编辑精心花费了很多时间整理出这篇“写观察蜗牛的日记”。撰写优秀的文章需要学生具备一定的文学鉴赏能力和文化素养，写作是实现进步的重要方法之一。一篇优秀的作文最好能够呈现出作者独特的观点，你还记得那些让你久久难以忘怀的作文吗？
上语文课前，童老师叫我们去捉蜗牛。
蜗牛捉来了，我们有的把它放在桌子上，有的装在塑料瓶里，开始仔细地观察起来。我发现蜗牛有两对触角，一对长，一对短，就像两根天线。一对芝麻般大小的眼睛就长在长长的触角上，不仔细看，还发现不了。
它每天背着一个重重的壳，壳上有花纹，就像一座精致的小房子，大概是下雨天蜗牛躲雨的地方吧！
蜗牛有没有脚呢？老师告诉我们，蜗牛靠腹足爬行。爬过的地方会留下透明的黏液，怪不得它能在光滑的玻璃上还是在细细的铁丝上爬呢！哦，蜗牛可真厉害呀！
听说蜗牛喜欢吃青菜。我把一片嫩叶放在它嘴边，小家伙，一点儿都不客气，竟然吃了起来，我发现被蜗牛啃过的菜叶上留下了锯齿一样的痕迹。我去问老师，老师笑着说：“蜗牛有26000多颗牙齿呢！”啊，真是太令人吃惊了！
原来，只有我们勤于观察，善于动脑，就会有许多新的发现。
今天，我们游完泳后，在回家路上的一个小公园里发现了三只小蜗牛。有两只是带壳的，较小的那只外壳是灰褐色的，大的那只外壳是棕黄色的，我找了根树枝去碰它们的身体，它们立刻把头缩进了壳里。过一会觉得没危险了，又悄悄的探出头来。还有一只却把家丢了，光着黑褐色的细长身子，慢慢的爬着，身体像涂了胶水一样，黏黏的，爬过的地方都会留下一道水痕。你去碰它，它没地方躲，就只好警觉的缩回它的触角。
我们觉得很有趣，就把小蜗牛带回家，放在一个盒子里。并采了些嫩叶子来喂小蜗牛，小蜗牛吃得可香了！我们还用棉签逗引小蜗牛，真开心呀！
下午，我再次去观察，发现坏事了，放在盒子里的蜗牛，被盖了盖子后，因为缺氧，已经有一只蜗牛因呼吸困难死去了。我很可怜它，下定决心把剩下的两只放回大自然，让它们去找属于它们的生活环境，它们一定会非常高兴的！
11月3日星期五晴
今天，我在小区池塘边抓了几只蜗牛，它的攀爬能力很强，我管它叫“蜘蛛侠”。
“蜘蛛侠”的样子很有趣。它有着螺旋形的，浅棕色的，有着各种各样花纹的壳。我想：“这么大的壳，里面都有些什么呢？”原来，里面有它的心脏，一个呼吸孔和一个排泄孔，所以，这个壳十分重要，一但你把它的壳碾碎了，这只蜗牛就有生命危险了；它有一个小小的头，头上有两对触角，长的叫大触角，短的叫小触角，大触角上长着小眼睛，那可是比芝麻粒还要小的眼睛，小到几乎肉眼看不见，小触角上好像什么也没有，但是好像又有，现在我还分不清到底是有还是没有，两只小触角的中间有一个小小的嘴巴，小小的嘴巴比芝麻磨成的粉还要小，不是几乎而是完完全全看不见；蜗牛还有一个吸盘似的腹足，我把它放进在玻璃片上，反过来，发现腹足里有细波浪状的东西在运动，爬的时候，腹足后面留下了一道长长的黏夜。
我的“蜘蛛侠＂很勤快，俗话说得好，所谓：一不做，二不休。大概“蜘蛛侠”就是二的后代吧。它有一个令人作呕的习惯。它总是一边吃，一边拉屎，没过一会儿，盆子里就臭屎满天飞。
“蜘蛛侠”的饮食很奇怪。我把上次买回来的苹果放在那里，没到一小时，蜘蛛侠就已经啃了一半了，大便的颜色像果肉的颜色，有时候它竟然连A4纸也吃，大便是白色的，“蜘蛛侠”真是个吃货。
它的反应很灵敏。我一碰它的触角，触角就马上收了回去，我还发现，一但触角收回去，它的行走路线就乱了，原来，触角收回去以后，眼睛也跟着回去了，它没眼睛看路，所以路线就乱了。
“蜘蛛侠”是不是很有趣？
4月23日星期二阴转小雨
今年，爸爸从外面回来，给我带回一个小罐子，里面有两只蜗牛。我很好奇，仔细地观察着它们。爸爸还在旁边给我讲解。
蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”，上面两只比较短的是它的鼻子，下面两只比较长的是它的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的贝壳，这就是它居住的小房子。要是累了或是越到危险，它就会缩进这件“小房子”里去。
我突发奇想，都说蜗牛爬得慢，何不让两只蜗牛进行一次赛跑?说干就干，我将两只蜗牛分别放在卡片上，仔细地做上了记号。
比赛即将开始，我将两位选手“请上场’,并让它们做了赛前“热身运动”。比赛开始，身为裁判的我急的跟热锅上的蚂蚁一样，而两位选手却优哉游哉的慢慢爬。大约过了4分钟，两只蚂蚁才爬了十厘米远，好慢呀!我只好耐心等待。终于，1号选手通过了终点，取得胜利。
我仔细观察一下，发现它们跑过的地方，留下了两条亮晶的线，真有趣，运动员还给自己画跑道啊!
这两只小蜗牛真有趣!它们带给了我欢乐，带给我知识，更带给我一颗好学的心。我感谢它们!
今天，我和奶奶在阴暗又潮湿的菜地里，找到了两只小蜗牛，三只大蜗牛。
我用铅笔轻轻触角，只见蜗牛只缩了一只触角，而另一只眼睛却傻呆呆地看着我。老师问过我们，蜗牛吃什么不吃什么， 我做了一个试验，我把一小块面包给了蜗牛，我看了它一小时了，可它连一 口都没吃啊!后来，我又放了一片青菜叶在杯子里，它过了一会儿，才吃了一点儿的青菜叶。我想“它们怎么吃的这么慢呢?大概是它们身上的壳太重了吧!可是，它的嘴巴在哪儿呢?于是，我拿了个放 大镜找了好长时间才找到。原来在触角下面的一对小触角的中间啊!有一天早上，我发现不见了一只打蜗牛，我找来找去，哦，原来在墙上爬啊!这只大蜗牛好可爱啊!
我喜欢这五只蜗牛，不管是大的蜗牛，还是小的蜗牛，我都喜欢。小朋友，你喜欢这五只蜗牛中的哪一只呢?是大的，还是小的呢?
今天，我在花园的花盆里，发现了一只蜗牛。蜗牛到底是益虫还是害虫呢？我决定要弄清楚。
我先把白菜和捉来的蚊子放在小蜗牛前面。它们应该都饿了，马上爬向自己喜欢的食物上去。只见蜗牛都爬上了白菜叶子。不到十分钟，蜗牛就把白菜叶子吃光了。据此我判断：蜗牛是害虫。
这时，我又发现蜗牛爬过的地方都留下了一条长长的白线。这又是为什么呢？我想到了一个好办法：我拿来一块石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出它的身子，用手摸了摸，我发现了一种颗粒状的东西。通过翻阅资料，我知道了这种颗粒状的东西是蜗牛的脚。那一条长长的线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛的爬行。
通过这一连串的实验，我发现了蜗牛的秘密。
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