有哪些值得我们可以借鉴的范文呢？在数字化的时代我们不断地面对着需要处理的电子文档，随着时间的推移人们对范文在写作中的地位和作用越来越重视。我们不能松懈文字编辑和文章写作能力的培养，这篇文章将带您从多个角度分析和探索“钢琴的日记”，希望这些信息能对需要的人有所帮助！
明天是我参与钢琴八级考试的日子。上午参与完乐理考试后，我急匆匆地吃过午饭，就离开考场预备参与技术考试。
“十一号，罗袁媛，请进入考场。”我和妈妈刚进艺术楼就听见考场的任务人员在叫我的号了。没有任何思想预备的我，心一下子提到了嗓子眼儿。哎哟！我忽然感到肚子痛，想去上厕所。怎样办，怎样办呢？我的心越慌，肚子疼得越凶猛。”十一号，请快点进考场。“考场的任务人员又在敦促了。妈妈也焦急了，她来不及抚慰我，就把我推进了考场。
进入考场，教师们都盯着我，我心里很紧张，不由得打了个寒战，径直走到钢琴前坐下。”请出示你的准考证。“教师提示道，真是越急越紧张，我连准考证放在哪儿都忘了。全身上下搜索几遍后，终于从兜里找到了准考证，我赶紧上前递给教师，又重新坐回到钢琴前。
“请弹b小调音阶和琶音。”考级教师严肃地宣布我抽到的内容。蹩脚！b小调音阶和琶音可是我最没掌握的呀！为什么偏偏就抽到这条了呢？真是哪壶不开提哪壶。我深深地吸了一口吻，想使本人冷静上去，说来也奇异，当我的手指触到琴键时，我的心一下子宁静了上去。呀！真侥幸，音阶和琶音一个音都没弹错。我的自信渐渐恢复了，镇定地开端弹第一首《快板练习曲》。这首曲子我演奏得很流利，于是我决心十足地接着弹第二首《三部创意曲》，我越弹越抓紧，越弹越有掌握，弹到一半时，教师就叫停了。嘿！教师一定对我的弹奏十分称心！我心里暗自窃喜。
该弹第三首《绣金匾》了，这首曲子难度最大，变化最多，我得小心一点儿了。我一边提示本人，一边开端弹奏。不好，我扫尾的速度没掌握好，假如太快的话前面的节拍会跟不上的，我赶紧控制住本人的手指速度，就这样，最初一首曲子也被我有惊无险地攻克了。当我从考级教师那里拿回准考证时，他连连摇头对我说：”好！好！“我快乐得一蹦三尺高。
让我欢欣让我忧的八级考试终于完毕了，今后我一定要愈加努力地练琴，争取十级考试也顺利过关。
八月三日星期二晴
今天我完成了暑假计划中的小目标之一，顺利地通过了钢琴考级。
假期中，我每天要练琴半个小时至一个半小时，我准备了六组音阶及三首乐曲：小猫和线球、C大调小奏鸣曲、浏阳河。这些曲目都需要背谱演奏，所以练琴时要认真、专注。练琴需要专注力和耐力，练琴不仅能学习乐理，还能练习专注力和耐力哦。
考试时，我为自己报幕，保持清醒的状态，在小英老师的指导和鼓励下，完成了钢琴三级考试。台下十年功，台上一分钟，真是功夫不负有心人呀!
周一：
今天，迎接着新学期的第一天，我充满了激情和期待。教室里，摆满了琴谱和音乐书籍，学生们坐在钢琴前准备开始上课。我温柔地笑着走进教室，向他们问好。
首先，我让每个学生依次演奏一段自己准备的曲子，目的是了解他们的音乐水平和技巧。随着不同曲目的演奏声不断响起，我渐渐感受到学生们的热情和才华。
下午，我给学生们进行基础练习的指导。我们从手指的位置和弹奏方式开始，每个学生都用心地跟随我的指导去进行，每个指法、每个练习都需要反复推敲。我用心地纠正他们的姿势和音符的弹奏，并鼓励他们勇敢尝试，不断挑战自己的极限。
周二：
今天是第二天的课程，我为每个学生准备了新的乐谱。这些乐谱既有经典的古典曲目，也有流行的流行歌曲。我想通过这样的安排让学生们感受到音乐的广度和深度。
上课时，我先耐心地示范每个小节的演奏方法，然后让学生们逐渐跟上。我鼓励他们犯错，并纠正他们的错误，让他们明白练习的重要性和音乐的美妙。
当我听到学生们一个个充满活力的琴声时，我感到无比自豪。他们的进步让我感到满足，也让我更加坚定了自己当钢琴老师的决心。
周三：
今天，我决定给学生们准备一次小型的音乐会，以展示他们的成果。我鼓励他们从现在开始认真准备，准备一首他们最自信的曲目。
下午，我教给学生们表演和演奏的技巧。从身体语言到音符的延长和变化，我详细地教给他们每一个细节。我告诉他们，音乐会的目的不仅仅是展示自己的才华，更是通过音乐来表达自己的情感和人生观。
周四：
进入音乐会的前夜，我发现学生们都感到有些紧张。所以，我安排了一个放松的课堂活动，让他们彼此交流，分享自己的担忧和期待。我告诉他们，人生就是一次次的挑战，要勇于面对。
音乐会是在晚上的小剧场举行的，当灯光一亮，学生们一个个自信又饱满地走上台，我看着他们散发出的光芒，内心感到由衷的喜悦。
周五：
音乐会之后，我和学生们进行了一次反思，让他们谈谈音乐会前后的变化和收获。每个学生都有所感悟，纷纷表达了对音乐的热爱和对我作为老师的感谢。
周六、周日：
每周六、周日，我都会安排一些以音乐为主题的课外活动，如音乐比赛、参观音乐剧等。这些活动不仅让学生们更加热爱音乐，也提高了他们的音乐素养。
这些日子以来，作为一名钢琴老师，我不仅教给学生们钢琴技巧，更重要的是让他们真正爱上音乐。每个学生都在我的陪伴中不断成长，成为自信、充满激情的钢琴演奏者。我也从他们身上得到了满满的动力和成就感。
教学日记是我的见证，记录了我和学生们一起成长的点点滴滴。我相信，未来的日子中，我将继续用心地传授和培养更多的钢琴艺术之花。
钢琴弹好做什么做完功课就吃晚饭，吃好晚饭，外婆说：“练琴吧。”我默默地走过去打开琴盖，今天要练习的曲目主要是……先将四首音阶各弹十遍，——要求很严，不允许有错误出现；再把考级的曲目各弹五遍，还有《哈农》、《拜厄》和《现代钢琴教程》等。喝水的时候，我对外公说：“弹好琴做什么？”外公说：“先弹琴。”我说：“弹好琴，要么让我看电视，要么你陪我玩。”外公说：“弹好琴去读英语。”我作声了，但是脸上的不开心让外婆看见了，外婆说：“马上要考试了，你要开始复习了啊。”“好吧。”我犹豫了一下说，“等一会我自己去书房电脑上读英语。”“真乖。”外婆赞扬说，“弹好琴再吃一个蛋筒冰淇淋吧。”“不，每天最多只能吃一个呀。”我坚决地谢绝了。日记五年级日记
从拿到钢琴十级证书的那一刻起，我就从内心感觉到，我的梦想终于可以实现了。我感到一股热流从我心中慢慢涌出，但那不是梦想，而是感悟！
爱，需要感悟，需要发现，更需要恒心。
而我发现只有学会钢琴的人，才能体会到这种爱。它所表达的爱是纯洁的，无私的，更是伟大的。当手指按动钢琴的一刹那，你就会感到幸福，就会感到快乐。而弹钢琴时，可以思考人生，可以享受幸福，可以感悟到人世间最纯洁的爱，那种爱，能使年轻的心，欢跃起来。
不管是弹曲子的人，还是听曲子的人，都会有那样一瞬间的感动，它能使你振作起来。那一个个美妙的音符是一张张笑脸，可以组成爱的乐章可以组成爱的故事，组长爱的感悟。
就让那钢琴教会我们感悟，让爱充满人间。
昨天晚上，我们一家人从苏州回到了瑞安。到了家之后，妈妈催我赶紧练琴，因为第二天就要考级了，有关这次考级我表面看上去是不紧张的，其实心里蛮紧张的，这毕竟是第一次考级。于是我听从了妈妈的话，就不慌不忙地练起了琴来。
第二天，妈妈陪我去了老师所指定的考场，坐在位置上，心情顿时沉重了起来，是难免不觉得有点紧张了。监考老师来了，首先带我们五个小朋友上楼去考试，我排第五，过了十几分钟后马上就轮到我了，心想：我要集中精神认真弹琴，开始了，我一共弹奏了五首曲子，我感觉自己弹得不错，然后我兴奋的离开了考场。妈妈对我说：“考得怎么样，感觉良好吗？”“不是良好是优好。”我高兴地说：妈妈听了，高兴地笑了，我也笑了。
第一天：
今天是我参加钢琴比赛的第一天。早上醒来，我的心情格外激动。整个家都为我准备了神奇的早餐，因为他们知道我需要足够的能量去迎接挑战。我父母给我鼓励，祝我好运，并特意为我准备了一杯热巧克力，希望它能给我带来好运。
到了比赛场地，我看见了参赛者们排着队等待上台表演。大家都穿着得体的礼服，面带微笑，但我能感受到每个人的紧张和兴奋。我用手紧紧握住钢琴的琴键，感受着它给我传递的温暖。我的心情开始稳定下来。
比赛开始了，我的名字被宣布出来。我走向舞台，小心翼翼地坐在那架闪亮的黑色钢琴前。这台钢琴看上去精致极了，我不由自主地倾倒于它。我清了清嗓子，调整了呼吸，双手轻轻放在了琴键上。
音乐响起，我的指尖轻轻触碰到黑白琴键上。我愈发沉浸在音乐的海洋中，完全忘记了周围的存在。我的手指舞动在键盘上，舞动在这个熟悉却又陌生的旋律里。我感受到了我的身体与琴键之间的神奇的联系，感受到了音符从键盘传递到我心灵深处的那一瞬间。
当我最后一个音符响起时，我感到一阵难以言喻的成就感。整个场馆回荡着观众的掌声，他们鼓励的目光让我心中充满了自豪感。这一刻，我明白了为什么我如此喜爱钢琴。它让我走进了一个全新的世界，让我成为这个世界的创造者和表达者。钢琴比赛是一种带给我传递梦想的机会，一个与其他热爱音乐的人分享我的热情的平台。
第二天：
今天是比赛的第二天。昨天的表现给了我很大的自信，但同时也带来了更大的压力。我知道越往后，对手就会越来越强大。在休息室里，我不停地放松双手，试图摆脱紧张和焦虑。我告诉自己只要尽力就好，无论结果如何，我已经做到了最好。
轮到我上台表演，我的手心微微有些出汗。我深吸一口气，走向钢琴。这次的曲目更具挑战性，充满了更多的技巧和速度。我努力地掌握每个细节，试图将音乐完美地传递出去。我的手指在键盘上飞快地舞动，快速而准确地击打着琴键。我全身心地投入，努力把握每个节奏和音符。
比赛结束时，我感到自己的全身都放松了下来。我不知道自己是否能够胜出，但我心里有一种由内而外的满足感。无论结果如何，我知道我已经为自己而战。
决赛：
决赛的日子到了，紧张中夹杂着对胜利的期待。在决赛开始前，我默默祈祷自己能在关键时刻保持镇定。当我的名字被宣布时，我走上舞台，看见眼前坐满了期待和祝福的观众，我感到脚下有一种难以言喻的力量支持着我。
我重新坐到钢琴前，确定自己的姿态和呼吸。我转动腕部，预备好迎接这个决定胜负的挑战。音乐奏响，我的双手在琴键上飞舞，舞动出我的梦想和情感。这一次，我全身心地沉浸其中，将自己与音乐融为一体。我的手指敲击着键盘，每个音符都传达出我内心的澎湃和激动。比赛结束时，我顿时感到疲惫而满足。我知道，这是我追求音乐艺术的开始。
在颁奖典礼上，我意外地荣获了第一名。我站在领奖台上，接过金质奖杯和证书。我看着这个代表我的努力和梦想的奖品，感到无比的骄傲和喜悦。这次比赛给了我很多，不仅是勇气和自信，还有一个更强烈的决心去追求音乐。
钢琴比赛是一个让我展示自己、感受音乐魅力的平台。无论学到什么结果，参与其中的过程都让我收获良多。我深知，从这一刻起，我将永远与音乐紧密相连，并用它传递出我的梦想和情感。即使比赛结束，音乐在我心中的旋律将永远不会停止。
我的梦想是做一个钢琴家。我从六岁开始学习钢琴，相对于其他孩子来说，我起步的时间太晚了。我还记得我第一个钢琴老师对我说：“你要是早几年学琴就好了。”
学琴初期，我的手指真的很软，因此我在打基础时受了不少苦。我很讨厌弹哈农、拜厄、车尔尼什么的基础练习，不仅可以如此，我曾经在墙上贴白纸，然后用手指尖压墙，我还用十指尖举起过琴凳。每次练完，我的手指都是通红的。但我有个优势：手指很长很细。在我历经千辛万苦，终于在几年后练好基本功指尖力量时，这个优势使我弹琴的跨度比别人大很多，因此我可以轻松驾驭任何曲子。老师发现了我的优势，于是推荐我参加了许多国内外的钢琴大赛，还得到了上一节国际钢琴大师吴纯和Angela的钢琴课的机会。在我考完英皇乐理五级和钢琴七级后，我便下定决心要成为一名钢琴家。为了实现我的梦想，现在我每天练琴，还参加了即兴伴奏培训班。到目前为止我已经可以为任何旋律配伴奏了。
对于我的梦想，我从未动摇过。我坚信风雨过后一定会有彩虹。希望我有毅力和勇气去努力奋斗，也祝我可以考上我心仪的中央音乐学院，早日成为一名钢琴家。
我刚上一年级的时候，就开始学钢琴了。从开始学到考级的那段日子里，我非常紧张，每天下午放学回家，一放下书包，我就要练半个小时以上的钢琴，还要完成一天的作业，真是累极了。
开始练琴的时候，我就觉得很好玩、很有趣。可是到了后来，越来越觉得不好玩了，特别是面对琴谱上那些密密麻麻的“豆芽菜”（五线谱）就感到枯燥无味，手指也不听使唤，经常弹错音，弹出燥音，难听死了，往往出现这种情况时，我就感到很烦躁，还常常发脾气。就在这个时候，教我学钢琴的黄老师，很温和、很严厉而又语重心长地对我说：“琪琪，在学习上，只能是一心一意地学，老老实实地学，要有吃苦耐劳和不怕困难的精神，才能练好琴，我小时侯也是这样走过来的。”黄老师的教导，深深地打动了我，还有班主任叶老师的“苦练钢琴”的评语，也极大地鼓舞着我，从此以后，我就刻苦练琴，有时候打瞌睡，我就用冷水洗洗脸，实在困时，我甚至于掐自己的大腿来解困，然后继续练。功夫不负有心人，经过一番苦练，我终于将考四级的所有曲子用优美的琴声弹奏出来，这时我心中的苦闷全被风吹散了，我陶醉在优美乐曲中，在考级那一天，我顺利地考上了，当我接到考级证书时，我心中有说不出的高兴。
二（2）班田禾
今天，虽然下着大雨，但是我还是坚持去回钢琴课。
到了琴行，我发现李老师还在给前一位小朋友上课，我就想去隔壁空的教室里练习，可是一看时间快到了，我想练也来不及了，就在外面等待。
不一会，前面的小朋友下课了。我走进教室，先把谱子放在琴架上，再坐下来津津有味地弹起来。李老师听了我在家练的曲子，觉得进步很大，就夸我很棒。我听了心里美滋滋的。我想：下次我一定要按照老师的方法去做，先分手弹，再弹左唱右，最后双手合作弹，就像造房子一样，不要着急，要一层一层造，一步一步弹，这样才能学好钢琴。俗话说：心急吃不了热豆腐。只要我认真、努力，就一定能天天有进步，天天受老师表扬。
回来的路上，雨下得更大了，好像在给我唱歌。妈妈为了鼓励我，还特意带我去买蛋糕。我更开心了！
第一天
今天是我第一次上钢琴课。我一直对钢琴很感兴趣，所以当家长告诉我可以开始学习时，我非常兴奋。我洗漱完毕后，带着满满的期待走进了音乐学院。
我进入教室后，见到了我的老师，她是一位亲切和蔼的中年女士。她向我介绍了钢琴的基本知识，包括琴键的布局和右手、左手的指法。尽管我之前看过一些钢琴教材，但实际操作起来还是有些困难。老师非常耐心地示范并纠正我的错误，我渐渐掌握了正确的姿势和手指的移动方式。
接着，老师教我了一首简单的练习曲目。她弹一段，然后示范给我听，接着我再跟着她的节奏弹。起初，我觉得很难控制手指按在准确的琴键上，但老师鼓励我要保持耐心，相信我一定会越来越好的。
整个课程进行得非常愉快，并没有那么困难。我学会了位置移动、音符的持续时间以及如何正确使用踏板。每当我正确弹奏出一段曲子时，我感到非常满足和自豪。钢琴课的第一天给了我很大的鼓舞，我决心认真学习，成为一名出色的钢琴演奏家。
第二天
今天是我上第二节钢琴课。我提前做好了准备，渴望继续学习新的知识和技巧。
在上一节课的基础上，老师开始教我如何弹奏和声乐。她解释了和声乐的概念，然后示范了一些简单的和声伴奏。我学习了如何在右手旋律的同时，用左手弹奏和弦。这在开始时对我来说非常困难，但我决心不放弃，继续努力。
老师还教我了手指的独立移动和弹奏技巧。她给我一些练习，要求我用不同的手指独立按下琴键。这需要我更加细致地控制手指的力度和位置，以确保每个音符都清晰准确。我觉得挑战很大，但同时也感到乐趣。
这一节课过得非常快，但我学到了很多新的东西。我感到钢琴课不仅是学习音乐的地方，同时也是锻炼耐心和坚持不懈的机会。我决定每天都要认真练习，并追求更高的水平。
第三天
今天是我上钢琴课的第三天。经过两天的学习和练习，我感到自己的弹奏技巧有所提高。
老师开始教我如何演奏复调音乐。她给我了一些练习，要求我用左手弹奏和声伴奏，同时右手演奏旋律。这对我来说是一个新的挑战，因为需要我同时掌握两个不同的音乐线索。我一开始感到有些困惑，但在老师的悉心指导下，我渐渐地适应了这种弹奏方式。
此外，老师还教我如何掌握节奏感。她给我打了一个节奏，要求我用手指敲击桌子，随着节奏的进行。然后，她带我用钢琴模仿敲击，教我如何用不同的力度和速度击打琴键，以表达出不同的音乐情感。
我意识到学习钢琴不仅仅是单纯地弹奏技巧，它需要耐心、动脑筋和感受音乐的能力。我很享受每一次上课的时光，这让我更加深入地爱上了钢琴。
第四天
今天是我上钢琴课的第四天。我开始学习如何演奏速度更快、更复杂的曲目。
老师带我开始练习音阶，这对我的手指灵活性和准确性都是很大的挑战。她给我一些技巧，帮助我提高手指的独立性，以便更好地应对复杂的音阶。
除此之外，老师还教我如何运用音乐表情来演奏。她带我分析了一首曲子的情感起伏，并教我如何通过弹奏技巧和乐音选择来表达这些情感。她鼓励我在弹奏时要注入自己的感情，让音乐更具表现力。
我通过这一节课意识到，钢琴演奏需要全身心的投入和对音乐的理解。我会继续努力学习和练习，追求更高的水平，并期待着在未来的日子里不断进步。
这是我上钢琴课的日记的前四天。每一次上课，我都收获了新的知识和技巧，也感受到了自己的成长。我相信，通过持续的努力和坚持，我一定能够成为一名优秀的钢琴演奏家。
钢琴演奏会
周六晚上我和妈妈去东方艺术中心听钢琴演奏会。我和妈妈进了演奏厅，找到位置坐下后，过了一会儿有一位外国的钢琴家走上了舞台，他穿着燕尾服，长得又很帅，向大家鞠了一个躬。然后他坐下来开始弹琴，他的手就像在钢琴上飞一样，他的头伴随着节奏前后摆动，弹到兴奋的时候，他整个人都从座位上跳起来。弹完二首曲子后，他站起来又向大家鞠个躬，观众掌声雷动。他弹得很好，我想他是练了好多遍才弹得这么好。 日记日记500字
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +
