各学院：
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及 总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生认真领会和落实 总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，努力做到有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，为实现“十三五”规划、协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。根据上级有关部门的安排和部署，结合我校实际，决定组织开展暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下。
深入学习宣传贯彻 总书记系列重要讲话精神，以庆祝中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设为重点，坚持“受教育、做贡献、长才干”的宗旨，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业的有机结合，按照 “目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，组织青年学生围绕基层经济社会发展和人民群众生产生活的实际需求，开展政策宣讲、教育帮扶、科技支农、法律援助、基层调研、文化艺术服务、弱势群体关爱等内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索实践育人新机制，凝聚青年学生坚定不移跟党走，引导青年学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在奉献中焕发出绚丽光彩。
今年暑期社会实践活动仍采用集中组队实践和个人自主返乡实践相结合的形式。
按照上级有关部门要求，结合学校实际情况，在各学院申报的基础上，今年将重点实施以下38支社会实践团队。
1.大学生宣讲团。由党委宣传部、学生处、校团委负责组织实施。组织大学生骨干、理论社团及艺术团成员，按照省委宣传部、团省委、省教育厅《关于开展 20“大学生宣讲团”基层巡演暨网上展播活动的通知》要求，以“ ”学习教育为主题，以讲故事、演小品、诗朗诵、快板、歌曲等多种艺术形式，深入新乡市县(区)的农村、社区、企业等基层一线进行巡演，引导基层党员把党章党规刻印在心，把系列讲话精神转化为强大思想武器，推动兴起“ ”学习教育热潮。
2.未来学院挂职锻炼实践队。由校团委负责组织实施。通过组织未来学院第七期学员到安阳市汤阴县政府机关、乡镇街道办事处、基层农村社区开展挂职锻炼、调查研究和志愿服务活动，提升学员能力素质，助力基层发展。
3.“文明河南 和谐新乡”志愿服务队。由数学与信息科学学院负责组织实施。通过在新乡市牧野区及周边地区开展实践调研、慰问老人、环保宣讲等志愿服务活动，引导广大学生积极投身社会实践、积极参与志愿服务，助力当地精神文明建设，提高学生综合素质。
4.“科技惠民”义务维修志愿服务队。由物理与材料科学学院、电子与电气工程学院负责组织实施。在新乡周边村镇、社区开展电脑软硬件维护、故障维修和家用电器维修等志愿服务活动，为居民教授实用的家电保养和维修常识。
5.“绿色化学”志愿服务队。由化学化工学院负责组织实施。针对新乡市民及企业开展绿色化学知识宣传及环境保护调研，与环保部门交流沟通，探寻环境问题成因，探讨解决问题办法，宣传绿色化学知识，提高市民的科学素养和环保意识。
6.“爱之旅IV期”志愿服务队。由生命科学学院负责组织实施。以留守儿童为重点，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动，帮助留守儿童拓展视野，提升素质，丰富暑期生活。引导实践队员了解基层农村教育现状，积累教学经验，提升教学技能。
7.“中国梦，‘译’路复兴”观察团。由外国语学院负责组织实施。对洛阳、濮阳、新乡、林州四地“十八大”以来现代化建设成就和当地传统文化开展实地考察，对社区、景点等公共场所的宣传标语进行翻译及译文纠错，利用专业知识服务当地经济社会文化发展。
8.“七彩假期助成长”志愿服务队。由体育学院负责组织实施。在新乡市“小草与花朵”素质拓展基地，通过开展素质拓展、体育游戏、体育竞赛、校园足球、奥运知识课堂等活动，展现运动健身的魅力，吸引广大青少年参与其中，倡导科学健身理念。
9.“三扶脱贫”志愿服务队。由政治与公共管理学院负责组织实施。赴新乡市辉县吴村镇柳湾村开展实地调研、政策宣讲、教育扶贫等志愿服务活动，利用专业知识建立柳湾村发展状况数据库，加大宣传力度，提高外界对柳湾村的关注，拓宽当地农产品销售渠道，助力柳湾村的发展。
10.“青年创客企业行”实践队。由商学院负责组织实施。通过实地走访、现场考察、问卷调查等方式对优秀创新创业者进行访谈，培养青年大学生创新创业意识，提升创新创业能力。
11.非物质文化遗产传承志愿服务队。由文学院负责组织实施。在沁阳市冯翊村开展非物质文化遗产调研，学习并传承“两家闲”戏剧的精髓，记录艺人资料形成艺人小传，促进师生对“两家闲”戏剧的了解和传承，促进现代文明与当地传统文化的碰撞交流。
12.电脑维修与知识普及志愿服务队。由计算机与信息工程学院、软件学院负责组织实施。实践团队深入社区普及电脑知识，提供义务维修服务，培养学生吃苦耐劳的品质，在实践中锻炼团队合作意识。
13.“书香育礼”教育关爱志愿服务队。由教育学院负责组织实施。在新乡市图书馆开展岗位实践，参与图书馆业务工作、服务工作、清洁工作，开展读书习惯养成调研，倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进市民素质的提高，推动全民阅读活动深入开展。
14.“支教下乡 支农汝南”志愿服务队。由历史文化学院负责组织实施。在驻马店市汝南县东官庄镇辛屯村开展文艺演出、学业辅导、农业科普知识培训等志愿服务活动，提高当地农民文化水平，为社会主义新农村建设贡献力量。
15.“泥塑文化”调研服务队。由美术学院负责组织实施。在鹤壁市浚县开展走访调查、现场体验、数据采集等活动，从专业角度发掘泥塑作品的文化内涵，完成浚县泥塑艺术调研报告，扩大泥塑艺术的影响力，为传统工艺的传承贡献力量。
16.“唱响中国梦”文化艺术团。由音乐舞蹈学院负责组织实施。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，在新乡市各社区、周边村镇等地开展多种形式的文艺演出，把健康、高雅的艺术传播到广大人民群众中去，在巡演和展播中深化学生对世情、国情、党情的了解。
17.法律援助志愿服务队。由法学院负责组织实施。在新乡市原阳县开展普法宣传教育，宣传全面依法治国，帮助群众理解党的政策，开展法律援助活动，提升基层群众的法律意识，提高基层群众法律知识水平，促进当地法律文化建设，锻炼学生专业素养。
18.“社区养老进万家”志愿服务队。由社会事业学院负责组织实施。结合中国社会状况综合调查(CSS)数据，在新乡周边各社区开展养老现状调研，探索社区养老服务新路子，探寻社区养老服务新模式，为构建新型养老服务体系建言献策。
19.“红色鄂豫皖”国际推介队。由国际教育学院负责组织实施。通过对鄂豫皖红色旅游资源的国际推介，积极扩大红色旅游国际影响力，扩大推荐地区的知名度，促进鄂豫皖地区红色旅游资源的保护和开发。
20.环保公益志愿服务队。由环境学院负责组织实施。在新乡市及周边地区，开展爱心募捐、环保宣传等志愿服务活动，倡导绿色环保理念，增强大学生服务社会的能力。
21.旅游资源调研服务队。由旅游学院负责组织实施。在宝泉旅游度假区开展实地考察、联谊汇演、视频展播、文明旅游宣传等活动，调研景区旅游资源，评估景区潜力与客源市场，形成景区品牌形象推广建议，促进景区旅游资源的高效利用。
22.“精准扶贫 渔业惠农”志愿服务队。由水产学院负责组织实施。在新乡市延津县及部分沿黄地区组织渔业知识培训、渔业基地走访等志愿服务活动，向当地渔业养殖户、水产品生产者普及渔业知识，增强养殖户的水产品质量安全意识，促进当地水产养殖业健康稳定发展。
23.“筑梦未来”关爱留守儿童志愿服务队。由数学与信息科学学院负责组织实施。在河南省新乡市丰乐里村及周边地区开展“传播数学文化，品味数学之美”、“学习中华经典，弘扬中华文化”、“普及安全知识，增强防范意识”等系列活动，丰富留守儿童假期生活，帮助留守儿童保持乐观心态，促进留守儿童健康快乐成长。
24.“化工around you”调研服务队。由化学化工学院负责组织实施。采用调查走访、测量分析、问卷调查等方式，对新乡市主要社区、周边农村的生活垃圾、白色污染情况开展调研，分析垃圾处理现状，形成调研报告，给出垃圾处理合理化建议。
25.“生科环保”见习服务队。由生命科学学院负责组织实施。以生态野外实习、企业实习、参观环保局、科普知识宣传等活动为载体，将自身专业知识融入生产实践，促进企业发展、增长学生才干。
26.“聚焦十三五”观察团。由政治与公共管理学院负责组织实施。借助专业特点和理论优势，深入裴寨社区向居民宣传国家“十三五”规划内容，并通过实地考察和调研，为裴寨社区发展提供可操作的政策建议，助力裴寨发展。
27.“刘改月爱心支教”志愿服务队。由文学院负责组织实施。在兰考县开展义务支教、学业辅导、学生家访、文艺演出等志愿服务活动，开阔学生视野、磨砺意志品质，积极发挥典型人物的示范作用，带动更多的大学生参与到基层志愿服务活动中，助力当地基础教育发展。
28.“红色井冈 家风接力”专项服务队。由历史文化学院负责组织实施。开展问卷调查、探访革命家庭、参观井冈山博物馆等活动，研究革命先辈子女教育理念以及家庭关系处理方式，研究井冈山革命老区红色家风的精神内涵，最终以动漫、纪录片等形式，丰富社会主义和谐家庭建设内容，助力和谐社会发展，
29.“墙绘文化”志愿服务队。由美术学院负责组织实施。走访考察新乡周边农村墙绘基础情况，结合新农村建设完成体现新农村特色的墙绘设计，普及墙绘艺术，宣传社会主义核心价值观。
30.“童心圆”志愿服务队。由法学院负责组织实施。针对农村留守儿童，在新乡市原阳县开展食品安全、衣物捐助、爱心绘画展、交通安全教育等志愿服务活动，帮助农村留守儿童健康快乐成长。
31.“七彩盛夏 ‘益’起‘童’行”志愿服务队。由社会事业学院负责组织实施。在延津县东屯镇郝光屯村留守儿童小学周边开展问卷调查与走访，深入了解留守儿童成长环境、家庭状况和实际困难，开展心理访谈、社工专项服务，研发一套配合当地留守儿童支持服务计划的社会心理服务方案，更加有效地疏导当地留守儿童心理问题，促进其全面健康发展。
32.“山水行”环保调研志愿服务队。由环境学院负责组织实施。利用专业优势，在新乡周边地区开展环保现状调研、环保知识宣讲，加深广大居民对环境保护的了解，增强环境保护意识。
33.毕业生就业质量调研队。由就业创业指导服务中心负责组织实施。通过组织实践团队实地调查走访我校毕业生的就业状况，形成调研报告，为我校就业创业工作提供参考，促进学校就业创业工作更好开展。
34.师大校友寻访志愿服务队。由校友工作办公室负责组织实施。开展校友寻访活动，让在校生了解学校历史、感悟优秀校友的奋斗历程与人生体验。向校友传递母校问候，加强学校与校友的互动，挖掘校友资源，促进校友工作更好开展。
35.《新生入学宝典》编辑团队。由校学生会负责组织实施。通过编印《河南师范大学年新生入学宝典》，帮助新生深入了解师大校史校情和发展状况，指导新生合理定位和规划大学生活。
36.“奉献青春 服务三农”志愿服务队。由学生社团联合会负责组织实施。在新乡市周边村镇进行义务支教、志愿服务、社会调研等志愿服务活动，增强团队成员奉献社会、服务新农村建设的能力，提升团队成员自身素质，培养严谨的调查研究态度，增强团队协作能力。
37.“中原农村文化”基层宣讲团。由“学研会”负责组织实施。结合“十三五”规划，以“高举党旗、立足农村、投身实践、服务社会”为主题，在新乡市周边村镇开展理论宣讲、政策调研、农业帮扶等志愿服务活动，宣传党和国家的方针政策和最新理论热点，了解政策在基层的贯彻情况，提升群众对政策的认知度，助力新农村建设。
38.新闻宣传志愿服务队。由校团委负责组织实施。依托已成立的网络宣传员队伍，通过走访交流、实践采风等形式，以青年学生的视角，边走、边看、边发声，用亲身感受进行网络宣传、网络评论，弘扬网络主旋律，传播青春正能量，进一步提升“三下乡”活动的品牌形象和社会影响力。
个人实践是社会实践的重要组织形式，今年要在重点组队的基础上，做好个人实践工作。
各学院要广泛动员学生参加个人实践，确保不走过场、不流于形式。根据实践学分要求，把个人实践同专业学习、社会需要、就业创业相结合。要进一步加大对个人实践的指导、支持力度，做好实践培训，为学生暑期社会实践活动创造更好的条件，让每一名学生都能在参与社会实践的过程中受到锻炼，增长才干。
1.进行重点团队网络报备。各学院须将实际组建的团队信息在“三下乡” 进行报备(具体流程见“三下乡”官网相关说明)。未登记报备的团队，将不能参与后续团中央、团省委社会实践活动的奖项评选。
2.加强工作品牌推广和媒体综合传播。为进一步提升“三下乡”社会实践活动的品牌形象和社会影响力，各学院要充分利用传统媒体和新媒体渠道，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道;动员各团队积极参与团中央联合中国青年网、腾讯网、新浪网等开展的“镜头中的三下乡”、“影像青春”等摄影、视频作品评选活动及“青春三下乡”等专题线上活动。为了进一步强化新媒体利用、扩大活动影响，今年我校与网易河南联合推出了“三下乡”活动专题线上直播，活动启动之后将安排专门培训，各实践团队要指定专人做好此项工作，确保效果。
3.确保活动的.实效性和安全性。各学院要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。要做到服务内容和形式切合基层实际需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。要加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。
4.强化信息报送，做好活动总结。各学院要主动从社会实践活动的内容设计、组织方式、运作机制等方面进行探索创新，及时做好经验总结。实践过程中，要及时将社会实践的简报、图片、经验材料、宣传材料报至校团委;实践结束后，要积极开展“实践归来话收获”等主题活动，广泛分享实践感悟、实践经验和成果。学校将在此基础上评选社会实践先进集体、先进个人和优秀调研成果，并予以表彰。
今天是党的生日，在这个举国同庆的日子里，我们xx财经大学暑期实践服务乐安县团开始了“三下乡”之旅。
中午时分，我们到达了乐安县城，一路上4小时的车程，让我领略了祖国的大好河山，心情特别愉快，到了县城，县委，县团委领导的热情接见使我们倍感亲切。
下午，在xx主办的乡村论坛上，我们初步了解了乐安县的民生、民情和情况。乐安县领导对我们学校的教学工作给予了高度评价，这让我作为江财的学生感到骄傲。
傍晚时分，我们在xx镇团委书记的带领下，来到了我组服务镇区—xx镇!xx镇书记以及镇长得热情欢迎，使我们倍感亲切。
现在，我坐在戴书记安排的宽敞明亮的宿舍楼里，写下我下乡的第一天。内心无比激动与感激：
感谢乐安县、xx镇领导的亲切关怀和厚爱！
感谢江财校团委给我这次暑期“三下乡”锻炼自己服务群众的机会！
感谢“二团”的兄弟姐妹们彼此的支持互爱！
此时，我内心对即将开展的暑期“下乡服务活动”无比的期待！相信我们定能有个收获的暑假，一个服务百姓，学习百姓，熟悉百姓的实践之行8
三一文库（其他范文/日记范文
7月6日
熬过了足足一天一夜的火车后，我们终于到达云南了，说实话，刚下火车到昆明时并不觉得她有多美，但在转坐大巴车的过程中，让我领略到了云南美丽的一角——变化多端，让人感觉如同置身于仙境一般的云。这里的天空是那么的蓝，再加上棉花般的云朵，这幅画多美的一个字！
来到学校后，乍一看，在蓝天白云的映衬下，它就像童话中的城堡。现在我们要做的第一件事就是先解决我们的生活问题。出乎意料的是，这些问题相对容易解决，至少没有我以前想的那么难。
目前来说也就是在厕所里洗澡让我们有些纠结，不过既然选择了支教，这点忍耐还是要有的。通过大家的合作，我们把教室布置成了温馨的小寝，有几张课桌拼起来的床睡起来还是挺舒服的，特别是当微风从窗户吹进来时。此外，一躺下来隔着透明的玻璃窗还可以看到那令人心旷神怡的蓝天白云，心里又多了份惬意。
第一天，一切都很顺利，而且还会继续下去。经过舟车疲惫，大家都累了，晚上做个好梦吧！
7月7日
想象一下，早上你能看到蓝天白云，让我感觉像住在天宫里。早上有点冷。不像长沙那么热和干燥。多么愉快的燥晨啊！过了一个晚上，我们根本没有被蚊子叮咬，这真是值得庆贺的事。
我以前担心的蚊虫叮咬都不见了，哈哈。
洗完漱口后，我们按照规定的时间集合，然后去吃云南特色米粉。一个大碗相当于一个小脸盆！我对食物满意。 我很饱里面有很多肉，嘻嘻。吃完饭，我们的战士分成两个小组，开始进行招生宣传。
刚开始可真是让人很无语啊：一路上的人家要么是家里没人大门紧闭的，要么是一敲门便引来一阵狗吠，别说，这个村子里养的狗可真不少，到处都是狗，女生可被这群狗吓得够呛。但后来，我们通过孩子找孩子的方式，很快就完成了招生任务，比我们之前漫无目的的查询好多了。
这个村子挺大的，胡同纵横交错，房子也属于比较古老的那种类型，不过很有当地的建筑风格。
三下乡---汇演节目进行时
晨练。。。
今天是我们班的第四天。今天也是不平凡的一天。按照计划，今天我们六点多就集合去锻炼啦。虽然还很困，但大家都被这个安静而不安静的早晨所吸引。
沿着河堤边直走，很快来到了广场，一下子就被广场（曲江江畔广场）的场景吸引了，江畔下是勤劳的妇人在中才浇菜，广场上是一群群叔叔阿姨、爷爷奶奶、小朋友们在晨练，有的在跳舞，有的在打球、有的在练太极、有的在自己锻炼。。。。太热闹了。似乎人们不敢相信每个人都那么热爱运动。在我们的印象中，似乎家里的人都呆在家里，这里的居民都把锻炼当作早晨最重要的事情。
社会主义新农村真正走进了曲江、曾屋村。人们的意识和素质得到了提高。看着这场景，我不禁想到我们家乡，虽然有小广场，可是大家还是没有意识到“第二生活”，还是传统的过着吃饱干活的生活。所以我觉得不仅我们的**在提倡大家努力工作的同时，也该提高下大家的第二课堂生活，而且我们的居民们也应该自觉提高自我意识和配合我们国家的相关政策，让我们的生活更加有意义更加美好。
我们应该向曲江居民学习。。。
清洁。。。
早饭后，我们去了村委会，继续帮忙挖牛皮藓。那些贴在墙上的广告实在是很费劲，我们一帮人有的拿铲子铲，有的泼水，有的拿钢丝洗刷，要出很大的力气才能把它们弄下来，从而把墙洗干净。虽然很累，但仍然本着最光荣的劳动精神，为大家服务，不乐于工作。
还是集体力量大，没有松懈，很快就完成了。汗水值得留着，因为我们不怕苦，不怕累。况且，与那些艰苦的工作相比，我们在做什么呢？ 再说了，大家都那么欢迎我们，尤其是领导们给我们安排了那么好的环境，我们更不能让他们失望，要好好努力哦!
厨房。。。
很快就到了十点多。这时，我无事可做，就去厨房帮阿姨洗菜、切菜。对比起阿姨们我的刀工不算很好，不过对比起我的队友，似乎我的刀工还不错哈哈，这是值得我自豪的。虽然厨艺不是很好，可是基本的操作我还是会的，还是同样拥有客家女孩的勤劳质朴哈哈，不知这样说自己是不是太过了啊哈哈。
好好学习厨艺哈！！
上课。。。
经过了忙碌的上午，很快来到了我们的下午第二课堂教程，首先是我们的公共课。公共课是手语、手工艺和**，我们负责**。汲取前几次的经验，虽然课堂效果还是可以，不过担心小朋友们会厌倦，所以我们从纯粹教唱到加动作。
今天我们教的是《找朋友》，我们自己编了些动作。上课前，我教他们站成军人的姿势，左右转动，使他们更有纪律。接着我教他们握手的姿势和礼节并进行了分组练习，有些大年级的还让他们用英文介绍自己，也教了一些基本的礼貌，希望这些能让孩子们更加有礼貌。
但孩子们很听话，学的很快。最后我们学跳找朋友的舞蹈和兔子舞的基本舞步，孩子们都很聪明，很快掌握了，开始他们对互相抱抱的动作觉得很别扭，在我们的劝说下，效果挺好。
今天总体上比前几天有进步，大家也熟悉很多，在玩中学，学中玩，孩子们快乐天真无邪的笑脸对我们来说就是最好最开心的事。希望第二天的最后一场演出取得圆满成功！！！
期待已久的三次韶关下乡之旅终于到了。。。
今天上午，我们都集中在学生办公室会议室准备出发。在会上，林业部门告诉我们一些注意事项和殷切希望。之后，我们到大门口进行了授旗仪式和合影留念。12点半左右，在领导和老师的祝福和希望下，我们一行登上了开往韶关的幸福大巴。
在车里，每个人都兴高采烈。我用dv采访过你。我们都用激动和期待等词来形容当时的心情。当得知是better美女的生日时，我们一起唱起生日歌送给她，车上的气氛又活跃了许多，这也是团队的力量吧。当然，我也不例外。我充满期待。
我期待着知道那里的孩子们多大，多活跃；我期待知道韶关长什么样子；我也很期待知道在这15天里，我们和孩子们会有什么样的故事。
带着同样的心情，同样的期待，同样的心心，我们终于在下午4点左右到达目的地。还没下车就看到村入口写着欢迎邮院实践队等的横幅，心里顿觉得好开心好温馨的感觉。迎接我们的是村委和老师们。
在校长的带领下，我们直奔目的地。还没有上楼就听见小孩子的嬉戏声，我当时心想难道孩子们都很小？我上楼去，发现真的是一群很小的孩子。
教室不大。它实际上是一个图书馆。一边有小班，从一年级到三年级。一边是大班四到六年级。他们在老师的指导下，我们很热情，打招呼有点奇怪。
然后我们都用不同的方式介绍自己。由于我是教**的，所以我请了一位小朋友出来唱歌，然后做了自我介绍。其中最令孩子们记住名字的是国珍，她先是变了魔术，然后让全部孩子一起念她的名字，很快很多孩子在她魔术的吸引下认识了她。
不过第一次见这群小朋友还真的有点让我们不知所错了，因为他们都不怎么怕生，我们在上面自我介绍，他们在下面闹成一团呢，哈哈。有些小朋友还和我们唱反调哩。之后是我们的熟悉彼此的时间。
很快到了放学的时间，我们和孩子们道别后来到到住的地方，之后领导们为我们接风洗尘。晚饭后，我们回到旅馆。这时，大家都很累了。不幸的是，整个村子都断水了，所以我们注定不能洗澡。哈哈。最后一项是开会讨论明天的日程安排。
明天很特别，我们应该欢迎领导和记者的到来，所以我们应该好好利用它。经过讨论，我们决定和孩子们玩游戏，向他们学习。
最后，已经很晚了，进入梦想，明天一切都会很顺利。。。加油！！
2012、7、17日
今天是我们来到韶关的第二天，可能是太激动太想见到小朋友们，闹钟还没有响，我就已经醒了，时间是5点50分。为了弥补昨晚没洗澡，我第一个起床洗澡。刚开始的10分钟，水还是黄的，我花了很长时间才洗完澡。7点半左右我们就集中于大厅，出发教室。
到了那边孩子们早早的在门口了。上课时间是八点多。根据任务，我们有四名教师助理协助专业教师批改作业和教学。起初我们改的是数学习题，才发现其实我们自己也忘记了挺多的，觉得实在有点羞愧啊，把小学老师教的全部还给他们了。
当然，在团队成员的帮助下，我们成功地完成了任务。
午饭和打扫卫生后，我们回到我们住的地方。我们下午开了个紧急会议讨论。经过热烈讨论，我们制定了游戏环节，小班玩手帕游戏，大班玩齐心协力的游戏。按大家的参与程度适当的奖励笑脸贴纸，最后兑换奖品。
到了上课时间，我们大家布置了现场一番，然后集合小朋友们，让他们逐一上台做自我介绍，锻炼他们的表达能力和胆量。有些小朋友很积极主动有些小朋友还是有点羞涩。不过都勇敢的站上了舞台。
当然，现场还是有点混乱，很多孩子在下面流浪。
三点多的时候，领导们、记者们都来了，所有队员和小朋友们都站整齐，认真的聆听了领导们的殷切希望和谆谆教诲。然后我们开始了我们的游戏环节，游戏前先让大家学唱了丢手绢之歌。比赛一开始，大家都很高兴，怕被抓。
这个游戏增进了和孩子们的友谊，也缩小了我们的距离，让他们在游戏中得到快乐。
然后我们教他们唱两个老虎中文版和客家版。他们也非常积极地学习和表演。之后，我也教了他们用两字大拇指和“good，dood，very good”来表扬自己和别人。在这个过程中，我更注重给他们更多的机会去表现自己，表扬别人。
每当一个人表现良好或表现良好时，我们都会竖起大拇指，说出口号和赞美。通过这样集中大家的注意力的同时，更加让小朋友们学会夸赞自己和别人，从而更加努力、开心的学习。可能是我们调动的好，现场的气氛一直挺好，小朋友们玩的也很尽兴。
最后我们根据小朋友们获得的笑脸贴纸数目，进行了简单的颁奖，送出了一等奖芭比娃娃和积木以及其他。当然，为了奖励大家的积极参与，每个孩子都收到了我们的小礼物。
离下课很近了，我们召集所有小朋友集合，整理队伍。大家都开开心心的回家了。
今天收获很大，孩子们也很开心，我们也相信他们在游戏中学到了很多东西。希望在接下来的日子里我们大家可以带给小朋友们更多的东西。加油哦!!
2012、7、18日
今天是我们上课的第三天。今天轮到另一组的四个人值班了，所以我们其他人都起晚了。我们九点半出发。今天，我们的任务是挖牛皮苔藓。其实，就是撕掉墙上的小广告，把墙洗干净。
我们带上工具努力的洗刷墙面，看起来很简单的事，其实也不是很简单啦，因为那些东西挺粘墙的，用水和钢丝洗刷还是很吃力。大概努力了一个多小时，我们终于把通往村委的墙面弄的相对干净。
我们中的一群人，其实有挺多是平时不用干这些粗活的，但是大家都很努力很用心的干着，根本没有公子公主的范，就连我们的带队老师小***都参与进来了，所以这些真的是让人看起来挺感动挺开心的。这项义务劳动可能有点累，但很有意义。这不仅是对我们自己的一次训练，也是作为一名大学生的大学荣誉。劳动是光荣的，光荣的劳动，所以我们要多劳动，不怕苦，不怕累，怕脏，珍惜现在的幸福生活。
随着大雨的来临，我们的义务劳动即将结束，我们马上来到教室。我发现一个队友在谈论小班的规则，但现场非常嘈杂，混乱，孩子们的注意力也很低。这时，我去帮忙了。首先，我把所有的孩子集合成一排，因为那里太分散了，无法管理，而且现场很嘈杂。
然后我们让一些孩子分享他们的故事。小朋友们争先恐后的举手，大家的表现欲又增强了一些。但我发现孩子们仍然不太注意别人的演讲和分享。
于是在队友的帮助下我把小朋友整理成队列，并用站军姿的方式，以让小朋友们集中注意力，认真听讲，尊重别人。
最后发现这种方式收效挺好，大家在一声令下都能较好的排好队列。趁这个机会，我也和小朋友们分享了要有礼貌和要注意卫生等。。。最后排队与我的兄弟姐妹们道别，并有秩序地离开教室。
最后，我们可爱的主席也让我做小班的班主任。挺开心的。
下午的课程还是一样**教学。这次，我们教孩子们学习英文版的《两只老虎和驴子》。令我们惊讶的是，我们很快掌握了英语歌曲并积极地与大家分享。
不过还是有一位小朋友不愿意开口唱，我们试了很多方法，不过还是不是很有效。所以，我们要继续想办法，针对这些内向的孩子，让他们融入集体。
之后是才艺专业课教程。每个项目的负责人都选择了自己的学习对象，并对该项目进行了研究。我们学习很开心，不管是淘气的孩子还是聪明的孩子，他们都很认真，很合作学习。
我很期待我们几天的演出和孩子们的精彩表演。队友们加油哦。。。
三下乡---雨中曾屋村
一本书的闲适
2012、7、20日
今天是下乡三次的第五天。我的生活仍然充实而有意义。
一大早，我们拖着困倦的身体起床晨练。昨天的劳累还没有完全消除。今天还是沿着曲江江畔走去，不同的是今天的风景地更美，湖水清澈见绿，湖边是一群浣女在洗衣，热热闹闹、开开心心的，构成了一片美丽的风景线，勤劳智慧的曲江人民，实在让人惊叹。
早餐过后组织了街区卫生大扫除，大家齐心协力不怕脏不怕累，很快就把任务完成了，所以集体的力量还是很大的嘻嘻。其实，环顾全村，环境卫生基本良好，大家的卫生文明意识也比较高。不愧为新农村建设的先行者。如果我们每个地区都能这样给力，**带头，领导大家开展各项活动，那我相信我们每个地区也可以像我们曾屋村一样做的越来越好。
伴随着雷雨声，突然从梦中惊醒，一看时间，两点啦又该起床啦，其实好想在这种天气睡懒觉啊，不过想到那些孩子还是起来了。到了学校，孩子们其实基本来了。他们看见我们来了，一群兴奋的围过来，叫哥哥姐姐好，这发自内心的简单的一句哥哥姐姐却让我们觉得心里甜甜的，好温暖啊，看着孩子们由开始的不怎么理会我们，到现在的看到我们好开心，我们觉得真的也好开心啊。
就算再苦再累也是值得的。
今天我们教了一首蓝精灵，不过这首歌比较高音比较难唱，加上孩子们有些会唱有些不会，所以我们教了几遍就和孩子们一起跳兔子舞了，大家都跳得好开心好兴奋不觉得累。和孩子们一起总是最快乐的，你看那个幼儿园的小轩轩，扭屁股扭得多好看啊，**一起，她就自己跳起来了，引来了一群人围观，太有趣了。。。。在那之后，我们两个年纪最大的人和她们一起学了民间舞蹈。学了以后，我们就可以跳出去了。虽然我们跳的不太好，但还是有成就感。
2010年07月10日，
在右江民族医学院里，隆重地举行了：右江民族医学院2010年大学生暑假“三下乡”社会实践活动启动仪式”由此拉开了大学生“三下乡”活动的序幕。18个成员，浩浩荡荡的由百色前往柳州市三江县，我们是18个来自广西的各个市聚集来的同伴，组成了一个小团队，带着我们的主题“携药学知识入侗乡，关注健康促团结”信心满满的进入活动的节奏中。
在“三下乡”活动中，我们分别在柳州市三江县的江滨公园、林溪乡、高秀村三个活动地点进行了：量血压、讲解用药知识、宣传中草药知识、问卷调查，还有宣传我校的招生计划等活动。在活动中，得到了县人民医院、县**、卫生局、和乡**的大力支持，使得活动的场地、车辆和伙食给予了我们帮助，还有电视台的采访使得活动进行得更有声有色。
通过三下乡的活动中，让我深刻体验到，国家的政策一直是对少数民族有利的，而我们的活动是通过“三下乡”把外面世界的信息带到了农村，了解农村。作为药学专业的学生，我们希望用自己的知识为社会服务。我一直将“认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力。
”这是在“三下乡”中让我坚持的理由。在苦与累中，会叫自己想想收获，还是可以坚持微笑。把每一天的耕耘都充分在收获上表现出来。
在活动中，我们完成了既定的任务，进行量血压、讲解用药知识、宣传中草药知识、问卷调查，还有宣传我校的招生计划等。让居民进一步了解用药知识，调查居民用药情况；通过这次实践，我们锻炼了自己的沟通能力，懂得了如何更好的与陌生人打交道，取得他们的信任，并向他们了解到我们需要的信息。同时，我们在活动中与队友们进行了交流，让我们感受到了异国他乡的深厚友谊。
宏伟的鼓楼，美丽的风景，奇特的房屋和甜美的泉水使我们充满了爱。侗族的朴素、热情，淳厚民情和朴素民风中的情感更让我们体验到了侗族的异样风情。
最后，我们顺利的完成了“三下乡”活动，为此我也给自己的大一生涯画上了一个圆满的句号。收获的远远超过于预想的要多很多，世界上真的没有什么是做不到的，只要去努力了，坚持了，当你收获的时候，你就能发现自己可以比别人多交出一份自己满意的答卷。在大学生活中加入社会实践，为未来铺平道路。
2010.7.11
当你第一次来到柳州市三江县时，你会知道侗族人民勤劳善良。你会发现，有侗族村落的地方，就有鼓楼和风雨桥。今天，在广场的摄影棚里，我们第一次穿上了侗族得益服。我们觉得侗族服饰的简约与奢华相得益彰。
在鼓楼前尽情得拍照，望着高高的鼓楼，秀丽的风景，奇特的民居，浓厚的民族风情，心里充满了由生的热情与兴致。在异乡得土地上，我们留下的是我们的笑声和脚印。同时，也让我们感受到异国他乡的风土人情，仿佛距离是值得的。
晚上，我们聚在一起开会，对明天的工作作了充分细致得安排。
2010.7.14
今天是三下乡得最后一天，由卫生局的车辆带领我们前往林溪乡的高秀村。沿途山川秀美，松柏苍翠，翠竹环绕，摇曳多姿多彩。到达高秀村漫步于村间，翠竹环绕，松杉护卫，还有清爽、甘甜的山泉水。
看着脚下的路是石头做的，让我直接联想到善良得人。
在高秀村得鼓楼里，我们进行了量血压、讲解用药知识、宣传中草药知识、问卷调查，还有宣传我校的招生计划等活动，获得了村民的理解和支持。吃农家饭时，我们品尝了油茶、酸肉、咸鱼、生鱼片，还有自制的重阳酒，里面装满了飘香的飘香飘。让我们感受董翔的深情。
(一)伴着印象入梦……
上午9点50分一踏进×××仇桥镇中心小学的大门，我们感到无比的意外，乡下的环境比我们想象当中的要好的多，崭新的教学楼，干净的宿舍，诺大的食堂，显然三农问题的重视已使农村办学条件得到了大大的改善，现在的农村早已不是我们脑中的那个穷的可怜的概念了。我们在校园里尽情的呼吸着新鲜空气，兴奋不已。
中午，小学生的阵阵欢笑声把我从宿舍吸引了出去，压抑不住内心的兴奋，急切地想和那些天真无邪的小孩子交流。正当我往孩子堆里走去的时候，远远的就看见我们班卞瀚鑫带头领着一大帮小学生，哈哈，他抢先一步先成了孩子王!看得出来他已经和孩子们混熟了，孩子们围着他有说有笑，言听计从。下午，他又给小学生们上了一堂“八荣八耻”的教育课，他让小朋友们知道什么叫“知荣明耻”，什么叫“持之以恒”，什么叫“感动”!他用他的人格魅力和亲和力征服了在场的每一位小学生，孩子们一个个都睁着圆圆的大眼睛聚精会神的听着。下课了，孩子们却都不想走，他们对卞瀚鑫说：“老师，明天还来吗?我们明天6点来好吗?”卞瀚鑫听着这纯真的声音，一鼓暖流涌上心头，微笑着回答道：“好!只要你们想听，老师就一定会给你们上课的!”孩子们的求知欲与热情深深地打动了卞瀚鑫，让他深刻地体会到了农村的孩子更需要学习!
为了更好的帮助小学生们学习实践“八荣八耻”,我们组织了小学生观看了爱国影片《地道站》，同时开展了一些互动活动，把“八荣八耻”的学习融入到了游戏中，让难以理解的理论东西变得生动有趣，激起了孩子们的学习热情与兴趣。同时孩子们背诵“八荣八耻”的熟练程度让我们这些大学生惊叹不已，自叹不如!现场气氛始终处在一片热烈和谐的气氛中……
活动结束后，我们给在场的小学生们赠送了书包、铅笔等文具，以此作为鼓励。孩子们的脸上绽放了天真的笑容。
晚饭后，我们几个女生结伴而行去附近的超市买了些日用的东西，尽管乡下的超市不能和城里的比，但是我们已经心满意足了。真没想到商贸活动即使在相对偏远的乡村照样繁荣!
晚上躺在床上，我兴奋地展转难眠，回味着白天发生的一切，感觉自己真的已经长大了，已不是那个躺在爸妈臂腕下的小孩子了，心里暖暖的，美美的……
躺在床上，几个印象浮在脑海中伴我进入梦乡：“农村学校办学条件比想像的好!农村孩子非常好学!农村商贸也不错!哈哈……”
（之一）
xx年暑期到来后，“三下乡”暑期调研活动与此同时也如火如荼的展开了。7月10号的早上，我们的院干队伍在经贸学院分团委书记zz老师的带领以及经贸学院xx老师的指导下便正式展开了调研，在驱车将近3个小时后来到了岳阳市xx区，进行关于“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”相关研究。在安顿好行李后，我们在下午采访了人大常委会副主任官学荣先生，并针对xx区的大体经济状况以及总体发展方向等相关问题进行了具有针对性的提问和资料数据的采集。
同时，在了解了当地的具体情况后，对接下来两天时间的行程做出了重新的规划，对调查问卷以及访谈内容进行了重新修改，以确保调研顺利进行。
在接下来的一段时间里，在完成实地调查后，我们将会回到长沙并利用手中掌握的各类资料，针对调研到的相关问题完成一篇专题**，并参与相关比赛。在此我们希望通过此次比赛能够让我们学会把书本上的知识运用到实际中并解决问题，同时取得一定的成绩，收获更多的成长！
（之二）
7月11号这一天，在经贸学院分团委书记xx老师的带领以及经贸学院xx老师的指导下，我们马不停蹄地展开了实地调研活动。
经过一晚上的休整与对行动方案的调节，我们“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”研究小组为了能够保证问卷的发放份数较为合理以及**率较高，选择在早上6:30--8:00进行问卷调查的发放。
简短的早餐时间后，按照计划，我们调研小组的队员们在8:30到达xx区旅游局，希望能够从他们这里获取一些有用的相关资料以及数据指标，同时与旅游局局长庞玉环女士进行了面对面交流，收获了很多第一手资料。在离开旅游局后，我们来到了xx区发改局收集数据以及相关资料，拓展数据的多面性与层次性，同样也采访了曾局长、陈局长、庞局长以及萧主任并实地参观了国家五星级虹宇生态园，实地体验给我们带来了更加深刻的感受，也在不知不觉中形成了对“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”的理解，显然这对我们的后期**有很大的帮助。
下午我们则实地参观了xx野生荷花世界以及生态休闲农庄一条街，体验更多的经济发展带来的改变以及xx区环洞庭湖休闲经济的特点。当夜间气温略有下降时，我们会抓紧时间发放调查问卷，希望获得更具代表性的数据。
在结束了一天忙碌充实的一天后，在整理数据的过程却给了我们很大动力，从没有任何一手信息到厚厚的一沓问卷和信息记录的变化更加催人奋进，明天的调查将更加紧凑，而我们也将全力以赴！
（之三）
7月12号是我们队在岳阳xx区进行调研的最后一天，通过经贸学院分团委书记xx老师的带领和经贸学院xx老师的指导，我们此次调研之旅十分顺利。
在完成例行的问卷发放**后，我们到了环保局和农业局收集了一系列有关xx区的休闲经济的数据，采访了xx区的农业局的钟副局长和环保局的李副局长，并针对一系列有关xx区近几年来休闲农业发展状况、存在问题、未来规划进行了详细了解，最后我们还关注了xx区目前面临的最大环境问题以及xx区未来环保规划等相关问题。
结束了最后一天的调研，虽然过程辛苦但回报却颇为丰厚，接下来我们将回到长沙利用手中的资料完成相关**来为此次调研画上完美的句号。
（之四）
在完成了所有的研究工作之后，我们于7月13日回到长沙开始我们的**的编纂工作。
面对众多离散的数据，我们第一次接触实战演习时不知所措。幸亏在老师的帮助下，通过整理调研背景、调研目的、调研发现等提纲，我们成立了专项讨论小组，针对如何总结凝练核心内容、如何建模分析统计数据等问题展开了细致的讨论，并通过xx**官方**、湖南商学院线上图书馆等多种渠道了解二次数据以及相关文献，为编写我们的调研**提供更多的帮助。
经过一天的忙碌，**的大体提纲初具规模，之后我们将通过和老师地进一步讨论确定更加规范的**提纲，争取又好又快地完成接下来的工作。
（之五）
截至今天7月14号，我们此次暑期调研也已经过去了将近一半的时间，**结构初具规模，而老师的精心指导和修改使得我们的进度不断加速推进。
虽然在查阅了大料资料和**范本之后，我们的总结论述能理论比之前有了很大进步，但是距离老师的要求还想去甚远，在我们的带队老师xx老师的精心指导下，我们发现了很多**内容逻辑的混乱和内容的重复，经过仔细的对比分类，在老师和队员们的努力下，我们终于基本确定了在接下来几天时间内，我们书写**的大体层次与总体走向，同时我们将腾出时间，专门向老师请教如何组建利用数据建立模型，用数学方法佐证我们的观点。
虽然剩下的时间不多，但我们将以最高的效率和质量完成我们的**，标志着我们研究的结束。
（之七）
截止今日7月20日，我们的“三下乡”暑期调研活动**的编写环节已经接近尾声，经过反复修改和讨论，我们的**基本上达到了老师的要求。
虽然**的水平不能说达到了专业水准，但是在经过长达6天的所有队员全身心的投入编写和修改过程中，在我们xx老师的帮助下，使得我们的**基本上达到了一篇学生暑期**的要求。同时，也符合我们自己的要求——在实践中锻炼，在实践中不断进步。在接下来的暑假时间中，我们团队成员将会继续保持联系，不断充实我们的**，并请老师继续指导我们的**修改，争取在上交**前不断拔高**质量，获得参与省级评比的机会。
在这近15天的暑期调研中，我们经历了很多困难，也学到了很多在校园里学不到的知识。而这段15天的奋斗历程将会成为我们小组7位队员在大学时光中的美好回忆，这段一起努力的经历也将会激励我们在接下来的时间里奋斗不息。2
xx年暑期到来后，“三下乡”暑期调研活动与此同时也如火如荼的展开了。7月10号的早上，我们的院干队伍在经贸学院分团委书记zz老师的带领以及经贸学院xx老师的指导下便正式展开了调研，在驱车将近3个小时后来到了岳阳市xx区，进行关于“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”相关研究。在安顿好行李后，我们在下午采访了人大常委会副主任官学荣先生，并针对xx区的大体经济状况以及总体发展方向等相关问题进行了具有针对性的提问和资料数据的采集。同时，在了解了当地的具体情况后，对接下来两天时间的行程做出了重新的规划，对调查问卷以及访谈内容进行了重新修改，以确保调研顺利进行。
在接下来的一段时间里，在完成实地调查后，我们将会回到长沙并利用手中掌握的各类资料，针对调研到的相关问题完成一篇专题论文，并参与相关比赛。在此我们希望通过此次比赛能够让我们学会把书本上的知识运用到实际中并解决问题，同时取得一定的成绩，收获更多的成长！
7月11号这一天，在经贸学院分团委书记xx老师的带领以及经贸学院xx老师的指导下，我们马不停蹄地展开了实地调研活动。
经过一晚上的休整与对行动方案的调节，我们“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”研究小组为了能够保证问卷的发放份数较为合理以及回收率较高，选择在早上6:30--8:00进行问卷调查的发放。简短的早餐时间后，按照计划，我们调研小组的队员们在8:30到达xx区旅游局，希望能够从他们这里获取一些有用的相关资料以及数据指标，同时与旅游局局长庞玉环女士进行了面对面交流，收获了很多第一手资料。在离开旅游局后，我们来到了xx区发改局收集数据以及相关资料，拓展数据的多面性与层次性，同样也采访了曾局长、陈局长、庞局长以及萧主任并实地参观了国家五星级虹宇生态园，实地体验给我们带来了更加深刻的感受，也在不知不觉中形成了对“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”的理解，显然这对我们的后期论文有很大的帮助。下午我们则实地参观了xx野生荷花世界以及生态休闲农庄一条街，体验更多的经济发展带来的改变以及xx区环洞庭湖休闲经济的特点。当夜晚温度略有下降时，我们便抓紧时间发放调查问卷，期待能够获得更加具有代表性的数据。
在结束了一天忙碌充实的一天后，在整理数据的过程却给了我们很大动力，从没有任何一手信息到厚厚的一沓问卷和信息记录的变化更加催人奋进，明天的调查将更加紧凑，而我们也将全力以赴！
7月12号是我们队在岳阳xx区进行调研的最后一天，通过经贸学院分团委书记xx老师的带领和经贸学院xx老师的指导，我们此次调研之旅十分顺利。
在完成例行的问卷发放回收后，我们到了环保局和农业局收集了一系列有关xx区的休闲经济的数据，采访了xx区的农业局的钟副局长和环保局的李副局长，并针对一系列有关xx区近几年来休闲农业发展状况、存在问题、未来规划进行了详细了解，最后我们还关注了xx区目前面临的最大环境问题以及xx区未来环保规划等相关问题。
结束了最后一天的调研，虽然过程辛苦但回报却颇为丰厚，接下来我们将回到长沙利用手中的资料完成相关论文来为此次调研画上完美的句号。
在完成所有调研工作后，我们于7月13号回到了长沙，着手我们的论文编写。
面对多如牛毛的离散数据，让第一次接触实战性演练的我们多少有些不知所措。幸亏在老师的帮助下，通过整理调研背景、调研目的、调研发现等提纲，我们成立了专项讨论小组，针对如何总结凝练核心内容、如何建模分析统计数据等问题展开了细致的讨论，并通过xx政府官方网站、湖南商学院线上图书馆等多种渠道了解二次数据以及相关文献，为编写我们的调研论文提供更多的帮助。
经过一天的忙碌，论文的大体提纲初具规模，之后我们将通过和老师地进一步讨论确定更加规范的论文提纲，争取又好又快地完成接下来的工作。
截至今天7月14号，我们此次暑期调研也已经过去了将近一半的时间，论文结构初具规模，而老师的精心指导和修改使得我们的进度不断加速推进。
虽然在查阅了大料资料和论文范本之后，我们的总结论述能理论比之前有了很大进步，但是距离老师的要求还想去甚远，在我们的带队老师xx老师的精心指导下，我们发现了很多论文内容逻辑的混乱和内容的重复，经过仔细的对比分类，在老师和队员们的努力下，我们终于基本确定了在接下来几天时间内，我们书写论文的大体层次与总体走向，同时我们将腾出时间，专门向老师请教如何组建利用数据建立模型，用数学方法佐证我们的观点。
剩下的时间虽然不多，但是我们会用最高的效率和质量来完成我们的论文，为我们的此次调研划伤圆满的句号。
截止今日7月20日，我们的“三下乡”暑期调研活动论文的编写环节已经接近尾声，经过反复修改和讨论，我们的论文基本上达到了老师的要求。
虽然论文的水平不能说达到了专业水准，但是在经过长达6天的所有队员全身心的投入编写和修改过程中，在我们xx老师的帮助下，使得我们的论文基本上达到了一篇学生暑期论文的要求。同时也达到了我们对自己的要求——在实践中的到锻炼，在磨练中不断进步。在接下来的暑假时间中，我们团队成员将会继续保持联系，不断充实我们的论文，并请老师继续指导我们的论文修改，争取在上交论文前不断拔高论文质量，获得参与省级评比的机会。
在这次将近15天的暑期调研中，我们共同经历了很多困难，也学到了很多在校园里学习不到的知识。而这段15天的奋斗历程将会成为我们小组7位队员在大学时光中的美好回忆，这段一起努力的经历也将会激励我们在接下来的时间里奋斗不息。
各本科班级：
为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实 总书记系列讲话精神，推动落实培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，充分发挥社会实践的育人作用，进一步引导青年学生在实践中受教育、长才干、作贡献，学校将继续组织开展20大学生暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动，现将相关事宜通知如下：
一、活动申报：
为更好贯彻“按需设项、据项组团、双向受益”的基本原则，学校鼓励积极深入开展社会实践前期需求调研，以进一步提升我校社会实践工作的层次和水平。在此基础上，活动申报具体分为：
综合往年“三下乡”社会实践活动开展情况，鼓励同学围绕以下主题开展前期需求调研和进行活动立项申报：
1.与实际工作相结合。结合学校、学院实际情况，从招生宣传、就业调研、校际交流、校友走访等方面开展需求调研，将服务学生成长与助力学校、学院事业发展相统一，为推动学校、学院工作注入新鲜活力。
2.与专业课题相结合。主动联系、深入沟通，征集专业教师实施课题或项目中便于学生参与辅助调查或其他相关工作的需求信息，组织学生定向组队。
3.与社会需求相结合。立足社会、经济、文化、环境等方面的具体问题，深入基层、社会生产和群众生活的第一线，关注民生，关注社会热点，关注弱势群体，开展多种渠道、多种调研方式相结合的社会调查活动。
4.“海洋行动”专项调研。积极响应国家海洋强国建设，发挥海洋学科特色优势，围绕“蓝色粮仓”战略下渔业现代化发展、“水十条”新政下水质监控良性运转、海洋食品产业品牌化建设、海洋科技成果转化、海洋产业领域创业空间等方向开展需求调研，学校将重点组建“海洋行动”专项社会实践活动。
申报重点实践课题并通过立项评审的团队直接确立为校级重点团队，学校将给予重点立项支持。
除申报重点实践课题外，鼓励同学按照“自由组队、自主申报、评审立项”的原则，紧密结合实践主题，围绕政策宣讲、科技服务、爱心支教、环保宣传、就业体验等方面认真设计活动内容，积极进行立项申报。学校将通过项目评审确定立项团队，并将对其中的优秀项目并入校级重点立项团队，特别对长期坚持开展的效果良好的活动和与专业结合紧密的活动予以重点支持。
(一)为全面做好今年的暑期“三下乡”社会实践工作，学校在以往工作的基础上，进一步完善了《中国海洋大学学生暑期“三下乡”社会实践资料汇编》(见附件1)，请各单位组织学生和立项团队认真阅读。
(二)今年我校社会实践团队立项评审工作将采取“按项分类，统一评审”方式，对团队提交的立项申报书进行重点审核，不再组织校级团队立项答辩，评审组意见将以书面形式反馈各申报团队。请各申报团队严格按照要求进行申报，认真组织，并根据本团队实际申报情况填写《年大学生暑期“三下乡”社会实践重点团队立项申请汇总表》(附件2)和《2015年大学生暑期“三下乡”社会实践一般团队立项申请汇总表》(附件3)，并将汇总表(附件2、附件3)电子版于5月13日前统一上报学院团委(电子版材料统一发送至835911603@)。
(三)校团委继续组织开展社会实践培训活动，具体安排为：5月14日在大学生活动中心学术报告厅，由省级优秀实践团队的代表进行团队成果展示与经验交流分享;5月21日在大学生活动中心学术报告厅邀请陈涛老师做《社会调查活动开展及报告撰写》讲座。
暑期“三下乡”社会实践活动覆盖范围广、持续时间长、影响力度大，各单位要高度重视，加强对实践团队的指导和支持力度，扎实做好宣传动员、安全管理、过程指导、成果宣传、总结考评等各项组织工作。
(一)安全第一原则。安全管理是开展社会实践工作的基础。各单位要从个人安全责任书的填写，到安全应急预案的制定、再到安全管理联络员等机制的建立和完善等多方面入手，做实今年暑期“三下乡”社会实践的安全管理工作。
(二)全程指导原则。各院(系)团委及相关指导单位要切实发挥指导作用，从选题指导、项目完善、项目实施、项目总结等方面全程关注实践团队的活动进展，做好实践团队的咨询指导和管理服务。
(三)巩固成果原则。各单位要在活动中及时总结，深入挖掘亮点，对社会实践过程中涌现出的典型团队、典型个人事迹进行及时宣传推广，做好活动的整体宣传和深度报道。积极培育优秀调研项目，做好活动指导，为“挑战杯”课外学术科技作品竞赛工作打好基础。
五、材料提交要求(以下材料在初审只需提交电子版至835911603@，注意团队命名要严格按照相关要求)：
提示：学院将于5月13日下午5点汇总申报，暂定于5月14日或15日晚组织进行学院内部评审或答辩，届时请大家关注相关通知。
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