编辑整理了以下关于“文明校园工作实施方案”的最新范文，分享是一种善行也是一种值得被赞美的行为。有目标，有计划，有行动，人就不会太无聊，在你迷茫的时刻。经常要根据具体情况预先制定方案，一个方案的诞生，一般都是想法在前而表述在后。
为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推动学校文明校园创建活动，根据中央、教育部党组和陕西省委关于文明校园创建的文件精神，结合实际，特制订本实施方案。
具体如下
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”根本任务，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和省委高教工委、省文明办、省教育厅《关于深化全省文明校园创建工作的指导意见》要求，紧紧围绕《高校文明校园标准》、《陕西省省级文明校园网络测评指标（20XX年）》，以领导班子建设好、思想政治教育好、活动阵地管理好、教师队伍建设好、文化育人效果好、校园环境维护好的“六好”校园为抓手，不断创新创建方式、丰富创建载体、拓展创建内容、延伸创建领域，切实加强和改进思想政治教育工作，切实为统筹推进“双一流”建设，实现内涵式发展，把学校早日建成世界一流农业大学提供强大的精神动力和舆论支持。
二、创建目标
至20XX年底前，经过深入持续的创建，实现领导班子建设坚强有力，治理体系和治理能力进一步提升；思想铸魂立心固本，用新思想引领新征程的观念深入人心；尊德尚德之风盛行，文明美德校园践行蔚然成风；以文育人成效显著，师生文化自信显著增强；景观文化建设内涵更加丰富，环境育人文化品位更加浓厚，各项指标达到或超过《陕西省省级文明校园网络测评指标》标准，建成省级文明校园，并建立保持文明校园各项指标达标的长效机制，为创建全国文明校园打好基础。
三、创建原则
1、坚持思想铸魂。切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，夯实文明校园创建的思想基础。
2、坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明校园创建全过程，切实让文明校园创建成为师生思想和行动自觉。
3、坚持道德滋养，强化道德养成，注重培育优良的师德师风，营造“以德立身、以德立学、以德施教”的浓厚氛围。
4、坚持以文化人，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和校史校情文化，传承“西农精神”，弘扬“西农科学文化”，切实推进优秀文化创造性转化、创新性发展，成为师生共同的精神家园。
5、坚持贴近师生，聚焦师生需求，构建和谐的校园师生关系，使文明校园创建成果惠及师生，服务师生。
6、坚持注重实效，按照围绕中心、服务大局的要求，切实让文明校园创建与培养卓越农林人才、统筹推进“双一流”建设、实现以质量为导向内涵式发展，提升治理体系和治理能力相得益彰、同向同行。
四、组织机构
成立西北农林科技大学创建省级文明校园工作领导小组，统筹文明校园建设工作，研究制定文明校园创建实施方案，研究文明校园创建工作中的重大事项。
组长：
成员：
领导小组下设工作专班，负责协文明校园创建的年度工作计划的制定和组织实施。
工作专班组长：
专班成员由党委校长办公室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、教师工作部、人才工作部、纪检委、机关党委、教务处、科研院、扶贫办、人事处、国际处、学工部、研工部、计财处、监察处、基建处、后勤处、离退休职工党委、保卫处、工会、团委、人文学院党委、马克思主义学院党委、国际学院、体育部、教发中心、图书馆、网教中心、党校、校医院、博览园、资产经营公司等单位主要负责人组成。
工作专班办公室设在党委宣传部，工作人员由全校抽调2—3名管理干部和宣传部工作人员组成，党委宣传部文化建设秘书为工作专班联络员。各成员单位指定一名工作人员为各单位文明校园创建工作联络员。
五、创建内容
1、领导班子建设坚强有力。
政治站位高，认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实“立德树人”根本任务。团结协作好，坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，完善科学决策和科学议事。办学治校水平高，熟悉高等教育发展规律和高校自身建设发展规律，贯彻新发展理念，切实提升治理体系和治理能力，将学校事业发展主动融入建设高等教育强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中，笃定全面建成世界一流农业大学的信心和勇气。切实加强院系领导班子建设，落实《学院工作规则（试行）》规定，严格执行党政联席会、教代会、教授委员会等会议制度，推进校院两级管理。廉洁自律好，贯彻中央八项规定精神，切实落实主体责任和“一岗双责”，班子成员率先垂范，以身作则，在师生中威信较高。奉献意识强，发扬敬业奉献的精神，树立正确政绩观，主动开拓创新、主动担当作为，凝聚学校改革发展的强大合力。
2、思想政治教育创新引领。
推进思想铸魂，完善两级党委中心组和师生政治理论学习制度，不断用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，补足精神之钙。实施习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”工作，推进马克思主义中国化最新成果“入脑入心”。推进“两学一做”，“不忘初心、牢记使命”学习教育常态化制度化，扎实开展处级领导人员和党支部书记培训工作。落实“课程思政”，构建“课程思政”与思想政治理论课的协同创新机制。贯彻落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，构建“十大育人”体系，健全“三全育人”工作格局。发挥青年马克思主义研习社、明廉学社等思政类社团和青年马克思主义培养工程、团校的作用，深化中国特色社会主义和中国梦系列主题宣传。贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，围绕清明节、“五四”、“七一”、国庆等重要节庆日，开展“网上祭英烈”、争做美德青年、“青年向党”、“向国旗敬礼”等“我的中国梦”主题教育活动。组织以社会主义核心价值观为引领，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，传承弘扬红色基因，引导师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。实施崇德、尚德、明德、养德、润德、弘德的“六德”工程，加强以“校园礼仪”“家庭礼仪”“公共礼仪”等为主题的文明礼仪教育活动。扎实开展文明院系、文明处室、文明教研室、文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动。建立学雷锋志愿服务队，推进志愿服务活动规范化开展。扎实推进师生精神文明创建活动。
3、宣传阵地建设作用突出。
夯实主体责任，严格落实《意识形态工作责任制实施细则》。按照“谁主办谁负责”的原则和“守土有责、守土负责、守土尽责”的要求，加强形势政策报告会、哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛、读书会和平面媒体校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等宣传思想阵地管理。加强网络文明建设，开展网络文明教育，举办“网络文明进校园”主题教育活动，网络安全宣传周活动，组织师生参与网络公益宣传、网络慈善等活动，提倡“绿色上网”，传播网络文明理念，展示网络文明风采，形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯，打造清朗的网络空间。举办网络文化节，开展“网络教育名师培育工程”和“校园好网民培养工程”，努力推出一批彰显中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为主题的“网络名篇名作”，丰富正面舆论供给，牢牢把握正确舆论导向。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，讲好学校改革发展故事。
4、师德师风建设培育良好。
强化师德考评，落实《师德师风建设长效机制实施细则》和《师德师风考核办法》，明确师德师风考核要求与标准，评选师德师风先进集体和先进个人，构建师德师风建设长效机制。健全师德师风规范约束，明确将教师政治立场、政治态度、理想信念和思想品德等内容作为绩效评价、评优奖励和人才推荐首要条件，纳入职称晋升、岗位评聘、课题申报、导师年审和外籍教师、回国留学人员、出国访学教师的教育管理、纪律约束等环节，实施师德“一票否决”。注重师德师风的宣传教育、示范引领和实践养成，开展“最美教师”“教书育人楷模”“我最喜爱的老师”“我心目中的好导师”“岗位学雷锋标兵”等“最美师德”主题教育活动，发挥师德师风引领作用。
5、大学文化建设功能彰显。
做好学校“十三五”文化建设总结，在学校“十四五”总体建设规划中明确大学文化建设内容及目标要求。落实好“双一流”大学文化建设任务，持续挖掘学校办学历史，弘扬“诚朴勇毅”校训和“经国本、解民生、尚科学”办学理念，宣传阐释“扎根杨凌、胸怀社稷；脚踏黄土、情系三农；甘于吃苦、追求卓越”的“西农精神”和“团结、求真、坚韧、自信”的“西农科学文化”，提出校风、教风、学风和作风表述语，构建师生共同的精神家园。推进院系文化建设，开展“百年百人”活动，选树一批教书育人、潜心钻研的名师大家，以有温度、有厚度、有高度的人生，鼓舞师生为“双一流”建设贡献才智。切实发挥榜样的引领作用，选树全国劳动模范、道德模范、先进工作者等先进典型，开展向身边好人学习活动，倡导教职员工向道德楷模、身边好人或有特殊困难师生自愿献爱心活动。传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，开展“书香校园”“节粮、节水、节电”等主题教育活动。突出地域文化、学科文化、专业文化的展示，依托博览园、校史馆、大学生创业园、社会实践基地、试验示范站（示范基地）和野外台站等开展生态文明教育和爱校荣校教育，增强认同感、归属感、荣誉感，激发创新创业热情。开展结队帮扶农村学校工作。组织开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，积极打造文化活动品牌。讲好“疫情”防控故事，倡导健康理念，提高健康意识，打造健康生活方式。推进“阳光体育”运动，开展体育竞赛、群众性体育活动，培养健康的生活情趣。
6、校园环境建设品位高雅。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理、整体推进”的方针，切实推进平安校园建设。持续推进社会主义核心价值观、优秀传统文化和校史校情“进校园、进教学楼、进教室、进宿舍、进食堂”等工作。深入开展安全宣传教育，健全校园安全稳定日常工作体系，提高师生安全防范意识，加强安全意识培养，形成全员齐心协力共抓安全的合力。加强校园生态环境综合治理，推进生态文明校园建设。加强校园规划和建设，做好绿化美化，实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。开展垃圾分类工作，倡导文明健康、简约适度、绿色低碳的生活理念。注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，提升校园文化形象。组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。
六、任务分工
根据创建内容和杨凌示范区20XX年创建省级文明城市工作目标任务书，对学校省级文明校园创建工作任务进行了细化分解（附件1）。
七、实施步骤
1、宣传动员。
要充分认识文明校园创建工作的重要性，作好宣传动员，通过多种形式引导广大师生增强对创建目的、意义和主要任务理解和认知，统一思想，切实凝聚共创文明校园的强大合力。
2、组织实施。
文明校园创建工作专班要切实发挥文明校园创建工作的统筹指导作用，协调推进文明校园创建各项工作。各单位要根据学校文明校园创建工作实施方案和年度重点任务分工，制定本单位文明校园创建年度工作计划，并指定一名领导和一名工作人员具体负责本单位文明校园创建工作。
3、检查验收。
要根据文明校园创建工作任务分工，定期对各单位文明校园创建年度工作计划进行督促考核，并将工作任务完成度在校内进行通报。结合落实情况，评选年度文明校园创建工作单位优秀单位，切实让文明校园创建活动成为学校精神文明建设的响亮品牌。
八、保障措施
1、强化组织领导。
校党委常委会每学年至少1次研究文明校园创建工作，文明校园创建工作专班每学年至少2次研究文明校园创建工作。把文明校园创建实施方案作为两级党委中心组和师生政治理论学习内容，提升知晓率，提高认知度，切实让文明校园创建入脑入心入行。
2、夯实主体责任。
要切实强化文明校园创建工作的主体责任，切实让文明校园创建与学校统筹推进“双一流”建设、实现以质量为导向内涵发展方式转变，提升治理能力和治理体系等相互促进、相互协调。
3、营造浓厚氛围。
要充分利用校报、校园网、广播、微信、微博、宣传栏、电子屏等宣传阵地，开设“文明校园创建”专题网页，集中宣传各单位文明校园创建的好经验、好做法，聚焦文明校园创建重点、难点等，引导全校师生积极参与的浓厚舆论氛围。
4、完善督查制度。
文明校园创建工作专班将不定期组织成员到各单位对文明校园创建工作进行督促检查指导，对发现的问题以任务督办清单的方式下达，各单位要及时整改、及时落实，确保文明校园创建工作有序推进。
5、健全奖惩机制。
把文明校园创建工作考核作为基层党委抓党建、优秀单位评选依据纳入考核，评选文明校园创建工作优秀组织单位和先进个人，对创建工作不重视、不作为的单位和个人追究责任。
6、落实经费保障。
学校设立文明校园创建工作专项经费，列入学校年度经费预算，确保文明校园创建工作落地落小落实，创出实效。
__镇20__年在上级党委、县教育局和学区的正确领导和亲切关怀下，全体老师的帮助和支持下，学校团结稳定，上下思想统一，步调一致，爱岗敬业，扎实工作，认真完成了学校既定的各项工作指标和上级下达的各项任务，各科室领导和老师工作有声有色，学校稳定有序发展。现做简单总结，敬请各位领导同仁批评指正。
一、德育安全工作
本学年中重点是在加强了全校师生员工的思想道德建设意识，在党支部带领下，全体老师认真学习了《中国_廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国_纪律处分条例》(以下简称《条例》)。引导广大青少年深入落实了《中学生日常行为规范》，注重培养了学生良好的思想道德品质和行为养成教育，强化了学生自我教育管理的能力，培养学生健康、正确的心理素质，深入开展心理室的管理工作，积极部署深化平安校园和美丽校园创建活动，德育安全教育工作取得了显著成效。
1、强化行为规范管理
(1)组织学生认真学习了新版《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规则来强化常规管理。做到月月有活动，月月有评比。大力宣传五提倡、五禁止(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒)，倡导文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，做到人人明白，个个自觉执行。注重培养了学生良好的思想道德品质和行为养成教育，强化了学生自我教育管理的能力。积极提倡座文明学生，创美丽校园。
(2)加强了班主任培训和管理工作。定期召开了班主任会议，进一步强化了班主任的常规管理工作和后进生的教育转化工作，提高了德育教育管理水平并积极转变了工作作风，消除了对工作的拖拉、漂浮等，做到了有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成了本学期的各项任务。鼓励吴映、李栋等老师参加班主任培训。同时，为了发挥学生的自主管理能力，本学期加强值周班课间的督促并及时制止学生中发生的不良行为，都取得了良好效果。
2、狠抓检查落实。
重视集体建设。抓好良好班风的建设，政教处加强督促，实施师生双轨检查，对各班早自习、下午自习、课间、室内、两课一操等情况，坚持每周检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。除此之外，政教处工作人员平时还及时做好考核资料的统计、各类检查的评估、各种表册的收集或发放工作，并进行通报;每周及时更换板报、橱窗内容;张贴宣传内容或悬挂条、横幅，起到了正确舆论熏陶学生之目的。积极开展校运动会、学生篮球比赛、班容班貌评比、学生游园等活动，促进班集体建设。
3、加强行为养成教育。
以养成教育为重点，培养优良的学风为目标，不断改进工作方法。在课间、课外进行的检查督促中，继续做到三勤即口勤、腿勤、耳勤，四跟即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟班会;五到位即思想到位(学校无小事、处处是教育);责任到位(各负其责，管好自己的班，管好各自的区域);管理到位(一层抓一层，层层抓落实);检查到位(时时有处管，事事有人管);教育到位(贴进学生，贴进实际，循循善诱)。经常主动深入课间进行流动督查学生中的不良行为，掌握违纪学生的思想动态，发现违纪事件之后深入调查、了解，整理调查材料并妥善处理，同时做好对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不规范的学生及时进行耐心细致的说服教育，促其在思想上改正，学习中上进。重点落实男生厕所中学生不良行为的教育与管理。
4、加强学生自主管理
通过值周班管理制度，围绕管理主体敬、静、净对学生进行品德养成教育。政教处、团委形成自主、交叉、立体、互动管理机制，形成齐抓共管的主线，对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育，紧紧围绕管理主题敬、静、净监督、检查各楼层、各班课间秩序、自习秩序、卫生情况，对在操场、楼道、教室、楼梯中追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。定期开展卫生周、文明礼仪周活动。
5、加强法制教育、安全教育。
政治教师充分发挥了课堂主渠道的作用，对学生着重进行社会主义民主法制观念教育和社会主义荣辱观教育，增强学生的爱国意识、群体意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和杜绝违法犯罪行为。在课外活动及主题班会中加_制教育的比例。通过现实的案例和当事人的现身说法，使学生感受法律的威严与公正，增强法制教育的实效性。积极开展安全日安全演练活动、消防安全知识网络竞赛、安全宣传教育活动。向学生发放中学生道路交通安全告家长书;学生安全告家长书;组织全校师生进行应急演练，6月份、12月份定期向学生假期安全告家长书包括防溺水告家长书，学校与班主任，班主任与学生签订保证书，开展食品安全教育，宣传食品卫生知识教育。定期召开家长会，座谈会等相关活动，提高法制教育、安全教育的效果。重点安排万名好人进校园的宣讲活动，开展安全主题的手抄报比赛。
6、做好团建工作，促进校园文化建设。
我校团委工作在校党政领导下，紧紧围绕学校的办学宗旨和学校的中心工作，以努力提高学生德育为核心，创新和实践能力为重点的全面素质为目标，坚持突出重点，重在落实，力求创新，整体推进的方针，深入基层团支部、转变作风，继续全面推进团的工作上质量、上水平。
我校团委每年定期组织辖区开展慰问活动，开展学雷锋志愿者活动，今年组织学生开展献爱心捐款活动活动，积极组织好艺术节等活动，同时开展学生游园活动、手抄报评比活动，这些文化活动促进了校园文化的建设。
二、教育教学工作
教育教学工作始终是学校发展建设的核心工作，一年来，学校以科研兴校为宗旨，不断强化教学管理，深化教学改革。主要抓好以下工作：
1、狠抓教学常规工作方面
我校认真抓好备课、上课、作业、辅导、测试五个教学环节，努力落实市教学规范达标活动，每学期在期中、期末进行了两次常规检查，在平时不定期进行课堂教学抽查和推门听课活动，并将结果作为教师学期教学奖的依据。在学期学区常规检查中主要表现在教师备课认真，态度严谨，有较强的敬业精神;各种教研活动卓有成效地开展，做到有计划，有总结。
2、积极有效落实科研常规工作方面
(1)理论学习：我校教师都能主动学习教育教学理论，并且每位教师都写出心得体会。积极鼓励教师参加各类培训。
(2)论文：我校教师在本学期市、县教育教学论文和案例评比及教师读书征文比赛中多人获奖.
(3)公开课活动：包括各种示范课、研讨课、调研课，各教研组基本上达到每学年1人1节。
(4)听课评课：每学期教龄10年以下的新教师听课节数节能达到15节以上，老教师能达到10节以上，主管教学行政领导能达到20节以上，并且每节课后都及时举行评课活动。
(5)集体备课：各教研组基本上能达到3次，较之以前有很大进步。集体备课材料能够按时上传博客。
(6)积极组织教师参加市、县、学区的各类竞比赛活动并取得好成绩。
3、紧抓师资队伍建设方面
(1)积极推荐骨干教师参加各类教科研培训和名师班学习，积极推荐老师参加十二五计划的各类培训(包括90学时)。另外，本学期我校参加县级以上教研活动达130多人次。戚雪淑、李栋老师获市中小学学科骨干教师，李栋老师获县教科研工作先进个人。2017学校工作总结中学|中学学年度工作总结
(2)积极承担学区、县级以上教研活动。2017年年承办了县初中英语骨干教师示范课活动;学区中小学教科研工作会议;学区社会四课一体化主题教研活动;学区数学四课一体化主题教研活动。重点配合县发展中心，积极开展教学视导检查活动，三天时间开出31节高质量的教学随堂课。
在大家的共同努力下，学校教学成绩不断提高，今年上重点中学人数33人，上永嘉中学30人，普高上线198人，普高上线率居永临学区第一名，毕业生质量比较稳定。2017年10份获得__镇教学成绩突出单位，赢得了社会的好评。
三、后勤管理工作
本学年__镇中学顺利开展办学管理工作，落实学校后勤管理的各项规章制度，服务全校师生，针对计划，目标明确，保障有力，定时完成我校的各种后勤保障工作。
1、积极落实学校食堂工作。
学校全员发动，开展食堂后勤管理活动，添置食堂设备3万元，并获得B级标准食堂称号，规范开展学生营养餐工程。
2、严格执行财务制度，改善办公条件。
①重视修理教学楼门窗、课凳桌等，注重财产的保管。加强教学楼的厕所维修管理。
②严格实行大宗物品政府采购制度，规范财务预算决算。
3、积极做好体育场地对外开放的场地管理及设备添置，积极做好美丽校园的创建工作。
财产管理制度健全，图书、仪器、音体美器材、信息化设备等登记造册，并定期清查、检修、维护。继续做好物品的保管，做好领取物品时的审批和登记制度。加强电教设备的管理与维护，赔偿责任到人，管理到位，避免大型电教设备的损坏。
四、存在的问题及策略
1、创新四节活动的载体和形式。
2、制定培养名优教师的计划，整体提升教师的教学能力和素养。
3、完善学校管理制度，科学制定学校发展规划。
4、创新校园文化建设，落实美丽校园工作。
5、提高课堂效率，推进课堂改革。
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强学校精神文明建设，促进我校文明校园创建工作常态化、制度化、规范化，为我市创建全国文明城市工作奠定良好的基础。现结合我校实际，制定文明校园创建工作方案。
一、指导思想：
积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建XX省“文明校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶。
二、创建领导小组：
组长：
组员：
三、创建内容：
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设、特色项目建设等方面开展工作。
（一）、领导班子建设
学校领导团队为创建文明校园齐心协力、务实合作。在全面贯彻党的教育方针的基础下，坚持依法办学，依章治校，制度管教，阳光运行。学校现有管理团队成员9人，整个管理团队结构合理，分工明确。每一个人都按章依规进行管理，自觉接受全体教职工监督。行政工作有计划、有落实、有检查、有反馈，高标准，高质量，彰显了领导班子良好的执行力。学校重大提议事前提交行政例会集体讨论决定，涉及教职工切身利益的事情，都坚持做到反复酝酿、多方听取意见，并由全体教职工表决通过后再执行。校领导工作勤奋踏实，以身作则，热心为教师和学生服务，分管一块工作带领一个学科，部门之间沟通协作好，履行岗位职责尽心尽力，及时为团队注入新鲜血液，努力保持团队的活力，保证学校工作的高效运作落实到位。
学校把制定学校章程和谋划未来五年发展统筹起来同时推进，校长将挂帅全力推动，抓住建立现代学校制度的三个关键：依法治校、民主治校、合作治校。学校成立专班起草学校章程、梳理学校原有制度、提炼学校办学理念，谋划未来发展，以研制章程为核心，让章程、规划、制度三驾马车并驾齐驱。通过认真学习系列教育法律法规，提高学校治理团队依法依规治校的自觉意识；通过发动全员参与学校章程的制定、制度的修改完善、学校十三五规划的谋划，提高全校教职工的民主治校意识。
（二）、思想道德建设
思想道德教育一直是我校创建文明校园的重要抓手，学校道德教育的形式多样，学生素质有显著提高。学校每周升旗仪式举行“经典诵读”活动，该活动以国学经典诵读、传扬优秀中华文化为主要内容，以班级为基本单位进行表演，全校师生共同观赏，接受中国传统思想道德熏陶。长期以来的耳濡目染，全校学生已能全文背诵《中国少年说》等优秀中华文化的篇章，“少年强，则国强”的思想观念也已深入人心，成为我校学生健康成长的精神指导。此外，学校贯彻社会主义核心价值观念，每周一以班级为单位，统一开展主题班会活动，通过精选的班会主题，向全校学生传达优秀、健康的思想道德观。学校心理咨询室随时向全校师生敞开，有专职心理教师为迷茫困惑的师生进行专业引导和心理疏通，以此保证学校人员的身心健康。
同时，学校办学始终坚守每一个孩子都有其成长发展的最佳期和每一个孩子都应成为社区合格小公民的教育价值观，秉承“志远行近博文约礼”和“为学生健康成长与终身发展奠基”的核心办学理念，建设“知书、达理、勤思、敏行”的学风，积极探索学生全面发展、可持续发展的培育途径。把“培养素质全面、基础扎实、个性鲜明、视野开阔、健康活泼的现代人”作为育人目标，以五静三雅教育、特殊学生的成长支持、班级文化建设、核心素养评价为重点，搭建丰富多样的学生成长舞台，建设面向全体的评价与激励机制，让校园成为每一个学生成长的乐园。
（三）活动阵地建设
“志远行近，博学雅行”是我校的办学理念，学校以此开创了“博学”“雅行”两个系列的活动课程。“博学”系列课程包括学科文化、文化阅读、社团活动，“雅行”系列活动课程包括小公民教育、新生活教育、综合实践，“博学雅行”活动课程涵盖了适应一年级至六年级不同程度学力学生的课程活动，不仅有效地锻炼了学生的动手能力和自主学习能力，也开阔了他们的视野。特别是每周五下午的社团活动时间，学生自主选择，全员参与。学校分年级设置了41个各式各类社团，由校外专业教师及本校教师进行指导学习。社团活动为学生提供了丰富的课程选择，促进了学生的个性培养，增大了学生自我发现的空间。
在每学期开设公民教育课，定范围、定主题，以各种形式有步骤地进行公民知识、公民意识、公民技能、公民道德的教育。如：《我是一个公民，我爱自己的祖国》、《我要做个遵守纪律的好孩子》。此外，学校各学科的任课教师结合本学科的知识特点，挖掘教材的静雅文化，创设情境、激发学生静心雅行的良好品质。学校围绕育人目标和“静雅”文化特色，充分发掘学校特色项目优势，开发了丰富多样的社团课程，在丰富多彩的社团课中渗透公民养成教育。围绕“静雅校园”内容，学校开展了“五静三雅在我心中”系列主题活动，通过诗歌、相声、小品、快板等艺术将“五静三雅”中的种种要求具体、形象化；利用每年一度的艺术节展演活动及各种传统节日开展丰富多彩、形式多样的“静雅校园文化”成果展示活动。
此外，学校基于校情、学情还开展了校企合作、文化阅读、体艺3+1、STEM国际课程、古诗文考级等特色项目。
（四）、教师队伍建设
学校教师队伍年轻有活力，师风良好师德高尚。学校教师平均年龄35。6岁，是一支朝气蓬勃、充满活力的教师队伍。为提升我校教师的综合素质，立规矩抓考核，铸就过硬师德，建机制搭平台，加速提升师能。我校最大限度地调动广大教职员工的工作积极性与创造性，学校党政工团积极组织开展形式多样的活动，努力培育教师的团队精神、提升教师的教育修养。一是营造蕴涵人文精神的“花园、书园、乐园”环境与氛围，积极支持教工团队参加区局组织的羽毛球、篮球、书法等比赛。二是构建富含人文色彩的学校管理机制，做到柔性管理与刚性管理相结合，制度管理和情感管理相结合。三是成立教师“博雅书友会”，开设“朗山讲坛”，建设“网络教师联盟”，让教师工作中的经验、成果、甘苦心得、读书的心灵感悟等有交流分享的机会与平台。四是营造积极向上的工作氛围，学科组长发挥引领作用，以老带新，以新促老，用激情和热情活跃教师团队。五是打造充满人文关怀的教师团队，充分发挥党团组织和工会组织作用，关心教职员工的身心健康。努力为教师在校园创设完整幸福的教育生活，学校环境氛围、教师队伍的风气在南山有口皆碑。
与此同时，我校建立成果奖励性评价和发展的过程性评价制度。制定了《松坪二小奖教奖学条例》，并根据教师发展和经费实际适时进行调整，开展的师德、师能提升行动均设置评价奖励方案，激励教师焕发激情，积极主动的成长发展。教师评优评先、干部选拔聘用、职称评聘、绩效工资等人事制度办法都广泛征求教师意见，经过学校相关工作组反复酝酿起草方案、行政会讨论修改、教师大会表决通过后施行。学校重大决策，大型活动都有工会组织参与其中，全力营建校园的良好风气。
我校倡导目标管理，实施量化绩效考核管理制度，提升教师职业成就感。学期初，学校根据发展规划制定工作计划，根据计划确定考核指标，几经上下达成一致后共同执行。各项分数由主管领导及相关人员根据被考核人员的工作业绩进行统计打分，分数正向累加，无法量化的数据采取360度立体交叉打分，根据权重比例得出总分，期末汇总，各岗位分类计算和排序。考评结果应用于评优评先、职称评聘、职级调整、招考引进等方面；学校会对分数较低的教职员工进行分析和反馈，帮助教师成长。
学校还通过“国培（国内培训）”“专家进校引领计划”“青蓝工程”“激励工程”等多项制度的建立和实施，促进学校教师队伍各项能力的提升。
（五）、校园文化建设
校园文化布置是我校积极投入文明校园建设的无形力量。学校随处可见形式多样、内容丰富的文明标语及书画作品，时时提醒学生文明举止，处处渗透高雅校园文化。学校师生的活动场所，如走道、连廊都挂有“五静三雅”标语，课室内外墙壁、各功能室门口等都以学生书画作品等进行装饰，学生时时刻刻身处具有浓厚文化感染力的校园环境当中，潜移默化地养成良好的道德品质和行为习惯。
（六）、校园环境建设
学校占地面积10144，建筑面积8766，按国家教育规范化学校标准配置了音乐室、电脑室、科学实验室各2间，标准室外篮球场2个，美术室、书法室、舞蹈室、心理咨询室、多功能室、未来教室、羽毛球馆等各1间，并建有610的图书馆，藏书48035册，先进的现代化教学设施建设不仅大大的丰富了学生的学习生活方式，也为文明校园环境的创建提供了坚实的物质基础。尤其是开放自助式阅读城的建设，让学校师生拥有了一处安静优美的阅读场所之余，还极大地提升了学校与家庭、社区之间的联系。每周末，阅读城向全校师生及周边社区居民免费开放，时常能在开放日见到几十上百的师生、家长共同在校阅读书籍，共享书籍所带来的知识和乐趣。
学校一直致力于打造花园式校园，各色各类花卉装扮着校园的每一个角落。接下来，学校仍会继续抓好校园绿化美化工作，让学生能在风景如画的校园中学习，使学生能在无形的环境中优化人格，文明上进。
（七）、特色项目建设
“五静三雅”项目的打造是学校工作的重中之重。学校始终坚持以立德树人放在学校一切工作的首位，以学生的品德发展为本位，以全时空养成教育为突破口，着力抓好学生的文明素养教育和学习生活习惯养成教育。学校学生大多是周边企业集体宿舍员工子女，绝大多数学生父母的文化水平有限、日常工作繁忙，无暇照料孩子。学校为减轻学生家长的负担、从日常生活中培养学生的文明行为，开展了早、午托，学生早上、中午都可在校用餐，餐后全校安静休息的场面已然是我校一道靓丽的风景。
此外，为激励学生认真落实“五静三雅”的文明礼仪养成教育，学校还专门设置了48章2星的奖励机制，全方位的覆盖了学生校园生活的方方面面，激发了学生争做“静雅小公民”的动力。校德育处制定了学生校园一日常规和“静雅系列”评比量化标准，并以此开展静雅班级、静雅之星、静雅标兵的评比活动，同时实施《“五静三雅”公民教育礼仪规范》校本教育课程等，力求从各方各面推动了班级集体荣誉感的形成以及发挥了优秀学生的表率作用，从而加强文明校园的建设。学生在学校教师的强化下，在校园氛围的感染下，见到老师能够主动、积极问好，上课时间、午休时间，校园安静有序，总体素质有了显著的提高。“静雅”教育课程的开展和实施，明显促进了学生静心雅行的良好品质的形成，是创建文明校园的有效措施。
学校无论是领导班子、教师团队的建设，思想道德的教育，校园文化、校园环境、活动阵地的布置，都在积极营造高度文明的氛围环境，不断培养学生良好的学习、生活习惯。学校教职工、学生所展示出的阳光、积极的精神面貌，也鲜明地体现了我校文明校园创建的成效。学校将会在现有的基础上，不断深化文明校园的创建工作，让文明之风吹在每一个师生身上，让文明之花在松坪二小自由绽放。
我镇于2005年获得广东省文明镇、国家卫生镇和全国创建文明村镇工作先进村镇的荣誉，创建“全国文明村镇”有坚实的基础。创建全国文明村镇，构建社会主义和谐社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求，是构建富裕XX、和谐XX、生态XX、文明XX的重大举措。创建全国文明村镇，对外有利于提升我镇的形象，有效改善投资环境，增强城镇综合竞争力，提高XX的知名度和美誉度；对内有利于给广大群众提供良好的工作环境和生活环境，给居民带来实实在在的好处。根据我镇经济社会发展的现状，遵循村镇发展的一般规律，现就我镇创建全国文明村镇工作提出如下实施方案。 一、创建全国文明村镇的总体要求和奋斗目标 创建全国文明村镇的总体要求是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，牢固树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观，紧紧抓住发展第一要务，大力弘扬求真务实精神，紧密围绕XX经济社会跨越式发展、建设生态型现代化城镇的目标，着眼于促进我镇经济、政治、文化的全面协调发展，坚持以人为本，在彰显优美的自然风光上下功夫，在提高城镇文化品位上下功夫，在营造良好的投资环境上下功夫，在提升居民的文明素质上下功夫，建设廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境和可持续发展的生态环境。 创建全国文明村镇的奋斗目标是：通过今后几年的努力，创建成适宜人居的生态型山水城镇、适宜创业的现代化工业城镇，各项工作达到全国文明村镇的标准和要求，力争于2008年跨进全国文明村镇的行列。 二、全国文明村镇的创建标准 全国文明村镇的创建、评选标准为： （一） 领导班子坚强有力。党委、政府、党支部、村委会认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定执行党在农村的各项方针、政策，健全各项组织制度、工作制度、学习制度。党组织的领导核心和战斗堡垒作用充分发挥。自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，高度重视精神文明建设，摆上重要位置，坚持长抓不懈。领导干部以身作则，廉洁奉公，团结协作，开拓创新，民主管理，科学决策，执政为民，在群众中威信高，干群关系融洽和谐。 （二） 思想道德风尚良好。切实加强思想道德建设，积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验宣传教育，大力弘扬和培育民族精神，积极开展深入细致的思想政治工作，引导广大干部群众树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛宣传“二十字”公民基本道德规范，使之家喻户晓、深入人心。依据《纲要》修订完善村规民约，发挥道德评议会、红白理事会、禁赌协会等群众自治组织的作用，倡导良好道德风尚。突出抓好诚信建设，坚决防止不守信用行为，杜绝坑农、害农现象。青少年的思想道德建设得到切实加强，建立了行之有效的工作机制。 （三） 创建工作扎实有效。制定切实可行的创建文明村镇工作规划和年度计划，明确奋斗目标、具体措施、职责任务和考核办法；建立健全运转有序的工作机制，确保组织领导、人员机构、资金投入、管理协调、监督激励“五到位”；精心设计、周密组织、广泛开展文明户、文明村、文明乡（镇）、文明单位、城乡共建、联片共建、军民共建、拥军优属等活动，引导群众在参与活动中获得实惠、受到教育、得到提高。 （四） 社会服务优质规范。党政机关、党员干部转变工作作风，强化服务意识，广泛发扬民主，真心实意为群众解难题、办实事、谋利益、群众满意率较高。各个行业基层站所、各种服务窗口恪守职业道德，健全规章制度，加强监督管理，规范行业行为，增加便民措施，改善服务质量和服务环境，自觉抵制各种行业不正之风。建立完善的农村社会公共服务体系和农村社会救助体系，促进农村居民生活质量的进一步改善。 （五） 科
(一)宣传动员阶段(2018年4月)。
通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。
1.召开党支部会议、全体教职工大会，层层进行动员，并利用校园网、宣传栏、电子屏进行广泛宣传。
2.发出创建文明校园倡议书，制订文明校园创建方案，并组织学习文明条例、师德规范等。
3.分解工作任务到各处室，明确责任，制定达标实施细则。
(二)重点实施阶段(2018年4月--8月)
1.各处室根据工作计划，分别组织实施。
2.各处室按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。
3.领导小组指导各处室工作，并进行检查监督。
4.各处室要及时向领导组长反馈信息，发现问题，及时研究解决。
(三)自查整改阶段(2018年9月)
1.各处室组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。
2.创建领导小组按《检评标准》对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改。
3.形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结，做好各方面迎评工作。
(四)迎接上级检查验收阶段(2018年9月)
1.参照“验收标准要求”，制定迎评计划，组织落实。
2.各处室按要求充分做好迎评工作。
麻丘镇创建文明村镇活动实施方案 一、指导思想 创建文明示范村镇活动以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本、规划先行、突出重点、积累经验、示范带动”为总体要求，以建设美好环境、发展高新经济、倡导健康文化为主要内容，通过开展创建活动，树立和落实科学发展观，统筹城乡发展，改善农村人居环境，提高农民现代文明素质，促进农村各项事业全面进步，实现经济与社会、农村与城区、人与自然协调发展。 二、总体目标 (一)概况 麻丘镇位于江西省会南昌的东面，西抱瑶湖，东接塘南，南靠抚河，北连滁槎，地势平坦，资源丰富，环境优美，交通便捷。通往余干、万年、景德镇乃至浙江沿海的省二级公路昌万公路由西向东穿境而过，并与京福高速公路乐温段在境内交汇。 (二)定位 随着昌万公路和乐温高速公路的贯通，麻丘的区位优势和资源优势凸显。根据《南昌城市总体规划（2003—2020年）》要求，按照“西进、东拓、北控、南延”的总体指导思想，麻丘定位为南昌的东大门，高新区加工业基地外延式发展重点镇。 (三)目标 我们将紧紧围绕“建设江西重点镇、打造南昌东大门”这一总体目标，以整治脏乱差为突破口，以搞好村镇规划建设为重点，以提高农民素质为根本，以实现“环境整洁优美、思想道德良好、公共服务配套、人与自然和谐”为主要内容，整体推进农村文明建设，进一步健全完善村民自治组织和其他经济组织建设，积极推进农村各项改革和村务公开、政务公开、财务公开等工作，加强农村维稳网络和基层民事调解网络建设，健全村规民约，倡导文明新风，确保农村社会秩序良好和社会稳定发展，努力使我镇面貌3至5年有一个较大的变化。 三、具体任务 抓住机遇，在城市规划发展中找准定位，加快发展步伐，围绕“一个目标”，即把麻丘建设成为产业特色明显、配套功能完善、生态环境优美的文明小城镇；推进“二个对接”，即与南昌市的城市规划对接，与高新区的特色产业对接；发挥“三大优势”，即区位优势、交通优势和资源优势；发展“四大产业”，即制造业、农副产品加工业、高效农业和物流仓储、商贸等第三产业，为全区乃至全市的大发展格局作出应有的贡献。 2005年，我镇将在以往创建文明村镇活动中即得成绩的基础上再接再厉，着力做好以下几项工作： (一)建设一个标志性建筑 精心设计，严格施工，在瑶湖桥头麻丘境内建设一个标志性建筑，使之成为麻丘新型小城镇文化的象征，麻丘镇发展日新月异的见证。 (二)打造两个中心示范村 以鲁溪、武溪村为示范点，建设两个统一规划，统一设计，统一施工的文明示范中心村。中心村的工作以抓好村组环境整治为重点，突出解决建设无规划、进出无道路、排污无渠道、垃圾无管理的脏、乱、差现象，使农村村容村貌有一个明显改观。 (三)推动三项致富工程 继续扎实推进村党支部书记“双带”致富工程，帮助村支书制定“双带”规划，选准“双带”项目，搞好项目与资金、技术、市场的有效对接。在金凤、鲁溪、库前村建立三个大棚蔬菜基地，预计这三项工程总占地面积约150亩，建成后每亩产值可达1.5万元以上，该项工作目前正在进行中。 (四)加强四项建设 积极推进农村道路、农村生态环境、教育等基础设施建设。切实改善和优化农村生态环境。 1、完善路网建设。一是硬化全部村级道路，使我镇村级道路硬化率达到100%；二是完善三纵四横七条道的道路方格网建设，三纵即昌万路，文教路，荷湖路，四横即麻中大道，麻中东路，厚溪大道，南厚路；三是美化、亮化现有的昌万、文教、厚溪、刘城等省、市、区、镇、村、组6级道路。 2、新建一所小学。加大教育投入力度，新建一所小学，营造良好的教育氛围。该小学拟紧靠麻丘高中部建设，占地面积约30亩。 3、启动两个小区。小区建设地点分别为麻丘老农贸市场和卫生院以南空置地。作为文明村镇示范点创建工作的一部分，这两个小区建成后将主要用来对拆迁户进行统一安置。 4、繁荣两个市场。进一步搞活武溪、麻丘集贸市场，繁荣我镇经济，便捷我镇居民生活。 四、实施办法 创建文明示范村镇示范点工作是当前我镇文明建设的首要任务。各级党委和政府要切实把试点工作摆上重要议事日程，不断探索和完善创建机
一、指导思想
深入学习贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设和文明校园创建的部署安排以及市、区有关工作要求，落实立德树人根本任务，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
通过持续深入推进创建，实现中小学文明校园创建活动100%覆盖，使文明校园创建工作成为我区精神文明建设的响亮品牌，全面提升我区精神文明建设工作水平。
三、创建内容
全面落实领导班子建设好、思想道德建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好、科普工作建设好、法治校园建设好的“八个好”创建标准。
（一）领导班子建设好
坚持和加强党对学校工作的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把握正确办学方向，履行管党治党、办学治校和意识形态工作的主体责任，坚持以党的政治建设为统领，全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。深入贯彻落实中央党风廉政建设的规定要求，“四风”问题得到有效治理，领导班子勤政廉洁。
（二）思想道德建设好
持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强和改进思想政治理论课、道德与法治课教学，组织多种形式的教育实践。开展文明班级、文明宿舍、文明食堂等创建活动，开展学雷锋志愿服务。学校思想政治工作扎实有力，道德建设广泛有效。
（三）活动阵地建设好
巩固学校思想政治工作阵地，牢牢把握正确导向，充分发挥育人功能。抓好校报、校刊、校内广播电视、校园网和“两微一端”新媒体等宣传阵地，加强报告会、研讨会、讲座、论坛等日常管理。深化网络文化建设和网络素养教育，建好管好用好网络平台，引导师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。
（四）教师队伍建设好
坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，建立师德师风建设长效机制。用“四有好老师”标准、“四个引路人”“四个相统一”“四个服务”等要求引领教师成长发展，加强师德养成。将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”，强化师德监督。教师队伍师德师风良好，学校师生关系和谐融洽。
（五）校园文化建设好
加强对学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，开展各种形式的文明创建宣传引导，建设优良校风、教风、学风。完善学校的文体、科学教育设施和场馆建设，组织开展丰富多彩的文化活动和体育竞赛、体育健身活动，打造一批活动品牌，校园文化生活健康丰富。
（六）优美环境建设好
加强校园规划、建设和管理，推动实现校园建筑、道路、景观等达到使用、审美、教育功能的和谐统一。加强校园安全教育和综合治理工作，完善学校平安创建机制。建设绿色环保校园，做好卫生、后勤服务和绿化、美化工作，校园环境整洁优美、和谐有序。
（七）科普工作建设好
加强课程建设，多渠道开展科普学习教育，提升学生正确认知和浓厚兴趣，提高教师科学素养与专业技能。开展校园科普活动，提高青少年的科学兴趣、实践能力，推动形成崇尚科学、热爱科学的校园氛围。
（八）法治校园建设好
深化依法治校工作，加强对学生的法制宣传教育和校园安全管理，开办法制教育课程，举办法治实践活动，增强师生法治意识。加强校园法治文化建设，在班级、楼廊等校内阵地开展法治宣传，打造法治校园文化环境和氛围。
四、具体安排
（一）宣传发动
（2022年4月20日-5月20日）
全区各学校结合学校实际，制定本校的深化文明校园创建实施方案，通过升旗仪式、班级活动、校园微信公众号等多种途径对创建活动进行宣传和动员，使广大师生进一步统一思想、提高认识，切实增强广大师生参与文明校园创建的自觉性、主动性和创造性。
（二）组织实施
（2022年5月21日-8月）
各学校根据本校文明校园创建实施方案，认真抓好创建工作和文明校园申报、复查工作，组织开展志愿服务活动和全国文明城区创建活动，把文明校园创建作为未成年人思想道德建设的重要举措，实现本校精神文明建设水平的整体提高。
1、申报文明校园。申报文明校园的学校对照《北碚区中小学（中职）文明校园测评细则》（附件1）进行自查，按照自愿原则向区教委申报，于5月31日前填写《北碚区2022年文明校园申报表》（附件2），同佐证材料报送至邮箱，申报表纸质件送至区教委基教科215室。
2、复查文明校园。文明校园对照《北碚区中小学（中职）文明校园测评细则》进行自查，于5月31日前填写《北碚区2022年文明校园复查表》（附件3）邮箱，申报表纸质件送至区教委基教科215室。同时整理佐证材料备查。
（三）测评考核（2022年9月-12月）
区文明办、区教委对申报材料进行审核，按照《北碚区中小学（中职）文明校园测评细则（试行）》（附件1）开展实地测评，并征求相关部门意见，切实掌握各学校开展创建工作的实际情况。区文明办根据测评成绩和部门意见评选出一批文明校园，经区文明委审议后命名。
五、工作要求
（一）提高认识，统筹协调
开展文明校园创建活动是创建全国文明城区的重要组成部分，对学校发展、师生素质提高有重要意义，各学校要切实增强责任感和使命感，加强组织领导，多方联动沟通，狠抓工作落实。
（二）强化责任，加强指导
各学校要将文明校园创建活动纳入年度工作计划，认真进行整体规划和部署，明晰创建任务，落实岗位责任，精心组织开展贴近师生、形式多样的创建活动，确保文明校园创建工作有序、稳步推进。
（三）积极创建，持续推进
区文明办、区教委要指导各学校开展创建活动，进一步深化文明校园创建工作，加大动员力度、提升宣传热度。已成功创建各级文明校园的学校要继续常态化开展创建活动，巩固创建成果，形成活动品牌。
上面的这些是网小编专门整理的文明校园工作实施方案精选10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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