我们偶尔会在不同地方参与一些活动，节日或者活动的来临代表着要做活动方案了，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，那活动方案需要怎么写好呢？下面是小编为大家整理的“关于5月节日活动方案1000字精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。
（一）开展祭奠革命先烈活动
三年级（周四上午8：00出发，具体另见方案）——去烈士陵园扫墓，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、汇聚精神力量。回来后组织学生写写扫墓感受，每班推荐5篇，纸稿收齐教德育处。
四至六年级（周三——周五的信息课）——登录中国文明网、日照文明网等网站，微机老师组织开展“ 网上祭英烈”活动，教育引导学生在网上向先贤英烈鞠躬献花、抒写感言寄语。（低年级同学可回家与父母一起进行网上祭英烈活动）
（二）开展“我们的节日·清明节”主题队会活动（周五上午三四节课）
1．走近清明
低年级老师认真备课，介绍“清明”相关知识，中高年级可由学生课前搜集资料，课上交流。（注意黑板及大屏幕氛围营造）
2．清明诵诗会、故事会
1—3年级——开展清明故事会
4—6年级——开展诗文朗诵会
提前布置每位同学认真准备，搜集相关资料，指导练习。周五上午第四节组织活动，引导同学们慎终追远、不忘传统，让大家在讲述革命烈士故事或吟咏诗歌中，感受清明的意象万千，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。活动结束后，每班推荐一个经典节目报学校德育处，学校将组织在录播室比赛展演。
3.节日小报编创
引导学生利用清明假期，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。开学后（4月8日）每班评选20份优秀作品，学段德育负责人收齐交德育处，学校将组织评价。
一、活动主题
弘扬中华传统文化 培养爱国意识
二、活动背景
近年来，随着国家关于保护和弘扬中华传统文化的措施的密集出台，国人对传统节日也愈加喜爱和重视。但是，如此多的传统节日，却都没有能够体现其核心意义的主题、形象和标识，不能不说是一种遗憾。所以，本学期××××学院将举办“中国传统文化节日知识竞赛”吸引同学对传承中华传统文化的关注和参与，从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力。
三、活动目的
本次活动旨在提高同学们对中国传统文化节日的热情和兴趣，发展和继承传统节日文化，传承中华优秀文化遗产，弘扬民族精神，并通过此活动丰富同学们的课余生活，推进校园文化建设。
四、活动对象
××××学院全体本科生
五、活动时间
20xx年6月6日15:00
六、活动地点
××××
学院学术报告厅
七、活动流程及具体安排
1、活动筹备
（1）张贴海报宣传此活动，并要求每班关于一个节日制作一块展板加大宣传力度；
（2）通知各年级，组织该年级同学以班级为单位报名参加竞赛，并确定好各班负责人，以便通知；
（3）提前提供有关比赛的要求及相关资料信息，令每队能提前准备比赛；
（4）赛前召集各班负责抽签决定出场顺序，并向其介绍活动具体流程与规则；
（5）邀请主持人及相关领导；
（6）购买证书、礼品及活动必需品；
（7）调制音响设备、计时器、抢答器，并布置会场。
2、活动展开
（1）主持人致开场词；
（2）主持人介绍各参赛队及参赛代表，并宣布活动正式开始。
上半场
各参赛代表就位，做好准备
①必答题环节
所答题目是按照分值与节日类型进行设置，包含选择题和填空题，还有一道××××常识题，并且每组参赛队伍有一次场外求助的机会。每组队伍有五次答题机会，且每组队伍的基础分为十分，答对加分，答错扣分，不答不得分。
②抢答题环节
每轮抢答规定为十道题（七道文化节日题和三道××××常识题），主持人念问题，当题目念完后方可按下抢答器，若提前按抢答器则会取消此次答题机会，答对一题加一分，答错不扣分，同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者回答问题。
③公布各组队伍的最终成绩。
④中场休息，进入场外互动环节。
猜灯谜游戏：大屏幕上先后放出两组灯谜，每组四个。如若亲友团知道答案可以举手示意并作答，答对的同学会获赠一个小礼物。
下半场
比赛模式同上半场。
（3）比赛结束，根据比赛最终成绩，公布一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖，并为其颁发证书，最后合影留念。
3、活动后期
（1） 有序疏散人员退场，并打扫现场卫生；
（2）总结此次活动的经验教训，写出书面总结；
（3）开部门例会对本次活动进行总结。
八、奖项设定
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
最佳组织奖 1名
九、经费预算
条幅 一条50元
奖状 7张 10元
小礼品10份20元
其他20元
共计100元
十、注意事项
（1）注意与各班负责人保持联系，是参赛人更详细的了解比赛相关事宜；
（2）工作人员、主持人以及参赛人员应提前到场做好相应的准备；
（3）注意维持现场秩序，灵活处理现场突发事件。
——××××学院
团委学生会
20xx年5月28日
活动主题：网吧春节大送礼，免费时段任您挑！
活动台词：新春快乐送鸿运；鸡年吉祥如意；事业处处顺心；此仅代表东方网点玉屏店全体员工向大家拜年！感谢支持和陪伴我企业成长的朋友们。谢谢！活动介绍（宣传条上所需）
活动概况：采取不定期发放免费的上网抵用卷、现场抽奖活动、各类游戏比赛活动（例如：CS、魔兽等知名主流游戏）来促进用户来网吧消费，扩大网吧人流量；同时也能帮助宣传企业形象、经营管理的`特殊性；拉拢部分游戏厂商和大众消费品的厂商进网吧投资广告宣传。
活动目的：扩大网吧流动用户，增加网吧上座率、培养用户来网吧的消费习惯，更新原来网吧气息使之更加活跃。
活动对象：网吧周围大学生，网吧周围居民区网民，网吧周围固定上网群，以及玉屏店周围网吧固定的上网用户。
活动时间：即日起---一月后（为期时间为X月）
活动地址：中山西路520号3楼，东方网店玉屏店网吧活动时间价格调整为：会员价：2元、非会员价2.5元本次活动东方网吧玉屏店拥有最终解释权活动所需道具：2元抵用卷500张、横批2条、宣传条1000张、抽奖盒一个、奖品、影响麦克风（可使用）、部分宣传海报。
奖品分配（抽奖活动）：
一等奖30天随时免费上网（设立专机服务）
二等奖200元上网现金抵用卷
三等奖100元上网现金抵用卷
特等奖XX牌MP3一个，价值XX元（每周末活动举办时出现）
奖品分配（游戏比赛活动）：
一等奖比赛游戏的正版光盘（例CS、魔兽）
二等奖50元上网现金低用卷
三等奖获终生会员卡一张
活动具体实施方式：
1、活动前期准备
1）确定活动时间，提前1-2周张贴出横批以及网吧内部宣传海报。
2）安排活动开始前2-3天发放部分抵用卷，可派出2名工作人员在网吧周围发放。
3）技术人员在活动举办前，仔细检查机器，不能出现常死机或卡的现象。
4）活动前为网吧工作人员做全面服务培训（主要是服务态度规范）
5）最终确定各奖品就位，收集发票。入财务作为活动开支。
2、活动具体安排
1）前台登记身份证严格登记，确保每个入网吧者必须记录详细的资料，并保存至电脑内。
2）凡进入网吧者都将获得一次抽奖的机会，中奖的号码由001..008..088..组成，每天设立抽奖数据由001-1000组成。
3）由技术人员做现场裁判，主要针对举办比赛的游戏，进行数据监督。
详细比赛规则如下：
玉屏魔兽争霸赛
活动时间：20xx年X月X日—20xx年X月X日（晚上最高峰期）
活动范围：玉屏店网吧比赛专用机（建议用有盘系统）
活动形式：线上选拔赛,由玩家自己选择竞技对手,最终以战网比赛系统进行名次排续。
活动标语：上网冲浪来玉屏比赛环境:每个比赛选手都必须自己开卡消费。且按照常规的价格进行收费。
比赛目的：通过举办魔兽选拔赛,提高了玉屏店在玩家中心中的归属感、建立网吧知名度,更有效的给网吧带来直接经济效益。
比赛具体说明：比赛按照战网模式进行，按照三个参数来审定最终的名次（按照用户在战网的等级，如果等级相同则以胜率高者为优胜）。
一、活动目的：
1、抓住国庆销售旺季机会，促进终端销售;
2、迎合公司批量新品上市，推广公司新品;
二、活动时间：
1、终端促销时间：9月24日（周六）—10月9日（周日）
（含两个周末和7天国庆假期，共计16天）
三、参与对象：全国各终端零售网点（含专卖店和散批客户）
四、活动内容：
1、感恩祖国、东金献礼
（1）终端凡是在9月24日—10月9日期间的提货，可获得相应提货数量的礼品配备支持，用于国庆促销活动赠送消费者来促进终端销售;
（2）礼品配备原则：原则上每一件产品，配备礼品一个，但礼品数量有限，先提先配，配完即止。
2、国庆促销、提货优惠
（1）终端凡是在9月24日—10月9日期间的提货，满2万可享受全场9。5折。
五、活动要求：
1、所有的礼品赠送必须按标准执行，严禁截留礼品，严禁把礼品挪作它用，严禁售卖礼品。
2、敬请各位经销商提前积极、及时备货，已备满足在国庆活动期间活动需求，以免影响活动效果。
端午节，为体现酒店对宾客的尊贵礼遇，营造欢乐祥和的消费氛围，以节日酬宾为契机，以客房促销为重点，开展一系列活动，进步酒店整体业绩。经协商，特制定本方案。
一、端午节期间：千人”粽子宴”活动
◆6月xxxx日，西餐楼面组织客人举行“现场包粽比赛”，让客人体验包粽之乐趣，优越者可享赠父亲节进住客房特价(268元/当晚)，或送粽子一串红酒一盅(预计10份)。
◆端午节当天，西餐厨房推出各款粽子及海鲜大餐，6月7日前团体或个人预定自助餐，均可享8。5折(西餐部操纵)。
◆千人”粽子宴”活动：
娱乐千人”粽子宴”xx6月xxxx日，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目。
员工千人”粽子宴”xx6月xx日当天，员工饭堂同时供给各款粽子，让员工有驻店如家的感觉。
二、宣传方案
1、设计、印刷6月份综合宣传单5000份，外发宣传。
2、网站、LED、横幅、海报、电视广告、报纸同时发布。
3、短信群发：VIP客户、签约客户、厂商、台商、旅行社。
4、节日环境布置
儿童节：汽球、礼品、门口福娃、吊旗、灯谜信封xx西餐负责
父亲节：贺卡、厅内小横幅、吊旗、海报
端午节：吊旗、粽子串图案、包粽比赛专区牌。
一、活动：12月24日(周五)——26日(周日)(共3天)
二、活动主题：__圣诞礼欢乐健康送
三、活动范围：__商城、__购物广场、__八一店、__北园店
四、活动内容：
1、圣诞“欢乐健康送”
内容：活动期间，在__购买服装类、床品、箱包满200元，均可获赠：价值元欢乐健康券+圣诞大礼包一份。满500元，可获赠：价值元欢乐健康券+价值元英派斯健身券+圣诞超值大礼包一份。
操作：活动用礼券由保龄球馆为各分店，保龄球、影票、台球、沙弧球、成本价每张元，英派斯健身券每张元，由各店与保龄球馆分别结算。圣诞大礼包成本约元,圣诞超值大礼包成本约元。圣诞礼包由各店自行购买包装纸，成本价包装休闲食品、玩具等。
2、圣诞“缤纷玩具节”
地点：各店中厅或公共区域
内容：各店玩具展销，展示不同类别、款式的玩具。可展销圣诞礼品，如圣诞帽、圣诞树、圣诞雪花、袜子等。各店厂家，给与顾客幅度的优惠。
环境布置：由策划部制作背板，各店拷图制作。各店专柜摆放装饰精美的圣诞树，12月10日前布置到位。
3、限时抢购：活动期间，每天下午17：00—21：00，穿着类、床品5—6折限时抢购，限时抢购品牌由各店自行。各店于12月17日前品牌。参加限时抢购活动的品牌不再参加赠券、赠礼活动。
4、圣诞狂欢夜
时间：12月25日晚18：00——21：00
地点：__商城地下一层中厅
演出：拟邀请10名大学留学生或由__艺术团演员现场表演节目，中间穿插互动有奖问答(国外品牌知识)。
5、圣诞礼、__情
12月24、25日两天，由2名化妆的圣诞老人(由各商场指定，着圣诞老人服装)在商场为小朋友派发礼品。礼品费用约元。
6、圣诞寄语板
各店在总服务台设，“圣诞寄语留言板”由顾客填写对亲人朋友的祝福，并由化妆的圣诞老人现场派发礼品。“圣诞寄语留言板”由策划部设计，各店拷图制作。
五、广告宣传及费用
12月24日__晚报d1版通栏元
__商报头版通栏元
费用共计：元。
一、 活动意义：
“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节，小学语文《春天的节日》主题活动设计。但是对于五年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。
二、活动目的：
1、通过活动让学生知道春天里有哪些节日，能初步了解这些节日并分类。
2、选择自己喜欢的节日，初步学会制定研究的计划书。
3、培养学生对生活中现象的好奇心和探究的愿望。
4、锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
5、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
三、活动重点、难点：
重点：
1、通过活动让学生初步了解春天的节日，并自主选择了解春天的一个节日。
2、初步学会制定研究计划书。
难点：
1、制定节日的研究计划书。
2、根据制定的计划书行动，顺利展示自己的研究成果。
四、活动用具与准备：
学生课前准备：
1、分组学习，小组中成员进行分工。每组有正副组长、发言人、书记员、联络员和资料保管员。
2、准备活动用具（水彩笔、胶水、剪刀等），小学五年级语文教案《小学语文《春天的节日》主题活动设计》。
3、收集跟节日有关的资料。
教师课前准备：
1、春天的节日卡片。
2、实物投影。
3、春节的研究计划书和空白的研究计划书。
4、课件：春节的小报。
5、收集有关春天节日的资料。
6、为学生提供有关的网址和书籍。
五、活动时间：2课时
六、活动过程：
第一课时
一、运用多媒体创设情景，激发学生的主题研究兴趣
活动1、创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。
师：播放一段VCD《新年好》，引起学生对春节趣事的回忆。
师：多么欢乐的一首歌呀，是在哪个节日里唱的？根据学生的回答出示春节的节日卡片。
生：说春节的趣事。如：吃年夜饭、拿压岁钱、放爆竹等。
师：引导学生关注春节的社会文化现象，并指导学生关注节日的内涵。如：为什么要放爆竹？拿压岁钱？等。
活动2、学生交流已知的节日名称并分类。
师：春天除了春节，还有那些节日？
生：小组讨论，比一比哪个小组知道得多。各小组交流汇总。
师：根据学生回答在黑板上粘贴节日卡片。
师：春天有这么多的节日，我们来给它们分分类。
生：小组讨论分类，交流。
师：指导学生有意义地分类。可以按是不是国际性的节日、民族性的节日、社会公益性的节日、环境保护的节日或按时间等来分。
二、填写计划书
活动1、学生自主确定研究的节日。
师：你们对哪个节日最感兴趣？请各小组简单讨论一下今天要研究的节日，请书记员把结果填在计划书的 我们要研究的节日 这一栏里。
师：实物投影，空白的研究计划书（附1）。指明所要填写的栏目。
生：讨论确定，填写。各小组发言人汇报小组的决定。
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