对该责任人员进行问责；对食用野生动物或充当违法分子保护伞的国家公职人员，要严肃查处，严厉追究，绝不姑息。
（四）强化法制宣传。各镇政府（街道办）要采取多种形式，大张旗鼓地宣传新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规，引导群众知法守法。对查处的典型案件及时予以公开曝光，以教育群众，威慑罪犯。各镇政府（街道办）要向社会公布举报电话，对举报有功人员按有关规定给予奖励。
（五）强化信息报送。各镇政府（街道办）、林业部门负责行动情况的收集和报送，每月15日和30日各报送一次阶段性战果，重要信息和重大案件随时向市林业局报告；专项整治行动结束后，各镇政府（街道办）要将行动情况形成书面总结上报市林业局以便汇总整理上报湛江市林业局。
教学目的：
使学生懂得珍稀动物是全社会的财富，必须保护。教育学生注意保护珍稀动物，不伤害它们。
教学重点：
保护珍稀动物，不伤害它们。
教学难点 ：
珍稀动物是全社会的财富，必须保护。
教学准备：
多媒体课件
信息资料：
1、收集珍稀动物的资料。
2、了解我国保护珍稀动物的有关措施。
教学过程
—、歌曲导入 ，引出课题。
1、播放歌曲《一个真实的故事》
2、听了这首优美动听的歌曲，你们有什么想法？
3、思考：为什么一只受伤的丹顶鹤让姑娘为之献出了宝贵的生命?
(因为丹顶鹤是珍贵动物。像丹顶鹤这样数量稀少、生活方式奇特、经济价值巨大的动物都是珍稀动物。)
4、珍稀动物都有哪些呢?先让学生展示自己资料。
然后出示多媒体课件：珍稀动物。了解丹顶鹤、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚、大熊猫、天鹅的产地、外形特征、生活习性、研究价值。
5、珍贵动物外形和生活方式非常奇异、数量稀少，而且，随着地球的变迁，环境的破坏，珍稀动物已经越来越少，它们是全社会的财富，我们每一个人都要来保护它们。
过渡：怎么保护珍稀动物呢?我们来学习课文，看建建和军军怎么做的?
二、学习课文，明白道理。
1、出示课件。
2、认识猴面鹰：放大猴面鹰的图片，让学生仔细观察。
学生汇报：猴面鹰毛呈黄色，面部似猫头鹰，有着老鹰的.翅膀和爪子，属二级保护动物。
3、建建和军军知道猴面鹰是珍稀动物，他们不伤害它，并且坚决拒绝了贩卖珍贵动物的违法行为，最终将猴面鹰放飞山林。这种保护珍贵动物的好行为，值得我们大家学习。
三、补充事例，强化观点。
1、放音乐《熊猫咪咪》：竹子开花罗喂，咪咪躺在妈妈的怀里数星星，星星呀星星多美丽，明天的早餐在哪里?请让我你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己，这世界，会变得更美丽。
2、师边放课件边讲故事《救救大熊猫》：大熊猫是世界上最珍贵的稀有动物之一，只产我国，它最喜歌吃竹子。1983年，保护区的竹子大片大片开花，有的枯死，大熊猫没了粮食，生活受到威胁。消息一传开，全国上下都投入到了抢救大熊猫的行动中去。很多学校都掀起了这样的活动。重庆市一名少先队员花了不少气力推磨，磨出了一袋玉米面送给大熊猫吃。还有很多动物保护组织的来了，带来了先进的医疗器械和药品，参加抢救大熊猫的行动。
3、思考：你从这个故事中明白了什么?
4、学生讨论。
保护珍稀动物，人人有责。
四、联系实际，辨析导行。
小品表演《一场特殊的官司》
①法官、原告——娃娃鱼、被告——利民饭店王经理
依次上场在席上就坐。
②法官宣布开庭：各位先生、女士，今天我庭开庭审理的是一起捕杀珍稀动物的案件。现在请原告和被告分别陈述。
③原告陈述：我的名字叫娃娃鱼，学名叫大鲵，是国家保护动物。我家就住在清澈的山涧里，以前我和我的兄弟姐妹住在那里，生活得很快乐。我们被人捉来卖到利民饭店后，我的好几个兄弟姐妹已经惨死在厨师的屠刀之下。我今天侥幸得以逃脱……
④被告陈述：我是利民饭店的王经理。我因为听说卖娃娃鱼这道菜赚钱多，便买了一些来，都怪我不懂法，才犯下了……
⑤法官审判：依据野生动物保护的有关条例，娃娃鱼胜诉。责令利民饭店速将店里所有非法所获娃娃鱼全部放回山涧，另外……
⑥现场采访：你从娃娃鱼的胜诉中明白了什么?你想对利民饭店的王经理说什么?（学生采取抢答形式，增加对保护珍稀动物的认识。）
⑦：现在，社会上很多人只顾赚钱，不顾法律，电视上我们经常看到不法商人贩卖珍稀动物，牟取暴利，许多宾馆饭店将珍稀动物端上桌，他们必将受到法律的惩罚。
五、讨论，汇报结束。
1、四人小组讨论：
①怎样保护珍稀动物?
②保护珍稀动物我做些什么?
2、启发学生讨论并：
①不伤害、不宰杀、不贩卖珍稀动物：制止贩卖、捕杀珍稀动物的行为；不破坏珍稀动物生活的环境；多建立自然保护区和养殖场；惩治贩卖、捕杀珍稀动物的人。
②保护珍稀动物我来做：先做到不伤害、保护珍稀动物；宣传珍稀动物知识，让周围的人知道；画保护珍稀动物的宣传画张贴在公共场所；写倡议书倡议全社会来保护珍贵动物；给珍贵动物们一个节日。
3、你一言我一语：汇报我们国家在保护珍稀动物方面的措施。
4、教师：同学们，珍稀动物如此稀少、奇异，是社会的财富，每个人必须好好保护它。要做到不贩卖、不捕杀、不伤害他们，保护好珍稀动物是每个人的义务和责任。希望你们能成为珍贵动物的卫士!
一、活动目标：
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
二、活动主题：
动物，我们的朋友
三、活动时间：
20xx年10月22日
四、活动地点：
xx野生动物园
五、参加对象：
全体学生
六、活动准备：
10月13日～～18日
1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
4、各班对学生进行文明游园活动教育。
5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
6、张丽华负责对xx班各队的`2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
10月19日～～21日
1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。
3、信息办xx负责活动用喇叭两只。
七、活动过程：
9：30～～10：15
1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
10：30～～11：00
1、小明等负责拉好横幅，准备好喇叭。
2、学生代表发言。
3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
13：00～～14：30
在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
八、活动总结阶段：
1、各班在游客承诺签名书集中签名。
2、各位老师身边的活动照片集中签名。
xx年11月份是我省第xx届保护野生动物宣传月。为做好宣传月活动，特制定本活动方案：
一、组织机构
成立开展第二十九届保护野生动物宣传月宣传活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在保护办。
领导小组组长：黄志雄；副组长：吴子成、张清福、邱志勇；成 员：朱彩娟、罗泽清、姚邦益、罗健红。
二、主要内容
一是重点宣传新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》、《广东省野生动物保护管理条例》等法律法规。
二是开展主要对酒楼、饭店、集贸市场等进行专项检查；
三是结合乐昌市“2019护飞行动”工作方案对野生动物主要栖息地、越冬地、繁殖地、迁飞通道等野外巡查和看守，严防乱捕滥猎和损毁野生动物栖息地的违法活动，及时发现和查处犯罪行为，捣毁栖息地内非法设置的猎捕工具，对非法猎捕、收购、出售、加工、运输、走私野生动物或其产品的违法犯罪行为进行全面清查。集中打击非法猎捕、收购、出售、加工、运输、走私候鸟等野生动物或其产品的违法犯罪行为。
四是规范野生动植物繁育利用，开展野生动植物人工繁育单位检查，重点检查人工繁育场所、设施、技术、防疫措施以及人工繁育档案，有效保障野生动植物资源培育业健康发展。
三、活动形式
（一）组织志愿者、野生动物保护协会会员深入社区、乡村、学校、广场、商场、车站等场所，开展野生动物保护法律法规、救护技术、疫源疫病监测防控等宣传咨询活动。
（二）应用新媒体等其它形式开展宣传活动。
四、活动要求
（一）高度重视，加强领导。高度重视“保护野生动物宣传月”的工作要求，切实加强领导，认真制定方案，有效开展落实。
（二）加大宣传，营造氛围。开展形式多样的宣传活动，在讲求实效的基础上，力求做到有特色、有创新。注重发挥微博、微信等新媒体的作用，创新宣教模式，凝聚宣传合力，营造浓厚的野生动物保护氛围。
（三）打造阵地，积极引导。发挥自然保护区、森林公园等生态文明宣传教育基地的作用，通过开展体验式活动将其打造成野生动物保护宣传活动的前沿阵地。同时，引导中小学生、社会组织、志愿者积极参与，广泛推动宣教活动进学校、进社区、进乡村，发动社会力量积极参与保护事业不断壮大保护队伍。
（四）强化执法，惩防并举。会同市场监督管理局、森林分局、管护大队、自然保护管理科等部门组织力量对野生动物及其制品经营场所，尤其是肉菜市场、农副产品集市、餐饮店铺和其他动物经营较为集中场所进行排查，重点严查野生动物及其制品的来源，对于查实属于非法经营利用的一律依法査处。继续保持高压打击态势，深挖摸排破坏野生动物资源的黑恶势力线索，推动林业系统扫黑除恶等专项斗争纵深发展，为野生动物保护工作创造良好的法治环境。
为有力、有序的开展20xx年保护野生动物宣传月活动，根据《安徽省实施办法》，结合我县实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
大力宣传野生动物保护法律、法规和方针政策，普及科普知识，弘扬生态文明理念，进一步提高社会公众对保护野生动物资源重要性的认识，倡导文明、绿色的生活方式和消费模式；结合公众关注的野生动物与人类生存健康等热点问题，进一步落实野生动物疫源疫病监测工作；加大野生动物保护执法力度，引导全社会积极参与生物多样性保护，形成人与自然和谐共处的局面。
二、宣传月主题
保护野生动物，建设鸟语花香的美丽岳西。
三、时间安排
10月10日—11月10日。
四、活动方式及内容
1、在全县范围内进行野生动物保护法律、法规、政策宣传。
2、在各新闻媒体上，进行野生动物知识和野生动物资源保护的宣传报道活动。
3、进行野生动物资源及疫源、疫病监测活动。
4、对野生动物驯养繁殖、经营加工、市场流通等各环节进行专项检查整治。
五、活动要求
1、加强领导、成立组织。
县林业局成立保护野生动物宣传月活动领导小组，下设办公室。
县局领导小组组成人员如下：
组 长：储根印
副组长：王启应、何正仁
成 员：余中民、刘召林、陈智勇、蒋 超、李 敏、余凌云
县局领导小组办公室设在野生动植物保护站，何正仁同志兼办公室主任。
各基层站、所、场要充分认识“保护野生动物宣传月”活动的重要性，成立相应组织机构，主要负责人亲自抓。
同时，县局成立督查组，适时到各地开展督查活动。
2、精心谋划，强抓宣传。
各单位要在辖区内的城镇街道、村及林区悬挂“保护野生动物”为主题的宣传标语、条幅等，大力宣传《野生动物保护法》和国家有关保护野生动物的政策规定，宣传乱捕滥猎、乱收滥购、倒卖珍稀野生动物的严重后果，增强干部群众遵纪守法、保护野生动物的自觉性。
3、加强检查，规范管理。
各基层相关单位要加强对野生动物驯养繁殖单位的检查，督促其提高管理水平，确保野生动物笼舍、活动场所、排泄物处理设施和人畜安全措施等满足野生动物活动、繁殖和卫生防疫的要求；要严格按照行政许可要求，禁止非法驯养繁殖和经营利用国家、省重点保护野生动物及其产品。
4、严格执法，严厉打击。
各执法单位要会同相关单位开展执法检查活动，严厉打击乱捕滥猎、非法经营加工、贩卖野生动物的违法行为。
对集贸市场、花鸟市场、餐饮行业等进行清理登记，严密布控，开展“拆除鸟网”、“清理铁夹”、“打击非法经营”等行动，引导广大群众自觉遵守野生动物保护法律法规，为野生动物保护创造良好的法治环境。
5、严密监测，及时上报。
时值深秋，冬季即将来临，迁徙鸟类正在南迁。各单位要及早安排、周密部署，进一步拓展监测范围，落实防控责任，一旦发现候鸟等野生动物费正常死亡情况，要及时上报和处置。
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