零思考方案网精选栏目推选：“我们的节日主题活动方案”。
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。针对不同的目标的时候，我们需要不断得完善好自己的方案，方案有利于对下阶段工作更经济地进行管理。您是不是不太清楚方案怎么写呢？我们的我们特意搜集并整理了我们的节日主题活动方案，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
一、指导思想：
清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对少先队员的道德教育，少先队决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。
二、活动安排：
(一)走近清明节
主要内容：
1.了解清明文化：清明节的文化内涵
⑴清明节的由来。
⑵清明节的文化内涵。
⑶清明节的传说。
⑷清明节的习俗。
2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈
⑴清明先贤故事。
⑵清明英烈故事。
⑶清明节的诗词。
3.亲近大自然
利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。
(二)感恩清明节
活动形式：影视育人。
活动时间：4月x日下午。
参与对象：全体学生。
活动地点：各中队教室。
活动内容：
1.观看爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》。
2.交流心得，表达感受。
3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。
(三)网络活动
清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。
一、活动宗旨：
以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题，在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。
二、时间和地点：
时间：20__年9月24日
上午9：30—11：30
地点：__社区文化广场。
三、活动单位：
主办单位：花城社区居委会;
协办单位：__物业管理公司、__学校;
活动主题：感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。
四、参加人员：花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾
五、组织机构：
总策划：__
策划：__
成员：__、__、__、__
主持：__
六、活动分工：
(一)资料组：
(1)主持稿、节目单。(__、__)
(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。(__、公司员工)
(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。(__)
(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)
(二)统筹：
(1)节目的流程监控。(__)
(2)全场录像、拍摄。(__)
(3)现场音响。(__)
(4)交通、安保。(__)
(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。(__)
(三)活动流程：
1、8：30—9：00时工作人员就位，做好准备工作。
2、9：00—9：30时暖场，播放音乐。
3、9：30时主持人介绍领导和嘉宾。
4、主持人宣布活动开始。
5、活动期间穿插抽奖。
6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。
一、指导思想：
深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题，通过开展形式多样的实践活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化，以文化人，激发学生热爱祖国文化、传承民族经典、打造幸福伍家的热情。
二、活动主题：
中华大团圆?诵读迎中秋
三、活动时间：
__年9月20日至10月7日
四、活动内容：
1、开展以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题的中华经典诵读活动。
学校要在广大师生中广泛开展“我们的节日·迎中秋庆国庆”中华经典诵读活动。诵读内容可以包括以下四个部分：一是与中秋节紧密联系的中华经典诗词歌赋;二是中国古代和近现代经典文献中的名家名篇和格言警句;三是共产党人在革命和建设年代写下的催人奋进、感人至深的经典文章、诗词等红色经典作品;四是歌颂祖国，祝福祖国的优秀文艺作品。学校所选的诵读内容要能突出思想文化内涵，注重道德教育功能。
学校可以结合本校实际，以班级为单位开展“我们的节日·迎中秋庆国庆”班级诗文诵读会，也可以在全校范围内举办“我们的节日·迎中秋庆国庆”中华经典诵读大赛，并评选出校级“诵读之星”，以此激励学生对祖国传统文化的热爱，增强其民族自信心和自豪感。
2、开展以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题的国旗下演讲。
学校要开展以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题的国旗下演讲，让学生了解我国传统节日，激发学生对祖国的热爱之情，在校园中营造喜庆祥和的节日氛围，使“我们的节日·迎中秋庆国庆”深入人心。
3、开展以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题的节日小报评选活动。
学校要在全体学生中广泛开展以“我们的节日·迎中秋庆国庆”为主题的节日小报评选活动，让广大学生了解中国传统节日，传承中华民族优秀传统文化。
五、 活动要求：
1、高度重视，加强领导。各学校要把组织开展“我们的节日·迎中秋庆国庆”主题活动作为推进我区未成年人思想道德建设的重要载体，制定具体活动方案，周密部署，精心组织，确保活动有声有色。
2、强化引导，突出内涵。各校要紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本要求，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·迎中秋庆国庆”主题活动始终，引导和激励学生进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
3、加强宣传，营造氛围。各学校要充分利用校园广播、宣传栏、校报校刊、校园网和公众媒体等宣传阵地，多渠道地对“我们的节日·迎中秋庆国庆”主题活动进行大张旗鼓的宣传，形成声势，营造良好氛围，积极做好宣传工作。
4、认真总结，及时报送。各学校要积极行动起来，把组织开展“我们的节日·迎中秋庆国庆”主题活动落到实处，并于__年10月9日前将活动总结(含活动图片资料)报送至区教育局教育科。
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、使幼儿了解清明节的来历。感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
请幼儿注意清明节这一天看看家人是怎样过节的。
活动过程：
1、请幼儿说一说：自己家是怎样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。03kKK.cOm
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3、讨论：你们是怎样过清明节的?(提示：你吃过鸡蛋吗?是否同爸爸妈妈到过烈士陵园，又做了些什么?你在电视上看到过祭扫烈士吗?)
4、让幼儿知道：清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?
原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理。
之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游。
之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。
5、请革命军人讲革命战斗故事。
6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖先。
7、教师播放清明节习俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的认识。
8、活动结束。
一、活动目的
端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承，为创建全国文明城市传播中华文明。
二、活动主题
品味端午，传承文明。
三、活动时间
端午节前夕。
四、活动地点
xx花园广场。
五、活动内容
(一)包粽子、献爱心比赛
在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。
参与对象：社区干部和社区居民。
活动方式：
1、在x分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2、由居民代表评出前三名及最上镜棕子奖。
3、向得奖者颁发相应礼品。
4、凡参加比赛者都送一份纪念品。
5、比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。
(二)趣味有奖知识竞赛
设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。
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