打工人在上班的时候经常会遇到一些活动,这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案,活动方案顾名思义也就是关于活动的方案,活动方案怎么写好呢?小编收集并整理了“[方案范本] 乒乓球比赛活动方案(篇七)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
一、活动内容:
1、比赛时间:4月
2、比赛地点:体育馆一楼
3、组队形式:以工会小组为单位组队参赛
4、比赛裁判:体育组
二、比赛规则:
1、比赛为团体赛,每队每场比赛需派8名选手分别参加男单、女单、男双、女双及混双的比赛,同一场比赛,参赛选手只能选择一个比赛项目,在每场比赛开赛前5分钟,各队需将比赛名单交当值裁判。
2、比赛分两阶段进行,第一阶段分组预赛,第二阶段决赛。本次比赛设A、B两个小组,由各工会组长抽签决定所在组别。
3、预赛阶段的比赛采用循环赛制(3局2胜),每局11分,采用胜负得分制,胜一场得2分,负一场得1分,按得分高低排名(如遇积分相同情况,看两队胜负关系),每组前2名晋级。决赛采用交叉比赛(5局3胜,A组第1名对B组第2名,B组第1名对A组第2名,胜者决1、2名,负者决3、4名)。
4、各参赛队需提前10分钟到达指定比赛地点,在规定的时间开始比赛,迟到5分钟以上者,作自动放弃本场比赛处理。
5、服从和尊重裁判,比赛结果以当值裁判的裁决为准。
三、奖项设置:
本次活动奖项设冠军、亚军、季军各一名,其他为优胜奖。
四、技术要求:
1、发球为两球换发制,当比分达到10:10时采用一球换发制,直至拉开两分差距决出胜负;
2、发球时,乒乓球出手即有效;
3、发球时不得遮挡,并要求将球向上抛起,抛起高度不低于15cm;
4、发球时,乒乓球触网并落在接发球方规定桌面,发球无效,双方不得分,重新发球;发球时,乒乓球若未落在接发球规定桌面,发球方违例,接球方得分;
5、比赛过程中,乒乓球触网为好球,此球有效;
6、当比赛双方进行决胜局时,任何一方比分达到5分双方交换场地;
7、每局比赛结束之后休息时间为一分钟;
8、下一局比赛开始时,双方交换场地与发球权。
为了进一步加强学生身体素质以及羽毛球运动的综合素养,沈阳师范大学数学与系统科学学院准备开展羽毛球技术交流友谊赛,通过多种类型的比赛,来提高学生的整体素质,增强团队的凝聚力,激发他们勇敢顽强、不畏困难、敢于拼搏的信念。培养他们集体主义、遵纪守法、文明礼貌的好习惯,使他们的综合素质得到提高,本着寓教于乐,达到育人的目的。同时也促进数学与系统科学学院各个班级联系、交流与相互学习,弘扬羽毛球文化,丰富大学生生活。我们坚持诚实守信,友谊第一,比赛第二的原则。
XX训练馆羽毛球场馆
5月19日,5月26日两天
比赛进行时间为8:3011:30
19日先进行男单、女单比赛以及表演赛,26日进行团体赛,如19日比赛结束早,适当将团体赛项目提前至19日进行比赛。
裁判员:
参赛选手:20xx级1-6班
1.本次赛事采取男单,女单,团体赛,表演赛的方式。
团体赛包括:男单,男双,女单,女双,混双。
表演赛由17级李晨旭和杨铭分别与20xx级男单,女单前两名组合,呈现精彩的男双、混双比赛。
奖项取男单女单前三名,班级前三名。
2.每班男单、女单比赛男女最多限报2名,可以没有,团体比赛以班级为单位报名,需要一个班至少2男2女,最多4男4女,单人比赛选手可以参加团体赛,团体赛中每名选手最多参加两项。
3.团体比赛首先抽签分组,比赛包括五项比赛(男单,男双,女单,女双,混双),每一单项以三局两胜制取胜,先胜利3个单项的班级取胜。五个班级通过抽签分组,2个班级一组,3个班级一组,3个班级通过小组循环赛,胜者+2分,负者+1分,如出现积分相同者,比较净胜局,净胜局相同者,比较单项净胜球,比较顺序为:男单,女单,混双,男双,女双。小组晋级前两名。决赛3个班级仍进行循环赛,规则同小组赛。两个班级败者与决赛第三名班级决出第三名。
单打比赛,8人通过抽签分成2个半区,三局两胜制晋级。同一个班级选手不会分到同一个半区。
4.单项比赛均采取三局两胜制,每局15分,每局比赛中,如果出现双方比分到14平时,比赛继续进行,直到一方领先2分,比赛结束。
5.比赛用球是标准比赛球,每场比赛应至少备有2个羽毛球,比赛用球和球拍选手自行准备。
6.比赛开始十分钟后,若参赛一方无故缺席,则判处该方弃,且该场比赛按0:2记分。
1.比赛各队须提前15分钟到场,裁判及工作人员提前10分钟到达赛场,做好赛前安排。
2.若发生球场冲突,情节严重者取消比赛资格。
3. 比赛时上场队员必须穿运动服,严禁穿戴首饰,手表等物品。
1. 在一局比赛开始时(比分 0:0)或发球方得分为偶数时,发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时,在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球
3. 如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方
1. 与单打一样,发球方得分为偶数时,发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时,在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球,且发球人不变
3. 如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方
4. 当且仅当发球方得分时,发球方的两位选手交换左右半场
赛事若有更动,以主办方具体通知为准。
每个地方都会有每个地方的活动,大多时候我们都会提前前准备一份活动方案,活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行,活动方案需要怎么才能做好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《方案参考: 关于比赛活动策划计划篇一》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
一、活动主旨:
为大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力,丰富他们的生活,特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读,以阅读促比赛,增强小朋友课外阅读的兴趣,学习阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。
二、参加对象:
二年级所有热爱阅读的同学。
三、比赛时间:
预赛:4月25日~4月26日(班内自主进行);
决赛:4月27日下午2点
四、决赛地点:
实验楼四楼录播室
五、决赛名单:
每班择优推荐2名学生参赛。
六、相关事项:
1.内容以浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题。
2.每位参赛选手故事时间不超过5分钟(必须脱稿)。
3.抽签定决赛顺序。
4.各班班主任在4月27日前把本组参赛的信息上交年级组长。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。
5.每位班主任(或语文老师)对参加决赛的`选手进行精心指导,确保参赛质量。
6.评奖方式:由评委评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。颁发奖状以及奖品。(奖品为适合学生阅读的课外书籍)
七、评委名单:
一年之中会有很多的活动开展,我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案,活动方案是将具体行动实施办法细则等,那么活动方案要怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的“[优质方案] 篮球比赛活动策划方案(一篇)”,希望能为您提供更多的参考。
一、指导思想
为了丰富我校学生课外体育活动,树立健康第一的指导思想,增进各系部,班级之间的友谊,加强交流,推动学校篮球的开展,促进学校篮球水平的提高。
二、竞赛时间及地点
时间:年z月初,具体时间以秩序册安排为准。
地点:学校篮球场。
三、参赛对象
zz年级男生
四、参赛办法
(1)参赛必须以系部为单位,每系部限报一个队,每队限报队员10-12名,领队、教练各1名;
(2)参赛运动员必须为本系部在校学生,热爱篮球运动,身体健康;
(3)参赛队需服装统一,上衣应印有明显的号码。
五、竞赛办法
(1)比赛仅为男子组别;
(2)比赛采取淘汰制;
(3)竞赛规则采用最新《篮球规则》执行;
(4)比赛采用4节制,每节比赛时间10分钟,每节间歇1分钟,每节可要暂停1次,个人犯规5次下场。
六、决定名次办法
胜者晋级下一轮,负者淘汰(负队以得失比率排名次)
七、奖项设置及奖励办法
本次比赛录取前四名
八、报名办法
报名截止时间年z月z日,上交体育组zz老师。(报名注意事项:参赛队以系部为单位,认真填写《报名表》,《报名表》请到政教处公共邮箱下载)
九、其他事宜
(一)各队要加强管理,责任到人,特别是要制定安全防范措施,确保万无一失;
(二)各参加学部须在体育组的布置下,以不影响学生课业为原则,根据竞赛日程表的安排组织所有竞赛活动。
十、未尽事宜,由组委会另行通知
一年之中会有很多的活动开展,我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案,活动方案是将具体行动实施办法细则等,那么活动方案要怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的“优选:社区庆国庆活动方案一篇”,希望能为您提供更多的参考。
一、活动名称:xx社区庆“国庆”升国旗仪式
二、指导思想:为欢庆建国xx周年国庆,并积极配合市委、市政府提出的“和谐xx行动”计划,建设和谐xx,加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。
三、活动主题:弘扬爱国主义,建设和谐社会
四、组织机构:活动单位
xx区xx街街道建设桥社区党支部、居委会;xx区xx基干民兵连;xxxx物业管理公司。
五、时间、地点:
时间:20xx年10月1日
地点:社区文化广场
六、活动安排如下:
1、10月1日早8:00全体人员着装整齐,在xxx社区文化广场列队集中;参加人员为:全体社区干部,驻地单位代表、职工,社区民兵连官兵,部分社区党员和中小学生。
2、8:00奏国歌,升国旗;
3、社区干部讲话;
4、社区单位代表发言;
5、中小学生代表发言;
6、仪式结束。
全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,用心投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改善教研方法,优化教研模式,用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标:
以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作:
(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学资料,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想:
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标:
1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学常规,督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施:
(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课,以新的教学理念来指导教学,用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集、整理优质课件资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动,透过互相听课、说课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动,充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨,聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排:
二月份:
1、学习教研组计划,布置任务;
2、观看教育碟片,观摩优质课件案例及评析。
三月份:
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处,指出不足之处,以促共同提高、进步。
四月份:
1、讲评二年级的小组教研课,课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份:
1、讲评三年级的小组教研课,课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份:
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划,迎接期终考试。
一、指导思想:
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:
二、教研目标:
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研潜力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比,挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、群众备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要用心参与研讨,根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度。
3、用心开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,透过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台,透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
一、指导思想:
以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践潜力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,用心推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,用心开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:
1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课。导学案要规范化,教学资料,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师主角,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。
1、备课:本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。
2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。
开心的日子里总会有活动的开展,这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案,活动方案主要是为了确定活动的圆满进行,你知道活动方案怎么写吗?下面是小编精心为您整理的“[方案范本] 活动方案(推荐一篇)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
一、活动主题:
快乐工作!幸福家庭!
二、活动目的:
1、 彰显企业实力,体现公司对员工的关心
2、 增强与员工之间的亲和力
3、 推广业务品牌、提升移动公司形象
三、活动地点:
xxx活动中心
四、活动时间:
20xx年7月22日(星期五)
19:00-21:00(暂定)
五、活动组织
1、主办单位:
xxx公司
2、承办单位:
xxx事业部
3、协办单位:
xxx有限公司
六、活动方式:
现场表演歌舞、街舞、滑板、旱冰、话剧等运动,现场派发礼品、宣传单等。台上台下互动,从而达到活跃气氛,吸引公众的目的。
七、活动流程;
八、宣传配合:
报纸:媒体,集中在活动开展前夕通栏或半版预热。
广播:媒体,在活动前一周开展倒计时活动,用喜庆热烈的语调,宣传造势。
电视:电视台记者采访现场观众,进行实时报道。
网络:xxx移动网站。
短信:针对移动客户一对一发送。
请柬:由客户经理发放发放。
节目单:来宾人手一份。
礼品袋:宣传单、t恤等礼品。
拉拉队道具:手形充气棒、小喇叭等,上印制标志,烘托现场气氛。
宣传单:业务介绍,现场派发。
海报:在现场大面积张贴
每个人都会遇到大大小小的活动,在活动开展以前我们都会先准备一份活动方案,活动方案是指为活动制定好计划,活动方案怎么写好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[范例参考]有关乒乓球比赛的活动策划方案》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
指导思想:
为了全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,为了庆祝元旦的到来,丰富我校学生文化生活,促进我校乒乓球更好的发展,发挥学生的爱好和特长,我校将在国庆假后举办小学生乒乓球比赛。
报名时间:
10月8日——10月12日
比赛时间:
10月15日——10月18日每天中午13:00、下午16:40
比赛地点:
学校乒乓球场
参赛对象:
三至九年级学生
裁判员:
参赛办法与要求:
1、比赛分成甲、乙、丙三组(甲:五、六年级;乙:三、四年级;丙:七、八和九年级)。
2、每班2男2女,最少1男1女。
竞赛规则:
1、分组循环单打采用三局二胜制,每局11分制。
2、每组循环取前三名进入总决赛,总决赛实行淘汰赛。
3、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。
奖励办法:
甲、乙组比赛取前2名,组比赛取前3名,并发奖状以资鼓励。
注:请各班抓紧练习,积极参与,备战比赛,取得好成绩。请各班在10月12日下午把名单交给体育老师。如有改动,另情通知。
一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动,有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案,活动方案是为了确保活动的顺利进行,你对这次的活动方案有什么样的想法呢?下面是由小编为大家整理的“今日方案推荐: 有关乒乓球比赛的活动策划方案范例”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一、指导思想:
为进一步增强全校教职工的凝聚力、向心力,营造“工作并快乐”的和谐氛围,经工会研究,拟举行全校教师乒乓球比赛,特制定本方案。
二、比赛时间:
第八周(4月19日——4月23日)
三、比赛地点:
操场乒乓球台处
四、参赛人员:
全体教师
五、赛程设置:
1、小组循环出线赛。
2、交叉淘汰。
3、最终决出本次比赛男女各前三名。
六、相关规则:
1、每局比赛均采取3局2胜制;
2、比赛采取11分制,先得11分方胜出;如双方打至10平、多胜2球者方可胜出;
3、比赛双方轮发2球,如比分打至10平,双方各轮发1球。
七、裁判安排:
总裁判长:
副裁判长:
裁判:
每个人都会遇到大大小小的活动,大部分时候我们都会被安排做一些活动方案,活动方案主要是为维护活动的展开,你的认知中活动方案也是这样的吗?小编收集并整理了“今日方案推荐: 象棋比赛活动计划精选一篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
为了丰富各位同事的文化生活,提高逻辑思维能力,陶冶广大棋类爱好者的棋牌情操,并为之提供一个交流切磋的机会,特举办此次比赛。
一、活动项目
跳棋、象棋、斗地主。
二、活动时间
20xx年x月上旬(具体时间另行通知)
三、活动地点
机关后勤楼(具体地点另行通知)
四、活动对象
网络部全体员工。
五、报名方式
个人报名,填写报名表。
六、承办单位
网络部工会。
七、活动宗旨
遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。
八、活动内容与比赛规则
活动内容包括跳棋、象棋与斗地主,均采用最常规,通俗的规则进行比赛。
1、象棋和跳棋采用1对1小组淘汰晋级制,进入“四强赛”采用循环积分赛制。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手(具体的视报名的人数而定)。第一轮淘汰赛采用一局一胜制。第二轮淘汰赛起采用三局两胜制。“四强赛”取前三名,采用循环积分制。积分:采用积分制来决定最终名次。胜者记3分,和者记1分,负者记0分。
2、斗地主采用3人一组进行比赛,每组比赛5局,其中农民胜者获1个积分,地主胜者获2个积分,5局后每组取分数最高者晋级,并继续3人一组进行比赛,最后分数高者获胜。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手(具体的视报名的人数而定)
九、奖项设置
一、二、三等奖各一名,并颁发奖品。其他参与者为鼓励奖。
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