为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的早教活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动日期：
11月5日
活动内容：
（一）点名活动《捉迷藏》
活动准备：
毛绒小猫一只
活动过程：
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。
教师：各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是xx老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好！请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。”
3、介绍点名活动“捉迷藏”
教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。
儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。
小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。
指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。
（二）体育活动“木头熊”
活动准备：
若干木头熊头饰，欢快的'音乐
活动过程
1、热身运动
（1）、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。”
（2）请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。
2、游戏：木头熊
（1）、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。
（2）、教师示范
弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下
儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。
（3）、宝宝跟着做运动
3、宝宝站中间表演，两两面对面
指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。
（三）、点心活动
请家长带宝宝洗手、吃点心。
（四）、美工活动“给小鱼穿衣服”
活动时间：
20xx年11月xx日
活动地点：
大班活动室、幼儿园感统教室
活动过程：
一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的.爱。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱《感恩父母的爱》。
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——母亲，他就是——父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情，她柔柔如水，轻轻如烟；他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
四、全体幼儿表演手语歌：
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班小朋友的口头作文：
感恩的话。
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：
全家福。
11月25号感恩节当天，幼儿进行“护蛋行动”，幼儿当天带一枚生鸡蛋、家长可帮忙制作袋子，一天活动中都佩戴着，并保护鸡蛋不破裂，从而体会妈妈怀胎十月保护孩子的辛苦，从而感恩妈妈的养育之恩本次活动，有欢笑也有泪水，小朋友表现出的爱心与责任感远远超出了我们的想象。对于他们而言，这不仅是一枚蛋，而是真的生命。
通过本次活动，体会到了保护和善待生命，也体会到了成长的艰难，培养了爱心、耐心、责任心，更使他们在今后的日子里慢慢学会珍惜生命。感恩是中华民族的传统美德；当今社会孩子被家人溺爱，不懂感恩、导致孩子觉得别人的关怀理所当然。在感恩节来临之际，我们幼儿园通过“护蛋”活动让孩子亲身保护“蛋宝宝”来体验母亲照顾宝宝的辛苦，学会感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活，将感恩的种子播撒在幼儿的心田！
为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特决定举行一次“亲亲自然 快乐成长”春游活动。
活动时间：
20xx年4月11日
活动地点：
文化广场
活动形式：
幼儿园集体活动
活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。
活动准备：
1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。
3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。
活动过程：
8：30——8：40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的.一些安全常识及注意事项。
8：40——8：50全年级排着队按顺序向文化广场出发（路线苏园一村往西——商业街——到达文化广场）
9：40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。 9：40—————10：00参观文化广场、合影留念。
10：20——10：50各班进行游戏。
11：20 各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。
安全保障措施：
1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。
2、 增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、 全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、 参观。 打闹、不能大声暄哗。
7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
注明：小班暂定苏园三村处，中大班文化广场（中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级顺序）
“感恩”是永恒的话题，也是我们最乐于倡导的主题，为了让孩子们获得爱与被爱的双重体验，感受父母照顾宝宝的辛苦，懂得对父母的感恩之情，养成认真负责的好习惯，我园在感恩节的这一天组织了全园“护蛋大行动，用心悟恩情”的月份活动。
孩子们在爸爸妈妈的帮助下精心装饰了自己的蛋宝宝和蛋宝宝的小家，有人说孩子有100种语言，我想，我们园的家长就有200种创意吧。因为没有哪两个孩子的蛋宝宝是完全相同的、家长们都各显其能，采取了多种材料和措施，毛线、纸杯、盒子、罐子、胶带、颜料、布条、包装纸甚至小米、棉花、牙签，简直是无所不用其极，既让蛋宝宝看上去俏皮可爱，又做足了安全措施。
蛋宝宝的到来，就赋予了孩子们“爸爸妈妈”这一角色，“保护它、呵护它、爱护它”便是孩子们的使命，力争像妈妈一样做一个有责任、有爱心的“鸡妈妈、鸡爸爸”。活动中，孩子们像大人照顾小孩一样小心地呵护着自己的“蛋宝宝”，一刻也不离开，一起游戏、进餐、睡觉···
尽管孩子们非常小心地照顾着自己的“蛋宝宝”，但还是有个别孩子因为好奇或疏忽，导致自己的“蛋宝宝”在此次护蛋行动中“生病或死亡”。面对失败，孩子非常伤心地告诉老师，心情很不好。还有孩子哭着跟老师说：“原来妈妈带宝宝是这样的不容易”，看到孩子如此懂事，能体会到爸爸妈妈照顾他的艰辛，老师十分欣慰。
孩子们每时每刻关注、呵护着自己的蛋宝宝，亲身体验当一回“妈妈”的不容易。活动结束后，孩子们还交流了自己护蛋的方法和过程，探索“蛋宝宝”完好和破损的原因。
小小一个鸡蛋，拥有很多属性，而我们最熟知就是……易碎，就像是一个需要被呵护的小宝宝。本次护蛋活动中，宝贝们化身“蛋爸蛋妈”，耐心而负责的照顾着自己的蛋。
爸爸妈妈们，你们一定没有想过，当孩子变成蛋爸爸、蛋妈妈时，会这么有爱、这么有担当，跟随宝贝护蛋的时间里，孩子们的表现远远超乎了我们的想象，活动中有欢笑也有泪水，在活动的推进中，孩子们表现出的细心，为的只是自己怀里的那一颗小小的蛋，对他们来说这一天怀里的不仅仅是蛋，似乎是真的生命。
孩子们远比我们想象中的更加认真、负责。放手多让孩子们去做，他们能给我们意想不到的惊喜！通过此次护蛋活动，孩子们增强了爱心、耐心、细心和责任心，感悟到了爸爸妈妈养育的辛苦，深刻地懂得感恩爸爸妈妈，用自己的爱和行动回报爸爸妈妈的恩情！
活动目的：
感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总有健康的心态。感恩教育从小抓起是非常必要的，当今社会的学生，个个都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取。本次辅导活动，针对学生自我中心明显，在个性上易形成自私、冷漠，对于别人对自己的付出常常不能发现，甚至熟视无睹等特征进行感恩教育。通过师生间的交流和讨论，在活动中通过“制作感恩卡”等形式，了解更多的人对自己的付出，并激发感恩的情感且学会表达自己的感恩之情。
活动目标：
1、教师目标
（1）创设轻松活泼的气氛，使学生能够畅所欲言。
（2）给予积极热情的回应，引导学生深入的探讨。
2、学生目标
（1）积极主动的投入到活动中去，能够有所体会，有所感悟。
（2）激发学生内心的感恩之情。
（3）培养学生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、学会感激。
活动准备：
1、制作多媒体课件
2、制作感恩卡（内容空）
3、收集身边的感恩故事和图片
活动设计：
一、导入：走近感恩
（播放感恩的心）欢快的歌曲吸引了学生的注意力，使学生在放松、欢快、笑声中进入话题。
师：大家知道这首歌的名字吗？今天我们一起来聊聊感恩的话题。
师：这首歌被很多人喜欢，也感动了很多人，知道是为什么吗？
师：这首歌背后还隐藏着动人的故事，你们知道吗？下面我们一起去了解这个故事。
二、感受恩情
师：同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，得到父母的关爱，同时也得到周围的亲人、老师、同学甚至陌生人的关爱，你们发现了吗？你们感受到了吗？说说在你在你成长过程中中最让你感动的人和事。（讲给你的同桌听）
师：（展示关于国家奥运会、亚运会、世博会、地震、灾难等一系列让人感动的图片，并说出自己的感受）
三、怎样感恩
师：同学们，你会用什么样的方式去表达你的感恩之情呢？
生：（自己的感恩方式）
师：现在我建议，我们大家现在把自己的感动写在感恩卡上，永留心中。
小结：拥有一颗感恩的`心，才不会孤单，才不会脆弱无助。收拢双手，收获的是恩惠与幸福，展开双臂，让我们把爱与微笑播撒。感谢我们的父母，给了我们生命，感谢我们的师长，教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，给了我们许许多多的帮助和关爱，感谢我们的母校，给了我们一个快乐成才的乐园，感谢。
四、感恩升华
师：同学们让我们用无声的语言来表达我们的祝福吧！
（播放感恩的心）
生：随音乐做手语。
为了让孩子获得“爱”与“被爱”的双重体验，激发对爸爸妈妈的感恩之情，体验爸爸妈妈抚养宝宝的辛苦，同时，也为了增强孩子的责任感，让幼儿学会坚持，培养他们的耐心和意志力，培养孩子们轻拿轻放的好习惯，高坪区阳光青贝幼儿园小朋友在11月23日—11月25日进行三天的“护蛋大行动 · 用心悟感恩”主题活动。
爸爸妈妈为宝贝的“蛋宝宝”制作了精致的小窝，以便宝贝在保护蛋宝宝的一天中让蛋宝宝更安全、更舒适。
一大早，幼儿兴高采烈地带着自己的“蛋宝宝”进入幼儿园，并告诉老师蛋宝宝的名字！
爸爸妈妈，看着脆弱的“小生命”交到宝贝手里，你内心有没有忐忑和担心？事实一定让你大跌眼镜！宝贝们照顾起蛋宝宝来真是事无巨细，每一个宝贝都在竭尽所能的保护好手中的蛋宝宝。
尽管“蛋爸蛋妈”小心翼翼的保护着自己的蛋蛋，但是有的蛋蛋，还是逃不开它“易碎”的命运！
蛋宝宝碎了，它好可怜啊！小朋友哭的好伤心啊！我们一定要保护好它。
孩子们远比我们想象中更加用心，更加负责，也更加认真。放手多让孩子们去做，他们能给我们意想不到的惊喜！通过此次护蛋行动，孩子们增强了爱心、耐心、细心和责任心，体会到保护和善待一个生命的不易，也感悟到了爸爸妈妈养育的辛苦，深刻懂得感恩，引导幼儿用自己的方式和行动回馈父母的爱。
活动目标
(1)了解感恩节的来历及意义。
(2)以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
活动准备
经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
活动过程
1.谈话导入
师：你们知道感恩节吗?感恩节都要做些什么呢?(可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源)
2.帮助幼儿了解最想感谢的人
师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁?为什么?
小结：我们要感谢的.人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。
3.引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》
4.教幼儿制作小礼物表达感恩
(1)师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。
(2)教师展示制作小礼物——压花的方法。
活动延伸
鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。
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