各个地方都经常会开展一些不同的活动,我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案,活动方案的目的是为了保障活动的顺利开展,活动方案需要怎么才能做好呢?下面是小编帮大家编辑的《推荐策划书: 大学生活动策划(篇三)》,希望能对您有所帮助,请收藏。
《大学生创业活动策划》简介:
一、活动主题:自强不息 自主创业二、活动目的: 通过举办大学生创业一条街,努力拓展大学生就业、创业
一、活动主题:自强不息 自主创业
二、活动目的:
通过举办大学生创业一条街,努力拓展大学生就业、创业的视野,增强大学生创业意识和风险意识,为我校大学生打造一个创业实践成长平台,提升大学生就业、创业综合素质及能力,营造校园创业氛围。
三、策划主办单位:广西师范大学学生会
赞助单位:
四、活动时间:
(1)育才校区:
(2)雁山校区:
五、活动地点:
(1)育才校区:图书馆—大学书店校园主干道
(2)雁山校区:校园主干道
六、活动形式:
1、大学生创业街:
(1)分别于育才、雁山校区设立50—60个学生摊位,鼓励广大学生创业,学生在活动中拥有自主摊位,自主经营商品(在学校允许范围之内),自负盈亏。
(2)报名时间:育才
雁山 2
(3)申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。
(4)经审核通过的学生,由校学生颁发经营许可证,执证营业。
(5)每个摊位提供两张桌子、两张椅子、一个雨棚。
(6)学生摊位的摊位费统一价位80元,具体位置抽签决定,抽签时间为于校学生会办公室。
2、商家展卖:
(1)分别于育才、雁山校区设立10—20个商家摊位,由校学生会实践部及各学院实践部(外联部)组织商家进驻校园进行展卖。
(2)报名时间:育才
雁山
(3)申请摊位须交纳100元保证金并签订协议书。
(4)经审核通过的商家,由校学生颁发经营许可证,执证营业。
(5)每个摊位提供两张桌子、两张椅子、一个雨棚。
(6)商家摊位划分好具体区域并标志摊位号,摊位费按摊位号的不同具体商谈价格。
3、跳蚤市场:
(1)分别于育才、雁山两个校区划设二手市场专门区域,通过二手交易,达到资源的循环再利用,倡导同学们节约意识,树立正确的发展观、价值观。
(2)雁山校区由青年志愿者协会具体承办。
(3)报名时间:育才
雁山
(4)二手市场区域内的摊位不收取摊位费,但建议每个摊位捐出10元钱作为广西师范大学学生会“美丽音符”公益活动的公益基金
(5)每个摊位须交纳100元保证金并签订协议书,保证在二手市场区内摊位所摆设及售出商品须全部是二手货,严禁摆设及销售全新商品。如发现违反规定,将没收其保证金。
(6)活动期间安排人员负责监督及秩序维护。
(7)摊位的具体位置抽签决定,抽签时间待定,抽签地点为校学生会办公室。
4、趣味抽奖
(1)活动时间:
(2)活动地点:育才校区图书馆前
雁山校区孔子广场
(3)活动形式:
1)设置服务宣传点:
a.利用展板收集同学们对本次活动的看法,同时起到宣传的目的,增加人气。b.作为本次活动的咨询点,为同学们提供相应的服务。
2)“购物得卷有惊喜”:
a.在活动第一天期间,同学们在所有的创业街摊位上消费一次均可获得一张购物券。
b.同学们累积3张以上卷,即可在活动第一天当晚即凭借此卷参与我们当晚的趣味抽奖活动,奖品抽完为止。
3)趣味抽奖:
①在图书馆前,同学们手持3张以上购物券即具有参与我们本次活动抽奖的资格。
②奖品设置多样:
一等奖:精美笔记本
二等奖:肥皂、签字笔
三等奖:橡皮擦、铅笔、棒棒糖
4)活动负责人: 何静
5、“金牌商家”评比活动(育才校区)
(1)活动时间:
(2)活动地点:大学生书店处的校园主干道
(3)活动对象:针对所有有意愿的商家
(4)活动形式:
a.由商家自主报名,报名费50元,活动方划分一个特定的区域给商家进行为期半天的免费展卖,活动方提供桌子一张
(已经参与商家展卖活动的商家优惠参与此项活动)。 b.在每位参赛商家摊点处设置一个展板,供过往购物的同学们以大众投票(贴笑脸)的方式进行投票,最终以笑脸最多的商家为本期的“金牌商家”。
c.为最终的获奖商家颁发特制的牌匾,并同意免费为其做一定的校内宣传。
(5)活动负责人:叶兴强
6、“首届大学生创业成果汇报大赛”:
(1)时间:4月份
(2)活动对象:所有参与创业街自主创业实践的团队或个人
(3)活动意义:在这个就业情势尤其是大学生就业现状日益严峻的时代,大学生们逐渐开始寻在新的就业出路,因此自主创业成了一种不可抵挡的趋势。就此现状,我们举办此活动,一是为了给大家一个相互交流学习的机会,二是为了给我校在校大学生提供一个展示自己创意的平台,鼓励大家大胆创新、开拓自己的思维视野。
(4)比赛形式:本年度参与创业实践的所有团队必须进行创业成果的汇报,相关方面的老师进行成果的评比,评选出一二三等奖的有关团队在后续的交流会上进行各自此次创业实践的展示,达到相互学习、分享的目的。
(5)奖状等级和数目设置:视情况而定。
一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动,所以我们可能会被迫安排做一份活动方案,活动方案主要是为了确定活动的圆满进行,你做过类似的活动方案吗?以下是小编为大家收集的“策划书收藏之大学生活动策划”希望能为您提供更多的参考。
1、开场前10分钟一切准备工作就绪。
2、开场前大厅内播放较欢快的音乐,起缓和、活跃现场气氛的作用。
3、5月15日2点整停止音乐与熄灯,维持会场秩序
4、主持人进行开场白,介绍与会评委、嘉宾,总结陈词。
5、介绍第一位参赛选手上台后,熄灯,播放介绍第一位参赛选手的视频,并进行现场助威。
6、恢复灯光,第一位参赛选手开始表演,下一位参赛选手在后台候场。
7、之后每位选手都如上述流程所述依次上场表演。
8、4个部门节目表演完毕后,表演暂时停止。由主持人组织各部门进行“站起来了”游戏。游戏结束后,继续表演流程。
9、第5至第8个节目表演完毕后,由主持人各部门成员观众进行“你比我猜”游戏。游戏结束后,继续表演流程。
10、在所有部门节目表演完毕后由主席团表演所准备的节目,并在此期间进行各种奖项的评比。
11、主席团表演结束后由主持人主持颁奖典礼,分别由主席团成员对获奖部门进行颁奖。十一、游戏细则:
一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动,因此这个时候我们都会准备一份活动方案,活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行,你的认知中活动方案也是这样的吗?下面是小编精心为您整理的“策划书参考: 大学生活动策划书范本”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
1.活动目的:
为了丰富学生的课外生活,学院将于近期举办一次大型广场活动,同时以此为平台增进同学对学校的感情,给我系学生一个和其他院系学生认识交流的机会,也是我院与其他院系交流感情的机会。
2.活动地点:
xxxx学院新校区图书馆前的广场
3.活动时间:
20xx年x月x日
4.活动形式:
以舞蹈为主,主要类型为交谊舞,街舞表演为炒热气氛,广场舞游戏环节
歌唱:从学生中选出歌声较为好听的同学上台演唱。
5.活动准备以及活动邀请人员
麦克风,电脑,cdplayer,音响,接线板,以及会场布置等需要的材料(详见资金预算)
街舞社, 歌友社,魔术社,话剧社,学办老师
桌子 饮料
6.活动流程:
1.由街舞开场,由学办老师发表开幕词,主持人上台演讲
2.由选拔出的同学演唱
演唱两首曲目(以能调动气氛的歌曲为主)
3主持人与现场观众互动,进行游戏环节(此环节为接下来的交谊舞做准备,游戏内容见备注)
4.由社团表演环节
5.由选拔出的学生进行演唱
6.大家进行广场舞
7.主持人至谢幕词,学生会表至感谢词,活动结束。
7 人员安排:
办公室:负责策划书的准备和修改,以及思考活动的内容并尽可能协同外联部对商家进行沟通
外联部:负责与厂家的沟通以及协同办公室一起完善策划书的内容
宣传部,科技部,青协,文娱部,女生部:负责活动的宣传 (主要以到班宣传为主,海报为辅 ),人员的选拔,
体育部和治保部,生活部:负责会场的布置。
(人员配置大体如此,希望各部门能互相配合,互相帮助,共同完成此次舞会,机动一些)
记者团:负责活动当天的报道,记录。前期负责协同各部门布置舞会
8.资金预算
音响2个(租):100
麦克风3个(组):100
接线板:50
会场布置的物品:
采光灯:100
绘制背景墙,300
舞会装饰品:200
游戏奖励品:挂坠,小玩偶,大的娃娃,糖果100
桌子:学校内有 不计
饮料:3箱200
共计:1250(概数)
(具体资金会在这个范围内浮动200左右)
9.会场布置建议
以温馨的格调为主,希望能在广场中央摆一长牌桌子,提供酒水
或者以出售的形式
10.游戏内容
盲子过河 2人一组(一男一女),其中一人眼睛将会被蒙上,需听另外一个人的指令(口头上的提醒)穿越障碍过河,每队4人,用时最少的队伍获胜
2.做人浪
3.即兴情景剧表演
4.女生是一块 男生是5角 你说要5块5 要男的女的凑起来得到的数是5块5 (根据到场人数的特点更改拼凑的钱数,最好平均呀 这样有难度 也方便凑对)
11.前期宣传
1.对于舞会的宣传:由宣传部画出相应的板报内容,印刷一定数目的宣传单,同时在校内设立专门的占点进行活动宣传。(挑选出性格开朗,善于言表的同学,可以在占点设立一些活动,例如:歌唱,以吸引更多的同学关注)对于本系的同学,将通知发到个班宣传委员手里,做到宣传到每一个班。对于外院同学,除了通过在站点宣传,尽可能联系到他们院学生会的负责人员,以及发动自己所拥有的人力资源进行宣传,做到以点覆面。
2.演职人员的选拔 :在学校内组织一次类如比赛的活动,选拔出我校具有优秀特长的同学,选拔团队希望学办老师,干部团,以及一些社团社长组成。(活动的类型不单一局限于歌唱,舞蹈。小品,话剧,民乐等等都在考虑范围之内)
3.领舞的选拔:介于大多数人是不会跳舞的,所以需要选拔出领舞。
因此领舞的选拔需要专门设立一个环节,主要是选拔出交谊舞和广场舞的领舞,同样也可经由老师推荐。
12.会场秩序
广场活动人数主要控制在200--500人(参观人数),活动参加人数在100--300内,通过印制门票的方式选出活动参加者,门票费用暂定为5元。
为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能,促进校本教研活动的开展,营造浓厚的阅读氛围,养成良好的阅读习惯,促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高,我校本年度开展了全校教师读书活动,现将本项活动情况总结如下:
一、加强领导,营造浓郁读书氛围
1.加强组织领导。
由校领导成立的教师读书活动领导小组,对全校教师读书活动进行组织指导,制定教师读书活动计划和具体实施步骤,统一部署、周密安排,做好读书活动宣传工作。召开全体教师会议,进行动员。
2.明确阅读书目。
我校为全体教师征订了继续教师培训教材《师生心理沟通理念、方法、应用》,动员全体教师进行认真阅读,营造浓郁书香校园氛围。
3.明确阅读方式。
采取了集中学习和分散学习相结合的形式,以个人学习为主,保证教师每天半小时读书时间。要求教师及时认真做好读书笔记,并将教师读书学习情况纳入学期末考核。
4.明确阅读要求。
要求教师在阅读时,做好批注或读书笔记摘抄工作,写好读书笔记和心得体会。每位教师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。(不少于500字);要求教师将坚持读书活动与课堂教学相结合,要用从书中学得的现代的教育理念指导教学工作实践,认真学习师生心理沟通的方法,边学习教育理论,边转变教育观念,边总结教学经验,边进行自我反思。
二、利用网络,创建业务提升平台
充分结合图书馆网络研修,创建教师的读书平台,提升教师的教育教学能力和业务素质。
三、精心组织,开展丰富读书交流活动
定期开展了读书交流活动,交流读书的经验与心得,总结读书活动的成效与不足,在校内创设了良好的读书交流的学习氛围,真正促进了教师读书活动的有序开展,也提高了教师阅读的实效性。
这学期,我们开展了手工制作兴趣小组活动,透过活动提高了学生的动手潜力和审美,为了下学年能更好的开展兴趣小组,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一年来活动状况总结如下:
本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点,根据三年级学生们动手潜力的基础部分水平不平衡的现状,将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。透过训练提高了学生在动手制作中的观察潜力和造型潜力,同时透过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对手工制作学习的兴趣和用心性。有些学生对制作没有基础,因此,学习的主要资料是辅导加强折纸的基础潜力和作品创作,在本学期中进行折纸,收集,组合,连接,造型训练,结合各种搞笑的材料,再利用一些辅助的材料,综合联想进行创造!鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素,教学中注重对学生审美潜力的培养。在教学中遵循审美的规律(,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,透过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、决定,努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我们的工作还存在不足,我期盼着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中会更加努力,让学生得到全面的发展!
一、读书学习活动目的
本着“立足本岗、团结奋进与公司共成长”的宗旨进行,努力形成一种工作学习一体化的学习风气,树立一种勤于学习、善于学习的学习理念,构建一个开放共享的平台,使全体员工在工作中学习,在学习中提高,提升理论、实践水平,将读书所得知识运用到工作中,爱岗敬业,尽职尽责,把平凡的工作做到极致;特开展读书学习活动。
二、活动体会
在开展活动的过程中,深深体会到:
(1)思想认识到位,才能搞好读书学习活动,思想是行为的先导,没有正确的思想认识,行为难以到位。
(2)领导重视,给活动的开展提供有力的保障。
(3)把握创新,使活动不断引向深入。
(4)突出重点,才能达到活动的最终目的;开展“立足本岗、团结奋进·与企业共成长”读书学习活动的最终目的,是提高员工的学习意思,爱岗敬业的精神。本次活动中员工积极参与,形式多样,读书分享等节目精彩新颖,现场气氛活跃,达到了使读书学习活动意识深入人心的目的。
三、存在问题
尽管“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动开展的卓有成效,但还存在一定的问题与不足:(一)员工参与活动的积极性还有待于进一步提高;(二)活动的准备和实施有待加强,工作不够深入细致;(三)是内容和形式较为单调,在以后的活动中采取多形式、多样化。
四、努力方向
认真总结开展“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动的经验教训,本着因地制宜的原则,努力搞好下次的读书学习活动。总之,通过本次活动的开展,收到了良好的效果,使读书学习意识深入人心,全体员工要不断强化学习,调整思路,转变观念,团结一致,与时俱时进适应公司未来的发展需求。
为了响应教育局提倡的读书活动,切实提高我班学生语文素养,本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书,营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结。
一、激发兴趣,师生共同翱翔书海
我常想,如果老师都不能安静地在书桌前读书,又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书,那么学生定能“不令则行”。所以,为了激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书,我决定以身作则,从自身做起,每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看,并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后,第二天就挥笔写下一篇读后感,然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。
二、指导方法,教师不过是引路人
“授之以鱼,不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,不仅仅告诉学生读书的重要性,还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课,从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听,再引导学生品读鲁迅的读书名言,从而让学生懂得了读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑等道理。在此基础上,我又结合用一篇文章,具体指导学生该如何展开阅读。方法如下:
(1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。
(2)然后重点强化“不动笔墨不读书的方法:①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
一、负责人:张鑫宇 杨斌 姚粲粲
二、承办班级:政务二班 政务四班
三、时间:待通知
四、参加人数:57人
五、主题:班风建设
六、活动流程:
1. 开场:节目一:随机待定
2. 演讲( 同学)
3. 游戏一:随机抽取人员组成小组
谁是卧底(两轮)
游戏规则:
在场的6人中5人拿到同一词语,剩下的1人拿到与之相关的另一词语。
每人每轮用一句话描述自己拿到的词语,既不能让卧底察觉,也要给同伴以暗示。 每轮描述完毕,6人投票选出怀疑的卧底,得票最多的人出局。
若卧底撑到最后一轮(场上剩3人时),则卧底获胜。反之,则大部队胜利。
4.节目二:随机待定
5.游戏二:多人配合
游戏规则:规定一个动作,报一个数字(小于玩游戏的人数),确定从谁开始,顺时针或者逆时针,喊到几,几个人站起来边做动作,边喊几个人来的(几个人就是报的数字)
6.游戏三:吸管传钥匙环
每队6个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时,不许用手接触吸管和钥匙环,只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上,游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来,则要从新开始。所以要千万保证严肃,否则后果自负。
注:备用游戏:
二人三足踩气球
游戏规则:每队六个人分成三个小组,每只脚上绑两个气球,相互踩对方的气球并防止自己的气球不被踩破,自己的三个组要团结起来,一起努力踩别人队里的气球。30秒后,脚上气球最多的队获得奖励。
背后留言:
规则:每个人写一张纸条,给其他人。规定不能当场打开,待联谊活动结束后开启。
7.总结:总结活动,发出倡议
七、其他:
主持人每班出一人,工作人员二班3人,四班两人。 道具、奖品购置由两个班生委,班长共同采购.。
策划人:蒋卓蓉 李 琳
20xx年3月11日
在大型节日中一般都会开展一些活动,顺理成章的我们就要开始做一份活动方案了,活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满,你做过类似的活动方案吗?下面是小编精心为您整理的“[计划书范本] 大学生活动策划书范例”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
目标市场:
我们的目标市场定位在在校大学生,在校大学生以及情侣是我们顾客的主体,主要是那些喜欢各地风味的学生,满足他们对不同风味的需求的要求,大学生有追求新事物的激情,不满足现状,希望有创新,我们小吃店就为了符合这种需求而应运而生得。
项目简介:
我们的项目是创建一个多样化、跨地域性的特色小吃店。容纳大部分省市的小吃,满足大部人对异地风味的需求,提供一个较好的平台。我们小吃店坚持错位竞争的'原则,找准服务对象,主要针对的客户群是大学生、教师、以及打工人员,并根据消费对象的消费习惯、品味、喜好等特点,有针对性的设计饮食品种、布置就餐环境。针对大学生饮食不规律,休闲娱乐活动较多点特点,我们也提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷饮和休闲餐饮等。我们店品种多,经营南北方不同小吃,可以使我们满足不同的顾客。而非餐点又提供各种冷饮,如豆浆、薄冰、粥、水果拼盘等。我们的小吃物美价廉,口味全,营养丰富,为就餐者提供了更多的选择。产品齐全,服务周到,为特色小吃店成功开拓黄金校区市场奠定了良好的基础。
服务简介:
我们将提供安静整洁的用餐环境,保证优良的服务,创造优雅的氛围。同时还又一系列的配套设备,可提供流行音乐,设置情侣专区,提供杂志和书籍供广大顾客阅览。
市场分析:
餐饮业是竞争最激烈的行业之一。目前小吃店遍布全国各地,不同的地方有不同的小吃店,它们大多体现了当地的风俗民情,就目前现实市场而言,小吃店还是比较火爆的。从消费者的接受性来看,随着人们生活水平的不断提高,小吃的价格又相对便宜,大多数人还是愿意消费的。小吃属于食物类,虽不能与米饭相比较,但早餐大多数人还是倾向于吃小吃的,有时人们心情郁闷或者其它原因不愿吃饭,也可以吃吃小吃,开开胃,所以小吃目前的潜力也是很大的。
STRENGTH(优势)分析:从我们周围环境出发,目前的小吃店都普遍存在一个现象就是种类单一,它们只是部分地方的风味小吃。而我们现在所做的小吃正是克服这一缺点,尽量多样化,集各地小吃。我们提供的是优质服务,给顾客带来家一样温馨的感觉,尽可能的满足顾客的多种需求。同时我们的特色小吃走群众路线,价廉物美,能够深受广大学生群体的喜爱。简洁舒适的装修将是小吃店的一大特点,学生普遍喜欢在安静整洁的环境下享受美味佳肴。菜品和服务将是我们小吃店的核心竞争力。自己是学生,所以比较容易把握学生们的消费心理,能够及时跟上学生的消费时尚,推出竞争力较强的产品以及服务。
WEAKNESS(劣势)分析:刚进入市场,小吃店的规模较小,人力物力资源有限,在服务质量、服务项目等方面显得很薄弱。比如我们只有两个服务员,在生意比较好的情况下很可能会产生下单不及时、上菜速度慢等情况。而校区内外的竞争也是比较激烈的,很难形成自身的竞争力。另一方面,学校假期是固定的,寒暑假期间的客源会骤降,这在一定程度上加大了我们的创业成本,使项目很难发展壮大。由于是综合性的小吃店,所以比较难以找到“全能”厨师,所以有可能加大我们的厨师招聘成本。
OPPORTUNITY(机会)分析:据我们的市场调查与分析,本店产品具有广阔的消费市场,并具有一定的核心竞争力——多样化特色菜品与优质服务。创业团队成员都是学习管理的,具有敏锐的洞察力和信息收集能力。我们把握住了当前学生的消费心理,了解顾客需要什么样的产品和服务,从这些方面来看,是应该是很有机会挤入餐饮行业的。
THREAT(威胁)分析:小吃店的服务与产品质量的高低与经营成本又有直接和必然的联系,如此则产品价格必然不会比竞争对手低,虽然总体上价格并不会太高,但在价格上就缺少一个竞争优势。并且,成本与利润也是直接挂钩的,盈利的多少则又是能否在竞争中生存下去的一大决定因素。再者,多样化、跨地域的特色食品提供的可能性也值得我们进行深入思考。跨地域原材料的采购将会极大程度的增加我们的生产成本。如何完美的做出各地风味的小吃也是一大难题,因为各地风俗与饮食习惯的不同,是否大多数的顾客都能对产品认可和满意呢?同时还有经营模式被复制的可能,这也是需要接受考验的。
市场预测:
小吃店在我们学校虽然存在,但没有一家容纳各种特色小吃,只是单一的经营模式。现阶段的小吃满足不了顾客的各种需求,所以我们特色小吃店,会有一定的市场,具有一定的需求。
竞争分析:
我们的竞争对手是学校的食堂,还有其他的小食堂和小吃店,他们比我们更早的进入市场,拥有一定的市场占有率。我们的项目是一个市场缝隙,目前在这个大学城内还没有兴起。刚刚起步,市场开拓阶段需承担一定的压力。且区域内有大量替代品,需求弹性较大。这对我们开拓市场有较大的难度。
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