走进公园，公园里也是一样，有好多的人啊，湖面上有好多小船，船里坐着小孩子，我对妈妈说我也想要划船，妈妈说只能坐一个大人和一个小孩子，而我们有两个小孩坐不下，所以我只能不玩了，最后我和妹妹玩了动力火车，16元一个人，我和妹妹一共花了32元，玩好动力火车，妈妈说要去王思雨妈妈的公司了，否则要迟到了。
我们走路走到王思雨妈妈的公司门口，看到杨颂妈妈带着杨颂也来了，他们还骑自行车呢，好厉害啊，后来我们在王思雨妈妈的公司练习《童年》这首歌，王思雨妈妈帮我们排练，我和方文涛，杨颂，王思雨，我们四个人练了好长时间才结束，明天这首歌我们就要唱给老师听了，我感觉到好开心啊！
正当明明在取五星红旗的时候，浩浩打着伞走了过来，对明明说：“我来帮你吧!”比赛结束了，青蛙获得了冠军，所有的选手都对它竖起了大拇指，祝贺它，大家都很羡慕它。什么自由不自由的，我只知道鸟能赚钱。面对问题就只有逃避么！“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
我发现看书容易上瘾，我在课余时间比较喜欢看书，我看过很多书。
我非常喜欢看书，有的时候看书真的会看上瘾。下课的时候，同学们都出去玩了，我在教室里看书，自从我们班里有了图书角，我出去玩的次数是越来越少了，只有想上厕所的时候，我才会出去。
有时候，我看着看着就上课了，可我并不想把书放下去，于是，上课的时候，我会偷偷的看书。有一次是上的数学课，数学老师在上面讲课，我在下面看书，模模糊糊的听见老师要找一个人做题目，我的心里慌了，我没有听课，肯定做不出来。我只能在心里默默的祈祷老师不要找我做题目。越怕什么，就越来什么，老师点了我的名字，我非常不情愿的走到了黑板上，我在黑板上站了很久，迟迟没有下笔。过了一会儿，底下的同学们开始议论起来，我的脸变得通红。数学老师让我回到了座位上，老师自己开始讲起了黑板上的那道题目。我回到座位上之后，收起了我的课外书，认真的听着老师讲题目。
我在书上有很多收获，我看过各种类型的书。散文，童话故事，神话故事，小说，诗歌，以及各种关于人生哲理的书。
我是一个爱看书的小孩。
版权作品，未经《》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。在一个阳光明媚的星期六，小鸡宝宝们和鸡妈妈一起去春游，鸡妈妈在临走之前说：“孩子们，大家一定要听话。”大家说：“好的，妈妈。”出门后，鸡妈妈带小鸡宝宝们去小河边玩，小鸡淘淘看见妈妈和哥哥姐姐走远了，它看到了一棵柳树，便向柳树的方向跑去。小鸡淘淘说：“哇，这棵柳树真漂亮啊。”它没有看见树后有一只大黑猫，大黑猫想：“我很多天没吃饭了，现在有只小鸡来到我面前，我可以饱餐一顿了。”因为大黑猫很着急它轻轻一动身子，不小心碰到柳树，柳叶子落了下来，小鸡想：“为什么叶子会掉呢？现在也没有风啊？”突然大黑猫从树后跳了出来，小鸡见了马上转头就向妈妈的方向跑去，小鸡边跑边喊：“妈妈，妈妈，快救我啊。”鸡妈妈听见后连忙跑去，鸡妈妈拍打着翅膀，打大黑猫，再用嘴啄大黑猫的后背，大黑猫疼地受不了了，它就向后跑去，很快就看不见踪影了。
鸡妈妈说：“孩子们，快过来跟我学捉虫子。”鸡妈妈抓到一只大虫子，小鸡们也学着妈妈的样子捉起来，不一会，聪明伶俐的小鸡们学会了捉虫子，鸡妈妈说：“孩子们应该回家了。”
鸡妈妈和小鸡回到家里后很疲倦，它们去睡觉了，它们做了一个美梦。
父母是孩子的第一任老师，这是最有科学道理的一句话了，也是最为众人所接受的至理名言。成人在成为父母的开始，就要为这个称呼所负责，教授孩子知识和道理，并为孩子以身作则，做好榜样。然而我们父母却往往会忽视一点，那就是影响是相互的，父母在教育孩子的同时，孩子的言行举止也在影响着父母，甚至在点滴中为家长做了榜样，成了父母的老师。孩子，也是我们的老师，这一点，最近发生的事情，使我有了更深刻的体会。
周四我参加了驾校的交通规则考试，我轻松的考了98分，这个功劳大多归在我的老师——女儿妞妞身上。早在20xx年下半年，由于妞妞对各种交通标志感兴趣，很快就学习和认识了近200种标志和标识。当然，我一开始也了解的并不多，但为了满足妞妞的好奇心，我就买来一些关于标志的书籍，给妞妞看。妞妞在认识的过程中，也会不断的问我这样、那样的知识和含义。就这样，我在妞妞的潜移默化下也认识了很多很多标志和标识。最近，我报名考驾照，按照发给我的书籍准备考交规。我竟然发现，里面所有的标识我全都认识，大大节省了我学习交规的时间。我把这个消息告诉妞妞的爸爸，妞妞的爸爸笑着对我说：“瞧，孩子成了你的老师。”我楞了一下，心里满是温暖和骄傲。
在学习的过程中，妞妞还会抢我的书看，拿笔画来画去。我们母女也会互相来个小测验，考考对方这个是什么标志，那个是什么意思。学习交规的过程轻松又愉快，妞妞把我原本对考驾驶的胆怯完全打消了。他确实称得上是我的好老师。
有时候在马路上，妞妞总是会跟我讨论那些标志标识，也会对一些不文明行为予以批判。看见“禁止车辆临时或长时停放”的标志下，赫然停放了几辆汽车。妞妞就会奇怪的问我：“妈妈，这个标志是禁止车辆停放的意思吧，为什么它们还停在这里呢？”我只能认真的告诉他：“标志的意思没错，是这些人的汽车停错了，他们没有遵守交通规则，是不对的。”小家伙点点头。红灯亮时，看见呼啸闯过的汽车，妞妞惊愕的问我：“妈妈，红灯是禁止通行，那辆车为什么还要通过呢？”我严肃的回答说：“红灯停，闯红灯是非常危险的行为，也是违法行为。那辆车违反了交通规则，警车叔叔会去抓他的。”类似不遵守交通规则和不文明的行为比比皆是：行人或车辆闯红灯，占道、抢道，乱停乱放，随地吐痰、乱扔垃圾，等等等等。这些玷污我们眼睛和身心的行为，让我们的孩子困惑不已。
一面是我们父母的谆谆教导，一面是现实社会的残酷污浊，孩子也经历着明辨是非和学习真善美的过程。孩子是学到了正确的价值观，可他又会反作用在我们成人的思想和行为上，让我们因为错误而脸红，因为正确而骄傲。只要我们多关心孩子，多约束我们自己的言行举止，谨言慎行，才是真正做到了孩子的老师。而平时，我们做父母的，总是以家长和老师自居，高高在上的教育和指责孩子，却容易忽视孩子也是个体，也有着自己的思想，也有影响他人的.本事。孩子的与人友好、文明礼貌、爱学爱动、乐观积极、纯真善良。。。不正是我们父母应该多多学习的吗？只要我们有心，我们就会在孩子身上学到至真至纯的东西：知识、道理、情感。。。孩子足以做我们的优秀老师。
听过一个朋友的一句话：“你把孩子培养成了博士，你就是博士生导师。”这句话虽然有些片面，但却不无道理，也恰恰印证了“学习是相互”的这个道理。我们在传道授业的同时，自己也要不断学习和进步，才能更好的去影响孩子。那么反过来说，孩子也时刻影响着我们的思想和行为，约束我们的不当言行，互相牵制朝着准确的轨迹航行。
大声的对孩子说：孩子，你是我的老师，我们互相学习。
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在我的眼里，我不是一个好孩子，因为，我经常惹妈妈生气。
我总是会把衣服弄脏。每次出门，我的衣服都很干净，但在外总是像个男孩子一样跑来跑去，把干净的衣服都弄脏了。妈妈很爱干净，每次看到我回来这身脏衣服，都会有点儿生气。
我的鞋子总是被我踩扁了后帮。因为我有时着急出门，就随便套上了鞋子，脚底板踩压着鞋帮。妈妈看到了，总是皱着眉头说：“你怎么又这样糟蹋鞋子，这个坏习惯要改改！”
我还有一个坏习惯，它就是“不自觉”做作业。每次回家，我都要被催好多次，才会很不情愿地开始写作业，没做一会儿，我又会偷偷溜到客厅里吃零食。总要等到妈妈发现，再三催促才会继续完成后续的作业。
在我看来，我在许多方面还要努力，才可以成为“别人家的”好孩子。
六月一日是儿童节，是我们少年儿童的节日，也是我们最开心的日子。
星期五，我校举行了迎六一的文艺汇演活动，我们舞蹈队为了迎接文艺汇演，都加班加点排练很久了，个个都跃跃欲试，准备在汇演上闪亮登场了。
这天，阳光灿烂，天空格外蓝，学校道路两旁的鲜花姹紫嫣红格外鲜艳美丽。文艺汇演在优美的乐曲声中拉开序幕，主持人悦耳动听的声音响起的时候，我的心怦怦直跳，生怕自己发挥不出正常水平，表演不好，但看到一年级的小朋友们个个精神抖擞，认认真真地边朗诵，边做动作时，我就不那么紧张了，一年级的小朋友都可以做得那么好，我也一定行。接着就是开场舞，我在心里暗暗地对自己说：“放松放松，你是最棒的!”当音乐声响起时，我们舞蹈队伴着优美的乐曲跳上了台，听观众的一阵阵的热烈掌声，我们的心里都高兴极了!那是什么声音?哦!原来那是合唱团的音乐声，那歌声真动听!接着，又依次表演了相声，歌曲，童话剧等……个个都很精彩，相声让同学们捧腹大笑，笑得前仰后合，歌曲悦耳动听，童话剧让同学们看的聚精会神，好像进入了童话世界……最后轮到《大小学的一天》这个舞蹈了，首先是校园的早晨，我背着书包高兴地随着音乐跳起了欢快的舞蹈，把同学们高高兴兴上学的情景淋漓尽致，观众们的掌声一声比一声高，有的观众拍的手都红了，最后，是手语操《国家》“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……”同学们怀着对伟大祖国的热爱，和虔诚的心情，动作特别认真，特别整齐。
校园里充满欢歌笑语，儿童节，孩子们快乐的节日!
今天是一个喜气洋洋的日子，是我们的节日六一儿童节。校园里到处充满了节日的气氛，老师带我们到操场上看表演。精彩的演出在铜管乐队声中和花炮的鸣响中开始了。
今天表演的节目真是五花八门、热闹非凡。有舞蹈、乐器、相声等。其中我最喜欢的是舞蹈《山里的娃娃》，是许多女生表演的。她们穿着漂亮的衣服，随着音乐翩翩起舞，就像一只只美丽的蝴蝶，同学们每一个动作都很优美，通过表演让我们仿佛看到了山里娃娃是那么天真可爱，他们生活在到处绿树成阴、鲜花盛开的'地方是那么幸福快乐。同学们表演的这么出色和她们平时刻苦训练是分不开的。
我还觉得相声表演也特别好，名字叫《买爸爸》，是里两个女生表演的，她们说得那么流利口才是那么好，同学们笑得前仰后翻、合不拢嘴。
六一儿童节可真快乐呀！大家都沉浸在欢乐的海洋里。都觉得时间过得太快了，我们都恋恋不舍地离开了操场。
课程标准第一学段的写话教学目标是对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想写的话，写想象中的事物；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
曹老师自己调整的写话教学目标是通过作品赏读、动手实践等多种方式，唤醒写的兴趣和愿望；根据表达的需要，练习写一句或几句语义连贯的话，乐意尝试运用学过的词汇和句式；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号等常用标点符号，注意写话格式；用汉字、拼音等多种方式，较清晰地表达自己观察或想象的事物。
对比来看，曹老师在遵循课程标准的基础上，更加细化了标准的`要求，也提醒了广大教师们，我们可以通过什么样的方式，有路径地进行写话教学。
我已经过了9个“六一”儿童节了，它就像一条金色的小船，装满了欢歌笑语，一桩桩快乐的往事，在我的脑海里回想。
今年也不例外，“六一”儿童节在老师没有布置作业的情况下开始了，我们高兴地大声欢呼：“六一真棒！老师万岁！”
大清早，我怀着高兴的心情，来到了爸爸单位，因为今天，他们单位里要为我们庆祝“六一”儿童节，让所有儿童到奥康步行街看电影——《功夫熊猫2》。我们10个小朋友有说有笑地来到了电影院，那里人山人海，不管是在爸爸妈妈的陪同下看电影，还是独自来观看电影的，脸上都洋溢着满心欢喜、神采奕奕的神情。
电影开始了，我一边喝绿茶一边吃着爆米花，津津有味地看着电影，电影里的许多情节，时而让电影院里笑声四起，电影在不知不觉中结束了。
出了电影院，我们吃到了期待已久的肯德基，下午玩了电脑，晚上和廖逸卓、胡熠杰一起到遣爱湖公园玩，在那里碰到了同学刘礼阳，我们玩得十分开心。
儿童节在欢歌笑语中结束了，我真希望明天又是“六一”儿童节。
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