毽子二年级小学作文热门

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毽子二年级小学作文(篇1)

下课铃叫了起来，同学都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟着跑到了走廊上。同学们有的说：“踢12生肖”，有的说：“踢东南西北”，有的说：“踢欠债!”……

我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金鸡独立，只看见他的右腿不停的上下拨动，粉红色的小毽子配合着他的右脚上下翻飞。看得我我心动不已。徐可欣一踢就是50几个，我心想：“这个毽子真好踢，正好我今天也忘了带毽子。”“就借给我一下吧。”我情不自禁地说了出去。徐可欣顺手把毽子抛给了我，我一个双手合十，接住了。可我踢到第7个时，小毽子就开始不听话了，刚踢到第8个，它就从我的脚边溜了下去。真是很遗憾!刚想弥补遗憾，讨厌的上课铃叫了起来。没辙，我只好带着遗憾回教室上课了!

今天上作文课的时候，老师组织我们一起到操场上进行体育活动。

在操场上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，还有的踢足球。特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。有的同学会翘着腿踢，有的交换着脚踢，还有一只脚踢，连老师也参加了我们踢毽子活动。只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩。看到孙老师的参与同学们的积极性更高了。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。

踢毽子比赛结束了，老师也带着我们回去了，在班里老师对我们说：“以后同学们只要积极参加，我们还会有许多比赛呢!”

今天我真高兴。

毽子二年级小学作文(篇2)

冬天来临了，天气越来越寒冷了，踢毽子的人逐渐增多。特别在学校里，踢毽子成了学生们课后的必锻炼项目之一。

虽然我开始时不会踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就会自动摔下来，最多也只能踢一个，但是我没有泄气而是坚持，很快就找到了踢毽子的窍门，一次就能踢好多个。有一次，我和“踢毽子高手”顾怡婷比赛，我让顾怡婷先踢，自己在旁边数着，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多个，这次的冠军肯定非她莫属”同学们在旁边窃窃私语。我心里想：啊呀!怎么这么多个，我踢都踢不了。我一时间想打退堂鼓，可是我又想到，输了不会被同学们嘲笑，而逃了，肯定会被同学们嘲笑。于是，我有了信心，开始踢了。我在踢的时候，一边数着有几个，一边瞄着同学们的表情，他们个个向我投来加油的目光。顿时，我的信心增强了，一个劲的踢没有想过放弃，连我的比赛选手“踢毽子高手”顾怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成绩战胜了“踢毽子高手”顾怡婷，我十分的开心。

现在我非常喜欢踢毽子，因为它既能让我们娱乐，又能强身健体。我建议大家多多踢毽子。

毽子二年级小学作文(篇3)

太棒了，我们踢毽子得了第一名。大家都很高兴地谈论着这次比赛的结果，一起分享着这共同的喜悦。此时，我感到一种团结的力量向我扑来，不由自主的想到了那次比赛。

那天下午天气晴朗，大家都怀着一种激动的心情进入这场比赛。准备出场的时候，我的心像在打鼓，生怕自己跳不好，为班级拖后腿。

比赛开始了，老师让第一组的同学先上场，我不由自主的打了一个寒颤，既担心又害怕，担心他们不会踢或踢的不好。同学们个个眉头紧锁，十分严肃，哨声一响，同学们快速踢着轻巧的毽子，犹如一朵朵美丽的花儿，同学便使出各种绝活飞快的踢着。

嘟一声哨响，选手们都停了下来，有的同学非常兴奋，有的则垂头丧气。

轮到我上场了，我告诉自己一定要镇定，不能着急。我抛起毽子，眼睛死死的盯住毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在我身边蹦来蹦去，时间过得真快，一转眼就过去了。

我这次比赛我知道了滴水穿石的道理。

毽子二年级小学作文(篇4)

鸡毛毽子

今天，我无意中发现了上次从大公鸡身上拔下的羽毛。“让妈妈用这漂亮的羽毛给我做个毽子该多好啊！”想到这里心里高兴极了。刚想喊妈妈，爸爸走过来说：“爸爸给你扎个鸡毛毽子好不好啊！”我很好奇地想：爸爸会做鸡毛毽子？只见爸爸从鸡毛中挑了一些鲜亮的羽毛，用绳子捆好，再用布缠几圈，然后塞进螺丝圈里，再用布把螺丝包好，用绳子系住，一个漂亮耐用的鸡毛毽子就做好了。

我非常喜欢它。它非常精神，和大公鸡一样很骄傲地展示着自己的美丽。当我踢起来的时候，鸡毛毽子就像一只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

我喜欢这鸡毛毽子，不仅因为它的美丽，它还可以帮助我锻炼身体呢！

毽子二年级小学作文(篇5)

我有很多玩具，有可爱的布娃娃，有机灵电动机器猫，有五彩的贝壳龟，可我最喜欢的还是我的毽子，因为我爱踢毽子。

整个毽子色彩艳丽，引人注目。毽子上面有四根很直的黄色羽毛，就你四把利剑直冲云宵。黄色羽毛的周围有一圈柔软的红羽毛，红黄两色互相映衬，很是漂亮!它的底座是十二个圆铁片组成的，踢的时候就会发出沙沙的响声。

我一踢，毽子就会在空中翻一个跟头，然后稳稳地落下来。无论你怎样踢，在空中它怎样翻，落下来的时候总是那么稳。我每天早上都会到楼下踢毽子。有时候在家里我把它拿在手上，也会情不自禁地踢上几个。

毽子是我的好朋友，我喜欢我的毽子。

刘唱小同学的作文观察仔细，写出了毽子的色彩美，在空中的变化美，表达了她对毽子的喜爱。