一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，大多时候我们都会提前前准备一份活动方案，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，你的活动方案做好了吗？小编特别整理来自网络的方案参考:初三毕业活动策划方案范文，供你参考和使用，请收藏和分享。
一、活动宗旨：
回顾难忘的初中学业历程，展望新的学习生活，共叙师生情意，发扬母校的优良传统，在新的环境中更加勤奋努力，再树xx人的新形象，为xx辉煌的明天争光添彩。
二、活动主题：飞扬的青春成功的起点
三、活动口号：以我所能，为xx再续辉煌!
四、活动时间：x月x日(星期x)7：30---14：30
五、活动地点：xx社区学校五楼多功能厅;
六、活动议程：
(一)毕业仪式7：30——8：30
1、《难忘的初中生活》播放多媒体短片;
2、学生代表发言：初三(1)班;
3、家长代表发言：初三(1)班家长发言;
4、教师代表发言：;
5、校领导致辞;
6、教师寄语;
7、齐声呼号：活动口号;
(二)参观活动8：00—11：00
1、参观一大会址9：00—10：00
2、世博会展示中心、太平湖绿地10：00—11:00
(三)毕业聚餐12：00—14：30
1、地点：华师大秋林阁三楼餐厅
2、坐席安排：学生(302、305：2x5桌x10人/桌=100人)
教师：306(12人/桌x2桌=24人)
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打工人在上班的时候经常会遇到一些活动，这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，那活动方案需要怎么写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“方案参考: 活动策划方案范文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
活动时间：20xx年6月9日—18日
活动内容：
一、会员卡全面升级:每月18日享受会员日优惠，活动期间购物双倍积分，持会员卡消费每次都送精美礼品一件。
二、本次活动持会员卡进店送好礼，会员积分兑礼品、兑现金，会员免费清洗保养首饰。
三、不砍价、不排队，硬金貔貅+玛瑙手串188元一套带回家。
四、购黄金满1000元送100元购物券，会员可送110元购物券，翡翠、金镶玉6.8折，宏利钻石、彩金7.8折，老庙钻石8.8折，会员可享受6.6折、7.6折和8.6折优惠，非会员可以现场办卡参加活动
五、旧黄金、白金免费换钻石、彩金、翡翠
六、会员购物双倍积分
我们一般会在特殊的日子开展一些活动，所以我们将会在活动开展前准备一份活动方案，活动方案是为了确保活动的顺利进行，活动方案需要怎么才能做好呢？以下是小编为大家收集的“方案参考: 活动策划计划其三”欢迎您参考，希望对您有所助益！
转瞬间XX年已迈着坚定的脚步离我们远去。过去的一年是我们国商院丰收的一年，是我们国商院硕果累累的一年。让我们载歌载舞，以欢快的心情，放松学习的压力，一起来欣赏这台精彩纷呈的20xx元旦晚会，一起预祝又一个新年的到临。
一、整体情况
1、晚会主题：世界因你我而精彩
2、晚会目的：为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富我院学生的业余生活，放松学习压力，给新老生一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
3、时间：20xx年12月×日晚
4、地点：西三旗校区报告厅
5、主办单位：学院学生会
承办单位：学校学生会
6、形式：文艺汇演
7、参与对象：全院师生
二、演出五项注意和项目组职责
1、注意：
（1）是要注重艺术性
（2）是要充分展示我院学生的才艺；
（3）是要力求节目立意高、质量好、效果佳；
（4）是要注重细节，要充分考虑必须与可能性；
（5）是要落实责任，实行项目负责制。
2、项目组：
（1）第一项目组：节目组
组长：
组员：学生会成员
任务：
a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；
c、主持人的选择、形象设计及台词审核。
（2）第二项目组：宣传组
组长：
组员：宣传部成员
任务：
a、利用海报、横幅、宣传单等方式开展宣传；
b、节目单及宣传单的制作；
c、现场摄影及通讯
（3）第三项目组：外联组
组长：
组员：外联部成员
任务：负责联系晚会的赞助商。
（4）第四项目组：办公室
组长：
组员：综合办公室成员
任务：
a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；
b、工作证的制作；
（5）第五项目组：
舞台组
组长：
组员：舞台组成员
任
b、晚会期间舞台灯光、音箱的调试（根据每个节目的要求）。
（7）第七项目组：后勤组
组长：
组员：文艺部成员，体育部成员。
任务：
a、晚会期间，现场秩序的维持。
b、晚会期间的突发事件的处理。
c、负责晚会前及晚会后会场的清理；
d、负责化妆间、演员等候区的卫生清理。
e、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及老师。
f、晚会当天安排人员负责节目的演员到位情况及晚会时的催台。
g、舞台道具的摆放，根据演员所需。
三、筹备日程
本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节：
（1）中关村校区：
1、节目征集截止（11月日）
2、节目预审（11月日，地点102教室）
3、节目复审（12月日，地点102教室）
4、彩排（12月日，地点西三旗校区报告厅）
5、正式演出（12月日，地点西三旗校区报告厅）注：（晚会时间不超过3小时。）
四、活动方案
1、歌舞类：具有民族、通俗等歌唱功底的演员及成熟作品。具有原创及二次原创的`优秀节目，多元化的新颖的表演形式。
2、曲艺类：充分反映校园生活。剧本征集可与节目征集分离同步进行。英语剧的表演以通俗英语为佳。关于地方戏曲，对有条件的成熟作品可以适当考虑。
3、其他：主题音乐剧、魔术、杂技等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的参与性和趣味性。
4、院级领导拜年、团拜；
5、20xx年大事回顾；
6、停电应急方案：
（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由后勤组负责领导及来宾的服务工作与现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按秩序清理会场。
7、节目应急方案：
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
8、其他要求：
1、音乐及视频质量要求良好，拒绝劣质音源；
2、晚会节目均可以各种名义参与报名；
3、晚会策划组有权对上报节目进行优化组合；
五、晚会赞助
具体定位：贵公司或者贵单位可以提供晚会的费用，必将给贵公司提供最好的服务回报，贵公司或者单位，可以提供物质基础或者精神基础。（注：可为晚会提供横幅，给所有参赛表演者给与化妆免费，主持人服装。这类赞助可找广告公司、造型设计公司。）
我们偶尔会在不同地方参与一些活动，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，你觉得活动方案应该是怎么样的呢？下面是小编帮大家编辑的《方案参考: 庆祝五一活动策划方案(篇三)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一、活动主题
庆“五一”暨祖国好，家乡美诗朗诵。
二、活动目的：
通过开展诗朗诵比赛活动，歌颂咱们伟大的祖国，赞美咱们美丽的家乡，激发少先队员爱国，爱家乡的热情。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校园特色文化建设。
三、比赛时间
__月__日上午。
四、活动步骤与要求
1、比赛方式分年级组进行，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。
2、_月__日前确定朗诵内容，尽量避免朗诵内容重复，并上交一份底稿。
3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。
五、评分标准与评分项目
1、以__分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。
2、评分项目：
内容(_分)：主题鲜明，内容积极健康。
语音(_分)：普通话标准流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。
技巧(_分)：朗诵形式进行了合理设计，感情把握到位，具有一定的感染力。
台风(_分)：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。
服装(_分)：服装整洁、统一。
六、奖项设置
颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖_名、二等奖_名、其余均为优秀奖。
七、参评评委
此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。
在大型节日中一般都会开展一些活动，所以我们将会在活动开展前准备一份活动方案，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你了解过什么样的活动计划呢？以下是小编为大家精心整理的“[方案]毕业典礼活动方案(篇三)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
活动准备：
1.请每位幼儿邀请自我的父母参加毕业典礼。
2.给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。
3.幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。
4.为幼儿化妆，表演道具若干。
5.选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。
活动过程：
师：亲爱的大班小朋友。
幼：亲爱的教师、爸爸、妈妈，
合：你们好!
幼：此时此刻，我们的心境十分激动，因为今日我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把完美的时刻永远留在我们心中。
师：XX届毕业典礼开始。
幼：我们十分感激培育我们成长的教师和阿姨，也舍不得离开
打工人在上班的时候经常会遇到一些活动，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，你做过类似的活动方案吗？下面是由小编为大家整理的“[参考范文]读书活动策划方案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一、活动主题
一张纸献爱心
二、活动主旨
“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。
三、活动目的
促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园
四、组织形式
1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。
2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。
3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学
五、活动时间安排
1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。
2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。
3、中午12：00回收仪式结束。
4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。
5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。
六、注意事项
1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。
2、落实回收小组的工作是否到位。
3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。
七、活动倡议书
“一张纸献爱心”活动倡议书
一、指导思想
用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的
1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、活动主题
经典润童年，书香溢校园
五、活动时间：
20xx年4月—20xx年10月
六、活动安排：
第一个阶段：启动阶段（4月）
制定活动方案、营造读书氛围。
做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。
第二阶段：活动阶段（5月至9月）
1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。
2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。
3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。
4、举办“名著大家谈”主题队会。
5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。
6、学校开展“书香班级”评比。
第三阶段：评比总结阶段（10月）
学生读书成果展示。
“读书好少年”评比
“书香班级”验收评比。
召开总结表彰大会。
七、具体活动安排
时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。
班级图书角的完善。
各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。
“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比
四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。
一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。
三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。
各班班主任
六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比
五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。
三年级开展“经典成语小品秀”活动。
七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。十月份读书成果展示。
总结表彰。
一、活动目的：
1.通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
2.为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。
3.丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。
4.通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。
5.为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。
6.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐!
二、活动时间:
3月下旬到5月初。
三、活动主题：
“营造书香氛围，培植人文校园”
四、活动口号
1.最是书香能致远。
2.与经典为友，为人生奠基。
3.多读书，读好书，会读书。
4.用读书改变我们的生活。
5.让读书成为习惯，使书香充满校园。
6.我读书，我成长，我快乐!
五、活动对象初一、初二年级全体学生。
六、活动步骤：
第一阶段：准备阶段
今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个“世界读书日”。利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。
①做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语,负责出宣传橱窗(教务处)。
②利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。
第二阶段：活动阶段
1.号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化，弘扬山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东。
2.开辟一个栏目
各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园”、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。
3.制作一份书签
初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。
4.写一篇读后感
结合学生的实际，写一篇600字以上的读后感。在班会上交流。各班选送3—4篇进行年级的评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文老师负责。完成时间：5月8日。
5.办一份读书小报
要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。完成时间：5月10日。
6.诵读一篇美文
在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责)。在条件允许的情况下5月初将举行年级或者全校古诗文诵读比赛(有全校的朗诵好的教师参加，语文教师一定要参加)，(要有领导出面)。评选出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。
7.互换一本好书(图书超市)
内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会(可利用班会课)，每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。
8.组织一次心得得交流会
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。
七、活动要求:
1.学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。
2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
3.每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
4.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。
5.根据活动情况，学校评选读书活动月班级6个—8个。
八、组织工作：
一、指导思想：
“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田。
二、读书目标：
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、活动设想：
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划
(一) 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。(有益书籍3本以上)
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段
(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动
1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
3、积极动笔，踊跃投稿。
(三)广开书源，拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。
(1)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
(2)发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
(3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段(即品味读书硕果)
(一)建立“读书成长册”
1、每个学生都要建立一本“读书成长册” (“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)，
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
(二)读书小报比赛
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。
(三)古诗词、古文验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
(四)学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
一、主题：感恩教育（感谢学校、感谢老师）
二、时间：7月1日上午8点
三、地点：学校大操场
四、参加人员：学校领导、毕业班全体教师、部分家长代表
五、活动准备：
（1）主持人：六年级两名学生
（2）布置会场：__、体育组全体教师
六、活动的目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳？就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了！”
七、活动过程：
（一）音乐响起（《毕业歌》）主持人走上台。
（二）合（甲、乙）“放飞理想告别母校师恩难忘”__小20xx届小学毕业生毕业典礼现在开始。
（三）全体起立，奏唱国歌。
（四）领导代表讲话
今天是我们人生中一个重要的日子，今天的我们迎来了__四小20xx年度的毕业典礼。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长.下面有请我们敬爱的谢校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！
校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们城关四小会因为拥有我们而骄傲。
（五）毕业生代表讲话
六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。
（六）教师代表讲话
我们在四小的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，我们的努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎！
短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦！
（七）宣布毕业生名单
六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请教务主任王军伟宣读毕业生名单。
（八）颁发毕业证书
有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。
（九）向老师献花合影
老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧！请老师上台，同学代表献花。（向每一位老师说一两句祝福的话.）
（十）合唱《感恩的心》：
亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。
（十一）宣布活动结束
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：今天我们是莘莘学子。
乙：明天是社会的栋梁，
甲：今天我们欢歌在一堂。
乙：明天我们便是国家的主人。
一、活动目的
感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
二、活动准备
1.在老师指导下作好策划、分工。
2.教室布置：制作展板布置教室，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛；在教室前黑板用彩色粉笔写上“毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生围绕主题自由写画。
3.排练节目准备演出。
三、活动过程
序曲——中队长讲话
（全体学生上台排好队，准备诗歌朗诵）
伴随着欢乐的歌声，汲取着空气的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗篇献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布——“毕业联欢会”现在开始——
活动：集体诗朗诵
1.在《感恩的心》乐曲背景下，全体深情朗诵——《老师，我们爱您》
2.朗诵结束，学生回座位，主持人上台
3.校长讲话
4.某老师讲话
5.中队长朗读恩师赠言录
6.毕业生代表发言
7.表演节目
8.主持人总结，活动结束
一、指导思想
回顾在母校生活、学习、成长的点点滴滴，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。以“爱”为主题（对母校的依恋，对老师的感激、对同学的不舍、对未来的憧憬），激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习、生活上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。
二、活动主题：感谢师长恩 珍藏母校情
三、时间: 6月29日上午8：30正式开始
五、地点：学校大礼堂
六、参加人员：学校领导、六年级全体师生，每班5~10个家长
七、毕业典礼议程
第一篇章：精彩回放
回想教师和学生一年来走过的点点滴滴照片回放（每班5~6张）
歌伴舞：校园的早晨——六5班
第二篇章：互诉衷肠
1、 主持人宣布毕业典礼开始，全体起立、高唱国歌。
2、 范凤鸣校长讲话
3、 教师代表发言
4、 学生代表讲话
5、 家长代表讲话，送祝福
过渡--节目《爱》、《同桌的你》、《拉丁舞》
第三篇章：毕业荣光
1、 向毕业生颁发毕业证书
2、 优秀毕业生（每班5名）
过渡--诗朗诵《未来》——六2班
第四篇章：放飞希望
1、 学生畅谈未来，感谢师恩，感谢母校
2、 节目：《感恩的心》——六4班
一、活动目的：
六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。
二、主题
“百年丰小梦想起点”——丰士小学201_届六年级毕业典礼
三、时间：7月2日上午8：30分(提前半小时报到)
四、地点：新丰士小学报告厅
五、参加人员：
六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。
六、活动准备：
1.主持、主持词串接：学生2名(曹秀娟、朱春江)
2.《那些年》MTV，PPT背景，音乐控制：朱春江
3.音响调试、摄影摄像、灯光：费顺国殷锋杰章剑锋吴云辉
4.主席台布置、横幅、花束准备：张圣扬
横幅：“百年丰小梦想起点”——丰士小学201_届六年级毕业典礼
5.毕业证书，优秀毕业生荣誉证书：於红梅
6.诗朗诵：学生4名(曹秀娟)
7.其他：校长致辞(谈海萍)，教师致辞(曹秀娟)，学生代表发言(陆渴宁，曹秀娟负责落实)，朱嘉铭赠言(谈校长负责落实)，13位献花的学生(徐校长负责落实)。
入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。
七、活动流程：
1.序曲——音乐《毕业生》《祝你一路顺风》(会场准备)投影“百年丰小梦想起点”——丰士小学201_届毕业典礼
2.开场白，宣布典礼开始。
3.回忆(滚动播放：“那些年”MTV)(音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》)
4.校长致辞。(谈海萍)
5.感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈!)
6.感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞(曹秀娟)
7.学生配乐诗朗诵《爱在母校》(曹秀娟)
8.宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)
9.尾声。(音乐《我的未来不是梦》、《明天会更好》)留下与母校的合影，结束。《祝你一路顺风》音乐。
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!
二、活动主题：梦想在这里启航
三、活动时间：20__年_月23(星期日)下午2：00—3:30
四、活动地点：二楼阶梯教室
五、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
六、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)
2、摄像、音响、投影(杜大川老师)
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)
4、诗歌朗诵(蔡金芳老师负责)
5、制作学生小学生活回顾片(方丽娜负责)
6、选拔好主持人(林雪眉负责)
7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(王少云负责)
8、学生给母校献礼(书画作品)(吴瑞珍老师负责)
9、毕业横幅上签字(叶晓飞老师负责)
10、座位安排：各班主任协调。
七、毕业典礼议程
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌
3、介绍到会嘉宾及领导。
第一篇——难忘母校
(1)校园生活回顾(播放)
全体同学诗歌朗诵《告别母校》
(2)林校长毕业寄语
学生代表献花
(3)给母校献礼
代表学生 献上 书法等作品
毕业典礼第二篇——难忘恩师
(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词
(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生
(3)感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)，背景音乐播放《感恩的心》
毕业典礼第三篇——梦想启航
(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3---5句话)
(2)家长的嘱托——陈天涞妈妈 学生代表献花
(3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)
暂定：六(3)班 周文静 六(6)班 黄若婷双排键
六(5)叶佳慧 六(6)陈冠升拉丁舞
六(4)蔡恩来 六(2)钱微伊 六(1)班 歌曲联唱
(4)在 大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。
(5)宣布毕业典礼结束
附：
诗朗诵
告别母校
领1、 燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;
领2、小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱;
领1、稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;
领2、春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!
(左合)、老师啊，母校!我们就要离开您，收起往日的嬉戏
我们静静地，走过校园每一个角落， 走过我们生活了六年的地方
领1、那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声朗朗
领2、那沉默无语的黑板，多少次书写我们，知识秘方
领1、那清脆悦耳的铃声，多少次提醒我们，珍惜时光
领2、母校啊!当我再一次走进您，多少岁月一一在我们心中流淌
(右合)、忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
领1、母校啊!让我怎样感谢您!
(左合)、六年,两千来个日子，
我们在这里一起分担风雨，共享阳光。
在这里，
有我们最珍贵的回忆，
有我们最知心的朋友，
有我们最难忘的恩师。
领2、再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰;
领1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操场上，都留下了我们美好的回忆!
(右合)、老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里!
双龙学校，是我们健康成长的乐园!
临别之时，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。
因为那无限的未来就要从现在开始，
明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，
这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。
这份责任就是我们要学会爱，
爱我们的家人、我们的老师和朋友，
爱这个社会，爱伟大的祖国，
爱生生不息的中华民族和神州大地。
(领1、领2合 )我们即将迈出外国语学校的校门，
但在今后，不论走到哪里,
我们都不会忘记我们曾是外国语学校的学子,
不会忘记各位老师的叮嘱和期望,
(全合)、昨天外国语是我们的荣幸，
明天我们是外国语的骄傲。
今天我们是外国语里的一缕芬芳，
明天我们是共和国的钢铁脊梁!
告别熟悉的学校，象孩子总要离开妈妈的怀抱,
高中的学校在向我们招手,脸上却是含泪的微笑。
再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了，友爱的同学，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;
再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。
深深的鞠躬—— (同时做鞠躬动作)
向亲爱的老师;敬爱的校长;亲爱的同学;
献上我们临别的祝福：
感谢老师,
祝您身体健康,事事如意!
祝福同学,
让我们奋发有为,再创辉煌!
最后，我们再一次代表外国语全体毕业生
向辛勤培育我们的老师说声：
“老师，谢谢您!”
向我们学习生活了六年的母校说声：
“外国语，祝愿您!”愿您繁花似锦,根深叶茂;从成功走向灿烂，从灿烂走向辉煌!
一、活动时间
20__年1月1日至2月6日
二、活动内容
(一)活动主题。关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。
(二)活动范围。全街道留守儿童(六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童)，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。
(三)活动方式。以社区为依托，由驻社区干部牵头，以干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。
(四)活动内容。对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：
1.对留守儿童进行家访。通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。
2.为空巢老人组织文化、生活服务。热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村(居)各类文艺团体和文化娱乐活动。
3.街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。
为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：
一、活动时间
20xx年1月1日至2月6日
二、活动内容
(一)活动主题。
关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。
(二)活动范围。
全街道留守儿童(六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童)，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。
(三)活动方式。
以社区为依托，由驻社区干部牵头，以干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。
(四)活动内容。
对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：
1.对留守儿童进行家访。
通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。
2.为空巢老人组织文化、生活服务。
热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村(居)各类文艺团体和文化娱乐活动。
3.街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。
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