不同的地方会有不同的活动,我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案,活动方案顾名思义也就是关于活动的方案,你知道活动方案怎么写吗?下面是小编帮大家编辑的《[方案分享]校园环保活动计划打印版》,供您参考,希望能够帮助到大家。
一、活动目标:
给同学们提供一个机会,让同学们勇于创新,充分发挥自己团队的创造力,并且让每个组员都能扮演各自角色,为完成团队任务作出贡献,让团队的队员认识到参与的重要性。同时,通过这次活动促进大学生的环保意识。
二、主办单位:
大学生环保协会
三、活动对象:
全院师生
四、活动时间、地点:
时间:20xx年6月9日15:30~17:30
地点:操场(备用场地:草坪)
五、活动流程:
(一)宣传阶段:
宣传以电子板、海报和广播的形式进行,提前一个星期作好宣传工作。并要求学生会的干事在本班进行宣传工作。
(二)准备阶段:
1.材料的准备:.吸管300支,胶带10卷,剪刀10把,订书机10个。
2.报名用的登记表一份,内容包括编号、姓名、班级及联系方式。
3.奖品若干份。
(三)活动进行阶段:
1,报名
时间:6月1日11:30-12:30(如不够名额,下午继续报名)地点:第一饭饭堂对面。
报名形式:4~5人一组,10组即止。
2.发放材料,开始活动
过程:
1.发给每个小组材料,每组吸管30支,胶带一卷,剪刀一把,订书机一个并说明每组要在25分钟之内用这些材料建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少50cm,外型要求美观,结构合理,创意第一。
2.做完之后,每组把塔摆在大家面前,进行评比。
3.每个小组都要给自己的塔一个主题,并要说出这个塔所要表达的内容,现场拉票
4.发放现场观众一定票数,进行投票,得出“最具人气塔”“最佳创意塔”,发放奖品。
5.让每小组与自己的塔合影留念,也可与其他组塔合影留念。
6.活动结束后,环保协会干事回收材料,收拾现场。
(四)事项:
如果因天气问题不能如期进行,可推迟进行。
上学的时候一般都会有很多活动的开展,所以我们将会在活动开展前准备一份活动方案,活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满,活动方案需要怎么才能做好呢?下面是由小编为大家整理的“[方案范本] 心理健康教育活动计划打印版”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
心理素质是现代人综合素质的基础,心理健康教育是学校全面发展教育的重要组成部分,是素质教育的重要内容。对中学生进行心理健康教育,既是适应新时期教育改革、发展的需要,也是促使青少年学生健康成长的需要。
为贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神,把我校的心理健康教育真正落实到各项工作中去,逐步形成一种整体推进心理健康教育的良好氛围,现特制定学校开展心理健康教育活动周方案。
一、开展心理健康教育活动周的指导思想
开展心理健康教育活动周的指导思想:
一是为了提高全体学生的心理素质,帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善学习方法;让学生了解自己,学会克服青春期烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识,客观评价自己;积极与教师、家长、同学进行有效的沟通,逐步适应社会生活的各种变化,培养抗挫折能力;充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。
二是为了创造提高教育、教学质量,培养合格人才的良好精神环境,形成和谐、健康、向上、快乐的校园氛围。
二、开展心理健康教育活动周的主要任务
1、通过反思让学生学会自省;通过慎独让学生学会自律;通过欣赏让学生学会自信;通过体验让学生学会自助;通过鼓励让学生学会自主;通过磨练让学生学会自立;通过比较让学生学会自强;通过养成让学生学会自尊。
2、通过心理健康教育活动周,要求学生能够记住一句人生格言作为自己的座右铭;编辑一份心理健康小报;以班为单位出版一期心理专刊板报。班主任要上好一堂心理辅导课。最终能达到让学生懂得一点心理学的知识,理解一种心理调控方法,经历一次心理体验,形成一个新的认知,发展一个新的行为,改变一种不良的心态,矫正一种不良的行为的目的。
三、开展心理健康教育活动周的主题
此次心理健康教育活动周,以“关注心理健康,构建和谐校园”为主题。寻求智能与人格和谐发展,科技与人文齐头并进的目标。让学生的心灵在互动中放飞,素质在修炼中成长。进而点亮学生青春的生命,奏响人生华彩的乐章。
四、心理健康教育活动周的工作内容
1、通过主题班会、心理活动课、宣传橱窗、心理小报、个别辅导、团队辅导等途径,对学生普及心理健康的基本知识,帮助他们树立心理健康意识。
2、通过心理技能训练、游戏辅导、心理健康知识讲座等形式 , 帮助学生了解心理调节的方法,掌握心理保健常识。
3、通过建立心语室、心情屋、心灵氧吧的方式,让学生与学生,学生与教师、学生与家长进行心的对话、心的碰撞。搭起沟通的心桥,倾诉真切的心声,调整失衡的心态,开发潜在的心力,激励旺盛的心劲,进行全面的心育。
4、寻求开展心理健康教育的载体,组织受学生喜欢的形式多样的活动。让学生在活动中体验,在体验中强化。
5、充分发掘社会教育资源,建立与学生家长经常性沟通机制,形成教育合力。
五、心理健康教育活动周的具体安排
1、活动时间:20xx年10月14日至10月19日
2、活动安排:(见附表)
六、搞好心理健康教育活动周的基本要求
1、营造一种积极推进心理健康教育的良好氛围,创设符合心理健康教育所要求的物质环境、文化环境和心理环境。
2、突出对学生进行发展性心理健康教育的主线,积极做好对学生的心理辅导和咨询工作,利用团体辅导、个别辅导的时机,深入了解学生的心理状态和思想状况,做好个案研究和资料积累工作,以及学生心理问题的疏导、矫正工作。
3、各有关部门和相关教师、班主任,要按照组织落实、计划落实、措施落实的精神,分工负责,责任到人,切实做好本职工作。
4、在学校的各项教育教学工作中寻找心理健康教育的契机,把心理健康教育渗透到班主任工作、团队活动、学科教学、家庭教育之中,从而达到教育者、受教育者、教育环境、教育过程的良性互动和优化组合,以求心理健康教育的科学化和实效化。
开心的日子里总会有活动的开展,我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案,活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满,你的认知中活动方案也是这样的吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“方案示范:三八节活动计划打印版”,希望能对您有所帮助,请收藏。
一、活动目的:
增加节日氛围,提升客人满意度,宣传饭店口碑
二、活动时间:
3-7至9日
三、活动主题:
三八妇女节,xx与您共分享!
四、活动地点:
餐饮,客房,茶吧,各区
五、场景布置:
1、室外LED: 感恩女人节,xx欢迎您!
2、大厅、十九楼放宣传展架
六、活动内容:
餐饮部:(3月7-9日)
1、贵宾部,赠送女士菜一份、一楼铜火锅六折代金券(次日生效、截止本月十五号),加赠养颜汤一碗(注:手机尾号为38两数字的可以再次享受9折优惠或当天生日的女性顾客,凭有效身份证件可享受九折优惠);
2、一楼夏宫,赠送餐厅六折代金券(次日生效,截止日期本月十五号);
3、十九楼,每位女性赠送十元代金券(次日生效、截止日期三天);
客房部:(3月8日)
1、当天生日的女性顾客,凭有效身份证件可享受标准房3.8折优惠(不含额外消费);
2、入住客人(仅限女性),可享受免费赠送精美水果拼盘一份;
3、储值卡优惠办理:女性办理储值卡存500元→消费550元;20xx元→消费2300元;存5000元→消费6000元;存10000元→消费12000元;(前厅办理,不限消费区域)
堂吧:(3月8日)
1、活动期间女性客人赠送免费养颜茶(菊花茶);
各区:
1、到本饭店前38名女性顾客,获赠价值358元蒂凡尼美容美发卡一张(活动为3.7日-9日)发放方式:客人凭饭店消费的有效证明到前台领取;
七、广告宣传:
1、印制宣传单;(20xx份)
2、活动前饭店以短信形式,向客人宣传这次活动内容;
3、室外LED,大堂、十九楼展架,电梯间电视;
4、寻找赞助商,做联谊活动,方便日后互相宣传,提高饭店利润;
八、具体工作:
前厅部:
负责发放合作商的代金券(所有客人凭饭店消费的有效证明领取)并做好登记;
餐饮部:
1、做好服务接待工作;
2、准备所赠送的女士菜;
营销部:
1、设计各区宣传版面;X展架2个(大堂、19楼);编辑手机短信内容群发;(3月5日前完成);
2、跟办整体活动,协调各项事宜;寻找合作赞助商;
3、根据活动各项内容,制作各类代金、优惠券;
各部门:
学习掌握此次活动方案内容,全员推销。
我们偶尔会在不同地方参与一些活动,顺理成章的我们就要开始做一份活动方案了,活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美,那活动方案需要怎么写好呢?以下是小编收集整理的“月度方案精选 幼儿园活动成果计划打印版”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
为了宣传和展示我区幼儿教育成果,增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解,提供幼儿园相互学习交流的平台,提升幼儿教育办学成效,促进幼儿教育健康发展,特制定本活动方案。
一、活动时间20xx年5月28日上午8:30——10:30
二、活动地点连云区国展中心广场
三、参展对象全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构
四、活动内容
(一)幼儿园成果展示
1.参展单位:全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。
2.参展形式:每个参展幼儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组委会指定区域内展示幼儿园的办园成果。
3.展区要求:展台为两张桌子;展板2-4块,规格为1.2米×0.9米;特色活动可以是成果展示,也可以是过程展示;可师生同台,也可幼儿表演。展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。
(二)特色节目展示
1.展示形式:在中心舞台,举办幼儿舞蹈大赛。
2.参赛单位:全区省(市)优质园。
3.参赛要求:以集体舞蹈形式参加现场评比;内容健康,积极向上,富有童趣;节目时间为5分钟。
4.奖励办法:本次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名,并颁发证书。
(三)绘画作品展示
1.绘画主题:“我的美丽家园”。教师要以争创“省级文明城市”为背景,引导幼儿渗透绿色、环保理念,绘出心目中的家乡景象。
2.展示形式:活动现场展示百米画卷。
3.作品要求:各参展幼儿园选择部分幼儿在0.5×5米画卷上,以0.5米×0.5米为个体单位作画。画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称,画卷于5月28日带至现场展示。
五、组织保障
为了保证本次活动的安全和质量,区教育局特成立工作领导小组,负责协调组织和安全保障工作。
领导小组组长:XXX
领导小组副组长:XXX
工作小组组长:XXX
工作小组成员:XXXXXX
领导小组下设办公室(连云区教育局基础教育科),具体负责本次活动的组织与策划。各成员科室分工负责,积极配合落实相关工作,保证活动安全、有序,有成效。
六、注意事项
1.各幼儿园要加强对展区和参赛选手的管理及指导,制定详细的参展方案和活动安全保障方案,确保活动质量。
2.各幼儿园于20xx年5月26日前将幼儿教育展示报名表(见附件)和参展方案报区教育局基础教育科,便于统一安排场地。
我们一般会在特殊的日子开展一些活动,有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案,活动方案是将具体行动实施办法细则等,活动方案怎么写好呢?下面是由小编为大家整理的“月度方案精选 中秋节活动策划方案大全打印版”,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标
1、感受散文优美的意境和语句,体验愉快的节日气氛。
2、能用语言表达自己的感受,学习词语:又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。
3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。
4、理解散文的内容,初步学习朗诵散文。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备
散文诗《中秋节的月亮》
活动过程
1、通过提问,引发兴趣
(1)你们过中秋节吗?和谁一起过节的?
(2)中秋节的月亮是什么样的?
2、欣赏散文,初步了解散文的内容
(1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组又大又圆)
(2)中秋节是个什么节日?(团圆)
(3)家家户户传出什么样的声音?(欢乐)
3、幼儿欣赏散文
月亮是怎么赶来凑热闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。
4、幼儿随录音(老师)一起随意的朗诵散文。
你还见过什么样的月亮?
一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动,有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案,活动方案是为了确保活动的顺利进行,你的认知中活动方案也是这样的吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“2022方案推荐 幼儿园托班语言活动方案--我喜欢打印版”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
一二一二做早操
类型:体育活动
内容:四肢协调活动
材料:儿歌录音《太阳公公起得早》(同前)
方式:
1、学做模仿操。
2、太阳公公起得早――两脚分开,两臂上举左右摇晃四下。
3、它怕宝宝睡懒觉――两脚分开,两臂弯曲,双手合一放在左侧耳旁,双眼闭拢。
4、爬上窗口瞧一瞧――两脚起踵,两臂弯曲,手指相对放在下巴处。
5、咦!宝宝不见了――双脚并拢,两臂弯曲,手心向外左右摇晃两下。
6、原来宝宝在外面――一只手臂叉腰,另一只手臂指向外面。
7、一二一二做早操――原地踏步六下。
提示:
为帮助幼儿理解和掌握做操的动作,教师在体育活动后,提供机会让幼儿阅读《模仿操》内容。
一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动,每当这个时候就要开始做活动方案了,活动方案是为了确保活动的顺利进行,你的活动方案做好了吗?下面是小编帮大家编辑的《教你写计划: 活动计划精选》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一、指导思想:
以“传承华夏文明,振兴民族未来”为己任,通过经典阅读,让全校师生以经典为伍,与好书为友,传承和弘扬祖国传统文化,经受民族精神的熏陶和洗礼,遨游书海,呼吸书香,开阔眼界、增长知识,提高审美情趣,丰厚人文底蕴,培养儒雅气质和高尚品性,全力打造书香校园。
二、总体目标:
1.弘扬中国优秀传统文化,让学生从小了解祖国优秀文化,经受中华传统文化精华的熏陶,从而热爱祖国传统文化,提升人文素养。 2.引导学生吟诵品析经典诗文,在与经典、名著的对话中,感悟、品味、积累,养成良好的学习行为习惯,培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3.学生在诵读中增强语感,感受文言精华,同时增大识字量、扩大阅读量、增加语言积累,扎下语文水平厚实功底。
4.教师在经典读书中,夯实文化底蕴,铸造完美的人格,提升生命的境界,促进专业化发展。
5.形成我校经典阅读校本课程体系,让读书成为师生的一种习惯,一种乐趣,一种风气,积淀学校文化,营造书香校园,打造教育品牌。
6.引导父母子女一起诵读,增进家庭成员之间的感情,提升家庭文化品位,构建和谐家庭。
三、活动策略:
(一)营造氛围,形成共识
1. 观念决定行动。利用学生晨会,向学生宣讲经典阅读读书的意义,统一思想,形成共识。
2. 打造校园浓郁的文化氛围。利用班级板报、手抄报等多种媒体,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生耳濡目染中华优秀传统文化,走进经典。
(二)重视读书活动的过程管理。
(1)时间落实。每天保证20-30分钟用于经典阅读,利用学生早晨、中午到校后的'一段时间“晨诵午读”。少布置些语文家庭书面作业,留下一定的时间让学生静心读书。
(2)内容落实。诵读内容以经典为主,包括《小学生必背古诗词》、《弟子规》、《日有所诵》等;阅读以中外古典名著和现当代美文为主,包括《爱的教育》、《童年》、《伊索寓言》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。
(2)读物落实。班级建立图书角,根据《经典阅读推荐书目》在本班扩充或向图书馆借阅,让同学间互借互传。
(3)辅导落实。每周安排一节经典阅读指导课,让学生读好书,读经典诗文,读名作名篇;多读书,博览群书,手不释卷;善读书,讲究读书方法,“不动笔墨不读书。”
(4)活动落实。每天安排“精彩十分钟”,让学生吟诵经典名篇佳作,介绍积累摘录的好词佳句。每月举行一次诵读擂台赛,评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”,以此激发学生们的诵读热情。每学期举办一次“读书节”,通过各项活动,促进学生大量阅读,增长知识,积累语言,从经典诗文、传统文化中汲取营养。
(5)评价落实。建立诵读“积分卡”,根据学生背诵经典和名著阅读数量记分,满5分可得一颗诵读星。也可参照经典诵读篇目确定考核内容,评出“诵读之星”,每学期进行评比奖励。
(6)师生共读。凡要求学生的必读书目,要做到师生同读,还准备再读一本《红岩》,并通过师生间的讨论交流共同分享彼此的点滴收获。
(三)、齐心协力,家校携手
1. 利用每次家长会,宣传经典阅读对于学生成长的重要性,倡导家校携手,以此改变家长的观念,赢得家长的支持,引导学生与经典为友,以读书为乐。
2. 引导家长开展“亲子共读,创书香家庭”活动,设计亲子共读记载表,家长每天填写孩子们读书书目、读书时间,养成家长与孩子一起阅读健康书籍的习惯。
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