这是我作为一名教育学专业的大四学生，在一所城市中学实习的第一周。由于学校正好需要一个班主任，所以我有幸被分配到一位高一七班的班主任岗位上。作为一个实习生，我充满着新奇和期待。下面是我这一周的实习周记。
第一天，我走进高一七班的教室，迎接我的是一群热情而有些腼腆的高中生。虽然他们语气里透着些许不愿意接受新班主任的情绪，但我还是充满信心地开始了我作为班主任的工作。在班会上，我向学生们介绍了自己，并详细说明了我的工作职责和期望。我告诉他们，我不仅会是他们的老师和辅导员，还希望能成为他们的朋友和倾听者。
第二天，我给学生们上了第一堂课。我知道作为一名新任班主任，学生们对我的要求和期望都很高。于是我选择了一堂关于自我介绍和规划未来的课程。我让学生们两两分组，互相进行自我介绍，并分享他们的梦想和目标。通过这次活动，我不仅能了解到每个学生的个性和兴趣，也为日后的班级管理和指导提供了便利。
第三天，我来到了学校的图书馆，为学生们准备了一堂关于读书的课程。我告诉学生们，读书是一件令人愉快且能增长见识的事情，它可以帮助他们提高阅读理解能力，开拓思维，培养兴趣爱好。然后我给学生们介绍了几本备受推崇的经典名著，并鼓励他们积极参与学校的读书活动。
第四天，我决定为学生们组织一次户外活动。我觉得在紧张的学习生活中，适当的放松和活动对学生们的身心健康至关重要。我们去了学校附近的一个公园，进行了一场篮球比赛。虽然我并不是一个篮球高手，但我和学生们愉快地玩了起来。通过这次活动，我和学生们的距离拉近了很多，大家也恢复了轻松自如的状态。
第五天，我决定开展一次班级会议，让学生们能够自由地发表自己的意见和建议。在会议上，学生们纷纷提出了自己的想法和问题。有的学生希望能加强学校活动的组织和宣传，有的学生呼吁增加课外辅导班的数量。我认真听取了每个学生的意见，并答复了他们的问题。我告诉他们，作为班主任，我会尽力为他们创造更好的学习和发展环境。
这一周的实习让我深刻地认识到，班主任不仅仅是一名老师和辅导员，更是一位学生的倾听者和朋友。我明白了作为班主任，不能仅仅关注学生的学业，更要关注他们的成长和发展。我会用心爱岗敬业，为学生们提供全方位的帮助和指导。我相信，通过这次实习的经历，我能够更好地为今后的教育工作做好准备，成为一名优秀的班主任。
本周我有幸成为财务部主任的实习生，这是一个重要的岗位，我感到非常激动。虽然我只是实习生，但我决心要充分发挥自己的能力和潜力，为部门的发展做出贡献。
在第一天上班的早上，我被财务部的工作氛围所深深吸引。整个办公室看起来很专业，桌上整齐摆放着各种财务报表和文件。我向我的导师介绍了自己，并表达了对这次实习的热情。她非常友好地欢迎我，并带我参观了整个部门。
在实习的第一天，我主要参与了财务报表的编制工作。我负责整理和录入公司的财务数据，并对其进行分析。这对我而言是一个非常宝贵的经验，因为这是我在学校里所学到的理论与实践相结合的地方。我通过实际操作学习到了财务报表的制作过程和编制要求，感受到了细致入微的工作态度的重要性。
在接下来的几天里，我开始参与了部门的日常运营。我学习了如何处理员工的工资发放和报销事项，以及如何跟进客户的账款问题。在与同事的合作中，我学到了如何与不同类型的人进行有效的沟通。我从他们身上学到了关于团队合作和解决问题的技巧，这对我的个人发展非常有帮助。
此外，在本周的实习中，我也学到了如何运用财务软件进行数据的处理和分析。这个过程对我来说是一项挑战，因为我以前没有接触过这样的软件。但通过同事们的指导和支持，我很快就掌握了基本的操作技巧，并能够应用到实际的工作中。
这一周的实习经历给我留下了深刻的印象。我意识到财务工作需要准确性和细致入微的工作态度。我明白了数据的重要性和如何将其应用到实际的决策中。此外，我还体会到了团队合作的重要性，通过与同事们的合作，我能够更好地发挥个人的优势和提高工作效率。
通过这一周的实习，我认识到财务部主任这个岗位的责任和挑战。财务部是一个核心部门，对于公司的经营和发展起着至关重要的作用。作为一名实习生，我深感责任重大，我要认真对待每一项工作，并提出我自己的想法和建议。
总结起来，本周的实习让我对财务工作有了更深入的了解，也让我意识到了自己的不足之处。我会继续努力学习，提高自己的能力，并为部门的发展做出更多的贡献。我相信通过不断的学习和实践，我会越来越成熟和专业。
财务部主任实习周记完整竣工，共计1037字。
作为一名妇科主任医师的实习生，我很快发现这个职位的重要性。每天，我都会面对各式各样的病人，有的是怀孕的女性，有的是不孕不育的夫妻，有的是患有妇科疾病的女性等等。在这里，我将分享我在实习期间的经验和感悟。
第一周：接触新病人
我的第一周是相当充实的。我接触了很多新的病人，其中有些是非常紧急需要救治的情况。他们的情况让我更加深入地了解到了妇科医疗行业的挑战和复杂性。在处理这些病例时，我能够学习到如何与病人建立沟通，如何有效地叙述病情和提供有用的建议。
除此之外，我也学习到了如何与医疗团队中的其他医生和护士沟通。这非常重要，因为在妇科医疗中，严密的团队协作至关重要。在实习期间，我学习了如何与其他专业团队的成员完成一系列的医疗流程，包括诊断、治疗和咨询服务等等。
第二周：洞察不孕不育的原因
在第二周，我集中在诊断不孕不育的患者。通过这个任务，我可以进一步了解不孕不育的原因。我学习了如何阅读基因检测的结果、如何分析血液化验单以及如何识别孕前检查的异常结果。这项工作让我更加了解了不孕不育的原因和如何处理这种情况。
在这个过程中，我不断地问教授提出问题，并请求在病人面前进行身体检查。这些经历进一步帮助我提高了对诊断技术和妇科医学的理解。
第三周：识别妇科肿瘤
在第三周，我对妇科肿瘤的诊断和治疗的理解得到了加深。在这期间，我学习了如何检测宫颈癌、乳腺癌和其他妇科肿瘤，并学会了如何评估不同治疗方案的效果。我还采取了一些实际步骤，如体检和基因检测，然后向患者提供建议和测试结果。
另外，我还学习了如何与患者进行沟通，为其提供安慰，并帮助他们找到适合自己的治疗方案。作为医生和治疗师，我们的任务是不仅提供最先进的医疗技术，还是帮助患者缓解情绪上的压力和痛苦。
第四周：妊娠期问诊
在最后一周，我花费了大量的时间在处理妊娠期问诊病人上。这是一个非常关键的任务，因为妊娠期的状况对未来小生命的发展至关重要。我学习了如何进行体格检查，如何进行观察，并了解如何在婴儿出现危机前预防某些疾病。
有一位年轻女性是初为人母，她非常紧张和不安。由于她担心失去孩子，我花费了很长时间与她沟通，鼓励她参与必要的试验和技术操作。在这一阶段，我不仅成为一名优秀的医生，还成为这位女性的良师益友。
结论
这个实习的周期很短，但经历了这四周，我对妇科医学的理解和技能得到了非常大的提升。作为一名实习生，我初步认识到了医疗诊断和技术操作的重要性。但是，与病人沟通的技巧、对他们情绪和信任的理解也同样重要。我相信，在未来的生涯中，我能更好地实施这些技能，成为一名合格的妇科医生。
第一天，我迈进了实习的大门。全科主任医师实习是我成为一名真正的医生的第一步，我满怀激动和期待。这一天，我得到了我的导师医生李教授的热情接待。他是这家医院最优秀的全科医生之一，我很庆幸能成为他的实习生。
李教授带我参观了整个全科医院，这家医院非常大，设备齐全。我看到了各种各样的诊室，每个诊室都有完整的医疗设备，供医生进行诊断和治疗。还有一个特别的地方吸引了我的注意，那就是全科医生的办公室。这个办公室里有一个巨大的书柜，里面整整齐齐地摆满了各种医学书籍和资料。我心里暗暗下定决心，一定要刻苦学习，成为像李教授一样优秀的医生。
第二天，我开始了我的临床实习。一大早，我做好了万全的准备，怀揣着对患者的关心和善意，迎接着他们的到来。我跟随李教授去了第一个诊室，学习如何与患者进行沟通和问诊。李教授很耐心地教我如何询问病史、观察症状和检查患者。在这个过程中，他告诉我一个重要的原则，就是要真正关注患者的需求，并且尽力帮助他们。
几天过去了，我逐渐熟悉了临床工作的各个环节。每天，我都会认真地观察和听取患者的病情描述，然后仔细记录下来。当我参与诊断和制定治疗方案时，我会和李教授一起讨论，分享我的想法和观察。通过这样的合作，我学到了很多临床实践中的经验和技巧。
在实习期间，我也遇到了一些棘手的病例。有一位年轻女士来就诊，她一直感觉非常疲惫和无力，而且还出现了一些其他的不适症状。经过一系列详细的检查和与她的交流，我怀疑她可能患上了一种罕见的自身免疫性疾病。我和李教授一起商讨了治疗方案，并尽力安抚了这位患者。通过一段时间的治疗，她的症状有了明显的改善，她很感激我们的帮助。
实习期间，我还参与了多次病例讨论和学术会议。李教授鼓励我积极参与讨论，分享并听取其他医生的意见。这些讨论和交流让我不断学习和成长，也加深了我对全科医学的理解。
实习的最后一天，我突然觉得时光过得太快了。这段时间里，我走进了医院，走进了患者的世界，也更加坚定了我成为一名优秀医生的决心。李教授对我的实习表现给予了肯定和鼓励，他说我在这段时间里进步很快，并且具备了一名全科主任医师应该具备的品质。
全科主任医师实习周记就要结束了，但是我对我的医学之路充满了希望和热情。我相信，只要我继续努力学习和实践，总有一天，我也能成为像李教授一样令人敬佩的医生。
第一周，初一班主任实习开始了。我充满期待地来到了这个全新的挑战。作为一名班主任实习生，我既感到紧张又充满干劲。这一周的实习让我收获颇多，也让我更加深刻地理解了一位班主任的重要性和责任感。
在这个初一班里，有40多个活泼好动的学生。虽然他们都是初中新生，但每个人都充满了无限的潜力和独特的个性。他们或许有着各种不同的家庭背景和兴趣爱好，但无论如何，我相信我可以成为他们的朋友、老师和引路人。
我明白了班主任在学生们心中的重要地位。作为一个初中新生，他们对这个全新的环境和未知的未来充满好奇和不安。而作为班主任，我必须成为他们信任和依赖的对象。在第一节班会上，我向大家介绍了我自己，告诉他们我是他们的班主任，并强调了我对他们的支持和关心。想象我自己作为一名初中生时，那种对老师依赖的感觉，我知道我必须给他们这样的感觉。所以我每天都和他们交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。
第二，我意识到班主任的工作不仅仅是教书育人。在这个实习期间，我既要上课，教他们知识，又要处理他们的各种问题，帮助他们解决矛盾和困扰。这周里，有个学生吴明因一次小矛盾情绪低落，我找到他，耐心听他倾诉，然后告诉他这只是生活中的小插曲，无需太过在意。不断地鼓励和关心，他终于笑得合不拢嘴。还有一个学生王雨虽然迟到了几次，但是我没有严厉批评，而是和他一起探讨迟到的原因，并告诉他迟到会影响到整个班级的纪律，希望他能改正。我相信通过耐心的谈话和理解，他会明白珍惜时间的重要性。
我深刻体会到班主任的职责和责任之大。班主任不仅要照顾到学生的学业和心理健康，还要与学生的家长保持密切的联系，了解他们的家庭情况，做好沟通和协调工作。这周我参加了家长会，主动与家长交流学生们的表现和存在的问题，共同商讨解决办法。家长们对我的工作表达了肯定和支持，也向我提出了一些建议。虽然压力很大，但我会一直努力学习和提升自己的能力，为学生们创造一个良好的学习和成长环境。
初一班主任实习的第一周是紧张而又充实的。我明白了作为班主任的重要性和责任感，也深刻体会到了班主任的工作不仅是教书育人，还要关心学生的身心健康和家庭教育。我会继续努力，与学生们一起成长。期待下一周的实习，我将更加用心去负责，不断提升自己的专业能力，为班级的和谐和发展做出更多的贡献。初一班主任实习的第一周，是我人生中宝贵的经历，我将铭记在心，并以此为动力前行。
第一天：迈出医学生活的第一步
今天是我作为儿科主任医师实习的第一天，充满了紧张和期待。早晨7点30分，我准时赶到医院，穿上了整洁的白大褂，踏入了儿科门诊。门诊部里已经有很多病人等候，我看到有些孩子们面露痛苦和恐惧的神色，我的内心也跟着紧张起来。
我的导师是一位经验丰富的儿科专家，他亲切地问候了我，然后带我参观了整个门诊部。他告诉我，在儿科工作中最重要的是要耐心和关爱。孩子们往往缺乏自我控制能力和语言表达能力，我们需要用更多的耐心和细心来观察和听取他们的病情和需求。
第二天：亲近孩子的微笑
今天，我有幸参与了一个病房的巡查工作。病房里住着十几个正在接受治疗的患儿，他们的脸上都写满了痛苦和无奈。我走进病房，向他们问好，然后开始检查每个孩子的病情。有的孩子有发烧的症状，有的孩子呼吸急促，有的孩子情绪低落。
我给每个孩子做了详细的检查，并与他们进行了交流。我发现，每个孩子都需要我们的关爱和陪伴，他们需要一个可以诉说心声的对象。无论是通过亲切的微笑、温暖的语言还是轻柔的手势，我们都能传递给他们爱和希望。
第三天：知识和经验的碰撞
今天，我有机会参与了一台手术，这是我第一次目睹儿科手术的全过程。手术室里，医护人员们默契配合，各自担负着不同的任务。在导师的指导下，我负责为患儿进行术前准备和术中护理。
术中，我看到了许多我在教科书上看过的情形。面对手术中的一切，我时刻保持警惕，紧张而充满信心。在手术结束后，患儿恢复良好，这让我感到无比欣慰。这次手术让我明白了，医学知识和实践经验的结合，才是医学工作的核心。
第四天：与家长共度难关
今天是周末，门诊部的病人相对较少，但依然有一些患儿接受着治疗。我专注地为每个来就诊的孩子细心检查，给予适当的治疗建议。有一位爸爸带着自己生病的孩子来到我面前，他的脸上写满了担忧。我用平静的语气告诉他，我会尽力为他的孩子提供最好的治疗。
在和这位爸爸聊天的过程中，我发现他对医学的一无所知。于是，我主动向他详细讲解了孩子的病情、治疗方案和注意事项。他听得非常认真，不时点头示意。通过与这位父亲的沟通，我感受到了作为医生所能给予家长的力量和希望。
第五天：不忘初心，继续前行
今天是我实习的最后一天，回想起过去一周的经历，我深深体会到了儿科工作的艰辛和重要性。在面对病痛和困难的时候，我们作为医生不能退缩，而是要坚定信念，继续前行。
这一周的实习让我懂得了什么是真正的医生职责。我们不能只是纸上谈兵，而是要以实际行动来关爱每个患儿。儿科工作中需要我们有无限的耐心和细致入微的观察力，还需要我们充满爱心和责任心。
作为一名儿科主任医师实习生，这一周的经历是我医学生涯中宝贵的财富。我要牢记这段经历，并将它作为我医学生涯的动力，不断追求进步。我期待着将来，在儿科领域中，为更多的孩子带去健康和希望。
第一天：
终于迎来了作为一名外科主任医师的实习，心中充满了期待和紧张。今天，我走进了五官科手术室，见到了严肃专业的主治医生，还有一班经验丰富的护士们。他们告诉我，今天的任务是参与一台眼科手术。虽然紧张，但我打起精神，决心努力学习。
手术开始前，主治医生耐心地给我讲解了手术过程以及使用的器械。我仔细聆听并记录，力求记牢每一个步骤，不留任何疏漏。手术进行过程中，我主要负责协助医生进行器械递进，保持病人眼部干净，并及时清除术中出现的输液管道堵塞。这些工作虽然听起来简单，但在实际操作中仍然有一定的难度。
看着主治医生熟练地操作，我不禁感叹外科的精妙与专业。能够亲身参与到手术当中，让我更加深刻地体会到手术操作的艺术性和难度之处。这一天结束了，我意识到自己对眼科手术还需进一步学习和研究，才能够胜任更高难度和复杂的手术工作。
第二天：
今天的实习地点是骨科手术室，骨科手术一直以来都被认为是外科手术中最具挑战性的一种。我早早来到手术室，准备好了所有所需的器械。这次手术是一起骨折修复手术。在手术开始前，我仔细地观察了主治医生如何阅读X光片，并做出正确的判断。这个过程需要观察骨折的程度、类型和位置，以便正确选择手术方案。
随着手术开始，我帮助医生进行器械递进、切口冲洗以及骨折复位。在这个过程中，我时刻保持着专注，丝毫不敢懈怠。医生要求我准确地递进手术器械，并注意感受手术器械与骨骼的反馈，以判断骨骼是否已经恢复理想位置。这个环节对于我来说是一种全新的体验，由于缺乏实际操作经验，我有时候会有些踌躇和迟疑。
手术成功结束后，主治医生夸奖了我的表现，并鼓励我多接触更多的骨科手术，积累经验。这次实习让我更加明白，作为一名外科主任医师，不仅需要精通手术技术，还需要不断学习和提高自己的判断力以及与团队协作能力。
第三天：
今天的实习地点是心胸外科手术室，这是外科领域中最敏感、最复杂的手术之一。在这里，手术的难度和风险都比较高，对外科医师的要求也更为严苛。我带着一丝憧憬和紧张进入了手术室。
今天的手术是一例肺癌手术，手术时间较长且涉及多个操作步骤。医生要求我协助进行术中动脉血压控制，以及动脉穿刺抽血等工作。这对我来说是一个巨大的考验，一丝不苟地记录血压值并确保病人的安全非常重要。
在手术进行中，我虽然紧张，但仍然全神贯注，时刻留意主治医生和护士的嘱托，并迅速反应。手术进行了近6个小时，期间我学到了许多专业知识和实际技能。忙碌而充实的一天结束后，我想到，要想成为一名优秀的外科主任医师，需要实实在在的实践经验和不断学习的勤奋精神。
第四天：
实习的最后一天，我回到了五官科手术室。这次手术是一例面部整形手术，手术难度相对较低但对于外科医师的审美和匠心要求较高。
手术开始前，主治医生详细地向我介绍了手术设计、标记和切口选择等事项。手术过程中，我主要负责器械递进和处理术中出现的出血。在手术进行中，我时刻注意着医生的手法和技巧，力求在这次实习的最后一天能够将所学的知识和技能发挥到极致。
这次手术进行得比较顺利，病人的效果也很满意。实习结束后，主治医生对我的表现给予了肯定，并鼓励我在今后的学习与实践中不断提高自己的技术水平。
回顾这一周的实习经历，我深刻意识到外科主任医师的职责与要求。只有不断学习与实践，才能够在手术台上驾驭各种手术，通过精湛的技术为患者带来健康和希望。我将牢记实习中的教训和经验，不断努力，争取成为一名优秀的外科主任医师。
实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实践磨练意志、发展个性、锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为“学历、素质、技能”一体化的“适应型”人才。
一转眼，来到这个学校实习已经一个星期了，但似乎实习的时间过得特别快，现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。
实习第一天，我很迷茫，见指导班主任的时候有点小尴尬，因为班主任说“体育老师还当实习班主任”，当时我体会到了体育老师被歧视的感觉，因而我认为只有通过自己的努力表现，或许可以改变一下体育老师被歧视的现象，当然这不是我一个人能完成的，更不是我能彻底改变的局面，但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候，我见到了我的第一批学生，当时有点激动，因为有点突然，我甚至不知道该说些什么，我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩，貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后，学生笑了……当然我知道他们笑什么，于是我也笑了。
实习第二天早上5点半，我起了床，看学生早锻炼，高一新生刚到，新的广播操都不会做，就看到一群学生诧异的站着，然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课，于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天，上了一天的网，看了一天的广播操视频，觉得异常的空虚。但是很快，一天就混过去了，终于知道，原来混日子如此简单，但却如此不安……
想象不到的是我在实习第三天就上了课，而且连上了两节，在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措，但是也有点激动，还好让我教广播操，还好我昨天看了至少20遍，还好我脸皮比较厚，于是我激动的上了我的第一节课，幸好我的专业是健美操，所以广播操对我而言还是比较简单的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之处。操场大，学生多，人又吵，所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是，在第二节课，我吸取了教训，我的口令喊得很坚决，当然很用劲的喊，有了第一节课的经验，第二节课带的就似乎老练了很多，心也慢慢的平静了很多……
之后的几天我重复的教着广播操，上了好多个班级的课，我很庆幸我有这样的机会，有这么多班级可以给我试课，虽然只是教广播操，但是也是一种很好的锻炼，为下面的公开课做了很好的铺垫……
昨天，全校举行了庆祝教师节的班会活动，作为高一(6)班的实习班主任，我参加了活动的策划也到了现场，看着自己越来越熟悉的学生，觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁，学生是花朵，我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时候收到了班里学生送来的一朵玫瑰花，很激动。做了老师才知道，原来教师节是可以这么重要的。
实习老师很辛苦，早上5点半起床看早锻炼早自习，晚上急急忙忙吃晚饭洗澡然后看晚自习，结束了去学生宿舍查房，要到将近11点的时候忙完可以睡觉。参加实习之后，我没有一天是睡醒的，但是我觉得很快乐，跟其他实习老师在一起的快乐，跟学生一起生活的快乐，我会珍惜我实习的每一天，珍惜每一个早上5点半起床的日子。
作为一名即将毕业的学生，我开始进入实习阶段，选择了班主任实习。虽然经历短暂，但是印象深刻，收益颇丰。在班主任实习的一个星期里，我认识了学生、和同事们相处，体会到了班主任的工作的重要性和艰难，让我更加热爱教育事业。
星期一，上午带一班的语文课，上来发现大家都没有拿笔，课堂气氛很紧张。我开心的望着大家，想了一个把学生们的注意力吸引过来的游戏，每个同学说一句话，每次只能说同音字。孩子们表现得都很好，呈现出十分活跃的气氛，语文老师竖起大拇指，我也觉得十分欣慰。
星期二，早晨突然下起了大雨。因为没有雨衣，很多家长都没能送孩子到学校，交通不便的学生颇为不方便。我和其他班主任商量后终于决定提早到校，帮助需要帮助的孩子们，一起去接送。路上相互间还互道谢，很快我们也被孩子们的感激所感动。
星期三，班里的一个学生由于缺乏眼神交流和口头表达能力，课堂上经常和其他同学发生纠纷。我和副班主任商量后，打算在暑假期间组织孩子们参加夏令营来完成针对性的训练。下课后，我专门找到孩子单独谈话，得知他眼睛近视度数很深，又缺乏眼部保健，于是我与本校视光师联系，找到了一些针对这方面的训练资料，每次下课后带他到视光师处进行训练。不出所料，孩子效果得到了明显的提高。
星期四，是班级会议的日子。我与同事们详细商量了下个学期的教学计划，特别是对于减负和防欺凌的课程，关注同学的全面发展。和同事们研讨并解决了选修课报名的问题，并且让同学能够有机会自主选择课外活动，让孩子们都能够参与活动，激发他们学习的兴趣。
星期五，孩子们开始期末考试，我为孩子们制作了一份小礼物，给孩子们传递信心，以及祝福，孩子们玩耍和学习的时候，都有一份属于自己的小礼物可以提醒他们。我从学生们深情的眼神中感受到了班主任的重要性，也深刻认识到了教育是一遍遍朴素而又热烈的事业的精髓。
美好的一周，留下了许多珍贵的回忆。虽然这个经历短暂，但我在此期间感受到了班主任的重要性和艰辛，这个职业的工作是幸福和困难都同时存在的，并且面临着诸多挑战，必须有崇高的精神和无私的牺牲，我会在未来的工作中一直致力于为孩子们提供更好的教育。
第一天：
今天是我作为五官科主任医师实习的第一天。早上六点半，我准时来到了医院，带着满腔热情和期待。作为一个医学生，我非常清楚实习的重要性，它是我们转化理论知识为实践经验的关键一步。我希望通过这次实习，能够更深入地了解五官科的诊疗过程，提高我的临床技能。
上午，我被分派到了五官科门诊部。第一个病人是一位中年妇女，她主要抱怨耳朵疼痛已有数周。我先和她进行了详细的病史询问，然后进行了一系列的检查，包括耳鼻喉检查、听力测试等。最终，我认为她可能患有中耳炎，建议她进行进一步的检查和治疗。
下午，我跟随主治医师去了手术室。这是我第一次亲眼目睹五官科手术，我对手术室所有的设备和操作流程都非常着迷。而且在手术过程中，我还得到了主治医师的耐心指导，让我更好地理解手术的细节。当我看见手术结束后，病人的病情得到了显著改善，我深感医学的神奇和人道主义的力量。
第二天：
今天早上，我参与了一个耳蜗植入术。这是一项常见的手术，用于治疗听力障碍。手术过程中，我能够亲眼目睹医生如何将微小的电极植入耳蜗，并观察患者听力是否得到改善。这是我第一次接触到耳蜗植入术，我对其充满了好奇和敬意。
下午，我参与了一次鼻窦镜手术。这是一种微创手术，用于治疗慢性鼻窦炎。手术过程中，医生通过鼻孔植入一根显微镜，并利用镜头观察鼻窦内部的病变情况，并进行相关的治疗。通过这次手术，我对鼻窦炎的诊疗和手术治疗有了更深入的了解。
第三天：
今天上午，我去了五官科急诊科。由于急诊科病人的病情往往危急，我一开始感到压力有些大。但在带领下，我处理了几个病人的护理工作。有一位年轻男子因为鼻出血而来到急诊科，血流不止。我立即提供了急救措施，包括清洁鼻腔、压制出血点等。最终，通过及时的处理，病人的出血停止了。这次急诊处理经历让我更加明白实际操作中时间的重要性，也增强了我的责任感。
下午，我有幸参与了一次面部整形手术。这是一位女性患者，因为面部外伤需要进行整形手术修复。手术过程中，医生精细地进行了面部组织的缝合和修复，最终使患者的面部恢复如常。这个手术让我更加感受到五官科医生的技艺和对美的追求。
第四天：
今天上午，我跟随主治医师进行了一次喉镜检查。这是一种常见的检查手段，用于了解喉部的情况。通过喉镜，我们能够观察到喉部的黏膜变化和声带问题，对喉部疾病进行初步判断。在检查过程中，我充分利用了所学的知识，同时也向主治医师学习了许多临床经验。
下午，我参与了一次乳突切除手术。这是一位患有慢性中耳炎并出现乳突骨溶解的患者，手术的目的是清除病变区域，减轻症状。手术过程中，我密切观察了医生的操作技巧，并帮助清理手术废料。通过这次手术，我学到了如何在手术中保持专注和耐心，以及如何在紧张的状态下保持冷静。
第五天：
今天早上，我参与了一次耳硬化手术。这是一种治疗耳硬化症的手术，通过钻孔去除耳骨增生。手术过程中，医生需要非常谨慎地操作，以保证不损伤周围的组织。我紧紧盯着医生的每一次动作，学习如何正确的使用手术器械，并且随时做好应对意外情况的准备。
下午，我参与了一次鼻塞手术。这是一位患有鼻甲肥大的患者，手术的目的是减轻患者的鼻塞症状。手术过程中，医生使用电刀将鼻甲组织切除，并缝合切口。通过这次手术，我对鼻塞病症的诊治有了更深入的认识。
第六天：
这是我实习的最后一天。今天上午，我跟随主治医师去了五官科病房。在病房里，我与患者们进行了亲切的交谈，了解他们的病情和治疗进展。看到患者们脸上挂着的笑容和对医生的感激之情，我感到非常欣慰。
下午，我写下了这篇周记，回顾了这一周的实习经历。通过这次实习，我不仅巩固了理论知识，更提高了自己的技术和操作能力。我深深感受到了作为一名五官科医生的责任和使命感，我希望将来能够成为一名出色的五官科主任医师，为更多需要帮助的患者提供专业的医疗服务。
本周是我作为班主任的第一周，我感到既紧张又兴奋。在这之前，我已经准备了许多教学材料和教案，希望能够在实习中积累经验，并与学生共同成长。
星期一，我迎来了我的第一个班级。一进教室，我就被孩子们活泼可爱的笑脸吸引了。我在黑板上写下简单的自我介绍，告诉他们我的名字和我即将成为他们的班主任。之后，我向学生们展示了学习资料，并介绍了本学期的学习目标。学生们听得津津有味，主动举手提问。看到他们如此积极的态度，我的紧张感慢慢地放松了。
星期二，我开始了正式的教学工作。今天上午，我为学生们进行了一场新奇有趣的数学课。我结合实物和游戏，让学生们更好地理解数学中的概念。在同学们积极参与的氛围中，他们通过游戏掌握了加减法。下午，我进行了一堂语文课，讲解了课文的意义和结构。通过小组讨论和角色扮演，学生们更好地理解了课文，并展示了自己的想象力和表演能力。当听到他们流利朗读课文，并发表自己独立见解时，我感到非常满足和有成就感。
星期三，我决定给学生们一个愉快的体育课。我准备了传统的中国双人跳绳游戏。通过这个游戏，我想培养学生们的团队合作精神和坚持不懈的毅力。我分成几个小组让学生轮流参与，并设置了一些小奖励来鼓励他们。在欢快的音乐声中，孩子们迅速学会了跳绳的技巧，并享受到了活动的乐趣。他们之间的团结和配合也给我留下了深刻的印象。
星期四，我在班上组织了一场亲子活动。我邀请了一位摄影师来为孩子们拍摄照片，以记录这段珍贵的时光。在这个活动中，学生们与家长一起亲密合影，并留下了美好的瞬间。通过这样的活动，我希望增进与家长之间的互动和沟通，以便更好地了解孩子们的家庭背景和成长环境。
星期五，我组织了一次全体班级会议。在会上，我分享了学生们一周来的进步和表现。我表扬了他们的积极参与和团队合作，同时提醒他们还需要不断努力。我也给学生们布置了一些周末作业，希望他们能继续巩固所学知识，并鼓励他们参加一些社会实践活动，锻炼自己的动手能力和创造力。
回顾这一周的实习，我感到收获颇丰。我不仅学到了班主任的一些基本技能，还深入了解了学生们的需求和问题。通过与他们的相处，我觉得自己与学生们建立了良好的师生关系，并且我的引导和关爱对他们的学习和成长起到了积极的影响。虽然我还面临许多挑战和需要改进的地方，但我相信通过实践和努力，我会成为一名优秀的班主任，给学生们带来更多的帮助和启发。
我期待着下一周的实习，我将继续努力，与学生们一起成长，为他们的未来努力奋斗。
周一：
终于迎来了我在儿科实习的第一天。作为一名儿科主任医师实习生，我对这个岗位充满了期待和激动。早上八点准时抵达医院，我迎接了一整天的忙碌。我被安排参观了整个儿科部门的设施和病房。儿科部门布置得非常温馨，有许多可爱的卡通画和玩具，为孩子们营造了一个愉快的环境。通过参观，我对儿科部门的运作有了初步的了解。
我开始了我的临床实习。第一个患者是一个五岁的男孩，他因为发烧和呼吸困难被送来急诊科。通过仔细询问和检查，我怀疑他可能患有肺炎。在指导下，我为他开展了相关的检查，并采集了血液样本进行化验。虽然紧张，但我尽力保持冷静和专业，始终将患者的健康放在第一位。
周二：
今天，我继续在儿科病房执勤。这里聚集了各种年龄段的患者，从新生儿到十几岁的少年。每个患者都有自己的体质和特点，需要我们针对性地给予照顾。我注意到，有些孩子们很害怕医生和注射，于是我不仅要侧重于治疗，还要用温和和关怀的语言来安抚他们的情绪。我明白，作为一名儿科医生，我们的职责不仅是治疗疾病，更重要的是保护儿童的身心健康。
在下午的例行办公会议上，主任医师向我们分享了一起特殊病例。一个两岁的女孩被送至急诊科，她因为突发的肚子疼痛和呕吐而痛苦不堪。经过全面的检查和临床鉴定，我们怀疑她可能患有阑尾炎，需要紧急手术。主任医师做了决定后，我们立即做好了手术准备，希望能够尽快给这个小女孩解除痛苦。
周三：
今天，我有机会参与了儿科手术。我们的小病人顺利完成了阑尾切除手术，手术非常成功。观察病人术后的恢复情况，我为能够帮助她恢复健康而感到无比骄傲。
除了手术，我还需要处理一些常见的儿科问题，比如感冒、腹泻和过敏等。我给病人进行检查，开具必要的药物治疗，并向他们的家长提供相关的护理建议。由于儿科的特殊性，孩子们的状态随时都在变化，需要我们保持高度的敏感性和耐心。每一次成功地帮助一个孩子康复，都让我感到无比欣慰和喜悦。
周四：
今天，我们接待了一个前来复诊的小男孩。五岁的他患有先天性心脏病，已经通过手术治疗过一次。主任医师带领我进行了详细的检查，发现他目前的病情较为稳定，但仍需要长期的监测和药物治疗。这个小男孩的勇敢和乐观深深打动了我，也让我更加坚定了为儿童健康奉献的决心。
周五：
本周实习的最后一天，我回顾了这五天的学习和实践经验。在这个过程中，我深刻体会到了儿科医生的责任和使命。孩子是社会的未来，他们的健康是国家的希望。作为一名儿科主任医师实习生，我必须追求卓越，不断学习和进步，为每一个患者提供最好的医疗服务。
通过这一周的实习，我不仅学到了专业知识和技巧，更明白了儿科医生的责任和担当。我将永远铭记那些我为孩子们所做出的努力和奉献，同时也希望自己能够成为一个优秀的儿科医生，为孩子们的健康与幸福贡献自己的力量。
时间好快，两周的时间就这样过去了。首先表扬下自己，除了实习的第一天由于不知道公交车的早班时间，我们集体迟到了20分钟，后来的日子就再也没有迟到过。早上5点50的闹钟想起，就迅速的从上铺翻跳下来，关掉响铃，眯着眼冷水刷牙，然后就知道不是在梦游，是真实的起床了。其实并不早，只是这个年纪，有时候会累了，想休息，梦里没有任何负担，随便你想什么美事，或者可以期待下未来的生活，醒来后照着那个方向努力。意念的力量是神奇的，很多小梦想我都是在梦里更加坚定的。
每一天早上，由于熟悉了班主任的大体工作流程，我都是先进班级里，把窗户打开通风换气，这样孩子们走进教室就不会觉得闷了，也防止了老是关窗感冒传染的危险，虽然那会还没有人，看到桌椅板凳还是会觉得很温暖，很开心，然后走到教导处---也就是我和指导老师的办公室门口，等着值班老师把门打开。有时等的久了，就把书拿出来读上几句，要么就继续公交上的差事----美美的单曲循环几首旋律唯美的歌，小资一下，荒废下人群中看书的美好时光，也缓解些睡眼惺忪的状态，更快的亢奋起来。然后就开始一天的工作。
办公室里的顾老师，我的学科指导老师，有8年的教学经验，上课很有一套，对于学生的教育上也是松紧得当，很多学生是有爱有敬。因为在教务处，她工作很忙，除了教学，还有很多类似写报道通讯，安排活动等杂事，因此，从我来以后，所有的作业几乎是我包揽下来，她会先批个样本，然后我自己再琢磨，有不规范的地方她会及时提醒我，她对我很好，看我忙的时候她会问候我一下，说我来了，帮了她不少忙，有时还会给我巧克力啥的吃，我们闲聊时也会开玩笑，但是工作起来也很认真严肃，跟着她确实学到不少。办公室里的俞老师，黄教导，也是很友好很活泼的老师，很有活力，很幽默，也都很照顾我，指导我，有事情让我帮忙，永远不会忘记很热情的说句谢谢，那时候，很温暖，因为被尊重着，因为这群可爱的老师不会觉得我们帮他们做事理所当然，就因为这一点，我觉得，生活的细节真的很重要，尊重别人，不把任何索取和付出当作理所当然，懂得感恩，是有素质的表现，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有别人，理解他人的人就是那群温暖的凡人。
晨会课上，杨老师展示了班级两个小朋友的绘画作品，关于未来交通的设想的，我被惊呆了，太精美了，小朋友的想象力是伟大的神奇的，那些鲜明的色彩，在他们手里有了魔力，老师一边赞许着一边鼓励其他的小朋友。这样的方式真好，不放弃任何一个。
今天同样是周一，在宝带实验小学的第二次升旗仪式。升旗手又换了一批人，国旗下的讲话也换了小朋友，原来，这个是轮流的。今天很冷，小朋友们站在操场上，不由的都把手藏起来，或者带上暖暖的手套，我手也很冷，然后班主任杨老师走过来，让所有人把手套取下，冷的话就先搓搓手然后立正，当然她也是以身作则的。我当时就被感动了一下，或许有人觉得老师太较真，但是我觉得这才是真正的教育，和孩子们一起在小的时候就养成好习惯懂规矩。唱国歌依然很响亮，所有的嘴巴都在动，有些事情，课件他们没有一笔带过，而是认认真真的与孩子们一起学习一起成长。我不知道现在除了小学生和政府领导人，还有多少人会完整的唱我们的国歌。也不知道除了小学的小盆友，初高中的同学是不是还会在体育课上开心异常，一条跳绳都可以和我玩的乐翻天，简单的接力跑都会声嘶力竭的呐喊。多可贵。
在这里，很多人叫我刘老师，也有调皮的孩子会叫我米粒老师，或者让我帮他签名，然后很得意的叫我的名字。帮他们批作业时，总是想给红星星，总想在某个角落给她们画个笑脸。
今天，在二（9）班上了一堂正式的课，因为和他们处了2周了，虽然并不都能叫出名字，但是我熟悉很多笑脸，整体还顺利，下课的时候，小朋友都很开心的叫我。我并不紧张了，小朋友们很活跃，只是好像有些英语语言可能超过了他们能理解的范围，只好多了中文的提示。下次继续努力吧。
今早进小学校门时，保安叔叔和和蔼的问一句，你们都是学生吧？我和小顾相视而笑，我们是老师，嘻嘻。好开心。我还依然是学生，是的，我还是学生，一个有向往的好学生，嘿嘿，这个世界我喜欢，永远不会缺少希望，即使有时后进了，即使偶尔被忽略了，被批评了，我们依然有人爱，有人不愿意放弃，而我就是那群愿意爱人的家伙之一，多么幸运啊，因为选了我所爱，所以我会加倍爱我所选。我喜欢的是教师世界的花朵和活力，是那份与学生之间的那份尊重与信任。被人信任是幸福的，信任别人是可贵的。
就这样，和孩子们在一起，很好，有所学，有所授，有所感，有所获。期待，接下来的一周。安好，亲爱的米粒。加油！xx-11-26-晚，操场散步归来后。。天再冷，也总有些美好可以让心暖暖的。。。安静的暖暖的。。。晚安。。。。。
班主任的事业是爱的事业，是心的工程，只要用心付出，一定能看到爱的回报。
老师这样对我说，我相信了，在那两个月里，我一直这样努力着，用心去经营我对12班的感情。也许，和学生的感情升温有点迟，有点慢，但是我相信自己总有一天一定能打动他们的，就算偶尔口头上发发牢骚，但内心深处却未曾放弃过他们。
还记得第一次站上讲台作自我介绍时颤抖的声音、泛红的脸颊，还记得第一次看到学生时陌生的距离感，那种紧张那种距离感，随着我与学生的关系日益亲近而渐渐淡化了。两个月来，在郑亦敏老师的指导和支持下，我与学生共同扶持着，收获着点点滴滴的成长。每个早读课与自习课，便是我汲取营养的黄金时间，走廊边，听着郑老师传授班主任工作的实战经验，看着他以身作则的种种行动，我初步了解了班主任工作的内容和实质，也渐渐对班主任产生了一种向往与崇敬之情。老师对学生的真心关爱，老师的身体力行，让我明白了作为一名班主任老师应当具备的最重要的素养是什么。在与老师的聊天中以及自己日常的观察中，我对班里学生的情况也有了比较详细的了解，比如哪些学生学习比较优秀，哪些学生心态还比较浮躁，哪些学生上课老是喜欢睡觉，哪些学生课后喜欢玩手机在进一步的分析与了解中，我定位了几个重点谈话对象，只求我的马拉松谈话能带给他们点点的触动和改变。
主题班会也是班主任工作的一大块头。事实上，每个学生，都需要我们用心去守护，每一个学生，都值得我们用爱去守护。还记得第一次班会课上，学生们在那张小小的纸条上写下的梦想。很欣慰地看到，原来他们每一个人心里都有一个小小的梦想。尤其是成绩不好的同学，其实他们比任何人都紧张，比任何人都想上进，他们的心里一直都有梦，只是在追梦的路上有荆棘。他们需要我们及时肯定，需要我们鼓励需要我们支持。冲动之下，在那一节课上，我答应了他们，会给他们每一个人写反馈。后来，一直在思考，要以什么样的方式才能给他们最好的反馈。一个星期后，当我把装在许愿瓶里满满的一罐写满反馈的便利贴筒递到班长手中时，我看到了他们眼里分明的期待与欣喜，那一刻，我的心里也充满了阳光，原来看着学生们快乐是一件这么幸福的事!
第二次班会，我把主动权交给学生，确定了班会主题为我的舞台我作主，只希望借此鼓励学生，激发起他们的自信心，让他们学会表现自我，勇于表现自我。学生们的主动性真的很高，开完会议的第二天，班长就把整个流程交到我手里，甚至连小品稿，他们也根据我的意思(结合班里存在的问题，要有一定的启发教育意义)大致写好了。听着班长的报告，我的心里几乎乐开了花，这是一群多么让人省心的孩子啊!但是有些节目，他们还是对我保密了，班长说要留点惊喜。因为信任他们，我决定放手。班会那天，带着期待的心情，我看到了同学们活泼可爱、多才多艺的另一面，真的很享受这样陪着他们一起笑的每一个瞬间，单纯而没有任何压力。班会课最后，当我看到ppt上那句歧路莫沾襟，亲爱的老师，我们会永远记住你们的时，心不自觉的颤动了一下，眼角不自觉地闪起了泪光，原来他们心里面也是有我们的，只是一直都隐藏得很好。可是此时此刻，这语句下，又勾起了多少离别的伤感!怕自己忍不住泪光，我还是悄悄地逃离了学生的视线范围内。那一天的笑脸那一天的感动，我想我永远都不会忘记。
这是一个充满挑战和机会的实习。作为护理主任实习生，我有机会接近患者，与医生和其他医护人员合作，以及处理各种病患情况。
在这一周的实习中，我主要负责收集和整理患者的护理记录，与其他医护人员进行协调。同时，我还需要在卫生间、浴室、食堂等场所巡视，确保这些场所的卫生状态并及时发现问题进行处理。此外，我还需要帮助患者进行日常生活起居，如帮助他们清洗、更换床单被褥、按时服药等。
在这些工作中，我尤其感受到了与患者沟通的重要性。患者的情绪波动大，当他们生病和身体状况不佳时，情绪更加容易激动。因此，我需要更多地与他们沟通，了解他们的想法和感受，并及时安抚他们的情绪。在这个过程中，我更多地意识到了患者的心理需求，这也是我今后在这个领域需要重视和提高的地方。
除此之外，在这个实习中我还感觉到了协作精神的重要性。护理主任需要与医生、护士和其他医护工作人员进行紧密合作，形成一个高效的团队。在合作中，我不断学习如何协商、如何处理和解决不同人的看法和观点，如何在压力下保持冷静并找到解决问题的最佳方法。这些经验将对我今后的职业生涯有很大的帮助。
与患者沟通、与医护人员合作、协同工作，并处理和解决各种挑战，这是我在护理主任实习中的学习收获。我意识到在这个领域工作并不容易，但在能够为患者提供帮助和支持的同时，也获得了很多有价值的经历和技能，这也是我未来要更加努力地工作和学习的动力。
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