团建活动，全称为团队建设活动，是一种旨在增强团队凝聚力和提高团队协作能力的活动。以下是小编为大家整理的2025年五四青年团建活动方案（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动背景
五四青年节是中国传统节日之一，旨在纪念五四运动，弘扬爱国主义精神，激发青年人的热情和活力。为了加强青年团队之间的凝聚力，提升团队合作意识和创新能力，特制定本次五四青年团建活动方案。
二、活动目标
1、增强团队凝聚力和归属感。
2、提升团队成员间的沟通和协作能力。
3、激发青年人的创新思维和创造力。
4、弘扬五四精神，传承爱国主义精神。
三、活动时间
五四青年节当天，上午9:00至下午5:00。
四、活动地点
校园内外适合的户外场地，如公园、运动场等。
五、活动对象
全校青年师生。
六、活动内容
1、开幕式：举行简短的开幕式，介绍活动背景和目的，由校领导或团队负责人致辞。
2、团队拓展活动：设置多个拓展项目，如团队接力、盲人摸象、过河拆桥等，以团队为单位进行竞赛，培养团队协作和沟通能力。
3、创新思维竞赛：组织创意比赛，鼓励团队成员发挥创新思维，解决实际问题或提出新点子，评选出优秀创意作品。
4、五四主题演讲：邀请校内外的专家学者或优秀学生代表进行五四主题演讲，传承五四精神，激发爱国热情。
5、文化交流活动：设置传统文化体验区，如书法、绘画、剪纸等，让青年师生感受传统文化的魅力，传承中华优秀传统文化。
6、闭幕式：举行闭幕式，总结活动成果，表彰优秀团队和个人，由校领导或团队负责人致辞。
七、活动预算
根据活动规模和具体项目，制定详细的活动预算，确保活动顺利进行。
八、活动组织与分工
1、成立活动筹备小组，负责活动的整体规划和组织实施。
2、各部门明确分工，负责活动场地、物资、宣传等方面的准备工作。
3、制定详细的活动流程和时间表，确保活动顺利进行。
4、加强安全管理，确保活动过程中师生的安全。
九、活动宣传
1、通过校内广播、海报、横幅等方式进行活动宣传，提高活动知名度。
2、利用社交媒体等网络平台进行线上宣传，扩大活动影响力。
十、活动总结与反馈
1、活动结束后，组织活动总结会议，对活动进行总结和评估。
2、收集参与者的意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。
2021年是五四运动102周年，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”五四精神，加强民族团结教育，用“中国梦”引导各族青年在维护克拉玛依社会稳定和经济建设中发挥生力军的作用，在团区委的带领下，我公司团工委进一步传承“五四”精神，积极筹划，组织开展了纪念活动，现将活动开展情况总结如下：
一、统一思想，高度重视。
通过充分认识开展纪念五四运动102周年系列活动的重要意义，公司领导高度重视，及时召开党组会，通过认真谋划，精心安排部署，使大家明确了活动的主题、主要内容及具体要求，为进一步激发团员凝聚力，培养团队精神奠定了基础。
二、加强教育，坚定信念。
通过带领团员青年重温团章、唱团歌，大力宣扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步增强团员意识，明确团员义务，加强团员队伍建设，提高团员对团组织的认同感和归属感，充分发挥团组织的生力军作用。
三、形式多样，展示风采
通过“五四”系列活动的开展，组织机关团员青年参与形式多样的文娱活动，使其在企业大家庭中快乐生活、快乐工作;通过大力发掘和宣传团员青年的先进事迹，激励青年勇于探索、敢于创新、追寻时代的潮流、把握时代的命运，充分展示当代青年榜样风采。
1、“举团旗、戴团徽、唱团歌”活动。为充分展示青年奋发进取、健康向上的精神风貌，进一步增强团员的意识观和光荣感，迎接五四青年节的到来，3月21日，融汇城投公司团支部组织机关6名团员青年参加唱团歌·传视频活动，带动青年团员在基层岗位上积极创新、不断进取，通过开展本次活动，亮出了团员青年的身份，进一步增强了团员青年的责任感、使命感和荣誉感。
2、“爱心集市”公益义卖活动。4月29日在文化步行街，融汇城投团工委号召公司团员青年捐赠出八成新的书籍及玩具参与到爱心义卖活动。当日，义卖共所得收入100元整，爱心款项也全部捐赠给区慈善总会，用于资助困难青少年群体，不但增进市民大众对社会服务的了解，也传递公益服务理念。
3、积极参与并承办“共青杯”五人制青年足球赛;参与“第十二届“民族团结杯”五四青年体能挑战赛”活动，并取得三人制篮球赛第三名;参与“我和我身边的民族朋友”微博创编活动，通过微博分享与身边民族朋友的合影，留下对家乡和祖国祝福的话语，展现我区各族青年团结进取的风貌。
4、5月4日下午，融汇城投公司工会工委与团工委联合举办了“健康之行，始于足下”徒步活动，公司所属各单位共计77名青年职工参与徒步活动，活动从融汇·博雅酒店沿西环路至健身公园南大门，全程约6公里。
五四系列活动的顺利开展，使广大团员青年在参与活动的过程中，进一步培养了爱国主义和集体主义精神，强化了团员宗旨意识。
为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展现当代青年的青春风采、培养青年良好的团队精神和积极进取的人生态度，使他们成为全县经济社会发展的中坚、骨干力量，奉献他们的智慧、青春与激情，奏响激昂青春乐章。值此“五四”青年节来临之际，共青团佛坪县委决定开展“中国梦青年志”庆祝五四青年节系列活动，活动具体事宜如下。
一、活动主题
团结奋进追梦立志
二、活动时间
20XX年4月底至5月中旬
三、活动内容
(一)“我的青春”素质拓展训练活动
1、活动时间：20XX年4月26日9:00-12:00(如遇特殊原因，将另行通知)。
2、活动地点：县业余体校篮球场。
3、参与对象：
定向参与：各镇团委书记、副书记，县直机关团委书记，佛坪中学、初级中学团委书记、副书记，县直机关团委各支部书记，公安局团总支负责人。
自愿报名参与：全县各机关、事业单位青年，大学生村官，自主创业等各领域广大青年。
4、活动模式结构：
活动体验-感悟归纳-分享交流-整合应用
5、拓展活动内容：
(1)破冰游戏：组队(30分钟)。在新环境中相互认识与了解团队，初步形成热烈的团队氛围。
(2)潜能开发游戏：掌声响起来(30分钟)。重新认识个人及团队潜能，引出素质拓展深层次意义。
(3)团队计划游戏：风声(30分钟)。感受任务压力下的团队合作。
(4)信任培养游戏：信任背摔(40分钟)。建立信任，体会坦诚沟通和努力执行是信任的保证。
(5)团队大协作游戏：核弹危机(40分钟)。全面提升团队协作能力，增强总结改进、勇于尝试的精神。
6、注意事项：
(1)参与者需身体健康。
(2)所有参与人员穿宽松运动装、运动鞋，不配带手表、首饰等容易造成划伤的物件。
(3)安全第一，严格按既定训练内容进行，发扬团队协作精神，服从培训师统一安排。
(4)训练过程中注意保护环境卫生。
(二)“青春励志”教育宣讲培训活动
1、活动时间：20XX年4月26日14:30-17:00。
2、活动地点：县委第二会议室。
3、参与人员：各镇团委书记、副书记，县直机关团委书记，佛坪中学、初级中学团委书记、副书记，县直机关团委各支部书记，公安局团总支负责人。
4、活动内容：
(1)观看《团宣十八大》主题宣讲片；
(2)观看《一道星光化彩虹》沈星英雄事迹纪录片；
(3)交流座谈。
(三)“爱在佛坪”青年交友联谊活动
1、活动时间：20XX年5月9日晚19:00-21:00。
2、活动地点：电话通知。
3、参与对象：全县各机关、事业单位，大学生村官，自主创业等各领域广大青年。
4、活动方式：AA制联谊，30元/人(含自助简餐、场地、设备费)。鼓励自备小礼物，有才艺表演特长的可准备节目。
(四)“我的中国梦”青春主题演讲活动
1、活动时间：5月中旬。
2、活动地点：佛坪中学。
3、参与对象：佛坪中学、初级中学学生。
4、具体组织实施由佛坪中学、初级中学团委承办。
四、报名方式
1、各镇、县直各机关单位统一组织报名(报名表附后)；
2、电话报名：xxxxxxxxxxx，短信报名：xxxxxxxxxxx
3、关注新浪官方微博报名：xxxxxxxxxxx
4、关注腾讯官方微信平台报名：xxxxxxxxxxx
报名时注明：姓名、性别、单位、参与活动项目和联系手机号。
一、活动背景
为纪念五四运动，弘扬五四精神，激发青年员工的`爱国情怀和奋斗精神，加强团队凝聚力和归属感，特举办此次五四青年团建活动。
二、活动目标
1、弘扬五四精神，传承红色文化。
2、加强青年员工之间的交流与沟通，增进友谊。
3、培养青年员工的团队合作精神和集体荣誉感。
4、激发青年员工的创造力和创新精神，推动企业发展。
三、活动主题
“传承五四精神，共筑青春梦想”
四、活动时间
五四青年节当天或前后几天。
五、活动地点
根据活动内容和规模选择合适的场地，如户外公园、拓展训练基地等。
六、活动内容
1、开幕式：举行升旗仪式，宣读活动主题，激发青年员工的爱国热情。
2、主题分享：邀请企业领导或专家学者，就五四精神、青年员工如何在职场中更好地发展等方面进行分享，引导青年员工树立正确的价值观。
3、团队建设活动：组织青年员工参加户外拓展、趣味运动等团队建设活动，培养团队合作精神和集体荣誉感。
4、创新创意竞赛：设立创新创意竞赛环节，鼓励青年员工发挥创造力，为企业发展提出新思路、新方案。
5、文艺表演：组织青年员工进行文艺表演，如歌曲、舞蹈、小品等，展示青春风采。
6、闭幕式：对活动进行总结，表彰优秀团队和个人，激励青年员工继续发扬五四精神，为企业发展贡献力量。
七、活动预算
根据活动内容和规模，提前制定好活动预算，确保活动的顺利进行。预算包括场地租赁、器材设备、餐饮住宿、奖品费用等。
八、活动组织与实施
1、成立活动筹备小组，明确各成员职责分工。
2、制定详细的活动计划和流程安排。
3、提前进行场地勘查和设备采购。
4、组织宣传推广，吸引更多青年员工参与。
5、做好活动现场的安全保障工作。
九、活动总结与反馈
活动结束后，及时组织参与者进行反馈和总结，以便对今后的活动进行改进和优化。同时，将活动成果和亮点进行宣传推广，提高企业的社会影响力和凝聚力。
通过此次五四青年团建活动，我们希望能够让青年员工更好地理解和弘扬五四精神，激发他们的爱国情怀和奋斗精神，加强团队凝聚力和归属感，为企业的发展贡献更多的青春力量。
一、活动背景：
五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的"爱国、进步、民主、科学"的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向更高，更远。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。
二、活动目的：
为庆祝"五四运动"引导同学们激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神，意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今日我国国际地位的.改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，展望明日！同时丰富同学们的校园生活。
三、活动主题：
激情五四，放飞青春
四、活动时间：
5月4日
五、活动形式：
积极向上并且健康的文艺表演。
六、活动场地：
学生活动中心。
七、活动对象：
全系的师生。
八、主办单位：
机电系学生会。
九、参加方式：
20XX级和20XX级每个班准备两个以上节目（最后由文艺部筛选出符合规定的节目）。20XX级自愿参加。
十、活动前期准备：
前期准备由3月开始
1、4月3日至4月5日由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好宣传工作。并在4月23日之前拿出喷绘的设计图案，交到学生会进行审核。
2、4月5日由文艺部通知各个班文艺委员开会讨论节目的形式，并通知各班做好节目的编排演练工作。
3、4月8日各班的节目负责人交节目单（小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本）
4、4月10日面向全系同学征集主持人。
5、4月15日由学生会和系上老师对报名的同学进行筛选并选出4位主持人。（其中大一两个大二两个）
6、4月17日在各个班的节目传上的节目中由文艺部和老师进行第一次筛选，选出合适的参加的节目。
7、4月22日由各节目负责人把节目所需的音乐交到文艺部负责音乐收集的同学手中。
8、4月25日由学生会指定人员对要借用的场地写好申请书，并借好场地。
9、4月27日在筛选的节目中由班上的同学先进行排练然后进行最后的彩排。并由老师选出最终参加的节目。即第二次筛选。
10、4月25日由学习部的同学写好主持人的开场白和中间的串词以及结束语。
11、4月27日-4月29日由生活部的同学制作好邀请函在活动的前5天送到邀请的老师评委手中。
12、4月31日由生活部的同学对晚会所需要的物品进行采购，并指定专人对一些晚会所需物品的'借用。
十一、节目评选细则：
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评选工作，特制本标准。
每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。
细则：
（1)表演状态(20分）：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。
（2)节目内容取材(20分）：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。
（3)表演艺术水平(20分）：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分；整体水平感觉10分。
（4)节目背景设计(10分）：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
（5)节目时间控制(10分）：整体时间要求3-12分钟；不够3分为太短，超过12分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。
（6)节目整体感觉(20分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥
十二、奖项设置：
一共选出一二三等奖
一等奖两个每节目200元奖金以及奖状一张
二等奖三个每节目150元奖金以及奖状一张
三等奖四个每节目100元奖金以及奖状一张
一、活动主题：
善待生命，善待地球
二、活动背景：
转眼间五四青年节又到了，爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的',创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
我们班决定在五月份去江心屿的革命烈士纪念馆祭奠先人，并打扫墓地，向游客发宣传单讲解五四青年节，宣传保护公物思想，重温五四精神。
三、活动人数：
10中本1班全体同学
四、活动时间：
20xx年5月14日(暂定)
五、活动地点：
江心屿革命烈士纪念馆
六、活动前期准备：
1.向学生科申报登记集体外出
2.通知全班同学，团日活动必到。联系班主任。
3.向班级同学介绍团日活动具体安排，做好宣传工作
4.介绍五四的意义，调动同学们的积极性
5.制作活动宣传单
七、活动开展：
1、早上8时全体同学集合，分两组由班长和团支书带领乘车前往江心屿革命烈士纪念馆。
2、9点江心屿门口集合，参观革命烈士纪念馆，并扫墓。
3、向游客发宣传单讲解五四青年节的历史
4、贴海报宣扬保护公物思想
5、活动结束后，集体合影。将相关物品进行收集。收拾好场地。
八、活动目的及意义：
如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。参观革命烈士纪念馆并扫墓可以激发我们的爱国主义热情，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。
九、活动可行性分析：
1.本次活动有较充足的准备时间
2.本次活动分工有序，安排合理，同学们活动积极性高。
3..五四青年节就在五月份，举行扫墓活动与参观革命烈士纪念馆活动更有意义。
为更好的为员工提供一个展现自己的舞台，进一步推进酒店文艺活动的.蓬勃发展，丰富酒店文化，活跃工作氛围，酒店决定于四月举办一场以“展现个人丰采，不断超越自己”为主题的员工才艺展示大赛，以激发员工的青春活动与集体精神。
一、活动主题：
展现个人丰采，不断超越自己。
二、参赛对象：
全体人员。
三、比赛内容
1、自己展示（限时2分钟以内，满分xx分）
要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、担任职务和兴趣爱好、个性特点等），展现个人形象魅力。
2、才艺表演：（限时5分钟以内，满分xx分）
要求：才艺表演开工不限，可以包括：歌唱、戏曲、舞蹈、表演、书画、乐器演奏、诗歌朗诵、刀功、现场雕刻等。
3、赛场总结：（限时3分钟以内，满分xx分）
要求：参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结，或对自己的比赛进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
四、评分标准：
1、自己展示分值xx分，从形式、仪态、台风、语言、内容等方面综合评分。自己展示形式、风格可以多样。
2、才艺表演分值xx分，从节目形成的创意、艺术效果的感染力、作品中的难易程度、表演技巧的水平高低和服饰包装的得体自然程度等方面评分。
3、赛场总结分值xx分，从语言流畅度、表达清晰度、逻辑性等进行评分。
五、奖励办法：
一等奖x名，xx元。
二等奖x名，xx元。
最佳人气奖，xx元。
最佳才艺奖，xx元。
最佳台风奖，xx元。
最佳创意奖，xx元。
最佳组合奖，xx元。
一、活动主题
韶光流转，盛世如约，在五四青年节来临之际，为在青年教师中弘扬爱国的伟大情感，鼓励共筑教育梦想，营造积极、健康、快乐、向上的共同体学习氛围，展现我校青年教师的青春风采，拟定在青年教师中举行以“传承五四薪火，闪亮青春风采”为主题的联谊活动。
二、联谊活动流程
活动一：“书墨飘香”青年教师读书交流评优活动
通过前阶段的读书交流，将成果进行集中展示，通过观摩后由全体教师选出优秀作品，由学校领导颁奖。
活动二：“青春飞扬”青年教师才艺展示活动
分三个小组进行才艺表演：
教龄1—3年组：《记忆中的童年》（弄堂游戏表演）
教龄4—7年组：健身韵律操
教龄8—11年组：《同桌的你》
活动三：“强身健体”青年教师趣味健身比赛
分三个小组在指压板铺成的“健身之路”上完成规定动作，按完成动作的时间计分。
活动四：“谁是卧底”青年教师娱乐游戏环节
每个小组选派三人参加游戏。
游戏规则：
1.在场9人中8人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。
2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。
3.每轮描述完毕，所有在场的.人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。
4.反复2—3流程。若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。
活动名称：
挑战未来，青春无限
活动时间：
5月4日（五四青年节）
活动地点：
郊外度假村
活动目的：
1. 弘扬五四精神，激发青年团队的爱国热情和责任感。
2. 加强团队凝聚力，提升团队合作意识和团队精神。
3. 增进团队成员之间的沟通和交流，促进彼此之间的了解和信任。
活动内容：
1. 早晨活动：
早晨6:30集合，进行晨跑活动，增强体魄和活力。
早餐后进行团队热身运动，拉近团队关系。
2. 团队拓展挑战：
分组进行拓展挑战项目，包括攀岩、绳网穿越、团队合作等项目，培养团队协作能力和信任感。
设置奖惩机制，激发团队成员的竞争和团结意识。
3. 主题讨论与分享：
下午进行主题讨论，围绕五四精神展开，让团队成员分享对爱国情怀和责任担当的理解。
鼓励团队成员表达自己的想法和看法，促进团队内部的交流和互动。
4. 晚间篝火晚会：
晚餐后举行篝火晚会，围绕主题展开团队表演、游戏互动等环节，增进团队成员之间的情感联系。
设置心灵鸡汤分享环节，鼓励团队成员分享彼此的成长和感悟。
活动收尾：
1、活动结束前进行总结发言，回顾活动中的收获和感悟，激励团队成员在未来的工作和生活中继续发扬五四精神。
2、颁发活动证书和奖品，表彰活动中的优秀表现者和团队。
注意事项：
1、安全第一，活动中需注意安全措施，确保团队成员的身体健康和安全。
2、活动过程中要注重团队氛围的营造，鼓励团队成员积极参与，共同营造愉快的团建氛围。
3、活动过程中要注重团队成员之间的互动和交流，促进团队凝聚力的提升。
通过这次五四青年团建活动，希望能够激发团队成员的爱国热情和责任感，增强团队凝聚力，促进团队成员之间的交流和互动，为团队的发展和壮大奠定基础。愿我们的青春，挑战未来，无限可能！
一、活动主题：
传承五四薪火，展现青春风采
二、活动背景：
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。
三、活动目的及意义：
在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的`美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。
数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活动流程：
（1）4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。
（2）4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。
（3）5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。
（4）5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。
五、活动安排：
1、征稿要求：
（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。
（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。
（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。
（4）每人参赛作品在五张以内。
2、评选规则：
（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。
（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。
（3）技术运用得当，视觉效果好。
（4）注重内容与形式多样性。
（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。
（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。m.03kkK.COM
六、奖项和奖品设置：
各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。 凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状
七、活动主要负责人：
活动主办方：xx科技大学xx科技学院文法系学生会
活动协办方：xx科技大学xx科技学院院文艺部
八、活动宣传：
摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神。
今年是“五四”运动xxx周年和建团xx周年。为了进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，引导全处广大团员青年坚定理想信念，以更加饱满的`工作热情和奋发有为的精神状态，积极投身到加快转型发展和建设美丽东城的伟大实践中来。我处团委决定在“五四”期间开展以下活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
弘扬五四精神，建设美丽东城。
二、活动时间
20xx年x月下旬。
三、活动内容
（一）开展一次青年志愿服务。组织青年志愿者到绿化林带爱树护树、整修树盘、圈红刷白，以实际行动投身创建美丽东城的实践中来，向全社会展示青年热心公益、爱护环境的良好精神风貌。
（二）积极配合团市委搞好“赵矿杯”纪念建市xx周年“xx是我家”主题演讲比赛和“运管杯”青年知识竞赛。
（三）举办一次象棋、跳棋比赛。促进广大青年加强沟通了解，增进友谊。
四、活动要求
1、各村（居）委、各单位可上报象棋、跳棋参赛选手各x名，xx周岁以下的男女青年均可报名，两项比赛各设一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，优秀奖x名。
2、各村（居）委、各单位要引起高度重视，早布署、早安排，切实把此项活动作为展现当代青年风采的工作来抓。
3、要精心组织，认真做好本村、本单位参赛人选的推荐工作，广泛动员广大青年参加此项活动，x月x日前将参赛选手名单报办事处团委。
为纪念“五四”运动，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分发挥青年团员在繁荣校园文化和推进校园精神文明建设方面的作用，引导和激励青年团员以良好的精神面貌迎接五四青年节，继续发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，现对我校开展纪念“五四”活动提出如下方案。
一、活动主题
传承五四精神 展现青春风采
二、指导思想
以举办系列活动为主线，进一步深化青年团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的系列活动，回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月，展现新时期青年的风采。
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动内容
(一)青春的纪念
各学院团组织于五四青年节前积极组织青年团员观看革命历史电影、反映优秀共产党员典型事迹的电教片等。引导广大团员青年回顾革命历史，继承光荣传统。
青春的风采
1.校团委组织开展“红色家书诵读”比赛，诵读红色经典，缅怀革命先烈，抒发对党和祖国的赤忱热爱，表达坚决弘扬爱国奋斗精神，在建设新时代中国特色社会主义的伟大征程中建功立业的坚定信心和崇高信念。
2.校团委组织新团员集体入团仪式暨“五四评优”表彰大会，以此加强新时期青年的团员意识教育，增强党团组织的凝聚力。号召广大青年以更强的社会责任感和历史使命感，激扬青春、励志图强，为中国梦贡献青春和智慧。
(三)青春的承诺
1.各学院团组织组织开展各类青年志愿者服务，引导激励青年团员关爱弱势群体、关爱学生、服务自我。
2.各学院组织团的各级委员、代表等结合实际、立足本职，通过座谈、深入课堂宿舍关心了解，深入开展服务青年主题实践活动，深化密切联系青年机制，帮助青年学生解决急难愁办的事，力所能及为身边学生办一件看得见、摸得着的实事。
五、时间安排
1.宣传动员。20xx年4月18日前，各学院分团委、学生会、校级学生组织要通过多种形式，将文件精神宣传到位，切实扩大覆盖面。
2.组织实施。20xx年5月4日前，各学院完成青春纪念活动安排。
六、活动要求
1.高度重视，精心组织。各学院要充分认识活动的重要意义，制定切实可行的工作方案，认真做好工作落实。
2.积极开展个人学习，学院组织青年团员观看革命历史电影、反映优秀共产党员典型事迹的电教片。
3.红色家书诵读内容须紧扣主题、立意正确、观点鲜明、健康向上;逻辑严谨、语言流畅、使用普通话。诵读题目自行拟定，诵读时间不超过8分钟，可单人或多人参加一组诵读篇目。诵读形式可灵活丰富，可根据诵读的情景、内容自行准备服装、道具，比赛中佩戴党员徽章或团徽。
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