一年之中会有很多的活动开展，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案主要是为维护活动的展开，你的活动方案有没有通过呢？小编收集并整理了“【值得一读】足球活动策划方案(1810字)”，希望能为您提供更多的参考。
活动前言
福建农林大学金山学院“八人制”足球赛是金山学院的一项重要赛事之一。是为了促进全院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。足球的美不仅仅在于它的对抗，也在于人们对它的欣赏和热爱。欣赏足球就是人类在欣赏自己。如今，足球的美已经舞台化了，足球场堪称世界第一大舞台，然而这个舞台比艺术更像现实，比现实又更像艺术。足球舞台的特殊性正在于此。它是体育美的综合性的舞台，也是接近现实美的综合性舞台。它虽不以人物故事取胜，但是他所表现的也是人与人之间的冲突和对抗，还要决出胜负和优劣来。不论从审美意识看，还是从荣辱归属看，都会强烈打动每一位球迷的心。静态的美，能引起人们击节赞赏。足球的美是人的动态美，展现的过程变幻莫测，悬念丛生，不仅使人拍案叫绝，更能使人心潮澎湃，难以自已。
这是一段大学中激情燃烧的日子，这也将是我们享受足球的日子！ Come on ！！！
一、主题：
福建农林大学金山学院迎新杯“八人制”足球赛
二、活动意义：
为了提高我院学生的身体素质，增强各专业之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活，共同构建河蟹校园。
三、活动对象：
福建农林大学金山学院全体新生
四、活动时间：
联赛时间：十月六号至十月月底
五、活动地点：
比赛地点：下安足球场
六、活动具体安排：
（一）前期宣传工作
①宣传时间：十月初
②宣传元素：电台，院报，校报，海报，横幅，qq群，足协短信平台。
③具体宣传方案：通知助导，辅导员，班长，下达各个系组队通知。海报，横幅造势宣传，加之足协短信平台通知。（体育部社联通知）
（二）具体活动流程
9月27日组建比赛委员会.
10月6日组委会宣传部正式向各系部发放比赛相关文件通知.
10月10日组织部组织各系部进行比赛抽签分组,收各系部参赛队员名单.
10月11日组委会人事部组织成员编排比赛秩序册.
宣传部将秩序册发放到各系部.
10月1日～7日宣传部将设计好宣传海报、横幅.并预算好所需费用.
10月6日后勤部准备好比赛用品
10月11日组织部布置比赛场地,将比赛用球门装好球门网.
10月12日上午正式比赛.
每天组委会安排裁判4名、记录员1名、保卫人员4名
比赛时工作人员组织好比赛,比赛完成工作人员收拾好比赛场地
金山学院领导参加赛事前期新闻发布会讲话，赛后参加颁奖仪式
联赛组队及比赛形式:
组队要求: 以系为单位组队（每队限制12人）或自行组织（专业人员不足可系内合并报名，同系可报名多支）,每队挑选出一名领队负责联络，留下队员的宿舍，电话，专业年级信息按指定表格填写。
【参赛要求】
参赛队员为在院新生。
每个队员不得代表两支（及两支以上）队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。
竞赛办法及规则解释03kkk.Com
1、比赛分两个阶段，第一阶段为小组赛，第二阶段为决赛。（依据参赛队伍数适当调整）
2、计分办法：小组赛每胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。小组赛的名次决定为积分多的者，名次列前，如果有两支或两支以上的球队积分相等，则依次按下列次序决定名次：①相互间比赛积分。②胜负关系。③净胜球。④进球总和。⑤胜的场数。⑥平的场数。⑦抽签决定名次。
淘汰赛中如果两队打平，则采用互射点球5轮，如果再平，则按同样的顺序踢球点球，直至双方踢球次数相同，而一队较另一队多进一球时为止。
3、比赛用球为5号球。一旦确定比赛用球，非经主办单位同意不得更改用球。比赛进行中，未经裁判员允许不得更换球。
4、比赛场地为下安足球场的一半。场地规格按正规七人制场地。
5、比赛时间为全场比赛共40分钟，上、下半场各20分钟，中间休息不超过10分钟。
6、队员人数
①一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于8人，其中必须有1人为守门员。
②替换队员不得超过4人。
7、队员装备
① 队员不得使用或佩戴眼镜或可能危及自己或其他队员的装备或任何物件（包括各种珠宝饰物）。
② 运动上衣（颜色相同，有号码）。守门员上衣颜色与队员区别，可穿长运动裤。
③ 上场队员必须穿帆布面胶钉鞋，帆布面胶平底鞋。
④ 违反上述规定不准许上场。
8、比赛规则参照现在足球规则
比赛用球由组委会提供。
比赛各队须提前15分钟到场，开赛后10分钟为到场按弃权处理，经核准后方可进行比赛。
各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前两天向组委会提出申请，经批准后方能更改。
因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。
比赛结束后，裁判及双方领队在比赛记录上签字，检查无误后可退场。如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。
任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将根据当时情况受到纪律处分。
比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。
在比赛过程中，所有球队人员必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将剥夺其比赛权利。
现场人员安排
场上须有裁判，球童，拉拉队。足协、体育部、社联同学需维持秩序与场后卫生。红十字会同学负责场上突发状况。
七、奖项设置：
1、比赛奖金：冠军一名、亚军一名、季军一名。优胜奖五队。
2、最佳球员、最佳射手各一名。
（以上个人奖项附荣誉证书一个，团体附奖杯一个）
八、经费预算：四个球门、两个足球、四个哨子、两个秒表计时器、做标志线所用的胶带。
九、注意事项
1。比赛中出现意外事故或受伤情况由各队自行负责，与举办方无关。
2、每队必须准备符合规定的比赛服，赛前自行协商（主办方会提供用于区别的背心）。
3、队员必须严格要求自己，出现侮辱裁判打架情况，违者该队取消参赛资格，严重者交至学工部，并按校规处理。
本次活动最终解释权在于金山学院社联足球协会。
一， 活动主题：丰富同学们的课余时间，增强彼此间的友谊;同时提高同学们自身的球技，促进同学们之间的友谊。
二， 活动意义：通过比赛的形式来促进班级同学之间的友谊，达到以球会友的效果，从而缓解同学的学习压力，丰富课余时间。
三， 比赛时间：__年4月8日
四， 比赛地点：足球场
五， 第一组织者： 张敏(__06920)
主要组织者:孔祥瑞(__06903) 张永胜(__06918)
李腾飞(__06925) 但敏霞(__06915)
六， 参与者：69班和70班全体同学
七， 活动流程：
l 下午2点在足球场集合;l 运动员先做一会热身运动，以防受伤;
l 2点15正式比赛，每班各出一名裁判，其他人在一边为他们加油和服务;l 根据运动员的体质决定结束比赛时间
八， 活动经费总计：18元
一、指导思想
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构
领导小组组长：谢秀云
领导小组成员：周铭芳、徐笑颐、许智琼、胡友根、杨媛媛、陈建、雷永红
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：李海平
副组长：蔡铭、胡刚
成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：雷永红
成员：美术组、信息组、王灿灿
职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长：杨媛媛
成员：各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长：胡友根
成员：陈筱、欧淑云
职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购
医务组：张立军
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)
宣传片：3—5分钟(信息组)
标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)
排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)
学校旗队(大队部、音乐组)
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分
1、入场仪式，方阵表演。国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2、学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。
3、介绍来宾，戴红领巾。
4、开幕式致辞
5、我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)
6、教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1、朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)
2、班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3、表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)
4、放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)
3、实践篇
(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心，描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1—2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)
②3—4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)
(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。
5—6年级每班派男女学生各4名
参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。(每班1人)
(3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1—2年级)
注：男女各10人
②20人_10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3—4年级)
注：男女各10人
五人制足球赛;(5—6年级)抽签决定赛程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
(4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
(5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
(1)各年级部颁发最佳团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
(2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算
(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
(4)足球宝贝评选
(5)颁奖仪式
(6)闭幕式
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20__】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20__年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想
以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划
1、20__年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20__年，按照全区中小学校总数的10%——15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20__年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
三、活动要求
1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。
2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展
3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。
4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。
5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。
6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。
四、组织机构
成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。
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遇到开心的事情了我们通常会开展活动，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，你了解过什么样的活动计划呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小编分享：包饺子活动策划书(1810字)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、活动主题
热乎的饺子，热乎的心。
二、活动目的
1.让同学感觉到节日的.温暖,缓解思乡之情。
2.弘扬我国的传统饮食文化。
3.增进同学之间的感情,培养团体协作精神,丰富大学业余生活。
4.为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将来临的考试。
三、活动时间及地点
时间：12月15日(周六)晚上七点开始
地点：全家福风味餐厅二楼
四、活动对象
11级化工专业同学自愿参加。
五、活动流程
活动准备：与餐厅方面商定活动前的相关事宜，确定参与人数，并与餐厅方面商讨包饺子材料的用量和活动范围。鼓励同学积极参与活动。征集活动费用，预定一人五块，不足的用班费补齐。提前备好香皂，方便同学们包饺子前、后洗手。
活动内容：所有参加同学按寝室分组。各组定一个组长和一个口号,可以鼓舞士气。
包饺子：(1)包饺子小组内部人员分工：和面，擀面皮，包馅。
(2)主持人随机采访各组，照相。
(3)活动期间组织同学们互做游戏。
(4)评比包饺子比赛，饺子创意比赛评选出第一名。由入党申请书网和大众评委评出“最标致饺子”和“最有勇气活着的饺子”。
(5)吃饺子和发礼物。
做游戏：煮饺子的时间由优秀组指定其他的小组做指定的游戏，如：摆时钟、你演我猜等，对于表现不理想的同学加以吃热饺子的“惩罚”，以活跃气氛。
六、经费预算
参加活动的同学一人交5元，作为活动经费。不足的用班费齐。
七、活动注意事项
(1)活动开展前，准备活动策划书，广泛征集大家意见。
(2)提前确定好场地并做好考察。
(3)做好活动经费预算，避免不必要的开支。
(4)活动中，各班委做好负责的工作，让同学们乐在其中。
(5)用相机记录下精彩的瞬间，为同学留下美好的回忆。
(6)做好活动结束后的善后工作。
一、活动主题：包饺子，连情谊
二、活动目的：冬至时节包饺子是中国许多地方的传统习俗。
1、我们通过包饺子比赛及一系列活动，让同学们感到节日的温暖，缓解他们的思乡之情。
2、丰富他们的大学生活，促进中外同学的沟通与交流，增进同学之间的友谊，培养同学们的团队合作精神，增强凝聚力。
3、同时弘扬我们的传统饮食文化——包饺子，积累我们的文化精髓。
4、临近期末，借此机会放松心情缓解压力，让大家以轻松的心态来迎接即将到来的期末考试。
三、活动时间、地点
1、时间：12月23日晚上七点半
2、地点：一食堂二楼
四、活动对象全体成员和留学生
五、活动内容这次活动以部门为小组，但是因每部门人数不均，现由各部门部长调配人员如下：秘书处调三个人到外联部，一人到文学部；网络部与策宣部和为一组；实践部调三个人到留学生部；交流部的八个新生分别分到各个小组，每组一或二人；留学生平均每组也是一到二人（安排交流部的人坐在留学生的旁边）；一共6个小组。
1、擀饺子皮、包饺子比赛——
内容：在比赛之前把事先擀好的饺子皮按每组10个的量放在每组的桌上。按每个人包5个每小组共多少的总数给每小组规定，当主持人宣布比赛开始后，计时人员同时开始计时直到其负责的小组完成他们小组的份额为止，各小组按自己的情况安排人员分别擀饺子皮和包饺子。
奖罚：按时间长短评出前三名和后三名。在把饺子拿去煮的过程中先让后三名每组表演风格不限，然后奖励前三名—每组一把糖两个橘子。
2、夹饺子速度比赛——
内容：先在每组的桌上摆放两个大盘子和三个小盘子（大盘子放两头，每组两张桌子并排放），每个盘子边设置一个人夹饺子（人是错落地站着桌子两边的，最后一人必须是留学生）。由场上的负责人按先前各组包的饺子总数分别给个组分发饺子，比赛开始后由负责各组的副部计时到每组完成任务，其中夹烂的饺子和掉在桌上的饺子都不计入总数。
奖罚：按每组的时间长短评出前三名及后三名，第一名在后一环节中减去他们小组所用时间的10秒，第二名减去5秒，第三名减去3秒。
3、吃饺子速度比赛——
内容：由每组派出五个人比赛吃饺子，同样也是由副部负责开始计时到最后一个人吃完或者放弃。
奖罚：由2、3的时间计算出每组的分数，评出前三名和后三名。前三名奖励每组五个橘子和一把糖，后三名自由表演。
4、活动结尾
内容：先是主持人说一下这次活动的意义、闭幕词，引出主席总结最后全体成员合影留念。
5、清场
内容：实践部点算、归还借了食堂的用具，摆放整齐桌椅，打扫场地垃圾。
六、活动物资及预算
物资：
1、买的东西：包饺子要的面粉（按每人五个饺子算）、馅、礼品、一次性手套（吃鸭脖用的那种）、保险膜。
2、借的东西：碗、筷子（每人一副）、大盘（每组两个）、小盘（每组三个）、擀面杖（每组一到两个，视情况而定），数码相机。预算：以上要买的东西的花费由秘书处和外联部拉的资助定。
七、活动注意事项
1、参加者准时到场。
2、材料准备充足，但要充分利用尽可能减少浪费。
3、爱惜擀面杖、锅、碗、盆等用具，结束时要清点一下总数是否足够。
4、包饺子前后记得戴手套。
5、煮饺子的负责人员要小心烫伤。
6、计时人员要做到及时、公平公正。
八、人员调配
秘书处：购买面粉，做馅要用的菜（和肉），一次性手套（每人三个算），保鲜膜（四五盒），礼品（糖、砂糖橘）。
外联部、实践部：向食堂借碗，筷子，盘子，擀面杖。
文学部、留学生部：派人提前半个小时去食堂擀饺子皮。
其他部门：若是以上部门忙不过来应该积极帮忙。
计时人员：由每个部门的一位副部负责其他部门比赛时的所用时间（相互交叉，不负责自己部门就行），其他副部可以在场上转或帮忙也行。
主持人：王博媛（暂定，也可以由外联部或者实践部出人；主持人的稿子自定但是在比赛开始的时候要说一下活动的目的、意义和在选手包饺子的同时介绍冬至包饺子的传统文化、饺子的包法）。
会场布置：秘书处、网络部派人提前一个小时到场开始布置。
最后清场人员：留学生部、交流部、自愿留下的。
20xx。12。9
4、包饺子大赛策划书
活动前期准备
1、活动时间：20xx年12月31日下午
2、活动参与人员：全体教师
3、活动地点：学校食堂
4、活动材料：面和馅料由学校准备，案板？擀面棍？
5、初步确定参加比赛人数为72人，分为9个队伍，每队8人，其中评委1人，队长1人，队员6人。
6、主持人2人，照相1人，摄像1人。
7、比赛奖项设置：数量最高奖，最佳创意奖，最佳煮夫奖，最佳主妇奖，最佳上镜奖，最不堪入目奖，“大胃王”称号奖等。
奖项评比规则：
团体奖项：
数量最高奖：在规定时间内所包饺子数量最多的队伍获胜，计入成绩的饺子必须是面皮封好、没有馅料外溢等情况。
最佳创意奖：饺子的排放最美观、最有创意的队伍。
个人单项奖：
最佳煮夫奖：男教师中选出包饺子最快的、最美观的。
最佳主妇奖：女教师中选出包饺子最快的、最美观的。
最佳上镜奖：最美观的饺子。
最不堪入目奖：最难看的饺子。
“大胃王”称号奖：在1分钟的时间内，谁吃的饺子最多即为冠军，授以“大胃王”称号。
比赛流程
1、在教师们到达现场后清点参加活动的教师人数，根据现场的人数进行分队（每对7—9人）。
2、在确定队员后，每队选出一位队长和评委，队长负责给队员分工，组织队员包饺子；评委负责给其他队打分，并及时从他队获取经验传授给本队队员。
3、队员就位后，由主持人宣读比赛规则和具体操作流程。
4、开始计时比赛包饺子，比赛时间为30分钟。由各组评委监督、打分，同时按照奖项要求选出“最佳创意奖”、“最佳煮夫奖”、“最佳主妇奖”、“最佳上镜奖”、“最不堪入目奖”。
5、由主持人在统计在规定时间内制作饺子数量最多且质量过关的队伍，评为“数量最高奖”。
6、由食堂工作人员为教师煮饺子。
7、煮好饺子后，开始“谁是大胃王”比赛，比赛分两组，第一组为男教师组，由每一队选派一名男教师参赛；第二组为女教师组，由每队选派一名女教师参赛。在1分钟的时间内，谁吃的饺子最多即为冠军。
8、颁奖。
9、全体教师吃饺子。
一、活动主题：冬至热乎的饺子，温暖的心
二、活动目的：
1.让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情。
2.弘扬我国的传统饮食文化。
3.增进同学之间的感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。
4.为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将到来的考试。
三、活动时间和地点：
时间：20__年12月22日下午
地点：第二食堂
四、活动流程：
1、活动准备：
(1)与餐厅方面商定活动前的相关事宜，包饺子材料及工具由餐厅准备。
(2)活动前召开班会：
a.鼓励大家踊跃参与，预计参加人数38人。
b.本次活动由班费支出。
c.6人一组，以抽签的形式，抽到相同号码的为一组。
d.说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。
e.自荐或推选一名或两名主持人，人选待定。
(3)活动组织人员事先准备相关奖品和香皂(供活动结束后同学洗手)。
(4)要求同学们取下戒指、手链等饰品。
2、活动内容：
(1)主要内容：包饺子比赛
①擀饺子皮比赛(相同时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢)。
②包饺子速度赛(指定必须要包若干教子，用时最短的组为赢)。
③饺子创意比赛(如：在外形(做成动物形状、或用芝麻装饰饺子皮)、内容(放一枚硬币、放辣椒)上的变化)，创新者为赢。
(2)其他活动：趣味小游戏
猜谜语得惊喜、抢凳子、泡泡糖等各种小游戏，穿插在主活动中进行。
(各活动的时间视活动进程而定)。
3、活动进程：
(1)各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气
(2)包饺子
①小组内部人员分工：和面、擀皮、包馅等。
②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。
③评委参与各组作业、视察情况。
④主持人随机采访各组、照相。
(3)活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛，或猜谜语得奖品等周边活动(可以与包饺子同时进行)
(4)评比
①擀饺子皮比赛、包饺子速度赛、饺子创意比赛中各评出第一名和第二名。
②包饺子最快的小组可评为“快手组”。
③每组选3个饺子参加比赛，由大众评委评出“巧手组”。
④由大众评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将“获奖”饺子与创作者合照。
(5)吃饺子，发礼物
在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者均可得到“精美礼品”一份。
五、本次活动应注意的问题及细节：
1.活动开展前，广泛征求大家意见。
2.提前确定好场地。
3.生活委员做好经费预算，避免不必要的开支。
4.活动中，班长及各班委负起责任做好工作，让同学们享受其中。
5.做好活动结束后的善后工作。
6.用相机记录下精彩的瞬间。
六、活动主要参与者：__班全班同学
活动主题：
五年级“厨艺展示——包饺子”活动方案
活动目的：
一、让学生通过厨艺比赛，进一步加强与父母之间的情感交流和沟通，体会到父母的辛苦，从而学会感恩父母。
二、培养学生的合作团队意识，明白团结就是力量，增进同学之间的友谊。
三、做自己力所能及的事，减轻父母的负担，培养实际动手的操作能力，培养学生独立自主，自强、自立的精神。
四、培养学生的创新精神和热爱劳动的情感，丰富学生的课外知识，懂得一些基本的膳食搭配的营养知识，做到不挑食，不偏食，注意营养的多样化，合理进食，促进身体的健康成长，增强学生动手的能力。
五、活动参与人员：五年级全体学生及部分家长，任课老师。
六、负责人：年级组长、科组长和各班主任、科任教师。
活动规则：
以班级为单位，家长与学生共同动手做。
成果展示：各班展示本班的饺子。同时白裔凡代表全体学生谈谈这次活动收获、体会、感受及意义，分管领导对这个活动做一个简单的总结。
准备工作：
每班16斤饺皮，饺肉馅8斤，作料6斤，并介绍饺子的各种形状，营养及寓意，每班学生必须在教师及家长的指导下，自己动手包饺子，以此来感恩父母，并体会父母的辛劳。
场地的设置：
1、共用五张课桌子做展台。学校需要购置煤，并备四套锅具。
2、每班准备一个垃圾桶用于倒污水，还要准备1—2个装水的清洁桶。
3、学校要准备好音响及话筒。
4、每班的四个家庭要分工协作，协商好各自所带的厨具，炊具，蔬菜、肉类等物品。各种菜的材料最好在家里洗好、剁好。
5、活动结束后由年级分管领导和德育主任总结发言。
资金安排：
1.每班150元、九个班共计1350元
2.回族20人，共计150元
合计1500元。
一、活动背景：
每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这种习俗，是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。现如今仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。意为冬至这天不吃饺子，就要冻掉耳朵。
二、活动目的：
丰富学生会成员的生活，增进学生会成员间的交流，同时给同学们一个自己动手操作的机会，锻炼他们的动手操作及合作能力会，在生活中寻找快乐，给大学生活留下精彩的一页。同学们也可以更好体验到从制作到品尝饺子这一传统美食的全过程，品尝那涵在饺子里的优秀传统文化。
三、活动人员：
学生会成员
四、活动地点：
学校汉餐、回餐
五、活动时间：
XX年12月23号早晨8：00-10：30
六、活动准备：
(一)前期准备:
协商工作：由外联部去和学校各餐厅协商，请各餐厅大力支持及提供工具。
报名工作：本次大赛希望学生会各成员踊跃报名，由纪检部负责统计名单。报名时间在12月15号开始到12月20号之间。
嘉宾及评委：嘉宾为学生会各成员及学校各院校同学，评委为各部门部长及部分大众评委
选手沟通：大约在活动前2天左右，向各组选手说明清楚比赛具体内容和比赛详细规则，另外，征询他们比赛所需用具和材料。最好，列个清单，对能否满足他们的.要求要及时作出答复。
(二)活动实施:
1、生活部负责人员的分工.
2、活动前：有文艺部组织开展一些文艺活动，活跃比赛气氛。其他部门布臵现场。
(三)活动结束：
由学生会各个成员整理清洁现场七、活动时间安排：
8点准时开始，主持人及主席至词，然后给各个组分好场地。
七、活动宣传：
由学宣部制作海报及横幅、挂在学校宣传。
八、活动流程：
第一阶段：查看评委，选手是否均到场
主持人致开场词，宣布比赛开始，介绍评委及嘉宾，然后介绍活动其他内容，如主办方、活动目的等主持人宣读活动规则及注意事项第二阶段：包饺子
每组两人，给每组选手发放比赛用具，分发足够多的面团在规定的时间内，看谁做的饺子最多，质量最好，决出前六名。
第三阶段：吃饺子并由评委及大众评审团尝试及评价。第四阶段，公布获奖名单，颁布奖状及奖品第五阶段：主席讲话，对大赛进行点评。第六阶段：评委点评并由主持人宣布大赛结束。
评分标准：饺子个数多、外观美观，选手分工明确，动作熟练，总分最高者获胜。
九、活动规则：
1)、比赛分为两个阶段，共评出六组获胜人员
2)、以一定的时间计算所包饺子的数量进行评分
3)、以一定的饺子数量看所用时间进行评分
4)、饺子要保证一定的质量，不得露馅
5)、活动两人一组，且两人各用一只手合作包饺子、另一只手不能用，违者犯规扣分(扣除一个饺子)
6)活动中、主持人将在各组选手开始后随机提出问题作答、答对一题则奖励一个饺子的分。答错或答不出则不扣分。
7)、包饺子比赛和吃饺子比赛均取前三名为获胜者
十、活动结束：
进行评比，评出一、二、三等奖
学生会成员协助食堂清理赛场，清点物品。颁奖：
1)由主席颁奖
2)负责人总结包饺子大赛的相关情况3)由主席致辞总结本次活动的意义
4)学生会成员交流活动感受5)全体会员与得奖者合影留念
十一：资金预算：
十三、注意事项：
1、做好各方面的通知工作(选手，评委，嘉宾等)
2、赛场秩序与安全，如做饺子时，人员不易过多，以免出现混乱，吃饺子时，注意秩序，安排人员分饺子，小心人员烫伤。
在煮饺子，包饺子过程中，要做到卫生，要求参与人员要洗手。
一、活动主题：迎新年，包饺子，连情谊
二、活动宗旨：快乐为主，比赛为辅
三、活动背景：
日子，不经意间，悄悄，溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间……转眼，我们相聚已有一年半载时光。作别XX，新的一年向我们走来，元旦"迫在眉睫"。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动，便成了我们的不二选择。
四、活动目的：
1."吃饺子"是我们的传统习俗。举办"包饺子，连情谊"活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子;
2.借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强中队的凝聚力，培养同学们的动手能力;
3.临近期末，借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。
五、活动时间地点人物：
1.时间：XX年1月1日下午16：00——20:00
2.地点：二食堂
3.对象：轮管12-1中队全体
六、比赛内容及奖项设置
1.擀饺子皮速度赛——
内容：每班选出二名选手，在规定的时间内擀出最多的饺子皮，计算总数
奖项：设置一、二、三名
奖品：中袋洗衣粉各三、二、一袋
2.包饺子速度赛——
内容：每班选出二名选手，在规定的时间内包出最多的饺子，计算总数
奖项：设置一、二、三名
奖品：大袋装卷纸各三、二、一袋
3.饺子创意拼图赛——
内容：每个班用饺子拼出最具创意的图形
奖项：设置"最佳创意奖"一名
奖品：获奖班级每人一张新年贺卡
4."特别"饺子评比——
内容：评选出"最标致饺子"，"最有勇气活着饺子"
奖项：各设置一名最佳奖
奖品：与特色饺子合影照片各一张
5.吃饺子比赛——
内容：每个班派出一名选手在规定的时间内吃饺子，计算总数
奖项：设置"最能吃奖"一名
奖品：大瓶饮料一瓶
6.饺子接力比赛——
内容：每班派出十名同学，在起点听到哨声后用筷子夹着饺子单脚着地跳行，到终点后，由终点等待的队友接过前一名队友的饺子，并从终点跑回起点，直到接力完成。
奖项：设置一、二、三名
奖品：盒装早餐奶、盒装牛奶、盒装酸奶各十瓶
7.猜谜、抢答互动游戏——
内容：由主持人出题，同学们抢答，共计十个猜谜，十个抢答
奖项：各设置十名
奖品：棒棒糖，小笔记册、小袋餐巾纸等小奖品
8.个人才艺展示——
内容：同学们自愿进行才艺展示，不限方式内容
奖项：参与有奖，并评出"最佳表演奖""与众不同奖""最具潜力奖"
奖品：各种笔记本
七、活动流程策划书
一、前期准备工作：
1.协调工作小组：与餐厅方面商定活动前的相关事宜
2.组建宣传小组：由每班宣传委员组成，负责活动宣传，现场拍照等工作
3.组建组织小组：每班派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作
4.组建评比小组：每班一名代表组建，负责比赛的评比计时计数工作
5.组建费用小组：由中队团总支组成，负责费用的收取支出记录公开工作
6.活动分组方式：以每班为一个单位，进行各项比赛
7.包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供
8.选定一名主持人
9.完成参赛选手的统计(每班统计好参赛选手名单)
二、活动进行工作
1.同学们准时到达活动现场
2.主持人宣布活动开始
3.宣传小组记录比赛战况
4.进行活动比赛第一项：擀饺子皮比赛
5.进行活动比赛第二项：包饺子速度比赛
6.进行活动比赛第三项：饺子创意拼图比赛
7.进行活动比赛第四项："最标致饺子"，"最有勇气活着饺子"评比
8.各班级自行煮饺子并自由享用
9.进行活动比赛第五项：吃饺子速度比赛
10.进行活动比赛第六项：饺子接力比赛
11.同学自由交流活跃现场气氛
12.进行猜谜、抢答互动游戏
13.个人才艺展示开始
14.进入"大诉衷肠"活动环节，想诉说情怀的同学自行诉说
15.活动颁奖
八、奖品设置：
具体奖品的购买分配还需要通过预算完成
九、注意事项：
1.应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动同学积极性。
2.材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。
3.煮饺子时，工作人员要注意安全。
4.评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。
十、活动后期工作
1.活动结束，人员有序退场。
2.各班派人一起清理场地，回收可利用的。
十一、总结
由指导员做最后的活动结束陈词。
十二、活动结束
活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生(各班班委及中队干部留下，其他同学自愿)。
上学的时候一般都会有很多活动的开展，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案的意义是为了防止意外的发生，活动方案怎么写好呢？下面是小编帮大家编辑的《值得参考！酒店活动方案策划(2270字)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一、内容概要:
民以食为天，人天天都得吃饭，因此，餐饮业的客源十分广泛。国内外各种类型的旅游者、相关团体、企事业单位、政府机构、当地居民等都可以成为餐饮企业的接待对象。因此，餐饮企业经营对象的范围十分广泛，各企业的经营规模、经营结构、经营方式、产品风味和花色品种也各不相同。另一方面，各种类型的餐饮企业之间可以互相替代的产品十分丰富。同一批客人对餐饮产品风味的需求并不是固定不变的，他们既可选择这种风味，也可享受另一种风味，且由于目前餐饮产品缺乏专利性，因此，餐饮业市场竞争十分激烈。餐饮业经营者若想在市场竞争中始终立于不败之地，就必须时刻跟上社会潮流，摸准市场脉搏，不断更新餐饮产品，以自己富有特色和优质的餐饮产品，在满足广大消费者需求的同时，获得良好的经济效益。
1.在商标这个要素上，我们需要定位一个适合我们快餐店的商标，店名叫“一家亲”快餐厅，要让大家有回家吃饭的温暖。
2.定价问题，餐饮业是个比较流行的服务业，所以定价一定不能太高，因为同等档次的餐饮店还有很多，所以要把价格定在和其余餐饮店同等位置上，或者如果你的进价确实便宜，就可以采用低成本战略抢占市场份额，但是如果是你的餐饮店中的食品确实和该地区其他地方的食品有所不同，那就又可以用到差异化战略，从产品的差异中占据一定的市场份额。
3.促销手段，在开业之际，可以利用一些优惠政策来吸引顾客，
让顾客注意到这家新开的餐饮店。比如凭学生证，在家异地的学生可享受免费送特色汤。
4.目标市场，在学校附近开家快餐的，目标市场就是周围的学生群体。
二、当前营销状况分析
1.市场状况:据不完全统计，全国的餐饮业在市场总份额中占据到了30-40%的比例，中国是个吃的大国，对于吃有着无比的兴趣，所以各式各样的餐饮店层出不穷。所以导致市场份额很大!
2.竞争状况:在这么大的市场份额中，竞争肯定是相当激烈，现在在中国市场能占据一定市场份额的就是几家跨国连锁的餐饮企业。国内的很多连锁企业的市场份额在中国餐饮业中占的份额还不足国外企业的2/3。而学校周边有快餐店，但没有有想家这种特色主题的快餐店。
3.宏观环境状况:首先是消费群体，在这个问题上，既定的范围内，用市场调研的手段了解到这一区域所喜欢或者是比较爱好的食物是什么。然后进一步采取战术。其次是需求状况，这个问题主要是研究这个区域的消费水平，和消费习惯，以及对餐饮业的需求供给的一些因素。学生的生活费平均在每月700，而饮食开支平均占400，不吃食堂而选择餐厅就餐的机会大概每两周一次。在我校大部分学生为外地学生，他们不能方便地回家改善伙食，所以愿意选择餐厅来调剂生活。
三、风险与机会(SWOT分析)
1.饭店优势、劣势分析(1)优势:
饭店地理位置较好，处于一个全日制大专院校的周围，市场广阔!作为一个全日制院校，6000多名学生中他们每一个学生都可能成为我们的消费者!所以我们的主要顾客是学生，学生作为社会的前卫，他们喜欢的是好吃、有营养、健康等等。所以我们要丰富餐饮产品，吸引顾客。
①设施设备新、齐全、先进，在竞争对手中处于位置。②厨师都是高校毕业的有3年工作经验的人才，有特色菜优势。③在学校的对面，方便了学生的就近原则。(2)劣势:①饭店对外营业，尚未建立起一个较好的市场形象，也没有稳定的客源。
②饭店设施能满足学生的要求，但娱乐设施不全。③饭店面积小，容客量有限。2.饭店机会、威胁分析(1)机会:
①服务周到，会提升饭店的形象。
②饭店周边目前尚无市场影响力大的餐厅甚至外卖等潜在市场需求。
③有几千学生的学院，市场广阔。④物美价廉，菜式品种多。
(2)威胁:
①竞争对手有好几年的经营老店有较稳定的客源。②新的竞争对手不断出现，兄弟饭店刚刚开业。四、目标
目标市场即最有希望的消费者组合群体。目标市场的明确既可以避免影响力的浪费,也可以使广告有其针对性。没有目标市场的广告无异于“盲人骑瞎马”。
目标市场应具备以下特点:既是对饭店产品有兴趣、有支付能力消费者,也是饭店能力所及的消费者群。饭店应该尽可能明确地确定目标市场,对目标顾客做详尽的分析,以更好地利用这些信息所代表的机会,以便使顾客更加满意,最终增加销售额。顾客资源已经成为饭店利润的源泉,而且现有顾客消费行为可预测,服务成本较低,对价格也不如新顾客敏感,同时还能提供免费的口碑宣传。维护顾客忠诚度,使得竞争对手无法争夺这部分市场份额,同时还能保持饭店员工队伍的稳定。
1、从现有顾客中获取更多顾客份额。忠诚的顾客愿意更多地购买饭店的产品和服务,忠诚顾客的消费,其支出是随意消费支出的两到四倍,而且随着忠诚顾客年龄的增长、经济收入的提高或顾客单位本身业务的增长,其需求量也将进一步增长。
2、减少销售成本。饭店吸引新顾客需要大量的费用,如各种广告投入、促销费用以及了解顾客的时间成本等等,但维持与现有顾客长期关系的成本却逐年递减。虽然在建立关系的早期,顾客可能会对饭
店提供的产品或服务有较多问题,需要饭店进行一定的投入,但随着双方关系的进展,顾客对饭店的产品或服务越来越熟悉,饭店也十分清楚顾客的特殊需求,所需的关系维护费用就变得十分有限了。
3、赢得口碑宣传。对于饭店提供的某些较为复杂的产品或服务,新顾客在作决策时会感觉有较大的风险,这时他们往往会咨询饭店的现有顾客。而具有较高满意度和忠诚度的老顾客的建议往往具有决定作用,他们的有力推荐往往比各种形式的广告更为奏效。这样,饭店既节省了吸引新顾客的销售成本,又增加了销售收入,从而饭店利润又有了提高。
4、员工忠诚度的提高。这是顾客关系营销的间接效果。如果一个饭店拥有相当数量的稳定顾客群,也会使饭店与员工形成长期和谐的关系。在为那些满意和忠诚的顾客提供服务的过程中,员工体会到自身价值的实现,而员工满意度的提高导致饭店服务质量的提高,使顾客满意度进一步提升,形成一个良性循环。
根据我们前面的分析结合当前市场状况我们应该把主要目标顾客定位于大众百姓和附近的大学生,及过往司机,在次基础上再吸引一些中高收入的消费群体。他们有如下的共性:
(1)消费能力一般,讲究实惠清洁。
(2)不具经常的高消费能力但却有偶尔的改善生活的愿望。(3)关注安全卫生,需要比较舒适的就餐环境。学生则更喜欢就餐环境时尚有风格。
五、营销战略制订(STP、4PS)
(一)外部营销方案1、“微笑服务”
在服务期间，所以员工一律微笑服务，细致耐心，让顾客乘兴而来满意而归，提高顾客的感觉消费价值。具体实施如下:
2、特价
(1)随顾客所点菜品加赠部分菜品，如消费100元送两份小菜;200元以上，加赠2道凉菜;500元以上，加赠4道凉菜等。
(2)打折，这是一个迅速提高消费的法宝，建议适当打折刺激消费。
(二)内部营销方案
内部营销核心是发展员工的顾客意识，再把产品和服务推向外部市场前，现对内部员工进行营销。这就要员工与员工、员工与企业之间双向沟通、共享信息，利用有效的激励手段。在全体员工内部加强温情管理，要求每一个员工将所面对的其他员工视为自己的顾客，像对待顾客一样进行服务。并在以后的工作中，将内部员工营销固定下来。
(三)产品营销方案
1、在推特色餐饮的同时，推进情侣套餐、老乡会套餐、老师套餐等。
2、绿色饮食:随着生活水平的提高，人们的饮食已不仅仅是为了解决温饱，而是吃“绿色”，吃“健康”。绿色家宴的推出，无疑会受到消费者的青睐。在原材料使用上，力推生鲜类绿色食品;烹饪方
式上结合现代人的消费时尚，使菜肴风味化、营养化注重菜肴的营养搭配，平衡膳食，满足人们的健康要求。六、投资费用预算(按50平方米)
1、装修:3万2、厨房设备:2万
3、照明设备、风扇、卫生间、办公室、收银台:2万4、餐厅用具:2万
5、前期广告费、开业庆典:1万6、流动资金:5万总共资金准备:15万七、广告策划
1、提前1个半月策划完毕开业广告。2、提前1个月开始出现广告。
3、装修开始之时即在餐厅周围出现布幅广告。4、提前20天策划完毕开业庆典。
一、活动目的
重阳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节，也是刺激消费者，拉动消费的机会，此次活动一是为了获得更好的利润，另一方面也是为了加强餐厅外在形象，加深餐厅在消费者心目中的印象。
二、活动主题：“关爱老人，我们给您送礼”
三、活动对象：针对高中低不同的人群进行不同的重阳节促销活动，有效的照应不同的人群。
四、活动时间：10月12日——10月21日
五、活动形式：打折;赠送;抽奖
六、活动具体内容
1、促销期间凡在本店用餐，百元以上均可享受九折优惠。并随桌赠送重阳特别加菜。
2、促销期间凡在本店指定系列套餐，即可获得相应中秋礼盒。
3、活动期间，凡在本店用餐，均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。
七、活动广告宣传
1、人流量集中的地方，火车站，公交车站等，做户外广告。
2、报纸、当地电视台也要进行宣传。
3、并进行传单发放。
八、其它相关策略
人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起动应急措施，同时要做好相关记录总结，为促销评估做准备。
##结束一、客房促销办法：
1、调整现有对外销售价格：
今日价签单挂帐及商务预付款
协议价格协议价
行政套房
豪华休闲套房
豪华商务套房
休闲套房
商务标间、单间
豪华标间
2、除免费招待房、自用房外每间/天赠送双份营养自助早餐
3、住客现金开房每间/天赠送康体消费券40元，免费消费2小时
4、新推出钟点房9：00—18：00，二小时起价60元，每超过一小时加收30元(仅限豪华标间);午夜房00：00—6：00128元/间(限豪华标间，不送早餐);特价房房价128元/间(每天限量10间，限豪华标间，不送早餐)
5、凭房卡在餐厅消费9折、大堂吧消费9折、康体中心消费9折
6、入住套房赠送果盘
7、免费拨打市内电话
8、客房免费宽带网络
9、延迟退房时间至14：00
二、餐饮消费的营销举措：
1、调整餐饮出品结构，启用新菜谱
2、使用新菜谱后餐饮二楼大厅全面实行6。8折，餐饮包厢凭会员卡或协议享受折扣(酒水、香烟、海鲜、燕鲍翅、特价菜、宴会除外)
3、餐饮就餐客人每桌任选一款特价：大闸蟹12元/只蛋黄酥6元/份老面馒头1元/个
4、丰富宴席菜单，增加宴席款式从488元/起订，婚宴特设喜庆洞房，适时推出春节团圆宴菜单
5、餐厅每桌消费1500元以上赠送188元免费房券壹张
三、营销部尽快走出去对周边客户进行拜访，完成营销协议的签订;事先预付款的客户消费给予程度优惠，预付款起点为3000元。
四、全员营销提成奖励：对于内部员工介绍亲友来酒店消费客房价格不低于协议价按实际结算金额3%发放提成奖励，餐饮按实际结算金额的2%发放提成奖励，康体推销月卡、季卡、半年卡、年卡按5%发放提成奖励，每月集中统计发放;经营部门负责人和营销、预订人员的提成奖励办法另行制定。
五、大力推广酒店会员卡：酒店的会员卡现有钻石卡、贵宾卡和康体时段卡(含月卡、季卡、半年卡、年卡)三种类型。钻石卡5000元为办卡起点，首次充值5000元送1000元，后续充值每1000元送100元;贵宾卡首次充值起点为2000元，客人凭卡可享受客房8折，餐饮、大堂吧消费8。8折，康体中心的月卡、季卡、半年卡、年卡按现有价格执行，特殊客人经批准后给予适当优惠。酒店员工推荐销售会员卡按充卡金额发放2%的提成奖励。
六、在公交移动电视台推出酒店的形象广告和营销广告。
一、市场环境分析：
1.我店经营中存在的问题
(1)目标顾客群定位不太准确，过于狭窄。
总的看我市酒店业经营状况普遍不好，只要原因是酒店过多，供大于求，而且经营方式雷同，没有自己的特色，或者定位过高，消费者难以接纳，另外就是部分酒店服务质量存在一定问题，影响了消费者到酒店消费的信心。
我店在经营中也存在一些问题，去年的经营状况不佳，我们应当反思目标市场的定位。应当充分挖掘自身的优越性，拓宽市场。我酒店目标市场定位不合理，这是导致效益不佳主要原因。我店所在的金桥区是一个消费水平较低的区，居民大部分都是普通职工。而我店是以经营粤菜为主，并经营海鲜，价格相对较高，多数居民的收入水平尚不能接受。但我店的硬件水平和服务质量在本区都是上乘的，我们一贯以中高档酒店定位于市场，面向中高档消费群体，对本区的居民不能构成消费吸引力。
(2)新闻宣传力度不够，没能在市场上引起较大的轰动，市场知名度较小。
我店虽然属于-杰集团(-杰集团是我市企业)但社会上对我店却不甚了解，我店除在开业时做过短期的新闻宣传外句再也没有做过广告，这导致我酒店的知名度很低。
2.周围环境分析
尽管我区的整体消费水平不高，但我店的位置有特色，我店位于101国道旁，其位置优越，交通极为方便，比邻商院、理工学院、机电学院等几所高校，所以过往的车辆很多，流动客人是一个潜在的消费群。大学生虽然自己没有收入，但却不是一个低消费群体，仅商院就有万余名学生，如果我们可以提供适合学生的产品，一低价位吸引他们来我店消费，这可谓一个巨大的市场。
3.竞争对手分析
我店周围没有与我店类似档次的酒店，只有不少的小餐馆，虽然其在经营能力上不具备与我们竞争的实力，但其以低档菜物美价廉吸引了大量的附近居民和学生。总体上看他们的经营情况是不错的。而我们虽然设施和服务都不错，但由于市场定位的错误，实际的经营状况并不理想，在市场中与同档次酒店相比是处于劣势的。
4.我店优势分析
(1)我店是隶属于-杰集团的子公司，-杰集团是我市的企业，其公司实力雄厚是不容质疑的，因此们在细致规划时，也应充分利用我们的品牌效应，充分发掘其品牌的巨大内蕴，让消费者对我们的餐饮产品不产生怀疑，充分相信我们提供的是质高的产品，在我们的规划中应充分注意到这一点来吸引消费者。
(2)我店硬件设施良好，资金雄厚，而且有自己的停车场和大面积的可用场地。这可以用来吸引过往司机和用来开发一些促销项目以吸引学生。
机会点：①本企业雄厚的实力为我们的发展提供了条件;②便利的交通和巨大的潜在顾客群;③良好的硬件及已有的高素质工作人员为我们的调整和发展提供了广阔的空间。
二、目标市场分析：
目标市场即最有希望的消费者组合群体。目标市场的明确既可以避免影响力的浪费，也可以使广告有其针对性。没有目标市场的广告无异于“盲人骑瞎马”。
目标市场应具备以下特点：既是对酒店产品有兴趣、有支付能力消费者，也是酒店能力所及的消费者群。酒店应该尽可能明确地确定目标市场，对目标顾客做详尽的分析，以更好地利用这些信息所代表的机会，以便使顾客更加满意，最终增加销售额。顾客资源已经成为饭店利润的源泉，而且现有顾客消费行为可预测，服务成本较低，对价格也不如新顾客敏感，同时还能提供免费的口碑宣传。维护顾客忠诚度，使得竞争对手无法争夺这部分市场份额，同时还能保持饭店员工队伍的稳定。因此，融汇顾客关系营销、维系顾客忠诚可以给饭店带来如下益处：
1、从现有顾客中获取更多顾客份额。忠诚的顾客愿意更多地购买饭店的产品和服务，忠诚顾客的消费，其支出是随意消费支出的两到四倍，而且随着忠诚顾客年龄的增长、经济收入的提高或顾客单位本身业务的增长，其需求量也将进一步增长。
2、减少销售成本。饭店吸引新顾客需要大量的费用，如各种广告投入、促销费用以及了解顾客的时间成本等等，但维持与现有顾客长期关系的成本却逐年递减。虽然在建立关系的早期，顾客可能会对饭店提供的产品或服务有较多问题，需要饭店进行一定的投入，但随着双方关系的进展，顾客对饭店的产品或服务越来越熟悉，饭店也十分清楚顾客的特殊需求，所需的关系维护费用就变得十分有限了。
3、赢得口碑宣传。对于饭店提供的某些较为复杂的产品或服务，新顾客在作决策时会感觉有较大的风险，这时他们往往会咨询饭店的现有顾客。而具有较高满意度和忠诚度的老顾客的建议往往具有决定作用，他们的有力推荐往往比各种形式的广告更为奏效。这样，饭店既节省了吸引新顾客的销售成本，又增加了销售收入，从而饭店利润又有了提高。
4、员工忠诚度的提高。这是顾客关系营销的间接效果。如果一个饭店拥有相当数量的稳定顾客群，也会使饭店与员工形成长期和谐的关系。在为那些满意和忠诚的顾客提供服务的过程中，员工体会到自身价值的实现，而员工满意度的提高导致饭店服务质量的提高，使顾客满意度进一步提升，形成一个良性循环。
根据我们前面的分析结合当前市场状况我们应该把主要目标顾客定位于大众百姓和附近的大学生，及过往司机，在次基础上再吸引一些中高收入的消费群体。他们有如下的共性：
1)收入水平或消费能力一般，讲究实惠清洁，到酒店消费一般是宴请亲朋或节假日的生活改善。
2)不具经常的高消费能力但却有偶尔的改善生活的愿望。
3)关注安全卫生，需要比较舒适的就餐环境。学生则更喜欢就餐环境时尚有风格。
三、市场营销总策略：
1.“百姓的高档酒店”——独特的文化是吸引消费者的法宝，我们在文化上进行定位，虽然我们把饭店定位于面向中低收入的百姓和附近的大学生，但却不意味把酒店的品位和产品质量降低，我们要提供给顾客价廉的优质餐饮产品和优质服务，决不可用低质换取低价，这样也是对顾客的尊重
2.进行立体化宣传，突出本饭店的特性，让消费者从感性上对-杰酒店有一个认识。让消费者认识到我们提供给他的是一个让他有能力享受生活的地方。可以在报章上针对酒店的环境，所处的位置，吸引消费者的光顾。让顾客从心理上获得一种“尊贵”的满足。
3.采用强势广告，如报纸，以期引起“轰动效应”作为强势销售，从而吸引大量的消费者注意，建立知名度。
四、20--年行动计划和执行方案
(一)销售方法的策略：
1.改变经营的菜系。过去我们以经营粤菜和海鲜为主，本年度我们可以“模糊”菜系的概念，只要顾客喜欢，我们可以做大众菜也可以根据需要制作高档菜，这样表面上看使我们的酒店没有特色菜，其实不然，大众菜并不等同于低档菜，粤菜和海鲜一般价格高，而且并不适合普通百姓的口味，因此消费的潜力不大，我们在编制菜单时，可以在各菜系中择其“精华”，把其代表菜选入，并根据市场和季节的变化做适当调整，有了这些“精华”，我们在加入大量的大众菜。这样我们可以给顾客很大的选择余地，适应了不同口味人的需要。
2.降低菜价吸引顾客。菜价在整体上下降，某些高档菜可以价高，大部分菜优质低价，菜价在整体上是低的，但也照顾了高消费顾客的要求。价格策略①优惠折扣。②抽奖及精品赠送优惠。
3.为普通百姓和学生提供低价优质的套餐和快餐。套餐分不同的档次，但主要是根据人数，如4人套餐、6人套餐、8人套餐，人数越多价格相对越低，这样可以吸引更多的人来消费。主要目的是以实惠取胜。面向学生推出快餐，价格略高于学生食堂，但品质要高于食堂的大锅菜。把酒店富余的停车场改造成娱乐休闲广场，采用露天形式，四位餐桌(带遮阳伞)，以便于学生休闲聊天，提供免费的卡拉OK、电视，提供各种饮料。
4.面向司机提供方便快捷的餐饮，免费停车。
5.面向附近居民提供婚宴、寿宴服务。
6.在年节开展促销活动。
(二)广告策略
酒店广告是通过购买某种传播媒介的时间、空间或版面来向目标消费者或公众进行宣传或促销的一种手段。酒店广告对酒店的意义体现在以下方面：为酒店或酒店集团及产品树立形象，刺激潜在的消费者产生购买的动机和行为。在影响购买决策方面，消费者的知觉具有十分强大的威力，当营销进入较高层次或产品具有较大同质性时，市场营销并非产品之战，而是知觉之战。酒店市场正是如此。但是人们的知觉并不一定基于真实。广告则是企业校正知觉，引导知觉的一项有利工具。
五、营销预算
六、评估控制
1.年度计划控制：由总经理负责，其目的是检查计划指标是否实现，通过进行销售分析、市场占有率分析、费用百分比分析、客户态度分析及其他比率的分析来衡量计划实现的质量。
2.获利性控制：由营销控制员负责，通过对产品、销售区、目标市场、销售渠道及预定数等分析以加以控制，检查饭店赢利或亏损情况。
3.战略性控制：由营销主管及饭店特派员负责，通过核对营销清单来检查饭店是否抓住营销机会，检查产品、市场、销售总体情况及整体营销活动情况。
在大型节日中一般都会开展一些活动，我们一般会在开展活动之前准备一份活动方案，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，你了解过什么样的活动计划呢？以下是小编为大家精心整理的“[精品范文]幼儿园数学活动说课稿(1810字)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
各位评委，各位老师大家好！
今天我说课的题目是中班数学活动《图形宝宝》这个活动来自山东省编教材中班上册《我的好朋友》这一主题。
数学活动的内容具有启蒙性，探索性，和生活性。幼儿对所学的内容有一个较为具体的感知，对图形有了一个较规律系统的认识。并且和幼儿的生活息息相关，既培养了幼儿对图形的感受力和认识力又培养了幼儿初步的探索能力和理论联系实际的能力。
下面，我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程，说教学反思这几个方面来进行说课。
一说教材1 班级情况中班幼儿活泼好动，思维活跃，对于新的事物非常感兴趣，特别喜欢游戏这种活动类型。数学《图形宝宝》这次教育活动，采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥，是幼儿在游戏中掌握了对各种图形分类，充分发展了幼儿的积极参与性和思维的敏捷性。
2 说教材《我的图形宝宝》是让幼儿通过测量的方法感知长方形，正方形的形状，建立对形状的基本认识，并且可以让幼儿从生活中拓展，找出生活中常见的长方形以及正方形，让他们了各种各样的形状是和生活息息相关的。让幼儿掌握初步的测量技能和认识以及辨别生活中各种各样形状的知识。
3 说教育目标实施这个活动的目标在于：
认知方面：通过观察了解形状的构造特点，使幼儿对正方形，长方形，圆形，三角形有一个初步的认识。
能力方面：通过对长方形，正方形，圆形等形状特征的学习和了解，找出生活中常见的长方形，正方形，以及圆形等形状的物品，并且可以说一说它们是做什么用的。
情感目标：通过对图形的学习，可以拓展知识，用结构玩具搭建基本的图形，并且介绍他们的功能。
4重点难点重点：能从一堆的图形中找出长方形和正方形难点：学习用测量的方法感知长方形，正方形的基本特征。
活动准备老师使用的正方形，长方形娃娃及图形各一个，贴绒数字卡片若干。
幼儿每人两张纸：一张红色的长方形纸（长边为六个回形针长，短边为四个回形针长1张绿颜色的正方形纸（每边为4个回形针长）回形针若干。
幼儿用书第一册第10—11页。
二 说教法新《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此本活动教师将充当幼儿的支持者，合作者和引导者，根据中班幼儿的思维的具体形象的特点始终贯穿的原则，结合多种教法进行活动。
在教学过程中为了突出重点难点我将采用：模拟法 游戏法 操作练习法等方法进行教学模拟法：我准备正方形，长方形娃娃各一个，先让幼儿找出两个娃娃的不同之处。之后我在用回形针教给幼儿测量的方法，带领幼儿一步一步的测量，直到幼儿可以自己完成为止。
操作练习法：比较一下测量的结果，看看两个娃娃是一样长的吗？
让他们总结一下经验。
游戏练习法：把幼儿分成若干小组，带领幼儿从活动室里找出和长方形，正方形相似的物品，找的最多而且又正确的幼儿给予奖励。
三 说学情学法中班的小朋友经过小班的学习，对图形有一个较基本的认识，但是在脑海中还没有形成关于图形的具体印象。游戏是幼儿的生命，根据中班幼儿形象思维占主要地位，抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，幼儿所学习的知识与法则应该尽量的避免老师直接交给他们，而是应该在幼儿操作体验中去探索，去发现为幼儿设置游戏化的情景，通过有趣化的游戏使幼儿参与到活动中来。尽量让抽象的逻辑概念在具体的事物中理解，让幼儿在游戏中获得知识。
为此 我将采用小组讨论，探究实践，自主学习，观察法，归纳分析法来引导幼儿进行学习。
四 说教学过程1 导入新课我先准备了一个正方形娃娃，一个长方形娃娃，引起幼儿的关注。然后提问"两个娃娃长得一样吗？哪些地方相同？哪些地方不相同？发展幼儿的动脑能力。
讲授新课我引导幼儿用回形针测量，通过动手确定答案，提出测量的要求，步骤如下：
测量时先要将回形针的一头与图形的边对齐图形与回形针要贴紧回形针与回形针之间不能有空隙用相应的数字在每条边上都记录所有回形针的数量。
比较操作结果，感知长方形的基本特征。
交流测量结果，引发幼儿的思考：
红色的图形和绿色的图形边长测量的结果是一样的吗？哪里不一样？引导幼儿归纳出两者的不同，由此得出结论：长方形对边相等，正方形四边相等。
在运用折叠的办法，比一比，验证长方形的对边是相等的。
引导幼儿总结：
长方形有四条边，对边一样长，有四个角，四个角一样大。
而正方形有四条边，四条边都一样长我指导幼儿进行游戏练习引导幼儿阅读幼儿用书，找一找类似长方形的物品有哪些？
在教学过程中我会提供多种材料供幼儿操作如 小棒 毛线 尺子等等。
五 教学反思1 鼓励幼儿回家找找哪些物品像长方形？
2 用折叠的物品进行户外游戏活动。
六 布置作业让幼儿回到家以后找一找生活中有哪些像长方形 正方形的物品，把看到的这些在家长的帮助下都拍下来，拿到班里的展览区展览。
一、说教材
在我们的生活中，数学无处不在，它是现在儿童必备的科学文化素质之一，所以幼儿园的数学教育活动对于幼儿发展的影响不可忽视。
在幼儿初步数概念的发展与教育中，10以内基数的教学时幼儿园数学教育的重点内容。帮助幼儿形成10以内基数概念，可以为其进一步学习加减运算奠定基础。考虑的不同阶段儿童的身心发展特点，我借鉴设计了中班数学教育活动《变化的队形》。
二、教学重难点
1、重点：能正确点数数量在10以内的物体，并说出总数，正确认识10以内基数的实际意义；
2、难点：能不受物体大小、形状、排列形式等因素的影响，正确判断10以内物体的数量；
三、教学方法
幼儿10以内基数的数数方法主要有按物点数、感官计数、比较相邻数、按数取物等。这里，我们主要运用按物点数。
四、教学目标
1、能不受物体形状、大小、排列形式的干扰，正确判断10以内的数量；
2、能探索用不同的排列方式排列图形；
3、能倾听同伴的发言，乐意跟同伴、老师表达自己的想法。
五、教学准备
材料准备：
1、一张森林运动会的PPT图片2、大象图片7个、小鱼图片8个、小猪图片9个。
经验准备：正确认识10以内的基数、会口手一致地点数
六、教学过程
1、导入（3分钟）
（1）出示PPT图片（森林音乐会），导入情境，"森林最近要举办一场音乐会，小动物们忙着排列自己的队形，下面我们来认识几个小动物。"
（2）请幼儿说出黑板中图片上的小动物名称。
2、活动过程（20分钟）
（1）请幼儿仔细观看小动物们的排列队形，提问幼儿"那个队形的动物数量最多，哪个队形的动物数量最少？"
（2）在给幼儿一定时间思考之后，请幼儿发言。
（3）针对幼儿的回答，进一步提问："你怎么知道是大象（小鱼）多呢？"
（4）在明确幼儿的真实想法后，引导幼儿排除队伍排列方式的影响，用点数的方法正确判断动物数量多少。
（5）请幼儿在黑板是给小动物们分别变换队形，教师再次引导幼儿判断哪个队的小动物数量最多，哪个队的小动物数量最少。"小动物们这次又变换了队形，这次又是谁最多，谁最少？"
（6）最后，教师总结：比较数量的多少，要进行点数，在数量不变的情况下，不管队形如何变，其数量既不会增多也不会减少。"
一、说教材
大班下学期的幼儿已有了较好的活动常规，在教师的引导下，幼儿可以跟着老师的思路学习新的内容，接受新的知识，活动中大部分幼儿对于老师提出的问题都能积极踊跃的回答，也愿意独立动手操作。因此我设计活动时尽量充分调动幼儿的积极性。
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，教学时我以幼儿认识事物具体到抽象为依据，通过运用教具演示直观的让幼儿理解，再提供游戏加以引导，使幼儿能将加法运用到现实生活中。本次活动是在幼儿已经掌握10的组成的基础上进行的，主要引导幼儿探究10的加法的计算过程，并能准确的进行运算，知道交换两个相加的数的位置得数不变的规律，最后利用所学知识解决生活中的基本问题。
二、说目标
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中将科学领域的目标之一定位为：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”根据《钢要》精神和本班幼儿的能力水平，我将本活的目标定位为：
1、学习10的加法，能准确迅速地进行运算。
2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。
3、体验数学与生活的密切关系。
三、说教法
在教学上，我采用了游戏法引导幼儿复习10的组成，然后，我选用了直观演示法和幼儿动手操作法，让幼儿学习10的加法。在思维活动组织上。我还通过讲解、比较的方法，引导幼儿观察分析，从而突出教材的重点，突破难点，符合幼儿认识规
律和年龄特点，最后再让幼儿自己尝试，进一步巩固知识。
四、说学法
1、语言表达法
语言表达是最为直接的一种学习方法,针对本班幼儿的情况,语言表达是幼儿比较喜欢的形式,他们也会尽情地发表自己的意见和建议,偶尔还会向教师提出一些问题。所以,语言表达是幼儿进行活动最乐于接受的。
2、观察法
通过观察算式，利用交换规律列出另外两组算式。请幼儿观看学具，让幼儿先点数模块，最后得出结论。
3、尝试活动法
要让幼儿能够充分地活动起来,尝试活动是必不可少的,这也是幼儿极为感兴趣的形式。幼儿在活动中,利用所提供的材料进行探索。
五、说活动重点和难点
本次活动的目标重点是让幼儿学买10的加法运算，为此我利用两种不同颜色的圆形卡片比较直观的学习运算。本次活动的难点是理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式，让幼儿通过观察两道算式的异同，再请幼儿点数图卡，懂得两位加数的位置不同，得数相同。
六、说活动过程
我根据预定目标，进行了以下系列活动：
（一）导入部分，复习10的组成。通过口答，激活学生学习的兴趣，为学习10的加法作好准备，既避免了数学学习的单调和枯燥，又能调动幼儿学习的积极性，加强了师生之间的情感沟通。
师：“我们已经学过了10的组成，现在来做一个小游戏吧，请小朋友把手伸出来。”
师：举起你的小小手，我出“1”（打1的手势），你出几？
幼儿：你出“1”，我出“9”（打9的手势），1和9合起来是10。
（二）基本部分：
1、利用点数圆形卡片学习10的加法，活动中我注重幼儿与我的互动，鼓励幼儿参与，以本环节直观演示法，让幼儿获得抽象的数学知识，培养了幼儿的观察能力。教师演示的过程中用明确的语言来启发幼儿，让幼儿思考。
出示圆形卡片，玩游戏《找朋友》。
师：“今天张老师想请很多好朋友跟我一起玩，现在就让我把它们请出来吧，‘我有许多好朋友，站在一起手拉手，只是人还没到齐，才到9个好朋友’，咦，原来有1个好朋友迟到了，大家告诉我，我一共有几个好朋友呢？”教师出示笑脸卡片，引导幼儿回答，并用算式9+1=10表示。
用同样方法学习：8+2=10、7+3=10、6+4=10、5+5=10。
2、观察算式，发现加法的交换规律，为了突破难点，我让幼儿按相反的数序点数图片，引导幼儿发现，数字位置不同，但得数相同。
理解交换规律。
师：“刚才我们是从上到下的顺序数了一遍，如果我们倒过来数，那好朋友的数量会一样多吗？我们一起试一试。”幼儿数图片，引导幼儿发现，把数字调换，得数相同。请幼儿观察算式：“张老师发现了一件事，8+2=10和2+8=10这两道题很像，小朋友们发现它们有什么不一样了吗？这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到8+2=10马上就想到2+8=10，这样的两道算式我们叫它们朋友题，请小朋友们再找找还有哪些是朋友题。”
（三）操作部分
创设“超市”的情境，让幼儿扮演顾客，到超市购物付钱，进一步巩固10以内数的加法。根据幼儿的年龄特点和生活经验，使得数学与生活连接在一起。
1、师：“小朋友们，今天张老师要带着你们一起上超市买东西去，大家可以拿着10元钱买自己喜欢的东西，但是有一个小要求，每个小朋友都要买两样东西，这两样东西的价格加起来是10元。”
2、幼儿自由选购商品，提醒幼儿做文明顾客，轻拿轻放。教师引导幼儿说说自己买了哪两样东西，加起来是不是10元钱。
3、小结：记录幼儿“购买”的物品价格，列出算式。
七、活动效果预想
本次活动我通过让幼儿点数两部分的卡片学习得数是10的加法，让幼儿跟着老师的演示进行学习，再引导幼儿发现互换规律，最后联系生活经验，让幼儿以通过上超市购物的活动进一步巩固知识。活动中孩子们学习的兴趣浓，较快的掌握所学的知识，遵循了循序渐进的教育理念，由浅入深的引导幼儿学习，所以说这是一节生动、活跃，幼儿很感兴趣的教学活动。
活动目标：
1．初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。
2．学说故事中的短句："树叶，你当我的xx好吗？"
3．乐意用动作语言表达故事情节，初步感受文学作品的美。
活动准备：
1．课前带幼儿到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。
2．贴绒图片，大图书一本、树叶头饰一只。
活动过程：
1．师一边抛洒落叶一边说："秋天到了，秋风吹来了，树叶宝宝从大树上飘落下来，飘呀飘呀会落在哪里呢？小朋友猜猜看？"鼓励幼儿自由发言。那么小树叶到底飘落在哪里呢？老师带来了好听的故事《秋叶飘》，小朋友认真听就知道了。
2、老师结合贴绒教具，讲述故事提问：小朋友听到了吗？树叶到底落在了哪里呢？幼儿自由发言。
3|、分段理解散文，鼓励幼儿能用相应的动作表现出来。
（1）．树叶落在了哪里？（草地上）。谁过来和树叶说话了？（小虫）。小虫想把树叶当作什么？（小屋）。共同学说对话："树叶，你当我的xx好吗？"师幼扮演角色：幼儿学小虫爬到老师处说："树叶，你当我的xx好吗？"，"好的，好的！"。小虫是怎样把树叶当作小屋的？（躺在树叶下面），做出躺的动作帮助幼儿理解。
（2）．树叶落在了哪里？（沟里）。谁过来和树叶说话了？（蚂蚁）。蚂蚁想把树叶当作什么？（小船）。共同学说对话："树叶，你当我的xx好吗？"请4个小朋友分别扮演角色学说对话。如果你是小蚂蚁，你会怎样坐在树叶上，我们一起试试。
（3）．树叶落在了哪里？（河里）。谁过来和树叶说话了？（小鱼）。小鱼想把树叶当作什么？（小伞）。共同学说对话："树叶，你当我的xx好吗？"幼儿一起模仿相应的动作。
4、完整讲述故事利用大图书和幼儿一起完整讲述故事，重点让幼儿学说故事中的对话。
拓展延伸活动：
师：树叶飘呀飘，除了它落在草地上、沟里、河里还会落在哪里呢？我们一起来做一片树叶，想飘到哪就飘到哪？
一、说教材
这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去。
二、说目标
活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了认知、情感、能力等方面的目标.其中有探索认知部分，也有操作部分，目标是：
1.引导幼儿区分图形(三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形等若干)。
2.让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3.培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲 望。根据目标，我把活动的重点定为：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识;
4.难点定为：初步感知几种图形的组合和转换关系。
三、活动准备
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
知识准备：已认识简单、常见的图形
物质准备：
1、教具：大的圆形，正方形和三角形各一个，小箱子一个(里面放图形或卡纸做的小鸟一只)
2、学具：每人一套几何图形(有三角形、正方形、长方形、半圆形、圆形等若干)
四、说教法、学法
(一)、教法
新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖掘此活动的活动价值，采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了：
1、情景创设法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了用图形给小鸟造一间漂亮的小房子这一情节，并通过情景表演的方法启发幼儿思考。
2、演示法：是教师通过讲解谈话把教具演示给孩子看，帮助他们获得一定的理解，本活动的演示是运用几何图形的基础上，学会区分异同。
3、观察法:观察可丰富幼儿感性经验，培养幼儿对周围事物的兴趣和求知欲。
4、游戏法:“富教育于游戏之中”是《规程》的原则体现之一，淡化模式，把教育内容寓在有趣的游戏中，充分调动幼儿学习的积极性，让幼儿在“玩中学，在学中玩。”在本次活动中，以“游戏”贯穿活动始终，游戏是本次教学活动的一条主线。
(二)学法
幼儿是学习的主人，以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探索活动，不仅提高了幼儿探索能力，更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣。本活动采用的方法有：
1、操作法：是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探究学习。《纲要》指出教师在提供丰富材料时，要使幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索。本活动的操作是帮助小鸟造一间漂亮的房子，让幼儿通过看一看、比一比、放一放、拼一拼来认识几何图形。
2、交流法：同伴间相互交流探索问题。在交流的过程中既能发展幼儿的语言表达能力，又能将自己获得的经验与同伴交流分享，使《纲要》中指出的“生生互动”得到真正体现。因为幼儿是学习的主人，所以我创设了游戏的情景，让幼儿全身心地投入到活动中去，并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。
五、说教学程序
1、创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣
兴趣是的老师。通过创设图形游戏的情景一下子抓住幼儿的眼球，吸引他们的注意力，激发他们参与活动的兴趣。
2、第一次操作——纸箱变魔术
带领幼儿摸图形”，引导幼儿观察图形，并通过交流发言，做分类游戏等多种方式来复习巩固对三角形、长方形、正方形、圆形的特征以及常见颜色的掌握。
3.第二次操作—— 图形变变变
在这一环节中我设置了“图形变变变”的游戏，让幼儿在动手操作中巩固所学内容。《纲要》中指出：要尽量创造条件让幼儿真正参加探索活动，使他们感受科学探索的过程和方法。让孩子通过摸一摸，看一看，拼一拼来巩固对图形(圆形、三角形、长方形、正方形)特征的掌握。
4.第三次操作——小鸟的家
引导他们思考问题，寻求解决问题的办法，相互交流帮助，分享探索的过程和结果。从而得出结论——用几个不同形状的.图形能拼出一个新的图形来。幼儿在游戏过程中反复感受、反复体验以突破难点。同时也培养孩子初步的合作意识和能力。
我一共安排了三次操作活动，这三次操作活动每次的药企业和难度都不同，由浅入深，由易到难，层层递进，线条清晰，利于孩子逐步深入的仔细观察和主动探索。
5.活动延伸
一次活动的结束不代表这次内容的终结，幼儿的知识要经过多次反复的巩固和联系，要不断的积累和深入。一次活动后，我们的教具和学具也还有大量的再次使用空间，所以我请孩子们把材料转移到活动区，在那里感兴趣的孩子们还可以接着探索形状的奥秘。
六、效果预测
整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学习特点和规律。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能认识几何图形，能详细地说出各图形的区别，初步感知图形之间组合和转换关系，而且在以后的学习中遇到困难时尝试用已学的知识来解决问题、动手操作及与同伴交流等方法来解决问题。
打工人在上班的时候经常会遇到一些活动，大部分时候我们都会被安排做一些活动方案，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，你了解过什么样的活动计划呢？下面是小编帮大家编辑的《【方案收藏】 圣诞节亲子活动计划1810字》，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、活动目的
1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。
3、提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。
4、展示学校品牌形象，提升学校知名度
二、活动时间
10月31日（星期一）下午
三、活动地点
操场、教室，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）
四、活动对象
全园小朋友及部分家长
五、活动准备
（一）校园：万圣节装饰（10月下旬）
1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；
2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。
3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。
4、节日当天大门外张贴横幅———活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。
（二）班级：万圣节知识了解（10月中下旬）
1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参与）
4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
六、游园活动
活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候happy Halloween。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。然后在班内组织游戏。游戏内容有：
游戏名称
游戏道具及游戏规则
打怪兽
材料：成人怪兽服、报纸球、盒子
步骤：家长手持挖好孔的盒子，并从盒子两边或中间伸出头来；幼儿用报纸球扔，扔中即可过关。
贴帽子
材料：黑板、巫婆的帽子、双面胶
步骤：把巫婆的帽子贴在巫婆头上即可。
吹面粉
材料：面粉
步骤：小孩一人抓一把用力吹到家长身上或脸上即可。
木乃伊馅饼
材料：长纱布
步骤：家长蹲下并拉住纱布的一头，幼儿拉住另一头以家长为中心打圈将家长包住即可。
Trick or Treat
材料提供：糖果，塑料筐。老师和家长要装扮自己。
步骤：孩子敲门，并说出trick or treat儿歌就算过关并取得糖果
运南瓜接力赛（Pass the pumpkin）
材料：两个小南瓜。
步骤：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。
眼球接力赛（Eyeball Relay）
材料：每队一个乒乓球（画成一只眼球）和一个汤匙。
步骤：将幼儿分成人数相同的几队，每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着眼球到达终点，然后双手拿着汤匙和眼球快速跑回来，递给下一个幼儿，最后完成的那一队为赢。注意途中眼球不能掉在地上，如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。
妙投乒乓球（Ping Pong toss）
材料：掏空的南瓜，乒乓球三个。
步骤：将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。
画南瓜灯比赛（Draw a Jack—o—lantern）
材料：画纸，彩色笔或水彩笔若干。
步骤：请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。
游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝万圣节快乐happy Halloween
七、注意事项
1、从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2、不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
3、鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
4、校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
5、可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
一、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。
三、地点
x公园。
四、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间
20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地点
x公园
五、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动安排
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间：20年月日
三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标：
1、
2、社区亲子活动策划方案
3、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
(1)踩气球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼图
(六)为孩子和家长颁奖
(七)主持人致词，活动结束
七、活动过程
以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料准备：乒乓球拍、乒乓球
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
(三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个
游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图
游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个
游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲)
材料准备：拼图
游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、颁奖仪式
由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施
为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，
限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：
协办单位：
一、活动主题：欢乐六一儿童节
二、活动时间：年X月日
三、活动场地：X
四、活动目标：
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程
(一)活动正式开始
(二)主持人介绍本次活动的目的意义
(三)主持人介绍嘉宾
(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话
(五)社区居民群众代表讲话
(六)精彩节目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师
2、独舞《心飞扬》
3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师
(七)、欢乐亲子游戏
4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师
8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师
(八)、欢乐亲子游戏
9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师
11、舞蹈《我能行》负责人：李老师
12、古筝独奏
13、独舞《水袖舞》
14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师
15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师
18、二重唱《赞歌要比星星多》
19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师
20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师
21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师
23、独舞《红色童年》
24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴
25、声乐班负责人：珍姐
26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师
(九)、合影留念
社会上经常会有各种类型的活动，节日或者活动的来临代表着要做活动方案了，活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满，那么活动方案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“关于幼儿园亲子共读活动方案计划(990字)”欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、活动时间：
20xx年9月1日
二、活动目标：
1、培养幼儿独自参与团体活动，体验团体生活的乐趣。
2、体验短时间离开家长，适应过团体生活。
三、活动准备：
跳跳糖每人一份。
四、活动过程：
1、早餐（提出要求：进餐时注意安静，坚持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。）
2、游戏活动：开心跳跳糖
（1）教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。
（2）教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。
（3）品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。
3、各班根据本班孩子情景组织小游戏。
如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶
小二班游戏：彩虹伞
小三班游戏：开火车
小四班游戏：神奇的手指
小小班游戏：桌面建构游戏
4、给幼儿发礼品。
一、指导思想。
读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。通过“再读名著，走进经典”的活动开展，使学生再次感受古典名著的魅力，得到经典文化精华的滋养。并陶冶他们的情操、唤醒他们的人性、启迪他们的智慧
二、活动目的。
1.充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径，成为童年快乐生活的一部分；
2.让孩子成为自觉的、独立的、热诚的终身阅读者，让阅读为他们带来一生的幸福；
3.增进家长和孩子之间的情感交流，构建书香家庭、和谐家庭。
三、活动主题。
亲子共读名著，走进经典，为孩子的完美人生奠基。
四、活动过程。
1.启动阶段（3月份）
召开家长会使家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。
２.初步实施（3月份）
教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。
3.交流应用（3-4月份）
（1）教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。
（2）制作“亲子阅读卡”
要求：五年级全体学生参加。A4纸张大小，要有亲子共读照片，读书摘抄，家长读书感言等，版面设计新颖，内容适当，画面活泼。各班选出5份参加学校评选，截止5月底。
4.总结和延伸（6月初）
“再读名著，走进经典”知识竞赛（6月初）暨读书节闭幕仪式，评选年级“读书之星”。召开总结会，表彰“书香家庭”奖励，提倡亲子共读活动的延续。当阅读形成习惯的时候，当亲子共读已经深深刻在学生和家长的脑海中的时候，当亲子共读成为孩子和父母家庭生活中的乐趣的时候，我希望亲子共读活动能继续延伸下去并成为家庭生活必须，直到孩子离开父母独自翱翔的那天。
陵阳中心小学已加入新教育实验研究活动，积极开展“三读”活动---家庭自读、课堂共读、美文赏读。暑期来临，学校利用假期开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。具体的安排如下：
一、活动时间：
XX年7月――9月
二、活动方式：
1、教师读书内容以朱永新的《新教育》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、XX年各科新课标为主。
2、学生的读写内容以新教育儿童阶梯阅读丛书书目为主，围绕书籍中的内容展开交流，交流的方式可以通过对话、日记或读书笔记等方式来进行，并有针对性地参与到学生的思考和研究中去。
三、活动注意事项：
1与学生一起走书店，买一本或几本孩子喜欢的推荐图书。
2每天家长要能保证学生有阅读和表达感受的时间不少于1个小时，内容为推荐书目中图书。
3与学生一起将在家庭里读书的的感受整理成“册”，做好资料的搜集工作。
4为学生提供更加丰富的阅读资料，丰富学生的`视野。
5家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进行细致地观察，以保证本次活动能够保质保量地完成。
四、评选书香家庭。
学校在开展新教育实验共读共写的基础上进行创建书香家庭活动评眩基本标准一如下：
书香家庭的基本标准
①
有读书角，有写字桌，书架（橱），有名人名言等美化环境的布置。
②
有较良好的学习氛围，孩子每天在读书角认真看书做作业。
③
有藏书20本以上，家长孩子每月阅读一本有益的课外读物，有读书记录。
④
家长孩子每月至少学习交流两次，有记录；或家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟
⑤
家长孩子每月搞一次家庭活动，写出体验和感悟。
⑥
家长与孩子共看电视新闻，对社会热点问题发表自己的看法。
五、评选书香教师、读书能手。
以教师博客、班级在线、毛虫前行等专栏，开展师生优秀读书成果展评、读书能手、亲子共读共写征文评选等活动。促进家长、学生、教师的读书热情与共读共写活动进一步的推进、深入。
XX-7-5
为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。
通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
一、活动目的
当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间：20__年10——12月3个月
五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：
从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草亲子阅读倡议书;
家庭建立家庭书架
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及安排：
(一)宣传发动阶段：9月下旬
程序：
1、制订好书润心灵读书活动方案。
3、各年级初步确定领取书目。
2、宣传发动，营造氛围
(1)创设书香浸润童年——分享阅读专栏。
(2)利用班级博客宣传读书活动内容
(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及亲子阅读倡议书，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
(二)实施操作阶段：10——12月
1、开展好书分享活动。
(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
(2)引导幼儿进行我最喜欢的一本书的交流。每周1次，每次5名幼儿
(3)同年龄段各班开展图书漂流的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。
2、班级统一阅读时间：
(1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
(2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。
3、各班级在走廊墙壁创设分享阅读专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示好书分享亲子阅读的照片、读书趣事、推荐书目等
4、开展图书借阅日活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。
5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。
6、故事妈妈进课堂：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。程序：
(1)周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。
(2)安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事(留下照片)。
(3)每周1次，每次1——2名故事妈妈。
9、成立书香小屋博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。
(三)总结评比阶段：12月下旬
1、进行读书明星的评选。
图书明星评选条件：
(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。
(2)能独立阅读十本以上的书籍。
2、书香家庭评选活动
(1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立家庭藏书屋和家庭书架。
(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。
(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。
(4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。
3、读书活动展示、总结。
结合庆元旦活动一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对读书明星书香家庭进行颁奖。
为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。
一、活动目的
1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。
二、活动安排
1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。
3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。
4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
三、活动措施
1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时
3、活动场地：教室
4、活动记录：录像、照相
5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
四、活动准备
1、黑板上写上“爱的.体验”
2、计算机、音响、资料(用于背景音乐)
3、人员：李老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)
4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
5、摄像：摄影：
6、邀请人员：
7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、培训服务人员
五、开场白
尊敬的各位家长：
非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!
我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。
我的愿望是：在这次活动中让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意；让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟开心，就绽放的笑；感动，让泪自然的流；别刻意，别控制，别阻止。
最后的收获会因你心境的不同而不同，把心定住，这次活动只属于你我，关掉手机，这段时间只属于你我。
不同的地方会有不同的活动，这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，你做好活动方案了吗？小编收集并整理了“值得分享：春节活动策划方案免费(1210字)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
为让广大人民群众共享文化发展成果，充分展现全村人民建设和谐笼册的精神风貌，丰富春节期间我村群众文化生活，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日文化氛围，根据县文体局和乡政府有关通知精神，结合我村实际，特制定20xx年春节文体活动方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以构建和谐笼册为目标，大力宣传和讴歌民族团结、社会进步、人民幸福的主旋律，用丰富多彩、健康向上的文体活动占领城乡文化阵地，努力营造欢乐喜庆、祥和文明的节日文化氛围，鼓舞广大干部群众以饱满的热情和昂扬的斗志，为推动全村经济社会跨越发展营造良好的文化氛围。
二、活动主题
春节期间的文体活动本着“欢乐、喜庆、隆重、文明、节俭、安全”的原则，以“幸福美好新生活”为主题，充分体现全村干部群众“奋战十二五，再造新笼册”的信心和决心，使整个节日文体活动有重点、有规模、有亮点、上档次，充分展示我村文化特色。
三、活动内容、时间、地点
(一)篮球比赛(男篮)
1、比赛时间、地点、责任单位
时间：2.10早上9:00——10:00张家寨VS王家寨
10:00——11:00林益村VS大沙地
下午1:00——2:00小蒿箐VS色耳古
2:00——3：00九溪山VS大蒿箐
2.11早上：9:00——10:00王家寨VS大蒿箐
下午：1:00——2:00 林益村VS色耳古
2.12下午：1:00——2:00王家寨VS林益村
地点：春蕾小学
责任单位：笼册村委会
2.奖励办法
采用淘汰赛制进行比赛，取前三名，奖金分别为1800元、1500元、1200元。
(二)拔河比赛(混合)
1、比赛时间、地点、责任单位
时间：2.11下午2:00开始
王家寨VS色耳古，林益村VS九溪山
张家寨VS大蒿箐，小蒿箐VS大沙地
2.12早上9:00开始
地点：春蕾小学
责任单位：笼册村委会
2、奖励办法
采用先淘汰再循环进行比赛，取前四名，奖金分别为1000元、900元、800元、700元。
(三)象棋比赛
1、时间：2.12上午9:00开始
地点：笼册村委会
责任单位：笼册村委会
2.比赛规则：采用三节两胜制，时间一局以30分钟为最长时限，如果时间到还不分胜负者，以数棋定胜负，棋盘上棋多者为胜。
3.奖励办法：取前三名给予奖励，奖金分别为300元、200元、100元。
四、组织领导
为保证20xx年春节期间文体活动有序开展，笼册村村两委决定成立笼册村春节文体活动筹备组，具体负责制定整体活动方案，协调等工作。组长由村支部书记李学兴担任，成员由村两委成员及小组长担任，其中副主任张发春具体负责春节期间文体活动的各项日常工作，主任柏长军负责安保工作，总支书记李学兴负责全面的组织协调工作。
筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，韩会芳任裁判组组长，成员为晏世奎、韩文金、易松柏、李久成、罗章久、徐永发;林玲兼任后勤保障组组长，成员为胡元发、张琴。评委裁判组制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。成员为范燕、敖小华、李英福、胡元发、张琴，负责策划、提供活动场地;
五、工作要求
(一)参与承办、协办此项活动的各相关单位要高度重视，积极配合、广泛参与、强协调，要把20xx年春节文体活动作为展示笼册村良好形象的一项重要工作来抓，切实加强春节期间文体活动的组织领导。
(二)各项活动的责任部门和责任单位，要按照任务分工，认真制定详细的实施方案，切实履行职责，团结协作，密切配合，确保工作进度和质量，保证整个活动有序进行。
(三)加强对元旦春节期间文体活动的宣传报道，把握正确的舆论导向，营造良好的节日氛围。
(四)安全放在第一位，对规模较大的文体活动都要提前做出安全预案，确保活动安全有序进行。各参赛队员要注意自身安全，要在自己身体承受能力范围内参赛，否则后果自负。
(五)加强思想建设，文明参赛
各村运动员既要发扬敢打敢拼，勇夺第一的精神，更要努力加强自身道德修养，做到文明比赛，尊重裁判，尊重同志，不得出现打架闹事的现象。
六、活动资金预算
本着节俭的原则，预计共需活动资金9000元，除各活动比赛奖金除外，文体活动期间设置彩旗、横幅、印刷宣传品600元。
春节作为中国的传统节日，一向受到重感情的华夏民族子孙的重视。古往今来，每年除夕夜之时，年夜饭则成为人们表达情感的必要载体，而今年的春节日趋临近，一年一度的“春节营销大战”随之即将拉开帷幕。
初拟策划及布置方案如下：
一.总体目标
通过春节的策划活动，扩大酒店的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区居民的餐饮消费，打消顾客对消费档次的各种顾虑，从而取得一定的经济效益和社会效益。 凝聚酒店的销售合力，调动全员积极性，营造和谐发展和积极进取的工作氛围。
二.整体策划
2.1目标定位：春节期间的散客、家人、亲朋好友、商务客人、企业团体。
2.2活动主题：银鼠辞旧岁,金牛迎新春。
2.3活动广告语：“暖暖除夕，有你真好”。
2.4活动广告文案：
一家三代围坐在春节餐桌旁，暖暖的亲情荡漾在每个人的心头，在一种温馨的家庭氛围下，每颗疲惫的心灵都找到了停泊的港湾，彼此眷恋地对望着，深情地发出内心最柔软的声音：“暖暖除夕，有你真好”。
2.5广告定位：
2.5.1宣传广告：
在《大连晚报》《辽沈晚报》上做一些宣传报道和广告。
悬挂宣传横幅，条幅。
媒体：《大连*岛晨报》、《大连新商报》、《人民日报》、辽宁电视台、大连电视台一、二套频道、大连体育频道、大连人民广播电台、大连音乐之声。
宣传方式：活动介绍，节目花絮，新闻报道，会场图片。
宣传时间：20xx年1月1日--20xx年1月24日
宣传频率：报纸 《人民日报》公告三次，各项活动介绍三次。《大连新商报》公告五次，现场图片刊登共五次。《大连*岛晨报》：公告五次，节目花絮刊登五次。辽宁电视台将“暖暖除夕，有你真好”的广告，每三天播放一次。大连电视台：以“银鼠辞旧岁,金牛迎新春”为主题，宣传船舶丽湾酒店春节活动，每天两次(分别定在19：00中央新闻前和20：00大连新闻后各一次)每次限五分钟。大连体育频道：以“银鼠辞旧岁,金牛迎新春”为主题，宣传活动安排，穿插少量节目花絮。每天播放一次(定在体育新闻前)，每次三分钟。大连人民广播电台、大连音乐之声：以“银鼠辞旧岁,金牛迎新春”为主题，宣传船舶丽湾酒店春节活动，每天三次，每次限五分钟。船舶丽湾大酒店酒店网站全天不间断滚动播出相关新闻，总体情况，并配合宣传图片和活动花絮(请注意网站背景一定要有过年的氛围)。在酒店外围拉横幅宣传，在大堂外用滚动大屏幕，滚动播放活动时间和内容及电梯广告宣传。
2.5.2宣传册：宣传画册将分为以下几本分册：
分册一：整体介绍船舶丽湾大酒店的基本情况、内部设施、机构设置等，为客户提供酒店信息
分册二：着重介绍酒店餐饮和住宿条件，并配以插图等，体现船舶丽湾的豪华与舒适，阐释船舶丽湾的文化信息
分册三：集中、全面地展示“银鼠辞旧岁,金牛迎新春”20xx春节活动。介绍节目内容与安排 并给每张宣传画册编号，在活动中抽奖时用。并在小册子内注明票价、适用的范围、节目活动的种类、时间的安排以及抽奖的规定;中英文对照，精美印刷，由销售人员和各部门促销人员大力向外界派发。
2.5.3春节贺卡：
贺卡具有收藏价值，并且自制的贺卡是酒店文化符号的重要表现形式，能渗透酒店对老客户的人文关怀和对新客户的热情期待。贺卡请于十二月二十五日前印刷完毕，用营销部门实施派发，邮寄工作。派发、邮寄对象以在店消费的大户、常客为主，将酒店对他们节日的问候和祝福与酒店的节日促销活动内容结合在一起。
2.5.4 印制宣传单:
利用宣传单对活动进行宣传，其长处在于直观、快捷、受众广泛，对扩大知名度、引起关注有着举足轻重的作用。
2.5.5 礼品制作：
提前打好预算，确定所要订购的礼品种类、数量。由营销部货比三家后，将最后的选择和价位以书面的形式递交给财务部，由财务部协商后呈领导审批，审批通过，方可由营销部继续实施。
2.5.6 内部宣传：
由人事部将酒店节日宣传策划活动以店报的形式向各部门领导进行宣传,再由各部门领导开会以口头形式向本部门下属员工进行传达(一月五日前完成);
各部门下属员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训(一月十日前完成)
由人事部挑选一对服务员扮演小金牛，并进行适当的培训(一月十五日前完成);
总机负责在春节期间播放背景音乐，以烘托整个酒店的节日气氛。
活动背景：
20xx年将要从我们身边溜走，我们迎来的是20xx年。相信新年即将到临的日子里，每个人的脸上都会洋溢着快乐与激情。春节期间的你是否感到糊口的充实?是否体会到村里浓郁的新年气息?忙于过春节的你是否觉得生活缺少了什么。
来吧！让主题为心系故乡，放飞梦想的春节活动改变你平凡的生活，让它陪伴你在热闹喜庆的气氛中欢度佳节，为你生活增添色彩，增添快乐。增进乡亲们的友谊。
一、活动后台：
1、春节活动则是一个很好的形式；
2、春节将近，乃人间的大好时节，身在外地的的人们纷纷赶回家过新年，春节活动的举办，将给他们带来更难忘的回忆；
二、活动的意义：
1、心系家乡，放飞梦想让大家感到家乡的欣慰，让我们在组织活动中学会负责，学会心系家乡，也让我们在组织活动中各方面的能力得到锻炼；
2、在村里营造良好的气氛，活跃村里的文化，让人们感到新年的气息；
3、使参加活动选手增添竞争意识，促进全村人的交流；让我们在小学生心里树立好的榜样，也让村委会在村民心里有好的印象。
三、活动名称：
20xx年春节活动
五、活动时间：
20xx年x月x日早上8：00揭幕
六、活动地点：
xx小学
七、活动参与者：
xx全体村民
组织办方：xx聚可达球队
资助方：xx所有球队及道香人士
活动对象：xx全体村民
八、活动流程：
通过海报展板等形式对活动进行宣扬，让人们了解春节活动的内容，并激发人们的参与热情。
A、宣扬在屯里的主要路口粘贴海报，
C、活动的开展：本次春节活动分两个部分进行春节，首先在20xx年x月x日7：00-16：00开展各类比赛和趣味活动；{接着19：00-22:00举办春节联欢晚会。
九、挑战自我：
1、篮球比赛：
各篮球队员自行组队，参加比赛。接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军亚军季军队，将颁发纪念性的奖品与各200，150，100元奖金；
2、羽毛球比赛：
各自参加比赛春节，接纳逐步裁减的方式春节，选出冠军亚军季军队，将颁发纪念性的奖品与各30，20，10元奖金；
3、乒乓球比赛：
接纳逐步裁减的方式，选出冠军和亚军季军队，奖金各30，20，10元并将颁发纪念性的奖品；
4、书法比赛：
用毛笔书写四个字(健康向上)，选出书写较漂亮的《三名选手》，颁发获奖证明与奖品；
5、象棋比赛：
接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军亚军季军队，奖金30，20，10元，并将颁发纪念性的奖品。
十、联欢晚会节目单：
1、一场舞蹈
2、一场话剧
3、小品
4、游戏环节(吹气球、模拟弹吉他)等等
5、歌唱
十一、活动要求：
1、在白天举办的趣味游戏和挑战自我比赛活动中，管理职员为了更好维持顺序，有利于活动的顺利完成，活动当天管理员应提前到达活动现场，确定你所负责的区域范围，并组织人们进行活动；
2、各获得奖品的人先给予奖品凭条，再到相应的地点处领取奖品；
3、比赛项目中获得冠军和亚军季军的选手，管理人员要先把他们名字记载，通知他们春节，在晚会上将进行颁奖；
4、活动当天由于人员较多，聚可达球队自己组织处理会出现突发事件，希望道香的领导及党员和相关人员到现场匡助维持次序；
5、指定地点报名在海报有，趣味游戏可于活动当天在现场报名。
6、各球队要安排人员维护比赛现场次序，参赛队员要坚守裁判判决。
7、请各兄弟姐妹加大宣传，选送相关人员或个人自愿参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为道香送上精美喜乐的娱乐文化大餐。
8、比赛友谊第一，比赛第二为原则。
9、各比赛项目的要求和标准以各相关细则为准。
10、活动项目若有变化或未尽事宜，将另行通知。
11、活动的最终解释权归xx男子篮球队所有。
十二、活动材料：
篮球、哨子、乒乓球、乒乓球拍、羽毛球、羽毛球拍、象棋、宣纸、毛笔、奖品、横幅、音响设备、各类电器等等。
十三、经费预算：
1、趣味游戏项目：各类奖品费：1000元、材料费：500元、纸笔打印费其他费用：300元。
2、挑战比赛项目：奖金费：3000元、材料费1000元、场地修补费：200元、其他费：500元。
3、联欢晚会项目：材料费(服装租借、电线、电灯、音响设备、各类装潢原料、横幅)1000元、观众奖：500元、其他费：500元。
对中国人来说，迈入新的一年，在这一天，人们通过各种娱乐庆贺活动，表达着心中对红红火火又一年的期盼与寄托，为丰富社区居民的文化生活需求，愉悦身心，陶冶情操，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，特此制定社区20xx年春节期间文艺活动策划方案。
一、指导思想
为深入践行“努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。
二、组织领导
为切实开展好社区的文体活动，成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为XX，副组长为XX，成员为XX，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，XX兼任裁判组组长，成员为XX，XX兼任后勤保障组组长，成员为XX。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。
三、活动安排
80分比赛
时间初定在2月10日，由执法中队、各小区委进行预赛，各选出一支代表队参加社区组织的80分复、决赛。比赛地点：社区老年活动中心。
象棋比赛
时间初定在2月11日至2月12日两天，参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于2月9日报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。
拔河比赛
时间初定在2月15日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
顶气球
时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
绑腿走比赛
时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
露天猜灯谜
时间初定在2月15下午。参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区人口文化广场。
乒乓球团体比赛
时间初定在2月16日全天，参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，2月12前报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。
活动要求
1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。
2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。
3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。
4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。
5、活动项目若有变化，将另行通知。
备注：欢迎广大居民朋友集思广益，多多提出建议进行完善具体事宜。
春节将至，在我们泰安人民怀着无比沉痛的心情，深切悼念英年早逝的英雄警察时，正赶上泰安福利院第一个对外开放日，泰安义工协会筹备委员会决定组织一台儿童节目，安排明天上午（8号）去泰安福利院，利用两小时时间，慰问那些失去亲人的孤儿和智残儿童，让我们怀着对英雄的怀念，化悲痛为力量，让我们的爱心再多一些，从我们身边的每一件小事做起，义工志愿者们，让我们一起陪伴这些孩子们过一个有意义的春节吧。
一、主办单位
泰安市社会福利院、泰安义工协会筹备委员会
二、承办及协办单位
泰安宝爸宝妈群、母婴网、泰山爱心爸妈团、东方贝贝早教中心、泰安博雅心理健康咨询中心、泰山娃娃俱乐部
三、赞助单位
鲁科通讯器材有限公司
四、集合地点
所有参与的志愿者xx年1月8日上午8点30在唐訾路南头加油站往西一百米左右儿童福利院一楼门口集合
五、节目安排
（节目开始前先起立默哀三分钟）
春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似金。当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个新的年轮。当春天又拥抱着大地，当冬天又翱翔着矫健的雄鹰。新年的脚步又一次悄悄地来临，可爱的孩子们又一次可以在欢声笑语中体会他们成长的乐趣，可是有一群孩子却没有父母的陪伴，没有漂亮的新衣服，没有中意的玩具，但是可爱的孩子们，你们并不孤单，我们来看你来了。
在新年即将到来之际，泰安市义工协会筹备委员会及东方贝贝早教中心和泰山母婴网、泰安博雅心理健康教育咨询中心给我们福利院的小朋友们带来了好看的节目，还有漂亮的衣服，可口的点心和水果。我们要和你们一起迎接新年。
你们高兴吗？好，下面就让我们来欣赏精彩的节目吧！
首先请欣赏由东方贝贝早教中心小朋友带来的动感舞蹈《快乐宝贝》，我们欢迎。
1、快乐宝贝，舞蹈（东方贝贝早教中心）
小朋友跳的好不好？下面我们大家来一起玩一个小游戏，游戏的名字叫《噜啦啦》，请小朋友们跟随xx老师一起来！
2、语言游戏，噜啦啦（东方贝贝早教中心）
好，这个游戏好玩吧，请小朋友站起来，手拉手围成圆圈，下面还有一个更好玩的游戏，这个游戏的名字叫做《魔法森林》，请小朋友做好准备。
3、音乐互动游戏，魔法森林（东方贝贝早教中心）
（20多个孩子，，是由母婴网郅娜姐负责联系，表示衷心的感谢）
小朋友们玩得开心吧 ！我们都表现的很好，给自己鼓鼓掌，加加油！
接下来，是一位妈妈带来的节目，相信小朋友们肯定都会，老师来哼一哼，看谁能猜出来？
对，《小燕子》，有请朵朵妈妈。
4、朵朵妈妈，歌曲，小燕子
真是为多才多艺的妈妈啊！我们再次为这位妈妈鼓鼓掌！
下面的节目是由泰山学院的马晔（yè）老师带来的独唱，大家欢迎！
5、萨克斯风演奏《恰似你的温柔》（艾广明 演奏）
6、爱的奉献 （由泰山学院马晔老师演唱）
接下来，我们以热烈的掌声有请，我们泰安市爱心协会会长 艾广明艾会长，我们看一看艾会长给我们准备了什么节目呢！
7、暂定歌曲演唱（由泰山学院马晔老师演唱）
8、独唱《偏偏喜欢你》（艾广明 演出）
艾会长表演的好不好，让我们再次鼓鼓掌！
9、下面的时间是留给大家的！
请有才艺的父母报名参加演出节目。。家里的孩子有爱好唱歌跳舞的，可以参与进来，在这里表示衷心的感谢。
10、好的，感谢各位家长和小朋友的配合，谢谢大家！
下面的时刻是小朋友最开心的了，请各位带礼物的家长和小朋友，准备好你的礼物，我们要发给我们福利院的小朋友了！
11、捐赠衣物（请大家把衣物洗净叠齐自己带去，也可根据自愿购置新衣物）
给孩子买些零食，水果，玩具，学习用品等。（自愿购置）
12、泰安博雅心理健康教育咨询中心刘淑云老师带领七名心理咨询师为孤儿院的孩子们作爱心心理援助。
今天我们来到这里，小朋友们高兴吗？好的，我们也很高兴可以和你们一起迎接新年，在此次活动结束之际，祝愿小朋友们新年快乐！
我们明年再见！
一、活动目的：借春节促销，完成公司制定的春节销售任务。
二、活动主题：“迎新春，送茶礼”
三、活动时间：xx年1月18日——xx年2月13日
四、活动地点：公司直营店、卖场和全国各加盟店。
五、销售目标：配货科400万;直营店300万。
六、活动内容
1、春节礼品
主要开发铁观音、大红袍、红茶、白茶和茶点，共5类11款礼品装，分别为：
铁观音系列之“泓韵m1050”(建议零售价1380元+盒)。
“天籁之音m900”(建议零售价720元+盒);
“九香”m850”(建议零售价560元+盒);
“美丽之饮t25”(建议零售价350元+盒);
大红袍系列之“福尊”(建议零售价1200元+盒);
“醉红袍”(建议零售价800元+盒)。
红茶系列之“上品红”(建议零售价700元+盒);
“罗马风情”(建议零售价460元+盒)。
白茶系列之“白玫瑰”(建议零售价600元+盒);
“月牙白”(建议零售价300元+盒)。
“xxx福贵大礼包”(以茶点为主，建议零售价180元)
2、促销新品
促销新品以现有库存茶具及茶点，按性价重新组配为主，共开发3款，分别为：
“五虎送福”(建议零售价300-500元之间)
“五福临门”(建议零售价100-300元之间)
“福乐陶陶”(建议零售价100元以下)
执行说明：
(1)春节礼品装设计风格以红、金为主，突出视觉层次、艺术感知和节日喜庆。
(2)促销新品包装以普通材质为主，设计风格以中国传统节日喜庆为主。
(3)春节礼品和促销新品的成品务必于xx年1月1日全部上架。
(4)春节礼品和促销新品各店需设礼品专区和特价专区进行集中展示销售。
(5)各相关部门务必合理掌握时间进度，圆满完成设计、制作、组装、配货等工作，以保证活动的正常推进。
(6)以上所有新产品订货时间从xx年1月初开始，1月30日结束。
3、促销活动
礼品派送：活动期间每天前3名来店消费的顾客均赠送“虎年小礼品”一个。数量有限，赠完为止。
一、 参加人员：
董事会及家人 预计8位;财务室4位;后勤经理 6位;采购2位;库管3位;工程部2位;前台6位;保安4位;茶楼 12位;餐厅9位;后厨6位;客房13位;肥牛25位。合计 100位。
二、 流程：
1、 聚餐 18:30开始，20:00结束
2、 晚会 20:30开始，报幕—主持人祝词—董事长致新年致辞—何总做年终工作总结—年度优秀员工颁奖---年度优秀部门颁奖—年度优秀部门经理颁奖---优秀员工代表和优秀部门经理发言---邀请评委—节目—游戏(抢答题)—节目—游戏(抢答题)—节目—游戏(抢答题)—节目(尾声)—优秀节目颁奖—晚会结束---颁发年终酒店新年礼物
三、 筹备所需物质
1、 餐标： 350元/桌，计划10桌，10位/桌。
2、 酒水饮料：啤酒每桌4瓶、鲜橙多每桌2瓶，计划9桌，共计啤酒40瓶，鲜橙多18瓶，和供货商联系后，根据所免费提供的数量多少再购买。
3、奖励
①6名优秀员工：100元/人
②1个优秀部门：代金券300元;锦旗
③1名优秀部门经理：代金券200元、现金200元
4、 晚会期间，瓜子，100人，需30斤，单价8元/斤，共计240元。
晚会期间，水果，100人，需40斤，单价5元/斤;共计200元。
5、 晚会期间，抢答题游戏9个，每道题抢答正确奖励小礼品一份，单价8元/个，口哨等共计100元。
6、 晚会结束后，前三名优秀节目，给予奖状和奖励
①奖励前三名节目组现金分别为： 200元、150元、100元。
②奖励参加节目组现金：代金券100元/组
7、 年终酒店慰问员工：水果一件(以30元为标准)
①工作时间1—3个月，共计45人：水果一件
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