你是不是在苦恼周记总是找不到内容写？周记是将一周发生的事情用笔记录下来，大家每周总是离不开要写周记吧。我们为您特别挑选的“我的周记”一定能够让您惊喜连连，让我们一起变得更加有价值！
今天风和日丽，猴妈妈要带毛毛出去玩。他们来到了野外，啊，真美呀：蔚蓝的天空中飘着朵朵白云;远处的树郁郁葱葱;大地穿上了绿色的外衣，五颜六色的花朵装饰着它美丽的外衣。
他们来到了一条小河边，清澈的小河唱着歌在奔跑。毛毛说：“妈妈，你看，我能跳过小河啦。”说完不等妈妈回答，就纵身一跃跳到了小河的对面。妈妈很高兴：“我的毛毛真能干!”。
他们边走边玩，一座小山映入眼帘。毛毛觉得又是展示自己本领的好机会。就对妈妈说：“妈妈，请欣赏我的爬山表演。”毛毛一溜烟跑到了山脚下，妈妈在后面喊：“小心，别摔下来了。”毛毛一口气爬上了山，在山顶上向妈妈一边挥手一边喊：“妈妈，你看，我能爬上小山了!”妈妈高兴地也向毛毛挥手。
他们继续向前走，来到了一棵枝繁叶茂的大树下。毛毛“蹭蹭”地爬上了树，一边回头向妈妈炫耀：“妈妈你看，我上树上得快吧?”妈妈乐得合不拢嘴：“孩子，你真棒，你真是长大啦!” 毛毛又随手拉起一根“树藤”得意地说：“妈妈，你看，我还能荡秋千。”说着就荡起了秋千，这时妈妈突然发现，那“树藤”是一条大蛇的尾巴。吓得她尖叫起来：“毛毛，快松手!那是蛇!”这时树上那条被拽痛的蛇，张开血盆大口向毛毛扑过来。毛毛吓得魂飞魄散，急忙向妈妈怀里跳去。妈妈接住毛毛，转身就跑。
回到家，毛毛惊魂未定地说：“今天的经历可真刺激。妈妈说：“你不改掉粗心的毛病，就永远长不大!”
今天我们要游玩的地方是香港迪斯尼乐园，这是我梦寐以求想去的地方。一大早，爸爸把我叫醒了，我做好了一切准备。
我们坐在前往迪斯尼的地铁上，地铁的速度非常快，一会儿香港迪斯尼乐园就到了。迪斯尼分为四个区，有“美国小镇大街”、“探险世界”、“幻想世界”和“明日世界”。
我们首先来到了“明日世界”，也是最刺激的。我们先去玩了“飞越太空山”，车开了，我的手握住扶把，生怕车会把我甩下去，开始我觉得车开得很慢，还可以观察风景：天花板上有好多星星和月亮，好像真在太空中一样，我看得正入迷的时候，车突然上坡，马上又来了一个俯冲，我还没反应过来，车又来了一个急转弯……慢慢地车停了下来，我长长地松了一口气。
接着我们坐船去“探险世界”，一条古老的小船载着我们走向原始森林，一路上，我们看见了许多野兽皮和人骨头挂在路边，就像真回到了原始森林，小船带我们沿着弯弯曲曲的河流行驶，突然从水里冒出几只鳄鱼，它们张开大嘴，把小船团团围住，好像要把小船一口吞掉一样，正在这时候，小船一转弯，便逃走了。转弯后，一座火焰山出现在我们的`面前，它的洞口喷出一些白雾，火渐渐冒了出来，白雾加上火焰，呛得人喘不上气来，火焰向小船滚滚扑来，火烤得人身上像冒了烟一样，正在最危险的时候，还好小船及时开走了。
我们上了岸，来到了一个神秘的小岛，沿着弯曲的小路，我们看见了猿人住的地方，只见猿人有的在树上荡秋千，有的在树枝上大喊大叫，有的还在树上睡觉呢。猿人跟我们人类相似，他是我们人类几千年前的祖宗。
在迪斯尼乐园里我们还玩了很多地方，这一天我玩得可开心了！
到了晚上，焰火升起来了，焰火把周围照得像童话中的世界一样金碧辉煌，我们才依依不舍地离开了，再见了迪斯尼，再见了香港。
前天早上，肖扬翻墙进了校园。
早上，我走进校门，在快要到楼梯口时，我听见了有人在叫肖扬。我转头一看，发现肖扬在向我的左侧边走来。我就纳闷了，肖扬怎么会在我的左侧边呢？他不可能从校门进来绕个弯再过来吧？真奇怪，现在稀奇古怪的事可真多！就在这时，我无意的看到了校门的栏杆。呀！他是不是翻墙过来的呀！不行，我得问个究竟。
于是我就问道：“肖扬，你是不是翻墙过来的？”果然和我想的一样，肖扬的确是翻墙过来的。他还算诚实，结结巴巴地说：“我没带红领巾嘛！”“没带红领巾也不能翻墙进校啊！做人要诚实啊！就算我们班被扣分了，但是拥有诚实的好品质，不也很好吗？”我生气极了，要是教师知道肯定会比我还生气的。肖扬听了我的话，灰溜溜的跑进了一楼的男厕所。我无奈极了，只好走上了楼梯。
我一直在想，如果没带红领巾不敢承认就要翻墙，那还得了？就算被扣分了，做个诚实的人，敢于承认也是好的，肖扬这种行为真的是有点……唉！
所以呢，无论我们做错什么事情，都不要逃避，要面对现实，做一个诚实的人！
在美国的这段日子，我的大脑都快要爆炸了！就比如说这数学课，我的大脑不管怎么算也算不出正确答案。因为……题目都是英文，我一句也看不懂！
这天，我来到了学校，奇特的是，我们竟可以自由选择课程（不包括在校学生）！听说美国的数学课非常简单，我就毫不犹豫地选择了数学课。美国不是按班级分的教室，而是一种科目一间教室。走进数学教室一个穿着裙子的短发女老师正和我们打招呼，手上还拿着一叠写着题目的纸，似乎就是课堂作业。
然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。
1.用心去保护学生学习数学的兴趣
胆怯和过分自我批评的心理状态是妨碍创造的最危险的敌人，而勇敢和自信是创造个性中最重要的特征。在教学中，首先教师要转变观念以学习活动的组织者、引导者、参与者的.角色参与到学生的学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感数学教学反思周记（精编）数学教学反思周记（精编）。教师要充分尊重和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。我认为给学生关爱，就是增强他们学习兴趣、学习信心，提高学习效率。因此，在教学中我努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，善于持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。"教学之无小事"，我们在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。对能顺利完成训练的学生，给予表扬和鼓励，成功的喜悦让学生更有自信。对待那些在训练中遇到困难的学生，也不能选择批评，不要挫伤他们的信心，而应给予启发开导。
2.以"境"培养学习数学的兴趣
我们都知道，由于应试教育的原因，使得很多孩子认为数学是枯燥无味的。一提起数学课，仿佛就是无休止的计算。其实，数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的科学。因为它不仅具有工具性，而且还有较强的人文性，与生活实际密切相关。在教学中，我就灵活运用各种手段，如形体语言，课件、录音录像，简笔画，故事表演等等，再现教学内容，引导学生涉境体味，都收到较好的教学效果。如在教学《商不变的性质》《面积和面积单位》等课时，我借助教学课件，分别以生动的小故事、有趣的小游戏导入新课，孩子们在娱乐的同时复习了旧知识，产生了新问题，接下来便主动地投入到探究学习中，教师和学生很自然地找到了自己的角色，学习效率很高。
3.以"争论"激发学习数学的兴趣
每个学生是个不相同的个体，一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。
引导学生涉境体味，都收到较好的教学效果。如在教学《商不变的性质》《面积和面积单位》等课时，我借助教学课件，分别以生动的小故事、有趣的小游戏导入新课，孩子们在娱乐的同时复习了旧知识，产生了新问题，接下来便主动地投入到探究学习中，教师和学生很自然地找到了自己的角色，学习效率很高。
3.以"争论"激发学习数学的兴趣
每个学生是个不相同的个体，一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。
我肚子已经打响“午餐铃”了，肚子像泄气了气球一样，深深地陷了一下去，可现在才第二节课啊！因为去买玩具，早餐钱被一花而空，“唉！早知如此，何必当初呢？”03kKk.Com
我懒洋洋趴在桌子上，一点力气都没了，就像没骨头人一样。好不容易熬到午餐时间，菜却是如此烂，炸起来鱼难吃，鸡腿长毛恶心，花菜苦，“老天啊！”您是不是故意来陷害我啊！”我勺起一口饭皱起眉头硬咽了下去。“呕！”吃进去饭差点像天女散花一样喷出来，“肚子呀，可怜可怜你了，晚上再带你去大吃一顿”。”
灰蒙蒙天，灰蒙蒙心，就连肚子也发出了痛苦“哀嚎”，一分钟对我来说就像一天那么难熬，真是幸福一世，倒霉一时，早知饭菜那么烂，就不买玩具了，害得我还要在“战场”上殊死拼搏，真是悲催命。
时间一分一秒过去了，我承受痛苦也越来越大，放学了我去托管拿一个面包，这一个面包就像宝石一样怎样也不舍得把它吃光，但这一个笔盒般大小面包，怎么能填饱我黑洞般大小肚子呢？“唉，还要挨饿。”
晚饭时间到了，菜就就像救命草药，我吃了很多，肚子像充满了气一般圆鼓鼓，“耶！“活”过来了哦！”
学生真的没有创造力吗?看看学生的表现，想想自己的做法，确实感慨万千。老师自己习惯于某种定式，学生也会习惯。在习惯的过程中，学生的思维能力在老师的“教导”下萎缩了，原来活泼的学生，变得“老成持重”了，大家的想法日趋统一，最后变成了一模一样“合格”产品。《课程标准》针对传统体育课中教师居于绝对支配地位、反复练习和训练成为主要教学手段的现象，提出要提高教学活动的有效性，强调帮助学生自学、自练和学会合作学习和探究式学习，提高学生的体育学习能力。在这游戏课里，自己的稍一放权力，学生把各种游戏玩法就会换成另一种的花样，比老师安排的好多了，并且在活动过程中提高学生的激情程度远远超过老师事先安排的教学模式。学生的潜能就是一座埋藏在地下的火山，只要老师给个空间，他们思维的火花便会喷涌而出!
正式开学的第二周，学习的节奏大部分已经适应，总感觉数学的进度似乎有点稍快，课还没有上几天的呢就赶上放假，在家里的几天可能有点松就有点下滑了，但我一定会赶上的。
从开学到现在有半个多月了，我觉得自己已经融入了这个班级，同学们都非常友善，在一班就像在自己家里一样，非常温馨，我一定会与同学们共同努力将一班的特色搞好，德智体美全面发展。
最近班上的纪律不大好还是最近我看了几篇高考满分作文，可谓是形式丰富，想与您分享一下看了之后的感受。那几篇作文是关于诚实的，诚信无价，金钱难买特别是那篇叫《赤兔之死》的虽然是作者描述的，但确实非常感人，关羽死后，赤兔马非常哀伤，由于哀伤过度而没有进食，最终死了。
用诚信的背囊换了健康，才学，美丽，智慧等六个背囊，他以为他得到了，其实他没有了诚信，就等于什么都没有了。
今天我和悦儿约好去大润发。晚上七点，我准时在约好的'地方等着。一想到春游，我就兴奋不已。
和同学买东西还是头一次，我们说说笑笑，一会儿就到了。
天啊!我没有想到会有这么多人，清一色的白蓝衣服----校服，都是来游吃的食品。走在超市里，人多的足以让我窒息。再说货架上，卖零食的一栏，全被抢购一空，只剩下货架最上面零零散散的躺着几包"妙脆角"和"上好佳"，就像打了败仗的士兵，稀稀拉拉的。别问为什么，其实很简单，上面太高了，一般人够不着。
手里拿着我一个月刷碗争来的工钱----30元，在超市里闲逛，我不停的对自己说：省点花，省点花。那可是我劳动得来的呀!结果，我就只买了一包海苔和口香糖，连矿泉水都没舍得买。
悦儿可不像我，他买的东西是我的两倍之多，那是她爸给的钱。可是，那个姐姐映入我的眼帘时，我才明白了什么叫真正的多，只怕我买的和悦儿买的加起来还不及她的四分之一呢!我瞪大了双眼，心中的第一个念头就是："那得花多少钱呀?"我忍住没说出来，否则悦儿会说我小气鬼。没办法，我就是对钱特别关注。
排队交钱的人像一条长龙，真让我受不了。当我们终于交上钱之后，像逃瘟疫一样逃了出来。呼吸着外面的新鲜空气，我暗暗发誓，除非特别要紧的大事，否则打死我也不来了，简直是受罪!!!
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