零思考方案网相关栏目推荐：“主题班会活动策划书”。
山高有攀头，路远有奔头。重要的演出活动开始之前，我们写主持词一定要做好充足的准备，主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词，有哪些值得参考的主持词呢？下面由零思考方案网编辑帮大家编辑的《主题班会活动策划书》，不妨参考一下。希望你喜欢！
一、活动名称：
“阳光青春，共同成长”主题班会活动
二、活动宗旨
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，向同学们介绍新的班委特举办此次江西师范大学xx级对外汉语班“阳光青春，共同成长”主题班会。
三、活动主题：
阳光青春，共同成长
四、策划主办单位：
江西师范大学xx级对外汉语班
五、活动时间：
10-24下午2：00-4:00
六、活动对象：
江西师范大学xx级对外汉语班全体同学
七、活动地点：
w7504
八、活动主要内容
（一）明明白白我的大学——认识大学生活
1、感受大学——班长,学生代表发言
2、朗诵——“校园四季”
3、“初出茅庐”——大学四年规划初谈
（二）真真切切我的选择——规划大学生活
1、“校友情”——学长的经验分享
2、“片纸传心意”
3、“同学情”——同学自由交流时间
（三）诚诚恳恳我的班委——班委介绍
九、活动组织
（一）前期准备
1、宣传工作
通知各同学
2、活动准备
（1）场地联系
（2）工作人员
（3）活动人员的联系
（4）活动材料的准备
3、活动出现突发事件的应急
（二）活动中
1、活动现场
（1）活动场地与材料的落实
（2）现场秩序的维持
（3）其他工作人员
2、活动资料
文字资料的记录
（三）活动后
1、活动资料的整理
2、活动总结活动具体内容
活动目的:
1.以现代教育思想和教育理念为指导,配合我校的德育教育,针对初一年级学生生理、心理的发育特点,利用主题班会形式,对学生进行青春期的自尊自爱教育。
2.通过阅读和讨论有关“自尊自爱”的故事,让学生进一步感悟“自尊自爱”对于一个人和一个集体的重要性。
3.通过演讲的形式,使学生对“自尊自爱”有进一步认识,锻炼学生的口语表达能力,从而激励学生走向更好的未来。
活动地点:
四(1)班教室
活动时间:
第5周周二20xx.9.27
主持人:洪诗瑜
班会准备:
1.举行以“自尊自爱”为主题的演讲比赛,选出优秀代表在本次班会上进行展示。
2.搜集有关“自尊自爱”的小故事和其他资料。
3.配合出一期有关“自尊自爱”的黑板报。
活动形式:
1、讲述故事
2、个人演讲
3、小组交流
4、班级讨论
班会过程:
主持人:今年,我们初一,在成长的过程中,我们要自尊自爱,每一次失败后总是倔强地甩甩头,告诫自己:‘哭过之后别回头。’因为船桅在断了一千次之后,一定会有一千零一次的扬帆。”昂起头,就开始拥有。挺起胸,希望就在前头。带着微笑,在生活中奔走。成长中我们学会了尊重和爱护。
现在我宣布我们以“自尊自爱”为主题的班会现在开始。
(一)故事导入:这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
1、主持人讲述故事,导入本次班会主题。
一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么,似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然,中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸,一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说,走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿,中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里,然后回原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上……就这样,老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸,但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说:“我希望你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些卑微低贱的工作!”
老人放下剪刀走过来,对中年女人说:“夫人,这里是集团的私家花园,按规定只有集团员工才能进来。”
“那当然,我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理,就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说着,同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗?”老人沉吟了一下说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人,同时又不失时机地开导儿子:“你看这些穷人,这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!”
老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来,恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说:“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务!”“是,我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。
老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他用手抚了抚男孩的头,意味深长地说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”说完,老人撇下三人缓缓而去。
中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子,他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你……你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。
“你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上。
2、由这个故事,学生谈谈各自的感想。
主持人板书主题班会的主题——”自尊自爱”。
(二)“自尊”“自爱”漫谈
1、主持人围绕“自尊自爱”的话题提出以下两个问题,请学生对这些问题进行分组讨论交流。
(1)你认为什么是自尊自爱?
(2)你认为我们应如何做到自尊自爱?
屏幕显示:
自尊即自我肯定------自我感觉良好,并认同自我。在心理学上,自尊感可以是个体对自我形象的主观感觉,可以是过分的或不合理的。一般来说,心理健康的人自尊感比较高,认为自己是一个有价值的人,并感到自己值得别人尊重,也较能够接受个人不足之处。
自爱,即懂得自己爱护自己,维护自己的尊严,珍惜自己的拥有。即维护自己的名声,保护自己的身体,远离罪恶与不健康的东西。
2、各小组展示讨论成果,其他小组进行评价。
同学们畅谈,主持人小结:
自尊自爱是做人的根本,是做人的脊梁。自尊自爱的人总能突破时间的界限,达到永生。宋末的文天祥,毁家纾难为国,最后因兵微将寡而被俘,仍不屈被杀,但他的精神却让世人景仰。
陈祖芬说:“丧失自尊心的个人,是一个没有出息的人,丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族。”非淡泊无以明志,非自尊无以服德,亦非自爱无以明节,让我们共同誓言:作一个脚踏实地、懂得自尊和自爱的中学生吧!
(三)自尊自爱故事知多少
1、学生讲述自己知道的有关自尊自爱的故事
2、投影显示一些有关自尊自爱的故事,主持人请学生讲述
国庆长假即将到来，孩子们都做好了快乐出行的准备。为了让孩子们交换假期的快乐体验，锻炼孩子们的语言表达能力，经家委会与班主任协商，拟于国庆节后开展“我的快乐假期”主题班会活动。具体安排如下：
一、活动形式：
孩子上讲台，播放假期照片并讲述假期体验，分享假期的快乐。
二、活动准备：
请家长们在孩子假期中，帮孩子拍照片，并协助孩子制作PPT，便于播放。建议家长们发扬团结互助精神，家长之间相互帮助，当不会制作PPT的家长向您求助时，希望您能慷慨相助。
三、时间要求：
为保护孩子们的积极性，活动将尽量照顾到每个愿意走上讲台的孩子。因此，为在有限的时间内使更多的孩子获得走上讲台分享快乐的机会，建议PPT播放和讲述时间尽量控制在3—5分钟左右。
四、时间安排：
主题班会将安排从每周五下午的“舜文化研究”课程调剂安排，具体时间将于节后另行通知。
希望家长们能够协助孩子们做好准备，积极踊跃参加，让假期带给孩子们的快乐，在班级延续和传递！
谢谢您的支持，期待孩子们的精彩分享！
活动名称：
经济2101班12月主题班会
活动时间：
20xx年12月9日
主办单位：
江西农业大学经济管理学院
承办单位：
经济管理学院经济2101班
关于举办经济管理学院经济2101班12月
一、活动背景
学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效,而且也直接影到学生今后发展。学风建设作为我班基本建设和学生学习的重要内容，是一项常抓不懈的工作。为了进一步加强我班的学风建设，形成以学习为主体，以创新为动力，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局。
二、活动目的
通过学风建设，使同学乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我班“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，使同学们具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才，现结合我班实际，进行本次主题班会。
三、活动主题
12月主题班会：优良学风，你我共建。
四、活动时间
20xx年12月9日18:00-21:00
五、活动地点
E教107
六、活动对象
经济2101班全体同学
七、活动内容及流程安排
（一）活动内容
1.要求全班同学佩戴口罩，由班长进行学风建设相关知识PPT讲解；
2.班长进行总结发言，并传达院校对于优良学风建设，严肃考风考纪的要求；
3.请同学们进行感悟发言，再次重申考试纪律，学风建设的要求。
（二）活动安排
1.由团支书在PU口袋校园app上发起活动：经济2101班十二月学风建设主题班会，并通知班级成员按时报名参加。
2.各成员自觉接受号召进行考风考纪相关知识的学习。
3.请同学分享自己的感悟。
“谢谢您，老师”主题班会活动方案
教育目的：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名
遵纪好学的好学生。
教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力。教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等。
全体学生：教育形式：朗诵、话剧表演、唱歌等
教学时间：xx年11月23日
活动准备：1、确定活动主持人2名；
2、确定表演人员
3、邀请嘉宾
4、准备制作谢师卡等。
教育内容：尊师、爱师、重视老师的教育
活动过程：一、导入：在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，主持人宣布主题班队会开
始。
二、女：同学们，《每当我走过老师窗前》这首歌道出了老师的崇高和伟大。男:在过去的四年里，我们与各科任老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经
是四年级的学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使
我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关
爱。
合：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感
激之情。
三、朗诵赞美老师的诗歌
四、知识抢答
五、全班合唱（老师最理解我让我们荡起双桨）
六、话剧表演
七、总结：（反思与改进）
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