不同的地方会有不同的活动,所以我们可能会被迫安排做一份活动方案,活动方案是将活动的一切事宜进行规划,你对活动方案了解多少呢?下面是由小编为大家整理的“【方案分享】 活动策划计划其七”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一、双十一的规划和准备
首先要考虑的是目标营业额,这个怎么去衡量和判断,需要根据往年的营业额和淘宝流量成交上升的占比,结合店铺的基础,老顾客,推广渠道去判断。
本文会以一家女装店铺为例,带着大家来模拟一次双十一预热到当天的全过程。店铺当前月营业额是200万左右,日均6w-7w的营业额。按照这个基数和自身回头客的基数客单价,判断出我们双十一的目标营业额要到达680万。
那我们要如何实现这680万的业绩呢?针对这点需要做出一个业绩分解的计划
第一:导入阶段
日期:10月1日-10月6日
目的:推广唤醒客户对双十一的记忆
推广工具:数云,短信,邮件,微博,微淘,微信工具和平台进行老顾客的推广营销,利用国庆节前后的`情感关怀植入双十一的宣传内容。
第二:预热阶段
日期:10月10日-10月30日
目的:引导客户逗留店铺,收藏店铺,双十一款宝贝收藏,发送优惠卷
工作内容:店铺首页装修,专题页装修,双十一活动策划
第三:升温阶段
日期:11月1日-11月10日
目的:以收藏,曝光率,再次提醒老顾客为目标,并利用各种推广方式,宣导提醒新老顾客店铺双十一的促销信息,利用好短信,邮件,sns,电话,等工具通知。
第四:高潮阶段
日期:11月11日
目标:加大当天的曝光率,强化当天销售量,为求达到预期的营业额
整体来说,双十一需要配合多方面的流量,老顾客维护,收费推广,店铺装修,营销活动,sns推广各个维度进行策划工作。
二、店铺目标细分
4个阶段的计划出来了,接下来是计划工作细分,先从流量说起,为了双十一达到目的的重点,流量有分多少种?
(1)自主访问;
1)收藏/购物车流量
2)优惠券流量
3)老顾客直接访问流量
(2)自然流量;
1)会场流量
2)天猫/淘宝搜索流量
(3)付费流量;
1)直通车流量
2)钻展流量
3)淘宝客流量
4)聚划算流量
5)其他推广方式流量
统计出针对店铺比较有效的流量来源,并加强利用,这时候有很多人问,为什么基本流量都来自淘宝,并不尝试做一下站外的推广加强流量的引入?这个问题当初我们也想过,但结合工商管理学的PEST环境分析,既然用资金开发一些没有把握的项目,还不如利用资金加强比较成熟的项目。所以就打消了这个念头,把费用加强到聚划算里面的坑位、直通车的流量、淘客的流量以及钻展的推广。
好了说这么多,下面就给大家分解一下3个流量如何合理利用与工作分配
【自主访问】
这个主要是老顾客的流量来源,我们在整个10月都利用短信,微信,微博,邮件等工具进行老顾客的唤醒。这里分为3个阶段。
1、2次以上的购买顾客
2、5次以上的购买顾客
3、10次以上的购买顾客
分别统计出3个阶段的顾客,联系通知他们,收藏店铺优惠卷,等不同阶段回来店铺购物送礼物的信息,考虑到平均成交年龄都在25岁左右,早上中午发送的话由于上班期间,容易被当作垃圾信息,短信发送时间均在晚上20点-24点。
【自然流量】
这个主要来自淘宝、天猫、会场的自然免费流量,会场加入申请必须在一有入口就申请,而天猫方面的自然搜索规则,针对的是新品、转化率、客单价,而这一款我们会利用老爆款搭配新款的优惠组合,提高客单价,和新款的转化率,同时利用老顾客进行新款购买,综合目的是提高天猫的自然搜索。淘宝的自然搜索,主要是上下架时间,收藏,在10月期间已经策划,把双十一的重点款,进行上下架调整
经验分享 双十一活动策划 双十一攻略 淘宝双十一
分别上架时间为,11月11日0:00 、9:00-11:00 、13:00-14:00、19:00-22:00 为求双十一当天,能有最高的展现,而收藏方面,店铺会策划收藏有礼的活动,并在店招,首页展示,其次手机淘宝也会做这方面的工作,目的是让收藏量大大提高,获得自然搜索里面的更多权重。
【付费流量】
这个主要是针对,直通车,钻展,淘客,聚划算,进行策划细分。
直通车、钻展、淘客,这段3个阶段进行推广策划
(1)预热阶段(10月1日-10月31日)
这个阶段主要是测试双十一的推广图,10月20日前测试和调整出来各主推款的各图片的点击率,为制作双十一钻展投放图片提供素材,20日前的文案和素材是日常的,只是为了找到更好感觉和效果的图片,结果出来后文案改成双十一的文案,并利用聚划算得回来的新顾客进行双十一的二次营销。
(2)升温阶段(11月1日-11月5日)
这个阶段主要利用测试出来的推广图,进行推广力度的调整,目的是为了引入更多的流量,收藏能在11月11日当天爆发,这段都不能看投产比,因为大部分顾客都会在双十一才购买,这段时间我们主要看的是收藏。
(3)高温阶段(11月5日-11月11日)
这个阶段,直通车关键词必须卡位,找出100个左右精准词,核心词,中心词,进行卡位。
三、店铺活动方式以及装修
第一:双十一店铺活动
以上主要是流量的工作和统筹,也不能缺少了店铺活动和装修的创意力度,大家也知道,流量再多,页面,活动的吸引力不够,都会事半功倍
活动方面我们除了做了一般的折扣,为了突显优惠卷,提高双十一当天回来使用的基数,我们分了4个阶段,
5元:无使用门槛
20元:满199元可用
50元:满399元可用
100元:满599元可用
这些门槛都要看着自己的利润,推广费进行策划,5元无使用门槛是为了提高顾客利用优惠卷回来购买的基数。
除了以上,我们双十一当天还举办了免单活动,免单时间是0:00-2:00期间,免单必须在8分8秒付款即可免单,共有12个免单时间点,这里会有人问,免单不就是亏本?其实不会的,想一下0:00-2:00这个高分期间,做了这个免单活动,而大部门顾客都抱着贪小便宜的心态去购买,这样一来是大大提高了消费者的购买欲望从而下单。相对之下,12件衣服送出去,可能为店铺带来更多的订单。
而且后面还有一系列的活动,整点秒杀活动,凌晨3-8点外,0-2点,9-24点整秒杀,每小时2款,价格9.9元至29.9元包邮,每小时抽奖1次,双十一当天实付金额满319元即可获得一次抽奖机会
一等奖 10名 ipad
二等奖 50名 电蒸锅
三等奖 200名 P106的项链一条
四等奖 若干名 3个月店铺包邮卡(12月,1月,2月可用,不限次数)
大家发现了没?这一系列活动都在进行一个晚上,并不是等到双十一当天早上才进行,因为以往几年双十一爆发期都在双十一当天晚上,而这一系列的活动,看上去感觉都在亏本出售,但留意一下,都是分时段,限名额的,目的是为了,让顾客,错过了一个活动,不怕接下来还有,让顾客停留在店铺长点,收藏店铺多点,加强活动的紧迫感,从而让顾客更疯狂的购买,而利用满就送等类型的活动,来提高客单价,让客单价不会因活动过低,影响天猫的搜索权重,这些在策划活动的时候必须要考虑。
第二:店铺装修方案
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页面看似简单,但页面主要目的是帮助顾客能用最快的速度找到自己想要的产品,而且要利用好手机支付,来解决不能支付的问题。
总结:经过以上的工作和努力,店铺最终虽然不能达到680w的业绩但是也能获得较好的成绩。
四、数据简析
10月店铺经营数据
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日均营业额:10W(10月份PC端支付宝成交金额+手机端支付宝成交金额=2752197+293268=300W)
全店转化率:1.58%
日均全店访客数:32600
全店客单价均值:158
手机淘宝营业额:1W
手机淘宝转化率:2.45%
11月11日当天店铺经营数据
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日均营业额:580W
全店转化率:13.45%
日均全店访客数:25.8W
全店客单价均值:168.00
手机淘宝营业额:58W
手机淘宝转化率:2.45%
这一切都来之不易,而店铺并不是过了双十一就完了,而对于更多店铺来说,双十一是为了店铺在未来有更好的发展。所以无论是我们这个店铺也好,你们的店铺也好,做好了双十一的活动,后面就是要怎么好好利用双十给你带来的顾客,好好利用双十一给店铺带来的权重,加以利用,让店铺突破瓶颈,往另一个层次发展。
一年之中会有很多的活动开展,有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案,活动方案的意义是为了防止意外的发生,你对这次的活动方案有什么样的想法呢?下面是小编精心为您整理的“[方案]除夕活动策划计划其七”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
一、整体情况
1、晚会主题名称:__大学之__元旦文艺汇演――暨“20__新年狂欢夜”
2、晚会目标:欢迎新同学、融合师生情谊、展现__校区特色和__各学院的风采、扩大__校区学生会影响。
3、时间:___年12月31日19:00—23:00
4、地点:__校区__体育馆
5、主办单位:__大学华家池校区工委、管委会共青团浙江大学委员会
6、承办单位:__校区学生会
7、晚会筹备工作管理方式:阶段式管理和项目式管理相结合
二、工作人员和项目组
8、工作人员
顾问:傻傻人焊合一诺诺
统筹组:华家池校区学生会主席团
9、项目组:
(1)第一项目组:节目组
组长:傻傻人焊合一诺诺
组员:文艺部成员及各部和各学院
任务:
a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
c、主持人的选择、形象设计及台词审核;
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
d、准备好晚会所需的一切服装道具;
(2)第二项目组:宣传组
组长:傻傻人焊合一诺诺
任务:
a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传
b、现场摄影及dv摄像
(3)第三项目组:外联组
组长:傻傻人焊合一诺诺
组员:公关部、外联部、宣传部三部部员
任务:
a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等
(4)第四项目组:礼仪组
组长:傻傻人焊合一诺诺
组员:主席团助理、公关部
任务:
a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
b、到校礼仪队确定礼仪队(人数待定);
c、物品购买及工作证制作:包括晚会小礼品及请柬、摄影大赛礼品等;
d、晚会当日准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等,并接待好领导及老师
e、联系媒体报道、记者、及摄影人员;
(5)第五项目组:舞台组
组长:傻傻人焊合一诺诺
任务:a、监督并确保舞台的搭建及时及质量;
b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。
(6)第六项目组:机动组
组长:
组员:学生会其他成员
任务:晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
三、各阶段任务及工作分配
10、晚会前三个阶段:
(1)晚会策划及准备期(现在到12月15日):
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商
①节目收集:由节目组负责。采取各个部门提供节目和从华家池各学院收集节目两个渠道。另外,从校外邀请专业节目表演作为补充。确定主持人
②赞助商确定:由商家组负责。联系商家,并配合商家作好宣传工作
③前期宣传:由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。
(2)晚会协调及进展期(12月16日-12月23日):
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
①节目筛选及排练:由节目组负责,统筹组监督,地点暂定华夏学院报告厅。到各学院选取优秀节目,并进行排练。
②中期宣传:由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。
③舞台确定:由舞台组负责。请结合节目组舞台要求,联系制作公司。
④物品购买及礼仪小姐确定:由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。
(3)晚会倒计时期(12月24日-12月29日)
本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。
①晚会全过程确定及彩排:由节目组负责。节目单确定交由各部门,加紧排练节目。并进行第一次彩排,时间暂定12月25日,地点华夏学院报告厅。
②末期宣传:宣传组负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计和发放,广播宣传,及晚会当日抽奖券的收集。
③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定:由礼仪组负责。
④费用收集:由统筹组负责。务必收正规发票,若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。
11、晚会当日流程:详见晚会当日工作流程(附录1)
12、晚会后期工作:(1)为演员分发小礼品
(2)费用处理
(3)书面总结
(4)vcd制作及网络宣传
四、节目单
13、本次晚会共16个节目(暂定):(见附件节目单)
节目次序节目名称类型节目长度演员姓名演员联系方式备注(资金预算及用途)
每个人都会遇到大大小小的活动,当活动靠近时就要开始做活动方案了,活动方案顾名思义也就是关于活动的方案,你的活动方案做好了吗?下面是小编帮大家编辑的《热门方案: 活动策划计划其七》,但愿对您的学习工作带来帮助。
新教师是我园教师队伍的重要组成部分,为进一步夯实新教师教育教学基本功,提高新教师自身业务素质和教育教学水平,进一步为新教师搭建成长舞台,同时也为了检验新教师学习与培训的实效,特开展此活动。
一、参加范围新进教师:
二、活动内容上课内容与班级自定(具体见汇报课安排表)
三、具体要求:
1、合理使用现代教学手段(可利用多媒体),充分体现课堂教学的实效性与高效性。课件的制作,既要生动形象,又要讲究实效,真正做到信息技术与课程的有效整合。
2、教学过程要充分体现高效课堂理念,学科知识信息要确保无误,教学方法灵活多样,容量适度,重点突出。3、灵活驾驭课堂,师生互动自然。时间操控娴熟,张弛有度;教态自然,仪表大方;语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。
4、新教师汇报课面向全体教师开放,师傅一定到场,其他空课教师参加听课活动。
5、周丹为本次活动的召集人和主持人。各教研组在活动结束后,利用时间对本组新教师的汇报课进行评课,师傅一定要对徒弟的课进行点评。评课要客观公正,一分为二,肯定优点,指出不足。最后由新教师本人将评价进行梳理总结,纸质稿上交周丹处。
6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分,作为评优评先依据之一。
7、园部成立评委小组,人员如下:
附:新教师汇报课活动安排表龙湾区第二幼儿园新教师汇报课活动安排表 时间 执教者 执教 年段
四、活动内容
上午
9:00—9:30小班音乐活动:停下来
9:30—10:00中班科学活动:萝卜排排队
10:00—10:30小班数学活动:图形宝宝找朋友
10:30——11:00课后诊断
下午
3:00—3:30小班美术活动:老鼠宝宝学画画。
3:30——4:00中班语言活动:落叶。
4:00—4:30课后诊断。
一年之中会有很多的活动开展,所以我们将会在活动开展前准备一份活动方案,活动方案的的目的是为了照顾到每个人,你知道活动方案怎么写吗?下面是由小编为大家整理的“「方案收藏」春节活动方案其七”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一、实施背景:
中华民族素有“礼仪之邦”的美称,随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。
二、活动主题
《文明礼仪伴我行》
二、活动时间
**年9月2日
三、活动形式
队活动形式
四、活动组织
中队长主持,各小队在小队长的组织下积极参与活动。
五、活动的目的
1、让文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯,努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。
2、让文明礼仪进家庭。从学习少先队礼仪到家庭礼仪、培养学生尊敬父母、体察人情、懂得回报和感恩。 3、让文明礼仪走进社会。通过学生自律、宣传带动社会共同文明。
六、活动准备
1、针对班中普遍存在的一些不文明现象,编排小品《课间十分钟》。
2、鼓励学生检讨自身和观察他人的不文明的言行。
七、宣传报道
利用板报进行宣传;每位同学写活动感受。
八、活动的过程
(一)整队、报告人数
(二)出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼)
(三) 队歌
(四)中队长讲话,宣布活动开始
(五)活动开始
1、(主持人杨宛乔走上讲台主持活动)
同学们,大家好。我是这次主题班会《文明礼仪伴我行》主持人杨宛乔,下面请各小组以你们的方式汇报你们对文明礼仪的认识。
2、活动内容:
小组一:汇报礼貌用语了解情况
1、主持人点评:说得很好,大千世界,芸芸丛生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起”就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明少年。而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会才是“彩色”的。
除了“对不起”之外,我们还应学会哪些文明礼貌用语?(“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)
2、主持人点评:大家知道得还真不少啊。我们一起来看黑板,看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,同学们要留心观察,注意各种场合使用的礼貌用语,成为一个彬彬有礼的人。
同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。
小组二:扔垃圾了解情况
3、点评:是啊,咱们班有57位同学,试想,如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑,那么教室不就变成垃圾堆了?如果人人都不注意环境卫生,你扔一张纸,我扔一张纸,那我们的校园将会变成什么样子呢?坏境卫生要搞好,不能光靠值日生一天三扫,更重要的是保持,所以,我希望从今天开始,每个同学都要改正随手扔垃圾的坏习惯,共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗?
刚才两位同学都说得很好,还有谁愿意来谈谈自己的看法?
小组三:打招呼了解情况
4、点评:相信很多同学都有和她一样的想法。可是你们想,老师天天站着给你们上课,为你们批改作业,多辛苦啊,你们却连一个招呼都不打,我们会多失望。如果实在是不敢打招呼,点头微笑一下也总是要的,我相信如果你们给老师一个真诚的微笑,老师一定会还你们一个更加灿烂的微笑的。再说了,如果面对老师这样熟悉的人,你们都不敢打招呼,那以后进社会,面对不熟悉的人,你们不是更加胆怯了吗?所以,从现在开始就应该养成一个好习惯,看见自己认识的人都要打招呼,点头微笑致意,这样久而久之就会习惯成自然了。希望同学们从今天开始,看到老师,就要主动的打招呼,让老师们看到,咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生,好不好?
小组四:取外号了解情况
5、点评:说得很对。我们应该设身处地为别人想一想,不要因为图自己的一时之乐,而伤害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为,如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。
队员们,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,让文明礼仪伴我行,让文明行为伴随我们健康成长。
开心的日子里总会有活动的开展,这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案,活动方案主要是为了保证活动的进行,你对这次的活动方案有什么样的想法呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《2022方案推荐 活动方案其七》,供您参考,希望能够帮助到大家。
为全面推进素质教育,促进“课程、课堂、课题、课业”的整体推进,落实“真教育行动计划”, 提升学校办学品质,经研究决定开展第四个“四课提质月”活动。为保证活动的顺利实施,特制定如下方案:
一、指导思想
围绕课程建设、课堂高效、课题深化、课业减负等方面的实践探索,充分发挥教育科研的先导、服务功能,积极探索有益于学生身心健康成长和教师专业化发展的新机制,让学生动起来、教师专起来、课堂活起来、校园乐起来,以整体提升办学品味。
二、活动内容
(一)课程建设:
1.提升“课程领导力”。校级干部、教导主任对课程的领导力直接决定着学校发展的潜力和特质。要认真思考学校课程实施,重新理解学校存在的价值,认识学校的核心意义。要用先进的管理理论武装自己的头脑,直面校情,抓住机遇,明晰发展的走势,找到发展的具体路径,做现代学校的设计者和建设者。如何贯彻落实办学理念与教育规划,推行课程管理,其瓶颈在哪?如何突破?
2.体现“回到儿童的核心”。具体表现在三个方面:一是课程为每一个学生的终身学习服务和可持续发展服务;二是所有课程要适应学生而非学生去适应课程;三是课程的构建要注意学生的差异发展。如何在严格按省颁课程开齐开足必修课的同时,建立开放、立体、民主的课程体系,为每一位学生设计合适的课程表,满足学生多元化学习,帮助学生在选择中发展兴趣特长,发掘学生的潜力?
3.构建“三级课程体系”。要积极尝试构建以学生为主体的生本学科课程、拓展课程、探究课程,以教师发展带动学生成长的.师本课程,以家长资源开发为主的家长课程这三级课程体系,并利用SWOT分析法进行科学分析。如何增强学生的体验与实践,注重学生的学力培养和品行培养,让学生在丰富多彩的课程中获得可持续性发展?
(二)课堂高效
1.备学情。教师备课,不仅要备教材,还要备学生,必须要考虑学生的基础,而且是从三维来进行分析,既考虑到学生知识能力的基础,也要考虑过程方法以及情感态度价值观。
2.修行为。 高效课堂关键在教师“角色”,要由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者,以学生为本,依学定教。教师课堂教学行为要修炼五要素:一是讲授——教不越位,学要到位;二是对话——轻松交流,积极思维;三是演示——重视感知,建立表象;四是指导——关注差异,合理有效;五是探究——自我发现,主动发展。
3.活课堂。高效课堂需要活跃的课堂状态。教师要注重面向全体,培优扶差,根据具体教学情况,灵活运用各种教学方法,引导学生自主、合作、探究学习,引导学生积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作,让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态,让学生充满求知的愉悦感,调动起学生的良好情绪,最大限度激发学生的主体意识。
4.促能力。高效课堂要重视教学结构的重新构建,教师要立足于每一堂课,精心设计教学方法、教学过程和教学手段,循序渐进地促进学生认知结构的构建,教给学生带得走的能力。并加强教学反思,进行教学结构的重构,把传授知识、培养能力、提高素养的教学目标落实在本质上、源头上,构建和优化学生的认知结构,让教学真正回归到以学生为本,以发展能力为中心。
如何激发教师的内生动力,进行深入思考,集体备课,集中探讨进一步做到课堂有效、高效、实效?如何主动与互联网+教育接轨,提高自身的学科核心素养?怎样避免学科教学时,偏难、偏深或宽度不够?
(三)课题深化
1.树立课题、科研、教学一体化理念。课题研究从学校、教师、学生等方面的实际出发,为了解决学校、教师、学生的实际困难,提高学校办学效益和教育教学质量,选取相关问题作为课题,挖掘学校潜力,利用学校及社区的资源展开研究。采用行动研究法,让教师们做到教学中研究,研究中教学,教学即研究,研究即教学。思考:如何将课题研究与常规性教研活动结合起来,将课题研究所需要的理论学习、问题探讨、教学观摩、经验交流等渗透到日常的教研活动中,让常规性教研服务于课题研究?
2. 加强课题研究“三平台”的构建。一是搭建学习与交流平台。现今,网络正以方便、快捷、容量大、交互性强、直观等优势影响着我们每一个人的学习、工作和生活,是我们学习与研究的有力工具。学校要充分利用网络平台,加大交流和学习的力度,促进自己的专业成长。二是搭建课堂展示与切磋平台。课堂是教学的主阵地,也是教科研的主渠道。把课堂做为课题研究的主要空间,让实验教师在课堂上展现自己的见解,运用在研究中所掌握和领悟的知识和技能,以更好地提高他们的创新能力。三是搭建成果收集与呈现平台。课题研究虽重于过程,但也不忽视其结果。积极认真收集、整理研究过程的资料,有助于我们加深对课题本质的理解与认识,有助于我们对课题成果的总结与推广。同样,重视对课题成果的收集与归纳,也有助于我们对课题的全面了解与深化。
3.重视课题成果的推广与借鉴。课题研究成果是课题研究人员在教育科学理论的指导下,运用科学的研究方法和手段,在教育教学实践活动中探索出来的并经实践检验的新的教育理论、新的教育规律、有效的教育途径和教育教学策略及方法等,是课题研究人员辛勤劳动的结晶。各校园要推广课题研究成果,通过一定的展示形式,让更多教师了解、掌握这些新的理论、途径、策略及方法,内化为教学行为,并运用和落实到教育教学实践中的活动,使教育科研成果的效益发挥到极致。
全镇各校都要建立课题研究制度,校校均有课题研究,人人皆参加课题研究。
(四)课业减负
各校要规范作业管理,落实“增效减负”,让孩子“睡得好”、“玩得好”、“学得好”。
1.要坚决落实“零书面作业,周三无作业日、家长免签字、作业免做券”等措施,减轻学生不必要的学习负担,还睡眠于孩子。
2.要为孩子的“玩”创造空间,腾出时间,进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动,全面落实《国家学生体质健康标准》,提高对学生近视率及学生体质健康监测,全面普及青少年校园足球活动,扎实每一堂体育课,开展好每一天的阳光体育活动,促进学生体质健康。
三、活动要求
1.全体教师要充分认识“课程、课堂、课题、课业”的丰富内涵和重要意义,主动融入,人人都要参与,人人都要有举措,自觉促进“四课”质量的提升。
2.各小学务必高度重视,结合本方案及学校实际,认真思考本校“四课提质”的提升策略,制定具体举措,扎实开展活动,确保活动不走过场。做法能持续。各小学将学校主要做法(支点)、活动总结(亮点)分别于11月5日前和12月10日前上传至在线投稿并报送挂钩学校责任督学处,活动开展过程主动邀请督学或市、镇优秀教师参与。
3.各点校(素质教育先进校)要发挥示范辐射作用,采取“走出去、请进来”,邀请专家、行家进行指点、探讨,实践。并提前将做法或计划报送主任处。
4.活动结束后,各校要结合《xx镇教委办关于开展“启动学校品质提升 深化真教育行动”活动的通知》精神,认真总结经验,再实践,再提升,并将活动中的原始资料系统整理归档。我办将随机抽查学校开展情况,并适时进行交流。
xx镇教委办
20xx年10月22日
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