紧急事故突发时,我们需要制定紧急的处理方案,应急预案需要有条理性,好的应急预案都有哪些内容?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写预案: 停水应急预案(篇七)》,供您参考,希望能够帮助到大家。
一、 副总指应急救援组成及职责
〈一〉领导组织
总指挥:白班;夜班:值班干部
副总指挥:
组 员:
〈二〉职责
1、 总指挥:负责组织指挥全厂应急救援;
2、 副总指挥:负责协助总指挥做好应急救援具体指挥工作;
3、 组员:在指挥部统一指挥下进行工作,各工段长在事故应急救援中职责是:
1.炼钢工长:负责炼钢工段现场指挥工作;
3.连铸工长:负责连铸工段现场指挥工作;
4.机修工长:协助总指挥负责抢险抢修工作现场指挥;
5.电修工长:协助总指挥负责抢险抢修工作现场指挥;
6外围工长:协助总指挥负责抢险抢修工作现场指挥;
7.工程师:负责抢险抢修现场技术指导;
二、 应急通讯:
在处理事故之时,所有参与抢险抢修人员需保持通讯畅通,若发现信号不稳定或中之断时,应立即运用厂内固定电话或手机及时跟总指挥取得联系,并明确说明所处位置。
三、 事故处理预案:
1、 当发生停电事故之时,水泵房主控工不要慌张,要镇定,南区安全水塔可以提供大约15分钟水源,在这期间内主控工完全可以送电后重新启动水泵;
2、 北区在正常情况下,柴油机在停电之后可以自动启动,水泵房主控工只要到控制箱操作面板上按下结合离合器按纽,然后按住升速按纽,直到在速度仪表上显示转速不能再上升为止;
3、 如果柴油机没有自动启动,可先按一下复位按钮。若再不行,就把转换开关打在手动位置,这时只要手指按下启动按钮,柴油机就可启动
4、 当成功启动柴油泵之后,水泵房主控工应立即将情况汇报当班调度长,并通知转炉主控室及连铸主控室。
5、 转炉主控室接到水泵房报警电话后,应立即提枪停止冶炼,,并立即将该情况通知当班调度,由当班调度长向上级进行汇报。
6、 连铸主控室接到水泵房报警电话后,应密切关注二冷水量,在条件允许情况下尽量将在浇钢包内钢水拉完。
7、 水泵房主控工在柴油机启动完毕之后,可适当调节入口处手动阀门来增加或减少水压力,以达到设备所需安全用水。
四、 预防措施与考核
1、 水泵房主控工在平时工作中要密切监视安全水塔水位高度,如有异常情况要立即报告当班调度长,便于及时处理以消除隐患;
2、 安全水塔出水管手动阀门要随时观察、以防有人误动;
3、 每班人员要巡视柴油机操作箱面板各开关、指示灯指示情况。如:选择开关要打在自动位置;电源钥匙开关要打开;浮充电指示灯是否亮,报警灯是否亮,如亮应及时复位。
紧急事故突发时,我们需要制定紧急的处理方案,应急预案需要有条理性,好的应急预案都有哪些内容?请您阅读小编辑为您编辑整理的《教你写预案: “校园欺凌”应急预案壹篇》,供您参考,希望能够帮助到大家。
为了认真贯彻落实《关于印发的通知》(平教委字[20xx]32号)的文件精神和《石灰窑中心学校20xx年关于开展校园欺凌专项治理工作方案》的要求,进一步做好学校安全整治工作,保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展,防范校园欺凌事件的发生,切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害,依照上级有关要求及相关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构:
职责校园安全领导小组组长:刘海清校长电话:
欺凌现场防护组组长:祁先章副书记电话:
学生疏散引导组组长:王昌环副校长电话:
通讯联络组组长:李科元主任电话:
现场救护组组长:祝存花辅导员电话:
组员:周正岳、祁延山、赵存荣、马淑兰、王昌廷、何生仁
王文贤、王昌钊、郭满库、司玉兰、王生莲、杜娜
具体职责发生欺凌事件后,组长职责:
1、马上带领距离自己最近组员赶赴现场,对欺凌学生者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行为。
2、及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组长发布信息,传达事故情况。
3、立即了解情况,稳住情节,并保证通讯联络畅通,总指挥视其情节程度,严重到不可控制时应立即向“110”和上级教育局报告。
4、按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生,并机智地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后,组员职责:
1、组员发现第一现场的,担当第一领导人的责任感进行秩序维护和信息传递。
2、本部小组在组长的带领下,迅速赶赴现场,共同制止事件的继续发展,对受伤人员进行保护或救治,发现有重伤员,应立即与乡卫生院或“120”联系送往医院治疗。
3、当事学生的班主任及时电话通知当事人家长,汇报情况。
二、防止校园校园欺凌事件应急组职责
1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍及物资的调动。
3、向公安、医院、教育局等应急部门报告,并保持密切联系,相关部门人员到达单位后,配合这些部门指挥应急救援工作。
4、向单位员工通报事故情况,安排人员收集证据资料。
5、向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
发现欺凌者(或受害者)——附近任意组长或老师——赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长,——稳住现场情局、疏散局外人、收集资料——向上级汇报。
四、校园欺凌事件处理程序及措施:
1、发现校园欺凌者的应急措施。
①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴,此教师应立即上前阻止,并与之周旋,然后巧妙派人报告安全领导小组长。
②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴,此学生应立即报告与他最近的教师,然后再报告安全领导小组组长。
2、组长接到通知后,迅速赶赴现场,控制局面,情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或乡派出所电话请求支援,与此同时,一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场,阻止欺凌者施暴,一面通知现场安全组组长前往现场。
3、各应急组现场救护
现场防护组:组长接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害而与之周旋,但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组:本小组在组长带领下,迅速赶赴现场,当防护组与欺凌者周旋时,本小组在可能的情况下,迅速掩护与欺凌者相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组:本小组在组长带领下,迅速联系相关人员到达现场。
①学校应急组各组组长
②向上级(教育局)报告情况,保持通讯联络畅通。
③公安局或派出所“110”
现场救护组:本小组人员在组长带领下,接到事故发生的消息后,应立即携带药品到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院。
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