每个人都会遇到大大小小的活动,当活动靠近时就要开始做活动方案了,活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,你觉得活动方案应该是怎么样的呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《小编分享:书香校园建设活动方案范例》,供您参考,希望能够帮助到大家。
书是人的精神食粮,书籍是人类进步的阶梯。一本好书,可以改变人生;阅读一本好书,就是和一个高尚的人交谈。为开展“书香校园”活动,促进班级学生积极参加课外阅读活动,扎实推进校园文化建设,我班制定此活动计划。
一、活动的意义
开展“书香校园”活动,有利于构建温馨和谐的校园文化氛围,有利于全面提升学校的教育水平,有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动,旨在倡导读书学习的文明风尚,培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯,大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围,为学生健康成长提供精神动力。
读书是学习的基本方式,读书是学生健康成长的重要源泉。因此,广泛开展读书活动,努力创建“书香校园”很有必要。
二、活动的主题和口号
1、活动主题: 创建书香校园 阅读改变人生
2、活动口号:畅游书海,塑完美人生
我读书,我快乐;我读书,我成长
腹有诗书气自华
最是书香能致远,读书之乐乐无穷
生命因阅读而精彩
改变人生,从阅读开始
与经典为友,塑造美好心灵;与博览同行,开拓广阔视野
读万卷书,行万里路忠厚传家远,诗书继世长
三、活动的组织和实施
3月,学校启动“书香校园”活动仪式。
3月中旬,班级从学校图书室按学生人数领取相应图书,同时鼓励学生赠书,每人至少赠一本。图书存入“流动书箱”——书箱由学校配置,有两格。选取专人管理图书,魏翊如同学管理学校图书,范淑婷同学管理学生赠书。所有图书一律造册,学生借书实行登记,每次规定借一本,最长时间借一周。
3月下旬,班级启动“书香校园”活动仪式,班主任宣讲阅读的意义,学生诵读活动口号。
4----6月,学生借阅图书。阅读过程要作好读书笔记,笔记可摘抄好词佳句,可随意写读书心得。每读完一本书要写一篇“读后感”。
在此期间,班级拟在4月、5月下旬各召开一次“读书汇报活动”,学生交流读书的心得体会,诵读好词佳句,畅谈人生感悟。
四、阅读时间
周一、三、五早晨上课前,课余时间,周末。
每个地方都会有每个地方的活动,所以我们可能会被迫安排做一份活动方案,活动方案是将具体行动实施办法细则等,活动方案需要怎么才能做好呢?下面是小编为大家整理的“[方案范本] 班级活动方案”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
一、 活动宗旨:
为了丰富我们攀丹小学校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。。
二、活动主题:唱响校园主旋律,构建和谐校园文化。
三、比赛形式:本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位。周四进行抽签,按抽到的号码决定班级参演序号,进行比赛。
四、活动时间:
1、20xx年4月27日周六下午
2、抽签时间:4月25日下午。
3、算分:陈卉 照相:童真真 成绩总汇:周安佳
五、比赛地点:学校操场。
六、比赛要求:
1、人数要求:此次合唱比赛要求全体学生参与。
2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,由班主任定参演曲目,曲目选自吴小花老师所教的革命歌。
3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。
七、评比标准:
1、符合比赛的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。(20分)
2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。(20分)
3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。(20分)
4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。(20分)
5、队员排列整齐,班级管理水平及纪律表现较好。(20分)
八、评奖办法:
本次合唱比赛以班级为单位,设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
九、评奖主持:由学校选出两名学生主持人,进行主持节目。
十、评委:Peter校长,竺校长,吴校长,秦老师,吴小花老师。
十一、注意事项:
1、各班要做好比赛前准备。
2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
本学期,本班围绕《建华区教育局20XX年工作要点》和学校德育计划,结合本班实际,深化立德树人行动,传承优质德育载体,突出活动内容触动学生心灵,从学生身边事做起,确保德育为先的地位。建立学校、家庭、社会三个方面的对学生评价模式,培养学生良好的行为习惯,造就出全面发展的阳光少年,并带动全体学生真正做到在校是好学生、在家是好孩子、在社会上是好公民。为达成以上目标,特制定班级好少年活动评比方案。
1、评选对象:六年二班全体学生。
2、评选项目:文明礼仪好少年、爱心奉献好少年、团结友爱好少年、奋进自强好少年、博学多识好少年、勤学精思好少年、突出特长好少年、组织策划好少年、环保节约好少年、体育运动好少年,共计十项内容。每一项目都有相关的具体要求,让全体学生有目标地参与其中。
3、评选过程:分为宣传阶段、班级评选阶段、学校评选阶段、表彰奖励。班级活动会有序按阶段进行,讲究实效,重在教育。
4、表彰奖励:班级评选若干名好少年,符合条件均可入选。向各校推荐每项一名学生,有事迹材料,树典型榜样,公示民主评选。班级开表彰总结会,积极参加学校的总结会。
5、为了达到良好的教育效果,使教育有实效,班级构建内外结合,校内外配合,班与校联合的实施方案。让好少年典型得以推广,达成教育合力的效果。
6、以"品德教育""感恩教育"和"愉快教育"为奠基。从行为习惯中培养特色教育活动等方面入手探索,进行挖掘,让学生在愉快中成长的素质教育特色,真正让全体学生"动"起来,"立"起来,促进学生个体性全面和谐发展。
7、加强组织领导。班级成立领导小组,小组成员既有学生又有家长,协调和考核好少年,群策群力,确保工作成效。
8、 做好宣传发动工作,进一步达成共识,充分利用校园广播,校园网,作业反馈、黑板报及班会、校讯通、班级群等手段,加大宣传力度。通过宣传,让全体学生,家长深刻领会实施这一工程的重要意义,全面实施素质教育创造良好氛围。
培养好少年是一项艰巨而复杂的工程,也是学校提高全社会文明素质的义不容辞的责任。我班将通过各种途径和方式,进一步挖掘现有的潜力,充分调动一切力量,利用现有的资源,为确保建华好少年活动的顺利开展而努力。
一、目标:
以“文明礼仪”为主题的绘画比赛,让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明,提高对文明的认识。每个学生都积极响应,通过此次绘画比赛及优秀作品的展出,队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为,应该多做;哪些是不文明行为,不应该做。
二、活动地点:本班教室
三、活动过程:
1、导入:
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》元旦绘画活动开始。
2、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请欣赏历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
(听完故事)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品:《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(
老师讲一讲)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个二年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》
(四)、文明礼仪绘画比赛主持人:让我们拿起手中的画笔,共同描绘心中的“文明之花”!
(现场绘画开始)
展示、评奖
3、班主任讲话:
一、指导思想
为全面贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育,构建和谐校园,形成师生乐教善学的良好氛围,特举办以“喜迎新年,盛世欢歌”为主题的20xx年造甲中心校元旦庆祝活动。
二、活动领导组
组长:崔贤常
副组长:崔贤厚、崔静安、何从明
成员:陈成、陶东升、崔广联、崔贤长、付文芝、陶秀云
职责:
①全面领导整个活动,做好组织、督促、协调工作。
②研究、审核活动经费预算,协调活动各环节的衔接,督促各工作组按时完成任务,组织活动全面开展。
③打印活动所用的各种表册、及时公布比赛结果、填写各类奖状,活动会场布置。
④负责采购活动所用各种器材、签发与回收器材、奖品的采购,处理运动中伤害事故及突发事件。
三、活动目的
为了丰富师生课余文化生活,感受新年的气息。
四、活动地点
造甲中心校会议室
五、活动内容
(一)教师活动
1、内容:庆新年联欢会
2、节目组织安排:何从明(负责人)、陶秀云、陶东升
3、主持人:王英子、文琳
4、时间:20xx年12月31日下午放学后。
5、工作人员安排:
①场地打扫:活动当天上午将场地打扫完毕(负责人王兴权)
②场地准备:物品摆放,音响设备搬运,道具准备等(杜罗勇、李洋洋、李玉清)(负责人杜罗勇)
③音响播放:何从明、崔海洋(负责人何从明)
④摄影:李思春
⑤场地布置:陶秀云、周平、文林、音梦玲、赵红芳(负责人陶秀云)
⑥茶水:许权、唐静、李丰敏(负责人李丰敏)
⑦安全保卫:夏冰、王兴权(负责人夏冰)
(二)学生活动
①内容:书画比赛(主题一:迎新年;主题二:文明礼仪伴我行)
②时间:20xx年12月30日下午
③比赛内容组织:各班主任
④学生书画作品评委:文琳、音梦玲、毕娟、崔静安、陶东升、付文芝、崔贤长(负责人付文芝)
⑤作品展出:音梦玲、唐静、周平(负责人尹梦玲)
⑥奖状制作:杜罗勇、李思春、崔海洋(负责人杜罗勇)
⑦学生比赛总组织协调:付文芝
⑧活动规则的拟定,评比过程的组织(文琳、毕娟、音梦玲)(负责人文琳)
一,活动目的
在新年到来之际,为丰富职工业余生活,后勤分工会为全体后勤青年职工举办一场游园活动.在游园活动中度过一个愉快的夜晚,共建积极向上,欢乐和谐的生活氛围.
二,活动时间和地点
1,时间:20xx年12月31日(周五)晚6:30-8:30
2,地点:教工餐厅
三,人员安排
总指导:冯伟明许建立
总协调:何雄飞王术海殷维王逢松章荣伟
兑奖:鲍丽许城荣郭明珠
活动负责人:各团支部成员名单见游戏方案
现场秩序维护:10名后勤青年
主办单位:后勤分团委
四,活动要求
1.参与对象:后勤全体35岁以下职工.
2,员工凭游园单入场,在参与活动中,应自觉遵守秩序排队参加,不能插队,服从工作人员安排.
3,每项活动,每位员工只能参加一次.
4,每位员工至少通过6个游戏项目以上可以到兑奖处领取奖品一份.
三八妇女节活动方案(一)
一、活动目的
值此“三八”国际妇女节来临之际,为表彰学校全体女教师在工作中取得的优异成绩,充分发挥“半边天”的作用;同时,也为了丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识,学校将组织女教师度过一个充满激情、愉快、有意义的节日——开展“庆”三八“有奖趣味活动”。
二、活动时间、对象及形式
活动时间:20xx年3月8日下午5时—7时
活动对象:学校全体女教师
活动形式:游戏、竞赛
三、活动内容
(一)个人竞赛
1、跳绳比赛
游戏规则:每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟,跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人的最后成绩,跳绳总次数最多的前三名参赛女教师按名次获得相应奖品。
活动道具:短绳、秒表。
活动地点:学校操场。
2、瞎子击鼓
游戏规则:鼓与参赛女教师距离10米,参赛教师拿着鼓锤蒙上眼睛后,原地转3圈,然后走出去击鼓(一旁观看的教师可对蒙面教师进行语言提示或者语言捣乱),3分钟之内击到鼓的教师可获得精美礼品一份。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例)
活动道具:桌子、大鼓、击鼓棒、眼罩。
活动地点:学校操场。
3、抢凳子
游戏规则:学校9名女教师,共准备8张凳子,凳子围成一圆圈,在音乐声中,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停止时,每人奋力抢坐在凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰,同时也减少一张凳子,再次游戏;直到最后剩一张凳子、一名教师为止,留到最后的教师为胜利者,最后被淘汰的3名教师按照淘汰的先后顺序获得相应的奖品。
活动道具:音乐、凳子。
活动地点:多媒体教室。
(二)团体竞赛
分组:学校9名女教师通过抽签分为3人一组,共3组进行比赛。
1、3人4足
游戏规则:三个人一组,将相邻的两条腿捆绑在一起,绑绳的位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,在游戏过程中如果绳子脱落,就要停留在那里把绳子绑好才能再出发,比赛从起点处开始出发,至对面标志处折回,返至起点处,以完成时间长短进行排名,时间最短的一组共三名教师可获得相应的奖品。
活动道具:绳子、秒表。
活动地点:学校操场。
2、心有灵犀
游戏规则:幻灯片出示成语,每一组派一名教师通过肢体表演的形式(不能说话)表达出该成语,让背对幻灯片的两名教师来猜,在五分钟内猜对成语最多的那组获胜,可获得相应奖品。
活动道具:成语、幻灯片、秒表。
活动地点:多媒体教室。
至此,本次“庆三八有奖趣味活动”全部结束,活动结束后,全体女教师聚餐,分享活动感受。
三八妇女节活动方案(二)
《给妈妈(长辈)一个惊喜》
在这暖意融融的三月,又迎来了一年一度的“国际三八妇女节”这是属于所有妈妈、奶奶、阿姨等的节日。女性是伟大的,母爱是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱,学会感恩,用真情,用行动回报母亲,回报长辈,是我们少年儿童应尽的责任,希望全校少先队员在“三八”妇女节来临之际,为妈妈、奶奶、外婆等献上一份最真挚的爱,送上最特别的节日祝福。
一、活动时间:
20xx年3月8日——3月10日
二、活动目的:
1、了解三八节的来历。
2、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。
3、懂得感恩,用行动回报母亲和长辈。
三、活动过程:
1、通过上网或看书查找资料,了解世界妇女节的来历。
2、观察妈妈(长辈)一天做的事情,看看妈妈(长辈)一天做了哪些事,分析妈妈(长辈)哪些事是为自己做的,哪些事是为家庭做的,体会妈妈(长辈)的辛劳。
3、用真情,用自己的实际行动回报母爱,给妈妈(长辈)一个惊喜,表达对妈妈(长辈)的感激孝敬之情:
一至三年级:为妈妈(长辈)洗洗脚,捶捶背,为妈妈(长辈)唱首歌或亲手为妈妈(长辈)做一张节日贺卡;
四至五年级:为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘可口的菜,说一句祝福的话。(www.lz13.cn)(在力所能及的范围内,一定强调安全第一的原则。)
4、记录感恩活动体验实践过程。
1—3年级每个队员上交一张“为妈妈(长辈)洗洗脚,捶捶背,为妈妈(长辈)唱首歌”画面的照片;
4—5年级每个队员上交一张“为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘可口的菜”画面的照片;每个队员写一篇体验日记。(每个中队上交3篇)
火炬小学少先队大队部
为了更广泛深入地落实《关于着力推进基层理论宣讲工作的通知精神》,扩大基层理论通俗宣讲工作成果,根据市委宣传部的文件精神,将在全街范围内开展理论通俗宣讲评比活动。为搞好这项活动,特制定如下方案。
一、指导思想
按照深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育工作要求,深入浅出的开展通俗宣讲,不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。为全面推动基层理论通俗宣讲工作开辟新路径。
二、宣讲队伍
每个社区推荐两名宣讲员参加评比活动。
三、宣讲内容
通俗宣讲稿件内容要紧扣中国特色社会主义、中国梦、党的路线房展政策、社会主义核心价值体系建设、州市两级党委政府中心工作、群众关心的时事热点难点以及有利于发展民生的主题,以真心话、真感情、真感受为题材,将具体、生动、形象的典型事例贯彻全文,在平凡中见伟大,再小事中现精神。宣讲语言表达形式要通俗化、大众化、形象化,能动人动心,动情动容。宣讲课堂组织形式要多样,给听众留下深刻印象,引起社会共鸣。
四、评比方法
1、各社区要推荐两名宣讲人员,并上报相关人员的宣讲稿件。时间7月24日下班前。
2、街道党支部组织人员对各社区选报通俗宣讲人员的宣讲进行评比,并选送优秀宣讲员(含宣讲事迹材料)报市委宣传部,参加市、州理论通俗宣讲评比。时间:7月25日—7月26日。
五、活动要求
为使本次评选活动落到实处,适应转作风、抓落实的工作要求各社区党支部要将此次评选活动当作实施理论全覆盖工程的一个重要载体,精心组织实施,深入推动基层理论宣讲向更深层次、更高阶段、更广范围拓展。
【活动方案目的】:培养班级同学的团队精神和协作的能力,提高班集体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活
【活动方案名称】:大家一起来,我要我精彩。
【活动方案主题】:我的青春,我做主—班级联谊活动
【活动方案时间】:待定
【活动方案地点】:户外烧烤场所/多媒体教室/草地
【活动方案形式】:将两个班的同学分为若干小组,每个小组保证各有一半成员来自不同的班级,从而达到联谊的目的
【活动方案内容】:
一、烧烤活动方案
1.建议班委开会决定是否举办,需要同学交一定的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定可以,可以自带食物烧烤,也可以到烧烤场购买。
2.如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么可以省去此环节,联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动方案开幕词,活动开始。
三、娱乐游戏环节
注:节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
节目一:队名大比拼(破冰节目)
目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间:5分钟
道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品
规则:
1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。
节目二:脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)
目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力
对象:各小组成员
道具:脑筋急转弯问题,奖品
游戏规则:
1.平均每组有两到三个问题。
2.主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。
3.回答错误的谜题可以再度作答。
4.每组答对问题,主持人发放奖品。
节目三:心心相印,我来比你来猜(动脑动手合作型节目)
道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品
人数:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名,现场自愿报名
节目四:合力吹气球(动手合作节目)
目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
人数:每组限六人
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)
游戏规则:
1.分两组,但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。节目五:其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目)
事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞,独唱等。
节目六:七拼八凑
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