关于社会实践活动计划(篇二)

在工作时经常会有一些活动，我们一般会在开展活动之前准备一份活动方案，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你觉得好的活动方案应该具备哪些条件？下面是小编精心收集整理，为您带来的《关于社会实践活动计划(篇二)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，西城小学将在暑假开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活;从课堂走向社会，让学生“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

活动目的

本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。

活动主题

多彩暑假快乐成长

活动内容(自选超市)

1—5年级开展“我是社会小主人”实践体验活动

(1)以“今天，我当一名义务志愿者”为主题。通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。

(2)可以在家帮助爸妈、爷爷奶奶等做自己力所能及的事情，附照片。

(3)利用假期学会一项生活技能，可以是骑车、游泳、洗衣服、做饭……让学生感受生活的快乐，体验成功的喜悦，然后以《我学会了……》为题写一篇感想文章，附照片。

活动方式

在班主任或任课教师的指导要求下，家长的积极参与和配合下，自主开展活动。

活动要求

1.活动中注意安全，遵纪守法、文明礼貌。

2.各班根据学校活动安排，结合本班实际，有计划的开展活动，开学第二天每班上交5份到德育处。

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社会实践活动报告其二

不同的地方会有不同的活动，这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，你做好活动方案了吗？小编收集并整理了“社会实践活动报告其二”，希望能对您有所帮助，请收藏。

在路上有一点点的小期待，不管在火车上他们有多闹腾，我只希望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的希望，带上了他们，就要对他们负责，特别是安全，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到!

第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特别感谢村小的那几个队友，那么苦的环境，中国移动真的是要移动着去，只有一个地方有信号，每次发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么，只是说我们现在能省就省，我们已经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是十分感谢他们这么体谅我们这支队伍的难处。在xx镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是批评他们，本来我是不想说什么，我听不的抱怨。一切难处我们出发之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸，看到什么就说什么，一点都不会顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟悉的地方生活半个月，不能有什么侥幸，也不要想得太美好，队员之间的关系必须，一定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了，四五天之后，大家恢复了那种我所希望的那种状态，十分感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我说过了，这里就不讨论。对于厨房，第一个星期还是挺累的啊，后面就很好了，我特别满意，都出了第二代，第三代厨神了。这一块就大可放心。

xx的教学

由于我是第二次来这边，差不多所有的同学我都认识，和我的关系都挺不错的，不管是不是我以前教过的那个班的学生。本来我是教一年级的数学，可是在招生的时候一年级只有四个人报名，就一二年级合并，五年级人太多，两个班，所以我就临危受命，教五年级的数学，这可是一个很大的挑战。我本来的数学成绩不好，我开始准备的都是一年级的，很简单的，现在要重新去做，去了解。其他的队友说五二班的孩子难管理，但是不知道我是和他们太熟悉还是怎么了，我的课上很不错，特别是调皮的孩子，我总是下去拍拍他们的脑袋，或者是敲一敲桌子，提醒他们现在在课堂。这一点我是相当的有成就感!!!我这次由于要负责去村小的事情，因而课不多，差不多每天都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的，但是我去年教了他们，基本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，孩子们看到了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖老师，胖胖老师的，害得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高年级的还是低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，特别是低年级的，没有办法啊，我只有逃!!

出现的问题

1， 支教地点的事情

这次支教差点就流产了，xx完小换了一个校长，他不太同意我们去，我和队长，还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来，不知道以后的支教地点，还有就是这里的孩子太熟悉了，也越来越皮了，是不是该考虑新的地点。特别是这一次我们派出了一支队伍去村小，那边的情况更加符合我们这支队伍的宗旨。

2， 支教联盟的事情

我没有参加第一次会议，听参加的人说，这个完全不和我们来的一样，第二次会议还好了，我参加了，如果只是建立一个平台，供大家来讨论，经验和交流，完全没有问题，如果是把大家整合，都一样，而且会给每支队伍分配任务，那就麻烦了，由于我们是一支医学院校的队伍，处于弱势地位。但是不加入，老师说了，就不能享受到里面的消息，什么都没有。这个是个难题。

3， 与其他队伍的交流

这一次在xx有两支队伍，我们和北师大，我们在前，他们在后，交接的时间上有冲突。特别是他们在我们的课堂上不尊重我们的老师，当时就是很气愤的。交流问题是很重要的，我的观点是在不损害我们的队伍前提下，也该交流一下，不要把他们当作什么一样，毕竟他们也是来支教的，都是一样的。

4， 支教人员的挑选问题

这一届的队员是我们老队员挑选的，设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的，但是最后基本上有几次没有什么作用，和我们想象的完全不一样，特别是第二轮试讲，我们是要看看大家的进步怎么样，谁知道。就是一个过场，不知道是时间太久了还是怎么了，应付了是。当时我是很气愤的。

5， 负责人的事情

这个问题我和涂涂达成一致，不知道这一届能有多少能继续留下来，上一届还有我，涂涂和张健三个老队员带着，张健管村小，涂涂负责镇小的大方面，我的就是生活和和村小的交流。今年我们遇到太多的问题，三个老队员都感到难处理，加入是一个老队员，能不能扛的起，在这里我希望这一届的能留下就继续一年吧，我们需要你们。

6， 队伍的长期发展

这一届有队员问我，我们这支队伍今后会怎样!我老实的说当时我没有考虑，我是一个做事很随性的人，没有想那么远，但是问道我了，我也不知道怎么回答，我们一直强调我们是很纯粹的，去支教的，不带有什么目的的。但是长远的计划，想过没有，以后的方向，这个世界上不允许太纯的东西，因为你和其他不一样。

总结

这一次来的时候，家里人有点反对，因为我们班大多数要去见习，我去了xx，见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊!但是我还是想要去，我答应过孩子要去看他们的，我就决定来了，体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管，上面还有队长什么的，而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是：责任。对队员负责。带这么多人出去，就怕出问题啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!第二还是：责任。对这支队伍负责。这支队伍，方向不能错，特别是今年支教联盟的事情，的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。第三也是：责任。对自己负责，我来这里，我的收获，我的经历，特别是这十几天我经历过的，都是一笔巨大的财富，想想和孩子们的相处，队员的相处，出现的问题，解决方法，都是以前从来没有遇到的。还有一个就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的，我一直扮演着黑脸的角色，涂涂是红脸，一唱一和。队员们好像都有点敬畏我，特别是我认真的时候，我说话声音又大，又严厉，什么话都说，不管好不好听，后面涂涂就给我圆，呵呵，不错。还有队员的合作，特别是男生的作用，对于那些特别皮的孩子，有震慑作用。十分感谢我们挑选的这些队员们，谢谢!

xx年之九十四以上的居民都是少数民族，有佤族、傣族、哈尼族、汉族等，其中以佤族居多。西盟西与缅甸为邻，农作物主要有稻谷、玉米、小麦和油菜、花生、甘蔗及茶叶等，发展及其缓慢，是一个国家级贫困县。我今年暑假有幸能到西盟进行支教活动，体验到了西盟的贫苦环境，领略到了阿佤人民淳朴的民风、热情好客的民族风情，真使我受益匪浅，这半个月将是我人生中弥为珍贵的一份经历。

从杭州到西盟，坐车一共需五十多个小时。杭州到昆明，约37个小时，昆明到普洱，约8个小时，普洱到西盟，约7个小时。火车、汽车，铁路、柏油路、山路，平坦的、颠簸的，坐火车坐到脚肿，坐汽车坐到晕吐，甚至出现了高原反应，这一切，都经历过了。虽然路途遥远，吃了不少苦，但当我们几经奔波到达西盟的时候，却觉得这一切都是那么的值得。我们的活动受到了当地的欢迎，普洱市团委书记、西盟县教育局副局长、县团委书记、副书记、学校的老师接见了我们并对我们表示热烈的欢迎。当地电视台也对我们进行了采访。在县团委工作的一名志愿者负责我们活动的开展，在各方面都安排得很周到。大至食宿、小至一个脸盆、蚊香。他叫魏巍，我们称他为最可爱的人。在随后的迎宾晚会和篝火晚会，县团委邀请我们参加，并和普洱市市委的书记、西盟县县委书记进行了交流，我们的支教活动得到了他们的肯定与支持，他们也给了我们很多宝贵的意见。我们还和他们拍照留念，当时还有些外国友人，也一起拍照留念了。我长这么大这是第一次见了那么多的大人物，真是兴奋啊。第二天还参加了当地古老而又神秘的祭祀活动，听说这祭祀活动以前是要用人头来祭祀的，直至一xx几的时候才废除了这一陋习，现在是用鸡来代替。想起当时在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛头骨，树上挂着的，悬崖吊着的，还有平地立起来的，三千多头牛头骨，阴深深的却又有着一种难以名状的神秘之感，这让我充满了严肃、崇敬之情。

我们的支教活动一共有九个人，均是平时比较好的朋友。活动围绕“圆梦大学”的主题，旨在给那些小朋友带来一些外面精彩世界的信息，给以他们精神上的鼓励，鼓励他们好好学习，通过自己的努力改变自己的命运，走出偏僻落后的阿佤山，走向美好的生活。我们的支教活动主要分大学励志教育、文艺加加油、健康美食party、趣味运动会这四个方面。我个人是负责励志教育这一模块的。我主要给他们讲了洪战辉自强不息、奋斗成才的故事，我想让他们明白，苦难并不是我们博取别人同情的资本，奋斗才是最重要的。

短短一个星期的支教活动，我真的不敢说我们能给那些贫苦的小朋友带来什么。物质方面顶多也就是在杭州塘栖三小和学军中学捐的一千多本书和一些文具。至于精神方面，更不敢说什么了。但是我想，因为那里实在是太偏僻遥远了，类似的支教活动真是少之又少，我们做了，多多少少总能给他们一些希望与渴求的。我们的活动在西盟县民族小学开展，就读该学校的主要是各乡村优秀的小学生(寄宿)和县城里的孩子。由于学校已经放假，学校食堂已经不再开放，加之那些乡村的小孩子也要回家帮忙干农活，所以真正参加我们支教活动的，都是家里条件比较好的学生。学校是本着自愿、切实可行的原则，安排了七十多名学生来参加我们的活动。活动比较有趣，我们给他们讲中国十大名校、世博会、三字经、洪战辉的故事，教他们唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、寿司，举行趣味运动会、、我们把玩和学习结合起来，与他们以往所接受到的教育方式、内容很不一样，所以很受欢迎。我们是住在学校的宿舍，每天早上和中午，那些可爱的小朋友都来叫我们起床，都省了调闹钟了。

从实质上来说，我们到云南，很大的一个因素是我们想借此机会到云南旅游，领略一下当地的民族风情。而事实上，我们也的确见识到了很多新鲜的东西，那是我们以前所不曾经历过的。云南是一个四季如春的省，而昆明更有“春城”之美称。正值夏天，我们却还是要盖棉被，垫棉被，饭店、学校都没有电风扇，事实上也不需要电风扇。我们吃了很多特别的云南菜，都挺辣的，虽然我不大喜欢吃辣。但那种辣，是给人一种热情奔放的感觉的，辣得大汗淋漓，辣得浑身通透。其中我比较喜欢云南的过桥米线。另外有很多我叫不上名的菜，其中药汤也可以当菜，酸醋米干是一边吃米干一边喝醋。这于我，都是比较奇特的。在昆明我们去了云南民族村、大观楼和翠湖，在普洱我们去了观赏茶山，在西盟我们去了龙潭，并参加了一个迎宾晚会和篝火晚会，还有神秘而古老的祭祀活动。

也许很多人认为这种短时间的支教活动没什么意义，能给学生的东西很有限。前不久就有一个同学很直接地对我说，去

关于大学寒假社会实践活动方案汇编

一、活动主题

“青春之我与美丽家乡”

二、参与对象

zz大学工商学院全日制在校本科生

三、活动时间

20zz年2月3日ndash;20zz年3月4日

四、主要形式

本次社会实践活动主要形式为社会调研。以受教育、作贡献、长才干为宗旨，鼓励在读大学生回到家乡开展社会调研活动，须填写《zz大学工商学院20zz年寒假社会调研自主返乡社会实践登记表》(附件3)和撰写调研报告，开学后由各学部团委收齐后统一上交，审核盖章后，放入学生档案，20xx级同学实践成果可计入第二课堂素质学分。各学部团委也可围绕调研选题组织团队开展调研活动(学部集中组队不做强制要求)，组队方式分为重点项目团队、一般项目团队。

五、工作安排

1. 宣传动员阶段：20zz年1月22日-20zz年1月28日

各学部要成立社会实践活动领导小组。负责规划和统筹各学部的寒假社会实践活动，并召开寒假社会实践动员大会，向广大学生详细说明此项社会实践活动的形式、内容和意义。

2. 学部内招募、组队、审核阶段：20zz年1月29日-20zz年2月1日

学部内广泛动员，组建团队，确定指导教师，鼓励学生结合专业和个人兴趣、志愿服务意愿等情况，申报社会调研项目，申报项目须填写《zz大学工商学院20zz年大学生寒假社会调研项目申请书》(附件1)，学部内部对社会调研项目进行初选审核，确定是否准予立项。项目申报分为“重点项目”和“一般项目”。

各学部团委将通过学部审核的项目申请书(附件1)、学部立项团队信息汇总登记表(附件2)于2月1日18：00前发送至指定邮箱，纸质版2月1日中午12：00前盖章交至院团委。

3.活动实施阶段(2月3日-3月4日)

活动开展过程中，指导教师需对项目人员的实际参与情况进行指导、监督和考核。各社会调研团队按照计划展开社会调研，并广泛宣传，尤其注重自传播与媒体传播，随时报送、分享社会调研进展和社会调研成果。

4.活动总结和成果分享阶段(4月)

开学后，各学部对社会调研工作进行总结，填写《zz大学工商学院20zz年大学生寒假社会调研项目结项审批书》(附件4)并递交调研报告。学院团委根据各团队寒假社会调研开展实际效果，组建院级寒假社会调研报告团，组织社会调研报告会。

六、工作要求

1.高度重视，有效推进。各学部要统一行动，共同参与，形成合力。各学部务必高度重视，切实加强领导，按照活动的总体部署，严格按照职责分工抓好落实。

2.点面结合，突出重点。在全面广泛组织动员的基础上， 各学部要结合重点计划进一步把握关键，抓好示范，鼓励跨专业组织立项团队，并以团队负责人所在学部确认团队归属。要认真抓好重点项目建设，确保其实践活动方案完善、工作指导到位和活动开展顺利。

3.提前规划，保障到位。各学部应对寒假社会实践工作进行早规划、早联络、早动员、早组队，为学生组织团队、申报立项提供活动对象、项目资源和教师指导等保障和支持。各学部应积极动员教师特别是青年教师参与到学生社会实践活动中来。

4.精诚合作，优势互补。鼓励跨学部、跨专业、跨年级组织活动项目申报。各学部要本着合作共建、优势互补、双向受益的原则，针对专项行动的实际需求创建团队。

5.积极宣传，营造氛围。各学部要针对本学部实践团队的活动情况及时与报社、电视台、网络等新闻媒体联系争取宣传报道。各学部和实践团队可积极利用微博、微信等网络媒体，实时报道团队活动情况，注重活动影像资料的收集。活动影像资料将在活动总结评审阶段作为重要的支撑材料。

6.精细管理，完善考核。各学部要在寒假结束后，全面认真梳理和总结本单位寒假社会实践工作，通过各团队的报告会、经验交流会、工作简报、微媒体宣传等形式深化活动成果。社会调研开展过程中，统一以学部为单位随时上交寒假社会调研材料。开学后，请各学部将本学部各团队和个人社会调研总结及成果、调研报告等材料及时汇总上报。

大学寒假社会实践活动方案(二)

一、活动主题

学习十九大middot;暖心度寒假

二、活动对象

我校全日制在读本科生、研究生

三、活动时间

1月27日mdash;mdash;2月24日

四、活动内容(任选，至少完成一项)

1.“十九大精神进万家”宣讲普及活动。以学习好、宣传好、贯彻好党的十九精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，进社区、进农村、进校园进行形式多样的普及宣讲，引导广大群众领会党的十九大精神的思想精髓、核心要义，推动党的十九大精神深入人心、落地生根。

2. “传递正能量”关爱服务活动。“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”，结合春节这一传统节日，就近就便开展关爱失独、孤寡老人、孤儿、留守儿童等慰问帮扶等志愿服务活动，同时也可以做一个有心人，留意发生在身边的好人好事，用镜头记录下来，在身体力行、分享展示中传递正能量。

3.“亲情middot;师生情”情感交流活动。“激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民”，借助返乡与家人共度春节的机会，向家人汇报个人成长发展情况，积极交流、探寻美好。看望慰问自己的中小学教师，将感恩之心化为感恩之行，增进师生情感交流，赠送感恩礼包。

4. “品味传统文化”分享展示活动。“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”，春节期间，走入街头巷尾、走进当地博物馆，记录和分享具有家乡特色的传统文化，在分享、展示中加入自己的思考，传承和弘扬传统文化。

五、有关要求

(一)活动参与者

①活动期间要求物科院全体本科生、研究生根据自身需求至少选择一个并根据具体要求完成该活动。

②为更完整地记录实践活动，记录精彩瞬间，留下珍贵回忆，保障后期展示，同学们应有意识地多拍摄高像素照片和视频。在寒假结束(2月25日)前，将寒假教育实践活动记录表(电子版)上交至各团支部。未按规定提交者将参照综合测评条例扣分。

(二)团支部

1.团支部完成PU平台的上传(2月28日前)

①各班级团支委(团支书、宣传委员、组织委员)及时汇总整理同学们发来的活动内容，寒假期间至少提交一篇高质量的图文新闻稿发送至zz寒假中学院将汇总报至校团委微信公众号推送。

②班级团支部在PU平台上的校园部落中的团支部部落中展示支部成员精品活动，并将相关新闻稿、图片等信息上传。各班级团支部活动开展情况将作为重要评价依据，纳入20xx年“五四”期间对参评班级团支部的工作考核体系。

2.“我的暖冬故事”分享交流会(3月7日前)

① 开学后，各团支部以主题团日活动形式，组织全班同学开展“我的暖冬故事”分享交流会，基本包括寒假社会实践活动的全部内容，展示出团支部的特色风采。按照规定日期，报备院团委组织部，院团委组织部将组织人员和各团支书进行观摩、学习、评比。

②开学一周内，各班级以团支部为单位，开展一次“我的暖冬故事”分享交流会，学院开展十大优秀“暖冬记录”评选，并择优推荐1个最佳“暖冬记录”参加学校展示。

大学寒假社会实践活动方案(三)

一、活动主题

践行新思想，拥抱新时代

二、活动对象

zz铁路职业技术学院20zz级、20zz级全体学生，20zz级学生自愿参与

三、活动时间

20zz1月21日一3月3日

四、活动内容

1.开展学习宣传贯彻党的十九大精神实践活动

学习宣传贯彻党的十九大精神，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，在加强党性修养的同时参与实践，聚焦“八个明确”的主要内容和“十四个坚持”的基本方略，要通过讲成就变革增强“四个自信，讲时代际遇激发奋斗精神，讲历史使命强化责任担当，讲党建要求增强“四个意识”，结合学习、参观、走访、调研等多种形式开展活动，根据所见、所闻、所感撰写实践报告。

2.开展培育和践行社会主义核心价值观实践活动

引导团员青年深入基层、深入农村、深入社区开展践行社会主义核心价值观活动，可就家乡或者其他地区的各单位、各社区等地，围

绕践行社会主义核心价值观，集中开展国情调研、爱国主题教育学习、和谐社会志愿服务、诚信友善宣讲等形式多样的实践活动。

3.开展志愿服务实践活动

引导团员青年践行志愿者服务精神，开展形式多样的志愿服务活动，深入社区、农村等基层开展社会帮扶、社区服务、义务支教、关爱留守儿童、慰问孤寡老人、公益劳动、倡导交通文明等活动，在服务中践行奉献精神，增强社会责任感，提升实践能力。

4.开展“感恩母校行”实践活动

引导团员青年弘扬中华民族传统美德，培养学生知恩、感恩、报恩意识，通过寒假重返高中(中职)阶段母校拜访恩师、畅谈经历、分享心得、 “与在校学生共上一堂课”、和母校合一张影、给母校教师写一封信等形式多样的活动，通过交流分享总结个人在大学期间的学习故事和成长经历，践行团员青年在成长成才中的榜样和示范作用。

5.开展专业实习、见习活动

将社会实践与专业学习、职业发展紧密结合，通过开展专业实践、工厂企业学习参观、社区挂职锻炼与就业实习等为主要形式的实践活动，探寻自身学业缺口、明确社会用人需求，引导团员青年树立正确的就业观，提高学生就业创业能力。

6.其他

各学院可结合自身专业特色，充分发挥自身专业特长，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合，广泛开展各类主题实践活动。各团体或个人可根据实践的实际情况选择其他实践内容，如在寒假开展兼职实践、创业实践等活动。

五、活动形式

1.各分团委(团支部)根据实际情况，组队或按照个人就近方便的原则，在各地开展各种形式的社会实践活动，采取学生单个参与和组队参与相结合的方式进行。

2.参与社会实践的zz级学生须填写《zz学年寒假社会实践活动登记表》(见附件，需自行打印)于下学期开学后上交，个人参与社会实践的时间不少于三天，实践活动结束后，需撰写社会实践心得(不少于500字)，同时填写社会实践登记表，加盖实践单位有效公章(无法盖公章的，需提交实践活动中的照片等证明资料)。

3.校团委将组织开展社会实践活动优秀实践照片、优秀实践H5、优秀实践心得、优秀感恩母校活动等项目评比，具体评比由校团委宣传部(铁院青年传媒中心)另行通知。

六、活动要求

1.高度重视，精心组织。各分团委(团支部)要按照社会实践的主题要求，主动创造条件，进行形式多样的社会实践活动，同时要争取本院系领导及教师的支持，提高实践活动的质量与效果。

2.加强管理，确保安全。各分团委(团支部)要在活动前强调纪律，加强安全教育，帮助学生做好充分准备，确保活动有序开展。

大学寒假社会实践活动方案(四)

一、活动时间

20zz年1月-2月

二、活动对象

全体学生、青年教师

三、活动主题

献礼十九大，青春展风采

四、主要活动内容

1.“学思十九大middot;筑梦新时代”学习十九大精神系列活动

(详见附件一)

(1)征文活动：“新时代 新征程 新青年”党的十九大精神进校园网络作品

(通知详见活动官网： )。

参与方式：网站自主申报(申报入口： )，作品在网站提交并于2月28日前发至邮箱：

(2)十九大精神宣讲活动

鼓励个人或团体利用寒假时间，深入到周边社区、企业、学校，结合改革开放四十年的特殊时间节点，宣传党的十九大精神，宣传党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革，宣传新时代中国共产党的历史使命，宣传实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年奋斗目标进军的新征程，鼓舞动员广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

参与方式：自行组织活动，活动后填写 “zz师范大学20xx年寒假社会实践十九大精神宣讲活动情况登记表”(详情见附件一)于 20zz2月25日之前发至邮箱：zz

奖项设置：学院设奖方案详见第六点。

2.“感谢恩师middot;你我同行”感恩主题实践活动

(详见附件二)

为进一步弘扬中华民族尊师重教、尊老爱幼的传统美德，培养当代大学生的感恩意识，形成社会的良好风尚，鼓励大学生利用寒假期间感谢恩师，将感恩之心化为感恩之行，参与方式如下：

(1)返校望师

a.线上mdash;mdash;“情寄恩师”，制作电子祝福册感谢恩师，老师回赠寄语，学生可获得相关电子证书;

b.线下mdash;mdash;“礼献师门”，可在校团委处领取线下礼包寒假登门拜访感谢恩师，拍下与老师的合影，上传到微信公众号，并邀请老师打call后，可获得相关实体证书。

参与方式：参与的个人或团体关注“感谢恩师bull;你我同行”微信公众号，点击参与活动个人报名，填写信息后选择参与方式，报名成功后加交流群：zz。

(2)“笔迹bull;念恩”公益征文大赛

以高中时代为背景，以表达对恩师的感激之情为主题，记录师生间的珍贵情谊。参赛学生需围绕征文主题、按照写作方向进行创作。体裁限记叙文、诗歌、散文。

投稿方式：请有意向投稿的师生在20zz年3月1日之前发到邮箱：zz。每篇文章命名为“笔迹bull;念恩”征文大赛+姓名+手机号+zz师范大学+院系班级+作文名称”。作品要有完整的标题，需注明个人姓名、学号、学院(单位)、联系方式。

(3)“印像bull;谢恩”公益摄影大赛

三个主题： “我师我秀”，秀出眼里老师最美的瞬间;“校园一角”，它看似不起眼，却是我里心里特别的一角;“感恩现场”，可以是现场与老师悉心交谈的画面，也可以是与老师分别时表情的抓拍等。

(4)“记录bull;师恩”公益视频大赛

视频主题：以高中时代为背景，以表达对恩师的感激之情为主题，记录师生间的珍贵情谊。拍摄主方向为“ 拜托啦，老师”。可选“爆笑抓包：神还原老师经典瞬间”“经典语录：你的老师最爱说?”“真挚祝福：大话老师之爱你一万年”“严厉瞬间：爱有界限才能成长”其中一个进行视频创作，参赛者需围绕视频主题、按照拍摄方向进行创作。

参与方式：摄影、视频大赛详情请关注“感谢恩师bull;你我同行”大型公益活动官方网站(zz)及微信公众号(详情见附件二)。

奖项设置：最终获奖结果将于20zz年4月在“感谢恩师bull;你我同行”大型公益活动官网、微信服务号、官微平台公布。学生可获得相关证书，可在公益活动官网和微信服务号查询、下载、打印获奖证书。

3.“志愿服务暖冬行”志愿专题实践活动

(1)自行开展个人或团队形式的寒假社会实践活动，可结合专业特色，结合十九大内容开展活动(有意象参与的师生可加群：zz进行交流)。利用寒假期间积极投身志愿服务，弘扬“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神。

(2)迎接20zz年创新创业类赛事，积极投身创新创业相关活动，做好参加大赛准备。

4.“返乡见闻middot;共谋发展”城乡发展调研主题实践活动

(详见附件三)

关注基层民生民情，充分利用自身熟悉家乡地区发展的优势，通过走访体验家乡的新面貌，捕捉全面建成小康社会过程中的乡村变化，并结合十九大报告内容，调研民生热点问题，形成深入思考。可选文章、摄影组图、微视频三种方式。

参与方式：请将电子版作品于3月9日前分别发送至邮箱zz@、zz。邮件标题命名为“20zz年寒假返乡见闻投稿+学院+姓名”。作品要有完整的标题，需注明个人姓名、学号、学院(单位)、联系方式。参与中国农村研究院“百村观察”调研的师生可以直接发送至百村观察项目组的邮箱：zz@。

奖项设置：校团委拟设一、二、三等奖以及优秀奖若干

五、活动要求

1.高度重视，注重实效。社会实践是青年大学生步入社会、增长见识、加强思想道德建设的有效途径。本次活动内容丰富、形式多样，zz级本科生至少选择其中一项活动参与，同学们也可结合专业开展调研活动，撰写调研报告。毕业年级同学、研究生、青年教师亦可积极参与。

2.科学实施，保障安全。参与活动团队或个人应增强安全意识，实践活动按照就近就便原则开展。活动开展避开恶劣天气、环境等不良因素，注重人身和财产安全，确保社会实践工作的有效实施。

3.广泛动员，加强宣传。社会实践活动期间团委学生会青协、宣传部门要积极为同学们开展实践提供宣传指导和服务，在社会实践的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行广泛宣传。

4.总结经验，及时上报。参与活动的师生请加群：zz，实践活动结束后，及时向院青协递交实践成果，征文、线上参与类的，提供参与截图。(注意：向院青协提交成果不能代替投稿方式。)

六、院级奖项设置

为鼓励广大师生积极参加寒假社会实践，院团委决定对寒假社会实践中的优秀作品和先进个人、团队进行表彰。具体如下：

1.优秀作品

(凡参与社会实践的图片、文章、视频交于院青协即可参与评选，择优表彰)

要求：主题明确、内容生动;图片、视频须加文字说明。

2.先进个人、团体

要求：参加线下实体活动，符合寒假社会实践要求。

(实践效果好，有新闻报道、有优秀作品的个人或团队将予以优先考虑)

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