为了确保活动科学有序进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的幼儿园庆祝六一活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、具体活动内容及流程安排:
1、全体家长及幼儿到园,在各班教室集中,由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项。(8:00——8:30)
2、全体列队到一楼走廊候场。(8:30——8:35)
3、“运动员进行曲”音乐响起,全体师、生、家长到操场各班位置站好(家长站在孩子的左侧)。(8:35——8:40)
4、园长讲话。(8:40——8:45)
5、听音乐由舞蹈教师王桃带领全体师、生、家长共同表演唱“感恩的心”。(8:45——8:50)
6、家长带领孩子浏览玩具卖场并抽取游戏票。(8:50——9:20)
7、义买义卖活动(托班幼儿不参加义买,由托班教师组织家长在教室内指导孩子购买沙画并制作,购买沙画所得的款项作为其捐赠款)。(9:20——10:00)
8、以大班为主开展玩具拍卖活动(拍卖中穿插文艺表演,其它年龄班幼儿也可参加)。(9:50——10:30)
9、亲子游戏活动(共计八个游戏,每位幼儿可参与两个)。(10:00——11:30)
10、游戏结束,每位幼儿到各班教师处领取食品一份,离园。(11:30——12:00)
二、活动场地安排:
1、表演唱场地:感恩的心(园大操场)。
2、义卖场地:
(1)一楼走廊:大四班中一班玩具集中点。
(2)二楼走廊:中蒙班中二班中三班玩具集中点。
(3)三楼走廊:大蒙班大二班大三班玩具集中点。
(4)二楼舞蹈厅:小蒙班小一班小二班托班玩具集中点。
3、拍卖场地:一楼多功能厅。
4、游戏场地:一、二楼教室。
具体安排:
(1)游戏一:贴宝宝,(小蒙班)一楼第一间教室。
(2)游戏二:吸管运球吹入篓,(小一班)一楼第二间教室。
(3)游戏三:蹲背倒走抢运气,(小二班)一楼第三间教室。
(4)游戏四:滚接大皮球,(托班)一楼第四间教室。
(5)游戏五:看谁喝的多,(中蒙班)二楼第一间教室。
(6)游戏六:抢凳、抢座,(中三班)二楼第二间教室。
(7)游戏七:倒水接力,(中二班)二楼第三间教室。
(8)游戏八:看谁抓的浴花多,(中一班)二楼第四间教室。
5、游戏票发放场地:每层楼的楼梯口。
6、托班活动场地:托班教室。
三、人员安排:
1、出场及表演唱:音乐安排相关负责人;领演安排相关负责人。
2、游戏票的发放:安排相关负责人。
3、游戏准备工作:
①各班教师负责自己班级的游戏材料准备及游戏玩法介绍的公示。主要负责人:各班班长。
②游戏过程中的.人员分配由各班班长负责安排。
4、义卖活动:
①捐款箱的制作:各班教师。主要负责人:教研组长。
②收款、记录人员:一楼:全体小班教师(由小班教研组长负责具体安排)。
二楼:全体中班教师(由中班教研组长负责具体安排)。
三楼:全体大班教师(由大班教研组长具体安排)。
二楼舞蹈厅:记录安排相关负责人。
③义卖人员:一楼:全体小班教师(人员分配、安排由小班教研组长负责)。
二楼:全体中班教师(人员分配、安排由中班教研组长负责)。
三楼:全体大班家长(人员分配、安排由大班教研组长负责)。
二楼舞蹈厅:安排相关负责人。
5、拍卖活动:
①拍卖主持人安排。
②拍卖协助人员:大班教师(由教研组长具体安排)。
③拍卖过程中穿插的舞蹈节目安排、准备。
6、活动摄像人员安排。
7、托班活动:全体托班教师。
四、具体活动要求及注意事项:
1、活动当天全体教师、保育员穿白色园服,白球鞋。孩子穿本次“六一”所发园服,白球鞋。
2、活动当天全体教职工7:30上班,下午放假。
3、全体员工各尽其责,确保活动顺利进行。
4、各项活动负责教师要求公平、公正,不拉关系,开小后门。
5、所有义卖所得款必须当场放入爱心捐款箱,并做好相关记录工作。
6、活动当天无车接送,无早餐、中餐。
7、活动当天全体员工从后门进入,前面一律不得进出。
8、所有活动准备工作必须在5月31日下午5:30以前完成。(包括游戏道具、环境布置、大厅展板等)
9、活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题,确保活动安全开展。
10、游戏当天,有游戏活动的班级将活动区全部清理,确保游戏场地充足。
11、每层楼保证不少于五个捐款箱。
12、未交易成功的物品,统一放置、封箱,直接捐赠到武汉幼儿福利院。
13、各班教师事先提醒家长准备好零钱。
14、大班教师配合王桃老师搞好穿插的舞蹈节目。
甲:尊敬的领导
乙:亲爱的老师
丙:敬爱的父老乡亲
丁:亲爱的同学们
齐:大家——上午好!
甲:今天,喜悦让我们相聚;
乙:今天,梦想让我们手拉手;
丙:今天,成长让我们辞旧迎新;
丁:今天,真诚火花点燃激情火焰;
齐:今天,手握神笔,装扮灵动乐园,共绘精彩人生;
甲:“‘欢送羊宝贝●喜迎猴精灵’狂欢美食节”,呈现 “灵动”文化大餐。
乙:她,可以丰实“灵动”内涵,又可以彰显“灵动”外延;
丙:她,既是“灵动”的新鲜血液,又是“灵动”的生命体征;
丁:她,既可以营造育人氛围,又可以孕育精彩人生。
齐:红四小学“‘欢送羊宝贝●喜迎猴精灵’狂欢美食节”文艺联欢现在开始!
甲:灵之天下万象;
乙:动之万物根源;
丙:灵动校园,幸福的港湾;
丁:灵动校园,成长的乐园;
齐:沐浴灵动阳光,吮吸灵动甘露,实现灵动梦想。听,我们的《灵动誓词》催人奋进。
甲:校园生活,充满阳光;友谊花儿,盛开不败;幸福明天,充满精彩;美好未来,值得期待。
乙:天真活泼,朝气蓬勃;欢乐的主题,尽情地演绎。请欣赏六年级同学带来的舞蹈《青春修炼手册》。
丙:年轻生命,活力四射,潜力无穷。我们今天,轻舞飞扬!
丁:激情飞扬,欢乐舞动。请欣赏五年级的舞蹈《欢乐的节日》。
甲:今天,好运来!音乐美妙、旋律悠扬、歌声嘹亮、舞姿翩翩、内心喜悦。
乙:明天,好运依然来!延续记忆,憧憬未来,迎接希望,超越自我。下面请欣赏由四年级同学带来的舞蹈《好运来》。
丙:头上有角,身后有尾。他们龙人合一,闪耀龙人光环。
丁:请欣赏永福村小朋友给我们带来的舞蹈《小龙人》。
甲:咚巴拉, 咚巴拉,小小年纪像朵花,绽放千千山,飘香万万家。今天,我们舞起来;明天,我们挑大梁。
乙:请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《咚巴拉》。
丙:光,给予我们光明、温暖和舒适我们的一切,都离不开光。
丁:接下来请欣赏由幼儿园的小朋友们为大家带来的舞蹈《最美的光》
甲:此时,我们相聚在这里,享受快乐,分享幸福。
乙:此刻,我们相会在这里,展望未来,豪情满怀。
丙:让我们跳起来,踏着动感旋律,放飞年轻梦想。
丁:不要再徘徊,不要再等待,因为美好的前程,一定会到来!
齐:请欣赏王龙村小朋友舞蹈给我们带来的《大家一起来》。
甲:每个孩子,都有纯真梦想;每个孩子,都有童话王国。
乙:让我们步入童话殿堂,希望无限、快乐无限。请欣赏三年级带来的舞蹈《快乐巴布豆》。
丙:魔术,不断变化,捉摸不透,带着惊奇,体验精彩,制造奇迹。
丁:让我们,见证奇迹诞生。请欣赏石岩村小朋友给我们带来的节目《魔术》
甲:两个天真的女孩,一对慈祥的父母,相依偎坐在草原;天上月光皎洁,地上鲜花盛开,阵阵风儿吹过,弥漫一片芬芳,带来一种温馨。
乙:这,是一个多么幸福的家庭呀!请欣赏由二年级带来的舞蹈《吉祥三宝》。
丙:柳树姑娘,辫子长长;风儿一吹,甩进池塘;洗洗干净,多么漂亮。
丁:请欣赏石岩村小朋友给我们带来的舞蹈《柳树姑娘》
甲:智慧,魔力无穷;
乙:智慧,人人想拥有;
丙:的确,智慧之花别样红;
丁:请欣赏舞蹈《智慧之花》。
甲:今天,太阳笑红了脸,灿烂光芒,播撒人间;
乙:今天,鲜花吐露芬芳,绚丽色彩,映衬笑容;
丙:我们,天真烂漫,纯洁无邪,活力四射,激情飞扬;
丁:下面让我们欣赏由幼儿园小朋友带来的动感舞蹈《My oh my》!
甲:有一首歌,从亚洲唱向欧洲,从网络唱向现实;它,惊人的“神曲”。
乙:是呀,跑马场、海滩、酒店、热闹的街市,它无处不在,融合于天涯海角。
丙:它,位居世界单曲榜首,“粉丝”超亿。
丁:怎样的神曲,如此疯狂?下面有请六年级同学带来的《江南Style》。朋友们,让我们一起high(嗨)起来吧!
甲:乡间小路上,暮归老牛是我同伴,蓝天配朵夕阳,缤纷云彩相伴。
乙:乡间的小路,快乐的天堂。请欣赏王龙村的小朋友给我们带来的舞蹈《走在乡间的小路上》。
丙:说到成语呀,大家一定知道得很多!可你知道,你身上有多少成语吗?
丁:请欣赏五年级同学带来的相声《浑身上下皆成语》。
甲:风儿吹着美丽的裙摆,在阳光下摇曳;云儿带着诗一般的故事,在天空中吟诵。
乙:小朋友们,带着动感的旋律,欢快的舞姿,灿烂的笑容,向我们走来了。请欣赏四年级表演的舞蹈《战豆》。
丙:走进校园,老师就教育我们,爱清洁、讲卫生。
丁:没错,应该从小养成环保好习惯。请欣赏由幼儿园小朋友带来的舞蹈《Wash Your Hands》。
甲:寻找一份惊喜,找寻一份甜蜜,爱不再哭泣,有了勇气,有了幸福,有了你,生活变得有乐趣。
乙:小竹林的秘密,不再隐瞒,分享与你。请欣赏永福村小朋友给我们带来的舞蹈《小竹林》。
丙:我们,整装待发;我们,服从命令。
丁:我们,旗舞纷飞;我们,乘风破浪。
甲:我们,是勇敢的小兵兵!
乙:请欣赏由二年级带来的手语《勇敢的小兵兵》。
丙:绿,生命中飞舞的精灵;花,大地唯美的使者。
丁:有了绿,花更显得娇俏多情;有了花,绿才有了生命律动。下面请欣赏舞蹈《绿中花》
甲:自我保护,快乐健康成长。自我保护,远离危险。拥有幸福,享受生活。
乙:请欣赏石岩村小朋友给我们带来的三句半《安全教育》。
丙:团结一心,服从命令,勤劳勇敢,百折不挠。
丁:我们就像勤劳勇敢的——小蚂蚁。请欣赏石梁村小朋友给我们带来的舞蹈《小蚂蚁》。
甲:一生中,有很多很多的感谢!感谢父母给了我们生命;感谢老师辛勤教诲;感谢朋友让我更加快乐!
乙:有太多的人需要去感谢,用言语难以表达。在心里,我们默默为他祝福。下面请欣赏一年级小朋友们带来的舞蹈《感谢》。
丙:我自信,我最棒!虽然我会跌倒,虽然我会哭,但我内心依然坚强。
丁:下面请欣赏由幼儿园小朋友带来的.舞蹈《我最棒》。
甲:感恩父母,赐予生命,给我柔情,教我坚毅;
乙:感恩师长,教会做人,给我纯洁,教我智慧;
甲:感恩同学,伴我成长,伴我学习,互赠欢乐。
齐:请欣赏由六年级同学带来的合唱《感恩的心》。
丙:夕阳西下,夜幕降临,海天茫茫,明月高挂。人月畅谈,愉悦无比。
丁:请欣赏永福村小朋友给我们带来的舞蹈《月亮好圆》。
甲:平凡的父母,不会用言语表达他们的爱,
乙:只会用朴实的行动,引领我们成长;他们,永远是我们的坚强支撑,
齐:让我们掌声请出石梁村小朋友带来的舞蹈《好妈妈》。
丙:童年是美好的,童年的梦,是五彩斑斓的梦,童年的梦,孕育现实的梦。梦追梦,梦梦相连,好梦连台。
丁:让我们继续欣赏三年级小朋友带来的舞蹈《追梦》。
甲:寒风报春信,云儿浪里摇,密林深处,书声朗朗,鸟儿都醉了。瞧一瞧,校园多美好!
乙:下面请欣赏由五年级同学带来的合唱《晚风》。
甲:观众朋友们,
乙:365个日子,
丙:365个虔诚的祝福,
丁:365日的辛勤耕耘,
甲:20xx年即将离去,在过去的一年里,我们有过失败,但更多的是收获。
乙:充满希望的20xx年,正向我们走来。有一分耕耘,就会有一分收获。
丙:我们相信,在新的一年里,都会继续辛勤耕耘
丁:伸出勤劳的双手,迎接硕果累累的20xx年。
甲:熊熊篝火,
乙:前程似锦;
丙:锅锅美食,
丁:吊人胃口。
齐:红四小学“‘欢送羊宝贝●喜迎猴精灵’狂欢美食节”文艺联欢到此结束。分享在今夜,狂欢在今夜,难忘在今夜。今夜再相聚,不见不散!
一、游园语句:(背景音乐)
各位老师和家长们请注意,游园即将开始,由我念到哪个班级哪个班级就下来,请各班做好准备,下面由中小班开始游园;大A班,大B班,大C班,大D班
请各班老师带着家长和孩子们到各班的区域内(回到区域内之后各班班主任请把一、二、三等奖选出来交给年级组长)
二、园长致辞
各位家长朋友们,下午好!感谢你们百忙之中抽空来参加我们第二届美食节亲子活动。此时此刻,我的心情和大家是一样的:高兴、快乐、幸福,喜悦之情溢于言表。我们之所以举行如此隆重的美食节亲子活动,主要目的是:通过此次活动为了进一步宣传幼儿园的绿色健康饮食文化,让孩子们品尝到美味可口、种类繁多的健康菜肴,让大家借此机会能更进一步的增进沟通与交流、增进理解、增进友谊,是大家的感情更加进一步,关系更加密切、和谐、融洽,更进一步增强我们团队的凝聚力和向心力,同时让大家在紧张的工作之余放松心情,在这里我们大家一起开开心心的过一个有意义的美食节亲子活动。
三、家长注意事项:
那么美食节的`活动当中,家长们也要配合我们工作的几:
1.家长带着自己孩子,不要乱跑,遵守秩序
2.品尝食品时,可以跨班品尝,但一定不能拥挤
3.品尝美食的过程中请家长们注意卫生,垃圾一定扔进垃圾桶和旁边的垃圾箱,给孩子们做一个好榜样。
4.各位家长品尝美食完之后如要离开请与老师沟通。
5.最后品尝完美食不能打包,做一位榜样的好妈妈、好爸爸、好家长,让整个氛围都是和谐的。
四、颁发美食奖
下面请我们的美女老师给大家介绍本次活动的奖品,
一等奖看起来很大哦,但是里面是什么,我还不能透露哦,想要拿一等奖的家长就要看你的美食够不够吸引人!
二等奖也是一个很精美的礼品,和一等奖不差上下,大家要加油哦!
下面是三等奖,别看这份礼品很小,但里面的礼品很精致哦。下面是抢答环节的礼品,很大份对不对?(问观众)所以大家等会一定要认认真真的听我念题,不然奖品就不属于你咯!
下面是抽奖环节的礼品,一共有5位幸运观众,获得一等奖的家长来抽取这五位幸运观众!最后是我们的教师前一、二、三等奖的奖品,也很丰富哦!我们的评选是公正、公平、开放的!大家想不想要这些礼物哦!大声点听不见(麦克风指向观众)!
下面我要颁发家长的一等奖、二等奖、三等奖了!请老师将名单拿上来!
恭喜获奖的家长!
下面我要颁发教师的一等奖、二等奖、三等奖了!请老师将名单拿上来!
恭喜获奖的老师!
五、美食抢答活动
下面就是我们的美食抢答活动,我手中有十道关于美食的问题,如果有家长知道请举手,回答正确了我们还有精美礼品一份哦,我念题目时大家一定要保持安静听好题目,机会难得哦,请听第一题:
六、活动开幕
那么就进行我们活动的最后一项,河源市源城区二九二英才幼儿园“品尝绿色食品,感受快乐童年”第一届美食节亲子活动正式开始,希望家长、孩子们今天吃的开心、玩的开心!(背景音乐)
一、活动宗旨:
结合小班幼儿的年龄特点,开展“暖暖亲子情小小汤圆甜”亲子活动。
二、活动目标:
1.通过搓、包、捏汤圆的活动,培养幼儿的动手能力。
2.在亲子协作过程中,享受劳动的成果,分享亲情的快乐。
三、活动时间:
20xx年12月中旬
四、活动地点:
幼儿园操场
五、参与人员:
小班全体老师、幼儿、及全体家长
六、活动准备:
1.邀请小朋友妈妈来园,并用通知形式向家长告之活动的安排。
2.一次性手套、碗、勺子、汤圆粉、汤圆芯子等。
3.礼物、音乐
七、活动过程:
1、教师致欢迎词,讲解目的`,汤圆的做法。
2、家长和幼儿做汤圆(和粉、搓汤圆)播放音乐。
3、将做好的汤圆送给煮食的家长。
4、吃汤圆、自助餐齐品尝。
5、请孩子将甜甜的汤圆喂给家长吃,并送上一句感恩的甜甜话。
6、合影留念,结束活动。
为了让幼儿了解和尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。经家委会讨论决定将于四月中旬开展小(一)班“动巧手、做美食”亲子活动。本次活动由家长和孩子共同完成,以此来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的`好习惯,懂得劳动最光荣的道理,并且品尝劳动的甜美成果,促进幼儿的身心全面发展。
活动目标:
通过开展包饺子、包馄饨、做寿司、包汤圆等活动,培养幼儿动手能力,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难、夺取胜利的合作精神。
活动时间:
暂定于20xx年4月中旬
活动地点:
幼儿园多功能厅
参加对象:
小一班幼儿和家长
活动主要负责人:
班主任、部分家长
准备材料:
第一组(馄饨皮、馅)
第二组(面粉、蔬菜汁、馅、擀面杖)
第三组(糯米粉、桂花酱、白糖)
第四组(海苔、工具、糯米、胡萝卜、黄瓜、香肠、肉松)
调料(盐、味精、醋、鲜酱油)
电磁炉、锅、勺子各三个,多功能插座,托盘,一次性手套,桌布。
每户家庭自带一个碗一个勺子。
活动准备工作:
1、拟发活动通知。
2、全班家长和小朋友分成四组开展活动。第一组包馄饨,由牟子浩、陈乐宜家长任组长;第二组包饺子,由李可馨、杨沁琳家长任组长;第三组包汤圆,由叶思含、马欣然家长任组长;第四组做寿司,由王沈涛、刘澳锦家长任组长。
3、馄饨组成员:
饺子组成员:
汤圆组成员:
寿司组成员:
4、活动所需材料由牟子浩、王沈涛两小朋友家长筹备。
5、集体品尝点心。
活动流程:
1、宣读本次活动的意义。
2、介绍本次活动的流程。
3、亲子制作。
4、亲子分享点心。
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册第一单元第一课。
教学目标:
1、懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。
2、通过讲述日常家庭生活等活动,让学生感受家庭的温暖,激发爱家的情感。
3、通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活,进一步加深对家庭的认识和了解,感知社会进步给大家家庭生活带来的变化。
教学准备:每个同学准备一张全家福照片。
教学过程:
一、导入新课
谈话:同学们,你们喜欢自己的家吗?你什么时候最想家?带着这些问题我们来学习今天的课。
板书课题:
1、我爱我的家
二、学习新课
1、人人都有自己的家
(1)让学生认真看课本第2页插图,想一想图上的人们都在干什么?
生答:都在准备回家
(2)问:你有一个什么样的家?用一句话说。
(3)想一想:你什么时候最想家?
(4)学生动手画画自己的家,然后介绍家的`位置,家里的样子,以及在家里的生活情况。
学生活动,汇报交流。
小结:我们每个人都有一个家!家给我们带来温暖安全,家里有我们最亲的亲人,我们在这里出生,长大。
2、我的一家人
(1)教师介绍自己的一家人。
(2)学生分组交流,每个学生在小组内介绍自己的家庭。
(3)展示家庭照片。
交流:①你长得像谁?为什么?
②说说照片背后的故事。
小结:我的家,你的家、他的家都是平凡普通的家。全家人一起做事,一起游戏谁生病了,大家都着急、担心,因为我们是一家人!我们爱自己的家,爱着家里的每一个人。不管怎么样,全家人总是互相关心、互相惦记。
三、课后调查
1、问问家里人,他们出差或外出做事,想不想家。想一想他们为什么想家。
2、完成课后“我的家庭小调查”
一、活动时间:
20xx年11月17日上午8:00——10:30。
二、活动地点:
xx小学幼儿园。
三、参加人员:
xx小学幼儿园全体师生及部分家长。
四、中心内容:
美食节,水饺乐。
五、活动目标:
1、通过水饺制作品尝会,充分发展幼儿动手能力和对家乡美食的了解。
2、通过家园联合策划,亲子共同参与,增进家园联系的.紧密度,增进家长与孩子之间的情感。
六、前期准备:
1、教师准备:
1.做好环境布置。
2.发放告家长书,确定参与人数。
3.组织召开家委会会议,确定分工及运行的具体事项。
4.每个班级的厨具自行准备,11月17日早上到园后领取食物材料。
2、学校准备:
1.各类美食活动的食材、环境布置材料。
2.召开好园级家委会会议,确定人员分工及活动期间的评比工作。
六、具体安排:
(一)人员安排:
整体调控:
总体策划:
采购:食堂人员、园级家委会后勤采购人员。
班级管理:各班自行安排。
拍照:整体
园级家委会宣传部成员:
秩序维持及入园把关:保安。
(二)活动过程:
1、8:00全体教职工及家委会成员就位,领取各班食品材料,做好各种准备工作。
2、8:30——10:00各班制作水饺。
3、10:00——10:30各班品尝自己的水饺成果。
4、10:30年级组长检查整理情况。
5、11:00活动结束,幼儿家长离园。
教学目的:
1.通过亲子共同参加健康的活动,使儿童体验到家庭的欢乐和幸福,学会尊敬、关心父母;
2.让儿童和父母更多地接触,更好地沟通,促进儿童身心健康地成长。
活动准备:
1.学生自带全家福和家庭生活照;
2.与家长联系,请家长到校与学生一起活动;
3.亲子活动需要的材料;
4.、需要的歌曲及音响设备。
活动内容及步骤:
一、 活动开始
1.师: 小朋友喜欢唱歌吧?我们一起来唱首歌好吗?
(音乐)学生随着音乐拍手歌唱
a、 这首歌的歌词里唱的有什么呢?(家)
师: 妈妈、爸爸和小朋友就组成了一个(家)。
(板书:家)
2.每个小朋友都有自己温暖的家,你的家里都有些什么人呢?谁来说说?
(拿着照片展台介绍,贴)
生:这是我的爸爸,这是我的妈妈,还有我。
我有一个美丽的妈妈,还有爱我的爸爸。
这就是我们全家,在公园里,很高兴。
我是爸爸妈妈最爱的宝贝。
这是调皮大王xxx的爸爸,妈妈。
师评:真是一个温暖的家。 你们笑得真灿烂 真是一个幸福的家庭。
师:我们民族有个传统习俗,用12种动物来表示我们是哪一年出生的,常常从生肖就可以知道我们的出生年。你知道自己是属什么的吗?
(生答,师出示动物:猪、狗、鼠、牛)
生答:狗,你一定是94年出生的
猪 95、鼠 96、牛 97
4.师:小朋友都知道自己的属相,那么知道爸爸妈妈的属相吗?知道的请举手!
有小朋友能够上来介绍一下吗?
生:我的爸爸属xx,妈妈是xx,我是xx。
师:真了解你的爸爸妈妈。 (你真棒,真能干)
真是爸爸妈妈的好孩子。
真爱你的爸爸妈妈。
5.好了,(指着照片)孩子们,我们每个小朋友都有一个温馨的家,那么,爸爸妈妈爱你们吗?(爱)
a、你是从哪些地方看出爸爸妈妈爱你的?
(指名说)
6.师评:学习上:爸爸妈妈为了孩子们能够学好本领,他们牺牲了自己的休息时间,只要你们学得好,他们就会很高兴。生活上:不管是刮风还是下雨,爸爸妈妈都要送小朋友来上学。你生病了,他们比你自己还紧张,看爸爸妈妈是多么的爱你们呀。不管是在你生活中,还是在你的`学习上,爸爸妈妈总是能够帮助你,但是对于爸爸妈妈的爱,小朋友可能还了解得不够,王老师知道一个父母爱孩子的故事,我们一起来听听吧。
(放录音)
孩子们听了这个爸爸为了救自己的女儿牺牲了自己生命的感人故事,你想说什么吗?
7.孩子们,从这感人的事件中,我们深深地感到爸爸妈妈对我们无私的爱,为了我们,他们甚至可以牺牲自己宝贵的生命。那么作为他们的儿女,我们应不应该爱自己的爸爸妈妈?(应该)
师: 怎样爱爸爸妈妈的?我们先来看看这两个小朋友在家里是怎样做的。
请小朋友注意看啦,看看他们哪些地方做得好!
(放录像*2个孩子定格在妈妈下班回家,生病了的画面)
任钰兵:看任钰宾多懂事阿。
8.唉,任钰宾到了个难题,妈妈生病了,自己该怎么办呢?我们全班小朋友一起帮助他好不好?(好)
假如是你的爸爸妈妈生病了,你会怎样做呢?
(讨论)
刚才呀,老是听见很多小朋友说得很好,那我们能不能把我们的想法用行动表示出来呢?
请小朋友来扮演妈妈或爸爸还有孩子(举手)。
(根据学生指定的角色扮演)
可以提醒:妈妈生病了,会是什么样子呢?
妈妈: 终于下班了,今天头晕,有点发烧,一定是生病了,我要好好休息一下才行。
孩子:()
妈妈:真是能干的孩子,妈妈舒服多了!
二、表达爱
1.从刚才的学习我们知道了爸爸妈妈爱小朋友,小朋友也爱爸爸妈妈,我们小朋友在平时可以做些什么事,能让爸爸妈妈更高兴、更快乐呢?
(请小朋友在小组内表演表演)
活动目标:
1、通过文艺汇演、智力抢答、分组比赛等形式,让幼儿感受过节的愉悦,体验节日的气氛。
2、知道这是自己在幼儿园所过的最后一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,激发幼儿步入小学的欲望。
3、以汇餐的形式体验分享的快乐,并提醒幼儿在活动的同时注意维持活动室的卫生与整洁。
活动准备:
将幼儿分成红、黄、蓝三队,幼儿事先制作三种颜色的花,并佩戴好按区域入座。
教师与幼儿布置好活动室。
排练文艺节目。
准备以下物品:照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神秘礼物。
安排主持人:
教师与幼儿
活动过程:
一、全体幼儿合唱:《六一的歌》
主持人:小朋友,明天就是“六一”了,是我们在幼儿园过得最后一个“六一国际儿童节”,小朋友过节高兴吗!(高兴)好,下面我们一起高唱“六一的`歌”,唱完以后,我们一起说“过节了!OK?”(OK)
二、歌曲联唱:
红队《我是草原小牧民》
黄队《勤快人和懒人》
蓝队《不再麻烦妈妈》
主持人:小朋友,今天我们以友谊赛的形式过“六一”,希望小朋友都能发挥出水平,过一个快快乐乐的“六一”。好,下面先请红队演唱歌曲《我是草原小牧民》,红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队)
三、脑筋急转弯(规则:最先答对者获神秘礼物一份)
主持人:小朋友,下面我们来玩一个智力游戏,看看谁最聪明,老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对,谁便可得神秘礼物一份。
打击乐《工农兵联合起来》《送我一枝玫瑰花》
主持人:小朋友还记得打击乐《工农兵联合起来》吗?我们今天是红、黄、蓝三队,所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》,让我们一起来表演吧!(随后,表演《送我一只玫瑰花》)
四、拼音大比拼:
每组五次机会,胜利的一组每人得粘贴画一张。
主持人:我们现在已经学了很多的拼音字母,我知道我们班有许多小朋友学得都很好,下面我们就来一个“拼音大比拼”,老师出示卡片,在两分钟内哪一组说得又快又好,哪一组就获胜,你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好,比赛开始。
五、舞蹈:《青春舞曲》
主持人:请欣赏优美的舞蹈《青春舞曲》
六、开心辞典:
每组答题(内容多为数学和常识方面)分必答和抢答,答对者得神秘礼物
主持人:小朋友,下面这个游戏叫“开心辞典”,每组回答老师的问题,分为必答和抢答,答对一题得十分,看哪一组得的分。
七、歌曲合唱:
《小海军》
主持人:我们班有许多小朋友的理想是当一名“解放军”,下面我们一起合作“我是小海军”(三组分配好)
八、室内游戏:
做反动作,三组依次听老师口令,五次之后哪一组人数最多,哪一组获胜。
主持人:下面这个游戏是看小朋友反应力,名字叫“做反动作”,我们先试一下,(教师与幼儿先练习一次,活动开始)
九、英语律动
主持人:英语是一种非常重要的语言,希望小朋友以后都能好好学英语,现在我们一起跳跳我们的“英语字母操”吧!
今天的活动到此结束,希望小朋友能像今天一样天天快乐!
十、结束部分:
师生共同打扫卫生,整理活动室,利用下午时间,幼儿作画《Happy六一》。
教学要求
1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
2.了解大山里的生活场景,激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
3.正确认读本课十三个生字,会写六个生字。
教学重难点
了解大山里的生活场景,激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
课前准备
山中的图景、《高山流水》《苗岭的早晨》的乐曲。
第一课时
教学过程
教学意图
一、音乐声引入
老师今天带大家去山里玩,(要求学生闭上眼睛),老师放高山、流水、鸟鸣的录音,听到音乐声你想到了什么?(指名说想到的美好事物和画面)。你猜猜,这么动听的声音是哪里发出来的?打开书,答案就在书中。
二、初读课文。
自读课文,要求借助拼音读熟课文,
同桌互读,相互评价,
指名读,老师正音。
三、细读课文。
1.教师出示中心议题:
请你带着愉快的情绪朗读课文,你从课文的听到了什么?看到了什么?划出有关的句子,体会着读一读,说一说。
2.学生带着问题自读课文,
3.同桌交流
4.全班共同学习,(指名说)提示学生尽量按课文的顺序来说。
(1)学生肯定会说听到了小溪和鸟儿的歌声。
教师可以让学生边读边想像:小溪和小鸟都会唱什么歌?还会说什么话呢?在大山里,你还会听到什么声音呢?(指名说)
(2)学生肯定会说看到了金竹林、山茶树,以及天上的白云。弯弯的'小路。教师要引导学生想像你可能还会看到什么?(指名说)
学生可能说看到小兔子在吃草,小松鼠在树上玩,小动物在做游戏,满山都开遍了五彩缤纷的花朵……
教师出示若干幅关于山、小溪、小动物的图片,让学生欣赏
(3)你喜欢大山吗?请你带着对大山的热爱读一读课文,读出大山的美,争取你的朗读能感染所有的同学。自读,指名读。教师指导朗读。
四、联系生活,谈感受:
山里的孩子多么爱自己的家乡啊,你爱自己的家乡吗?谁愿意说说自己的家乡美?生活在这样美的家乡你感觉幸福吗?
五、课外拓展
让学生唱家乡、说家乡、画家乡、写家乡……选择其一。
六、作业:背诵课文。
激发学生想像力,让学生在美好的意境中,带着美的情感进入新一课的学习。
读是阅读的基础,读书百遍,其义自现。正确流利的朗读有助于学生更好的理解课文。
让学生在思考问题的同时,从字里行间去体会文章的美。受到美的熏陶。
同桌交流,培养学生的倾听的习惯和合作意识。
充分调动学生的经验、情感和想像,培养学生丰富的想像力。体会大山的美。03kkk.CoM
让学生的想象得到证实,给学生以视觉的享受和冲激,从而体会大山的美。
在朗读中进一步体会大山的美丽,沉淀爱家乡、爱生活的美好情感。
情到渠成,学生爱家乡,爱生活的感情得到自然流露。
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